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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我曾經(jīng)作文，希望能夠幫助到大家。
我曾經(jīng)作文1
偶然間，發(fā)現(xiàn)了被偶擱置了一年的畢業(yè)留言簿。帶著重溫舊夢的心情，一頁一頁的翻開……
不知道第幾頁，看到了曾經(jīng)的摯友的贈言，偶一遍一遍的看著，字里行間都是我們昔日里的快樂與真摯的友誼！
她說：“BABY，這是你給我的印象”。這里，我的記憶泉涌般的撲騰而出。是的，我就像個(gè)孩子一樣，整天與她們在一起，蹦蹦跳跳，永不疲倦。呵呵，也許這是好事吧？這樣的自己，就算有心事，卻可以偽裝的很好，一直隱忍著，然后，面對她們，微笑……但是有時(shí)候也會控制不住自己，任淚水肆意留在某人的肩膀。記得R說，那時(shí)的我令她心疼，想讓她有成為我的守護(hù)天使的沖動(dòng)。
記憶仍在繼續(xù)，那時(shí)的我們形影不離的'在一起，成了習(xí)慣。不過這習(xí)慣真的好可怕，分開一年了，仍記憶猶新。
我們，一起白癡似的玩鬧著，然后大笑，都快淚流了，但仍樂此不疲；
我們，一起說要努力學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)著；
我們，分享著彼此的快樂與幸福；
我們，一起沉默，一起抱怨生活；
我們，一起回憶著自己的過去，看著那些烙在記憶里點(diǎn)滴；
我們，相互擁抱著，給彼此溫暖；
我們，一起手拉著手，在校園里閑逛，然后看著身邊來來往往的人們；
我們，一起在快要畢業(yè)時(shí)瘋狂了一次，去問學(xué)長點(diǎn)的名字；
我們，一起……
是啊，我們之間的故事，太多太多。不過，在那幾年里，有你陪伴，我真的很快樂；有你在身邊的日子，那么溫暖！
即使現(xiàn)在，盡管我知道，所有的美麗都不可能成為永遠(yuǎn)，但我仍不忍起身離去……
我曾經(jīng)作文2
早上起來的時(shí)候總是習(xí)慣性看看是不是有人給我打電話或者是發(fā)短信，本是滿懷期待的我，又一次墜入谷底。唉~看來我人緣卻確實(shí)不大好啊！就這樣，懷著失落的心情，走進(jìn)了學(xué)校。
在路上總是幻想著如果自己是一個(gè)像他一樣，是一個(gè)人緣極好的人該多好�？墒�，現(xiàn)實(shí)和我所幻想的總是相反，就這樣一路糾結(jié)著，來到了教室。
在教室里待了一會，依舊沒人與我說話，我沉思者，我的.人緣就這么差么？沒辦法，就這樣，我一步步把我的心封閉起來。原來那個(gè)單純的我，那個(gè)善良的我，那個(gè)愛笑的我，我把它們，統(tǒng)統(tǒng)，扔進(jìn)垃圾筒中。我要把真實(shí)的我掩蓋起來。一步步的，我越來越會演戲，我把自己偽裝成一個(gè)傾聽者，只會傾聽的我。
從此，身邊的人總是問我為什么不說話，我總是笑笑，然后說，我只是想聽而已。就這樣我被他們稱為傾聽者專業(yè)戶。其實(shí)我也想說，只是，我怕會暴露出我的本性，所以我干脆，就不說話，就這樣，沉浸在我自己狹小的空間里.........
我愛上了漫畫，就有了一個(gè)新的消遣，就每天，看許多漫畫。沒事自己也畫兩筆。沒想到的是，我在這幾年的涂涂畫畫中，竟然取得了一些小成績。在班上，我的漫畫畫得最好，于是，我加倍努力，就這樣，慢慢的，慢慢的，成了一個(gè)酷愛漫畫，而且，還可以畫出來的人.......
獻(xiàn)給所有變化的孩子。
我曾經(jīng)作文3
記得剛踏入初中，那時(shí)的我對未來的生活充滿著憧憬，像是學(xué)業(yè)能夠突飛猛進(jìn)、受到老師們的青睞或是成為同學(xué)們眼中的大人物……等等，就像已經(jīng)策劃好一樣，初一初二是這樣子度過的，雖然會有小挫折，但是并不太對最有的結(jié)果有影響。
到了初三才發(fā)現(xiàn)發(fā)力漸漸的大了，不但要復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的東西，還要為初三的課程做準(zhǔn)備，深怕自己一個(gè)不小心模擬考考差了、在寫作上開始遇到瓶頸之類的。可能是因?yàn)閲牡?關(guān)系，小學(xué)時(shí)期的我作文并不算好，直到國中后在偶然的一次被老師發(fā)現(xiàn)，就一直寫作下去，那時(shí)的我很心滿意足，自以為了不起，卻獨(dú)獨(dú)少算到了－－人外有人，天外有天。前一次全縣國語文競賽中，名落孫山，那時(shí)想想：沒關(guān)系！反正還有明年呢！這一次，在國語文競賽前又有一個(gè)模擬考，被老師批改了五級分，其實(shí)我并不覺得我寫得有什麼不好，甚至還比六級分的要好上許多－－沒錯(cuò)，這就是我的缺點(diǎn)，我太自大了。老師說其實(shí)五級分和六級分的差比只在於「修辭」的運(yùn)用，五級分就是太平鋪直述了，應(yīng)該善用一些修辭。老師說的沒有錯(cuò)，我說話向來這樣，大咧咧的，不經(jīng)修飾就直接講出來，又或者有時(shí)候答非所問，搞得彼此都有些烏龍。
今年這次的語文競賽，又再度落選，說實(shí)話我真的是十分沮喪，為甚麼自己還是落選了呢？反覆思考著這個(gè)問題，或許是對方太強(qiáng)了！或許是評審的問題！不，這一切都是我為自己「技不如人」找的藉口，是呀！我確實(shí)是不愛運(yùn)用修辭，總是直來直去的，題目有時(shí)候也抓不準(zhǔn)，在寫到一半時(shí)就有些后悔想要重新寫過，這就是我自己應(yīng)該改正的地方。
乍然驚醒，自己不應(yīng)該在驕傲下去了，我想要增強(qiáng)我的作文，我想要走出這道迷宮，或許繼續(xù)閱讀其他人的文章，能夠得到某些方面的啟發(fā)吧？
我曾經(jīng)作文4
眨眼間，一學(xué)期過去了，我已經(jīng)是四年級下的一名小學(xué)生了。自從二年級起，“女神”、“學(xué)霸”等稱號就一直伴隨著我，自豪之后，得意之心也油然而生了。
比如，我在雙休日時(shí)認(rèn)真地復(fù)習(xí)科學(xué)，結(jié)果連續(xù)3次考最高分。比如，我在考試時(shí)細(xì)心，英語、數(shù)學(xué)2次雙百。再比如，二下一整個(gè)學(xué)期，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)主動(dòng)，英語每次都100分。我不禁沾沾自喜。
到了四年級，我媽媽對我說：“因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的環(huán)境比較偏重于學(xué)科成績的評價(jià)，你在學(xué)習(xí)上確實(shí)取得了不錯(cuò)的成績，但學(xué)習(xí)是綜合的，包括藝術(shù)體育等都是必不可少的素養(yǎng)，所以你還得多方位地讓自己成長起來。”我聽了雖有些不大高興，不過頭腦中也開始思考。
記得今年暑假里數(shù)學(xué)老師推薦我去上新思維時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了無數(shù)個(gè)競爭對象。進(jìn)行了十次課的培訓(xùn)后，我參加了篩選考試，成績是區(qū)第72名。我猛然覺悟，有71位同學(xué)在我前面！我在B班。甚至有一次，一個(gè)同學(xué)告訴我：“A班同學(xué)好厲害！有個(gè)人考高二奧數(shù)第二名！”天哪！四年級做高二奧數(shù)得第二？我吃驚了很久。我想，我的.水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到這呢！
再比如我在維思得讀英語，也不時(shí)會感慨自己的詞匯量太少。看來一門課要學(xué)精是十分不易的。
且不說校外，就是在校內(nèi)的免試生班里，同學(xué)們都多才多藝，而且成績優(yōu)秀。有科學(xué)達(dá)人，有體育尖子，也有舞蹈專家！真是“人外有人，天外有天”啊！
我想，要在某方面取得一定的成績，都得要有堅(jiān)持不懈的努力！那么多的人，那么多的事，優(yōu)秀不容易。
所以，我將會把同學(xué)們對我的崇拜當(dāng)成對我的激勵(lì)，在高興的時(shí)候也偷偷地下定繼續(xù)努力的決心。
看著樹上的殘葉，我告訴自己“又一年結(jié)束了，我會讓喜悅保持，卻不再驕傲。下學(xué)期，加油！”
我曾經(jīng)作文5
花在最美的時(shí)候，只遺留一縷清香
——題記
我愛他。他很愛干凈，時(shí)常穿一件白色襯衫，戴著墨鏡，騎著那超酷的摩托車。每天放學(xué)他都會在門口等我，我走過去，坐上車，自豪的看著其他沒有人來接的同學(xué)。在路上，我感受著天與云的邂逅，傾聽著鳥與樹的應(yīng)答，享受著微風(fēng)拂面的舒適，和在他身上散發(fā)出的那種沁人心脾的幽香。
我愛他。他每次出差回來都會給我?guī)Щ睾芏鄸|西，雖然不富裕但也總是免不了一大堆吃的，隱約記得那時(shí)他錢包里的`百元大鈔總是那么多，好像總也用不完的樣子。可我卻不知道，在那里有他的徹夜不眠和每天僅有的五六個(gè)小時(shí)。每日三餐不固定，最終他吃壞了自己的胃。這樣做他為的只是要給我最好的。
我愛他。他從不對我發(fā)火，即使我錯(cuò)了，他也會和顏悅色的跟我講道理。雖然是農(nóng)村人，小時(shí)候沒接受過太多的教育，但他的一舉一動(dòng)都證實(shí)著他不是農(nóng)村人。我欣賞他，他辦事能力強(qiáng)，開車技術(shù)高。他從不抽煙也不喝酒，是一名合格的的好司機(jī)……
他一切的一切我都愛，在我心里他曾經(jīng)是多么的偉大�？上В切┒家殉蔀檫^去。
如今，放學(xué)后我獨(dú)自一人騎著自行車，在那條曾經(jīng)走了不知多少次，留下我們不知多少歡樂的小路上，迎著夕陽看著同學(xué)被爸爸接走�；氐郊以僖矝]有那一大堆一大堆吃不完的零食，和那親切的聲音。有的只是我時(shí)常靜靜的沉思，回過神來，聽到秒針獨(dú)自滴滴答答的走著；有的只是隔了好長時(shí)間后，他來的一個(gè)電話，用極難聽的聲音一遍遍的告訴我要好好學(xué)習(xí)……回味過去，自己曾經(jīng)是那么的幸福。
爸爸，丫頭多想回到從前找回曾經(jīng)的你！
我曾經(jīng)作文6
有一條謊言的道路，我曾探性地走過，不過，我不后悔，因?yàn)樗虝页砷L。
窗外大雨傾盆，他且打著教室窗戶的玻璃，我看見雨勢漸狂，它順勢向華，內(nèi)心很雜亂，沉重的將一張85分的考卷疊成豆腐塊一樣，塞進(jìn)了書包的小夾層里。
打著小傘，邁過水塘，心想“該怎么讓媽媽簽名？”走到路的盡頭，我心里冒出了一個(gè)壞念頭。
回到家，我前腳剛緊，媽媽后腳就下班回家了，“考的怎么樣？”“95分�！蔽覜]想到這種謊言，我竟脫口而出�！罢姘�！試卷呢？”“哦，我忘帶回來了�！睘榱藞A上一個(gè)謊言，我又撒了一個(gè)�！靶校医o你做紅燒肉�！笨吹剿凉M臉的欣喜，我心里有點(diǎn)發(fā)怵。“怎么了？想什么呢？”“沒，沒想什么么�！蔽异鼗卮鸬馈！澳沁�不洗手吃飯。”她臉上有一種百感交集的感覺，沒了驕傲的微笑。
在飯桌上，她給我夾了塊紅燒肉，“怎么不吃��？”“沒，我在吃呢�！蔽倚捏@膽戰(zhàn)地回答道�？善婀值氖�，她又問了一遍：“你這次考多少來著？”我一口咬定“95分。”“行，真棒！”我略微感受到她的一絲失望和敷衍。就這樣六害怕的一天，看似風(fēng)平浪靜的過去了。
不知幾天后在我看老師發(fā)的短信時(shí)，偶然網(wǎng)上翻看了，老師早就把成績發(fā)給了家長，我的心里五味雜陳的，忽然間我明白了，媽媽那個(gè)奇怪的表情了，我也明白了，她再次問我成績的'用意，或許，她在等一句真話，我立馬跑去和媽媽說清事實(shí)。她卻格外開心，“沒事，我在等你承認(rèn)。”我的心里舒暢后，淚腺也舒暢了，哭得如那里的暴雨。
這套謊言的道路，我曾走過，卻沒有一去不復(fù)返，親身試驗(yàn)后才知道誠實(shí)的重要，感謝它教會我要誠實(shí)，也告訴了我“誠信走天下”和母親的良苦用。
我曾經(jīng)作文7
從九歲起，你才把我接回家。你讓我寄住在外婆家，每當(dāng)看到別的孩子，由媽媽抱著，拉著，我心里就不由得泛起酸酸的滋味。我認(rèn)為你不愛我，其實(shí)你說：“我是愛你的，就是為了讓你鍛煉成一棵經(jīng)風(fēng)雪的梅樹�！�
十歲，你就讓我學(xué)做飯，學(xué)做一切家務(wù)活。十歲，正是別的孩撒嬌，玩耍的好時(shí)節(jié)，你不僅不給我機(jī)會，還讓我自己去補(bǔ)習(xí)班上課。記得那天，你就讓我自己去補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果我差點(diǎn)迷路。我讓為你不愛我，其實(shí)你說：“我是愛你的，如果現(xiàn)在不磨練你，讓你學(xué)會自力，那么將來你將會成為被社會淘汰的人�！�
十一歲，你對我考得成績不滿意，讓我在屋外站了一上午，接著又對我數(shù)落一頓，我不高興的頂了一句，滿以為你會給我講我不會的題目，你卻沒有。我認(rèn)為你不愛我，其實(shí)你說：“我是愛你的，如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來你只有去過苦日子�！�
現(xiàn)在，我已經(jīng)十一歲半了，我學(xué)了做家務(wù)，好好鍛煉自己，好好學(xué)習(xí)�？晌疫�認(rèn)為你是不愛我的，你依舊沒有辯解。直到我聽了《你這樣來愛我》后，才懂得了，你其實(shí)是愛我的。我終于明白了你這樣
做的苦心，你是一個(gè)合格的母親，你對我的愛是殘酷的，但你卻沒有讓你的女兒被社會淘汰。
我是愛你的.，我理解你，你也是愛我的，你也理解我的。
在你三十歲生日時(shí)，我用自己的壓歲錢給你買了一束花，在下面還吊著一張卡片，上面寫著；媽媽，感謝你對我的愛，雖然是有些殘酷，但我從中學(xué)到了更多也變得更堅(jiān)強(qiáng)了。
你也給我回了一張卡片，寫道：其實(shí)我是愛你的，只有現(xiàn)在磨練你讓你堅(jiān)強(qiáng)起來，將來你才會有出息！
我曾經(jīng)作文8
看到中學(xué)語文老師就想起啦，小學(xué)班主任啦，雖然教拉我只有兩年時(shí)間，但是我們關(guān)系很好，有時(shí)會談?wù)勑�，就像一個(gè)朋友似的，他剛開始教我們班的時(shí)候，那是我經(jīng)常不寫作業(yè)，老師讓我寫，我有時(shí)會寫，有時(shí)動(dòng)也不動(dòng)，所以老師很頭疼，但是這個(gè)老師來了以后，天天讓我必須寫作業(yè)，不寫不讓我走，我也沒辦法，就寫啦，但有時(shí)也不會寫，但是比原先好多啦，起碼我開始寫啦，后來是一年比一年好，自覺開始寫了。
后來老師開始讓我們背課后讓背的課文，一天的時(shí)間去背，下課可以找組長背，背過啦，組長統(tǒng)計(jì)，放學(xué)沒有背過的，把名字往黑板上寫名字，第二天去找老師背課文，幸虧我背課文能背過，就找過老師幾回，因?yàn)槊刻於荚趯W(xué)校找組長背，有時(shí)背好幾遍才能記住，一會我就忘啦，所以得背上三四遍，經(jīng)常放學(xué)很晚才回家，就是在學(xué)校背課文，哎。。。幸虧班主任對我們很嚴(yán)格，要不然我語文也不是很好，現(xiàn)在背課文也不可能看幾遍就能記住的，我得謝謝老師，是你把我語文教的很好的，要不然我語文現(xiàn)在不可能是其他科目中最好的`，我就喜歡語文，因?yàn)槲沂侵袊�，不喜歡語文，還喜歡英語嗎，反正再過幾年高考英語又不參加，就沒有英語啦，哈哈，活該，誰讓英語老師天天讓我們背英語單詞，還考試，我都煩死了，天天占我們的自習(xí)課，我們一看見她就知道要占課了，但有時(shí)我也會想，老師這麼做也是為我們好，我們何必為難老師一番心意。
我跟班主任是老鄉(xiāng)，一個(gè)家鄉(xiāng)的，所以老師對我格外關(guān)注的，有時(shí)看我不對，會找我談的，我也會跟老師說說是怎么回事，這時(shí)我會改正的，在之后的三年中老師們對我很好，我很感謝他們。
我曾經(jīng)作文9
別看我現(xiàn)在是一個(gè)懂事聽話的乖孩子，曾經(jīng)，我可是一個(gè)不折不扣的“調(diào)皮蛋”，經(jīng)常把爸爸媽媽弄得哭笑不得。兩年前的那個(gè)夏天，我可是把哥哥著實(shí)戲弄了一下。
一天中午，爸爸外出回來給我?guī)Я艘淮蠛袓湫碌乃使P。我高興極了，連忙提著它往哥哥家跑，準(zhǔn)備讓哥哥教我畫畫。一進(jìn)哥哥家門，咦？怎么沒聲音？哦，原來哥哥在睡覺。我剛想叫醒他，心里卻突然涌現(xiàn)出一個(gè)調(diào)皮的想法：用水彩筆在哥哥臉上畫畫。我忍不住摩拳擦掌、躍躍欲試。首先，我拿出一支黑色的水彩筆，在哥哥的額頭上寫上四個(gè)大字：“我是妖怪”；再用紅色把額頭涂滿；然后拿出綠色，把眼皮、眼袋和眉毛涂成綠色；接著用藍(lán)色把他的`鼻子和左臉頰畫上一條一條的剛，最后用黃色把他的左臉頰和下巴畫上一個(gè)個(gè)的圈。好！大功告成！這時(shí)，哥哥也醒了。“走我們?nèi)ツ棠碳��！蔽艺f�！昂谩！备绺绱┖靡路�。一路上，我一直在偷笑，毫不知情的哥哥很奇怪。到了奶奶家門口，正在玩的妹妹大叫：“啊！鬼��！”仔細(xì)一看，她又哈哈大笑起來，笑得眼淚都出來了。哥哥還是被蒙在鼓里。隨后大媽看到了，說：“兒子，你怎么搞成這樣？”“我怎么了？”哥哥好像丈二和尚摸不著頭腦，望鏡前一照。我見狀不妙，腳底抹油，就要逃跑�！鞍 〉�，拿命來！”“救命哪！”……
雖然我已不像以前那樣調(diào)皮，但一想起從前，我還是忍不住捧腹大笑。
我曾經(jīng)作文10
媽媽，這是為什么啊？我相信不止我一個(gè)人小時(shí)候喜歡這樣問父母，父母的回答卻總是等你長大就知道了。是啊，等我們長大用親身經(jīng)歷去才知道那句話或者那一件事情，到底是什么意思。
在我八歲的時(shí)候，隔壁張爺爺去世了，那個(gè)曾經(jīng)對我很好很好的老爺爺再也不見了，或許是我還小，不懂什么叫做去世，所以也沒有太多的情緒。爸爸帶我去參加葬禮，而三個(gè)月沒見的張叔叔跪在靈堂里，一身素白，七尺男兒紅了眼眶，也不知道嘴里還在嘟囔這什么，背彎彎的。我問爸爸為什么張叔叔要弓著背呢？，爸爸的回答卻是你張叔叔的天塌下來了，壓彎的。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭說了聲哦。這時(shí)張叔叔慢慢站起來，向我們走來。爸爸把我交給張叔叔就不知道干什么去了。張叔叔摸了摸我的'頭說：“丫頭，以后不要學(xué)叔叔��！不要等到再也見不到了才回過頭去珍惜�！保骸盀槭裁窗�？”一句，等你長大就知道了送給了我�；丶业穆飞衔乙恢眴柊职帜蔷湓捠鞘裁匆馑�，爸爸笑了笑只說等我長大了就明白了，那時(shí)的我好想長大��！直到那天......
十一歲那年我的奶奶去世了，稍大的我已經(jīng)明白了去世便是在也見不到了。眼淚瞬間滑落，我哭的時(shí)候再不會有奶奶拖著我去買大白兔奶糖了，也沒有陪我一起打針的奶奶了.......我突然明白了那一句一直不曾忘記的話，為什么我就沒有去多陪陪奶奶，為什么寧愿對著電腦發(fā)呆也不去和奶奶說句話。是啊！我理解了這句話，用我的親身經(jīng)歷明白了這句話。可我寧愿我不明白，只想奶奶還健在。可這又怎么可能呢？奶奶已經(jīng)離我而去了，回不來了。
不要等見不到了才想回去珍惜，這句話我永遠(yuǎn)不會忘記。
我曾經(jīng)作文11
我的曾經(jīng)是一個(gè)沒有人能解開的迷，它是一個(gè)連我自己都不知道的一種感覺。
也許是一種難過的滋味讓自己嘗試的有一點(diǎn)怕了，怕面對，怕一切都是黑暗的，怕人生中沒有光明，怕……我的曾經(jīng)有許多的怕字，每天都在怕字中成長……
曾經(jīng)的我怕許多東西，怕黑暗，因?yàn)榕滤詫W(xué)會了墮若，擁有的一切都被別人一點(diǎn)一點(diǎn)的奪去，因此在墮若中增加了一些害怕，我還清晰的記得那時(shí)的我非常的渴望有人能理解我?guī)椭遥⑶規(guī)易叱鲞@種悲劇之中，但是因?yàn)槲夷菚r(shí)還小不懂的什么是好壞，所以就算有人對我再好我我也會覺得它是來傷害我，不是來幫我的`。因?yàn)橛辛诉@種觀念所以我的曾經(jīng)有時(shí)孤獨(dú)的，是沒有人敢理我，沒有人敢和我玩。我害怕明天害怕面對所以我的曾經(jīng)及時(shí)孤獨(dú)的又是害怕的。
我希望有一種被別人關(guān)心的概念，我當(dāng)時(shí)非常想有一個(gè)知心的朋友，想有一個(gè)了解我的朋友，為了這一個(gè)朋友我到處的去尋找花費(fèi)了許多的經(jīng)歷，終于功夫不負(fù)有心人我找的了一個(gè)很好很好的朋友。我們每一天上學(xué)和放學(xué)都在一起，一起回她家，回家后去我家寫作業(yè)，我們兩上學(xué)放學(xué)都在一起在學(xué)校又在一起玩的很好。
時(shí)間久候我們漸漸的變成了知心，她漸漸走進(jìn)我的心里，我們變成了的朋友，我也因?yàn)樗兊帽容^開朗了也因?yàn)殚_朗我便有了一些朋友。
曾經(jīng)的我墮若不堪，因?yàn)橛辛伺笥熏F(xiàn)在的我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)的面對一切。
我曾經(jīng)作文12
驕傲是我學(xué)習(xí)之路上的攔路虎。如果我要取得更優(yōu)秀的成績，我就必須要打敗這個(gè)攔路虎。而使我不再驕傲的原因是一次學(xué)習(xí)上的失敗。
剛上初中時(shí)，我的成績名列前茅，幾次都獨(dú)占鰲頭，當(dāng)時(shí)我是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣�？墒�，我并沒有再像以前一樣一步一個(gè)腳印，我自命不凡，以為學(xué)習(xí)很輕松。在那段時(shí)間，我對待作業(yè)馬馬虎虎，上課是三心二意，我以為憑自己的能力可以取得優(yōu)異的成績。可是，我錯(cuò)了！
在初二的第二學(xué)期期中考試中，所有同學(xué)都加緊復(fù)習(xí)，有的甚至還邊走路邊看書為考試下足了勁，而我呢，幾乎時(shí)間都花在與朋友們在網(wǎng)絡(luò)上聊天了。復(fù)習(xí)，那自然是不存在的。到了考試的那幾天，拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我還信心滿滿的，可是當(dāng)我慢慢地往后做題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多題目都是我沒有見過的，后面的幾道壓軸題的幾何圖形我看了以后一臉懵逼，掃了一眼平時(shí)跟我不相上下的那幾個(gè)同學(xué)似乎都在游刃有余輕松地答著題，我才意識到自己犯了大錯(cuò)了。
到了成績公布的那一天，我的名次降低了七名�？吹搅朔�?jǐn)?shù)的其他同學(xué)有的'歡喜，有的憂愁，迎接我的是同學(xué)們驚異的目光。那一刻，我的內(nèi)心翻江倒海一般：我讓老師的期待落空了，我不知道該如何面對父母的失望的眼神，同學(xué)們會不會嘲笑我……
隨后幾天，我心里總不是個(gè)滋味。當(dāng)我看到試卷上一個(gè)又一個(gè)的紅叉叉時(shí)，才意識到驕傲的危害，才懂得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話的真正含義。我暗暗告訴自己，往后，我只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，常懷一顆謙虛的心，才能夠使自己更進(jìn)一步。
我曾經(jīng)作文13
從小到大，父親陪伴我成長，不能忘的是他那熟悉的高大身影。
可是，最近他變了。彼此的話題越來越少，對于他來說似乎沉默是金�；蛟S是生活的壓力，脾氣越來越暴躁，一件瑣碎的小事，往往觸他之怒。偶爾犯小錯(cuò)誤，便會遭到他的嚴(yán)厲斥責(zé)。我很難得在看見父親的笑，即便是笑了，也只是勉強(qiáng)牽動(dòng)著嘴角，劃出一條淺淺的弧度。曾經(jīng)挺拔的身影似乎隨著歲月的消磨逐漸在我的腦海里淡忘。
那天下午，我拖著疲倦的身子來到學(xué)校，不久發(fā)起了高燒。我拿到病假條后，暈沉沉的來到校門室，等待著父親的接送，在迷迷糊糊中悄然入睡了。
也不記得過了多久，似乎在夢中聽見陣陣呼喚聲，我便驚醒。此時(shí)已瀕臨放學(xué)時(shí)段，校門外各式的小車雜亂無章的擺放著，耳邊是嘈雜的車鳴聲。在車潮洶涌的大街上，我看見了父親。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的佇立在另一旁的街道，深陷的眼里充滿了焦急，嘴角在劇烈地抽動(dòng)著，好像在訴說著什么。頓時(shí)，他向我慢慢走來，他瘦弱的身影如一葉孤舟，仿佛隨時(shí)會被澎湃的`車潮淹沒，他艱難地繞過車后尾，小心翼翼地避開橫沖直撞的摩托車，頂著惡臭的廢氣，努力的向我靠近。那熟悉的身影，越來越清晰，我的眼里照射出他高大的身影。他終于躲開了一切，全然不顧的向我奔來，青筋凸起的手默默的緊握著我的手。
我想，也許他曾經(jīng)熟悉的身影從來都沒有離開過，或許是一度的沉默無言，又或許是時(shí)光賦予了它滄桑，無意間蒙蔽了我的雙眼。慶幸的是，我找回了它。
雨開始淅淅瀝瀝的下，父親緊握著我加快了腳步。在朦朧的雨水中，我雙眼模糊地望著父親深沉的背影。
我曾經(jīng)作文14
親愛的讀者，你相信嗎？當(dāng)編輯老師叫我寫小時(shí)候?qū)懽魑牡墓适聲r(shí)，我回憶了一下，居然沒有什么值得一提的。
倒是想起初中有個(gè)同學(xué)特別厲害，他敢寫武俠小說！用小小的字體，將作文本子寫了滿滿的`一本，在班上傳著看。到我手里，我覺得還蠻像那么回事的，比那些印刷成書的武俠小說似乎也差不了多少。他后來并沒有成為作家，真是太可惜了。
我從小學(xué)到初中畢業(yè)，都沒有想過要當(dāng)作家，甚至我都沒有想到世界上有作家這么回事。你說我笨不笨？
上了高中，我離開山中小鎮(zhèn)來到縣城寄宿，在校門口的書攤上看到有文學(xué)期刊，這才想起要當(dāng)作家�？墒俏彝陡蹇偸遣怀晒�。一次我在書攤邊上看書，一個(gè)同學(xué)拿起一本作文刊物，笑著對我說：“丁丁，哪天你的作品在雜志上發(fā)表了，我買十本�！蔽覜]有再說什么�？墒俏乙恢睂�，一直投稿，盼著哪天我也會成為作家。我寫呀，盼呀，十幾年過去了，也還只是一個(gè)作者。同事見我老坐在那兒打字，不跟他們聊天，就跟我開玩笑：“人家是作家，你是‘坐家。”
想想自己的寫作之路，我就覺得，要想當(dāng)作家，天賦固然重要，堅(jiān)持也必不可少。
小河丁丁，兒童文學(xué)作家，代表作有《水獺男孩》《從夏到夏》《松鼠拜年》《綠頭發(fā)女孩》等。新作有長篇小說《嗩吶王》。
我曾經(jīng)作文15
喜歡幻想的我曾經(jīng)是那么的幼稚，我喜歡幻想一切，一切都是那么的飄逸，只屬于我自己。
我曾經(jīng)幻想，我可以一個(gè)人住在一所竹屋中里，獨(dú)自生活在一片竹林中，四面竹葉的生落會告訴我生命的蹉跎，潺潺的溪水慷慨的為我奏歌。偶爾，我希望會有兩只喜鵲來我屋前做窩，就這樣，伴著我度過，每個(gè)東升西落，月光星河，獨(dú)自把酒菊蘺下，讓血紅的夕陽把余輝映上我的酡顏，生命從這里譜出一曲無淚的歌。
我曾經(jīng)奢望，可以擁有一個(gè)嬌好的臉龐，和迷人的婀娜，我可以用它加上我的智慧，譜定一首完美的歌，去追尋處女座的真諦，追尋她所追求的完美星座。
我曾經(jīng)祈愿，長大后能如太平洋中的一個(gè)旋渦，我希望將整個(gè)世界旋入我的心河，并且，我這不懈的努力著，一首狂妄不屈的歌。
可是，我的'竹屋被鋼筋水泥所淹沒，我的喜鵲永遠(yuǎn)不會到這來做窩，只有每個(gè)東升西落和一個(gè)孤寂的我，無法改變的生活著。
可是，我的嬌顏被平凡所代替，沒有迷人，只有遺落，但唯一沒變的是我智慧的靈動(dòng)。也許前世的我是一個(gè)玉樹、倜儻的才子，因傷害了一個(gè)完美的星座，上天便懲罰了我，讓我承受命運(yùn)的輪回，來補(bǔ)償我前世的罪過，一如重生的我。
但是我的祈愿還沒有締失，我一定會好好把握，并一定為這不懈的努力，我沒有完成無淚的歌，沒有完成完美的歌，但我一定要譜出這狂妄不屈的歌，不管代價(jià)需要我為之付出多么多。
我說，我曾經(jīng)喜歡幻想，但現(xiàn)實(shí)讓我無奈的投降了，我曾經(jīng)為了這些失敗而哭了，但我以后不會在這樣做，我要勇敢的去面對現(xiàn)實(shí)的一切，讓我的狂妄不屈飛揚(yáng)出生命的歌。
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