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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的考驗(yàn)的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考驗(yàn)的作文300字 篇1
每當(dāng)我看到那種彩色筆的時(shí)候，那天的事便又浮現(xiàn)在我眼前。
那天，我和往常一樣，一放學(xué)就和姑媽結(jié)伴回家。經(jīng)過學(xué)校金魚池的時(shí)候，我突然看到那個(gè)地方有一枝彩色的筆，我心里一陣竊喜，那可是我夢寐以求想要得到的一枝筆啊!那筆芯紅橙黃綠紫，啥顏色都有，別提有多漂亮了，原本我想叫媽媽買，可她不答應(yīng)，看著眼前的筆，我再也經(jīng)不住誘惑了，一彎腰把筆撿起來，正想把它入進(jìn)書包里的時(shí)候，姑媽看見了，問我：“那是你的筆嗎?”“不是�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)地回答。姑媽一聽語重心長地對我說：“彥竹啊，做人要誠實(shí)，不是自己的東西就不要拿。”我看了看手中的筆，耳邊又想起了媽媽曾經(jīng)對我說的話，“媽媽希望你做一個(gè)誠實(shí)的孩子�！毕氲竭@兒，我心里有兩種聲音在打架，一種聲音：“拿，這可是我一直想要的呀!”一種聲音說：“別拿，如果拿的話，那豈不是沒有做到誠信?”拿還是不拿?我猶豫了一會兒，最后下定決心，把剛拿到的.筆交給姑媽，讓姑媽把筆交給失主。
雖然沒得到自己一直以來想要的筆，但我心里像吃了糖一樣甜，因?yàn)槲医?jīng)受了一支筆的考驗(yàn)，我又收獲一次誠信。
考驗(yàn)的作文300字 篇2
《霧都孤兒》記述了一個(gè)不知來歷的年輕孕婦昏倒在街上，被人們送進(jìn)了貧民收容院，她生下一個(gè)男孩后死去，這個(gè)孤兒叫奧利佛。十年后奧利佛成了棺材店的學(xué)徒，他不堪虐，逃到霧都倫敦，不幸落入賊幫。小小的孤兒在逆境中掙扎，幸而他由于本性善良而得到了善良人們的幫助，他一次次化險(xiǎn)為夷，終于能和愛她的親人團(tuán)聚，他神秘的出身也真相大白。
一個(gè)幾經(jīng)磨難，幾經(jīng)考驗(yàn)的孤兒流浪在倫敦街頭，流浪在他生命的旅程里。他在生命的旅程中曾遇到形形色色的人，但是奧利佛對自由的追求和美好生活的向往永遠(yuǎn)不會泯滅。
在這篇小說的作者狄更斯生活的那個(gè)年代，英國是在軍事上、經(jīng)濟(jì)上最發(fā)達(dá)的國家，但為什么有那么多想奧利佛那樣吃不飽、穿不暖的`孤兒呢？
《霧都孤兒》像一面明亮的鏡子照亮了英國的每一個(gè)角落，有力的揭露了社會的黑暗，資本阻力的不平等。這篇小說在抗議英國的法律之貧困潦倒窮人和他們的孩子于不顧，英國政府正指望窮人千方百計(jì)逃避進(jìn)入習(xí)藝所的命運(yùn)，從而好假惺惺的宣稱：是窮人自己不愿接受救濟(jì)！
我的感受還有很多，就讓他們?nèi)A為我對奧利佛的同情，永遠(yuǎn)存在我的心里。
考驗(yàn)的作文300字 篇3
今天我發(fā)現(xiàn)空氣格外清新，太陽也格外明媚，小鳥圍著我嘰嘰喳喳地叫。想到今天老師要帶我們玩“搶橡皮”的游戲，我的心情也就格外興奮了。
無意間，我瞄了了一下我的對手——陳怡寧。只見她嬉皮笑臉，還帶有一點(diǎn)兒藐視的目光，好像我根本不是她的對手似的。看見她這樣，我不由得緊張起來了。
比賽終于開始了，這時(shí)，空氣仿佛凝固了一般。我把視線都集中在橡皮上，害怕它會突然長了腳溜走。雙手因?yàn)榫o張而顫抖起來了。這時(shí)，全班如死一般地沉寂�！耙�、二、三······”隨著一陣陣聲音，我的心都仿佛停止了跳動�！伴_始！”只見我的手飛快地伸出，可是還是被陳怡寧搶先了。這時(shí)，我十分沮 喪，我輸了。由于我不服氣，就抬起頭來看看群眾的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)全班人的.表現(xiàn)各有千秋：贏的人眉飛色舞，輸?shù)娜税β晣@氣。
比賽結(jié)束了，盡管我后來奮起直追，但還是因?yàn)椴罹嗵笠?：1慘敗給陳怡寧。盡管這樣，我還是以樂觀的心情接受了事實(shí)。這場比賽不僅考驗(yàn)了人的速度，更是對人心理狀況的考驗(yàn)我在這場比賽中學(xué)到了很多，很多······
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