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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的上課作文600字3篇,歡迎大家分享。
上課作文600字 篇1
“叮鈴鈴”,鬧鐘響了,我迷迷糊糊被媽媽急促的刷牙聲音吵醒了。我奇怪地問(wèn):“媽媽?zhuān)阍趺戳耍趺催@么早。俊眿寢屵吽⒀肋呎f(shuō):“爸爸昨天晚上沒(méi)開(kāi)車(chē)回來(lái),這個(gè)鐘點(diǎn)又不容易叫到車(chē),等會(huì)兒還要去總部那邊叫車(chē)呢。你快點(diǎn)起床吧!”
頓時(shí),我感覺(jué)情況不妙,立刻起床洗刷,跟著媽媽朝總部那邊飛奔而去。這時(shí)我才突然發(fā)現(xiàn)爸爸不知道去哪了,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职秩ツ牧?”媽媽心急火燎地邊跑邊回答:“爸爸已?jīng)到總部那邊叫車(chē)等我們呢!”“滴滴”,媽媽的手機(jī)響了,媽媽一看,沖我說(shuō)道:“爸爸發(fā)信息過(guò)來(lái)叫快點(diǎn)過(guò)去!
我們跑得更快了。這時(shí),我看見(jiàn)一輛公交車(chē)向總部開(kāi)去,急忙叫道:“媽媽?zhuān)晃覀兿茸瞎卉?chē)吧,這樣……”還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就截了我的話茬兒:“別管什么公交車(chē),快點(diǎn)跑!”媽媽的話像一把利劍一下刺中了我的爆點(diǎn):“好!”我更加努力地向前奔去。
終于我們?cè)诳偛恳?jiàn)到了爸爸。爸爸一見(jiàn)到我們,立刻跺著腳說(shuō):“糟糕了!叫了好幾次的順風(fēng)車(chē)和快車(chē)都沒(méi)人接單!”我聽(tīng)后瞬間懵了。我馬上看了看手表:“天啊,6:51分了!要遲到了!”我望著馬路上飛馳而過(guò)的`汽車(chē),恨不得背上能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀馬上飛到學(xué)校門(mén)口!
“要不我們?cè)倥懿饺トf(wàn)象廣場(chǎng),看一下那邊有沒(méi)有車(chē)吧?”我建議道。爸爸的眉毛擰成了一個(gè)“川”字,他對(duì)我說(shuō):“沒(méi)用的,兒子!蔽业男鸟R上像被澆了一桶汽油,“吱啦”一聲瞬間就要爆開(kāi)了:“這下要遲到了!我怎么這么倒霉?”
突然,一輛公交車(chē)緩緩駛來(lái)了,我們像抓住了救命稻草一樣,慌忙趕上去。
終于趕回學(xué)校,在教室門(mén)口,我低著頭走到老師面前,等待著即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨……
上課作文600字 篇2
陽(yáng)光撫摸著我的臉,天空萬(wàn)里無(wú)云,是個(gè)好天氣。我邁著輕松的步伐來(lái)到了班上。叮鈴鈴,上課鈴聲響起了,我興致勃勃的看了看日程表,臉?biāo)⒁幌鲁料聛?lái),“不會(huì)吧?又是數(shù)學(xué)課!”我無(wú)奈的哀嚎道。
剛回到座位上,老師就大步流星的走了進(jìn)來(lái),敲敲黑板,孜孜不倦的講著。這么好的天氣,怎么能上這無(wú)聊又枯燥的數(shù)學(xué)課呢?我無(wú)心聽(tīng)課。偷偷看起了小說(shuō)。
好天氣并沒(méi)有持續(xù)很久,沒(méi)多久,天空就陰了下來(lái)。我也干脆把書(shū)拿到桌上來(lái)看,用數(shù)學(xué)書(shū)擋住了我的腦袋,懷著僥幸的.心理,繼續(xù)看下去。老師繼續(xù)高昂的講著課,絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在看課外書(shū)。
時(shí)間飛快,一下子半節(jié)課就過(guò)去了。突然我的書(shū)掉到了地上,此時(shí)正沉浸在小說(shuō)中的我,哪里知道數(shù)學(xué)書(shū)掉了呢。老師一轉(zhuǎn)頭,看到了我,勃然大怒,一拍桌子,“聽(tīng)見(jiàn)我剛才知識(shí)點(diǎn)的同學(xué)請(qǐng)舉手!”同學(xué)們齊刷刷地舉起了手,唯獨(dú)我仍然沉迷在小說(shuō)的海洋里。
外面陰云密布,狂風(fēng)把樹(shù)吹得東倒西歪。老師朝我大步流星跨過(guò)來(lái),同桌趕緊用腿碰了碰我,我這才抬起頭。一個(gè)高大的身影擋住了我的視線,天哪,數(shù)學(xué)老師正站在我面前瞪著我,手上還捏著三角板,大聲喊著:“韓笑瀾!給我到后面站著去!”
全班都望向我,空氣沉悶的讓人喘不過(guò)氣來(lái),天空陰沉沉的。我只好灰溜溜地站到了后面,哎,真慘呢!不一會(huì)兒外面噼里啪啦就下起了瓢潑大雨,正如我此刻的心情一樣,真不知下課老師,又會(huì)怎么懲罰我!
下課了,老師走到我面前,我低垂著頭,可老師卻并沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行額外的懲罰,而是對(duì)我說(shuō):“以后上課別再看小說(shuō)了,該什么時(shí)間干什么事兒!”
我心里有說(shuō)不出的滋味,想想這確實(shí)是我的錯(cuò),我必須得改正,努力學(xué)好數(shù)學(xué)。大雨依然在噼里啪啦的下著,而我的心情卻沒(méi)有那么糟糕了。我把小說(shuō)死死的裝進(jìn)書(shū)包里,等待著數(shù)學(xué)課,等待著雨停。
上課作文600字 篇3
有時(shí)候,你的奇思妙想,會(huì)改變生活,會(huì)事半功倍,會(huì)改變你的命運(yùn)。當(dāng)然,你也會(huì)受益無(wú)窮。
今年元旦,學(xué)校要舉行匯演,我們五年段每個(gè)班都要編排課本劇,學(xué)校從中選出兩個(gè)班的節(jié)目,在元旦匯演上展示。
作為我們班排練課本劇的總導(dǎo)演,我選擇了《濫竽充數(shù)》這個(gè)劇本,我想告訴大家,做人要憑自己的本事,真才實(shí)學(xué),不要混水摸魚(yú),弄虛作假。
我先從網(wǎng)上找到了《濫竽充數(shù)》這個(gè)劇本,但這個(gè)劇本太嚴(yán)肅且平淡了,我想:如果從威嚴(yán)中加入幾分幽默,觀眾肯定會(huì)看得更起勁,那不更好?于是,我在南郭先生介紹自己時(shí)加入了打哈欠的'動(dòng)作和幽默的語(yǔ)氣,把奏樂(lè)時(shí)的口令換成了英語(yǔ)單詞“music”,再……我把這些新元素加入排了一遍,效果果然更好了。
不過(guò),在幾次的排練后,我還是覺(jué)得劇本的內(nèi)容過(guò)于枯燥,就想:最近不是流行舞蹈嗎?我也可以在表演結(jié)束后加入一段舞蹈,至于音樂(lè)嘛——對(duì)了,可以是充滿正能量的《團(tuán)結(jié)就是力量》。終于,功夫不負(fù)有心人,我的創(chuàng)新獲得了成功——我們班的節(jié)目被選中了。
元旦匯演那天,我們班的小演員們都發(fā)揮得很出色:“哈——”南郭先生伸著懶腰,打著哈欠,十分投入角色;“music!”這響亮的口令十分帥氣;還有南郭和大臣們應(yīng)該表現(xiàn)出的神態(tài)和語(yǔ)氣都幽默而不失風(fēng)度……我聽(tīng)著同學(xué)們因我們班的表演內(nèi)容有趣而發(fā)出的笑聲和劇終時(shí)同學(xué)們熱烈的掌聲,臉上露出了驕傲的喜悅。
面對(duì)那些歷史久遠(yuǎn)的事,我們可以通過(guò)創(chuàng)新使其成為同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的故事,因?yàn)椤獣r(shí)代在進(jìn)步,只有創(chuàng)新能讓我們前進(jìn),只有創(chuàng)新才能讓我們的生活變得更加美好!
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