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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的搓湯圓作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
搓湯圓作文300字 篇1
冬至即將來(lái)臨，為了讓我們感受到中華傳統(tǒng)文化，小水滴培訓(xùn)中心送給我們一個(gè)驚喜——搓湯圓，過(guò)冬至。
據(jù)說(shuō)在周朝的時(shí)候以十一月為歲首，所以第一個(gè)節(jié)氣是冬至，民間的老人都說(shuō)：冬至大過(guò)年。這一天很隆重，要搓湯圓，還要祭拜祖宗。
老師端來(lái)一盆準(zhǔn)備好的糯米粑粑，把它弄成一小節(jié)一小節(jié)的，分給同學(xué)們搓，我們興致勃勃地開(kāi)始搓湯圓了。老師拿來(lái)兩個(gè)竹篩擺在桌子上，讓我們把搓好的湯圓放在竹篩里。我們小心翼翼地把一個(gè)個(gè)小團(tuán)搓圓，搓好的湯圓就像珍珠一樣。老師說(shuō)：“一會(huì)煮時(shí)還會(huì)放一些包芝麻的'，吃到有餡的運(yùn)氣會(huì)更好哦�！�
湯圓煮好了，老師給我們每個(gè)人分了一碗，我把盛著湯圓的碗拿到座位上，發(fā)現(xiàn)剛才雪白的湯圓變成金黃色了，色香味俱全。我忍不住把湯圓放到嘴里，輕輕地咬了一小口，太好吃了，又軟又甜，qq的，這一個(gè)里面還包著黑芝麻，太香了。我恨不得一下子把整碗湯圓都吞到肚子里。
我覺(jué)得今天是最快樂(lè)的一天。老師說(shuō)，湯圓圓圓的，象征著團(tuán)圓，湯圓甜甜的，寓意著今后的日子甜甜蜜蜜，我希望以后生活都可以甜甜蜜蜜。
搓湯圓作文300字 篇2
平常我很喜歡吃湯圓，但是從來(lái)沒(méi)有看過(guò)湯圓是怎么做出來(lái)的。興趣班老師說(shuō)要讓我們大開(kāi)眼界，帶我們?nèi)タ蠢夏棠套鍪止珗A的制作過(guò)程。
為我們示范的老奶奶將米粉和水混合，攪拌成糊糊的泥狀以后，很專(zhuān)心的用布滿(mǎn)皺紋的雙手和滿(mǎn)滿(mǎn)的'愛(ài)心，耐心的搓出一粒一粒香甜可口的湯圓。老奶奶要我們也試試看，可是我一直都搓不圓，讓我好沮喪。
老奶奶看我垂頭喪氣，安慰我說(shuō)：“做任何事情都要用心努力的完成，才有好的收獲，千萬(wàn)不要太著急�！霸瓉�(lái)是我太急著要做出湯圓，不夠用心才一直做不出來(lái)呀。我覺(jué)得老奶奶說(shuō)得很有道理，于是我靜下心來(lái)慢慢做，終于搓出圓滾滾的湯圓來(lái)。
做好湯圓后，老奶奶煮了一大鍋湯圓請(qǐng)我們吃�，F(xiàn)煮出來(lái)的湯圓真好吃，味道香香甜甜的，里面還有我們辛苦的成果和老奶奶的愛(ài)心哪！
搓湯圓作文300字 篇3
大年除夕晚上，外面的鞭炮聲響個(gè)不停，我們一家人沉浸在迎新年的快樂(lè)氣氛中。
吃過(guò)晚飯，奶奶和媽媽圍在桌邊搓湯圓�？吹侥棠淌炀毜匕岩粋�(gè)個(gè)湯圓搓得又大又圓，那白得發(fā)亮的湯圓好像在朝我微笑：“小朋友，你有勇氣來(lái)試試嗎？”看著湯圓娃娃的'笑臉，我已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待了。我央求奶奶讓我試試，奶奶被我纏得不行，就答應(yīng)了。奶奶一步一步地教我：先把面捏成一個(gè)團(tuán)，然后放在手掌心上，兩手使勁地搓，用力要均勻。我學(xué)著奶奶的樣子，把面捏成一團(tuán)，這讓我覺(jué)得很容易�？墒欠旁谑终菩纳洗昃筒蝗菀滓�，湯圓娃娃好像和我作對(duì)似的，不管我怎么搓，它總是不圓，放在盤(pán)子里像個(gè)不倒翁似的。奶奶告訴我：這是由于你的手掌心太小，用力不均勻，又不太熟練造成的。我毫不氣餒，不斷地學(xué)奶奶搓的樣子，自己再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)又一個(gè)，我搓的湯圓終于又大又圓。
“賣(mài)湯圓，賣(mài)湯圓，小二哥的湯圓圓又圓。”我情不自禁地唱起了這首歌。湯圓代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，看著我搓的湯圓，心里比吃了蜜還甜。
搓湯圓作文300字 篇4
寒假里我參加了一個(gè)“迎新春賀新禧的新年聯(lián)歡會(huì)”，在這個(gè)活動(dòng)中老師不僅教會(huì)了我們包湯圓，我還吃了我親手包的湯圓。
首先我把手洗得干干凈凈，老師在前面做示范，我在下面跟著學(xué)，像老師一樣拿一團(tuán)小面粉在手中壓扁，用手指壓個(gè)凹洞，把豆沙餡放到洞里，再用手把它包起來(lái)揉成球，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可到了我這，不是豆沙掉在外面，就是揉成了奇形怪狀，大大小小形狀不一。我再看看旁邊的同學(xué)，哈哈……！他們和我包的一樣，有的包的很大，有的.包的很小，還有的豆沙也掉在外面了。這下我更開(kāi)心了，原來(lái)這就是小朋友包的湯圓。我們把包好的湯圓交給老師，老師并沒(méi)有評(píng)論我們的湯圓，直接把湯圓放進(jìn)了鍋里。我們就在那慢慢地等著，過(guò)了一會(huì)兒，湯圓熟了，老師把煮熟的湯圓分給我們吃，我早就手拿調(diào)羹等著了，當(dāng)我慢慢享用著自己包的湯圓時(shí)，心里甜滋滋的�；顒�(dòng)結(jié)束了，老師讓我?guī)Я艘恍珗A回家給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也嘗嘗我包的湯圓。
我把湯圓拿回家，奶奶說(shuō)我本領(lǐng)大，會(huì)包湯圓了，把湯圓留到大年夜全家吃我包的湯圓，吃了團(tuán)團(tuán)圓圓，我心里真的很開(kāi)心。
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