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訪問(wèn)的作文600字
更新時(shí)間:2024-09-26 13:38:00
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訪問(wèn)的作文600字合集六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的訪問(wèn)的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

訪問(wèn)的作文600字 篇1

  今天,老師布置了《對(duì)……的一次訪問(wèn)》的習(xí)作,從這次的談話中讓我受益匪淺。這不,我和媽媽正在進(jìn)行熱烈的談話呢!

  我笑瞇瞇地說(shuō):“我們都常常聽到大人們說(shuō)‘我們現(xiàn)在條件不知好了多少!’我就想問(wèn)問(wèn)你們那是的生活和學(xué)習(xí)狀況是怎么樣的?”

  媽媽說(shuō)道:“我們小時(shí)候上學(xué),上小學(xué)的時(shí)候都住校,周日去學(xué)校,周六才回家,上學(xué)沒有大人送,也沒有車坐,一個(gè)周的糧食和干糧以及你外婆炒好的下飯菜,都是自己背著步行十幾里地到校,一個(gè)周的飯菜都是一樣子——玉米粥!

  說(shuō)到這被我打斷了,吃驚地問(wèn):“那你們不會(huì)吃煩膩嗎?”

  媽媽笑著撫摸著我的頭說(shuō):“傻孩子要是不吃會(huì)餓肚子的',再說(shuō)了,那時(shí)候也沒有吃其他食物的條件。 

  我的臉紅了紅,想到了我的挑食,這也不吃那也不吃,感到十分慚愧。

  媽媽繼續(xù)說(shuō):“在我上五年級(jí)之前,是沒有電燈的,晚上上自習(xí)和寫作業(yè)就只能在微弱的煤油燈下進(jìn)行。晚上睡覺大家都把被子鋪?zhàn)铀嗟匕馍,連我鋪在被子下面的草墊在,過(guò)半個(gè)學(xué)期就因潮濕而腐爛了。”

  我的眼底留下的,只就有驚訝和心疼了。

  我連忙追問(wèn):“那您的夢(mèng)想是什么?”

  媽媽滿臉回憶地說(shuō):“我那時(shí)最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名人民教師!

  我不解地問(wèn)道:“那為什么沒能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想呢?”

  媽媽有幾分低落地說(shuō):“那時(shí)由于你外婆生病了,手術(shù)后沒人照顧,因?yàn)槲以诮忝脦讉(gè)中排行老大,便輟學(xué)照顧你外婆了。”媽媽又高興地說(shuō):“但我卻把你外婆照顧得很好,為此從沒抱怨過(guò)也沒后悔過(guò)!

  我愣了愣,也許這就是媽媽最使我學(xué)習(xí)的地方。別看她被時(shí)光奪走了光鮮亮麗的容貌,卻又有如此執(zhí)著的心。一直到現(xiàn)在睡前還有看書的習(xí)慣如此執(zhí)著的喜歡文學(xué),不忘夢(mèng)想,那該是怎樣的一種熱愛和堅(jiān)守!

訪問(wèn)的作文600字 篇2

  我是一位畫家,近來(lái)我參加一次國(guó)際優(yōu)秀藝術(shù)品大賽。

  一向以“難產(chǎn)”著名的我對(duì)這次比賽志在必得,憑我作畫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,高超的技藝,奪魁在不話下?墒翘觳凰烊嗽福覅s意外地輸了。

  賽場(chǎng)上的那一幕幕依舊在我腦海中不斷浮現(xiàn)。

  記得我的作品的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是一位少女,我眼里的她太稚嫩了,我與她并列站著,她不是個(gè)穩(wěn)重的女孩,看到我一臉嚴(yán)肅,竟然放聲笑了起來(lái),我心里只覺得她太幼稚,只是在想著等過(guò)一會(huì)兒她會(huì)輸?shù)枚鄳K。出乎我意料的是,她對(duì)我這個(gè)性格嚴(yán)冷的人的強(qiáng)硬竟絲毫沒有反應(yīng),她又笑了,那笑真是漂亮,好像在極力地“引誘”著我的笑容。我竟也忍不住,只為她的笑容,我倆就這樣聊了起來(lái)。

  當(dāng)然在我的心里,她還是個(gè)太稚嫩的孩子,她根本不可能懂藝術(shù)的,或許只是個(gè)繪畫天賦還不錯(cuò)的丫頭,我暗自嘲笑。為了進(jìn)一步證明她的無(wú)知,我開口提出了那個(gè)影響我一生的問(wèn)題。

  “喂,姑娘,你懂什么是藝術(shù)嗎?繪畫你學(xué)了幾年?另外你個(gè)性這樣活潑怎么會(huì)有厚重大氣的作品啊?這次比賽,輸了可別哭鼻子啊!蔽沂菑(qiáng)忍著嘲諷對(duì)她說(shuō)出了這樣的話,我原本以為她會(huì)不知如何回答而尷尬,哪知我錯(cuò)了。

  女孩子竟然還帶著笑容,抬頭仰望我,又好像小大人似的繞我轉(zhuǎn)了一圈。她的話我至今還記得。她說(shuō):“哦,先生,著名的‘難產(chǎn)’畫家,我想我或許不懂藝術(shù),因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的東西太有限了,但我知道藝術(shù)從來(lái)都不止在畫上,它要表現(xiàn)的是畫家的.心,生活中其實(shí)很多東西都是藝術(shù),清澈的陽(yáng)光,美麗的花兒,火紅的太陽(yáng)或者魚缸里的小金魚,又或是一同上學(xué)的小伙伴……太多了,重要的從不是作畫的技巧,而是一顆熱愛生活,熱愛藝術(shù)的心,若是心到了,一切自然水到渠成。對(duì)了,比賽結(jié)果快出來(lái)了,輸了可別哭鼻子!

  我最終輸了,可我卻心服口服,原來(lái)我從不懂藝術(shù),真的很感謝女孩,我知道藝術(shù)從來(lái)只源于心,從不在刻意為之的所謂藝術(shù)技巧中。

訪問(wèn)的作文600字 篇3

  夏令營(yíng)的組織者安排我們到日本的普通人家生活三天,我很有顧慮。因?yàn)橐c容易令人產(chǎn)生復(fù)雜感情的日本人過(guò)家庭生活,總讓人有諸多顧忌。我去的家庭是一個(gè)三口之家,父親是雅馬哈公司的工程師,母親是一位家庭婦女,女兒是中學(xué)老師。我們一見面,他們的熱情就完全打消了我的顧慮。他們的好客之誼,他們的天倫之樂(lè),為工作為家庭而奮斗努力的精神,給我留下了難忘的記憶。

  良子老師在飯后拿出了一些資料給我看。這是一些英語(yǔ)資料,是關(guān)于幫助解決蘇丹的孩子貧困饑餓問(wèn)題的倡議。她拿出幾張照片,照片上是蘇丹瘦骨嶙峋的黑人小孩,一個(gè)個(gè)睜大著驚恐無(wú)助的.眼睛,讓每一個(gè)看到的人都會(huì)感到同情和憐憫。她告訴我,這些是她負(fù)責(zé)領(lǐng)養(yǎng)的其中一個(gè)小孩,每個(gè)月她都會(huì)定期寄生活費(fèi)給他。她又哀傷地告訴我,她所領(lǐng)養(yǎng)的第二個(gè)孩子生病死了。她悲憫地說(shuō):他們需要的錢并不多,但沒了這些錢他們就可能失去生命。她的眼睛里閃著慈善的淚光,殷憂之情難以言表。我替她用英語(yǔ)給蘇丹小朋友寫了信,她感激興奮得像個(gè)孩子,說(shuō)一定會(huì)把我的心意帶給蘇丹的孩子。在良子老師的身上,我深深感受到了人性的光輝!我意識(shí)到,無(wú)論是在怎么樣的背景之下,人心總是向著善良的,人心總是有著陽(yáng)光美好的一面。

  人性的光輝當(dāng)閃爍在這個(gè)世界的每一個(gè)角落!

  我離開良子家時(shí),她流下了眼淚,真誠(chéng)的眼淚!

  翻開那不愉快的一頁(yè),讓我們重新思考今天的中日關(guān)系。情緒化的“仇恨”無(wú)法了結(jié),簡(jiǎn)單化“崇日”更無(wú)必要,我們應(yīng)該思考了!歷史是不容改變的,更是無(wú)法改變的,我們只能在反省中崛起,在崛起中改變!

訪問(wèn)的作文600字 篇4

  湛藍(lán)的天空像是剛剛被刷了藍(lán)色的油漆一般,奶白色的云兒斜斜的掛在空中,一切像似將要結(jié)束,卻又才剛剛開始。

  “不苦不累,高三無(wú)味!鳖愃朴谶@樣的口號(hào)、橫幅充斥著整個(gè)校園。是的,高三了,準(zhǔn)確的說(shuō),我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)高四的學(xué)生了。今年的高考我失敗了,同學(xué)中,有的考上了本科,有的如我一般,失望落榜,可他們卻不愿再?gòu)?fù)習(xí)一年,因?yàn)楦呷嗵邸5,我卻愿意將自己沉淀下來(lái),再次為自己的下一個(gè)綻放努力的做著準(zhǔn)備。

  人生就如四季,高中時(shí)期也似這般。如果說(shuō)從稚嫩的初中轉(zhuǎn)向慢慢成熟的高一,是充滿著熱情的夏季,那么,高二就是如愈漸成熟的秋季,那高三,就是處于寒風(fēng)凜冽的冬季,寒冷、干燥、艱苦卻又是心甘情愿的為等到來(lái)年春季的綻放而沉淀。蟄伏著,一點(diǎn)一滴的積聚著自己的力量,最終,用盡全身的力氣讓自己最美的綻放開來(lái)。

  人的一生除去睡眠的時(shí)間一共有一萬(wàn)多天,每一天都可以因?yàn)樽约旱纳罘绞讲煌兂刹煌牟シ呕蛘呤遣煌5匮h(huán)。有人做過(guò)“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”的事,又有人做過(guò)“兩句三年得,一吟雙淚流”。都是有了沉淀,才可以如此成功的綻放。

  如果,現(xiàn)在就給你一杯茶,茶葉是剛剛摘下來(lái)的,沒有做過(guò)任何處理的,讓你去泡著喝,你會(huì)喝出什么味道?或者是,你會(huì)喜歡喝這樣的茶嗎?答案當(dāng)然是否定的.,新的茶葉沒有經(jīng)過(guò)層層的篩選,以及慢慢地去揉,去炒,沒有經(jīng)歷過(guò)千錘百煉,能有成品茶喝起來(lái)香嗎?當(dāng)然不,它沒有沉淀過(guò),沒有磨礪過(guò),當(dāng)然不會(huì)有不屬于它的綻放。

  現(xiàn)在,每天早晨都要早早地起來(lái)去上學(xué)校的小早讀,微涼的風(fēng),寂靜的校園,有的只是同學(xué)急忙走向教室的身影。如小白楊般挺拔,努力的吸收養(yǎng)分,然后沉淀,不斷的向上生長(zhǎng)。

  時(shí)間不會(huì)帶你回到過(guò)去,所以我們只能不斷的向前走,慢慢地讓自己沉淀下來(lái),它也不會(huì)給予你第二次機(jī)會(huì)讓你重新做出選擇,所以我們要在對(duì)的時(shí)間里做對(duì)的事情。

  學(xué)會(huì)沉淀自己,綻放出自己的榮耀。

訪問(wèn)的作文600字 篇5

  六十年來(lái),祖國(guó)日新月異,發(fā)生著翻天覆地的變化:茅屋變成高樓大廈;泥濘的小路變成寬闊的水泥路;破舊的布衫變成時(shí)髦的服飾……今天,我就以一名記者的身份采訪了我的爸爸媽媽。

  我請(qǐng)他們坐在沙發(fā)上,我拿好紙和筆,一切準(zhǔn)備就緒。我問(wèn):“能接受我的采訪嗎?”老爸來(lái)了個(gè)小沈陽(yáng)調(diào):“OK。”我繼續(xù)問(wèn):“我想問(wèn)一下這60年來(lái)環(huán)境的變化有哪些?你們能簡(jiǎn)要的說(shuō)一下”,媽媽拉了拉衣服說(shuō):“我們小的'時(shí)候,住的都是簡(jiǎn)易的平房,不像現(xiàn)在,住得都是氣派的高樓大廈,甚至于別墅。”我連忙記了下來(lái)。爸爸又說(shuō):“以前有句老話叫‘汽車跳,金壇到’,以前的金壇,路很窄,不足兩米,路上坑坑洼洼,石子路就算是好路了,一不小心就會(huì)摔一下,F(xiàn)在,你看金壇的路寬闊無(wú)比,幾輛汽車并排行都不顯得擁擠!甭犃税职謰寢尩脑挘也挥傻脼橹徽,現(xiàn)在我們的生活這么美好,跟以前比真是天壤之別啊,我拿著本子又問(wèn)到:“那以前的條件這么差,沒有電視看,那你們是不是很喜歡看書”。媽媽聽了我的話,驚訝地說(shuō):“書?我們那時(shí)哪有什么書看啊,條件好一點(diǎn)的才不過(guò)可以看那種小人書”。我震驚了,以前連書都沒有象樣的一本?只能看小人書?現(xiàn)在,我們有這么多各種各樣的書看,卻是身在福中不知福,真是不應(yīng)該呀!我又問(wèn):“那你們對(duì)現(xiàn)在的生活滿意嗎?對(duì)祖國(guó)的變化有什么感受?”媽媽說(shuō):“對(duì)于現(xiàn)在的生活條件,我很滿意。對(duì)祖國(guó)變化的感受,我只能說(shuō):祖國(guó)在日益強(qiáng)大起來(lái),我愛我的祖國(guó)!”

  采訪結(jié)束了,這次的采訪令我感受很深,我們的新中國(guó)走過(guò)了六十年的漫長(zhǎng)歷程,從物資緊缺的年代到如今繁榮昌盛的年代,我們走過(guò)了許許多多的風(fēng)雨路程,祖國(guó)的一草一木都包含每一代中國(guó)人的心血。祖國(guó)在變化,時(shí)代在進(jìn)步,但是我們一定要愛我們的祖國(guó),愛我們的人民。

  小沈陽(yáng), 爸爸媽媽, 小人書, 石子路, 水泥路

訪問(wèn)的作文600字 篇6

  采訪對(duì)象:媽媽

  采訪日期:20xx年12月3日

  采訪目的:了解媽媽的童年往事及理想

  采訪實(shí)錄:

  我:媽媽,我能采訪一下您嗎?

  媽媽:可以!

  我:請(qǐng)問(wèn)您小時(shí)候的生活怎么樣?

  媽媽:我小時(shí)候的生活是很艱辛的。那時(shí),爺爺奶奶的'生活并不寬裕,我們的每一天花費(fèi)都要算計(jì)著來(lái)。上初中時(shí)我一個(gè)月的零花錢是30元,遇到自己想要的東西,從來(lái)舍不得買,但我們每一天都很開心。

  我:您那時(shí)有沒有什么理想?

  媽媽:有!小的時(shí)候,我的理想是當(dāng)一名英姿颯爽的女警察,這是因?yàn)殡娨晞≈械呐旖o我留下了深刻的印象,可是后來(lái)由于家庭困難,選擇了有助學(xué)金的師范,所以從此與警察無(wú)緣了。

  我:哦,那您小時(shí)候最喜歡做什么?

  媽媽:我那時(shí)最喜歡讀書。上學(xué)時(shí),誰(shuí)借給我書讀,我就和誰(shuí)做朋友。班上同學(xué)的藏書,我?guī)缀醵甲x過(guò);老師辦公室里的書也被我翻遍了。有一次,我去給一個(gè)叔叔家送點(diǎn)東西,本來(lái)應(yīng)該送到就回家,可誰(shuí)知無(wú)意間看到一套《歷史在這里沉思》,我就不想走了,呆在人家家里,一口氣從早上讀到晚上,甚至吃飯都是那家阿姨給我送到手上!天全黑了,我才想起要回家。周圍的親戚朋友都知道我是一只“小書蟲”。

  我:那您還真是用功呢!謝謝您的配合,今天的采訪到此結(jié)束。

  感悟:

  媽媽當(dāng)時(shí)的生活非常艱辛,比起我們現(xiàn)在的無(wú)憂無(wú)慮的生活,可真是天壤之別!他們當(dāng)時(shí)雖然因?yàn)榉N種原因未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但他們也曾與困難周旋,為自己的夢(mèng)想而努力奮斗!而我們有著優(yōu)越的環(huán)境與條件,還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?

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