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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的語(yǔ)言的作文，歡迎閱讀與收藏。
語(yǔ)言的作文1
那句話(huà)，它在我的腦海里，宛如一顆明星照亮了我。那句話(huà)，它在現(xiàn)實(shí)中也好比過(guò)金錢(qián)。那句話(huà)，簡(jiǎn)直是刻在我的骨里，銘在我的心里。
那是新學(xué)期的第一天。這天，我們迎來(lái)了我們的新老師蔡老師。您那天穿著闊腿褲，白襯衫。在接下來(lái)的一學(xué)期里，您讓我找回了真正的自己。
記得新學(xué)期的前幾個(gè)星期，我表現(xiàn)得游手好閑，吊兒郎當(dāng)?shù)�，同學(xué)們沒(méi)幾個(gè)愿意和我玩。然而，在第一學(xué)期的第一次單元測(cè)試后，您的一句話(huà)讓我終生難忘。那次測(cè)評(píng)試卷發(fā)下來(lái)，我看到我考了不及格。要知道，我雖然在班里成績(jī)不算突出或拔尖，但我也從來(lái)不會(huì)考不及格�？粗@張紅勾勾還不到紅叉叉一半的試卷時(shí)，我的自尊心傷了一大半，并且眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，那顆豆大似的淚珠幾乎要掉下來(lái)了。我不想被同學(xué)們笑話(huà)，就趴在桌子上默默地哭泣。
這時(shí)，您出現(xiàn)了，你在門(mén)廊值日的時(shí)候，看見(jiàn)我趴在桌子上，覺(jué)得不對(duì)勁。您走了過(guò)來(lái)，在我耳邊說(shuō)怎么啦！遇到不順心的事嗎？我考試不及格。我小聲地回答道。多大的事��！你起來(lái)，老師跟你說(shuō)句話(huà)。我聽(tīng)了您的`話(huà)，慢慢地抬起頭來(lái)。人生中面臨的失敗不可能只有一次，但每一次的失敗卻能推著我們走向成功的臺(tái)階。只有敢于戰(zhàn)勝困難的人，最后才能真正的取得成功。失敗在所難免，但我們要用成功的態(tài)度去對(duì)待失敗，讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更好！老師教導(dǎo)著我。
我聽(tīng)了您的話(huà)，在接下來(lái)的日子里，我不再吊兒郎當(dāng)了，而是勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，爭(zhēng)取做那個(gè)最好的自己。果不其然，后來(lái)的考試中，我都名列前茅。一直到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總想起您的這句話(huà)，它讓我瞬間變得自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
是�。≈灰苡脴�(lè)觀(guān)的心態(tài)去看待任何事情，我們的人生道路就不會(huì)那么坎坷。
語(yǔ)言的作文2
大家好，我是一條清澈而美麗的小溪。
我在日夜不停地流淌，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。那是我在為勞動(dòng)了一天的人們和動(dòng)物演奏著一曲優(yōu)雅的催眠曲，讓大地進(jìn)入那甜美的夢(mèng)境，把一天的疲勞洗去。
清晨，柳樹(shù)姐姐梳妝時(shí)，水鳥(niǎo)唱著歌兒為我伴奏，我高興地捧出明鏡給柳樹(shù)姐姐梳頭，水鳥(niǎo)也為柳樹(shù)姐姐梳頭。突然“呼呼呼”風(fēng)婆婆匆匆跑來(lái)，像趕集的市民，一下子把柳樹(shù)姐姐剛梳好的頭發(fā)又弄亂了。風(fēng)婆婆見(jiàn)了，不好意思地道歉了，還又亂吹了一陣微風(fēng)，把柳樹(shù)的`頭發(fā)吹到了我剛準(zhǔn)備好的水盆中，洗了一個(gè)頭柳樹(shù)姐姐高興得翩翩起舞來(lái)。
我高興的唱著歌“啦啦啦”走了，突然石頭弟弟跳下來(lái)洗澡，一下子“咚”的一聲，“哎呦”我一頭撞到了石頭弟弟。這時(shí)，我怒火沖天�！芭榕榕椤�，那是我生氣時(shí)，在打石頭弟弟的屁股，石頭弟弟哭著說(shuō)：“我不是有意的，再說(shuō)，也是你自己撞到我的嘛。這又不完全是我的錯(cuò)嘛�！蔽衣�(tīng)了，摸了摸，想有道理。
我離開(kāi)了石頭弟弟，哼著小曲又跑起來(lái)�！斑诉诉�，是誰(shuí)，是誰(shuí)在打我的頭？”鵝卵石不好意思地說(shuō)：“是我，人類(lèi)把我們拿來(lái)打水漂了�！�
我又奔流而去，突然“啪啪啪”的巨響，“啊！我的身體怎么在大幅度地下墜呢？”我向下一看，“啊，好高興！”我一轉(zhuǎn)頭，看到了我崇拜已久的男高音——瀑布大叔。
就這樣，我勇往直前，發(fā)出了許多有趣的聲音，直至流到了大海才消停。
語(yǔ)言的作文3
曾經(jīng)的我問(wèn)過(guò)自身，一個(gè)孝子的品牌形象是如何的？她們又會(huì)流露如何的小表情呢？是否像嚙指痛心的曾參眉梢緊皺、焦急萬(wàn)分？是否像賣(mài)身葬父的董永悲嗆并集，涕如這雪？她們的確令人欽佩，而我不滿(mǎn)意是那樣的回答，這孝里仿佛摻了點(diǎn)不全透明的成份。
直至陸績(jī)的出現(xiàn)，才真實(shí)要我豁然開(kāi)朗：六歲的陸績(jī)隨爸爸陸康謁見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)取出橘子接待，陸績(jī)竟往懷中藏了2個(gè)橘子。臨走時(shí)，橘子滾下來(lái)地面上，袁術(shù)取笑道：陸郎來(lái)我們家坐客，走的情況下也要懷藏主人家的橘子嗎？陸績(jī)笑著回應(yīng)：媽媽喜歡吃橘子，我覺(jué)得拿走讓媽媽嘗嘗。
這個(gè)故事遠(yuǎn)不如哭竹生筍那麼奇妙，這一六歲的兒童也絕非虞舜一樣打動(dòng)乾坤，可我堅(jiān)信它是最真摯的、沒(méi)有一切殘?jiān)�、沒(méi)有一點(diǎn)裝飾的孝子。而那一天確實(shí)微微一笑就是孝的`小表情、孝的代表。
假如集結(jié)起當(dāng)代的全部六歲兒童，問(wèn)她們同一個(gè)難題：你媽媽最喜歡吃啥？我不敢明確有幾個(gè)人能信心的說(shuō)出去；因?yàn)槲液ε旅鞔_當(dāng)一桌特色美食擺放在她們眼前時(shí)，有幾個(gè)人能那樣想：假如爸媽在就好了。能夠 讓她們也嘗嘗；因?yàn)槲液ε旅鞔_她們是不是想過(guò)有一天不胡亂花錢(qián)爸媽的錢(qián)，只是畢恭畢敬地贈(zèng)給他們自己的物品。
也許大家曾見(jiàn)到過(guò)很多驚天動(dòng)地的孝的故事而特想試著，殊不知當(dāng)立在爸媽眼前時(shí)，大家又尷尬了，想說(shuō)的話(huà)說(shuō)不出口，想干的事做出不來(lái)。因此孝看起來(lái)那麼杰出，而又越來(lái)越這般望塵莫及。
陸績(jī)的笑和他那句贈(zèng)給媽媽嘗嘗是不是能給你一些對(duì)孝的親近感和溫暖感――原先對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)能夠 那樣簡(jiǎn)易！沒(méi)有驚險(xiǎn)刺激奇妙的境況、沒(méi)有纏綿繾綣的語(yǔ)言還可以交錯(cuò)出世間美麗的愛(ài)。
不必?fù)搁T(mén)我們的愛(ài)情，沖著大家年邁的爸媽?zhuān)屢粋�(gè)施粉黛的微笑略微綻放吧！
語(yǔ)言的作文4
美麗，可以有很多種定義。比如形容女孩子漂亮，美麗；形容風(fēng)景旖旎，美麗；形容人的心靈很善良，美麗……
然而，有一種語(yǔ)言能使其他任何事物都遜色，那是最美麗的語(yǔ)言：愛(ài)。 愛(ài)，分為很多，大愛(ài)，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)人民；小愛(ài)，愛(ài)朋友、親人、老師、愛(ài)人。愛(ài)之間沒(méi)有什么太大的分別，它們都是一種心與心的溝通，是由心底發(fā)出的，而不是其他任何地方。愛(ài)，這個(gè)字多么美好！沒(méi)有東西能夠超越它，因?yàn)樗且磺械母础?/p>
當(dāng)你用心去愛(ài)一個(gè)人時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比的幸福，那種幸福甚至多于被愛(ài)的幸福。因?yàn)槟阍跒閻?ài)付出，那種付出可以不求任何回報(bào)卻能最大限度的得到滿(mǎn)足。有愛(ài)，就不會(huì)感到孤獨(dú)。
像白求恩大夫那樣，是民族與民族之間的愛(ài)；像邱少云、黃繼光、南丁格爾那樣，是個(gè)人對(duì)公眾的愛(ài)；大家為白血病患者籌款，是社會(huì)對(duì)個(gè)人的愛(ài)。愛(ài)的方式不同、范圍不同、目的不同，但語(yǔ)言卻永遠(yuǎn)相同：愛(ài)。 它可以溫暖每一個(gè)人，使身邊的每個(gè)人都快樂(lè)�，F(xiàn)在就想想，那些令你快樂(lè)的小事，或是你令別人快樂(lè)的小事，不都是因?yàn)閻?ài)的原因嗎？如果世界上少了愛(ài)，便不再會(huì)有歡笑。人人都是虛情假意、甚至于充滿(mǎn)仇恨，人們的心靈將會(huì)干涸，因?yàn)闆](méi)有了愛(ài)的滋潤(rùn)。
人們的靈魂將失去靈魂，與行尸走肉無(wú)異……想想那是多么可怕的事！所以，趁現(xiàn)在，將你的愛(ài)傳達(dá)給你愛(ài)的所有人，他們會(huì)非常幸福。而你，會(huì)擁有雙倍的.幸福。 愛(ài)是永恒的話(huà)題，人們生活的主色調(diào)。
真愛(ài)會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)，因?yàn)閻?ài)能沖破一切阻礙。愛(ài)你身邊的所有事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活給予你的會(huì)更多。愛(ài)，是最美麗的語(yǔ)言。
語(yǔ)言的作文5
我們中國(guó)的漢字是歷經(jīng)了5000年文化歷史所流傳下來(lái)的經(jīng)典，在這個(gè)漫長(zhǎng)的5000年中，漢字發(fā)展產(chǎn)生了巨大的改變，比如簡(jiǎn)化期，以前的車(chē)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)比現(xiàn)在的車(chē)字復(fù)雜許多，由此可見(jiàn)有些漢字化期中簡(jiǎn)化了。而且遠(yuǎn)古的漢字在5000年中也變化多端，從以前的甲骨文到現(xiàn)在的白話(huà)文不知改變了多少次。由此可見(jiàn)其的珍貴與寶貴性。而外語(yǔ)卻只有小小的幾百年歷史可以形成鮮明的對(duì)比。
雖說(shuō)我們生下來(lái)就已經(jīng)打好了學(xué)好母語(yǔ)的基礎(chǔ)，但是，有了基礎(chǔ)并不代表你能夠把母語(yǔ)學(xué)透，就像還沒(méi)有學(xué)好走路，就先想學(xué)會(huì)跑步吧？結(jié)果只會(huì)摔倒。從原則上來(lái)說(shuō)，我們是應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)外國(guó)的語(yǔ)言，和外國(guó)溝通，發(fā)揚(yáng)我們宏偉的民族精神，但是，我想重呻一遍我們的觀(guān)點(diǎn)：“在全球化基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)母語(yǔ)比學(xué)習(xí)外語(yǔ)更加重要”這也就是表明我們的意思并不是不去學(xué)習(xí)外國(guó)文化，我們是認(rèn)為我們國(guó)家的文化更加的重要。
中國(guó)漢字的精奧之處就是在于他能把一個(gè)漢字2分為1。比如：“仙”我們可以這樣比喻它：左邊站著一個(gè)人，人靠著右邊的一座山。我可以很肯定的說(shuō)：“外國(guó)字絕對(duì)不能把一個(gè)字分為兩個(gè)字了來(lái)解釋�！倍抑袊�(guó)的漢字中的一個(gè)字可以根據(jù)一個(gè)物體甚至是東西所創(chuàng)造，比如：“人”。一個(gè)人站著走路就形成了這樣一個(gè)字，這些可都是我們中國(guó)漢字獨(dú)有的特色啊！
和外界溝通和發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)固然重要，但是我們也絕對(duì)不能讓我們中國(guó)自己的文化在自己的'記憶里一點(diǎn)一點(diǎn)的沖淡。如果有些人在外國(guó)待久了，可能會(huì)忘記自己的國(guó)家傳統(tǒng)與文化，現(xiàn)在的華僑特別多，但是也有絕大多數(shù)是仍然不忘中國(guó)傳統(tǒng)文化的，由此可見(jiàn)我們絕不能在身置外國(guó)的時(shí)候，忘記我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日與文化！
謝謝大家！
語(yǔ)言的作文6
別以為人才說(shuō)話(huà)，大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)。比如說(shuō)，螞蟻就是天才預(yù)言家。
你看地上的螞蟻，這也是大自然的語(yǔ)言，螞蟻忙著搬家，出門(mén)要帶雨傘。碰巧，我就看到過(guò)這一幕，親身驗(yàn)證了這條諺語(yǔ)。一個(gè)天氣晴朗的下午，我在院子里散步，忽然發(fā)現(xiàn)了一條黑線(xiàn)。我原來(lái)以為是院子里哪個(gè)小孩子畫(huà)的，誰(shuí)知我仔細(xì)一看，那竟是一只只螞蟻！小螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地向前移動(dòng)。螞蟻們有的舉面包渣，有的扛巧克力袋、有的推面條屑、還有幾只螞蟻竟然抱著一只死蒼蠅慢慢的.前進(jìn)著！有一只螞蟻進(jìn)入了我的視線(xiàn)，它在來(lái)回走動(dòng)，不停地用觸角碰另一只螞蟻，好像在說(shuō)，不許偷懶，快點(diǎn)前進(jìn)。我敢打賭，他100%就是螞蟻中的司令。過(guò)一會(huì)兒，他們就搬到了新家。
不對(duì)呀，我想到有一句俗語(yǔ)叫螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到，現(xiàn)在天上都是陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的看著我們，曬的我只想穿短袖，為什么這么一個(gè)大晴天他們要搬家呢？莫非這條諺語(yǔ)說(shuō)的不對(duì)，還是螞蟻搬錯(cuò)了家？我半信半疑的等待著。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，天空中烏云密布，狂風(fēng)大作，還下起了傾盆大雨。小螞蟻呀，你們真是天才的預(yù)言家，你們的預(yù)言一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，螞蟻搬家晴必雨。小螞蟻，我真的對(duì)你們佩服得五體投地。
雨停了，我打著傘跑到螞蟻的老巢去看，他們的老家已經(jīng)被積水沖毀了，場(chǎng)面慘不忍睹。我又跑到他們的新家看了一下，聰明的小螞蟻把新家竟然安在了樹(shù)洞里，新家安然無(wú)恙，他們輕松自在得爬來(lái)爬去，我想他們可能又在辛勤的打掃吧。
啊，聰明的螞蟻真是天才預(yù)言家，大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言。
語(yǔ)言的作文7
很多人都認(rèn)為佛是神圣的，能扭轉(zhuǎn)乾坤的，能讓人擺脫苦難的在世主宰。每個(gè)人心里都在不停地想怎樣才能讓佛幫助自己；愛(ài)財(cái)心切的人放下了自己手上有意義的事不做整天求佛；年輕人放下自己的青春時(shí)光在街道上行吃……這樣的現(xiàn)象是不鮮奇的，我想說(shuō)的是：大多數(shù)人都誤解了“佛”。
上個(gè)星期，我家全體人員出發(fā)去掃墓——祭拜祖宗。那些祖宗墓離家很遠(yuǎn)，整個(gè)過(guò)程都是行走，爬山要爬幾座山。在那崎嶇的山路上行走時(shí)我心在想為什么要去？為什么要埋在這么遠(yuǎn)？腦袋里全都是疑問(wèn)號(hào)，此時(shí)我聽(tīng)到心跳的聲音，呼氣加速，正往山頂爬去，希望快點(diǎn)到山頂，這便能歇一會(huì)。
轉(zhuǎn)眼自己臉上滿(mǎn)是汗水，卻露出了輕易般的笑容，松了口氣，瞧另一個(gè)山望去喝了口水躺了下來(lái)。眼睛望著蔚藍(lán)的天空，心里突然有一種成就感引誘我非到祖宗墓不可。爸媽們坐在我不遠(yuǎn)的地平上，見(jiàn)我站了起來(lái)便說(shuō)：“我們又出發(fā)吧！”
離開(kāi)原地后，我的.心里不再有之前的那么多疑問(wèn)號(hào)了，反而覺(jué)得掃墓是一件有意義的事。它能鍛煉人的體質(zhì)，磨練人的心志，使人在挫折面前不跌到，有一種勇于與苦難做斗爭(zhēng)的精神。
“風(fēng)水”很多人都相信，我讓為祖宗墓最好的是在山外山那邊，崎嶇的山路，美麗的山景，聳高的山峰；就好比人的目標(biāo)一樣不能定在最近，也不定在很遠(yuǎn)，適中就好。
語(yǔ)言的作文8
我的家鄉(xiāng)在姚圩。原來(lái)家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)不起電視、電腦。如今，那兒再不是貧窮、落后的土山溝了。從小到大，從沒(méi)回過(guò)自己家鄉(xiāng)的我，這一次終于下定了決心—回家。
今年的十月一日是祖國(guó)六十歲的生日。當(dāng)天一大早，爸爸眨著大眼睛對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)這么大了，卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一直疼愛(ài)你的爺爺奶奶。今天和爸爸一起回去，怎么樣？”我一聽(tīng)，眉頭緊皺，原來(lái)的好心情立刻煙消云散，悶悶不樂(lè)地想：“鄉(xiāng)下有什么好，待在城里不是挺好嗎？干嘛要回去�。≡僬f(shuō)，鄉(xiāng)下那么窮，一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有�！卑职挚闯隽宋业男乃迹瑳_我神秘的笑笑，說(shuō)：“你知道大地的語(yǔ)言是什么嗎？去了，就能聽(tīng)到哦！”
“啊，大地的語(yǔ)言？”這倒挺有趣的，我毫不猶豫地答應(yīng)了爸爸。
來(lái)到家鄉(xiāng)，那里的美景立刻吸引了我。一座座陡峭的'山峰連綿起伏，樹(shù)木挺拔地聳立在山頂。我看的入了迷，禁不住好奇心的驅(qū)使，心想：“大地的語(yǔ)言，我怎么聽(tīng)不見(jiàn)？”
走著，走著，我來(lái)到了一汪清澈的溪水前。這時(shí)，爸爸停了下來(lái)，笑著說(shuō)：“這不就是大地的語(yǔ)言�。俊蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)：“這怎么會(huì)是大地的語(yǔ)言？”爸爸摸摸我的頭說(shuō)：“你聽(tīng)，溪水流淌，不就是大地母親的親切話(huà)語(yǔ)，她正通過(guò)溪流在與我們對(duì)話(huà)呢！”仔細(xì)一想，還真是�。∠畷r(shí)急時(shí)緩，聲音忽高忽低，真是妙不可言。我對(duì)家鄉(xiāng)的感情更深了。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，我都會(huì)回家鄉(xiāng)，看望親人，聆聽(tīng)那美麗的大地語(yǔ)言。
“月是故鄉(xiāng)明“還是家鄉(xiāng)是最美的。只要仔細(xì)觀(guān)察，用心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物和溫馨的倫常親情。
語(yǔ)言的作文9
《中庸》說(shuō)，人者，仁也。語(yǔ)言是人的存在之家。人就是仁，語(yǔ)言就是仁，就是文明，就是神性所在，不是工具。漢子不是“承載者”，它直接就是意義、倫理、道。漢子不是橋梁，它就是仁，就是存在本身。
漢字的“物理性的質(zhì)料”，相當(dāng)于拼音字母的那種東西，就是橫豎撇捺點(diǎn)折彎勾，它們是漢字的基本構(gòu)件。它們只是材料，只是建造房子的磚瓦。漢字是用這些構(gòu)件組合起來(lái)的一間間房屋，一個(gè)個(gè)獨(dú)立的家，文明已經(jīng)在場(chǎng)。它們與其他房屋之間的聯(lián)系生成文化。漢子一旦成立，它就是自足自在，不能被拆散；拆散，漢字就不存在了。拼音可以拆散，重組其它的音，指向新的意義。拼音是開(kāi)放的，線(xiàn)性發(fā)展的。漢字是封閉的，守成的，這影響到文化的不同方向。
人之初，性本善。漢語(yǔ)是善的`語(yǔ)言，是感激“天地之大德曰生”的語(yǔ)言。善是漢語(yǔ)的神性、方向。文明不是真理的發(fā)現(xiàn)，文就是明，就是真理，就是道在其中。善不是相對(duì)于惡的概念，善就是仁，就是文。不學(xué)詩(shī)無(wú)以言。文就是仁、善本身。
漢字，一方面是德。是對(duì)“天地之大德曰生”的感激，是神性。一方面也是天地?zé)o德。天地?zé)o德，漢字少有是非判斷，它止于至善。是非價(jià)值判斷是在語(yǔ)詞關(guān)系、在上下文的場(chǎng)中呈現(xiàn)的。大多數(shù)字指示的都是某種狀態(tài)，“惡，過(guò)也”（《說(shuō)文》），而不是僵死的概念、結(jié)論、意義。善，吉也。（《說(shuō)文》）并沒(méi)有說(shuō)出善的概念、定義�？隙ù嬖谥@種狀態(tài)，但只能在場(chǎng)域中才能比較出來(lái)，在上下文中意義（褒義或貶義）才出場(chǎng)。字在語(yǔ)言的場(chǎng)域中變易出不同意義。字不易，易的是意思。六十四卦，但可以變易出萬(wàn)象大千。
語(yǔ)言的作文10
語(yǔ)言，Language是一個(gè)內(nèi)涵豐富，囊括其代表其發(fā)源地淵源的歷史，獨(dú)特的文化的簡(jiǎn)練的詞組。用眼睛觀(guān)察，用雙耳聆聽(tīng)，有口腔模仿，甚至用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)—–其實(shí)語(yǔ)言是人心之間相互傳達(dá)情意的無(wú)形橋梁，在會(huì)意的空間里起到了溝通的作用！
語(yǔ)言確實(shí)好奇妙，用專(zhuān)屬的代名詞去代表一個(gè)物體或是一個(gè)人物。根據(jù)一定的語(yǔ)法，按照人腦的邏輯，組成一個(gè)個(gè)傳情達(dá)意的句；從而有拼成一篇篇文章，中華民族的漢字是一筆一劃拼成的；西方國(guó)家的English是26個(gè)字母組成的，還有羅馬文，拉丁文等等！凡此總總，字里行間，拼湊得恰如其分，仿佛是上帝早已設(shè)好輪廓的字母拼圖，一比一劃間都有著粘稠性，后人了在繪字創(chuàng)字之時(shí)，把握了其中的規(guī)律，制造語(yǔ)言文字。
語(yǔ)言確實(shí)好微妙；從遙遠(yuǎn)的古國(guó)，由古代原始人脫口而出的語(yǔ)言發(fā)音開(kāi)始發(fā)展，經(jīng)世代的傳承，演變成了現(xiàn)代語(yǔ)言發(fā)音，同一種語(yǔ)言，會(huì)因?yàn)榈赜蚨a(chǎn)生差異，更何況者世上有的語(yǔ)言多著呢。產(chǎn)生這種巧妙的語(yǔ)言發(fā)音的緣由，主要是國(guó)界之間相異的`文化，歷史背景；地域之間相異的社會(huì)發(fā)展程度，文化，歷史背景，和當(dāng)?shù)厝巳航涣鳒贤ǖ倪x擇的表達(dá)方式。
語(yǔ)言，確實(shí)好奧妙；它不僅記載著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)家地區(qū)等文化，歷史，而且還是其原產(chǎn)地的居民生活的縮影。每一個(gè)文字，每一聲發(fā)音i，都極具代表性地將該語(yǔ)言產(chǎn)地的特點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致，明顯而又隱晦，朦朧而又清晰！
一字一句，一聲一音，都是文化的外觀(guān)。語(yǔ)言，藏著一股令人難以完全領(lǐng)悟的魅力，正待我們?nèi)ビ|通，讀懂它！
語(yǔ)言的作文11
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，每一天都是新的開(kāi)始，每一天都令人高興。
三月份的一天，我像往常那樣在小區(qū)里慢悠悠地轉(zhuǎn)著。走著走著，大老遠(yuǎn)看見(jiàn)了一個(gè)老伯伯用不常規(guī)的動(dòng)作倒在了一個(gè)比我稍大一些的女孩面前，因?yàn)檫@是在清晨，四周沒(méi)有什么人，常人一見(jiàn)，定會(huì)扶老伯伯起來(lái)，當(dāng)然那個(gè)人也不例外。我剛要往回走，那兒就發(fā)生了一起我從沒(méi)在現(xiàn)實(shí)生活中看到的景象。
那個(gè)老伯伯用力地抓住了女孩的雙手，并用手捂著她的臉，帶到了一個(gè)小區(qū)的偏僻的角落。也許是那老伯伯的粗心大意，女孩一掙脫他的手就飛快地向人多的地方跑去。我松了一口氣，用緩慢的腳步挪了出來(lái)。但是相同的，在第二天早上，同樣的事又發(fā)生了，我親眼目睹了整件事的過(guò)程，把我嚇得像看見(jiàn)了女鬼一樣。但是我還一樣幸運(yùn)，沒(méi)有被那個(gè)老伯伯看見(jiàn)。同樣的，那個(gè)女孩有掙脫了他的`手，逃了出來(lái)，真的就像演戲一樣。
第三天，真的，那個(gè)老伯伯又倒在她面前，她還是照樣微笑著，伸出了手。我剛想大叫，只見(jiàn)老伯伯今天沒(méi)有抓住她，緩慢地從地上爬起來(lái)，感激地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！彼α诵�，陽(yáng)光照在她那恬靜的臉頰上，用甜蜜地聲音說(shuō)道：“不用客氣�！崩先俗吆�，女孩剛要走，卻被我一把叫�。骸澳銥槭裁唇�(jīng)過(guò)了兩次生命垂危的危險(xiǎn)，還要做相同的動(dòng)作?”她又再次笑了笑，說(shuō)：“你是不是前兩天躲在樹(shù)后面的人？“我大吃一驚：”你怎么知道?你又為什么這么傻呢?”她卻不緊不慢地，用她那像花兒一樣的微笑，看著我說(shuō)道：”因?yàn)槲蚁嘈攀澜缟蠜](méi)有壞人�！�
她的話(huà)讓我大驚失色，這種話(huà)我只在電視上聽(tīng)過(guò)，原來(lái)是世界上真的有這么個(gè)人的存在。她的話(huà)一直回蕩在我的心里。我想，這應(yīng)該是世界上最美麗的語(yǔ)言了吧！
語(yǔ)言的作文12
今天上午第二節(jié)課，宋老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們這節(jié)課要開(kāi)展一次跟動(dòng)物有關(guān)的語(yǔ)言競(jìng)賽。老師的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
首先，老師把我們分成三個(gè)小組，每組推選一名主賽手。我們組的同學(xué)都把目光投向我，我暗暗得意：到了我大顯身手的'時(shí)候了。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，老師宣布第一回合——?jiǎng)游锍烧Z(yǔ)大比拼。第一組的楊蕊站了起來(lái)，她滔滔不絕，一口氣說(shuō)了十幾個(gè)跟動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)，聽(tīng)得我是目瞪口呆。正當(dāng)我快要崩潰的時(shí)候，楊蕊沒(méi)詞了。終于該我出場(chǎng)了，我挺直身子，一口流利的普通話(huà)驚呆全場(chǎng)。最后是第三組代表崔玉“應(yīng)戰(zhàn)”，只見(jiàn)她朝我壞笑一下，快速地說(shuō)出了她知道的成語(yǔ)。我在心里數(shù)著：一共二十九個(gè)呢。
結(jié)束了第一輪比賽，我們迎來(lái)了第二個(gè)環(huán)節(jié)——歇后語(yǔ)接力賽，只見(jiàn)老師神神秘秘地拿出一張紙，告訴我們她說(shuō)歇后語(yǔ)的前一部分，我們接后一部分，比賽形式是搶答。只聽(tīng)老師說(shuō)：“熱鍋上的螞蟻——”“急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，全班同學(xué)一齊回答，老師微笑著給我們每一小組都加了一分�！罢�(qǐng)聽(tīng)題：貓捉老鼠狗看門(mén)——�！币幻腌姡瑑擅腌�，十秒鐘過(guò)去了，大家一個(gè)個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦，老師只好告訴我們正確答案……
最后，我們進(jìn)入了第三個(gè)環(huán)節(jié)——?jiǎng)游镏i語(yǔ)猜猜猜。老師把大家收集的謎語(yǔ)匯總起來(lái)，由張滋迎出題，同學(xué)們猜，形式依然是搶答。我心想：這可難不倒我，我課外可讀過(guò)不少書(shū)。果不其然，我猜對(duì)了好幾個(gè)，為我們組贏(yíng)得了幾分。
緊張的合分結(jié)束了，我們組最終取得了勝利。頓時(shí)，歡呼聲和祝賀聲在教室里響起。
多么有趣的語(yǔ)言競(jìng)賽呀，既豐富了我們的語(yǔ)言，又增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。我多么希望老師再組織這樣的活動(dòng)！
語(yǔ)言的作文13
周末的一天，我正舒服的躺在沙發(fā)上看漫畫(huà)，正看到精彩處，笑的肚子都痛了，媽媽卻偏偏在這時(shí)問(wèn)道:“早飯想吃什么？”我正在興頭上，聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)，嘴巴一噘，不耐煩地?cái)[擺手，拖著長(zhǎng)音說(shuō):“隨——便——啦！”我滿(mǎn)不在乎的想，反正媽媽肯定知道我最?lèi)?ài)吃肉包，媽媽一定會(huì)做給我吃的！媽媽聞言只是微微一笑，一邊穿圍裙，一邊走向廚房。
過(guò)了一會(huì)兒，我摸摸肚子，覺(jué)得有點(diǎn)餓了，就坐到餐桌邊，等著媽媽端上一個(gè)香噴噴的大肉包子。可是迎接我的，卻是一碗熱氣騰騰的甜粥，“甜粥，我最討厭甜粥了！為什么不是肉包？”媽媽嘿嘿一笑，說(shuō):“你不是說(shuō)隨便嗎？”我啞口無(wú)言，只得認(rèn)命，吃完了那一大碗甜粥。
今天天氣不錯(cuò)，媽媽便提議:“不如我們出去玩玩？”我一聽(tīng)，高興極了，興奮道:“正有此意！”“去哪玩？”媽媽問(wèn)�？墒谴藭r(shí)的我“好了傷疤忘了痛”毫不猶豫的`說(shuō):“隨便！”媽媽不以為然，騎著電動(dòng)車(chē)幾分鐘后，我們就來(lái)到了大屏山。
我正暗自期待著媽媽會(huì)帶我去阿羅海廣場(chǎng)，痛快的玩一番，可眼前的景象卻讓我大跌眼鏡，“為什么不去阿羅海廣場(chǎng)？”我有些生氣的說(shuō)道。媽媽說(shuō):“你不是說(shuō)隨便嗎？”
我懊惱地耐著性子，陪媽媽爬完了大屏山。
站在山頂上，媽媽淡然一笑:“今天就是給你一些小懲罰，以后說(shuō)話(huà)做事都要有講究，要知道，語(yǔ)言也是一門(mén)藝術(shù)呢！語(yǔ)言的魅力不僅僅在日常生活中，在國(guó)際外交上，它也有著許多的大用處呢�！�
我不禁恍然大悟，想起今天的所作所為，我真是懊悔。
語(yǔ)言的作文14
我們?cè)谌粘＝浑H中運(yùn)用到最多的就是語(yǔ)言了，語(yǔ)言雖然普遍，可是如果想運(yùn)用好它，可就是個(gè)大學(xué)問(wèn)了。語(yǔ)言文字在我們生活中所處可見(jiàn)，十分貼近我們的生活，給我們帶來(lái)了許多便利，可是語(yǔ)言有利也有弊，我們應(yīng)正確地運(yùn)用語(yǔ)言，發(fā)揮語(yǔ)言的魅力。
與人初識(shí)“選”用語(yǔ)言
在與別人初次見(jiàn)面時(shí)，因?yàn)槲覀冏陨聿⒉涣私鈱?duì)方，不知道對(duì)方脾性如何，便要學(xué)會(huì)“選”用語(yǔ)言。我們應(yīng)“選”用語(yǔ)言，盡量不會(huì)觸怒對(duì)方，同時(shí)語(yǔ)言應(yīng)有序有禮，不要?jiǎng)傄?jiàn)面就開(kāi)過(guò)分的玩笑，畢竟對(duì)方并不熟悉你，所以有時(shí)會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誤解，可我們遇到這種情況，便要持有“人不知而不慍”的.態(tài)度去包容對(duì)方。人與人之間的感情也應(yīng)循序漸進(jìn)的培養(yǎng)，不要?jiǎng)傞_(kāi)始就語(yǔ)言過(guò)分親密，應(yīng)保持恰到好處的距離，才能給人好感。
與人相處“善”用語(yǔ)言
在與他人相處時(shí)，我們自然是希望充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，因此便要學(xué)會(huì)“善”用語(yǔ)言。與人相處時(shí)，如果用一些惡意難聽(tīng)的語(yǔ)言去交流，大部分人會(huì)在意，當(dāng)場(chǎng)發(fā)怒，有些人盡管表面不在意，可心中總會(huì)有所不滿(mǎn)，聚沙成塔，總會(huì)爆發(fā)的。盡管對(duì)方與你關(guān)系很好，但惡意的語(yǔ)言總會(huì)給對(duì)方心里留下疙瘩。所以，我們應(yīng)善意地用語(yǔ)，贊美使人自信，鼓舞使人重振，所以“善”用語(yǔ)去使他人更好吧！
面對(duì)難題“巧”用語(yǔ)言
外國(guó)記者不懷好意地問(wèn)周恩來(lái)總理：“在你們中國(guó)，明明是人走的路為什么卻要叫‘馬’路呢？”周總理不假思索地答道：“我們走的是馬克思主義道路，簡(jiǎn)稱(chēng)馬路�！边@位記者惡意的問(wèn)話(huà)卻被周總理巧妙地回復(fù)了，不僅沒(méi)失顏面，還化解了難題，所以面對(duì)難題要巧用語(yǔ)言。
語(yǔ)言的利與弊我們要明辨，學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用語(yǔ)言，發(fā)揮出語(yǔ)言的魅力。
語(yǔ)言的作文15
大自然是有語(yǔ)言的：一草一木，乃至所有的生物，都擁有著自己的故事，也會(huì)用它們獨(dú)特的方式來(lái)向人們講述。
新的一個(gè)春天，又有新草發(fā)芽了。那草的種子又是從哪來(lái)的？它經(jīng)歷些什么？草坪兒上一道道紋路，是它們?yōu)樽约簩?xiě)的日記，每一道痕跡都是一個(gè)故事，每一個(gè)故事都記錄了，它們?cè)谏L(zhǎng)中所遇到的每一次艱辛與快樂(lè)。
大樹(shù)身體里的年輪又多了一圈，它今年多大年齡了？不要說(shuō)，只看年輪，我們便知道。但，那只是樹(shù)木的年輪筆錄，一片片樹(shù)葉，是一張張便簽，讓樹(shù)木能夠記得自己身上發(fā)生過(guò)的每一件事，樹(shù)皮上的硬塊兒，是大樹(shù)的日記本，每天都會(huì)增多一塊，他知道自己到底已經(jīng)度過(guò)了多少個(gè)日夜。
山中的石塊兒，又是什么時(shí)候出現(xiàn)的？它又知道些什么？也許這里曾經(jīng)是一片海洋吧？因?yàn)槭^上有著波浪拂過(guò)留下的吻痕；也許，這里曾有過(guò)一座壯麗的瀑布吧？因?yàn)槭^上有著水花四濺的印泥；也或許，這里曾經(jīng)是個(gè)山洞吧？因?yàn)槭^上的整齊小洞，在訴說(shuō)著這塊石頭，曾經(jīng)被山洞頂部的鐘乳石水滴石穿。
也許，也許……這里曾經(jīng)是一座無(wú)邊無(wú)際的`沙漠吧？風(fēng)沙是否肆虐地對(duì)待過(guò)這些石頭，帶著它們到處來(lái)回的奔跑。石頭自然不會(huì)抱怨，它是一個(gè)安靜的朋友，但它并不是一個(gè)不會(huì)表達(dá)的朋友，它會(huì)心甘情愿的，讓歲月把自己打磨成不同的形狀，那是因?yàn)椋L(fēng)沙里記錄著它的故事。
有的石頭，可能已經(jīng)存在了幾十萬(wàn)年了，甚至從比地球出現(xiàn)的更早的星球上來(lái)。他們可能沒(méi)有遇到過(guò)，一個(gè)能理解他們的生物，人類(lèi)可能也認(rèn)為它們都不會(huì)說(shuō)話(huà)�？墒聦�(shí)上，每一個(gè)生命體，都有屬于他們的獨(dú)特語(yǔ)言。
其實(shí)，所有的生物，哪怕只是一滴水，一塊石頭，一縷春風(fēng)，它們都會(huì)表達(dá)，都擁有著自己獨(dú)一無(wú)二的表達(dá)方式。
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