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在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的校園生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園生活作文1
心靜，少言。戒惰，目標。多做，前行。
真的感覺太快了，是自己沒過得明白，還是自己在做其他的事。不是又來反省一通，只是看自己在大學一年中到底做了什么，看偏離最初的目標有好遠。說來可笑，好像一無是處的樣子。只不過在經(jīng)歷一個暑假后能有所改觀吧，至少不要在做現(xiàn)在沒有資本做的事，量力而行，現(xiàn)在才知道。也才明白，任何事只有在經(jīng)歷過之后才知道本質(zhì)。“紙上得來終覺淺，得知此事必躬行”好像是這樣的吧。
蒲公英一樣的日子，想來是鍛煉自己的吧，鍛煉自立自強自尊自愛吧，換言之，磨礪自己，積累資本，然后才能談論其他。無論怎樣，總會有自己的一片天，完完全全屬于自己的�，F(xiàn)在看見的美好，全然不了解背后的付出，何談羨慕�；t酒綠的`世界，確實挺讓人著迷的，但現(xiàn)在我有什么？空想誰人都會，自己又何必要和那些人一樣呢？說到底，自己還太嫩，沒有經(jīng)歷過世事的滄桑。
言必行，行必果。但自己好像沒有做到，所以，今后，如果決定做一件事，最后不要高談闊論，因為這往往預示著半途而廢，或者束之高閣。等到事情做好之后，不用說，就能明了，勝千言萬語。這個習慣必須要改，不然給人留下的印象就是很不著調(diào)，很輕浮。我現(xiàn)在只有把自己內(nèi)心所需要的動力填滿，不要看見任何一件事，看見任何一個人就在那自怨自艾。那除了讓自己更加浮躁，更加頹廢，好像沒有其他好處。當自己是自己內(nèi)心強大的時候，那就證明自己離成功真的不遠了。那是再看見這些事便是自信了，發(fā)自骨髓的。相信自己可以的，你不覺得自己可以嘛。唯一可以憑借的便是自己還在讀書，還年輕。能夠慢慢填補自己。
今天概率論老師說了一句話“你所在的今天是你所剩下的日子中最年輕的一天”給我很大觸動，難道我能將每一個年輕的日子渾噩度過？難道不應該在這最年輕的日子中使自己變得更強，更優(yōu)秀嗎？當然不會有立竿見影的效果，那如果我能堅持一周、一個月、一學期、一年、三年，會有效果嗎？原來以為自己需要別人的提醒，現(xiàn)在才明白那時是自己毅力還不夠堅韌，所以才會那么想找另一個異性朋友。但現(xiàn)在已然不需要，如果現(xiàn)在不能夠堅持，給自己借口推脫，那么未來必定很苦很累。所以這是最后一次提醒自己堅持了，不要又出現(xiàn)半途而廢的情況。
我相信我的未來不是夢，本來已經(jīng)落下別人很遠，如果不能比他人更加付出，結(jié)果可想而知。再說，我那個目標應該是比較實際的，不是像別人談論的那種成功人士，只是符合自己條件的目標吧。
當然自己不可能像木頭一樣的度過大學三年時光，自己的興趣愛好還是要堅持的，比如文字，抒發(fā)感情的最好方式。其他的看情況吧。
校園生活作文2
校園生活在一生中發(fā)出璀璨的光輝，我們年輕，我們單純，我們熱情，我們愛我所愛，無拘無束。校園生活如一只雄鷹劃破蒼穹的歷程，如此矯健;如一條翔魚追求速度，如此敏捷;如一個足球飛進球網(wǎng)的弧線，如此美妙。我們珍惜校園里的石子路，踩在上面，形成了一筆濃墨重彩的油畫;我們珍惜校園里的綠樹，讓我們在樹蔭下談笑，嬉戲，打鬧;我們珍惜醒目的雕塑，寫下“我快樂，我發(fā)展”的`誓言。
大多數(shù)人都經(jīng)歷過校園生活，過來人對校園生活如此懷念，因為校園生活與現(xiàn)實生活相比是如此的純潔;正值當年的人對校園生活也是無比熱愛，這種熱愛，超越古今，思接九州......
你看，課堂是如此的多彩。
《語文》讓我們?yōu)榘的精神勝利法而嘆息;《數(shù)學》，讓我們游弋于勾股定理的海洋;《英語》給了我們接觸西方的窗口;《政治》讓我們明晰“依法治國”的必要性;《歷史》讓我們以史為鑒，鍛煉自己;《地理》讓我們領(lǐng)略珠穆朗瑪峰的高聳入云;《物理》讓我們知道“萬有引力”的知識;《化學》讓我們看破元素周期表的奧義;《生物》讓我們明白“適者生存”的法則。
《美術(shù)》讓我們贊嘆斷臂的“維納斯”;“音樂”讓我們合唱“同一首歌”。
閱覽課可是多彩中的多彩，普通的閱覽課沒什么，但是電子閱覽課卻可以讓我們在網(wǎng)上沖浪。因為有局域網(wǎng)，有許多男生下好了游戲“CS”，一起聯(lián)網(wǎng)玩“CS”游戲，一起體會穿越火線的快感。
體育課更是極度的多彩，有的人大力抽球，大展神威，把乒乓球玩弄于股掌之中;有的人三步上籃，一枝獨秀，把籃球運動的技藝發(fā)揮的淋漓盡致;點球讓守門員難以猜測，最終壓哨絕殺，打出了足球運動的激情。
每一節(jié)課就像一個生動的故事，惹人心生快意。
你聽，做操的聲音在呼喚。
早晨做操的音樂響起，各個班級應聲而到，像一條條涓涓細流，匯成了一片汪洋。同學們跟著節(jié)拍手舞足蹈，做的有模有樣，既鍛煉了身體，又完成了藝術(shù)之美，美不勝收。
上午，課間做眼保健操，同學們做自己的醫(yī)師，減緩眼睛的疲勞。
快看，同學們中午去宿舍休息。每個寢室里有六個床鋪，不多不少，還有空調(diào)供應。同學們可以好好地睡上一覺，補充體力。
學校每一年都要舉辦運動會，那是一次多彩的盛會。體育健兒在追求“更高更快更強”奧林匹克精神，我們看跳高隊員一躍而起，完美越過;我們看跳遠隊員一觸而就，跳出佳績;我們看100米短跑的隊員，如一道閃電沖過終點。運動會是多彩的，引人欣喜。
我們還可以在如詩如畫的林間小道中散步，我們還可以......
過校園生活，如同口飲蜂蜜，甘入心田。
讓我們銘記校園生活的多彩，在多彩中陶醉，陶醉中忘我，忘我中釋然......
校園生活作文3
有的同學說校園生活很枯燥，有的同學說校園生活很煩惱，但我卻覺得校園生活是多姿多彩的。為什么呢？因為我們在校園一起度過了快樂時光，我們一起讀書，一起玩耍，一起茁壯成長。
（1）“有趣”的數(shù)學課
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”王老師笑容滿面地走到講臺前，親切地說：“今天，很高興和大家一起在實驗室上數(shù)學課，學習可能性�！闭f著，王老師把一些紅色、藍色和橙色的乒乓球放在一個盒子里，讓我們猜猜有可能摸到哪種顏色的球。教室里頓時熱鬧起來，大家議論紛紛。王老師問：“有哪個同學能回答這個問題？”小張把手高高舉起，生怕老師看不見�！靶�，你來回答這個問題�！蓖趵蠋熣f�！坝锌赡苊龀壬那��！毙埢卮稹Ｍ趵蠋熞堊叩街v臺去演示，小張往盒子里伸手一摸，結(jié)果摸了一個紅色的.乒乓球，這么一來，弄得全班同學哄堂大笑。隨后，王老師又點了許多同學，教室里笑聲一陣接一陣……
�。�2）“第一名”的運動會
今天，學校舉行秋季田徑運動會。只聽“砰”的一聲，在400米的跑道上，十六名運動員都奮力向前奔跑。我們班有小妍和小雯參加，開始她們都跑在中間。我們班的啦啦隊大聲為她們助威，高喊“加油，三（一）班”“加油，小妍”“加油，小雯”，她們聽到加油聲，好像得到了力量，使勁的往前奔跑，為我們班拿到了第一名。在跳遠比賽中，付春泉跳出了兩米，獲得了年級第一。團體接力比賽，我們班也取得了第一名的好成績。王老師說：“謝謝你們，這次我們班得的幾個第一，每個同學都為班級盡了一份力。”我們互相看了看，高興得笑了起來。
�。�3）“緊急搶救”小雯
周末，學校進行清潔衛(wèi)生大掃除，大家按照老師的安排分頭打掃起來。我和小雯、吳曉玨的分工是擦窗臺，小雯在教室里擦，我和吳曉玨負責教室外面。擦著擦著，只聽“撲通”一聲，小雯突然從桌子上掉了下來。我和吳曉玨趕緊跑進教室，看見小雯痛苦地坐在地上，小心的把她扶起來，問道：“有沒有摔傷��？”小雯搖搖頭。我和吳曉玨一時不知怎么辦，急得滿頭大汗。大家嘰嘰喳喳，亂著一團，手忙腳亂的把小雯扶到了醫(yī)務室，找醫(yī)生進行“緊急搶救”。醫(yī)生檢查了一下說：“沒有怎么傷，只是摔了一下而已�！甭犃诉@話，我們心中的石頭終于落了下來，一起開開心心的回到了教室。
誰說校園的生活很枯燥、很煩惱，其實，校園里發(fā)生的很多有趣的事情，讓我們美好的度過，我喜歡多姿多彩的校園生活。
校園生活作文4
星期一，對于我來說是個有紀念意義的日子，因為我又實現(xiàn)了一個上學后樹立的一個夢想——參加籃球比賽。讓我激動的是趙老師把組建籃球隊的艱巨任務交給了我，作為隊長我在班里的男生里進行了仔細的篩選，最終確定了連我在內(nèi)的八名隊員。經(jīng)過一個星期的緊張練習，下午就要進行五年級籃球比賽，看我們大顯身手吧！
下午第二節(jié)課是班會課，沒有上完我們就到了比賽場地開始準備，全班的同學都是我們的啦啦隊。我從5歲就開始跟著爸爸學籃球，6年了，今天我的夢想就要變成現(xiàn)實，我的心情比參加局運動會時還要激動。比賽馬上就要開始，我忽然看到了老爸的身影，真是太棒了，老爸可是籃球隊的特別指導，他給我們要上場的幾個隊員臨時作了部署。
第一場比賽，是由我們五一班對戰(zhàn)五三班，我信心百倍。上場了，比賽采取半場制三對三，我、海桐瑞還有王子軒身著隊服，意氣風發(fā)地走上了球場。裁判一聲令下，比賽開始，五三班發(fā)球，我貼身防守，嘿！斷球，球被我搶了過來，我趕忙跑出三分線，突破！我超籃板沖了過去，上籃！耶！進球嘍，我們班的啦啦隊也興奮了起來，叫喊聲此起彼伏，我的心情也無比激動，這更增強了我的信心。第一節(jié)結(jié)束，我們班以8比0領(lǐng)先，就以這樣的陣勢打下去，我們贏定了！第二節(jié)，我們讓三班鉆了空子，他們進了兩個球，我們進了一個球，比分10比4。第三節(jié)，我們最后的沖刺，三個人各進了一個球，最驚險的是我連投了三個籃板，終于進球，裁判鈴聲也吹響了，比賽結(jié)束。最后我們以16比4，成功晉級了第二輪，真是太棒了！
星期三，我們進行了第二輪比賽，我們的運氣不太好，抽到了全年級最厲害的班——五八班，當聽到這個消息，我也有點膽怯，因為五八班有三個校隊的.，論整體實力，我們確實不如他們，可我還是有信心的。下午第二節(jié)課比賽開始，第一節(jié)，還是我們?nèi)齻�上，八班上的也是三員大將。八班真是不簡單吶！我都找不到突破的機會，好不容易才進了一個球，第一節(jié)下來，我們兩班的實力均衡，4比4平。第二節(jié)我們的實力相對弱了一些，拉分拉的很多，讓對手反超了十分，比分4比14。第三節(jié)我們拼命挽回，因為體力消耗的比較多，八班又太強，還是沒能追上，哎！最后比分9比18，我們輸了。
雖然沒能打贏八班，沒能晉級決賽，可是，我并不難過，因為，人不可能永遠是勝利者，人外有人，天外有天，我輸?shù)眯姆诜��；@球是一個打配合的集體體育項目，雖然兩輪比賽我個人投進了10個球得到19分，可仍然無法力挽狂瀾。以后，我們籃球隊要多練習防守，增強配合，如果還有機會，我們一定還要和他們再決雌雄！組建籃球隊，參加籃球比賽，給我快樂的校園生活又增添了一份難忘的記憶。
校園生活作文5
短暫的初中校園生活，我們有一個呀呀學語的幼童將成為一個少年。在校園我們留下了多少歡聲笑語和多少辛酸苦辣。但是得到了多少人的啟示和希望的種子，校園是我們成長的搖籃。
明亮的教室里，我們用一雙雙渴望的眼睛汲取著一絲的知識，讓我們不斷進步，不斷的成長，文化知識的學習是我們生活的內(nèi)容，每當老師夾著一本厚厚的書走進教室，數(shù)學老師教我們加減乘除，書本上所有好看的數(shù)字；語文老師教我們讀課文，郎朗的讀書聲就像是一位音樂家彈奏美妙動聽的樂曲，不同的課，不同的聲音給我們帶來不同的曲子，英語老師叫我們讀單詞，讀課文，背單詞，背課文，很有趣，音樂老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲，科學課做實驗，越是實驗失敗，老師越給我們增加信心，體育課是我們最喜歡的，可以盡情的玩耍。
校園的四周都是鳥語花香，一棵棵大樹撐起了藍天，一朵朵小花點綴著大地，一道道悅耳的鳥語回蕩在風中，空氣中不斷的散發(fā)出泥土和青草的芬芳。但是，校園生活也是苦的，比藥還苦。記得老師提一個很簡單的問題讓我們回答，因為我不經(jīng)常舉手，所以老師點到了我，本來我已想好了怎樣回答，可是一站起來全忘了，結(jié)結(jié)巴巴只說了一些不太重要的答案。我知道，老師很生氣，其實我不是沒思考，而是想好了不敢舉手回答，太緊張，而且反應慢，老是覺得回答錯了沒面子，老是給人看笑話，包袱太重，在想去回答問題，可老師又提出了另一個問題。
雖然我們每天的學習繁重、枯燥，但是這種生活我并不覺得苦澀，還是有點甜蜜的。因為這里有同窗的“伙伴”，有學習中的“對手”，也有母親般呵護我們、陪伴我們在知識海洋里成長的老師們，一起分享我們成功的喜悅和吸取教訓。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為在我的生活中從幼時開始，有陪伴我熟悉的面孔，有甜甜的'微笑，有互助、有幫助、有祝福、有問候和一起成長的同伴們。在我們成功的日子里，我們歡呼，分享成功的果實，我們風雨同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我們的煩惱輕輕的隨聲消失，一切都很平靜舒暢，我的校園生活是多么的豐富多彩。
校園生活是美好的，有緊張、有忙碌、有辛苦，它是我們生活中的調(diào)味劑，酸甜苦辣，是人生成長中的一部分。校園是一個美好的地方，它記錄了我們純真的歲月，童年的生活，凝聚了我們同學間的友誼，師生中的情誼，也記錄了我們成長的歲月和美好時光。
我愛校園！
校園生活作文6
我的校園生活，能夠說快樂也能夠說充滿了憂傷。
我仿佛就是一朵蒲公英，隨著風飄落到何方。哪里對我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就隨風飄蕩直至天涯海角。
我對我這個年齡段的人，就是抱著嘲笑與開心去交往。
嘲笑就是因為，他們會說某某某很有心計、城府我們最好遠離他。
每當聽到這類似的話，我都會在心底里嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。
這個年齡段的人，就算有城府、心計又怎樣?他又不能盜取你的幾個零花錢，也不能騙你去死，再說你也沒那么笨吧?
總就是有幾個“元老”會說，遠離他，很有心計、城府。唉，這都就是自我愚弄自我。
最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時常讓我想起人就是多怪的，你就是摸不透他的。開心就是因為跟他們在一起整天說說笑笑確實蠻開心的。當然抱著嘲笑的態(tài)度較多點。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。
我承認我也有過幫派。但就是它就是以學習、開心為主題。但就是我退出了，因為這個家族的性質(zhì)變了，從學習，快樂轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實，我在那里并沒有很了不起的說他們，自我同樣也在反思。
我的同學不明白用天真還就是用可愛來形容。呵呵，太愚弄自我。竟然也有人說我有心計丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。
我就是什么人，我自我清楚。也用不著你們對我指指點點，我就就是我自我僅此而已。
當然，我哪里不足你們能夠當面說我。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾晕遥駝t我的生存有何好處?
這就就是初中生活，即將陪我走掉這三年的竟就是一絲絲后悔和不解的他們的心計與城府?
其實，一個人的道德品質(zhì)全部體此刻他那言語上以及他的內(nèi)心世界。最后我也奉承那些人一句話：一個人就是怎樣樣的，也輪不到你們評價，首先你們就要看好自我的車位。
那些曾被他人的'言語所傷害到了的人，你們別太在意別人說的話，別人說的話只能作為參考。
你不必聽天氣預報員報告風從哪里吹來，領(lǐng)導的鬼話別太相信，看好自我的車位就就是了。反正你能夠隨時轉(zhuǎn)型，就就是不能倒退。記住，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而就是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!
相信我，世界因你精彩。
你我都就是奇跡。朋友!
校園生活作文7
今天下午，我們哲商小學要舉行紅領(lǐng)巾愛心義賣跳蚤市場的活動。
中午的時候，好多家長一起幫忙把我們的教室布置得漂漂亮亮的。教室的門上貼著五個愛心形狀的氣球組成的花，窗玻璃上也貼滿了五顏六色的氣球，還有“六一”和英文單詞“LOVE”，黑板上有一座長長的彩虹橋，教室里還擺放了我們小朋友自己畫的義賣海報。我們平時放書本的桌子現(xiàn)在擺放了各種各樣的商品：有課外書、學習用品、布娃娃、玩具等等，有些好多好吃的`東西，比如壽司、餅干啥的。
我這次帶來的一共有五樣東西。兩本書，一本是《馬蒂娜》，還有一本是《視覺大發(fā)現(xiàn)》；一個大大的毛絨小豬玩偶，很可愛的哦；一盒橡皮擦，你們不要以為橡皮擦是很簡單的喲，它們有各種各樣的形狀，有可樂型的，有方便面型的等等；除了這些我還帶了一盒鉛筆，別小看這些鉛筆哦，它們可是我們的好朋友，每天都陪我們?nèi)ド险n。
下午兩點鐘的時候，我們的跳蚤市場終于開始啦。我們興奮得不得了。每個班級就像一個小小的超市，里面擺滿了好多東西，吃的，喝的，玩的，學習的，什么都有。我好羨慕朱欣桐啊，她是我們班的總經(jīng)理呢，高何若也是總經(jīng)理，還有幾個小朋友當攤主和售貨員。我只能當顧客，我在心里想，下一次義賣活動的時候，我一定要當總經(jīng)理，或者售貨員也行。我和楊舒羽是一個組的，我們在各個超市里轉(zhuǎn)里轉(zhuǎn)去。我們先去了一(1)班，里面沒有什么好玩的，我們就去逛了高年級的超市，在那里我買了一朵真的花，打算回家送給媽媽，還買了一個迷你小高跟鞋，可惜后來弄丟了。我看見有個班級在賣雞翅膀，我買了一個，真好吃。我又去了二(1)班，那里也沒有我感興趣的東西。后來，我們又跑到操場去逛，在那里我買了一面鏡子，你們知道嗎？我把鏡子放在教室的凳子上，結(jié)果被蔡宇軒又拿去賣了。接著，我買了一本書，書名叫《神奇女生祝如愿》。我還買了一只小黑兔，是一只黑色的害羞兔，哈哈，這可不是真的小兔子哦，這家店很好的，買一樣東西免費送一根棒冰，我和梁瀞文一人一根。我們正在吃的時候，劉晗婧看到了，就問我們在哪買的，還讓我們帶她過去，我們異口同聲地說：“好的”，然后就帶她去剛剛的那個店，我還有十元錢，就買了一根棒冰送給她吃。后來，我又買了一個圣誕老人玩偶，很可愛的哦，才花了8元錢，還買一送一，送了我一串橡皮筋做的手鏈，我好開心啊。
最后，我?guī)У腻X也花完了，我就只能回到教室看書。義賣結(jié)束的時候，我們班的商品全賣光了哦，賣的錢全部捐給貧困孩子。今天下午的義賣活動我玩得好開心，買了滿滿一大袋好看又好玩的東西，還免費吃了一根棒冰。
校園生活作文8
一進學校的大門，一陣陣清香飄進我的鼻子里。聞著清香我來到學校的后花園，里面有各式各樣的花，有白的、紅的，好美��！樹木抽出了嫩嫩的枝芽，綠色的小草從地下探出了頭，它們都跟著春風姑娘隨風舞動。我還看到一只小鳥寶寶，小鳥寶寶嘰嘰喳喳地叫個不停。我想，它肯定是餓壞了，在拼命地叫喚爸爸媽媽趕緊回來給它喂食吧。
接著，我來到教學樓。教學樓前面有一個大花壇，大花壇里面有五顏六色的花，真是美極了！
最后，我來到操場上，看到許多同學在墊球。操場上到處是同學們的歡聲笑語，好熱鬧啊。你看，我們的校園多美麗呀！我喜歡春天的校園。
快樂的校園生活小學記敘文550字
當我們回憶起童年往事的時候，你會不會想起那個快樂，美麗，充滿回憶的地方呢？如果是我，我就會想起校園，因為在家里，我會很無聊沒有朋友和伙伴一起玩，看書。在家里我無聊時，只能看一些動畫片和電視劇，電視里的那些事啊，什么的，我都能背下來了，而且，我還能很流利的背下來，但是，在學校里就不一樣了。因為學校是我成長的搖籃，是我開開心心、快快樂樂成長的地方，是我夢想放飛的起點。
只要在學校里我就很快樂，每天都會有好朋友陪著，我們學校里的老師也很有意思，特別是我們的語文老楊老師。是一個對學生要求很嚴格、很重視書法和習作教學的.老師，當一個個同學獲獎時，他便會露出那很慈祥的笑容。但是，如果有同學不知到好好學習，他便會很生氣，楊老師的的確確是一個對教學非常負責任的老師，他幾十年如一日愛崗敬業(yè)，教學成績總是名列前茅的，多次被評為磐安縣優(yōu)秀教師，金華市道德模范標兵等。我們還有一位很風趣，很幽默的老師，他就是我們的數(shù)學老師陳老師。他上課講題目時，都會讓人覺得很有意思，而且他講題目時，動作都會有很多。這回東跳跳，那回西跳跳，跟猴子似的。我們還有一位漂亮的美女老師，他就是我們的英語老師吳老師。吳老師喜歡旅游，她去過許許多多的地方，如：去過重慶，去過美國等等等。她英語的發(fā)音很標準，她的英語課讓大家都很喜歡。因此，我非常喜歡我們校園的一個個老師。在我們的學校我很快樂；在我們的學校我嘗到了酸甜苦辣各種滋味；在我們的學校我也會有許許多多的好朋友一起玩兒。因此，每天都很開心。
在我們的學校就像在天堂一樣開心，我喜歡我們的校園。
校園生活作文9
時光飛逝，小學六年的校園生活即將過去，我馬上要離開親愛的母校——植材小學了�；貞浽谶@六年的校園生活，有許多快樂，當然也有一些痛苦。
在校園里，我早晨讀書，鍛煉身體，有時還參加一些文娛活動。課間，我常常和幾個同學一起在校園里散步，有時會捉一會兒迷藏，或者看一些綠葉，休息休息調(diào)節(jié)一下精神。中午，那是我在校園中一天最愉快的時光。我常常和幾個同學去操場活陳列動器具的地方活動一會兒。有時，我會和同學一起去玩沙池用沙子做一些玩具，搭一些橋梁，堆一些房屋，做一些動物，真讓人覺得心曠神怡，快樂無比。下午放學以后，我還會和幾個同學一起留在校園里打一會兒乒乓球，踢一會兒足球，跑幾圈步，有時還和幾個同學打上一場籃球……
活動課或者班隊課上，我們會在校園里做一些游戲，放放風箏，甚至燒燒野火飯……那時，整個校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。
記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W在活動課上來到校園放起了風箏。我?guī)Я艘恢蝗切物L箏。那天天氣格外好，有風，但是不大，天氣也比較暖和。來到校園的操場上，我找了一位好朋友一起放起了風箏來了。我先觀察了一下風向，這天吹的是南風。然后，我和那位同學一起來到操場的北邊。他舉起風箏，超過了頭頂。我拿著線軸開始放線，同時慢慢向南邊跑。他立刻向上送風箏。風箏迅速飛上了藍天。我不停地放線，同時還在繼續(xù)往南跑。我邊跑邊靈巧地避開了一些在放風箏的同學。我跑到了操場的南邊，風箏還在不停地向上飛。啊，我的風箏真是好。它已經(jīng)一馬當先，遙遙領(lǐng)先，超過了所有的風箏，成了第一名了。
這時，我的高興簡直無法形容。可是有誰知道，天有不測風云，不知道什么時候來了一陣怪風，竟然把我的風箏吹了下來。它在掉下來的時候不幸撞到了別人的老鷹風箏上去了。那只老鷹風箏真是強悍，竟然把我的風箏撞得東倒西歪，直往下掉，而它自己卻還在天上飄。我顧不得心痛自己的風箏，急忙收線。我看到自己的努力沒有白費，收線的速度超過了風箏降落的速度。我立刻拉線又放線。很快，風箏保持了平衡，又重新飛了上去。我的.三角形風箏重新在天空中穩(wěn)穩(wěn)擺動。這時候，天上的風箏越來越多，看得我眼花繚亂。不久，我的風箏又一次超過了所有的風箏，成了最高的一只風箏。這時，幾只小鳥飛過來，看著我的風箏嘰嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“哇，這風箏好厲害，比我們還飛得高！”
時間過得真快，二節(jié)課很快就過去了，我和同學們趕快收下風箏，興高采烈地回教室去了。這就是我多姿多彩的校園生活的一幕。
我的校園生活真讓人們羨慕！
校園生活作文10
我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓�；它使我有了自信心；它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。 記得剛來報到的時候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體，當然心情也不是很好。來到老師這報道的`時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當英語課代表，我當時的心情那是沖動又緊張：沖動的是這有點不可思議，因為自從小學以來我就沒擔任過任何職務。老師怎么會讓我來當英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶著不好同學怎么辦，萬一提高不了同學的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你時機，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！” 聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是鼓勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學習，帶著大家一起學英語。
我的校園很美麗，大門前面有條大道，旁邊整齊地排列著幾棵正在茁壯成長的小樹。我每天都在學校感受著豐富多彩的校園生活。
每天早晨走進學校，我的心情都無比舒暢，因為我知道，美好的一天又開始啦！走進教室，里面?zhèn)鱽砝世实淖x書聲，清脆，響亮，像一串串音符，讓人聽了心曠神怡。不一會兒，老師就會走進教室，開始我們一天的學習。課堂上，老師繪聲繪色地講課，同學們認真地聽著，積極舉手發(fā)言。體育課上，同學們有的在樹蔭下跳繩、玩游戲，有的在籃球場上打籃球。整個操場洋溢著歡聲笑語。 課間，我們同學之間會互相幫助。有一次，一個同學不小心摔倒，手上都流血了。這時，許多人都圍上來。“你沒事吧？”"我有紙，你擦擦！”“我去叫老師！”那么多人說著關(guān)切的話語，那個同學連忙道謝，而其他人卻異口同聲地答復：“沒關(guān)系！這是同學之間該做的！”。當然，我們之間也會發(fā)生爭吵，不過，等事情過去了，我們又會和好如初，一起玩耍。
黃昏，同學們陸陸續(xù)續(xù)地離開了學校，忙碌了一天的校園也有了片刻的悠閑，這時的校園格外的寧靜。
我的校園生活，它是如此多姿多彩而又充滿歡樂！
校園生活作文11
轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年，四年的大學生活匆匆而過，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，總會回頭看看曾經(jīng)走過的一段路。四年的大學生活，酸、甜、苦、辣，盡在其中，但我仍然稱其為“幸福時光”。因為她記錄了我成長的點點滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。大學生活是一個自我磨練的過程。在大學時光中，若沒有經(jīng)過艱苦的奮斗，沒有經(jīng)過辛勤的付出，我們的人生將毫無意義，就如同繭沒有經(jīng)過痛苦的掙扎而永遠不會變成美麗的蝴蝶，河蚌沒有經(jīng)過礫沙的一次次磨練而永遠不會孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方;大學是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。
作為一名大學生，我一直把學習擺在第一位。我們什么時候都不能忘記自己的學生身份，不能荒廢學業(yè)。我想大學的學習和高中的.學習最大的區(qū)別就是它不僅僅是學習課本知識，盲目過分的追求考試高分，更重要的是對知識的真正理解和積累，如涉獵有關(guān)專業(yè)書籍、報紙、雜志等等。大學中的學習是廣義上的學習，是圍繞如何提高自己的綜合能力而進行的學習，你可以根據(jù)個人興趣學習各種知識，豐富自己。大學的學習是廣泛而自由的，它靠的是自覺。
我心中最大的遺憾就是在學業(yè)上沒有能夠得到繼續(xù)深造的機會，我也深知這個機遇是通過自己努力才能獲取的。但我相信自己：失敗只是暫時的，盡管失敗確實是令自己非常痛心的。雖然沒有能夠考取研究生，但是我曾奮斗過，我的付出也得到了回報，在豐富的大學生活中我已經(jīng)成功地展示了自己，向周圍的人證明自己的存在，也證明了我是一個勤奮、勇于進取的人�，F(xiàn)在對于我來說最重要的是要把握好今天，展望未來，努力創(chuàng)造自己的人生。
我在四年的大學生活中，曾經(jīng)先后擔任了舍管委員、班級團支書、人文與公共管理學院04屆學生會副主席兼學習部部長等學生干部職務，還做了一年的學生兼職輔導員。在做學生干部的過程中我體會頗深：首先作為一名學生干部要擺正自己的位置，學生干部的職責就是要為同學服務，要想同學之所想、急同學之所急，為同學辦實事，才能贏得同學們的理解和信任，才能更好地開展工作。
在脫離了父母的四年大學生活中，我學會了獨立、學會了承擔責任、學會了如何與他人融洽相處。來到大學，我才真正體會到生活的真正含義。天南地北的八個陌生人，因為“大學”兩個字走到了一起，形成了我的一個新家。大家同吃、同住、共同學習、共同娛樂。我們從陌生人變成朋友，
校園生活作文12
時光飛逝。不知不覺已經(jīng)在這所校園生活了五年，在這五年里有過酸甜苦辣，有過喜怒哀樂，有過笑容，有過眼淚。但最令人難以忘懷的還是那個沒人注意又有些荒涼的小角落吧！傷心的時候會獨自去那里靜靜地待著，而那片小角落就是我最好的止痛藥。每次我在那里一待就是四十五分鐘，在這四十五分鐘里，我回想著這幾天發(fā)生過的一幕幕，在我眼前浮現(xiàn)，好像昨天發(fā)生過的一樣。
校園的生活是純真美好的。在那時光飛逝的日子里，我們每天都在和時間賽跑。上課怕被老師提問而顫抖，怕挨批評都不敢抬頭。心里在想，早知道這樣，昨天晚上就不應該玩手機，不該抱著那么一絲絲僥幸的心里而不做作業(yè)�？匆娎蠋熌敲鏌o表情的`臉，嚇得大氣都不敢出。
雖然每天都會有這么緊張的時刻，雖然時時刻刻面臨著批評，但我們絲毫不會放棄，不會放棄我們堅持的是什么，不會放棄我們的目標，更不會放棄我們最終的目的。我們沒有理由這樣做，更沒有理由值得我們放棄，堅持了這么長時間，如果放棄了，那這所有的堅持，所有的努力都會付之東流。
校園的生活日復一日，年復一年的進行著。雖然乏味但也高興，雖然難過但也快樂。而我就在這喜悲交加的環(huán)境，悄無聲息的度過了五年。五年的時間，都是在這個平淡無奇的校園里度過的；五年的時間，都是在這個充滿笑聲的校園里度過的。
我很幸運，能在這么美麗，充滿民風的地方遇到一個這么美麗的校園。是她讓我從一個懵懂無知的小丫頭，蛻變的成熟穩(wěn)重。我要感謝我遇見了這么美麗的校園。而它是一個大港灣，不管誰來他都敞開雙臂來歡迎�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個只會哭，遇到事情就不知所措的小丫頭，而是遇到事情一步一步的去解決，去化解的高中生了。
也是這座美麗的校園，讓我遇見了許多的人，有如父母一般呵護我們成長的老師，有如兄弟姐妹一般陪伴我們快樂玩耍的同學，也是我們的知己。我們無話不談，無事不說，有福同享，有難同當?shù)摹八傈h”。
我的校園，不是很聞名，或許很多人都不知道，或許它不曾被人提起。但它還是在那里，在那里直挺挺的，讓人想忽視都難。但我還是在這里生活了五年，還應繼續(xù)在這里生活一年，但我從不覺得厭煩，反而讓我越來越喜歡這兒！沒有任何理由。
在這個校園里，我付出了五年的努力，付出了五年的時間，卻不覺得疲憊，卻不覺得痛苦，因為這是我的夢想，我要堅持下去，絕不放棄。
再堅持一年的校園，這五年來是我以你為榮，而一年后一定會讓你以我為榮的！
校園生活作文13
校園生活如一曲曲動聽的歌，譜寫出一段段令人回味無窮的記憶；校園生活如一首首優(yōu)美的詩，記載著一次次的懵懂輕狂；校園生活如一杯杯醇香的熱奶茶，散發(fā)出一縷縷的濃郁芬芳。每天，我迎著曙光奔忙在校園中，趕著起床，趕著刷牙洗臉，趕著吃早飯，趕著騎自行車回�！蔁o論每天多么的匆忙，校園生活也是讓我覺得最幸福、最無憂無慮的。它是那么的美好，那么的值得回憶。每每想起，臉上總是蕩漾著甜蜜的微笑。
一清早，臉上充滿朝氣的同學匆匆忙忙地趕回學校。我擠在滿滿的人群中買早餐，好不容易才逃出人群，深呼吸了一下，終于緩過神來了。旁邊的男生，把一張清秀白皙的臉硬生生擠成苦瓜臉，急急忙忙想直接踩著自行車沖進學校。不料，保安叔叔把他叫住了，嚴厲聲明要遵守學校紀律，校內(nèi)不準騎自行車。那位同學臉上寫滿焦急，本是想趕回教室趁早讀書的�，F(xiàn)在倒好，違反紀律了。我只能說“同學啊，再急也不要沖�。∏倚星艺湎А�
今學期，我們搬進了一棟新樓，光潔明亮的教室使人感到神清氣爽。神圣的講臺肅立在光亮的黑板面前，顯得如此端莊。課桌擺放得整整齊齊，地面打掃得一塵不染。教室后面的黑板報上，張貼了一幅幅栩栩如生的漫畫，抄寫了一段段富含哲理的人生感悟，把教室點綴成了一道美麗的風景。早晨，一陣陣的玉蘭花清香從教室外撲鼻而來，我總是忍不住深呼吸幾口。這時，適宜放開心懷去享受大自然的恩賜。早讀課上，同學們聚精會神地盯著書本，或大聲朗讀，或輕聲吟誦。我也全神貫注地讀著、記著、思考著……課間，我愛挨在窗戶旁，看著寬闊的'操場上那歡騰的人群，靜靜地或思考或發(fā)呆，沉醉在自我的境界里。偶爾叫上三五個同學繞操場逛一圈，放松放松頭腦。快上課了，我們匆匆地穿過走廊，像是奔跑在田徑賽場上的運動員，大步流星地躍上樓梯，終于趕在鈴聲響之前回到教室，精神抖擻地坐在座位上……
老師的良苦用心，并不亞于所有的父母。粉筆在他們的臉上刻畫道道皺紋，粉塵在他們的頭上漂白縷縷青絲。他們默默地耕耘，不求回報。只為讓我們接受更好的教育，認識更廣闊的世界、更新鮮的事物。
忙碌且悠閑，嚴肅且嬉鬧，張狂且低調(diào)，這就是我的校園生活。它像一顆璀璨的流星劃過寂靜的夜空，轉(zhuǎn)瞬即逝卻又耐人尋味。
校園生活作文14
序幕
在這個充滿了競爭的社會，在這個高手如云的校園，沒有人敢對自己放松，因為即使已經(jīng)名列前茅，稍不留神就會被別人超過。所以，同學們每天都被書海題海淹沒……
鏡頭一：高超的拖堂術(shù)
“鈴鈴鈴……”同學們期待已久的下課鈴終于響起，可數(shù)學老師還站在講臺滔滔不絕地講著他的`什么三角形，勾股定理，唾沫星子四處飛濺，竟也絲毫沒發(fā)覺，可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點的就在下面小聲提醒：“老師，下課了!”可他也裝作不知道的樣子，還說：“講完這一點，30秒就行�！贝蠹衣牭竭@句話，又重新打起了精神，在下面倒計時：“30，29，28……”終于30秒過去，老師居然還沒有一點要走的意思，60雙眼睛可憐巴巴地望著他，恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好!等他講完一踏出教室，“鈴鈴鈴……”上課鈴不時趣的發(fā)出噪音，物理老師也隨著噪音走了進來……
全班暈倒……
鏡頭二：亂世出英雄
哈哈，你現(xiàn)在一定百思不得其解吧!哪來的亂世?何為英雄?其實呀，亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的作業(yè);英雄嘛，當然就是因為作業(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學們啦!瞧，那各科的報紙，試卷好似雪花般紛紛落下，同學們的抱怨也隨之響起，可絕情的老師們根本沒有考慮到，晚修那么少的時間是根本不可能完成如此多作業(yè)的，還談何復習預習呢?沒辦法，為了避免沒完成作業(yè)，會給請去辦公室喝茶。急中生智，大家就充分利用了集體合作精神，制定了一個天衣無縫的計劃：每次作業(yè)，都安排好，讓一個同學做數(shù)學，一個做語文，一個做英語……以此類推，反正每科都會有一個人做，然后再交換一抄，就ok啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧!
更有甚者，因為忘記了某科還有作業(yè)，導致上課老師要檢查時才恍然大悟。怎么辦呢?不用怕，我們的功力大著呢!老師在那邊檢查，這邊就順手拿起同桌的一本抄起來。其速度之快，效率之高，足以讓你大跌眼鏡，等老師來到跟前：“我做完啦!”你老師又奈我何呢?
苦了這幫生活在亂世中的英雄們……
結(jié)語
老師們，手下留情吧!你們只會天天說我們不聽話，上了課也不進教室�？捎钟心膫�班會每節(jié)課都拖堂呢?你們只會說我們懶，不按時完成作業(yè)，可你們得讓我們有時間做啊!
無奈……
校園生活作文15
我乃寄宿生，在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全！有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯！校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實著我的每一天！
經(jīng)過一夜的熟睡，同學們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些臭美的同學還把自己打扮了一番！一系列準備之后，同學們來到了樓下的操場立正！報數(shù)！各班領(lǐng)隊陸續(xù)喊道，1、2、3、4同學們依序報著數(shù)，一片嘈雜之后，老師確定萬事俱備，就帶領(lǐng)我們過馬路、走向教學樓、走向食堂。
同學們在食堂大吃一番之后，各自回到教室，準備一天的學習。
當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！ 同學們也不是完全不喜歡學校的課程，比如：音樂、體育、電腦總之不是主課的大部分課程同學們都上得津津有味！
下課了！同學們推推搡搡，而我卻是一個學習成績一落千丈的書呆子！獨自一人在座位上，死板地看著書！呆呆的、傻傻的！因此木頭這個外號就降臨在我的頭上！一段光景后同學們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室老師教導我過后，我似乎明白了點什么：我不應該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門！更應該將心胸放寬一點！此后，我努力改正，憧憬著同學們對我的原諒！
所有的課程總算上完了！同學們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學們享受這飯后自由自在的`大好時光！要么完成作業(yè)、要么嬉戲個有個的事！一點也不覺得空虛！
唉！時光流逝之快，為人所嘆！半個多小時的時間實在短暫！鈴聲響起，同學們又要各自歸位，進行晚自修
已經(jīng)是八點半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學們在一片混亂中交作業(yè)。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點心分發(fā)完畢后，同學們邊吃邊說，別有一番風味。
九點左右，同學們紛紛離開教室，到外面排隊，又開始整隊。立正！1、2、3、4那生意比起早晨懶散得多，畢竟學了一天，誰不累呀？
隨后，同學們來到自己的寢室。由于時間不充裕，還不等我們趴下來調(diào)整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個澡，但精疲力竭的同學們卻不以為然！可那么熱的天同學們也不能敷衍了事、瞞天過海！只得硬著頭皮去洗個澡。
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