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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的校園的聲音作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的聲音作文300字 篇1
每天早晨，校園內(nèi)外都會(huì)有各種的聲音。不信你聽(tīng)：
剛剛7∶20。校門(mén)內(nèi)外就熱鬧起來(lái)了。“滴滴滴”是汽車(chē)來(lái)了。有面包車(chē)、小轎車(chē)，還有大卡車(chē)，真像在舉行汽車(chē)博覽會(huì)呀！他們是來(lái)送孩子上學(xué)的，當(dāng)然也有路過(guò)的。“丁零零……”自行車(chē)來(lái)了。除了自行車(chē)，還有三輪車(chē)呢！這些也是來(lái)送孩子的家長(zhǎng)。我們班的李明同學(xué)就坐在爺爺?shù)娜嗆?chē)上，裹得像個(gè)大狗熊。
校門(mén)左右兩邊還有叫賣(mài)聲呢！“賣(mài)本兒了，賣(mài)本兒了，兩元一個(gè)�！边�有爭(zhēng)吵聲呢！有一個(gè)人無(wú)意中撞到了別人的車(chē)，緊接著就吵起來(lái)了�！澳闶窃趺醋呗返�？沒(méi)看見(jiàn)這有車(chē)嗎？”“給你200塊錢(qián)修車(chē)行不行？”門(mén)口的交警也沒(méi)休息：“右行的靠右邊走，左行的靠左邊，中間的是直行！”
送孩子的家長(zhǎng)更是不停地嘮叨：“上課時(shí)要好好聽(tīng)講，不要說(shuō)話，也不要做小動(dòng)作。見(jiàn)到老師要問(wèn)好。下課時(shí)和小朋友好好玩�！贝送猓�有懂禮貌的小朋友問(wèn)好聲。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”國(guó)歌聲響起了。國(guó)旗緩緩升起。升旗儀式結(jié)束后，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)了。有跑步的聲音，有跳繩的'聲音，有打籃球的聲音，還有扔沙包的聲音。
“丁零零……”上課時(shí)間到了。校門(mén)外的人變少了，教學(xué)樓里安靜下來(lái)了，美好的一天開(kāi)始了。
校園的聲音作文300字 篇2
我們的校園特別漂亮，我們的校園里也有各種各樣的聲音。
每天，我們的校園都有很多聲音，有同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，有老師講課的'聲音。我們校園的后面有許許多多的樹(shù)，這些樹(shù)是綠色的，一陣大風(fēng)吹過(guò)，這些樹(shù)就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，偶爾還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)清脆的鳴叫。每天我們還要在有節(jié)奏的廣播聲中做課間操，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校都非�？鞓�(lè)。
下課了校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們興高采烈的玩耍，有的尖叫、有的嬉戲、他們嘰嘰喳喳發(fā)出各種各樣的聲音。
我喜歡聲音，如果校園里沒(méi)有了聲音，那么這個(gè)校園便沒(méi)有了生機(jī)。我不喜歡噪音，因?yàn)槟阏谏险n時(shí)，突如其來(lái)的來(lái)了一場(chǎng)噪音，這就會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)。
我希望我們的校園永遠(yuǎn)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)!
校園的聲音作文300字 篇3
走進(jìn)校園，仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的聲音。
“沙沙，沙沙”，這是什么聲音?這是芒果樹(shù)在笑，笑得彎了腰，愉快地聊天，多熱鬧啊!“嘩嘩，嘩嘩”這是什么聲音?這是細(xì)雨歡快地?fù)u著鈴，搖得成了曲，雨點(diǎn)滋潤(rùn)著大地，多悅耳啊!“蛐蛐，蛐蛐”這是什么聲音?這是蟋蟀在游戲，玩得忘了回家，引得旁人來(lái)觀看。多有趣啊!“嘻嘻，嘻嘻”，這是什么聲音，這是同學(xué)在說(shuō)笑，說(shuō)得忘了上課，聊得天昏地暗，多美妙啊!“嘰嘰喳喳，喳喳”，這是什么聲音，這是枝頭云雀上青天，唱得似銀鈴，聽(tīng)得多入迷。多投入啊!“吧吱，吧吱”這是什么聲音?這是老師的'鞋子進(jìn)行曲，走的酸了腿，累得，做下去，吧吱“啦啦，啦啦……”這是什么聲音?這是學(xué)生來(lái)唱歌，唱得干渴直冒煙，嚷的咽喉沒(méi)了聲，多熱鬧啊!“早，景色好，陽(yáng)光照……”這是什么聲音?這是瑯瑯的讀書(shū)聲，讀得那樣充滿感情
聽(tīng)聽(tīng)，校園的聲音。走進(jìn)校園，就能感受到不同的聲音!
校園的聲音作文300字 篇4
校園里響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，召喚著同學(xué)們從四面八方的地方跑到教室。
老師笑容滿面地走進(jìn)了鴉雀無(wú)聲的教室里，走到了講臺(tái)上，值日生一說(shuō)：“起立”。同學(xué)們齊刷刷地站起來(lái)了，我們的眼睛炯炯有神的望著老師，像筆直的小兵，我們向老師說(shuō)：“老師，您好！”然后深深地鞠躬。
不知從哪個(gè)教室里飄出來(lái)一首首的詩(shī)歌，聽(tīng)，不同歡樂(lè)聲音飛出了教室，也許是一年級(jí)天真可愛(ài)的弟弟妹妹們正朗讀詩(shī)歌呢！聽(tīng)，一首首美妙的歌曲傳進(jìn)了我的耳朵里，我仿佛看見(jiàn)一位美若天仙的老師，在鋼琴的一邊彈奏的.曲子，小朋友們一邊唱著曲子一邊聽(tīng)鋼琴；聽(tīng)，響亮的哨聲在操場(chǎng)上響起，老師就像指揮官，三年級(jí)的同學(xué)們就像“訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士”一樣威武……
這時(shí)，一只小蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，東飛飛西飛飛，最有趣的是飛到天花板上睡著了。
悅耳的樂(lè)曲又響起了，下課了，美麗的校園瞬間熱鬧起來(lái)了，“咚咚咚”籃球跳起了舞，“乒乓乒乓”乒乓球飛了起來(lái)，“嘻嘻哈哈，”那是同學(xué)們歡樂(lè)的聲音……
校園的聲音作文300字 篇5
校園里的聲音多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽車(chē)發(fā)出“滴滴”的聲音。伴著孩子們走進(jìn)校園時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，匯成了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，使原來(lái)寧?kù)o的校園熱鬧起來(lái)了。
“叮鈴鈴……”早讀的'時(shí)間開(kāi)始了，每個(gè)班級(jí)都傳出朗朗的讀書(shū)聲，“咿咿呀呀”地讀英語(yǔ)聲，奏響了校園的第一曲，老師要考詞語(yǔ)了，我們迅速拿出紙和筆，做好準(zhǔn)備，肅靜的教室，聽(tīng)見(jiàn)了鋼筆發(fā)出的“刷刷刷”或者“噠噠噠”的聲音，好像在說(shuō)：“我的小主人寫(xiě)字要細(xì)心，要工整呀！”
“咚咚咚……”很快到了間操時(shí)間，我們要到操場(chǎng)上跑步。廣播里放出“一二三四”跑步歌，這歌曲節(jié)奏明快，讓人一聽(tīng)全身都想運(yùn)動(dòng)，我們隨著這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，蛇形跑。腳下發(fā)出“刷刷刷”整齊的腳步聲，我們還合著音樂(lè)高聲喊：“一二三四”，嘹亮的聲音響徹整個(gè)校園。
校園里的聲音很多，讀書(shū)聲，歌聲，玩耍聲，講課聲……各種各樣聲音編織在一起，組成一首歌，這歌充滿生機(jī)與活力，朝氣蓬勃。我們?cè)谶@歌聲中幸福地生活，快樂(lè)地長(zhǎng)大。
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