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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學(xué)素描作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)素描作文 篇1
人生中有許許多多第一次，第一次騎車(chē)、第一次去超市、第一次養(yǎng)小白兔……但令我印象深刻的是那一次。
第一次來(lái)到這個(gè)讓我興奮又有點(diǎn)害怕的素描課堂。老師與媽媽都微笑地鼓勵(lì)我：“別害怕，素描并不難，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，你一定能學(xué)好。”說(shuō)完，媽媽就把我送進(jìn)課堂，轉(zhuǎn)身離去了。我不禁有點(diǎn)兒眼淚汪汪。第一節(jié)課，老師教給我們素描的基本畫(huà)法之一排線(xiàn)法。排線(xiàn)法就是將線(xiàn)一排排的畫(huà)，力度要均勻，畫(huà)時(shí)要注意線(xiàn)之間的距離，越密越好。剛開(kāi)始畫(huà)，我總是掌握不好兩線(xiàn)間的距離，線(xiàn)的輕重，我畫(huà)得力度總是不均勻，總是在線(xiàn)尾時(shí)飄。但慢慢練習(xí)就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。第二節(jié)課，老師教我們構(gòu)圖，構(gòu)圖一般用6B的鉛筆，因?yàn)?B的.鉛筆比較談。構(gòu)圖時(shí)，我又被難倒，因?yàn)槲腋井?huà)不圓，那扭扭捏捏的，不知道是什么東西。老師教給我們一個(gè)好方法，在四方定點(diǎn)，再慢慢地調(diào)整，一個(gè)完美無(wú)瑕的圓就畫(huà)好了。聽(tīng)老師講，我心里有點(diǎn)兒沾沾自喜，原來(lái)畫(huà)圓這么簡(jiǎn)單，于是我便依照老師說(shuō)的去做，但仍然是困難的，我急得都快哭了，老師安慰我，還手把手的教我。很快一個(gè)圓就在我的紙上出現(xiàn)�！昂�，圓畫(huà)完后，要使它變?yōu)橐粋�(gè)球體，那就給它加一加陰影�！碑�(huà)陰影容易，我們很快畫(huà)完了。老師滿(mǎn)意地望了我們一眼。下一步，就是關(guān)鍵了！要將光與暗面用排線(xiàn)法畫(huà)出來(lái)。老師先要求我們觀察一個(gè)球體，我們觀察到，光與暗相接處十分暗。老師說(shuō)：“對(duì)！那就是明暗交接處！”我們還觀察到物體于陰影的交接處也是最暗的！觀察完后，我們就開(kāi)始畫(huà)，因?yàn)橹熬毩?xí)過(guò)，所以畫(huà)起來(lái)也輕松許多。只要把深到淺的變化體現(xiàn)出來(lái)，運(yùn)用重疊排線(xiàn)法就可以了，深到淺的變化也要自然一點(diǎn)。老師邦我稍稍修改了一下后，我的第一幅素描作品就完成了！老師還將它貼在“優(yōu)秀作品檔”中！
回到家中，回想這一天，雖然很累，但是很開(kāi)心！不但讓我的素描有所提高，還讓我懂得堅(jiān)持不懈、永不放棄的道理。
學(xué)素描作文 篇2
一直想學(xué)畫(huà)畫(huà)的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。爸爸給我報(bào)了一個(gè)素描班。今天是我的第一次課，帶上工具，我們出發(fā)了。
走進(jìn)畫(huà)室，我看到幾條長(zhǎng)桌上放著一塊塊畫(huà)板，上面釘著一幅幅作品，原來(lái)那是同學(xué)們上周的成果。老師正在一個(gè)個(gè)地給他們講評(píng)著。我找到一個(gè)空位，擺好畫(huà)板，釘上畫(huà)紙，拿出鉛筆、橡皮等工具，等著老師的到來(lái)。
終于，老師走到了我身邊。今天的任務(wù)是學(xué)畫(huà)線(xiàn)條，要點(diǎn)是輕輕握筆，手自然的靠在畫(huà)板上，畫(huà)出的線(xiàn)條要和鉛筆垂直。老師拿起鉛筆，邊講解，邊示范，然后讓我自己練習(xí)。我拿起筆就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，畫(huà)的`線(xiàn)條歪歪的不說(shuō)，握筆的姿勢(shì)也總是那么別扭，要么畫(huà)出的線(xiàn)與筆不垂直，要么握筆的手沒(méi)有考在畫(huà)板上，導(dǎo)致筆尖與畫(huà)板傾角太大，還有就是握筆太僵硬，好像生怕筆會(huì)掉下來(lái)似的，握得緊緊的。老師在一旁耐心地給我糾正，指導(dǎo)。在老師親切地指導(dǎo)下，我認(rèn)真地一遍又一遍的練習(xí)，慢慢的，我找到了一點(diǎn)感覺(jué)，手不再那么僵硬了，姿勢(shì)也漸漸正確了，畫(huà)出的線(xiàn)條也越來(lái)越好。又過(guò)了一會(huì)，我的筆變得越來(lái)越粗，而我又不知道該把鉛筆削成什么樣，爸爸又不再身邊，老師又忙著給別的同學(xué)輔導(dǎo)，看來(lái)只能向別人求助。我看到旁邊有個(gè)小哥哥，很想讓他幫忙，可是由于今天是第一次來(lái)這里，跟大家都不熟悉，求人幫忙也沒(méi)有底氣。又過(guò)了一會(huì)，我終于鼓足勇氣對(duì)他說(shuō)：“你能幫我削鉛筆嗎？”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看了看我的鉛筆，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！苯又�，他又教了我怎樣削鉛筆。
兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，這節(jié)課，我不僅學(xué)會(huì)了握筆，學(xué)會(huì)了畫(huà)線(xiàn)條，還學(xué)會(huì)了削鉛筆，更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣向身邊的人尋求幫助真開(kāi)心呀！
學(xué)素描作文 篇3
我翻起姐姐的一張張素描作業(yè)時(shí)，看到一幅幅作品畫(huà)的是那樣逼真，線(xiàn)條是那樣優(yōu)美，一張平面的素描紙被姐姐“加工”后變得有了立體感，不知不覺(jué)中，我便對(duì)素描產(chǎn)生了濃濃的喜愛(ài)之情。
一天，我粘著媽媽?zhuān)屗o我報(bào)素描班，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)我的請(qǐng)求，給我在市區(qū)里報(bào)了班，讓我每天坐公交車(chē)去上課。
第一天上課，媽媽不放心我一個(gè)人乘公交車(chē)就和我一起去，把我送進(jìn)班里，媽媽就坐在外面等我下課。因?yàn)槭堑谝惶焐险n，所以什么都沒(méi)有準(zhǔn)備，只帶了幾支鉛筆和一塊橡皮，至于畫(huà)板和素描紙就只好找老師借。
剛開(kāi)始老師讓我畫(huà)一個(gè)圓柱體，教我觀察、起形、涂明暗調(diào)子，一步步地在素描紙上演示，之后又把紙翻過(guò)來(lái)讓我在背面畫(huà)�？晌以谄鹦螘r(shí)就出了問(wèn)題，直線(xiàn)總是畫(huà)不直，圓柱體總是走形，我改了不下十次，把自己給急哭了，老師注意到了我，走過(guò)來(lái)握住我的'手，幫我糾正錯(cuò)誤的地方之后幫我擦干眼淚，又開(kāi)始按步驟教我。老師一步步地教我，一步步地畫(huà)，最后終于把畫(huà)完成了。
在我完成第一幅素描作品后又拿出自己的作品和姐姐做對(duì)比，雖然我畫(huà)的不如姐姐，但這卻是我最喜歡的作品，因?yàn)檫@是我第一幅素描作品。從此我每星期都去上一節(jié)素描課。
學(xué)素描作文 篇4
星期六，我去學(xué)素描。
一開(kāi)始，我遲到了10分鐘，當(dāng)我跑到樓上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有上課，老師蹲在地上整理作業(yè)，徐一寧手里拿了好多張作業(yè)，里面有她的也有我的，我和她坐在一起，說(shuō)起了這幾天發(fā)生的事。
過(guò)了一會(huì)，老師已經(jīng)發(fā)完了所有的作業(yè)，這節(jié)課的任務(wù)就是把以前沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)完。
我們倆畫(huà)的東西都一樣，進(jìn)度也一樣，我們可以互相借鑒多方的顏色來(lái)完成自己的畫(huà)。
和我們一起學(xué)素描的有很多都是初中生，她們唧唧喳喳的.說(shuō)個(gè)不停，從作業(yè)聊到漫畫(huà)，再?gòu)穆?huà)聊到考試，當(dāng)老師說(shuō)下課的時(shí)候，反倒安靜了許多。
下課了，我和徐一寧站在窗邊聊天，我們聊了好多，而且無(wú)拘無(wú)束，但是，在我們聊得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，旁邊卻發(fā)生了許多的事情：
一下課，那些男生們就跑出去買(mǎi)東西了，但是，老師們考慮到安全問(wèn)題，不讓他們買(mǎi)，校長(zhǎng)還說(shuō)如果發(fā)現(xiàn)有買(mǎi)東西的，就扣老師的工資，但是，他們還是出去了。
回來(lái)以后，老師找他們算賬，他們到處跑，有一個(gè)小女孩把教室里的門(mén)鎖上了，他們進(jìn)不去了，當(dāng)開(kāi)開(kāi)門(mén)的時(shí)候，那些男生竟然搬了一個(gè)柜子堵住門(mén)，還說(shuō)：“看你還怎么關(guān)門(mén)�！蹦莻�(gè)女孩很生氣，哭著跑出去了。教室里一大半的人都出去找了，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
我和徐一寧發(fā)現(xiàn)了這些變化，并且感嘆到：“我們就鄭重的談了一次話(huà)，竟然發(fā)生了這么多的事�！�
后來(lái)，那個(gè)小女孩找到了，我們又開(kāi)始上課了。
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