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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的聲音的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音的作文1
恍惚間，光禿禿的樹(shù)枝變成了滿樹(shù)碧綠，硬邦邦的湖面也變得柔滑而立體�？墒�，春天來(lái)了嗎？我在心底小聲地問(wèn)著自己，春天，春天真的來(lái)了嗎？為什么，總覺(jué)得少了什么？
帶著心里的這個(gè)小小的疑惑，我滿懷期待的踏上了春游的征途。
我們的第一站是航空博物館。來(lái)到這里以后，我們自由結(jié)成小組，然后分組活動(dòng)。我和我們組的伙伴們看了看飛機(jī)導(dǎo)彈，因?yàn)槎际桥⒆樱瑢?duì)這些不太感興趣，只是長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的瞧瞧，又匆匆吃過(guò)午飯，便又上車(chē)待去下一站地。
打心眼兒里說(shuō)，我非常想去洼里。洼里是個(gè)可好玩兒的地方了，距離航空博物館又不遠(yuǎn)，希望我們這次能去那里。帶著小小的期待，我迷迷糊糊的靠著王璐睡著了。
我是被璐叫起來(lái)的。揉了揉眼睛，抬頭一看，先是愣了愣，而后樂(lè)得蹦得老高“洼里！我們真的來(lái)到了洼里！”我飛似地跑進(jìn)去，充當(dāng)起導(dǎo)游的角色，麻利的帶著伙伴們一個(gè)又一個(gè)的闖關(guān)，直抵我最愛(ài)的“泰山蕩繩”項(xiàng)目。
排著隊(duì)，后面的伙伴氣喘呼呼的抱怨“航，你跑得太快啦，跟不上啦！”“你們懂什么叫做運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)了吧？”我自戀的笑著，指著“泰山蕩繩”說(shuō)“這可是我拿手的項(xiàng)目，看好了哦！”說(shuō)完便雙手一抓，雙腳一蹬，雙腿一彎，然后就借助那根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子從大坑的這一端蕩到了對(duì)岸，然后平穩(wěn)的著地。這一蕩看得伙伴們心驚動(dòng)魄，看得同學(xué)們目瞪口呆。“嘿嘿，這下出風(fēng)頭了！”我心里暗想。后面的伙伴們學(xué)著我的樣子練了起來(lái)，玩兒得也越來(lái)越得心應(yīng)手了。大家互相對(duì)視了一下，笑了起來(lái)。
這還不算是最有趣的呢！后面還有一個(gè)“飛椅”，就像是游樂(lè)場(chǎng)里的那種，只不過(guò)要借助人力旋轉(zhuǎn)中間的轉(zhuǎn)盤(pán)。我們幾個(gè)女生剛來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有人，后來(lái)呼啦啦的來(lái)了一大群男生，由王一男帶領(lǐng)專門(mén)在中間手把著轉(zhuǎn)盤(pán)，奔跑著用力旋轉(zhuǎn)。男生們力氣大，那么多男生一起轉(zhuǎn)，那速度就可想而知了。我坐在“飛椅”上，享受著迎面的'微風(fēng)，被離心力擠到了椅子的最邊上，并跟隨著椅子飛了起來(lái)。那種感覺(jué)就好像是第一次展翅飛翔的雛鳥(niǎo)剛剛飛離鳥(niǎo)巢——好刺激呀！我和同伴們都咯咯的笑個(gè)不停。
就這樣，高空滑梯、吊索、滾筒……都洋溢著我們的笑聲，滿載著我們的笑臉。
走在洼里滿是楊柳的路上，耳邊浮蕩著同學(xué)們銀鈴般的笑聲，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，春天來(lái)了，春天真的來(lái)了。那銀鈴般的笑聲，正是春天的密碼，春天的交響樂(lè)，春天的聲音！我跑向前，原來(lái)，在春天，這個(gè)不冷不熱的季節(jié)，我們應(yīng)該做的，不僅是孜孜不倦的學(xué)習(xí)，不僅是勤勤奮奮的讀書(shū)，而更重要的是——?dú)g笑！要抓緊這幸福的春天，到戶外，對(duì)著甜甜的空氣，以春天特有的聲音——笑聲，大聲的向世界宣布——春天，來(lái)了！
聲音的作文2
庭院里輕風(fēng)搖曳著綠柳，小雨細(xì)細(xì)的淋灑著萬(wàn)物，就在窗前獨(dú)倚，看一片天空濕潤(rùn)著大地，望一懷幽遠(yuǎn)包容著天地。
一望無(wú)際的天空，遼闊得蓋住地平線的盡頭，小雨在風(fēng)中絲絲飄浮，像絲棉，像迷霧，輕輕軟軟的，落在天宇中。
用磚鋪成的綠草小樹(shù)掩映住的小路寂靜而安然的躺著，旁邊沾滿雨珠的嫩草在風(fēng)中搖晃點(diǎn)頭。而于我卻也是那樣的柔軟的觸動(dòng)心中的生命。于時(shí)在這氤氳的天氣里，在孩子們呼歡節(jié)日的日子里，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)切切的關(guān)愛(ài)與期待里，我仍然披一身虔誠(chéng)與明亮，在無(wú)形卻溫暖的胸脯上舒展著幸福的生命。
我愛(ài)每種日子，我愛(ài)你的樸素與誠(chéng)實(shí)，我愛(ài)每顆心靈，我愛(ài)你的條件與不爭(zhēng)，我愛(ài)在雨天的潮濕中用心中的愛(ài)做成太陽(yáng)熾熱去微溫相依的生命。
大地沉靜而快樂(lè)，因?yàn)橛甑膽z愛(ài)；心靈安寧而幸福，因?yàn)樾牡奶巯А?/p>
時(shí)間，在雨中刷洗得更鮮明，花、草、樹(shù)、木在干凈的雨水中做著各式各樣的夢(mèng)，但我想用愛(ài)心看世界，世界就會(huì)充滿愛(ài)，閉上睛睛，世界還是一片美麗一片光明。
總是自以為是的我在輔導(dǎo)孩子課后題的時(shí)候也有許多不能確定的基本答題，看一看人生，看一看現(xiàn)在孩子的課本，究竟是人改變了社會(huì)，還是社會(huì)改變著人呢？我有時(shí)不解，則會(huì)在文字中在祈盼中勾起我更多的回憶。課后作業(yè)沒(méi)有人管過(guò)，課下有老師認(rèn)真的跟著，家訪老師到家和藹的坐過(guò)，甚至課后老師晚上不回家認(rèn)真的補(bǔ)課，而現(xiàn)在作業(yè)越來(lái)越多，越需要家長(zhǎng)每天跟著預(yù)習(xí)，跟著判題，跟著把所有的作業(yè)沒(méi)有錯(cuò)誤的做完，甚至于到指定的地點(diǎn)去補(bǔ)習(xí)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師晚走過(guò)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師家訪過(guò)，為什么，社會(huì)發(fā)展到了孩子可以從七歲獨(dú)立了，八歲承擔(dān)了嗎？
太多的時(shí)候，我們放自己的靈魂去青山綠水，去遙遠(yuǎn)的海邊竹林，去體味茫茫人海中值得我們渴望的精神所在，有時(shí)候常常埋怨現(xiàn)代文明的燥音太多了。每每下雨的日子都有種特別的情思，總想用我的一湖心水，捧起生命里的一掬清涼，澆開(kāi)那潔白的蓮花靜如處子。
生命是明天的'展望，是現(xiàn)在的平淡和踏實(shí)，所以我還是不會(huì)憂傷年華的流逝，我愿意在這淡淡習(xí)習(xí)的白發(fā)來(lái)臨前專注的收藏每個(gè)季節(jié)的更替，珍藏著我最珍貴的愛(ài)，我愿意在匆忙的奔波忙碌中迎接到美麗的夕陽(yáng)晚霞。
窗外仍有黛玉喜歡的李商隱的“留得殘荷聽(tīng)雨聲”那濕漉漉的詩(shī)句，而我卻感受到另種不同的光彩與溫暖一直彌漫在心田，聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音，在筆尖的溫韻婉約中翻閱著珍貴與永恒，一頁(yè)一頁(yè)，一天一天，歲月帶走季節(jié)的歌謠，卻永遠(yuǎn)帶不走自然之歌，真愛(ài)之心。
提筆在心堤鑄一個(gè)海，把你最寶貴的生命與呼喚藏在里面，被生命緊緊的擁有，無(wú)論到黃昏，到落日；無(wú)論到海角，到天涯……
聲音的作文3
你，多久沒(méi)有去公園了？多久沒(méi)有休假了？多久沒(méi)有旅行了？
你穿梭在家與公司之間，早晨咬著面包擠地鐵，中午一邊吃著快餐，一邊敲打鍵盤(pán)，晚上灌下幾杯黑咖啡繼續(xù)盯著電腦屏幕里的資料你每天都在復(fù)制著昨天。
你過(guò)著快節(jié)奏的生活，快餐、快遞、快照、快迅等和速度沾邊的詞語(yǔ)充斥著你的生活，你是否覺(jué)得只有追求速度，才不會(huì)和別人產(chǎn)生代溝？才不會(huì)與社會(huì)發(fā)展的軌道相背而馳？
看城市車(chē)水馬龍，燈紅酒綠，人忙于交際，忙于生活。你邁著匆匆的步履追趕著光速般的社會(huì)發(fā)展，你是否問(wèn)過(guò)自己疲憊的心要不要小憩，是否在意自己心中渴望停歇的呼聲，是否在乎自己心底被塵封地最真實(shí)的想法。
你唯恐被時(shí)代所遺棄，拼命抓住發(fā)展的尾巴。晚上當(dāng)你下班后拖著疲憊的身體走在被你走過(guò)無(wú)數(shù)遍的街道，看著被霓虹燈照亮的天空，難道這就是你所想要的生活？試問(wèn)，你這樣為生活而追逐，為追逐而奔波，忙于身體，空于心靈，它的意義何在？
如果你依舊沉浸在追逐發(fā)展的'途中，那么一輩子忙忙碌碌。身體的忙碌并不叫充實(shí)，只是一種心靈的負(fù)擔(dān)，你的心真的需要這樣嗎？
也許，你根本不懂得生活，生活是用來(lái)享受的。最懂得生活、最理性的人群總會(huì)放慢自己前行的腳步，不會(huì)太在意終點(diǎn)離自己的距離，他們懂得觀察與感悟，欣賞途中靚麗的風(fēng)景，感悟生命的過(guò)程，這樣的生活方式能給心靈一種解脫，給心靈一種閑適而又享受的狀態(tài)。你可以試試放慢自己的腳步，給自己的心靈放放假，去感受慢節(jié)奏的生活。
你可以去逛逛公園，踩在鵝卵石上，疏通疲憊的經(jīng)絡(luò)，和朋友席地而坐，促膝長(zhǎng)談，去領(lǐng)略無(wú)邊的歡樂(lè)�？葱『㈡覒颍�(tīng)聽(tīng)他們快樂(lè)的聲音。做一個(gè)深呼吸，讓微風(fēng)夾雜著淡淡花香，充滿整個(gè)胸腔。去垂釣、去踏青，感受陶淵明那種閑適，讓心靈徜徉期間。
你可以去海邊，用心去聆聽(tīng)浪花拍打礁石的聲音，去看潮起潮落、海鷗掠影，去聞空氣中彌漫的淡淡澀味，去感受濕潤(rùn)海風(fēng)溫柔的撫過(guò)臉龐，去享受日光浴，讓陽(yáng)光驅(qū)逐你所有的不快，去和天空做一次交流，讓心靈悠閑自在。
你可以去山中，聽(tīng)那潺潺的溪水訴說(shuō)著山谷的靜謐，撿拾野果，品嘗大自然的杰作。去山中古老的寺廟，嘗嘗齋飯，聽(tīng)聽(tīng)鐘聲，讓恬靜的空氣沖刷著體內(nèi)水泥、鋼筋的味道，讓新鮮的氧氣喚醒麻木的心靈。心中默吟“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”
你還可以去很多很多的地方，因?yàn)檫@些都是沿途的風(fēng)景。閉目凝神，聽(tīng)聽(tīng)那聲音，聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自內(nèi)心的呼聲，請(qǐng)帶上一份閑適的心情，去旅行
聲音的作文4
德克雷申說(shuō)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互依偎才能飛翔�！笔堑模谶@諾大的世界，我們只有相互依偎，才會(huì)注意到比歌聲、雨聲還要?jiǎng)勇?tīng)和美妙的聲音，那是陽(yáng)光落地的聲音。
清晨，我坐在窗邊準(zhǔn)備讀課文、背筆記，看了看窗外似乎是晴天，但路面濕漉漉的。好像是昨晚下了一場(chǎng)大雨，我竟睡得那么熟，沒(méi)聽(tīng)到一絲聲響。也不知是太早還是因?yàn)樽蛲淼哪且粓?chǎng)雨，路上安靜極了，偶爾才會(huì)聽(tīng)到汽車(chē)的呼嘯聲由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)。我享受著這一份難得的靜謐，靜待陽(yáng)光的到來(lái)。當(dāng)我正在愜意之時(shí)，一個(gè)顫巍巍的身影闖入我眼簾。一位老人正急匆匆地朝著一個(gè)方向走去，手里拿著一個(gè)口袋，似乎要趕去完成一個(gè)重大的使命。是去趕公交車(chē)嗎？可似乎他走去的方向沒(méi)有公交車(chē)站啊。我好奇的隨著他走去的方向望去，只見(jiàn)一個(gè)身穿校服的少年，大概十五六歲吧，背著一個(gè)扁扁的書(shū)包，站在老人趕過(guò)去的方向上，時(shí)不時(shí)的看看手機(jī)，不安地跺跺腳，還用手環(huán)成喇叭狀朝老人來(lái)的方向呼喊著什么，只見(jiàn)老人的步伐又加快了許多。
因?yàn)樽叩每欤先艘徊涣羯竦谄孪碌囊粋�(gè)小水洼中。老人使勁的掙扎著，想要爬起來(lái)，但試了幾次都沒(méi)有成功。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)零星的雨聲，我的心微微的震動(dòng)了一下。少年愣了一下，但少年沒(méi)有想要上前攙扶一把，反而不停地催促著讓老人快點(diǎn)站起來(lái)。少年聲音之大，即便我一個(gè)在樓上的`人也聽(tīng)得清清楚楚。飄著的小雨漸漸大了。我突發(fā)奇想想要看看老人的表情，于是翻找出來(lái)以前買(mǎi)的望遠(yuǎn)鏡。當(dāng)我看見(jiàn)老人臉上充滿了擔(dān)心和關(guān)愛(ài)的臉色，隨著少年拿出傘打在頭頂時(shí)只剩下了關(guān)愛(ài)，而少年只是拿著傘站在原地更急躁的催促著。老人幾次掙扎想要站起來(lái)，可似乎因?yàn)榕f疾怎么也起不來(lái)。雨越下越大，一個(gè)同少年年齡相仿的，也是學(xué)生打扮的年輕人，騎著自行車(chē)經(jīng)過(guò)了，我看年輕人好像是急著去躲雨，在經(jīng)過(guò)老人身邊時(shí)，毫不猶豫的停下來(lái)去攙扶老人。老人躲開(kāi)他的攙扶，對(duì)年輕人的耳邊說(shuō)了幾句話。年輕人抬頭看了看對(duì)面的少年，撿起地上的口袋走了過(guò)去。對(duì)面的少年看見(jiàn)自己需要的東西終于要到手了，不耐煩的臉上終于有點(diǎn)兒緩和了。少年一把搶過(guò)年輕人手中的口袋，轉(zhuǎn)身就走，沒(méi)有多看老人一眼。年輕人叫住了少年，少年卻回過(guò)頭瞪了瞪老人又走了。
年輕人只好無(wú)奈地回到老人身邊，將他扶起。也許是年輕人提議要送老人回去，但老人只是擺了擺手。年輕人只好騎上自行車(chē)?yán)^續(xù)前行。年輕人的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去許久了，而老人卻望著年輕人遠(yuǎn)去的方向久久佇立著。此時(shí)天空開(kāi)始放晴，那淅淅瀝瀝的小雨不知什么時(shí)候停了，烏黑的陰云也慢慢散盡了，一束束陽(yáng)光透過(guò)云層照射在大地上，我突然聽(tīng)到了一串十分動(dòng)聽(tīng)而又和諧美妙的聲音，那是陽(yáng)光落地的聲音。
聲音的作文5
你知道嗎？奮斗也是有聲音的。
清晨我們大聲的朗讀聲，轟起了周?chē)慕址秽従觽�；清晨我們做廣播體操的時(shí)候，那些正在睡懶覺(jué)的鄰居們還是被我們所吵醒；清晨我們開(kāi)動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候，鄰居們還是被我們吵醒……
看來(lái)我們是制造噪音的罪魁禍?zhǔn)装�！但是我們卻以制造這些噪音引以為豪。那是因?yàn)槲覀冎圃斓穆曇舳际菓嵟穆曇簦覀冎圃爝@些噪音能夠讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人們吹起奮斗的號(hào)角，跟上奮斗的步伐，邁向精彩的人生。正是因?yàn)槲覀冇袏^斗的聲音，才讓更多有志青年和有志中年人跟上我們的腳步，一起變得有斗志有激情。作為學(xué)生的我們都能夠起得那么早，那么作為上班族的他們，難道就不能夠和我們一樣在清晨的那一曙光之前便醒過(guò)來(lái)嗎？作為青年的我們，都能夠這樣的拼搏奮斗，難道作為上班族的他們就不能夠創(chuàng)造人生價(jià)值了嗎？
我認(rèn)為奮斗的聲音最多的地方便是高中校園。不是說(shuō)我喜歡高中校園，而是說(shuō)高中留給我的印象實(shí)在深刻，高中給我?guī)?lái)了不一樣的奮斗體驗(yàn)。
高中的每一刻奮斗，幾乎都是用心用力用聲音去奮斗的。從清晨的朗朗讀書(shū)聲，到上課時(shí)的老師不斷講題的過(guò)程發(fā)出的聲音，到了中午老師和我們一起在食堂里吃飯的聲音。那些聲音既喧雜，又很有規(guī)律，這便是高中有節(jié)奏的生活和奮斗的聲音。
從進(jìn)入高中校門(mén)的那一刻起，我們的身份便從一名初中生成為了一名正式的高中生，而從高中培養(yǎng)起奮斗精神的便是從高一就開(kāi)始了�，F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力極大，想要考上一所理想的大學(xué)并非是件容易的事。而通過(guò)高考又是決定我們命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，如果我們?cè)诟咭粫r(shí)便懈怠了，那一定要在高二和高三極力挽回。在高中的三年時(shí)光中，我們每個(gè)人必不可少的便是奮斗的聲音，奮斗的聲音雖然說(shuō)很幼稚，很無(wú)趣，但是卻讓我們能夠體驗(yàn)到奮斗是美好的，人生是精彩的，值得拼搏的`。
我在上高中的時(shí)候，經(jīng)常因?yàn)槭只拍_亂失去生活節(jié)奏，學(xué)習(xí)上跟不上節(jié)奏，老師會(huì)給予批評(píng)；在宿舍里面也跟不上節(jié)奏，同學(xué)們會(huì)說(shuō)我傻了。而這一切并不重要，別人的看法只能說(shuō)明別人是怎樣想的，而你對(duì)自己的看法也是萬(wàn)般的重要。不要讓別人對(duì)你的低估，成為了你未來(lái)想要成為失敗者的心態(tài)。高中的生活節(jié)奏本來(lái)就是非常快的，它同學(xué)習(xí)一樣都是需要我們加快腳步，迎接生活中的每一份挑戰(zhàn)。在高中生活中，我們最應(yīng)該批評(píng)自己的是別人能夠發(fā)出更強(qiáng)烈的奮斗聲音，而自己卻發(fā)不出來(lái)，別人能夠在短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造更多的奮斗價(jià)值，自己卻創(chuàng)造不出來(lái)。只有一點(diǎn)點(diǎn)的去激勵(lì)自己，不如別人自己的節(jié)奏才會(huì)慢慢加快，奮斗的聲音才隨之越多。
我的高中三年將是這樣度過(guò)的。很多比我優(yōu)秀的人都讓我感覺(jué)到極大的佩服與崇敬，我希望能夠在他們身上找到屬于自己的閃光點(diǎn)。我也知道奮斗的聲音是無(wú)比的重要和慷慨。
聲音的作文6
在大千的世界上，我們用耳朵來(lái)傾聽(tīng)，無(wú)奇不有的聲音，如鳥(niǎo)鳴的聲音，流水的聲音，父母的那道傷，嗯，老師細(xì)心的教會(huì)，還有大自然中雪花落地的聲音等，都需要我們仔細(xì)傾聽(tīng)，用心去看世界。在我的世界中，這些美妙的聲音何嘗沒(méi)有不在我以前都認(rèn)為學(xué)落的聲音是嗚，生的是單調(diào)無(wú)味的，從而不喜歡下雪，但是從這次以后，我的世界觀從此發(fā)生了巨大的改變。
在家的一個(gè)冬天，這二天早上我從窗，內(nèi)妄想窗外這事，發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)白雪皚皚，一望無(wú)際五遍轉(zhuǎn)向天空，馬到大也無(wú)濟(jì)于事，我依然，要向外面的世界去探索這無(wú)獻(xiàn)的血的世界，其實(shí)我內(nèi)心也是不愿去，但我最重要的朋友邀請(qǐng)我，想學(xué)我一口，否決道，學(xué)有什么好看的'，但是他多次要求我只能無(wú)奈的答應(yīng)，便是這時(shí)的場(chǎng)景了，我，哦，便大步的向我們約定的地方跑去。
我低下頭看下，伸出手中的表，到家的道，怎么過(guò)得這么快，便大步的跑去，她看到我，便向我招手，臉上依然露出甜美的笑容，我看到她也大聲的說(shuō)道，等一下我，我快到了，邊也露出了笑容，他說(shuō)小到路滑的時(shí)候我便停下來(lái)時(shí)我便摔倒在地上。
她依然臉上帶著笑容，那我問(wèn)到他嗎？我便點(diǎn)點(diǎn)頭，然后意識(shí)到說(shuō)錯(cuò)了，然后忽然說(shuō)不疼他，但他說(shuō)糖的話，長(zhǎng)點(diǎn)記性，以后不要這么茂盛了，我不服氣的說(shuō)道，不怪我，怪這天氣，它不下雪就沒(méi)有這件事，我的臉上露出小孩子的那種不服氣的心態(tài)，他聽(tīng)到我說(shuō)的，臉上的笑容更加濃了，我便趕快說(shuō)道，不許笑，我知道他笑我的天真幼稚，店鋪玩不語(yǔ)的，跟在他后邊他看到若有若失的樣子，便向我問(wèn)說(shuō)的，你喜歡雪嗎？我變了，笑道，回答不喜歡他，只是笑而不語(yǔ)，我清楚的知道他是個(gè)熱愛(ài)大自然的人，更熱愛(ài)冬季，忽然你這聲音傳入我的耳朵，我清晰的聽(tīng)到，你知道雪落是什么聲音嗎？我立馬的定格在那里，我想他問(wèn)道有雪落有聲音嗎？他說(shuō)當(dāng)然有啦，世界萬(wàn)物都有自己的形式來(lái)表示自己就有了聲音，就在他說(shuō)完，這幾天空突然下起了小雪，逐漸的雪越下越大，他站在那里，我也站在那里，靜靜的聆聽(tīng)著雪花落地的聲音，我依然苦惱的問(wèn)，為什么我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他說(shuō)別急，用心去聆聽(tīng)，我便把內(nèi)心融入了這片大自然之中，忽然我聽(tīng)到了那事，微小的沙沙聲，這時(shí)我高興的，叫了出來(lái)，這是他頭上已經(jīng)布滿了雪花，就像一個(gè)學(xué)院，我問(wèn)道，還要繼續(xù)嗎？他說(shuō)道，當(dāng)然我們走在這個(gè)雪的世界，他給我仔細(xì)的說(shuō)到，雪的精神那樣的無(wú)私，我便想到了施莊說(shuō)的，落花本是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，喜歡上了雪落的聲音，我喜歡大自然所有的聲音，那種美妙的聲音使我每個(gè)人心曠神怡，但是我們每個(gè)人要仔細(xì)的傾聽(tīng)，用心去聽(tīng)，現(xiàn)實(shí)世界給我們帶來(lái)的每一筆財(cái)富。
聲音的作文7
有一種聲音，自然而流暢，清純而透明;有一種聲音，天籟般的美妙，靈境似的神;那就是雨聲，雨聲中帶著我的回憶，帶著我的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴觸動(dòng)著我。
——題記
還記得那場(chǎng)惆悵春雨，那時(shí)，不可一世的我狠狠在“小升初”考試前“摔了一跤”。那天晚上，下了一場(chǎng)惆悵的小雨，正如我的心情一樣糟糕。我失望透了，回到家中，父母詢問(wèn)成績(jī)的聲音換來(lái)一個(gè)傷心的答案和一聲傷心的嘆息。我回到房間，眼睛死死的盯著分?jǐn)?shù)少得可憐的卷子。窗外還在下雨，淅淅瀝瀝的雨聲漸漸使我冷靜下來(lái)，仔細(xì)分析考試失利的原因。再細(xì)細(xì)聽(tīng)之，窗外的雨聲不再那么令人討厭，它洗濯著我失落的心靈。冥冥中，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，那是提醒我不要放棄，過(guò)去的就過(guò)去吧！憑著我的'實(shí)力和平時(shí)的積累，我一定可以的，還有幾個(gè)月的時(shí)間。我暗下決心，那夜，雨下了很久，我也學(xué)習(xí)了很久……
還記著那場(chǎng)綿綿夏雨，那時(shí)，人人都處于激烈的復(fù)習(xí)之中，我雖然滿懷信心，但也有絲絲壓力。夏天的酷熱緊逼著我，就在那天下午，迎來(lái)了久違的雨，煩悶的心情隨絲絲壓力一掃而光，只剩下無(wú)邊的清爽和無(wú)窮的動(dòng)力，在疾風(fēng)驟雨中，我感到一絲輕松。我卸下了無(wú)名的包袱，我不再為考試而擔(dān)心了，我知道，只要我好好發(fā)揮，就一定可以取得滿意的成績(jī)，那天我枕著雨聲入眠，也枕著希望入眠。
還記得那場(chǎng)離別秋雨，光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活已悄悄逝去，就連六年的酸甜苦辣也都隨著記憶進(jìn)入時(shí)間年輪永不復(fù)返。我知道，我就要長(zhǎng)大了。我們互相談著初中的理想和學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們是多么渴望長(zhǎng)大，又是多么不舍這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家臨別時(shí)也不知該說(shuō)些什么，只好祝愿：“朋友，活的精彩些……”忽然間竟再也說(shuō)不下去，落下的枯葉帶著瀟瀟小雨，像是再送別，不得不想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”詩(shī)句�？上н@里沒(méi)有桃花潭水，只有蕭蕭落葉，沒(méi)有送別之酒，只有瀟瀟細(xì)雨。我們?cè)诩?xì)雨中相互送別。聽(tīng)著雨聲，又想起那句祝愿：“活得更精彩……”
還記得那場(chǎng)溫情冬雨，窗外鵝毛若柳絮，還帶點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，我坐在家中，正在看書(shū)。一本書(shū)，一杯清茶。漫天紛飛的寒氣夾雜著桌上一杯清茶的芳香，窗外是寒冷的，可家中卻是暖和的。我總以為自己是孤單的，可我錯(cuò)了。我好像天上的一只風(fēng)箏，無(wú)論飛的有多高，總有回家的一天。在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我就會(huì)被心中的線牽引，回到久違的家，回到溫馨的家，看一本小書(shū)，品一杯清茶，我還是我，永遠(yuǎn)不會(huì)改變，任窗外白雪紛紛，細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)，家永遠(yuǎn)是我的避風(fēng)港。窗外的雨忽然使我明白家的溫暖，家的意義……
這一切的一切我都記得，不曾忘卻，也不會(huì)忘卻：有一種聲音，自然而流暢，清純而透明;有一種聲音，天籟般的美妙，靈境似的神;那就是雨聲，雨聲中帶著我的回憶，帶著我的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴觸動(dòng)著我……
聲音的作文8
一提到書(shū)，有些人就會(huì)頭昏腦漲。書(shū)中的那些煩瑣的語(yǔ)句，冗長(zhǎng)的故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來(lái)得直截了當(dāng)，還不如聽(tīng)音樂(lè)來(lái)得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書(shū)。在一個(gè)幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書(shū)的海洋，這可真是一種高雅的享受��！
我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我媽媽。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"什么"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。
小時(shí)候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《1001頁(yè)》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí)，我開(kāi)始戀上了童話故事、寓言故事……現(xiàn)在，我又迷上了古今中外名家的作品�！蹲锱c罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)；《三重門(mén)》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。
我遨游書(shū)海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有"祁連雪山在眼前"的`感覺(jué)；雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起"作別西天的云彩"，和三毛-起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……真是"秀才不出門(mén)，盡知天下事"。每每我與古今名賢一起來(lái)往游玩的時(shí)候，我就深深感到讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)�；氐郊曳畔鲁林氐臅�(shū)包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。
我不信書(shū)中會(huì)有黃金屋，更不信書(shū)中會(huì)有顏如玉，但我相信書(shū)中有一個(gè)大世界，只要與書(shū)為伴，一定可以找到答案。這是讀書(shū)所能創(chuàng)造的樂(lè)趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識(shí)以及深邃的思考，確實(shí)能夠創(chuàng)造一個(gè)完美的你！愛(ài)讀書(shū)，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè)趣所在，擁有此舉，今生何憾?
聲音的作文9
仔細(xì)聽(tīng)，那聲音艱難地蹣跚過(guò)歲月，從鏗鏘有力到充滿疲倦，一聲一聲進(jìn)入我的身體，拿不走，忘不掉，幾欲哭泣。
“讓她再睡一會(huì)兒吧�！遍T(mén)外響起幾乎可以稱之為微弱的交談聲，是奶奶。睡意昏沉朦朧，那聲音卻在萬(wàn)籟俱寂的家中異常清晰。“可她待會(huì)還要上課”再次響起爺爺?shù)穆曇�，那聲音仿佛是爺爺拼命擠著嗓子才壓低的，微微有些顫抖。“可她平常太累了，難得有個(gè)休息日啊�！蹦棠痰穆曇粼俅位厥幤鸱�，帶著不可捉摸的糾結(jié)與搖擺�！拔胰タ纯此蚜藳](méi)有。”話音剛落，房門(mén)便被打開(kāi)了，我趕緊閉上眼，一動(dòng)不動(dòng)。爺爺躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，我的眼睜開(kāi)了一條縫，迷離中看見(jiàn)爺爺踮起腳，高大的身子搖擺不定，慢慢走近，他自以為聲音很小，臉上有著如孩童般的得意，但一想起要叫醒我，眉頭便又皺了起來(lái)，事實(shí)上，木制的地板咯吱咯吱的響著，但我還是假裝什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他走到了床邊，輕輕的拍拍我，那手落在我的手臂上，輕如鴻毛，不辨是在呼喚還是在愛(ài)撫�！懊妹茫饋�(lái)在�！狈窖詭е南哺�，可我卻一點(diǎn)都不想笑，那輕柔的聲音簡(jiǎn)直不像是個(gè)男人發(fā)出來(lái)的，這個(gè)剛剛還想叫醒我的人，似乎是怎么樣都叫不出聲。他放棄了，幫我蓋好四周的被子，又用那滑稽的姿勢(shì)慢慢走了出去，房門(mén)外又響起飄渺的'對(duì)話聲�！斑�沒(méi)醒呢，讓她再睡一會(huì)兒吧�！辈恢钦l(shuí)說(shuō)的這句話，總之腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，消失不見(jiàn)。世界又安靜如初。
我睜開(kāi)眼，眼角有些濕潤(rùn)，在我不知道的歲月里，爺爺奶奶都是這樣糾結(jié)又不安的呼喚我起床的，他們?cè)诮邮芪夷侨涡缘钠鸫矚獾臅r(shí)候，不知懷著什么樣的心情呢？?jī)?nèi)疚與難受中，我又閉上了眼再次睡去。
“妹妹啊，起床吧，上課要遲到了�！边@次是奶奶，仿佛是來(lái)自另一個(gè)世界的聲音，溫柔的飄進(jìn)我的耳朵有力的沖擊我的大腦。我睜開(kāi)了眼，時(shí)鐘的指針指向9，我開(kāi)始懷疑那是不是場(chǎng)夢(mèng)�！澳銈儎倓偨羞^(guò)我嗎？”“剛剛爺爺很大聲的叫了，你睡得像頭小豬�！睂櫽州p快的聲音，微微喘息，掩蓋不了疲倦，大概是繁重的家務(wù)所致吧�！昂冒�，我要起床啦！”我笑笑，屏息聆聽(tīng)奶奶的喘息聲，爬起了床。
多少個(gè)日夜，在我舒適的熟睡時(shí)，爺爺奶奶就站在門(mén)外，糾結(jié)著要不要叫醒我。多少次失眠，就因?yàn)槲覈诟浪麄儎e忘了第二天起床。又是多少的愛(ài)與包容，在我被叫醒而悶悶不樂(lè)時(shí)，他們才會(huì)默默忍受我的胡鬧接受我的任性呢？
每個(gè)人的生命里都會(huì)有這樣的聲音，它們或年輕或蒼老，或清脆或沙啞，它們從你誕生的那一刻起，便伴隨著你，陪伴著你。十五年的歲月在它們身上狠狠劃過(guò)一刀，它們也從震耳欲聾到疲憊無(wú)力甚至消失不見(jiàn)，我們總是覺(jué)得他們煩，也許直到失去，才會(huì)頓覺(jué)缺失，頓覺(jué)痛心。
房門(mén)外，又想起了聲音，輕柔而不安，新的一天又將開(kāi)始，聽(tīng)聽(tīng)那聲音，那是家人的聲音，亦是愛(ài)的聲音。
聲音的作文10
當(dāng)我回到故土的時(shí)候，時(shí)值暮秋，我又聽(tīng)見(jiàn)了，那熟悉的打掃落葉的沙沙聲。
在我童年的記憶里，每到秋天，奶奶必然拿上掃帚背起草筐，并帶著我去坑地打掃那灑落滿地的落葉的。那時(shí)，在我家現(xiàn)在的房子下面是一片并不很深的坑地。坑地里長(zhǎng)著許多樹(shù)，有柳、槐、楊幾種，這些樹(shù)和周?chē)鷦e人家的一樣茂密。特別的是，在這片茂密的樹(shù)林下，還生長(zhǎng)著濃密的蘆葦。
秋后，葦葉子干枯時(shí)，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，發(fā)出沙沙的響聲，在樹(shù)枝間和蘆葦叢里常常有幾只體型極小、渾身翠綠的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，落在一處地方，抖抖尾巴，左右歪頭看幾眼，婉轉(zhuǎn)的唱一兩聲，又扇起翅膀翅膀，飛了。我很喜歡這些小鳥(niǎo)，常常為了跟蹤它而弄折了蘆葦，惹得奶奶在收割時(shí)總嘮叨個(gè)沒(méi)完�？墒俏覐臎](méi)能捉住過(guò)一只這可愛(ài)的小鳥(niǎo)。偶爾有一回，它們追逐嬉戲，忽然有一只落在離我很近的地方，彩色的羽毛逗得我手直癢癢。似乎一伸手就能抓到，可不等伸手，他就從那棵歪斜的蘆葦棵子上飛跑了，只留下一串的青青的葉子，在微微地抖動(dòng)。后來(lái)，我想了一個(gè)捕鳥(niǎo)的方法：向人借一只捉鳥(niǎo)用的籠子，里面放了百靈做引，掛在一棵小樹(shù)的枝上。那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)，如果貪圖和百靈一樣的享受，必然會(huì)落到我手中的，但是我又失敗了。那些鳥(niǎo)兒只顧在蘆葦叢中飛竄，對(duì)我的心意置之不理。
我很想得到一只心愛(ài)的小鳥(niǎo)，可是那片蘆葦總是替他們?cè)O(shè)法躲藏，總是保護(hù)的他們。于是，我就盼望著割蘆葦?shù)?日子。盼啊，盼。終于有一天，坑地上只剩下一片割去蘆葦留下的茬，我急忙四處尋找那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒，可哪有呢？我抬頭向樹(shù)上尋去，只有一片片被秋風(fēng)染黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，打在我的臉上，繼而落在我的腳下。
每當(dāng)此時(shí)，我總傷心的問(wèn)正在打掃落葉的奶奶：那些小鳥(niǎo)去哪兒了？奶奶始終不肯將它們真實(shí)的去向告訴我，她只是說(shuō)：它們?nèi)ツ戏竭^(guò)冬了，明年蘆葦長(zhǎng)起來(lái)時(shí)，它們還要來(lái)。接著，便是奶奶掃葉子的沙沙聲。一片片金黃的葉子在掃帚下翻滾、聚攏、成堆。這沙沙的聲音從此便代替了鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的叫聲，一下一下印在我的心里。聽(tīng)著這有節(jié)奏的響聲，我心里在期待著明年，等明年春暖花開(kāi)，在我們這塊坑地上，等樹(shù)葉茂密了，蘆葦也長(zhǎng)起來(lái)了，那時(shí)我那最可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒也回來(lái)了。
一年一年過(guò)去了，我從沒(méi)抓住過(guò)一只那樣的鳥(niǎo)，但每當(dāng)聽(tīng)到那沙沙的掃帚聲時(shí)，我就仿佛看到了希望，心中也充滿了歡樂(lè)。
哦，這熟悉的打掃落葉的沙沙聲是從哪里發(fā)出來(lái)的呢？我循聲找去，原來(lái)是我的媽媽，正在打掃那滿地金黃的落葉。媽媽和奶奶一樣，佝僂著身子。黃葉在她的掃帚下翻滾、聚攏、成堆。
沙、沙、沙……
聲音的作文11
生活在繁忙的現(xiàn)實(shí)世界，實(shí)在無(wú)閑暇時(shí)間叩問(wèn)自己的心靈。世界像一個(gè)工廠，而我們都是工廠里的一臺(tái)臺(tái)機(jī)器，每天機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)著，一遍又一遍地重復(fù)著相同的事。世界又像一個(gè)濃妝艷抹的摩登女郎，看慣了就覺(jué)得無(wú)聊，無(wú)聊了就覺(jué)得厭倦。也許，世界更是古希臘神話的蛇發(fā)女妖，一看它就會(huì)像石像一樣僵住了，失去了身體，失去了思維，失去了一切。
處在上學(xué)——放學(xué)的無(wú)聊的生活里，身體僵硬地運(yùn)動(dòng)，思維機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)，腦袋里裝的不是ABC就是XYZ，眼前浮現(xiàn)的不是黑板就是課本，鐘表敲了10下才解決作業(yè)戰(zhàn)斗，睡覺(jué)時(shí)老師也會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)境敲著黑板講著改革開(kāi)放……
一直想改變這種生活，但又無(wú)能為力。
暑假，完成了一天能想到的內(nèi)容（吃飯睡覺(jué)看電視）后，才6點(diǎn)，為了打發(fā)這常常的無(wú)聊時(shí)光，我按照慣例坐在書(shū)桌前對(duì)著書(shū)本發(fā)呆。實(shí)在不愿看到空洞洞的文字，又實(shí)在不忍看到亂糟糟的房間，于是來(lái)到窗前，仰望天空，幾絲浮云飄在蒼穹，它們是那么高，遙不可及，它們似乎也不愿沾惹塵世吧。聽(tīng)到蟬鳴，它們不知道躲在哪棵樹(shù)上嘲笑庸俗的人們。而亂糟糟的蟬鳴聲中，夾雜著一陣陣音樂(lè)聲，它們是隨風(fēng)而來(lái)的，從遙遠(yuǎn)而臨近的地方來(lái)的，像一陣難得的.清風(fēng)，直灌進(jìn)我的耳朵里，刺激了聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)。結(jié)果聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)支配了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，我的腳不自主地隨著音樂(lè)而舞動(dòng)，踏出了房門(mén)，在心中激蕩起了輕盈的華爾茲。
是二胡聲，從小區(qū)廣場(chǎng)上傳來(lái)的。
我迫不及待地穿過(guò)小樹(shù)林，翠綠的葉子在夕陽(yáng)的照耀下撒上了一層橘紅色，蟬鳴、鳥(niǎo)鳴與二胡聲一起，構(gòu)成了一曲交響樂(lè)。
在小路拐彎處，一縷斜陽(yáng)灑下，刺得耀眼，也映著廣場(chǎng)上的一群奏者，他們是一群熱愛(ài)二胡的老人，在廣場(chǎng)上切磋技藝，已經(jīng)有許多人圍觀。而他們毫無(wú)羞澀之意，激情澎湃地演奏著。
我來(lái)到廣場(chǎng)上，聆聽(tīng)著老人們的演奏，廣場(chǎng)因?yàn)橛辛怂麄冏兊糜猩鷻C(jī)，人們因?yàn)橛辛怂麄冏兊每鞓?lè)。二胡仍不倦地拉著，弦間流淌著do re mi fa so la xi的清涼，伴著演奏者，流進(jìn)我的心扉，叩著我的心弦。夕陽(yáng)西下，余暉映著老人們的臉龐，帶著堅(jiān)毅與微笑，欣賞著自我，欣賞著純潔的心靈。大地撒上了晚霞的顏色，一片橘紅，是夕陽(yáng)的顏色，是心靈的顏色。
突然覺(jué)得生活是一種享受。
老人們的演奏，映著他們對(duì)二胡的熱愛(ài)，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)。在人生的晚年，會(huì)這樣熱愛(ài)生活，叩問(wèn)心靈，在人生的花季怎會(huì)厭倦生命？走進(jìn)心靈深處，有許多重要的感情，怎會(huì)覺(jué)得生活單調(diào)無(wú)味？在心靈中對(duì)世界存著一份愛(ài)，對(duì)生活存著一份愛(ài)，怎會(huì)覺(jué)得每天千篇一律？還是自己沒(méi)有好好享受？
落日最后一點(diǎn)余暉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑在廣場(chǎng)上，映著廣場(chǎng)中央獨(dú)自一個(gè)小小的我，而我的心靈中裝的是整個(gè)世界。
聲音的作文12
每當(dāng)我看見(jiàn)窗臺(tái)上那盆小小的月季花，就會(huì)情不自禁的掉下淚來(lái)。
八歲那年，家里突然多了一個(gè)姐姐，聽(tīng)外婆說(shuō)，這個(gè)姐姐是從鄉(xiāng)下大舅舅那里來(lái)的，因?yàn)榇缶司说拟婚L(zhǎng)逝，讓全家措手不及，所以媽媽把這個(gè)姐姐接到了城里。
姐姐剛到城里的時(shí)候，連紅綠燈也不會(huì)看，好幾次紅燈亮了，姐姐直往斑馬線上闖，開(kāi)車(chē)的司機(jī)沖她吼：“鄉(xiāng)巴佬，找死！”她嚇得緊緊抓住了我的手，我笑著拍拍她的手說(shuō)：“別怕，姐�！�
一天，一天，隨著時(shí)間的推逝，姐姐在新的學(xué)校安頓好了，也漸漸適應(yīng)了城市的生活。離我八歲生日還有兩天的時(shí)候，姐姐突然跑來(lái)問(wèn)我“涵涵，你想要什么生日禮物？”我愣了一下，滿懷心喜地說(shuō)：“姐姐，我比較喜歡香氣撲鼻的玫瑰花，噢，不，玫瑰花刺太多，我最愛(ài)的是月季！”姐姐笑著點(diǎn)點(diǎn)頭“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！”
八歲生日終于到了，我開(kāi)心地等待著姐姐給我的生日禮物。時(shí)針指向晚上七點(diǎn)，我早已等不及了，匆匆給蛋糕插上蠟燭，就蹲在門(mén)口癡癡地望。不久，終于看到一個(gè)嬌小的身影朝我走來(lái)，我高興地?fù)渖先�，果然是姐姐！只�?jiàn)姐姐一身泥土，把一個(gè)小小的花盆遞過(guò)來(lái)：“喏，你要的禮物�！苯憬阋荒樕衩氐卣f(shuō)：“你一定要細(xì)心照顧它哦，等它開(kāi)花時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)叮叮咚咚好聽(tīng)的聲音！”我興高采烈地點(diǎn)頭，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)姐姐皺著眉頭揉著帶血的膝蓋。
我每天細(xì)心地照料著這盆月季，可不敢馬虎。姐姐可說(shuō)了開(kāi)花時(shí)有好聽(tīng)的聲音喲。經(jīng)過(guò)我細(xì)心的呵護(hù)，不久，月季終于開(kāi)出了一個(gè)小小的蓓蕾，可是，為什么沒(méi)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音呢？
今天剛好是周末，我決定去找姐姐問(wèn)清楚，從臥室找到客廳，從陽(yáng)臺(tái)找到書(shū)房，都沒(méi)有看到姐姐的身影。這時(shí)，我才恍然大悟，我似乎好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姐姐了，我一直以為她在寄宿學(xué)校，但是周末是應(yīng)該回來(lái)的��？正在我百思不得其解的時(shí)候，突然聽(tīng)到門(mén)外有汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，連忙跑出去，門(mén)外，外婆和媽媽正抽泣著，一輛計(jì)程車(chē)緩緩開(kāi)走，飛揚(yáng)的塵土迷蒙了我的眼睛。我納悶地走過(guò)去，話還沒(méi)問(wèn)出口，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“涵涵，你姐姐走了。”我呆住了，大聲道：“媽，開(kāi)什么玩笑！”媽媽哭得越發(fā)大聲，遞過(guò)來(lái)一個(gè)信封，我慌忙拿過(guò)來(lái)，扯開(kāi)一看，是我熟悉的.筆跡：
涵涵，姐姐走了，對(duì)不起，我沒(méi)讓大家告訴你，是怕你難過(guò)。姑媽當(dāng)初接我來(lái)城里是為了給我治病，我的病一直不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，前不久，鄉(xiāng)下的阿婆說(shuō)外村有個(gè)老中醫(yī)專治疑難雜癥，現(xiàn)在我要回鄉(xiāng)下去找他看病，你放心，很快我的病就會(huì)治好了，到時(shí)我又能回城里和你一起。另外，我沒(méi)有騙你，用心去聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音哦，那是姐姐在和你說(shuō)悄悄話呢。
淚水鋪天蓋地涌上眼眶，耳邊聽(tīng)媽媽哽咽地說(shuō)：“你姐姐上次為了給你買(mǎi)花，摔傷后又感染了……涵涵，你要記住姐姐對(duì)你的好�。 �
這一年，我八歲，姐姐十五歲，在這個(gè)懵懂的年紀(jì)，我依稀知道了花開(kāi)的聲音是人們用耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，需要用心去聆聽(tīng)的……
聲音的作文13
閉上眼，總有一種聲音能穿過(guò)所有嘈雜，讓你感受流動(dòng)的靜；總有一種聲音沖破歲月依舊洪亮�！}記
總有一種聲音，貫穿著我的生活，那便是母親的聲音。母親的聲音，貫穿著我的生活，不悅耳，但卻會(huì)一次次的撼動(dòng)我的心。
“彤彤……”這樣的呼喚聲我從小聽(tīng)到大，在呼喚完我的名字后，隨后而來(lái)的不是命令就是嘮叨。按理說(shuō)，這樣的話我早該聽(tīng)膩了�？刹恢罏槭裁�，自從長(zhǎng)大后，每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的話語(yǔ)，總會(huì)心頭一熱，心中蔓延出無(wú)限的幸福感。于是這樣的呼喚聲再怎么聽(tīng)也聽(tīng)不膩了。
到了后來(lái)我才明白，自己為什么會(huì)在聽(tīng)完母親的呼喚聲后，會(huì)有幸福的感覺(jué)了。因?yàn)樵介L(zhǎng)大越明白，母親陪伴自己的時(shí)間是有限的，那些小時(shí)候說(shuō)的永遠(yuǎn)在一起的諾言，最后都只會(huì)以一方的離開(kāi)而告終。我對(duì)這一點(diǎn)深有體會(huì)，因?yàn)槲沂羌抑械睦隙�，哥哥已�?jīng)有20多歲了，父母的年齡自然也比較大了�？粗赣H的華發(fā)中生出了許多白發(fā)，歲月在母親的臉上留下了許多的痕跡，我卻怎么遮也遮不掉，我就開(kāi)始明白了，我現(xiàn)在能做的，只有珍惜當(dāng)下了。畢竟，我不是神，我沒(méi)有能力讓母親一直陪伴著我走完這一生。
我身邊的一個(gè)好朋友，在她十歲那年，她的母親，離世了。聽(tīng)她說(shuō)，她的母親是因?yàn)椴∏橥蝗患又�，而撒手人寰的。她說(shuō)，再看到母親的眼睛永遠(yuǎn)閉上的那一刻，她感覺(jué)到自己的心都冷了。在敘述的過(guò)程中，她的語(yǔ)氣平淡無(wú)波，表情淡淡的，好像這件事情對(duì)她并沒(méi)有什么影響�？伤壑械牟簧崤c懷念我卻看得真切。她在后悔吧，后悔自己沒(méi)能再多陪自己的母親一會(huì)兒。一個(gè)人，說(shuō)消失就消失，不過(guò)就是一眨眼的事情，來(lái)不及鋪墊。所以啊，我現(xiàn)在特別珍惜和母親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使是聽(tīng)著那些再枯燥不已的話，我也會(huì)覺(jué)得自己特別幸福。因?yàn)槲液门拢液门戮驮谀硞�(gè)瞬間，我的.母親就會(huì)突然的離開(kāi)我，把我一個(gè)人留在這世界上。這世界上從來(lái)就沒(méi)有什么永恒，有些人說(shuō)走就走，我能做的，只有珍惜我的家人在我身邊的每一分每一秒。
母親的聲音總有一種魔力，每次聽(tīng)完，我都覺(jué)得自己是最幸福的人了。說(shuō)實(shí)話，我很貪心，我總想讓自己再虧欠媽媽虧欠的多一點(diǎn)，這樣，我就有更多的理由讓母親留在我身邊了。于我而言，我的幸福很簡(jiǎn)單：只求家人健康，父母安在，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)罷了。
“何謂幸福？現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好。可否具體？生活平凡，簡(jiǎn)單快樂(lè)。可否再具體？惟有父母而已�！�
春去秋來(lái)，年復(fù)一年，我在一天一天的長(zhǎng)大�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！边@句話總是沒(méi)錯(cuò)的�；蛟S等到我想要好好陪伴父母的時(shí)候，他們，就不在了。讓我來(lái)到這個(gè)世界上的，是母親。為了讓我來(lái)到這個(gè)世界上，她受的苦太多了，多到我都心疼。我能做的，只有好好陪伴著她了。
你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老。容我在你老去前，學(xué)會(huì)疼愛(ài)你。這一生的時(shí)間，不多不少，剛剛好。
“彤彤，吃飯了！”“誒，來(lái)了！”就到這里吧，我要去陪媽媽了。
聲音的作文14
曾祖母年事已高，那張被皺紋劃滿的臉可以很輕易的嚇到那時(shí)年幼的我。
每每到曾祖母家，她要不佝僂著背、拄著杖、頭抬得老高，要不就坐在自家農(nóng)田邊，卷曲著身體，瞇縫著眼——這時(shí)我便分不清那張戰(zhàn)壕似的臉上哪道溝是眼，哪道溝是皺紋了。
令我奇怪的是，每次出來(lái)迎接我的曾祖母都會(huì)衣著喜慶的唐裝，而不是打滿補(bǔ)丁的舊衣，令我甚至以為我的小名叫春節(jié)。
阿母，我餓了，快去整碗桂花湯！我經(jīng)常調(diào)皮地稱呼曾祖母叫阿母。
年幼的我看到和我一般高的曾祖母，總會(huì)搓著手蹦跳到她耳邊大聲喊道。
好的，好的！曾祖母會(huì)搓著手，睜大了小眼，微挺一下背，邁著頻率頗高的碎步，樂(lè)呵呵、顫巍巍地走進(jìn)屋去。
有時(shí)，她會(huì)用那我看上去臟兮兮的手伸過(guò)來(lái)摸摸我的頭，我卻會(huì)不經(jīng)意的躲開(kāi)——也許是怕曾祖母指甲里厚厚的泥垢，亦或者是農(nóng)村的小溪突然散發(fā)的引力拉我前去。
阿母，我玩水去了�。�
好的，好的！老態(tài)的`聲音里盡是笑意。
基本每次，我都會(huì)裹著一層厚厚的泥到家。
曾祖母樂(lè)呵呵的站在門(mén)口等我回家，然后，顫著手，拿著新的大毛巾，幫我擦凈全身。也不等都擦干凈了，我便會(huì)被桌上冒著香氣的桂花湯吸引而去。配著剛出籠的大土饅頭，我更是吃的忘乎所以，不出幾分鐘，熱氣便全部進(jìn)肚，拍拍肚子，咂咂舌，然后打幾個(gè)幸福的飽嗝。
而曾祖母呢，依舊樂(lè)呵呵的坐在旁邊的高椅上，剔著牙，蕩著那雙仍被布裹著的小腳，看我滿意的吃完后，想說(shuō)些什么，但欲言又止，仿佛等待著我主動(dòng)開(kāi)口。
阿母，桂花湯燒得甜了點(diǎn)，土饅頭蒸得硬了些。我用略表失望的語(yǔ)氣說(shuō)著，但又口是心非般的添著盤(pán)中的殘羹。
好的，好的。曾祖母依舊滿臉笑意。
也不知道住了多少時(shí)間，父親終于還是開(kāi)著那輛老爺式的面包車(chē)來(lái)接我回家。曾祖母穿著平常打滿布丁的舊衣，拉長(zhǎng)了臉——幾道刀痕似的皺紋反而淡卻了不少。曾祖母依舊是一副欲言又止的樣子，一言不發(fā)地等待著我的開(kāi)口，但我老鼠般地鉆進(jìn)車(chē)?yán)铮宪?chē)門(mén)，躺在座位上朝曾祖母揮了揮手，然后慢慢閉上眼，準(zhǔn)備睡著度過(guò)無(wú)聊的歸途。
車(chē)剛要發(fā)動(dòng)，門(mén)又劇烈的被敲響，曾祖母突然拉開(kāi)車(chē)門(mén)，將一包仍燙手的土饅頭塞到我手里。我被饅頭燙得睜大了眼，看了看手里的饅頭，又看了看曾祖母。
就在這一剎那，突然有種憐惜，涌上心頭。曾祖母的眼里，全是我，而我的眼里，卻是曾祖母背后戲水的池塘，香香的桂花湯
阿母，過(guò)段時(shí)間我再來(lái)玩��！
好的，好的！只有這時(shí)，曾祖母才會(huì)擠出一絲笑意，仿佛本該晴朗的天際終于出現(xiàn)遲到的太陽(yáng)
我終于還是沒(méi)有看到坐在田邊蕩著小腳、伸長(zhǎng)脖子張望的曾祖母——在我9歲時(shí)，我便永遠(yuǎn)也吃不到了曾祖母做的桂花湯。
老人家走的時(shí)候依舊滿臉慈祥，嘴角微張。
仿佛，我能聽(tīng)到她在說(shuō)，好的，好的。
縈繞腦海，揮之不去
聲音的作文15
倚靠著墻，我靜靜地傾聽(tīng)著自然的聲音。
快聽(tīng)！那一朵小花開(kāi)了，綻放了笑容，發(fā)出甜美、清柔的聲音。這朵小花在高興地呼喊著蝴蝶，蜜蜂：快來(lái)��！蝴蝶，蜜蜂聞聲而來(lái)，驚動(dòng)了風(fēng)兒。
風(fēng)兒飄飄揚(yáng)揚(yáng)，輕撫著大地。它時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而輕聲細(xì)雨，這是風(fēng)的聲音。
風(fēng)伸出柔軟的手，莞爾一笑，拉著雨就跑過(guò)來(lái)了。
雨不大細(xì)如麻，隨風(fēng)搖曳著，與萬(wàn)物齊舞。雨把萬(wàn)物滋潤(rùn)透了。朵朵小花小草沾著露珠像剛出浴的美人，清新脫俗，這就是雨的聲音。
小河邊的柳樹(shù)，對(duì)著日漸渾濁的河水舒展著自己的秀發(fā)，發(fā)出沙沙的音響，她在述說(shuō)往昔詩(shī)人們對(duì)她的贊美：可能是不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀；可能是月上柳梢頭，人約黃昏后；也可能是清江一曲柳千條，二十年前舊板橋柳樹(shù)的聲音那么清幽、那么幽雅，一直被古人忘情贊美，現(xiàn)在卻一直沒(méi)能聽(tīng)到柳樹(shù)清麗的聲音了。
也許，這才是最美的，給聲音蒙上了一層紗，不去揭它，也不去破壞它。柳樹(shù)旁邊的小溪，發(fā)出潺潺的流水聲，那里包含著葉子飄到溪上的聲音，魚(yú)兒在溪里嬉戲打鬧的聲音，還有溪水輕輕敲擊著石頭，演奏出動(dòng)人的樂(lè)章這是溪河的聲音。
我安靜地聽(tīng)著自然的聲音突然，安詳寧?kù)o的聲音，似乎玻璃般的'脆弱，被人類一下就打破了。
小花被采摘了，也許是花的驚艷，觸碰了人的私欲了；可是雨兒呢？雨兒的聲音變得沙啞了，它不再被萬(wàn)物所喜愛(ài)---它變成摧殘萬(wàn)物的酸雨，雨兒的悲傷和無(wú)奈誰(shuí)能體會(huì)？人類的聲音太震撼了：打樁機(jī)穿云裂石，盾構(gòu)機(jī)驚天動(dòng)地，輪船汽笛響徹云霄一下子就輕易打破了自然原有的聲音，工業(yè)高速地發(fā)展，同時(shí)也帶來(lái)了負(fù)面作用，工業(yè)污染嚴(yán)重，打破了自然的聲音，那一團(tuán)團(tuán)烏黑的廢氣、廢水、廢渣人類為追求名利貪婪的聲音，也是自然界、萬(wàn)物悲憤的哭聲！
當(dāng)我輕聲呼喊著：昨夜的小魚(yú)，你還好嗎？這時(shí)，聽(tīng)到、看到的是--小溪里，魚(yú)兒在嬉戲，深不知，當(dāng)頭網(wǎng)，急急下，斷腸魚(yú)，沒(méi)了媽。人類為了私欲，不斷地向自然索取
自然的聲音漸漸變成了：大海洶涌呼嘯，高山崩裂倒塌的海嘯；西風(fēng)呼嘯，一抹慘紅的彎月高懸在天邊；漠漠風(fēng)沙孤零零地注視著這一望無(wú)際的荒涼之地，帶著幾分冷然幾分蕭殺之氣的荒漠；一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧所向無(wú)敵的惡魔；腥風(fēng)血雨、橫沖直撞地襲擊著陸地上的一切，扭折了樹(shù)枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線、撕碎了城市的龍卷風(fēng)這是自然對(duì)人類報(bào)復(fù)的聲音。
人類的聲音：誰(shuí)要是阻擋我前進(jìn)的步伐，誰(shuí)就會(huì)被撕得粉粹！萬(wàn)物平衡一旦打破就如開(kāi)啟了潘多拉的魔盒，自然災(zāi)害將永不停息。這是多么諷刺的聲音�。�
如果人類的聲音能和諧地融入自然的聲音，而不是打攏自然，那該是多么棒的畫(huà)面��！在此，我借自然的聲音去呼喚人類：請(qǐng)好好地傾聽(tīng)，保護(hù)自然的聲音！
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