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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的方法作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
方法作文600字 篇1
做好一件事，不能只靠一種方法，因?yàn)槿绻麚Q一種新的方法也許會(huì)更好。
記得上初一那年，由于才開始接觸英語，覺得它很好，也想學(xué)好它，但是一看那黑壓壓，密密麻麻的單詞，我就頭暈。因?yàn)椴还茉鯓游叶加洸蛔 ?/p>
我便去請(qǐng)教姐姐。姐姐說：“你只要一便又一便地寫，便能記過了。”我半信半疑的.試了幾次，真別說，姜還是老的辣，我果然能記住幾個(gè)�？墒悄菢佑浱速M(fèi)本子了，可我又想不出其它的方法，只得這樣了。
有一次，英語老師教了一個(gè)單詞叫beautiful，我用同樣的方法去記它，可就這一個(gè)單詞，我記了一節(jié)自習(xí)課，寫了一個(gè)小本子，卻還是記不牢，寫得我手都酸了。下一節(jié)課，被英語老師抽上黑板寫單詞。我慢慢地站起來說：“沒記過�！甭曇艉苄。B我自己都有點(diǎn)聽不見，老師的臉一下就變顏色了，大聲嚷道：“什么？連單詞都不記，還學(xué)什么？去，把書拿著站到門后去。放學(xué)再去我房子檢查，再不會(huì)寫，午飯你都不用吃�！蔽抑缓谜玖艘还�(jié)課，下來，我又把beautiful看了一遍，發(fā)現(xiàn)其中的b﹑u﹑f與漢語拼音中的一樣，那樣我就只需記住ea發(fā)/i/﹑i發(fā)/ei/﹑ul發(fā)/ou/就行了，如此一分析，怪了，我很快就記住了。其它單詞，我也都如法炮制，結(jié)果，差不多都能記過，放學(xué)后，去檢查，正確率高達(dá)百分之百。雖然被罰，但我還很高興，因?yàn)檫@次讓我真正掌握了記單詞的方法，我也不用買那么多的本子和筆了。
辦好一件事，其實(shí)方法有很多。希望大家都能找到更多更新的方法。
方法作文600字 篇2
用來燒水的水壺內(nèi)常常會(huì)出現(xiàn)一種厚厚的，比較堅(jiān)硬的，淡黃色的物質(zhì)——水垢。
每當(dāng)媽媽搞衛(wèi)生的時(shí)候，這總是一個(gè)令人頭痛的難解的問題，每一次都要用清潔球費(fèi)力地洗，用了九牛二虎之力才能把水垢洗干凈。可是，過了一段時(shí)間之后，水壺內(nèi)壁的水垢又會(huì)重新出現(xiàn)。媽媽絞盡腦汁想除水垢的方法，可始終沒有一個(gè)好的方法。媽媽在想辦法，我也不例外，最終我在一本書上找出了幾個(gè)好點(diǎn)子。
方法一：水壺煮山芋防垢，在積滿厚厚的水垢的水壺里，放入半水壺的山芋，加滿水，將山芋，將山芋煮熟即可。用這種方法煮幾次，不僅原來的水垢會(huì)逐漸脫落，還能起到防止水垢再次出現(xiàn)的功效。但是為什么山芋能夠去除水垢呢？原來，山芋中有種膠質(zhì)物質(zhì)，能與水垢結(jié)合，使其從易于沉淀的針狀結(jié)晶變?yōu)殡y以沉淀的.立方體結(jié)晶。從而從器皿壁上脫落下來。
方法二：雞蛋除水垢，在積滿水垢的水壺里，煮兩次雞蛋后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水壺壁上的水垢逐漸脫落。雞蛋去除水垢的方法效果很好。
方法三：土豆皮去除水垢。將土豆皮放在水壺里面，加上適量的水煮沸，水沸騰以后再煮10分鐘左右，就可以將水垢完全去除。方法四：醋去除水垢，如果水壺里有水垢，可以在水壺?zé)畷r(shí)放下幾勺醋，燒開后，水壺中的水垢便可清除。
媽媽聽了我的幾個(gè)方法后，半信半疑，于是就開始按我給的幾個(gè)方法去試驗(yàn)。果然，水垢都消失了。不過，山芋山芋去除水垢的方法最有效，不光能夠去除水垢，還能防止水垢再生。
其實(shí)沒有什么事情是不能用科學(xué)來解決的，只要我們方法得當(dāng)，一切都能迎刃而解，得心應(yīng)手。
方法作文600字 篇3
成績就如同逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)是不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有些挫折與不如意的事。因此對(duì)待成績的心態(tài)也是十分重要的。當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽儠r(shí)，我們應(yīng)為取得了這樣傲人的成績而滿意，高興，因?yàn)樗侵八冻龅男羷谂c汗水的結(jié)晶。但是我們決不能立足于現(xiàn)在。要懂得總結(jié)與反思，要樹立一個(gè)更高的目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。但如果我們沒有取得令人滿意的成績，我們也不需沮喪，應(yīng)該自我反思找出原因，在之后的學(xué)習(xí)中，更加努力、拼搏。
在學(xué)習(xí)中要講究方法，要講究上課的學(xué)習(xí)效率。課后要懂得總結(jié)，要懂得復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的重要性，要培養(yǎng)個(gè)人自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我認(rèn)為有預(yù)習(xí)過在上課更能全面掌握知識(shí)。各科應(yīng)結(jié)和各科的特點(diǎn)，尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)英語的時(shí)候不知上課要認(rèn)真聽講，而且課后還需復(fù)習(xí)，英語就是要聽說讀寫相結(jié)合，也要講究勞逸結(jié)合，單詞反復(fù)背誦，課文朗讀熟練，這些是基本的學(xué)習(xí)方法。但是在學(xué)習(xí)理科時(shí)，只要上課認(rèn)真聽講，多做一些練習(xí)鞏固知識(shí)也就可以了。只要我們肯下功夫就一定可以取得傲人的成績。
自信是成功的.開始，因此我認(rèn)為自信心是很重要的，但是千萬不要自信過頭變自負(fù)就好了。學(xué)習(xí)壓力是必然有的我們要適當(dāng)調(diào)節(jié)自己，不要讓自己的壓力過大，讓心頭有一種壓抑的情感，要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，努力學(xué)習(xí)，要知道只有拼搏才能成就未來�，F(xiàn)在的我們不能放松，一放松我們就只能隨波起伏，望著別人遙遙領(lǐng)先于你。因此我們一定要堅(jiān)定決心努力拼搏，許自己一個(gè)美好的未來。
我們需知道，今天的努力是為明天而作準(zhǔn)備，今日的汗水是為明日的輝煌而散發(fā)。就算累了我們終究還是無法停下追逐的腳步，也不能停下。
因此面對(duì)學(xué)習(xí)，我們只能努力、努力、在努力，奮斗、奮斗、在奮斗。
方法作文600字 篇4
我是個(gè)喜愛種花草、養(yǎng)小動(dòng)物的人，經(jīng)常種一些植物，養(yǎng)一些小動(dòng)物。現(xiàn)在，春天到了，正是萬物生長的大好時(shí)光，當(dāng)然也是我種花草的大好時(shí)機(jī)。我想方設(shè)法弄來了些綠豆，準(zhǔn)備種它。
去年，我將種子放在土壤里任其生長，等了好幾個(gè)星期才有幾粒種子發(fā)芽，可急死我了！而且還耽誤了生長時(shí)機(jī)，長得很慢，不久就死了。那日，我可是吃了個(gè)大虧。現(xiàn)在，我打算用別的方法讓它們盡快發(fā)芽，然后再植入土壤中。
種子發(fā)芽需要陽光，適當(dāng)?shù)臏囟龋�有水和空氣，缺一不可。我想了好幾種方法，但不知道哪種速度最快，那就一起試著用吧。為了方便觀察，我將它們?nèi)旁谝粋�(gè)分成幾格的塑料盒里，并編了號(hào)。1號(hào)的`幾顆綠豆半浸在水中；2號(hào)全浸在水中；3號(hào)放在吸足水后還有溢出的衛(wèi)生紙上；4號(hào)則裝在一個(gè)有吸足水份的衛(wèi)生紙的透明袋子里，袋口封住。我將它們一起放在太陽下，定時(shí)添水，并做了記載。結(jié)果如下：
第一天：1號(hào)綠豆開始膨脹；2號(hào)稍有膨脹；3號(hào)膨脹較明顯；4號(hào)則已較大。
第二天：1號(hào)膨脹很快；2號(hào)膨脹較��；3號(hào)有裂縫；4號(hào)同3號(hào)。
第三天：1號(hào)裂縫較大；2號(hào)裂縫較��；3號(hào)變化不大；4號(hào)裂縫很大。
第四天：1號(hào)裂縫很大；2號(hào)與豆皮分開，但無明顯豆芽；3號(hào)開始與豆皮分開；4號(hào)出現(xiàn)了明顯的豆芽！
在這緊張激烈的發(fā)芽比賽中，4號(hào)綠豆一路領(lǐng)先，最終第一個(gè)發(fā)芽。我分析了其中的原因：由于塑料袋吸收熱量后不易散發(fā)，且能保證水份盡量不蒸發(fā)掉，另外袋內(nèi)還有著足夠的空氣，所以4號(hào)綠豆能快速發(fā)芽。
了解了這些，我就可以節(jié)省時(shí)間，不會(huì)錯(cuò)過這種花草的好時(shí)機(jī)了。
方法作文600字 篇5
1、格式
稱呼：英語應(yīng)用文稱呼有這樣的特點(diǎn)，如果是不認(rèn)識(shí)的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，Dear Sir or Madam ;如果是寫給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個(gè)人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名。
正文：正文格式一般格式為首段開頭空四個(gè)字母，段落之間不空行；現(xiàn)在流行的格式，每段開頭不空格，但是各段之間空一行。提醒考生在格式方面可以根據(jù)自己的習(xí)慣進(jìn)行選擇，只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應(yīng)用文要求的文體就可以。
2、語言
寫作用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句，但注意語法運(yùn)用要正確。此外還要注意，正式語言一般是寫給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，這種情況不用縮略語和口語用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫給朋友的書信等。
一般小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出寫該篇的目的'和場合，所以考生在寫作時(shí)要注意針對(duì)不同場合使用不同語言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語。建議考生對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。
考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆。雖說小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個(gè)單詞左右，但是最好還是要在腦子里理清思路，打好腹稿。在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列個(gè)提綱，這樣更有利于做到思路清晰。寫作時(shí)，注意表達(dá)清楚以下幾個(gè)方面。首先交代清楚寫信的目的;其次為了讓閱卷者對(duì)你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用;接下來，應(yīng)該對(duì)個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述(在寫作有此必要的時(shí)候)。
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