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在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的上課作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
上課作文400字 篇1
“媽呀——”
“啊——”
音樂(lè)課上，大家正有滋有味地唱著優(yōu)美的歌曲。窗外的一只小麻雀似乎被“飄香”的音樂(lè)聲吸引了，從窗戶飛了進(jìn)來(lái)，在教室里盤旋，立刻引起了全班同學(xué)如上的驚呼。
這叫聲真是傳遍了大江南北，哪里有麻雀，哪里就有尖叫聲。
我剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻感覺(jué)不對(duì)勁：大家都盯著我的頭頂看。只見(jiàn)那只小麻雀向我俯沖了下來(lái)，引得我也“仰天長(zhǎng)嘯”。
當(dāng)時(shí)班里可是成了一鍋粥，只見(jiàn)同學(xué)們有的雙手合十，念念有詞：“觀音姐姐，玉帝哥哥，我以前沒(méi)做過(guò)什么壞事，保佑我，讓這只小麻雀飛走吧！”我更是來(lái)了個(gè)中西合璧式的求救經(jīng)：“阿拉真主，玉皇大帝，耶穌上帝，觀音菩薩，求求你們救救我吧……”
全班同學(xué)亂了套，但音樂(lè)老師卻鎮(zhèn)定自若，她指揮同學(xué)們把窗戶打開，讓小麻雀飛出去。于是，幾個(gè)“放飛麻雀”的小盆友便不約而同地把所有窗戶都打開，但是小麻雀似乎認(rèn)準(zhǔn)了這里就是不肯走。同學(xué)們大叫著，妄圖把小麻雀嚇走，可是它就是不聽從命令。沒(méi)辦法，大家無(wú)可奈何，只得讓小麻雀橫沖直撞，“浪跡天涯”。
過(guò)了好大一會(huì)，估計(jì)小麻雀也玩累了，也把我們折騰夠了，撲著翅膀從窗戶鉆出去飛走了。至此，“放飛麻雀”計(jì)劃因小麻雀玩累了而飛走。
這就是我們課堂上的一個(gè)小插曲，在我們六年的`生活中，這樣搞笑的插曲還有很多，給我們的學(xué)習(xí)生活增添了許多歡樂(lè)的色彩與笑聲，也給我們的童年留下美好的回憶。
上課作文400字 篇2
“�！鄙险n鈴響了，歡騰的人群立刻安靜下來(lái)，我拿出書法紙，立刻趴下靜息。
一見(jiàn)沒(méi)有人來(lái)，同學(xué)們便在位子上說(shuō)起話來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影走到了窗戶邊，我和同桌幾乎同一時(shí)間轉(zhuǎn)向窗口張望，——郭大師！他可是學(xué)校里有名的書法老師，我抑制住激動(dòng)的'情緒，馬上準(zhǔn)備好鋼筆，等著郭大師傳授書法秘訣�？捎行┩瑢W(xué)卻偏與大師做對(duì)。有的在座位上竊竊私語(yǔ)，有的與前后桌大聲談笑，還有的甚至和大師頂嘴！看著郭大師眼里的怒火一點(diǎn)點(diǎn)變大，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)開始緊張起來(lái)。大師就是大師，他把憤怒的情緒瞬間壓了下來(lái)，最終調(diào)整好心態(tài)語(yǔ)重心長(zhǎng)嘆了口氣說(shuō)：“同學(xué)們，不要再說(shuō)了，再說(shuō)你們的人生就全耗過(guò)去了！”“哦，我好怕怕呀！”某同學(xué)一臉不在乎的開口說(shuō)。只見(jiàn)大師沒(méi)有理會(huì)，跨步走上講臺(tái)，用粉筆仔細(xì)地畫了五十個(gè)格子的表格，認(rèn)真的說(shuō)：“你們把一個(gè)格子看成兩歲，算一算你們和你們的父母、爺爺奶奶還有多長(zhǎng)時(shí)間的陪伴？”我大概畫了畫，不禁大吃一驚，原來(lái)一生就這么幾十年的光景，如果不去好好珍惜，時(shí)光就真的一去不復(fù)返了！我和大多數(shù)同學(xué)都沉默了下來(lái)。
最后我想借用陶淵明的詩(shī)句：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！比松虝�，從現(xiàn)在起我們要珍惜生命的每分每秒，一定不讓它白白流過(guò)。
上課作文400字 篇3
周二班會(huì)課時(shí)，楊佳洛雁的爸爸來(lái)我們班了，他可不是來(lái)看他孩子的，而是來(lái)給我們上課的！我們高興地一蹦三尺高！
楊爸爸一上臺(tái)，就非常神氣。楊佳洛雁也非常自豪。他先給我們提了一個(gè)問(wèn)題：“就是什么東西是別人拿不走的？”有人說(shuō)：“是習(xí)慣”；有人說(shuō)：“是學(xué)習(xí)”；還有人說(shuō)：“是成長(zhǎng)”。楊爸爸公布答案，那就是知識(shí)最重要！因?yàn)橹R(shí)是古人的`生活經(jīng)驗(yàn)和道理匯集而成的。能讓我們明白很多。
楊爸爸還給我們看了一下屏幕，我看見(jiàn)上面有三個(gè)城里的孩子正在玩游戲，他就說(shuō)：“我們城里的孩子有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，可卻有些孩子不懂得珍惜，不好好學(xué)習(xí)�！比缓髼畎职钟纸o我們看了一張照片，上面有一個(gè)跟我們一般大的孩子，手上拿著一本破舊的書，衣服也是又臟又破。
我還看到了一所學(xué)校，一排排學(xué)生正在做早操。旁邊還有一個(gè)農(nóng)村孩子在放牛。這個(gè)放牛孩子的眼睛正死死地盯著那所學(xué)校，仿佛在說(shuō)我也要去上學(xué)。我覺(jué)得那個(gè)小女孩太可憐了。要是我能去幫助她，我愿意把我的零用錢都給她，讓她也能像我們一樣上學(xué)。
今天我要感謝楊爸爸，因?yàn)樗虝?huì)了許多我未曾知曉的道理。
上課作文400字 篇4
上英語(yǔ)課的時(shí)候，我正在非常認(rèn)真地聽課，突然一陣清香味把我給吸引住了，我開始四處看來(lái)看去卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人在吃東西，
過(guò)了一會(huì)兒，我的同桌把手伸進(jìn)書包里，好像拿出了什么東西。緊接著他用左手把口罩的下面拉開一個(gè)洞，然后把右手伸進(jìn)那個(gè)洞里，這時(shí)，我又聞到了剛剛的那陣香味。
現(xiàn)在我才知道吃零食的原來(lái)就是我的同桌。
下課了我一臉嚴(yán)肅地對(duì)同桌說(shuō)：“王思維，我知道你上課吃了零食，不過(guò)你要是給我吃一些，我就不告訴老師了�！蓖跛紓ブ缓么饝�(yīng)了，可是偏偏上課鈴響了，我不顧上課鈴聲，要他把零食分給我，原來(lái)袋子里裝的是辣條！
辣條長(zhǎng)長(zhǎng)的`，聞著就有一股辣味，怪不得叫它辣條，辣條的顏色是黃色的，外表有很多紅點(diǎn)點(diǎn)，就像是辣條穿的紅裙子，我咬了一口，真是太美味了！一口吃完，嘴巴開始發(fā)麻，嘴唇直發(fā)熱，真是后勁兒十足呀！但是喝口水過(guò)了一會(huì)兒又想再來(lái)一口，辣條雖然辣但也真叫人上癮！
正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，看到老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講起了課本，我突然意識(shí)到不應(yīng)該再繼續(xù)吃下去了，于是趕緊一口咽下去，飛速的擦擦手上的油，開始認(rèn)真聽講。
辣條真是我一生中吃過(guò)最好吃的零食！
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