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無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的訪問作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
訪問作文600字 篇1
上了陡坡，就與涼嗖嗖的山風撞了個滿懷，風中含著桂花和樹葉的芬芳清香。不知不覺中就來到了龍泉森林公園的大門口。
一進大門，滿眼都是綠色，微風吹來，樹枝輕輕搖曳，仿佛在顯示他們的驕傲，炫耀自我的成熟。眾樹環(huán)繞的是碧波蕩漾的龍泉湖。你好，龍泉湖！湖藍湖藍的湖水上時不時的會蹦跳出活潑可愛的小魚，您如同是一位慈祥的母親，可愛的小魚兒在您的懷抱里快樂的成長。你好，湖心亭！你如同一位婷婷玉立的少女，那幾根細長的'直插湖水的柱子就像你靈活的雙腿，在湖面上跳著輕快優(yōu)美的舞蹈。
走過龍泉湖，繞過一段彎彎曲曲的小路，便來到了龍泉山腳下的龍井。龍井的水清澈、甘甜，就像母親的乳汁，哺育了一代又一代安遠人。每天都有人排著隊打水，可以說，在人們的生活中，龍井給我們帶來的水是不可缺少的。只要你細心聽，就能聽到枝頭搖頭擺尾的小鳥所合奏的“大自然音樂交響曲”，便覺得是風快樂。清涼的山泉、高大的樹木、五彩的山路 、悠悠的白云 、淘氣的松鼠、可愛的小鳥，有這么多的朋友，你還會覺得這一路上沒有同伴嗎？
拾階而上，便到達了金碧輝煌的萬壽宮。那兒煙霧繚繞，而且充滿著神秘感， 每次都有許多虔誠香客帶著自己的愿望在萬壽宮里祈禱，聽說還有人祈禱后，竟然實現了。萬壽宮就好像一位好心的神仙，只要香客們有誠意，就會 幫他們實現愿望。
我該回家了。再見了，龍泉森林的朋友——再見了龍泉湖！再見了，湖心亭！再見了，龍井......我輕輕地揮手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情 、好記憶，還帶回了一路夕陽。
訪問作文600字 篇2
剛進校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著青草和書紙油墨的氣息。早晨，真美好！
不跑，不邀同學，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏著一條石徑，悄悄去訪問我的朋友。
那座涼亭，是我要拜訪的第一位朋友。啊，涼亭，你如一位善良美麗的夫人，在這園中站了幾十年了吧？你為多少人遮風擋雨，漫漫時光流向遠方，你靜站著，為別人阻陽、擋雪。歲月悠悠、波光明滅、泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進這個小園，蟬兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每棵小草都是我的.知己，他們迎免送來無邊的青翠。每一棵草都在望著我，我坐在草地上，靜靜地，仿佛自己也是一棵草。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；身體變成草的枝桿，胳膊變成草葉，血液變成草的汁液，在葉脈里旋轉、流淌。
這園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，可愛的鳥兒！你高唱著一首首動聽的歌曲，是邀我與你唱和嗎？你好嬌小的蟬兒！你天生的金嗓子，悠揚的女低音多么美妙。你好，悠悠的白云！你潔白的身影讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。嗨，剛強的青松！你為何總是那么嚴肅？我猜你一定是想用這種方式守護大家吧！
撿起一顆掉落在地上的澀果捧在手中，我嗅到了果實的芬芳；拾一條斷落的枯枝，我看到了自然法則。捧起一捧泥土，輕輕嗅嗅，我問到了浩瀚大海的腥咸，聞到了時間溜走留下的歲月氣息。
忽然，風拉著塵土沖了過來，像有一千匹駿馬在奔騰，又像有一千個俠客在飛檐走壁。滿世界都是沙，園中那棵大柳樹為我撐起了巨傘。我站立之處成了觀賞這朦朧景致的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
風停了。四周傳出幾聲鳥鳴，天空中掠過一團落單的云彩。我該上課了。我輕輕地揮手，告別園中的朋友。帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一身屬于自然的芬芳。
訪問作文600字 篇3
采訪對象：媽媽
采訪日期：20xx年12月3日
采訪目的：了解媽媽的童年往事及理想
采訪實錄：
我：媽媽，我能采訪一下您嗎？
媽媽：可以�。�
我：請問您小時候的生活怎么樣？
媽媽：我小時候的生活是很艱辛的。那時，爺爺奶奶的生活并不寬裕，我們的每一天花費都要算計著來。上初中時我一個月的零花錢是30元，遇到自己想要的東西，從來舍不得買，但我們每一天都很開心。
我：您那時有沒有什么理想？
媽媽：有�。⌒〉臅r候，我的理想是當一名英姿颯爽的女警察，這是因為電視劇中的`女警察給我留下了深刻的印象，可是后來由于家庭困難，選擇了有助學金的師范，所以從此與警察無緣了。
我：哦，那您小時候最喜歡做什么？
媽媽：我那時最喜歡讀書。上學時，誰借給我書讀，我就和誰做朋友。班上同學的藏書，我?guī)缀醵甲x過；老師辦公室里的書也被我翻遍了。有一次，我去給一個叔叔家送點東西，本來應該送到就回家，可誰知無意間看到一套《歷史在這里沉思》，我就不想走了，呆在人家家里，一口氣從早上讀到晚上，甚至吃飯都是那家阿姨給我送到手上！天全黑了，我才想起要回家。周圍的親戚朋友都知道我是一只“小書蟲”。
我：那您還真是用功呢！謝謝您的配合，今天的采訪到此結束。
感悟：
媽媽當時的生活非常艱辛，比起我們現在的無憂無慮的生活，可真是天壤之別！他們當時雖然因為種種原因未能實現夢想，但他們也曾與困難周旋，為自己的夢想而努力奮斗！而我們有著優(yōu)越的環(huán)境與條件，還有什么理由不努力學習呢？
訪問作文600字 篇4
夏令營的組織者安排我們到日本的普通人家生活三天，我很有顧慮。因為要與容易令人產生復雜感情的日本人過家庭生活，總讓人有諸多顧忌。我去的家庭是一個三口之家，父親是雅馬哈公司的工程師，母親是一位家庭婦女，女兒是中學老師。我們一見面，他們的熱情就完全打消了我的顧慮。他們的好客之誼，他們的天倫之樂，為工作為家庭而奮斗努力的精神，給我留下了難忘的記憶。
良子老師在飯后拿出了一些資料給我看。這是一些英語資料，是關于幫助解決蘇丹的孩子貧困饑餓問題的倡議。她拿出幾張照片，照片上是蘇丹瘦骨嶙峋的黑人小孩，一個個睜大著驚恐無助的眼睛，讓每一個看到的人都會感到同情和憐憫。她告訴我，這些是她負責領養(yǎng)的其中一個小孩，每個月她都會定期寄生活費給他。她又哀傷地告訴我，她所領養(yǎng)的第二個孩子生病死了。她悲憫地說：他們需要的錢并不多，但沒了這些錢他們就可能失去生命。她的眼睛里閃著慈善的淚光，殷憂之情難以言表。我替她用英語給蘇丹小朋友寫了信，她感激興奮得像個孩子，說一定會把我的心意帶給蘇丹的孩子。在良子老師的身上，我深深感受到了人性的光輝！我意識到，無論是在怎么樣的背景之下，人心總是向著善良的，人心總是有著陽光美好的`一面。
人性的光輝當閃爍在這個世界的每一個角落！
我離開良子家時，她流下了眼淚，真誠的眼淚！
翻開那不愉快的一頁，讓我們重新思考今天的中日關系。情緒化的“仇恨”無法了結，簡單化“崇日”更無必要，我們應該思考了！歷史是不容改變的，更是無法改變的，我們只能在反省中崛起，在崛起中改變！
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