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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
夜鶯在黑夜中凄美的叫著，忽近忽遠(yuǎn)。
這兒原來是一座世外桃源遠(yuǎn)離了喧鬧，可在這一天不尋常的事發(fā)生了人們不知所措，與往常一樣。河對(duì)岸的人叫著這邊岸上的人，在一個(gè)家里，一家三口聚在一起說起夜鶯的故事……
“希神話中，一個(gè)老國王有兩個(gè)貌美如花的女兒，都未嫁，其中小女兒最美，叫菲洛美拉，有一個(gè)王子相中了大女兒，老國王就把大女兒嫁給了他，可他喜新厭舊到處沾花惹草，一天，無意間，發(fā)現(xiàn)了老國王的小公主，小公主如此之美，他情不自禁的愛上了她，那一天，他把小公主騙到了他的.宮殿并割下了她的舌頭，那清脆之聲失去了，她用手語把自己的經(jīng)歷比了出來，大公主立即拉著她逃之夭夭，可惜被王子發(fā)現(xiàn)了，萬物之神宙斯也發(fā)現(xiàn)了，把王子變成了一種高傲，兇猛的鳥，叫戴勝，把大女兒變成了燕子，把小女兒變成了……”轟的一聲，屋子塌了，兒子不知怎得被一雙有力的手推了出來，他返過頭，只見一堆廢墟，他在那廢墟之中不斷地挖著，小手破了，出血了，他看到了，父母并遺在一起，雙眼張著，可見當(dāng)時(shí)十分驚慌，在河對(duì)岸，也發(fā)生了如此之事，小男孩在岸邊，無趣地戲水，還不時(shí)地削著一塊木頭，一齊地腳步聲逼近，那些人氣沖沖地闖進(jìn)當(dāng)?shù)厝说募遥那牡嘏芰诉^去，看見那些人搶奪別人己有的財(cái)產(chǎn)，還不留活口，他想，我該去給媽媽說，就氣喘喘地跑了回去，父母都死了，家中的財(cái)產(chǎn)也沒有了，剩下那一面墻，怎么辦？他也想過去幫助那些無助的人，去了還不是送死！
他想著想著，想起那天俄軍的戰(zhàn)士，來他家說了一件事，“嗯，對(duì)！”他一下松了一大口氣，但還是沒有停下手中正忙著之事，白樺林在風(fēng)的洗禮下，搖曳著，有些樹燒成了灰燼，不過燃著一種正義，勇敢之火，會(huì)在灰燼里重生。
優(yōu)秀作文600字 篇2
在中華五千年歷史的浩瀚長空中，涌現(xiàn)了無數(shù)英雄豪杰和奇人義士，有力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)羽，有三國第一猛將呂布，還有一代天驕成吉思汗
群星璀璨，多姿多彩。不過我最喜愛的卻不是這些驍勇善戰(zhàn)的人，而是有頭腦、有大局觀、智勇雙全，又具有忠誠的價(jià)值觀的大軍事家、千古名將韓信。
少年韓信家境貧寒，面對(duì)流氓無賴的威逼，不是逞一時(shí)之勇，而是忍辱負(fù)重，眾目睽睽之下，從一個(gè)比他矮好幾尺的無賴的胯下鉆了過去。在場圍觀的人無一不嘲笑韓信的懦弱，卻不知這恰恰顯示了少年韓信卓爾不群的思維和過人的毅力。俗話說燕雀安知鴻鵠之志！
韓信才出道時(shí)，與丞相蕭何有過交往，蕭何有識(shí)人之才，一眼就認(rèn)定韓信是個(gè)奇才。史記上記載，漢軍到達(dá)南鄭時(shí)，各路將領(lǐng)在半路上逃跑的有十幾人。韓信雖有蕭何等人多次舉薦，漢王劉邦仍不重用，便決定私下逃走。蕭何得知后連夜快馬加鞭將其追回，這才成就了千古美談蕭何月下追韓信。
韓信后來率軍攻擊趙國。用計(jì)將趙軍引出陣地，趙軍大舉出擊。然而韓信只令一萬人列陣于河水之前，做出哀兵姿態(tài)，迷惑趙軍；另一面卻派出兩千輕騎兵暗度陳倉，趁趙軍傾巢而出時(shí)，沖入趙軍陣地，在趙軍營地上插滿漢軍紅旗，造成斷其后路的架勢。貌似陷入絕境的漢軍拼死作戰(zhàn)，前后夾擊打得趙軍丟盔棄甲，落荒而逃。韓信的背水一戰(zhàn)，使他的.軍事天才得到充分展現(xiàn)，成為中華軍事史上經(jīng)典戰(zhàn)例。
韓信智勇雙全，軍事上無往不勝，確實(shí)讓后人欽佩。但是對(duì)我來說，最敬佩的還是他的忠誠的價(jià)值觀。韓信功高蓋主，劉邦本來就畏忌韓信的才能，而天下太平后，開始與呂后一起思謀誅殺之策。有人提醒韓信，勸其逃走或自立為王。他卻沒有采納。毅然赴死。
韓信的雄才大略，韓信的忍辱負(fù)重，韓信的忠誠和有別于常人的價(jià)值觀，都留給了后人無盡的思考
優(yōu)秀作文600字 篇3
端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，灑雄黃酒，佩香囊……在家鄉(xiāng)，端午不僅僅是因?yàn)橐o(jì)念屈原了，還有包粽子的樂趣，吃粽子的甜蜜，賽龍舟的振奮……
端午節(jié)的前一天，媽媽就做好粽子。先要準(zhǔn)備粽子的餡子，餡子各種各樣，有豆沙餡的，蜜棗餡的，肉餡的……；要準(zhǔn)備好芭蕉葉子，洗凈葉片，并將它剪成勻稱的葉條。媽媽將糯米洗了，將芭蕉葉一卷，放入糯米，用手稍微一壓就緊了，拿出餡兒按入米里面，隨后纏成一個(gè)菱形，用絲線一捆，小小的粽子就在媽媽的手中誕生了。包好的粽子一蒸，取出來就可食用了。撕開葉片，此時(shí)的粽子，不但有飯團(tuán)的味道，還夾雜著芭蕉葉淡淡的清香，吃在口里清涼還帶點(diǎn)微微的.甘甜。
端午節(jié)的早晨，媽媽要去買那些鮮綠的艾葉掛在門楣上。今天，每家每戶的門前必定都要插上艾草辟邪。其實(shí)，懸掛艾草，還可以驅(qū)蟲蟻。用完餐，媽媽會(huì)燒那艾草給我們洗洗，聽說它有去寒濕消炎等作用。這時(shí)候滿屋都是淡淡的藥香沁人心脾.令人神輕氣爽。
在端午這天，必定是要賽龍舟的，可是爸爸說我們這已經(jīng)好久沒劃了。于是他給我們講往年的龍舟競渡。“端陽的下午，小孩們都穿上新衣服，佩帶“香囊”和“蛋兜子”，高高興興地跟著大人們觀看龍舟競渡。他們都會(huì)擠去碼頭或者河邊的，掌聲，吶喊，尖叫，口哨，鑼鼓讓你聽不見你自己在說什么。旌旗，浪花，赤裸的黝黑的臂膀，破浪的龍舟讓你目眩神移。紅旗高舉，飛出深深楊柳渚。鼓擊春雷，直破煙波遠(yuǎn)遠(yuǎn)回。然后就歡聲震地的，驚退萬人爭戰(zhàn)氣。沒有親眼目睹的人是沒有辦法體味當(dāng)中的激動(dòng)和振奮的�！�
在這天，人們可以放肆地歡笑，小孩可以放肆地玩耍，不用像過年一樣擔(dān)心明年，也不用考慮明天的打算，它就是一個(gè)平民的節(jié)日吧，一個(gè)沒有約束的日子。
優(yōu)秀作文600字 篇4
是誰，在重重炮火中沖鋒？是誰，在嚴(yán)刑垮打中不屈？是誰，帶領(lǐng)著瓊崖婦女站起？是誰，為了全島人民戰(zhàn)斗？看��！是她們！她們是寧死不屈，視死如歸的瓊崖女戰(zhàn)——紅色娘子軍。
是她們，沖鋒在最前面，消滅了多少敵軍日寇；是她們，視死如歸，在陰溫的地牢里寧死不屈；是她們，帶領(lǐng)著地位卑微的瓊崖婦女與敵人對(duì)抗；是她們，吹著號(hào)角與敵人做著生死斗爭。
記得那天，我們一家到紅色娘子軍紀(jì)念園去參觀，使我打心底敬佩這些勇敢的女戰(zhàn)士。
一入大門，就看見一座塑著兩位女戰(zhàn)士的石像，那石像栩栩如生，仿佛我們真的能聽到這兩位戰(zhàn)士之間商議的事情，仿佛真的能體會(huì)到她們臉上的笑容流露出為戰(zhàn)斗的勝利而感到自豪與快樂。在往前走就是一座浮雕墻，在墻上刻畫著這些女戰(zhàn)士與敵人艱苦斗爭的故事，讓我深入了解了他們驚心動(dòng)魄，感人肺腑的英雄事跡，對(duì)她們的敬佩之情倍增。
再往里走，就是惡棍——南霸天的豪宅模型。著雖然是按十分之一的比例縮小的房子，但卻不失它的豪華和氣派。在這又發(fā)生過一段女戰(zhàn)士與這個(gè)惡棍之間發(fā)生的激烈的抗?fàn)�。往前走，也不難看出南霸天奢華、糜爛以及花天酒地、橫行霸道的生活；又可反襯出我們女戰(zhàn)士是多么不屈不撓，不卑不亢，勇敢執(zhí)著的.精神，以及與之對(duì)抗的艱難。
在不遠(yuǎn)的博物館里，陳列著這些女戰(zhàn)士曾經(jīng)用過的生活用品、武器及當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗背景。從中我深深地體會(huì)到戰(zhàn)士們生活的艱辛、苦難，從殘留的老照片中我們可以看出她們瘦削而又挺拔的身影。這些落后得不能再落后的武器卻支持著她們一步步走向勝利的大門。在牢房里一度過遭受著嚴(yán)刑拷打，非人的虐待，卻從未有人向敵人屈服。她們是全島人民的榜樣，她們是全島人民的驕傲！
她們的熱血潑灑在國旗上，她們的利刃堝在敵人的胸口，她們的身影永遠(yuǎn)留在人們的心中。
她們是我們引以為傲的紅色娘子軍，她們是引領(lǐng)我們站起的紅色娘子軍！
優(yōu)秀作文600字 篇5
她整天穿著那件藍(lán)色外衣，頭發(fā)看上去已經(jīng)很久沒洗了。身上都已經(jīng)出味道了還不洗澡，她就是我們班的“奇女子”。
看到她，同學(xué)們都恨不得繞開她走，與她坐同桌就是受罰，可她的文采卻與她的外表截然不同。
她的每次發(fā)言都能讓老師不禁鼓掌，每一次發(fā)言老師都會(huì)把她所言記錄下來。好幾次活動(dòng)都是她寫的內(nèi)容。可那一次才讓我真的對(duì)她刮目相看。
那天老師在班上提出一個(gè)問題：“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛�！泵枋龅氖鞘裁辞榫埃堪嗬锶税l(fā)言一個(gè)接著一個(gè)，可每一次發(fā)言都好像老師不滿意一般。只到我們的班長站起發(fā)言，老師才認(rèn)可的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那位”奇女子“俞心同學(xué)站起來，像詩人一般，念出了她即興寫出的一首關(guān)于描寫那句話的詩。這首詩不僅僅是篇幅很長，且每一句中都能把那情景描繪的活靈活現(xiàn)。待她念完，老師都驚住了，沒想到她的文采竟是如此之飛揚(yáng)與出眾。
那是她的第一次發(fā)言，也是那一次發(fā)言她便在我們班紅了起來。
她不但詩寫的`好，就連那散文她也能寫的出神入化。記得那次老師上寫作課，只見俞心奮筆疾書不一會(huì)就完成了。我們都認(rèn)為她寫的一定不怎么樣，可能是嫉妒，也可能是羨慕。可當(dāng)作文發(fā)下來幾個(gè)同學(xué)因作文得高分而驕傲?xí)r，老師拿著俞心的作文開始了講解。講她的作文好像在聽老師講課文一般。那處處都寫得比得上大文學(xué)家。
雖然她得文采飛揚(yáng)，但她從來不因此而向別人炫耀，她總是一個(gè)人捧著一本書在那里靜靜得啃著。
她對(duì)我的影響之大能比得上老師。她讓我明白了看人要用耐心，發(fā)現(xiàn)她的內(nèi)在品質(zhì)而不是只注意外表。內(nèi)涵才是一個(gè)人的靈魂，只有靈魂美，人才能最美。
優(yōu)秀作文600字 篇6
雨，早已敲疼了屋瓦，聞著一陣濃濃的木香，我飛一般地踏入了�？繓|錢湖畔的畫舫之中。
終于，隨著船夫歡快的吆喝聲連續(xù)不斷地回蕩在湖面，船在水中劃出一道碧綠的波紋——起錨了。窗外，碼頭漸漸在雨中消失不見；晶瑩的'水珠沿窗欞滾落，隨著“悉悉”地一陣輕響，躍入了湖水之中；雨“啪啪”地打在船頂上。湖面上、樹梢上，演奏著一曲無名而快樂的樂章。
而這音樂卻在逐漸明亮的陽光下告一段落。雨停了，天晴了！太陽又笑瞇瞇地?fù)荛_云層，探出了腦袋四處張望。陽光照在大地上，喚醒了每一個(gè)人，男女老少都出來了，伸伸懶腰，打幾個(gè)阿欠，甩開了雨天的陰郁。岸邊，石屋下，走出一位中年婦女，她吃力地捧著大包大包的衣物，蹌蹌踉踉地走向湖畔，嘴里邊寒暄似地咀嚼著幾個(gè)字眼：“洗衣服咯！洗衣服咯！”；湖畔，一老漁翁正手舉魚竿，如石像一般聳立河邊，雙目直直瞪著浮標(biāo)。突然，他猛地一抽桿子，一條銀白色的魚兒便扭動(dòng)著落進(jìn)水桶，猶如一道銀光閃過；老翁身后，五六個(gè)孩童正比賽爬榕樹，那幾個(gè)勁兒小的，總是爬不上去，常常手一滑，狼狽地趴在地上，有個(gè)勁兒大的“噔噔”竄上樹冠，贏得了“啪啦啪啦”的掌聲，上是上去了，可他卻忘了如何下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那嘴一張一合，似乎在叫媽媽……
此時(shí)，夕陽已被青山吃了一半，畫舫也逐漸靠向了湖岸，碼頭又逐漸晴晰，船夫的吆喝聲又漸漸響起，只是，湖水已被奶茶般飄柔的陽光染為金黃。
下船了，呼吸雨后清鮮的空氣，感受夏日暖暖的陽光。就在那天夜里，在蟬鳴聲中，我做了一個(gè)游船的夢……
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