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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的優(yōu)美的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)美的作文600字 篇1
周末，我們游覽了風(fēng)景優(yōu)美的湖濱公園。
快要進(jìn)入大門時(shí)，門口的路燈引起了我的注意。原來，這些方形的路燈上刻有許多偉人留下的頌揚(yáng)黃陵文化的名言名句。
進(jìn)入湖濱公園，放眼望去，整個(gè)世界似乎變成了一幅美麗的風(fēng)景畫。人在湖邊垂釣，孩子們歡樂地玩耍，花兒芬芳四溢，草坪綠如地毯，柳樹彎腰梳著頭，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，魚兒擺動(dòng)尾巴，白鴿展翅飛翔，湖面靜如止水、綠如翡翠……這一切似乎都是在歡迎著我們的到來，真是“畫在身邊展，人在畫中游”啊!
一塊草坪吸引了大家的目光。這一塊小小的草坪，草小而密，柔軟極了，綠得那么深，誰家要是擁有這樣一塊大自然地毯，一定會(huì)幸福萬分!我正想上去舒舒服服地打個(gè)滾，可卻又停下了，生怕破壞了這一幅生動(dòng)的畫卷。
草坪旁是一片人工湖。這湖水是那么靜，靜得你似乎感覺不到它在流動(dòng)，水是那么綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。投進(jìn)一顆小石子，湖面就泛起了層層漣漪。我正想再投一顆，可是，湖中一條小魚時(shí)而越出水面，時(shí)而鉆到水草下，好像正在和我捉迷藏，我的心又被它奪去了。
湖邊的垂柳彎著腰，長長的、綠綠的、碧綠的枝條垂到水面上，湖里倒映著它們婀娜多姿的'身影，猶如一位位美麗的少女正在以湖面為鏡子，梳理自己獨(dú)特的秀發(fā)。
岸上，有一大片花叢，花香是那么濃郁，蝴蝶、蜜蜂在跳著“八字舞”，頭頂?shù)陌坐濓w來飛去，似乎在欣賞著它們的舞姿。花叢邊是一塊不小的空地，孩子們?cè)谧分鸫螋[，好不熱鬧，一旁垂釣的人們靜靜地坐在那兒，等待著魚兒上鉤。
當(dāng)我戀戀不舍的離開這幅“畫”時(shí)，心里由衷地想到：湖濱公園啊!你的一切都是那么迷人，我一定還會(huì)來的!
優(yōu)美的作文600字 篇2
你好靜秋--
我是漂泊的風(fēng)，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你，都怪我一時(shí)沖動(dòng)，擾了你的清夢(mèng)。
我一路漂泊，醉過飄逸的白云，留戀過藍(lán)天的遼闊，也曾在花間游戲，也曾陪雨哭泣，可我的心依舊空虛。
我問過江河，江河告訴我，你唱著我們的情歌，載著春天的回憶，用夏的浪漫去感動(dòng)一份愛的真諦；
我問過山脈，山脈告訴我，你的腳步別太匆匆，錯(cuò)過的永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景，用你的風(fēng)情去收獲屬于你的愛情；
我問過我自己，我的愛在哪里，我的心告訴了我，別錯(cuò)過秋天每一個(gè)細(xì)節(jié)，它將是生命中最美的顏色，每一滴雨都是快樂。
于是，我開始尋覓， 那滿山的紅葉，曾經(jīng)燦爛過多少激情，那靜靜的湖面，曾經(jīng)留下過多少倒影，如今，與你相遇，在你淺淺的秋色里，我的心開始癡狂，淡去所有浮華，拾回所有的春夢(mèng)，讓我的愛在你的秋色里燃燒，像那漫山楓葉一樣燃燒，燃燒
曾經(jīng)做過無數(shù)個(gè)夢(mèng)，就是沒有夢(mèng)見過與你相遇會(huì)是這么美好的場(chǎng)景。
一想到秋，總會(huì)想到別離，也許是因?yàn)橐黄~子而傷感，也許是為那場(chǎng)秋雨而感懷，我知道，有些故事注定要有結(jié)局，即便是不夠完美的，不合心意的，但我相信，總會(huì)有些美好的記憶會(huì)留給未來，就比如我們今天的'相遇，在未來的日子里，一定是最美的回憶，那時(shí)， 遠(yuǎn)山還在遠(yuǎn)處，回聲依舊能和心靈共鳴，即便我們不再年輕，即便我們的棱角已被歲月磨平，即便我們?yōu)樽约旱钠椒捕溥^，即便我們?cè)谌諒?fù)一日的光陰里迷茫過，也許，我們依然藏身萬人如海的秋色中，也許，我們依然那么微小，也許，我們依然那么平凡，可我們收獲了今天最美的秋色，別為自己感嘆，你也是這秋色的一抹，所以，我們?cè)搼c幸，愛，才我們最大的收獲。
窗外，微風(fēng)淺淺地滑過，九月的秋夜靜靜地等待，等待一個(gè)花好月圓，明知道月光會(huì)有些冰冷，可心里的那份守候卻是那樣的溫暖，明知道月亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掛在天上，可心里的牽念從未改變，只要你能接受一場(chǎng)風(fēng)的承諾，風(fēng)永遠(yuǎn)為你守候。
守一份坦然與陌上，留一份感恩在心田
優(yōu)美的作文600字 篇3
我三年級(jí)從麗水老家轉(zhuǎn)學(xué)到杭州市天水小學(xué)，剛到杭州上學(xué)，，第一次的語文單元測(cè)驗(yàn)，我只考了60多分，羞愧的我見到語文何老師，恨不得鉆到地縫里去。而那時(shí)的我上課老是開小差，記得有一次語文課，我正沉浸在自己的世界里，想著下課后如何捉弄同學(xué)，這時(shí)何老師說：“朱栩稅，請(qǐng)你來回答一下這道題�！卑�，我可慌了，我連題目目都不知道，這怎么回答，這時(shí)同桌在旁邊輕聲說：“松贊干布。”我沒聽呤清，同桌又說了一次：“松贊干布�！边@回我可聽清楚了，便大聲說：“是宋朝干部�！薄斑�宋朝干部，我還是清朝皇帝呢！”何老師非常惱火，這下慘了……..。下課后，何老師把我叫到辦公室，語重心長地對(duì)我說：“朱栩銳，你原來的語文成績基礎(chǔ)很差，如果上課不再認(rèn)真聽講，那語文會(huì)落下更多，以后就很難跟上去了，我發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很有想法的小朋友，你寫的作文我很欣賞，能寫出你的真情實(shí)感，你這次的作文《捉魚》，我已經(jīng)推薦到小學(xué)生作文集了�！薄罢娴茫俊币黄鼙话l(fā)表的作文，讓我對(duì)學(xué)習(xí)語文重新有了興趣。
可是光有興趣還是不行，我的語文成績是還一直都上不去，想提高也提高不起來，而我媽偏不信，還是一直相信我能把語文考個(gè)高分給她看，爸爸倒不在意，只要我數(shù)學(xué)好就滿足了，媽媽見爸爸不管，便開始親自指點(diǎn)迷津，每當(dāng)上學(xué)時(shí)，媽媽便會(huì)對(duì)我說：“記住，上課要頭抬高，不要分心，記住了。”每當(dāng)我晚歸回來做好作業(yè)時(shí)，媽媽便會(huì)讓我做一份閱讀練習(xí)，晚上睡覺前總要看一些文章，久而久之，我對(duì)學(xué)好語文的'信心又再燃燒了起來，上課舉手的次數(shù)也多了起來，成績也從一張張的60多分變成了80多分。
由于我認(rèn)真學(xué)習(xí)，到五年級(jí)期未考試時(shí)得了一個(gè)很理想的成績90分，我更喜歡上語文課了，喜歡上了那些奧妙的文字，仿佛在訴說古代的歷史，當(dāng)然，我更應(yīng)該喜歡上每一門課，讓我各門課程都取得好成績。
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