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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的紀(jì)念作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
紀(jì)念作文600字 篇1
秋高氣爽，蘆葦飄香。太湖岸邊的新四軍太湖游擊隊紀(jì)念館，靜靜地在湖邊守候著這方滋養(yǎng)太湖兒女的土地。這天，我們來到這里，追憶那年烽火歲月。
站在上樓的臺階處遠(yuǎn)眺，晨霧下的太湖一望無際，遠(yuǎn)處的青山影影綽綽，更遠(yuǎn)處似乎隱隱約約矗立著三五棟摩天大廈。吳老師告訴我，那是他的家鄉(xiāng)。山色與碧波、藍(lán)天融為一體，令人心靜。
然而誰也沒有想到，80多年前的這里，還見證了一場驚天動地的烽火歲月。在紀(jì)念館的第一部分，我們手持答題卡和筆，認(rèn)真聽著講解員的講解，仔細(xì)看著展板上的文字，尋找著任務(wù)卡上的答案，細(xì)細(xì)聆聽那段烽火硝煙的歲月。走著走著，眼前忽然出現(xiàn)了一座土坯房，湊近一看，桌上還有情報和電報器——原來這是隱蔽在蘆葦蕩中的聯(lián)絡(luò)站，專門用來傳遞敵軍消息的`。最令我震撼的是“沖山突圍”，江抗的戰(zhàn)士們在食不果腹又被日本鬼子追殺的內(nèi)外交困中，隱蔽于蘆葦蕩內(nèi)，以針刺的蘆葦為食，經(jīng)常被螞蟥咬得體無完膚，可依舊堅持突圍，最終取得了勝利。聽后不禁心潮澎湃。
第二展館，沒有了講解員的講解，只能靠自己尋找答案，我們找呀找，“快過來！”哎？誰在那兒叫？跑過去一看，原來是同學(xué)找到了任務(wù)卡里一道難題的答案啦！
走出館區(qū)，重又回到現(xiàn)在風(fēng)光優(yōu)美的太湖景色，我們在山坡上嬉戲，歡聲笑語回蕩在紀(jì)念館上空。夕陽西沉，天漸漸黑了，回去的路上，路燈亮起，宛如明亮的長龍，似乎在不息奔騰……
我們現(xiàn)在的美好生活，都是當(dāng)年仁人志士舍生取義換來的幸福安定。我們更應(yīng)好好珍惜，把握現(xiàn)在！
紀(jì)念作文600字 篇2
秋，我的念。秋，我的夢。秋，我的愛。秋，我的，無法言說的傷。多希望，我的左邊，還有你的身影。
大自然好自私，只教會了我們記住一些事，卻忘了把忘記也交給我們。我們記住的`事，記住的人，也許一生都忘不掉，抹不去。
樹葉飛飛而落地，那是大地的眷戀。蒲公英翩翩起舞，那是母親的期盼。那么請問，回憶反反復(fù)復(fù)涌上心頭又是什么？
有時候，多希望自己就是一片樹葉，一株野草，一朵小花。我只需每天利用光合作用就會活得很充實很快樂，那樣的我是自由的是活潑的。有時候多希望我的世界從來沒有過你的存在，因為你來過我的記憶卻走得那么匆忙讓我很是生氣。我從習(xí)慣你的存在到習(xí)慣身邊沒有你，用了整整十年，我不懂這是一個什么樣的概念。
風(fēng)，把窗簾卷起又放下，放下又卷起。所以每當(dāng)有風(fēng)的時候我就當(dāng)作是你回來找我了，是你想我了。
我想，眼淚更多的作用不是博取同情而是釋放自我，錯的不是眼淚而是眼淚的源頭。多想再聽你彈一曲秋的哭訴，多想聽你再唱一遍小酒窩，多想再和你呆在一起，哪怕一秒鐘。
不知道為什么，你在我腦海里的印象就像劃過天空的流星雨慢慢隱退了，我想這樣，我又不想。已經(jīng)失去了你，不想再失去關(guān)于你的記憶。
你踏上了天國的階梯，頭也不回地走了，不知道你當(dāng)時有沒有唱其實不想走？
你說你最喜歡秋，秋的冷寂讓你心疼讓你心酸。本來我喜歡的是冬，但是因為你我也愛上了秋。你說以后和我在一起的每一個秋都是我們的紀(jì)念，我們以后的回憶�？墒俏覀円呀�(jīng)沒有以后了。
雨，點點浸入我心里，心已麻木，連冷都沒有感覺。
痛，絲絲插入我心頭，情已結(jié)束，連哭都是我的錯。
用不是隨筆的隨筆，寫不是秋天的秋天，忘憂草在呼喚。
誰把誰真的當(dāng)真，誰為誰心痛。我們的紀(jì)念，我們的殘秋，我會續(xù)寫。
紀(jì)念作文600字 篇3
在外婆眼里，你是個永遠(yuǎn)長不大的孩子;在學(xué)生眼里，你是他們尊敬的“周老師”;在同事眼里，你是個好伙伴;但在我眼里，媽媽你是個活雷鋒。
幫左領(lǐng)右舍拎東西，幫陌生人指路，每次給路邊要飯的人一些錢，這些事在你眼里都是家常便飯。
一天晚飯后，我和你出去散步，遇見一對夫婦向你詢問去下沙的路，。你聽了，連忙告訴他們方向，并說：“路很遠(yuǎn)，不如打個車吧�！彼麄冋f家鄉(xiāng)發(fā)大水了，這次就是來投奔同鄉(xiāng)，看看能否在杭州打工，這次路費用得也差不多了，走著去省錢。還說他們已經(jīng)走了兩個小時了。你聽了，連忙拿出身上僅有的30元錢，遞給了這對夫婦。隨后你告訴我，這30元錢對我們而言不會改變什么，但對這對夫婦來說，可以讓他們饑餓的肚子飽餐一頓，也可以讓他們疲勞的身體放松休息。
又有一天早上，你匆匆忙忙開車去上班，看見一個帶著墨鏡的人站在我們小區(qū)的門口，一個勁地攔私家車，示意他們搭上他，可你前面的人，都以“有緊急事”、“不順路”等借口拒絕了他的搭車。有的干脆不理他。你卻熱情地把他“請”上了車。通過談話，你才知道他的眼睛剛做過激光手術(shù)，到馬路上打車看不清路，所以才會在小區(qū)門口搭私家車。
這天晚上回到家后，爸爸向你說了一件新鮮事，說早上上班的時候竟然看到小區(qū)大門口有個戴墨鏡的人在攔車想搭車。但他看到前面的`人都沒有讓他搭，覺得可能不是正常人，也就找了個借口沒讓他上車。你聽了爸爸的話后，非常嚴(yán)肅地教育了爸爸。說人家?guī)еR一個個攔車，肯定有困難，再說站在我們小區(qū)的門口，一般來說肯定是同一個小區(qū)的鄰居。你還說自己的舉手之勞能給別人帶來很大的方便何樂而不為呢?說得爸爸連連認(rèn)錯，表示以后一定多多幫助需要幫助的人。
紀(jì)念作文600字 篇4
今天是星期五，陽光明媚，風(fēng)和日麗。我的心情也跟這天氣一樣好。因為我們今天要走出校園，參加社會上的活動----社會實踐課。
一大早，我們就排著整齊的隊伍出發(fā)了，來到了金水區(qū)少年兒童活動中心。輕松愉快的實踐課就開始了。
首先我們開始做香噴噴的餅干。我們分成了8人一組，每人分到了一個面團(tuán)和一張油紙，要求把面團(tuán)壓成3厘米的厚度。我心想：這還不容易，誰知這黏糊糊的面團(tuán)就是不聽話，一會粘到手上，一會又粘到紙上，這真是說著容易，做起來難呀。不過經(jīng)過我反復(fù)的搓揉，終于壓成了3厘米的厚度了。下一步就是把壓好的面團(tuán)放進(jìn)模具，我的模具是鑰匙型的，好像是一把可以打開我們智慧的鑰匙。經(jīng)過我們組的`齊心協(xié)力，全部將餅干制作完畢。最后把我們制作好的餅干放到烤箱里，我們迫不及待地等著。過了一會，當(dāng)一股香飄飄的味道從烤箱飄出時，我們的口水都快要流出來了。趕快嘗一嘗，這香香甜甜的小餅干，果然好吃呀！再加上是自己親手做的，那味道真是美上加美呀！
接著我們又上了交通安全課。我們先觀看了關(guān)于不遵守交通而出現(xiàn)的車禍，真是慘不忍睹。讓我們認(rèn)識到了交通安全的重要性。所以我們一定要遵守交通安全。隨后我們又認(rèn)識了一些交通標(biāo)志。
最后我們來到了河南省地質(zhì)博物館。走進(jìn)大門，映入眼簾的是兩條巨大的汝陽黃河巨龍。來到館內(nèi)，有兩塊水晶石晶瑩錫透，顯得格外美麗。下一個場館里面有一顆顆小葡萄似的石頭，還有白茫茫的文石，綠中泛白的螢石球。更令我驚奇的是“紫水晶晶洞”它有一個大大的窩，里面卻鑲嵌著瑪瑙般的紫水晶，令人驚嘆不已。這個場館里是關(guān)于星球的：有銀河、金星、木星、水星……接著我們又來到了恐龍廳，這里有翼龍、魚龍、還有脖子最長的合川馬門溪龍……最后我們依依不舍得離開了地質(zhì)博物館。
通過這次社會實踐，讓我明白了我們是社會的小主人，從現(xiàn)在做起，從我做起，一步一個腳印快樂實踐。這真是值得紀(jì)念的一天��！
紀(jì)念作文600字 篇5
冬天戀戀不舍的過去了，春天邁著輕盈的腳步走來，在這個春暖花開的季節(jié)里，我們又迎來了一個思親祭祖的節(jié)日——清明節(jié)。
一大早，爸爸媽媽告訴我，要去奶奶家給太奶奶上香。聽到這個消息，我很開心。雖然未曾見過我敬愛的太奶奶，但從記事起，爸爸多次講過她老人家勤勞、樸實、善良、堅強的故事，崇敬之心油然而生。
伴隨著汽車的顛簸，沿著山路，透過車窗，我和媽媽欣賞著美麗的油菜花，多姿的.映山紅，享受著春天帶來的神奇和美妙。不知不覺，我們就到了奶奶家。奶奶笑吟吟的拉著我的手，家長里短的問個不停。休息片刻，媽媽建議先去太奶奶的墳頭上香。
隨后，奶奶將蠟燭、清明條、清明花環(huán)、香、鞭炮、紙錢等取過來，與我們一同前往。穿過一座山丘，順著羊腸小道，在奶奶的追憶中，我們各懷心思來到了太奶奶的墓前。太奶奶的墓碑莊嚴(yán)肅穆，主墓碑刻著她老人家的名字，副墓碑刻著生平。墓的周圍，長滿了各種樹木、花草，給原本莊嚴(yán)的墓地增添了一份神秘。
我們把祭祀的貢品擺在了墳前，奶奶點燃香燭，爸爸掛好清明條，清明花環(huán)，媽媽燒起了紙錢，我在一旁幫著小忙，祭祀有條不紊的進(jìn)行著。約5分鐘后，爸爸在20米外空曠地段點燃了鞭炮，隨著噼噼啪啪的鞭炮聲，奶奶跪下念念有詞的說著一些讓太奶奶保佑我們平安的話，然后，我和爸爸媽媽都先后下跪，寄托哀思，并祝愿她老人家在天堂快樂幸福。
做完祭祀程序，我們又用隨身攜帶的工具將墓周圍的雜草清除干凈后，才依依不舍的離開她老人家。一路上，我思緒萬千，太奶奶雖然離我們而去，但她音容宛在，她的精神將鼓勵我們后輩勇往直前。
要是我的太奶奶尚在人間該多好呀！
紀(jì)念作文600字 篇6
最近，我對《數(shù)理化通俗演義》這本書愛不釋手，里面的每一回都向我演繹了一項人類偉大發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的誕生過程，但讓我沒想到的是還有屈原和他的著作——《天問》的事情，更沒有想到屈原通過一篇《天問》接連問出了整整172個包羅天文地理、日月星辰的問題，推動了后世探究之路。
我合上書，眼前仿佛出現(xiàn)了屈原那瘦長的個子、清癯的臉龐和眼神中呈現(xiàn)出莊嚴(yán)的沉思，他正頭戴高高的帽子，身著齊腳的長袍，穿過齊腰深的白艾，踏著岸邊的蘭草。他明亮的目光掃過天邊的白云，掃過江面遠(yuǎn)處的煙波，在洞庭湖畔吟誦《天問》：遂古之初，誰傳道之！上下未形，何由考之……只有寥寥數(shù)語卻道出了古人對天地、自然、萬物的思考，我不禁想問屈原：“究竟是怎樣的動力促使您對天地乾坤進(jìn)行如此深入的思考，以至于對后世產(chǎn)生了不可估量的深遠(yuǎn)影響？”
冥冥之中，屈原似乎聽到了我的提問，他那帶著楚辭特有的語調(diào)悠悠響起：“天地如此神奇，世界變化無窮，我們身邊每一個平凡的事物都蘊藏著神秘的信息和力量。一朵白云、一條溪流，一棵花草樹木，一座高山，都值得我們?nèi)プ屑?xì)觀察、思考、探究，我們不但要問天、問地，還要問世間萬物，甚至問你、問我、問他，身邊的任何人、事、物都值得一問，我們每一個人都應(yīng)該多問，多問才能多知�！�
聽了屈原的'“密語”，我的腦海中一片清明。是啊，如果沒有屈原那種敢于“問天”的精神，沒有柳宗元在《天問》基礎(chǔ)上的《天對》傳承，那么我們也許看不到這兩部曠古爍今的巨作了。因此，問，是一種精神，一種品質(zhì)，一種學(xué)習(xí)的方式，更是在一種探求真知的責(zé)任�？鬃釉啤叭诵�，必有我?guī)熝��！比朔鞘ベt，在學(xué)習(xí)、工作、生活中難免有諸多疑問，只有多問才能解答心中的疑團(tuán)，獲得更多的知識。