- 相關(guān)推薦
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的面對(duì)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面對(duì)作文600字 篇1
微笑似乎是一件很容易的事，但是，當(dāng)面對(duì)他人的嘲笑與譏諷，你會(huì)怎么做呢？是沖上去和他們打一架？還是不屑一顧另尋他路？
面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，不同的人有不同的做法。
“韓信”這個(gè)名字，想必大家都不陌生，他膽小怕事，卻有滿腔報(bào)國(guó)之志，他不得項(xiàng)羽重用，改投劉邦麾下，最終成就一代名將。當(dāng)他還是少年時(shí)期，被一個(gè)屠夫侮辱時(shí)，他沒(méi)有莽撞行事，而是冷靜下來(lái)，淡定從容地從屠夫胯下鉆過(guò)。盡管忍受著他人無(wú)數(shù)的嘲笑與譏諷，他卻沒(méi)有表現(xiàn)出一絲一毫的傷心與難過(guò)，而是微笑轉(zhuǎn)身，留給他人一個(gè)冷清的背影。假使韓信沒(méi)有如此博大的心胸，他怎會(huì)忍受得住那樣的侮辱。他受盡他人的嘲笑，最終卻頑強(qiáng)的屹立在了歷史的長(zhǎng)河中，成為一處風(fēng)景。而當(dāng)初那些嘲笑他的人呢？或許在哪個(gè)不知名的角落哀婉嘆息吧。
當(dāng)勾踐為夫差做盡各種失去尊嚴(yán)的事情時(shí)；當(dāng)蘇武這個(gè)漢朝大將在匈奴之地放牧?xí)r；當(dāng)藺相如遇廉頗引車(chē)避匿時(shí)。旁邊有多少人在嘲笑他們；有多少人在笑他們傻；有多少人在唾棄他們。而又有多少人真正理解他們，懂得他們。歷史告訴我們：他們這樣做都是值得的`。他們守住了他們的國(guó)家；維護(hù)了他們的尊嚴(yán)；保護(hù)了他們的子民。成為一代名人，樹(shù)立在歷史的長(zhǎng)河中，成為一顆顆明珠，永不泯滅。
在這漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中仍然有很多和別人過(guò)不去的，他們嘲笑別人，挖苦別人，卻不知道實(shí)際上他們也是這樣的人。別擔(dān)心，他們都是歷史的塵埃，存在于那一顆顆光明閃耀的背后，甚至沒(méi)有人知道他們?cè)嬖谶^(guò)這個(gè)世上。
嘲笑與被嘲笑是相對(duì)的。如果你有一顆頑強(qiáng)的心，面對(duì)他人無(wú)謂的嘲笑與譏諷，你應(yīng)當(dāng)不和他們一般見(jiàn)識(shí)，轉(zhuǎn)身一笑泯恩仇，所謂“道不同不相為謀”說(shuō)的便是如此吧；即使你的心沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)，你也千萬(wàn)不要追隨所謂江湖義氣，與虎謀皮，所謂“君子和而不同,小人同而不和”說(shuō)的便是如此。
君子與小人，一念之間，便可得知。
面對(duì)作文600字 篇2
窗臺(tái)已經(jīng)許久沒(méi)有擦洗了，我將它遺忘了一個(gè)冬天，雖然那里曾經(jīng)是我最愛(ài)的地方�，F(xiàn)在，我又打開(kāi)窗，然后坐下。
我總能在窗臺(tái)上想起過(guò)去的時(shí)光，有時(shí)忽然憶起街道上有梔子花開(kāi)的歲月，可梔子花敗落的時(shí)候，連著美好的過(guò)去一起凋零了。坐在窗邊，我認(rèn)真地想要理清思緒。
初三以來(lái)，我總在不停的煩惱，我留戀過(guò)去閑暇的生活，我也明白自己應(yīng)該努力的奮斗。可是我的心總不能如此認(rèn)真地執(zhí)行自己的命令。當(dāng)作業(yè)堆得比我還高時(shí)，我還沉浸在一種極為放松的世界中，這種愉快和應(yīng)該認(rèn)真的想法讓我煩惱，我有時(shí)甚至討厭這樣的自己。在忙碌時(shí)，我總想放松；在放松時(shí)，我想起自己應(yīng)該忙碌。就這樣，我使自己處在一種糾結(jié)的痛苦中，除了夢(mèng)寐時(shí)，我一直煩惱。想到這里，我不禁搖搖頭，我真的`想要改變。
但我認(rèn)為我無(wú)力改變，于是我沉默了。
良久，一陣料峭的春風(fēng)吹過(guò)小窗，我的不快被風(fēng)稍稍吹散，我看見(jiàn)繁忙的街道，又想起曾經(jīng)的約定，即使上了初中，也要經(jīng)常聚在一起，可一切都沒(méi)有像計(jì)劃的那樣進(jìn)行。我看見(jiàn)對(duì)面有晃動(dòng)的人影，又想起你，在窗中可看見(jiàn)彼此背影，心卻隔了千萬(wàn)距離。
我聽(tīng)到中一陣歡聲笑語(yǔ)，愉快的氣息感染了我，將我從遐想中拉出來(lái)，原來(lái)是和我曾經(jīng)一樣的女孩，結(jié)隊(duì)走過(guò)，我坐回書(shū)桌前，寫(xiě)下自己的日記，想要改變。翻動(dòng)本子，我看見(jiàn)曾經(jīng)的話語(yǔ)，我許下給自己的諾言，一定要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一直追尋夢(mèng)想不放棄。仿佛從夢(mèng)中驚醒，我微笑，這是一個(gè)給自己的微笑。我釋然，想起自己仍在追夢(mèng)。
只要夢(mèng)想還在，我就應(yīng)該為它而微笑，只要是一個(gè)追夢(mèng)的人，我心中就會(huì)感到快樂(lè)。面對(duì)自己，我再次微笑。
面對(duì)作文600字 篇3
轉(zhuǎn)眼之間，進(jìn)入初中已經(jīng)三年，三年時(shí)光，有愁有怨，有喜有悲，有樂(lè)有難……
記得初次接觸初中的數(shù)學(xué)，本著吃小學(xué)“老本”的心理的我心不在焉地面對(duì)初中數(shù)學(xué)，理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是骨感的——沒(méi)有絲毫作輔助線意識(shí)的我在一道壓軸題中摔了個(gè)狗啃泥。
試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我甚至不敢相信自己的眼睛，小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)等生的我，在一道十分簡(jiǎn)單的壓軸題上品嘗到了失敗的滋味……
深刻記得那道題目——題目不復(fù)雜，只需連接兩點(diǎn)，根據(jù)平行性質(zhì)便可輕松證出。我自從那一次考試的失敗，心中對(duì)自己充滿了憤怨：“為什么我沒(méi)想到作輔助線？為什么我連這么簡(jiǎn)單的題目都寫(xiě)不出來(lái)？”但我卻是越挫越勇，我無(wú)法忍受的小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀變成初中成績(jī)落后，“我一定要重現(xiàn)輝煌，我一定要成功！”我在心里給自己打氣。
我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，做題對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎成了一種別樣的享受。驕陽(yáng)初升，是我的朗朗書(shū)聲；日暮西下，是我握筆疾書(shū)；夜深人靜，是我孜孜不倦……
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的興奮感我終于有所體會(huì)——解出一道數(shù)學(xué)壓軸題的興奮不似這“柳暗花明又一村”？
月考之中，是我小試牛刀；期中考試，是我初露鋒芒；期末考試，是我一鳴驚人……“皇天不負(fù)有心人”，我終于證明了自己，跨越了心中的'魔障！
初中三年，當(dāng)初那道簡(jiǎn)單的壓軸題卻似一道鞭痕，鞭策著我不斷前行……我不會(huì)忘記這道題，它是我的磨石刀，助我顯露鋒芒！
不要畏懼心中的困難，堅(jiān)持下去，相信一定會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄海！”到達(dá)成功的彼岸！
面對(duì)作文600字 篇4
在漫長(zhǎng)的人生道路上，到處充滿著荊棘與坎坷，挫折與艱難是人生中重大的考驗(yàn)。漫長(zhǎng)的人生好比浩瀚無(wú)際的大海中的一只船，而自信就是那挺立在船上的帆，沒(méi)有了帆，船便無(wú)法航行下去。如果一個(gè)人缺少了自信，便很難再成功。
常常會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)“這個(gè)工作太難了，我無(wú)法完成�！薄斑@道題真難，我做不了！”可是，再說(shuō)這些話之前，他們是否真正努力過(guò)、嘗試過(guò)呢？只看見(jiàn)問(wèn)題表面而不去深入探尋，又怎知道問(wèn)題的答案？許多人就是一開(kāi)始就放棄了，所以始終得不到成功。
記得我三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)。班上的女生接力跑有位女生跑前受了傷，老師只好把樂(lè)于助人的班長(zhǎng)——我給那去當(dāng)替補(bǔ)了。當(dāng)一聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我先是感到著急，怎么會(huì)有人受傷？不要緊吧？再是感到很高興，終于有機(jī)會(huì)參加團(tuán)體比賽啦！突然，我緩過(guò)神來(lái)，跑步可不是我的強(qiáng)項(xiàng)！我頓時(shí)焦急起來(lái)，怎么辦？如果因?yàn)槲乙粋�(gè)人拖了后腿，大家一定會(huì)責(zé)怪我！就在我焦慮之時(shí)，主持人說(shuō)道：“三年級(jí)女子接力賽準(zhǔn)備！”參賽的同學(xué)們都跑去了跑道，我也急急忙忙地跟著走。
看著前面參賽的同學(xué)們?nèi)缂频摹帮w”了出去，我的'心越發(fā)揪得緊，心頭有如小鹿亂撞。近了，近了！終于，手中握上了接力棒，到我了！
手中的接力棒似火，還留著前面同學(xué)的手中的余溫；像石，沉甸甸的，寄托著同學(xué)與老師們對(duì)我的期望！頓時(shí)，我身上有一股說(shuō)不出的力量，伴隨著大家的加油聲，把我推向終點(diǎn)。我使出了全身的力氣，沖過(guò)了終點(diǎn)線，只聽(tīng)得那些熟悉的聲音在我身后吶喊！我們班得了第二名。我認(rèn)為，如果不是我，我們班絕對(duì)是第一名�？赏瑢W(xué)、老師們卻都向我投來(lái)贊許的目光：沒(méi)有你，我們可能連第二名都沒(méi)有！我感受到了關(guān)愛(ài)，心中暖暖的。
是啊，如果不去嘗試、努力，怎知成功離你有多遠(yuǎn)？“世上無(wú)難事，只怕有心人”加油吧，成功就在彼岸！努力吧！成功就在眼前！
【面對(duì)作文600字】相關(guān)文章：
面對(duì)作文04-22
獨(dú)自面對(duì)作文01-07
面對(duì)挫折作文06-04
面對(duì)規(guī)則作文12-29
害怕面對(duì)作文06-17
面對(duì)風(fēng)雨作文02-15
關(guān)于面對(duì)的作文03-03
面對(duì)困難作文03-07
面對(duì)人生作文02-25
面對(duì)優(yōu)秀作文03-19