- 相關(guān)推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的老師作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的老師作文 篇1
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，濃濃思念與感激之情似乎也連綿不絕的涌進(jìn)我的心中。
記得兩年前，稚氣未脫的我蹦蹦跳跳的進(jìn)入了這所帶給我極大改變，極大震撼的學(xué)校——三中。懵懂的我經(jīng)常犯錯(cuò)，課老師們總是不厭其煩的傳授我知識(shí)，教會(huì)我如何做人，在這個(gè)公平開(kāi)放的地方。我盡情展現(xiàn)自己，我完美的在每一個(gè)我力所能及的舞臺(tái)上釋放青春，釋放激情，釋放活力和能量。
我該如何感謝你呢？在我小學(xué)時(shí)，我像一顆小草，若有若無(wú)，老師對(duì)我的鼓勵(lì)簡(jiǎn)直是奢望，簡(jiǎn)直是天方夜譚。我似乎是老師溫柔目光的“禁區(qū)”，于是我便沉入了自己的小小世界里。初中時(shí)，您給予了我這干涸的土地里一汪清涼的水，我受寵若驚，于是我便天天期待著，天天盼望著，我不想辜負(fù)您對(duì)我的殷切盼望，于是我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，我加倍努力，老師您就是我人生航行中的燈塔，照亮我前進(jìn)的`路，引領(lǐng)我駛向正確的方向。
當(dāng)我蹲在墻角，默默流下眼淚時(shí)，您用手擦拭了我的淚水，給了我一個(gè)溫暖的擁抱；當(dāng)我在絕望無(wú)奈的看著試卷右上角的紅色阿拉伯?dāng)?shù)字時(shí)，您拍拍我的肩，拉著我的手，進(jìn)行了一段我這一生永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷地談話(huà)；當(dāng)我因一點(diǎn)兒成功而無(wú)知的沾沾自喜時(shí)，您揪揪我的耳朵，提醒我切勿驕傲，要腳踏實(shí)地的繼續(xù)加油……
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！薄勾罅�；"為學(xué)莫重于尊師。"——譚嗣同；“一日為師，終身為父�！薄P(guān)漢卿；“舉世不師，故道益離�！薄谠弧疤�(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師�！惫沤裰型鈧ト藗兌贾览蠋煹闹匾�，老師的默默付出。“三人行，必有我?guī)熞病！痹谌松拇笪枧_(tái)上，處處是老師，處處是我們值得學(xué)習(xí)的對(duì)象，我們更要秉著謙虛誠(chéng)懇的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是一種沾了點(diǎn)兒汗的、濕了點(diǎn)兒淚的、帶了點(diǎn)痛的，但卻是一種平凡而偉大的美麗，其中必定少不了老師、家人、朋友的協(xié)助和鼓勵(lì)，我將秉著對(duì)老師。家人的感恩一路前行……
小學(xué)的老師作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像一根蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人。在我的印象里有許多我喜歡的好老師，我們班的班主任——黃老師就是其中之一。
黃老師，中等個(gè)子，戴著一副眼鏡，她的手上布滿(mǎn)皺紋，應(yīng)該是辛勤勞動(dòng)的'原因。她笑起來(lái)總是那么慈祥。
有一次，我有幾道題目做錯(cuò)了，黃老師，耐心的和我分析每一道題目，直到我全部弄懂才離去。黃老師上課時(shí)，總是細(xì)致地分析每一個(gè)句子，時(shí)不時(shí)還會(huì)講幾個(gè)小故事，我們聽(tīng)的津津有味，我們都很喜歡回答老師的問(wèn)題，舉手的人不計(jì)其數(shù)。
記得這次期中考試后，我們班考的不太理想，黃老師很失望，老師對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們?nèi)绻胍煽?jī)好，上課就要認(rèn)真地聽(tīng)我講課，要是成績(jī)不好，將來(lái)怎么在社會(huì)上立足�。 蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了以后都想改變自己，上課就認(rèn)真了許多。
黃老師還是金牌和解王呢！有一次，有兩個(gè)同學(xué)打架，把其中一個(gè)打傷了，黃老師您連忙過(guò)來(lái)和解，并把他們帶到了辦公室里，教育他們，最終，這兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就和好啦！
老師，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
小學(xué)的老師作文 篇3
春風(fēng)篇
星期三下午的第二節(jié)是音樂(lè)課，我們?nèi)嗄托牡牡却蠋煹牡絹?lái)，音樂(lè)老師進(jìn)班了，她帶著微笑給我們上課。她本來(lái)就很美，笑起來(lái)好像天使般微笑，這時(shí)我感到了溫柔的氣息，如春風(fēng)一般。
夏日篇 今天天氣火爆，我頭上能煎雞蛋了，音樂(lè)老師給我們?cè)缱x，她兇猛的表情令我感到害怕，全班很吵，音樂(lè)老師大聲叫道，一聽(tīng)大叫的聲音，心想完蛋了，音樂(lè)老師早讀要寫(xiě)作業(yè)了，果然音樂(lè)老師讓我們抄語(yǔ)文書(shū)。她的脾氣真像夏天。
秋涼篇
今天音樂(lè)老師失戀了，表情悲傷，她一邊嘆氣一邊給我們上課。突然，音樂(lè)老師接了一個(gè)電話(huà)，頓時(shí)老師的心情變了個(gè)樣。唉!真像秋天一樣多變啊!
冬寒篇 今天音樂(lè)老師全身冷冰冰的非常冷漠，一邊無(wú)奈的'唱歌，一邊無(wú)奈的表情，令我感到非�？膳�。我真不喜歡看到她冷冰冰的樣子，我就一看到這個(gè)樣子，就感覺(jué)好像進(jìn)入了寒冷的冬天。
我希望我音樂(lè)老師美美的臉上能有更多的春天般的笑容。
小學(xué)的老師作文 篇4
11月的最后一個(gè)星期五的中午，我們班為我們的實(shí)習(xí)老師包老師和俞老師舉行了一次歡送會(huì)。
那天的中午，王悅悅她們裝飾好黑板，開(kāi)始了歡送會(huì)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是包老師和俞老師給我們講話(huà)，才剛剛開(kāi)始講，我們就因?yàn)樯岵坏美蠋煻y過(guò)起來(lái)。教室里漸漸有人哭了起來(lái)，我也傷心得根本聽(tīng)不到老師在講什么。劉老師忙安慰大家，在我們的哭聲中老師結(jié)束了她們的講話(huà)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是我們給包老師和俞老師講話(huà)，班長(zhǎng)講的話(huà)，感動(dòng)了大家，就連包老師和俞老師都流下了淚水。接著，我們送給兩們老師自己親手做得小禮物和賀卡，老師也送給我們每個(gè)小朋友一張她們用心寫(xiě)的賀卡，那將是我們永遠(yuǎn)值得珍藏的寶貝。
伴隨著一首悲傷的樂(lè)曲，包老師和俞老師在我們戀戀不舍的目光下離開(kāi)了我們班。“再見(jiàn)，希望我們還能見(jiàn)面，我們敬愛(ài)的老師”。
學(xué)習(xí)需進(jìn)步
光陰似箭、日月如梭，時(shí)間真是過(guò)得飛快，這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在林老師的辛勤教導(dǎo)下，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。老師不僅讓我學(xué)會(huì)了詞語(yǔ)接龍的`玩法，還讓我在這個(gè)學(xué)期認(rèn)識(shí)了更多生字、詞語(yǔ)，還教會(huì)了我如何寫(xiě)好一篇日記。
林老師您就猶如我們二（1）班的船長(zhǎng)，帶領(lǐng)著我們46名小船員在知識(shí)的海洋里遨游，并繼續(xù)帶領(lǐng)著船員們?cè)谥R(shí)的海洋里學(xué)習(xí)更多的語(yǔ)文知識(shí) 。謝謝您！“船長(zhǎng)”您辛苦了！
【小學(xué)的老師作文】相關(guān)文章：
感恩老師小學(xué)作文05-09
小學(xué)贊美老師的作文12-08
我的老師小學(xué)作文03-01
精選小學(xué)的老師作文5篇06-02
小學(xué)的老師作文3篇05-30
精選小學(xué)的老師作文4篇04-07
【精選】小學(xué)的老師作文4篇05-09
精選小學(xué)的老師作文3篇05-14
【精選】小學(xué)的老師作文3篇06-02