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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的上課作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
上課作文300字 篇1
“不好，我要撒尿了�！蔽疫B忙向廁所跑去。偏在這時(shí)，要命的上課鈴聲響起來(lái)了，我憂郁了：去還是不去？最后，我咬咬牙，轉(zhuǎn)身向教室奔去。
上課是，我的小腹鼓脹脹的，難受極了，好幾次想站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)，又害怕讓同學(xué)們嘲笑。最后，我狠下心，面子要緊，一定要挺住。這下可慘了，椅子上就像有一根釘子，使我渾身不自在。講臺(tái)上，老師正神采飛揚(yáng)、滔滔不絕地講著，我卻什么也沒(méi)聽清。只盼望能出現(xiàn)奇跡：老師突然宣布下課。
我屏住氣，死命地夾緊腿。但依舊無(wú)濟(jì)于事，我覺得小腹已鼓脹得馬上要破裂了。
終于，悅耳的下課鈴聲響起來(lái)了。我立即擺好向外沖的`架勢(shì)，可是老師不知我的苦處，競(jìng)慢條斯理地布置起回家作業(yè)。我終于忍無(wú)可忍，像一陣旋風(fēng)似的沖出了教室。
上課作文300字 篇2
突然有一天，我不想上學(xué)了。不知道為什么，我覺得上學(xué)好無(wú)聊。唉，一上課就打瞌睡。
不想上學(xué)原因一：作業(yè)多。上了六年級(jí)后，我的.作業(yè)越來(lái)越多。老師說(shuō)少，我們說(shuō)多。說(shuō)多加，說(shuō)少也加，悲劇啊。作業(yè)真像康師傅紅燒牛肉面，有抄寫，有試卷，再加作文！
不想上學(xué)原因二：老師教課古板。當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，古板先生降臨！老師幾乎是照著課本讀的，聽不到一點(diǎn)兒真情實(shí)感。
不想上學(xué)原因三：題目難。老師一布題就是一大片，一大片就有90%都是做不出來(lái)的，做不完不給過(guò)！爹。
我不說(shuō)你也知道，不想上學(xué)就是不想上。誰(shuí)想上給誰(shuí)上好了。
山區(qū)孩子想上學(xué)，但我們不一樣，我們不是！
我不想上學(xué)，我不會(huì)做題，我只想繼續(xù)玩，玩我的花樣！
上課作文300字 篇3
今天，金魚老師神秘地拿出了一個(gè)藍(lán)色的手提袋，悄悄的說(shuō)：“你們猜這個(gè)手提袋里裝的是什么？”
有的同學(xué)猜是雪糕，有的同學(xué)猜是零食，還有的同學(xué)猜是文具盒……最后，金魚老師在黑板上寫了“上課吃花生”這五個(gè)字。同學(xué)們才知道是花生，有的同學(xué)說(shuō)：“吃花生嘍！”有的同學(xué)很失望，大概是因?yàn)樗麄儾幌矚g吃花生吧。金魚老師給我們每人發(fā)了一顆花生，她讓我們先不要吃而是先來(lái)觀察手中的花生。我的花生穿著土黃色的衣服，花生殼上有凸起的橫條紋和豎條紋，它們交錯(cuò)在一起像一個(gè)個(gè)小方格。用手摸一摸花生殼，感覺毛糙糙的`，而且很硬。我的花生個(gè)子矮矮的，身子胖胖的，外殼上鼓起兩個(gè)疙瘩。用手搖一搖花生，里面發(fā)出“沙沙”的聲音，像風(fēng)吹樹葉的聲音。花生躺在桌上像熟睡的蠶寶寶，接著我用食指和拇指壓碎花生，發(fā)出“啪”的一聲，哇！里面有兩個(gè)可愛的花生寶寶，它們胖胖的，穿著紫紅色的紗衣，很漂亮。后來(lái)我迫不及待的拿起一個(gè)花生寶寶放在嘴里，香香的還有淡淡的咸味，特別好吃，我又接著把另一個(gè)花生寶寶放嘴里吃，簡(jiǎn)直美味極了！
金魚老師帶來(lái)的花生太好吃了，多么希望每天都可以吃到這么美味的花生，在小荷學(xué)堂上學(xué)真好！
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