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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我自己作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我自己作文600字 篇1
時(shí)隔數(shù)百年，思緒穿過歷史的云霧，忽然，想起了你。在你的時(shí)代里，南宋已是多難之秋，而你的人格，你的擔(dān)當(dāng)，你的責(zé)任，你的氣概，你的詩歌，愈久彌香。多想長大以后就成為你，一路成長，一路擔(dān)當(dāng)。
你小的時(shí)候看著忠士的畫像，羨慕的說道：“如果不成為其中的一員，就不是真正的男子漢。”而你在文學(xué)上并不辜負(fù)，二十歲時(shí)考中進(jìn)士，宋理宗親贊，為擁有你這個(gè)人才而感到可喜可賀。
你不同于其他的詩人，你戎馬一生，有治國富民的遠(yuǎn)大抱負(fù)。你的才情，你的理想?yún)s不能被多數(shù)人傷賞識(shí)�！笆送究部馈�，這么形容你也不為過。
你的抱負(fù)，我們都懂。那顆為國報(bào)效的心至死方休。試問，有哪個(gè)后人能同你相比？
當(dāng)當(dāng)朝丞相將歷史重任交付與你，你擔(dān)起了這份責(zé)任，你將你的心與這個(gè)朝政融為一體。你曾多次上書要求斬殺朝廷敗類，可被多次回拒，你心灰意冷下，告老還鄉(xiāng)。可你這卻并不是在逃避責(zé)任，直到元兵入侵。
那年，戰(zhàn)火籠罩，敗英紛落。在南宋破敗的疆土上，子規(guī)不絕，梧桐一夜之間，退去繁華，只剩枝椏，毫無生機(jī)。
在這里，一顆精忠報(bào)國的心，卻曾為泯滅。你帶著殘兵沖鋒陷陣，浴血奮戰(zhàn)。然勝負(fù)已定，不料被俘。你的一生永遠(yuǎn)處于低谷之中，可你的正氣，你的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，如蓮花一般，香遠(yuǎn)益清。明知復(fù)興夢(mèng)渺茫，生死殊知，可從未放棄。
直至死亡，你留下了讓后人世世傳訟的《過零丁洋》——“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。在斬首臺(tái)前，你說你的事完了，便從容殉國。
文天祥，你是一個(gè)民族在茍延殘喘之下得以短暫的'延續(xù)，你是一個(gè)時(shí)代的先鋒者！你的詩歌同樣悲壯、沉痛，卻又顯秀腴、典雅。
長大以后我就成為你，在班級(jí)建設(shè)中，學(xué)習(xí)你的勇于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)起這份責(zé)任。傳揚(yáng)你的正氣，天下國便是我的國。擁有你的正氣，你的氣概，你的人格魅力。這些愈品愈濃，愈品愈絕。在成長中，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
我自己作文600字 篇2
世間萬物都在向前，駿馬奔騰躍進(jìn)，小河奔流不息，雄鷹搏擊長空……我喜歡世間所有前進(jìn)的事物，也喜歡前進(jìn)的自己。
可過去的我從未認(rèn)識(shí)到前進(jìn)的美好。那時(shí)我剛剛五年級(jí)，每天除了按部就班地完成老師留的作業(yè)外，沒有一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，全靠老師費(fèi)力地“拖”著走。所以我那時(shí)一直成績平平，卻依然不肯放棄玩樂的時(shí)間。
媽媽看不下去，希望我能快點(diǎn)長大懂事，批評(píng)我也無濟(jì)于事，于是她偷偷為我報(bào)名參加了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班，找更多的學(xué)校和老師來約束我。當(dāng)我得知時(shí)已經(jīng)到了補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，我只得心不甘情不愿地去了。
我的英語水平十分低，可去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候剛好趕上全省的英語大賽，初賽時(shí)老師要求全員參與，我竟莫名其妙地成功進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽包括筆試和演講賽兩部分，其中演講賽分?jǐn)?shù)所占比值大，老師要求進(jìn)入復(fù)賽的.我三周之內(nèi)排練好一切。這代表著要犧牲我許多娛樂時(shí)間！學(xué)校那邊也臨近期末，越來越重的壓力令我頹廢的喘不過氣來。
我開始耍小脾氣，心里想著：“我就不排練又能怎樣？”就這樣，日子一天天過去，轉(zhuǎn)眼間，離比賽只剩一周的時(shí)間。想到如果不準(zhǔn)備就只能自己尷尬地站在臺(tái)上不知所措。我突然緊張起來……
我開始抓緊時(shí)間準(zhǔn)備演講稿，排練動(dòng)作，練習(xí)發(fā)音。那一周的時(shí)間，我起早貪黑，在鏡子前不斷練習(xí)。連吃飯時(shí)都將稿子擺在一旁默背……
在評(píng)委的目光下，我緊張地登上了臺(tái)，像在家練習(xí)一樣盡量冷靜地演講著。演講結(jié)束，我看到評(píng)委贊賞的目光，家長驕傲的笑容和老師欣慰的掌聲。我的心中突然被拼搏前進(jìn)后的喜悅果實(shí)塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。
自那之后，我不再甘于頹廢、不再甘于平凡。如今初三的我，面臨即將到來的中考，更要努力拼搏，一路前進(jìn)，做我最喜歡的那個(gè)不斷前進(jìn)的自己。
我自己作文600字 篇3
昔日天真無邪的孩童步入了花季，按大人們的說法來看：成長后的自己應(yīng)該更成熟，有更明事理，沒有那些滑稽可笑的不明白，但不知為何——我卻對(duì)自己為人自帶時(shí)的行為讀不懂。
成長大后的我在父母眼中是百依百順的小幫手和幫助處理部分家庭事務(wù)的小大人，應(yīng)該少為父母制造不必要的麻煩而多為他們分擔(dān)憂愁，我也是這樣想的，也想這樣做來著——但我讀不懂為什么當(dāng)父母僅出于本能地要求我外出的多穿點(diǎn)衣服而感到及端不耐煩，甚至于情不自禁說出那些令人傷心的話語——而我的心中并不是這樣想的，我想的`是這是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛，我沒有任何必要無故地排斥它。但我排斥它，我并不知道為什么排斥它，我需要它，憑什么排斥它。我想排斥它的不是我，是自己，我不是自己，我也知道自己從哪兒來？什么時(shí)候來？但我知道也需要它，比我更需要，但自己卻排斥它。因此，我讀不懂自己，我努力讀懂自己。
在以前，只有我，只有獨(dú)一無二的我，整個(gè)思想，包括行動(dòng)都由我控制那里我做不到表里不一。但不知不覺中，從心中的另一個(gè)角落，成長了一個(gè)自己，自己很有本事初來乍到，就戰(zhàn)勝了我，奪得了控制行動(dòng)的權(quán)力。我就吸在思想上徘徊，并不是可以控制整個(gè)身體。從此，我開始被埋沒，自己唯我獨(dú)尊，并且，隨著年齡的不斷成長，我開始變得微不足道，自己則有了更多的大權(quán)。因此，我每時(shí)每刻都讀自己。
時(shí)間一長，我讀懂了自己——童年的我讀懂了成熟而又叛逆的自己。我依然是父母眼中的小孩童，自己則覺得已長大，有了可以隨心所欲的空間。我與自己似同似異，我依然天真爛漫，自己則有更多擔(dān)當(dāng)，畢竟我讀懂了自己。
我自己作文600字 篇4
“只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活的人，才不同于動(dòng)物�！绷蟹颉ね袪査固┻@樣說過。我一直以來都非常守規(guī)則。這次，當(dāng)然也不例外。
一天，我去上美術(shù)課。因?yàn)榭爝t到了，所以我破例自己騎車，媽媽騎電動(dòng)車在后面跟著我，我又把狗狗—豆豆放進(jìn)車筐里，我可能覺得這樣比較安全吧！騎呀騎……
騎呀騎，我來到了一個(gè)長達(dá)五分鐘的紅燈前，“��！”我驚叫起來，“還有三分鐘就遲到了！”周圍的司機(jī)們都用可怕的眼神盯著我，仿佛在說：“叫什么，這樣的'紅燈，我見多了！”司機(jī)們的眼神似乎告訴我，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則呀！我松開了緊握車把的手，這時(shí)，媽媽在后面大聲說：“寶貝，快遲到了！快走！”聽了這句話，我心里開始打退堂鼓，覺得有了理由，可以闖紅燈。
我又抓緊了車把，想趕快騎車到教室，可也許我的狗狗—豆豆不這么想；它伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)打哈欠，竟趴在我的車筐里睡起了覺。也許，豆豆想讓我不闖紅燈，它也想安靜地等待紅燈呢！這么想著，我又放松下來。
后面的司機(jī)也許并不是像我這么想的，他重重地按了三下喇叭，氣沖沖地大叫：“小姑娘，自行車不受管理的！”我原本已松弛的心又繃起來，手心滲出了汗，臉上被火燒了似的燙！這時(shí)，一個(gè)聲音悄悄說：“難道自行車不受管理你就可以闖紅燈嗎？”我腦海里浮現(xiàn)出發(fā)生車禍的慘忍場面：一輛大卡車突然撞來，我躲也躲不及，閃也閃不開，只好等待車禍來臨。
我不敢繼續(xù)想了，闖個(gè)紅燈發(fā)生一場車禍！國家為什么要制定“不能闖紅燈”這個(gè)規(guī)則，就是為了保護(hù)大家的安全！沒有了安全這條規(guī)則，還有什么理由不遵守規(guī)則？
我等著綠燈亮起時(shí)，才過紅綠燈路口。最后，我還是遲到了，不過，我心里卻很踏實(shí)，因?yàn)椋谝?guī)則面前，我戰(zhàn)勝了自己！
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