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在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的以我的為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
以我的為題的作文 篇1
小時(shí)候爸爸教我學(xué)游泳，那時(shí)我連水都不敢下，那時(shí)爸爸說(shuō)：“劉梓涵，下來(lái)吧多好玩呀。我用腳試了試水溫說(shuō)：“太涼了，我不敢下去�！边�是我爸爸把我拖下游泳池的。在游泳池里，我說(shuō)：“爸你(您)太狠了吧，爸爸說(shuō)：“我不狠你怎么會(huì)游泳��！”
爸爸開始訓(xùn)練我，先教我怎樣潛水。爸爸先告訴我，潛水時(shí)要屏住呼吸，我就戴好泳鏡和泳帽，我就把頭伸進(jìn)水里頭，立刻感覺(jué)到不能呼吸，我立馬抬起頭。我問(wèn)爸爸，耳朵怎么老吸水啊我戴上耳塞在水里亂游一氣。根本游不起來(lái)，爸爸拿來(lái)一塊浮板，我趴在上面我開始學(xué)蛙泳，爸爸告訴我要抬頭，用鼻子吸氣，用嘴呼氣，用腿合腳做成青蛙游泳時(shí)的樣子，用腿和腳用力的蹬。這樣教我還是不會(huì)----我太笨了，我要放棄。爸爸說(shuō)：“兒子做任何事都會(huì)有困難的，如果有一點(diǎn)困難就放棄還會(huì)有成功嗎？”我聽了爸爸的話又潛入水中細(xì)細(xì)的體會(huì)爸爸教的要領(lǐng)終于我學(xué)會(huì)了。爸爸，我的好爸爸，您不但教會(huì)來(lái)了我游泳還教會(huì)了我做人的.道理，我愛你我的好爸爸。
以我的為題的作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是那么簡(jiǎn)單的.，必須要刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要有了夢(mèng)想，人生才是美好的。
我也有我的夢(mèng)想，那就是要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，因?yàn)槔蠋熡袩o(wú)私奉獻(xiàn)的精神，老師能給大家許多知識(shí)，有一首詩(shī)里的一句是”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“。這就是我要當(dāng)老師的道理。
雖然這只是夢(mèng)想，但我相信只要好好學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就能成真。
以我的為題的作文 篇3
嘟、嘟、嘟，裝滿牛奶的汽車唱著歡快的歌兒跑進(jìn)了校園。一盒盒盛滿愛心的牛奶放到了一雙雙期盼已久的小手里。濃濃的奶汁呀，從紅紅的小嘴兒溜進(jìn)去，甜到了我的心底。
媽媽笑了，緊皺的眉頭展開了，好像看到培育的幼苗在茁壯成長(zhǎng)；老師樂(lè)了，閃亮的眼睛就像天空中的`星星一樣晶亮，仿佛看到了滿園的花兒在健康成長(zhǎng)。我樂(lè)了，夢(mèng)想早日長(zhǎng)成參天的棟梁，為祖國(guó)媽媽貢獻(xiàn)自己的力量。
以我的為題的作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，他今年11歲，他胖乎乎的，那圓圓的的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，他的鼻子微微隆起，給他增添了幾分帥氣。他的耳朵肉乎乎的，大大的。他的肚子整天鼓著，好像永遠(yuǎn)也不會(huì)扁進(jìn)去似的`，可有趣了！他的手和腳也全是肉，整個(gè)身子就像一個(gè)大粽子，他就是我的同學(xué)——林佳琦
別看他模樣老實(shí)，他可是名揚(yáng)全校的調(diào)皮鬼，連武術(shù)老師也稱他為“四大天王”。好了，現(xiàn)在我跟你講講關(guān)于他的趣事吧！
“ 斷電了”
那天傍晚，同學(xué)都放學(xué)回了家，教室里只剩下我、顧瑄瑄、林佳琦羅老師等人。我們正在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，誰(shuí)也沒(méi)注意林佳琦不知什么時(shí)候離開的教室。這時(shí)候，突然電源斷了，頓時(shí)四周一片漆黑，正當(dāng)咱們驚恐不安的時(shí)候，日光燈又一閃一閃的亮了，教室又燈火通明了，這時(shí)林佳琦又不知什么時(shí)候突然出現(xiàn)在教室門口，一見咱們的神情不對(duì)勁，就問(wèn)道：“怎么了？”我們齊聲回答道：“剛才教室里停電了！”林佳琦一聽卻笑嘻嘻地說(shuō)：“哦！我剛才把4號(hào)電源切斷了，我還以為那不是咱們班的電源呢？我現(xiàn)在再去切�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就想跑，“你再給我去切那！”羅老師這時(shí)大聲叫道，他只好乖乖地走進(jìn)教室。教室里有恢復(fù)到剛才的樣子了�？墒牵胚^(guò)去一分鐘，他的手又癢了，于是趁大家不注意，又悄悄地溜了出去，和幾分鐘前一樣，教室里又沒(méi)電了，顧瑄瑄馬上走到開關(guān)前使勁按，可沒(méi)用，燈還是不亮，顧瑄瑄頓時(shí)好像知道了怎么回事，馬上飛快地跑出教室，這時(shí)，我也坐不住了，跑到教室門口一看；顧瑄瑄雖然拉住了林佳琦的手，可沒(méi)他力氣大，正被林佳琦一點(diǎn)點(diǎn)往里拖，我見了也跑上去助她一臂之力，林佳琦，一看不對(duì)勁，甩了顧瑄瑄的手，馬上推上了電源后還想往外跑，卻被我一把拉住，使勁地把他往教室里拖，可沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他力氣大呢，只見他猛地將我一推，飛快地還是往外跑，我卻已經(jīng)一屁股坐在了地上，這是、時(shí)，羅老師大吼一聲：“林佳琦，你給我回來(lái)！”他一聽只好像蝸牛似地慢吞吞地很不情愿地走到教室門口，嘴里還說(shuō)著：“哦，悲劇呀！”還用手拍了一下自己的腦袋。
林佳琦的趣事說(shuō)也說(shuō)不盡，數(shù)也數(shù)不清，希望你有機(jī)會(huì)到我們班來(lái)體驗(yàn)一下！
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