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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的以我的為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以我的為題的作文1
一直高高的鼻梁上，夾著一副眼鏡，一派博士風(fēng)度的他，有著一張黝黑的臉，臉上還有一張一天到晚說(shuō)個(gè)不停的嘴，他最大的特征，就是在臉的右下方，有一塊5毛錢大小的痣。他是誰(shuí)呢？他——就是我們五年級(jí)認(rèn)識(shí)的“老蔡”。
五年級(jí)時(shí)，“老蔡”被調(diào)到了我們班，他十分幽默。他第一次與我們上課的情形，我至今仍歷歷在目，仿佛剛過(guò)去一樣：
“同學(xué)們，我是你們的新老師，我姓蔡，大家請(qǐng)記住，我的“蔡”可不是大白菜的“菜”哦！大家也千萬(wàn)不要寫成向日葵的“葵”�！薄袄喜獭钡囊欢巫晕医榻B，引得大家哄堂大笑�！袄喜獭苯又f(shuō)道：“別人都說(shuō)，我和包老師呀，是黃金搭檔，同學(xué)們知道這是為啥嘛？”“不——知——道——”我們拖著嗓子，齊聲說(shuō)道。“因?yàn)槲覀兊?行姓起來(lái)不就是我們吃得‘菜包’嘛！”聽(tīng)罷，又是一陣哈哈大笑，接著，“老蔡”又說(shuō)：“如果這堂課大家還不記得我的英姿，就看這兒的一塊痣！”
“老蔡”夠幽默吧！
以我的為題的作文2
我來(lái)浙江之前的每一個(gè)暑假，我都會(huì)隨著爸爸媽媽回鄉(xiāng)看望外婆，每次都在家里住上半個(gè)月左右。時(shí)間雖然短暫，但卻是我最開(kāi)心的日子。因?yàn)槌丝梢砸?jiàn)到外婆之外，還可以流連于故鄉(xiāng)的美景之中。欣賞大自然之美，忘卻了那些累人的功課。
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村。村子依山傍水，山清水秀，一點(diǎn)也沒(méi)有城市里喧鬧。
我的故鄉(xiāng)就好似一幅美麗的山水畫，在這幅山水畫里，我覺(jué)得最美的就是我家。離我家不遠(yuǎn)有一條小河，有魚(yú)，有青蛙，還有小蝌蚪。河岸兩邊，有青青的小草，粉色的野荷花……含苞待放的荷花散發(fā)出一陣陣清香，香極了，就好像那純潔無(wú)暇的小女孩。夏天的.陽(yáng)光宛如一絲金紗，輕輕地披在它們的身上，映著圓圓的水珠，越發(fā)熠熠生輝。
因?yàn)槲沂且粋�(gè)小花迷，每天都往這里跑，一看總是好幾個(gè)小時(shí)，我愛(ài)躺在河邊的青草上，回味剛讀完的《兔子的名片》，欣賞著小河里魚(yú)兒自由自在地潛游，看著蜻蜓在花上飛停尋覓，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在綠蔭里“吱吱”地歌唱。
故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木并沒(méi)有隨著我漂流在外，處于異域的寂寞，讓我更懷念它的柔，它的美。
以我的為題的作文3
我的暑假過(guò)得平凡，而又充實(shí)、快樂(lè)，在這短短的60天里，我經(jīng)歷了許多快樂(lè)的事情，而讓我最難忘、最快樂(lè)的是去黃荊森林玩。
黃荊森林是一個(gè)原始森林，它群山環(huán)繞，山清水秀、綠油油的樹(shù)木青翠欲滴，還有各種千奇百怪的石頭生長(zhǎng)在瀑布上，演繹著大自然的天性。
我來(lái)到黃荊森林的八節(jié)洞，一幅幅美麗的景象映入眼簾。我看了這美麗的景象，馬上飛奔到黑龍江瀑布，此處地勢(shì)趨緩，但水勢(shì)并不小，清澈純凈，從山石之上奔涌而過(guò)，濺起無(wú)數(shù)碎玉般的浪花。我又看到圖標(biāo)上指著：往上走是一個(gè)峽谷。我又立刻奔向峽谷，我站在邊上，大聲叫道：喂，美麗的黃荊森林，我終于看到你了，你真是世界上最最美麗的森林！”峽谷好像聽(tīng)見(jiàn)了我的話，回蕩著。
我像個(gè)蹦蹦跳跳的小白兔一樣，繼續(xù)往上爬。我看見(jiàn)了蟒童灣，一塊塊大的石頭活像一條條蟒蛇。有的`像在睡覺(jué)，有的像在等待食物，還有一只在瀑布的下面，它挺直了腰板，伸出細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的舌頭，好似群蛇之首一樣……
我在美麗的黃荊森林經(jīng)歷了很多快樂(lè)的事情。
你們瞧，這就是我的快樂(lè)暑假!
以我的為題的作文4
從小學(xué)時(shí)的一篇文章中，我得知“只要功夫深，鐵棒就能磨成針”這一名人名言時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。從很小的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)古箏，但是這些曲子都是要背出來(lái)的。小時(shí)候調(diào)皮的我總是不高興練琴，于是也就沒(méi)有多大的成績(jī)。漸漸地，我對(duì)古箏有了興趣，會(huì)一個(gè)人自覺(jué)得去彈琴了，久而久之收獲也就大了。讀書也是這樣，不背英語(yǔ)單詞和課文是永遠(yuǎn)也不會(huì)有收獲的`;不背語(yǔ)文詞語(yǔ)注釋是永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲的;不背歷史重點(diǎn)是永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲的。
我心中的春天綻放著自信燦爛的花朵。
俗話說(shuō)得好“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”而我有時(shí)候也會(huì)犯些小毛病，贏得幾句老師或父母的表?yè)P(yáng)后，會(huì)一個(gè)人在那沾沾自喜，有時(shí)也會(huì)有不肯努力地壞念頭。但是之后的路就再也不是這么一帆風(fēng)順了，時(shí)不時(shí)會(huì)受到同學(xué)地指責(zé)，老師地批評(píng)，父母的責(zé)罵，甚至落到挨打地境界。在這種情況下，媽媽就像是我的“知心姐姐”常常和我溝通內(nèi)心深處的小矛盾。開(kāi)導(dǎo)我的心靈，像是為我打開(kāi)一扇透明的窗。讓我因此改掉這個(gè)壞毛病。
在這么多璀璨鮮艷的花朵中，我的花園開(kāi)滿了自信、謙虛、堅(jiān)持不懈的花朵!我心中的春天綻放著堅(jiān)持不懈的花朵。
以我的為題的作文5
今天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，看完后，那感人的畫面一幕幕在我的腦海中回蕩。
一個(gè)失去雙臂的人，一個(gè)頑強(qiáng)的人，一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。他是一位鋼琴家。從小一次電擊使他失去了雙臂，那時(shí)，他只有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后成為一名鋼琴家。當(dāng)他來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，我驚訝了，一個(gè)帥氣的小伙子，黑油油的短發(fā)，水靈靈的大眼睛里放射出對(duì)夢(mèng)想的渴望，當(dāng)他用雙腳彈琴時(shí)，我更震驚了，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢傳入我的耳中，伴隨著鋼琴聲我了解了他成長(zhǎng)中的`艱辛，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一個(gè)有用的人！
我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是考上重點(diǎn)大學(xué)。我應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面多努力。學(xué)數(shù)學(xué)，讓我知道了所做題，勤動(dòng)腦，多思考，才是獲得滿分的途徑；學(xué)語(yǔ)文，那一句句名言歌賦如同天梯，只要把它牢牢抓住，就能登上天堂；學(xué)英語(yǔ)，讓我領(lǐng)會(huì)了一個(gè)個(gè)英語(yǔ)字母，那一句句英語(yǔ)對(duì)話是堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階，只要好好學(xué)習(xí)，就一定可以考上重點(diǎn)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，我們應(yīng)該面對(duì)自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，努力爭(zhēng)取的去實(shí)現(xiàn)它，大家一起加油！
以我的為題的作文6
每一個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，這些物品對(duì)我們來(lái)說(shuō)都有特殊的意義，一串風(fēng)鈴、一支筆都可以，而我的心愛(ài)之物是小區(qū)里的一棵蘋果樹(shù)，因?yàn)樗惆槲沂炅恕?/p>
在我來(lái)到這個(gè)小區(qū)時(shí)，蘋果樹(shù)剛剛被人種下。那時(shí)候，它只有我額頭那么高，蘋果樹(shù)一天天長(zhǎng)高，我也一天天長(zhǎng)大。有一天我再和蘋果樹(shù)比身高，發(fā)現(xiàn)蘋果樹(shù)比我高了很多，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)蘋果樹(shù)說(shuō)的話：“小朋友，我已經(jīng)超過(guò)你了，你要加油了！”
有一次，我發(fā)現(xiàn)蘋果樹(shù)桿上爬滿了小蟲(chóng)子，我告訴了媽媽，媽媽帶上殺蟲(chóng)劑，趕緊下樓在蘋果樹(shù)上噴了噴。蘋果樹(shù)終于得救了，我心里的大石頭也落下了。又過(guò)了一段時(shí)間，我去看蘋果樹(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝里藏著一個(gè)小蘋果，這讓我喜出望外。蘋果樹(shù)，真堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難永不退縮，我要向你學(xué)習(xí)了。
今年小區(qū)因?yàn)橐?guī)劃改造，挖走了很多樹(shù)木。我以為蘋果樹(shù)還在那個(gè)地方，可我下樓一看，蘋果樹(shù)不見(jiàn)了。我想，蘋果樹(shù)已經(jīng)熟悉了我們這里的環(huán)境，它不會(huì)走遠(yuǎn)的。我繞著小區(qū)來(lái)回尋找，幾十天過(guò)后，我才不得不相信它真的被挖走了。
雖然我看不見(jiàn)蘋果樹(shù)，但是，我的心可以感受到它的存在。如果是心愛(ài)之物，就要好好的'珍惜它。
以我的為題的作文7
我有一個(gè)好朋友，她叫小雅。她有一張白皙的臉，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙黑葡萄似的眼睛，一張櫻桃小嘴總是掛著甜甜的微笑。不過(guò)，她有一個(gè)特點(diǎn)，就是“愛(ài)管閑事”。不信？我就跟你說(shuō)說(shuō)：學(xué)校草地不是我們班負(fù)責(zé)打掃的，但如果草地上有垃圾，她還是要打掃干凈才罷休；她是收語(yǔ)文作業(yè)的，但英語(yǔ)組長(zhǎng)生病了，一星期不能上學(xué)，她自告奮勇收兩科的作業(yè)……
有一次，我們班上的肖佳同學(xué)生了一場(chǎng)大病，兩個(gè)月沒(méi)來(lái)上學(xué)，很多知識(shí)都沒(méi)有學(xué)到，所以他就整天悶悶不樂(lè)。小雅見(jiàn)了，主動(dòng)提出想幫助他補(bǔ)習(xí)。于是，在剩下的半學(xué)期里，小雅每天都犧牲自己的.課余時(shí)間和肖佳補(bǔ)習(xí)，早出晚歸，玩樂(lè)的時(shí)間少了許多。但是，小雅從來(lái)都不說(shuō)一聲苦，每天都笑嘻嘻的。好人有好報(bào)。在期末考試中，小雅的成績(jī)進(jìn)了全級(jí)10名，肖佳的成績(jī)進(jìn)了全級(jí)20名
看吧。這就是小雅--一個(gè)“愛(ài)管閑事”的女孩。她這種舍己為人的精神值得我敬佩。我也要向她學(xué)習(xí)，這種精神值得我敬佩。
以我的為題的作文8
我的班主任也就是我的語(yǔ)文老師高老師，她是我喜愛(ài)的倆個(gè)老師之其一。她長(zhǎng)著一雙烔烔有神的眼睛，眼角充滿了皺紋，她還有一雙溫暖的手，她還用那好聽(tīng)的聲音鼓勵(lì)我前進(jìn)。
有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上考試，我把卷子大致看了一遍就沙沙沙的寫了起來(lái)，第一節(jié)下課了，我們的題都做完了，只剩下一篇作文。太陽(yáng)好像一個(gè)大火球一樣無(wú)情的烤著我們，老師便收了我們的卷子讓我們回班寫作文。來(lái)到班里我們都開(kāi)始寫作文，寫了一會(huì)兒，上課鈴響了，我們繼續(xù)寫著完全沒(méi)有關(guān)注它的存在。寫了大約半個(gè)小時(shí)，我們寫出來(lái)了，便交給了老師。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了七十多分，看到了這個(gè)分?jǐn)?shù)，我的眼淚情不自禁的.流了下來(lái)。老師看到了，便來(lái)安慰我說(shuō)：“別哭了，這次考得不好沒(méi)關(guān)系，下次努力考就行了，不要灰心，不要?dú)怵H，站起來(lái)奮斗�！甭�(tīng)到這些話，我感到不再那么傷心了，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你，老師，我不傷心了�！崩蠋熼_(kāi)心地笑了。
同學(xué)們，我的班主任是不是一個(gè)好老師?你們很羨慕我吧!
以我的為題的作文9
過(guò)完一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的五年級(jí)暑假，選擇寄宿式還是走讀式很不好選擇，因?yàn)槿f(wàn)一這步走錯(cuò)了這可能關(guān)系到我的生活和學(xué)習(xí)，我的媽媽是華僑中學(xué)的一名老師，她說(shuō)她不干涉我，她會(huì)尊重我的選擇，這樣給我造成了更大的負(fù)擔(dān)。不過(guò)這也很好選擇，喜歡廣交朋友的我，毫不猶豫的選擇了寄宿式。這樣又能避開(kāi)媽媽的嘮叨。我何樂(lè)而不為呢？起先，這么草率我真怕像我這樣的被家長(zhǎng)捧在手里怕掉了，含在嘴里爬化了的孩子也能受得了一個(gè)周回一次家的生活！不過(guò)，到現(xiàn)在我馬上就要到初二了，我很慶幸我當(dāng)初選擇了寄宿，我沒(méi)選擇錯(cuò)。像我這樣的性格，您可一定要上寄宿學(xué)校。在我們宿舍里發(fā)生了一些有趣的事情，我們很開(kāi)朗。不知道是上蒼的安排還是我們前世有緣，凡是到了509宿舍的人，都特別愛(ài)笑。什么時(shí)笑笑就過(guò)去了，也真是這種開(kāi)朗的性格使我們像親姐妹一樣友好（雖然有的時(shí)候也常吵吵架）。我們之間的'關(guān)系不是用言語(yǔ)就能表達(dá)得了的，你只有從一些事中慢慢評(píng)品位，你就會(huì)品出我們的酸甜苦辣香！
以我的為題的作文10
想到那件事，我就開(kāi)心。
記得有一次下課，蘇老師讓我去她的辦公室。我心里忐忑不安；老師找我有什么事？難道我又犯了錯(cuò)？可出乎我意料的是，蘇老師竟然讓我去參加朗讀比賽，要不是在老師的辦公室里，我準(zhǔn)會(huì)高興得大叫起來(lái)，要知道，這可是我第一次參加比賽。
回家后，我就選擇材料。左挑右選，最后選了一首詩(shī)歌——《媽媽的愛(ài)》，這首詩(shī)表達(dá)了我們對(duì)母親的感激之情，很適合朗誦。我迫不及待地捧起書讀了起來(lái)，練了一遍又一遍。第二天到了學(xué)校，我又請(qǐng)老師指導(dǎo)。就這樣，我一有時(shí)間就讀呀背呀。過(guò)了幾天，我終于能聲情并茂地朗誦這首詩(shī)了。
比賽的那天到了，很快就輪到我表演了。我信心百倍地走上舞臺(tái)，可看到臺(tái)下黑壓壓的人群，我的`心又怦怦直跳，連拿話筒的手都在不停地顫動(dòng)。這時(shí)，蘇老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，我立刻又有了信心，心里也不再是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了。我抬起頭，大聲地朗誦起來(lái)。想到母親平時(shí)對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)，我對(duì)母親的感激之情油然而生。我朗誦完，臺(tái)下立刻傳來(lái)了熱烈的掌聲，同學(xué)們也向我投來(lái)了贊賞的目光。我甜甜地笑了。
功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我終于獲得了朗讀第一名。 那一次，我嘗到了成功的喜悅。
以我的為題的作文11
繁重而又忙碌的高中生涯即將進(jìn)入尾聲了，堆積如山的試卷練習(xí)冊(cè)早已把我壓得踹不過(guò)氣來(lái)，偶爾得閑，便會(huì)想象大學(xué)是什么樣子的。老師會(huì)經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：上了大學(xué)你們就自由了，這就讓我們對(duì)大學(xué)有了更大的憧憬。我夢(mèng)想中的大學(xué)是什么樣的呢?
我夢(mèng)想中的大學(xué)，不會(huì)再有升學(xué)的壓力，不會(huì)再有老師在耳旁重復(fù)的說(shuō)到：考不上大學(xué)你們?cè)趺崔k?不會(huì)再有父母的'嘮叨，不會(huì)再有做不完的試題。在大學(xué)里，我們可以學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，和同學(xué)們一起探討自己的未來(lái)，有了自己更獨(dú)立的生活。夢(mèng)想中的大學(xué)有寬闊的教室，大家不必再像高中那樣滿滿的一屋子人擠在一起;有藏書豐富的圖書館，大家在這里可以吸取更多的課外知識(shí)，豐富自己的閱歷;有各種運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地，寬寬的足球場(chǎng)，設(shè)備齊全的游泳池，當(dāng)然還有我最喜歡的羽毛球館;夢(mèng)想中的大學(xué)，少了高中時(shí)候的忙碌，更多的時(shí)候是三五好友一起來(lái)到某個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的校園角落，一起談?wù)勑�，一起看看喜歡的書，沒(méi)有任何外界事物可以將我們打擾。
夢(mèng)想中的大學(xué)還有很多很多我希望出現(xiàn)的事物，事實(shí)是怎樣的呢?讓我們一起期待踏入大學(xué)校園吧。
以我的為題的作文12
21世紀(jì)我們都是很幸福的孩子，自己都有一個(gè)幸福的家庭，有體貼自己的爸爸媽媽。不僅有體貼自己的爸爸媽媽，還有自己擁有漂亮的尺子，美麗的書包，帥氣的鞋子，時(shí)尚的黑鏡，還有功能較多的玩具槍，這些玩具永遠(yuǎn)是在我身邊陪伴著我，但是我最喜歡的是漂亮的尺子，尺子的作用可以來(lái)量高度、長(zhǎng)度，讓我知道了許多知識(shí)，還讓我知識(shí)了許多長(zhǎng)度單位。
我的這把尺子是我的姐姐著送給我的，現(xiàn)在她去上海讀書了。這把尺子上面映著許多的卡通人物，有米琦、唐老鴨、米妮、藍(lán)精靈、白雪公主、灰姑娘等等許多的卡通人物。尺子長(zhǎng)達(dá)20厘米、寬2厘米5毫米，姐姐回上海的時(shí)候送給我的.，當(dāng)時(shí)我的淚水從眶而出。尺子的作用非常大，可以用來(lái)量長(zhǎng)度，計(jì)算方位，正方形、長(zhǎng)方形，三角形。如果我沒(méi)有了他，我見(jiàn)到東西就不能測(cè)量，只能估算。現(xiàn)在，這把尺子已經(jīng)成了我的一個(gè)好伙伴。
這就是我漂亮的一把尺子，它讓我深深的感受到了學(xué)習(xí)有多么的重要，我要好好地愛(ài)惜它，決不讓它受到傷害，我要讓它陪伴著我，和我一起陽(yáng)光下成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起上學(xué)，一起讀書，從哪里跌到就從哪里爬起來(lái)，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
以我的為題的作文13
我們班的蘇月、陳菲是寫字能手，獲過(guò)許多獎(jiǎng)；我們班的林抒樓、徐成凱、陳愈瀚是畫畫能手，林依敏是我們班的朗誦能手，讀起書來(lái)，嘖嘖，那叫一個(gè)棒��！還有……
我不甘心！我一定要超過(guò)他們！我一定要變成“白天鵝”！
我要多讀書！它不僅能開(kāi)闊我的眼界，還能使我增長(zhǎng)知識(shí)。
我要多思考！只有遇事認(rèn)真思考，大腦才能越來(lái)越靈活。我要多思考！這樣，寫起作文才能得心應(yīng)手，做題目才能又快又準(zhǔn)。
我要快樂(lè)！只有笑對(duì)人生，生活才會(huì)多姿多彩。我要快樂(lè)！生活中若沒(méi)了快樂(lè)，一切將會(huì)黯然失色。
我要學(xué)會(huì)寬容！俗話說(shuō)得好“退一步，海闊天空。”寬容為人們駕起了最平凡的`橋梁。我要學(xué)會(huì)寬容！只有寬容，大家才能團(tuán)結(jié)一心，共同努力。
我要幫助別人！你幫助別人，別人就會(huì)幫助你。這樣的人生才會(huì)更加美好。我要幫助別人！并不僅僅因?yàn)閹椭鷦e人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更重要的是能讓一些殘疾人感到這個(gè)世界是充滿愛(ài)的。
我要做的還有很多，我要實(shí)現(xiàn)的還有很多……
我知道，這些可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我永遠(yuǎn)相信，只要堅(jiān)持，我應(yīng)頂會(huì)變成“白天鵝”！
以我的為題的作文14
我已經(jīng)升到四年級(jí)了，所以老師也有不少。但我最喜歡的老師，還是李老師。
李老師是一個(gè)多變的老師。有時(shí)他和藹可親，有時(shí)他非常嚴(yán)厲，有時(shí)臉上又會(huì)露出滿意的微笑。李老師在我們上陽(yáng)光活動(dòng)的時(shí)候總是很開(kāi)心，會(huì)和我們混在一起，玩得很開(kāi)心。這是李老師和藹可親的.時(shí)候。但他嚴(yán)厲的時(shí)候，卻非常兇，師生分明。我們班有人沒(méi)背課文，老師知道之后就走了過(guò)去，老師問(wèn)：“你怎么還不會(huì)背啊？這課文都上了一星期了，別人都會(huì)背了，你還不會(huì)背！”說(shuō)完就把他叫到外面被。老師在上課時(shí)總是提問(wèn)題，有一天，他在上課時(shí)提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉手，老師看了全班之后，挑中了我。我回答的讓李老師很滿意，讓我坐下之后，就露出了滿意的微笑。李老師對(duì)我們的各方面發(fā)展都很注重，所以李老師在我們上體育課的時(shí)候從不留人寫作業(yè)。
這就是我最喜歡的老師，李老師。他是教我三年級(jí)的老師，現(xiàn)在我上四年級(jí)了，他不能教我了，我真想讓他再繼續(xù)教我�。±罾蠋�！我喜歡你。
以我的為題的作文15
我們的家鄉(xiāng)溧陽(yáng)有著悠久的文化歷史，在民間流傳著很多的歷史人物故事和傳統(tǒng)文化習(xí)俗。今年元宵節(jié)我市的燕山公園上演了一場(chǎng)熱鬧的鄉(xiāng)俗文化表演，有很多孩子觀看到了此次表演，集市上形象逼真的傳統(tǒng)戲曲角色生動(dòng)有趣，孩子們對(duì)這種具有民間風(fēng)情的娛樂(lè)性活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣�；氐接變簣@問(wèn)了許多有關(guān)問(wèn)題，這是什么？他們?cè)诟墒裁�？有什么用？趕集還會(huì)有哪些人？為了滿足他們的好奇心、求知欲，我對(duì)這些問(wèn)題一一做了詳細(xì)地解答，孩子們聽(tīng)后，情不自禁地手舞足蹈起來(lái)，并提出：“老師，我們也要去趕集，趕集太好玩了。”為了尊重孩子的選擇，滿足他們的需要，為了讓生長(zhǎng)在高科技時(shí)代的.孩子能體驗(yàn)一下二三十年代這種具有濃郁民間風(fēng)情的游戲，我們班的孩子們來(lái)到了大（3）班參與了他們的游戲“趕集啦”。瞧，一個(gè)個(gè)玩得可開(kāi)心呢。
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