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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的課外書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課外書作文1
你要問我最喜歡什么，我會(huì)說(shuō)：是書，你要問我最喜歡的是哪本書，那我會(huì)說(shuō)：《湯姆叔叔的小屋》。
這本書是關(guān)于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)奴隸的故事，雖然里面講的黑奴是我們無(wú)法理解的，但作者似乎把我們帶到了過(guò)去的美國(guó)……這本書講了一個(gè)黑奴湯姆叔叔，他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的買賣，有時(shí)被賣到好的主人那里，有時(shí)被賣到壞的主人。他非常善良，樂于助人，幫助了很多人。
這本書的`情節(jié)寫的跌宕起伏，善良的湯姆叔叔一生十分坎坷，對(duì)主人卻特別忠誠(chéng)，一次，主人的女兒得了重病，他便忠心地為主人做禱告。主人讓他向東，他從不向西，主人要送他東西，他卻絕不收下。但他在壞主人那里，寧愿死都不做沒有良心的事，壞主人想“提拔”他為監(jiān)工，就故意讓湯姆去抽一個(gè)叫露絲的女黑奴，但湯姆叔叔寧愿鞭子雨點(diǎn)似的落在自己的頭上，他也不肯拿鞭子抽一下露絲。
就算湯姆叔叔是一個(gè)黑奴，但他的心卻一定是個(gè)自由人，雖然人無(wú)法遨游世界，但心靈卻能向鳥兒一樣在霉片天空翱翔，被囚禁起來(lái)又有什么關(guān)系呢？為什么湯姆叔叔能夠如此樂觀，這或許是因?yàn)樗麚碛幸活w自由的心靈吧……
課外書作文2
夜已深了，是誰(shuí)家還亮著燈呢？原來(lái)，是我還在看課外書呢！
我打小就愛看書，當(dāng)別的孩子每天吵著買玩具時(shí)，我卻吵著要買書；當(dāng)別的孩子在打打鬧鬧時(shí)，我卻在一旁默默地看書為此，還鬧過(guò)不少笑話呢！
記得那是一次過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽為我開了一個(gè)小的生日會(huì)，大家送了好多禮物，也給我買了我愛吃的奶油蛋糕。拆禮物了，呀，竟然有一套我期待已久的'書！我趕緊拿著書溜回房間津津有味地讀起來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸端著蛋糕進(jìn)來(lái)，小聲說(shuō)：“苡淇，吃蛋糕了，你最愛的奶油蛋糕！”屋里沒人回應(yīng)他，只有我“沙沙”地翻書聲。爸爸又提高了嗓門：“你吃不吃？馬上就沒有了哦！”可依舊沒聽到我的回應(yīng)。他看我如此入迷，不忍心打擾我，只能悄悄地走了，爸爸給我送過(guò)蛋糕，是媽媽事后告訴我的，她不說(shuō)我都不知道呢！
我愛看課外書，它給了我快樂，給了我思考，給了我許多知識(shí)，讓我在學(xué)習(xí)上也越來(lái)越自信。
課外書作文3
我喜歡看課外書，而且什么書都愛看，文學(xué)名著啦、科幻小說(shuō)啦、漫畫書……只要一拿起，我就會(huì)忘了吃飯，忘了睡覺�？晌业陌职謰寢寘s不同意，他們總是說(shuō)：“看這些書有什么用？多看看教科書！我給你買的《教材全解》看過(guò)了嗎？我給你買的《滿分作文》你背了幾篇？……”
他們的話匣子一旦打開，便喋喋不休，沒完沒了，讓人頭疼不已。
可憐的我，總是敢怒不敢言，只能不滿地在心底里偷偷嘀咕：“憑什么不讓我看呢？那些教科書那么枯燥，怎么看得進(jìn)去呢？”
因此，我總是會(huì)趁爸爸媽媽不在家，抱起我心愛的課外書，遨游在書海之中。然而，“魔高一尺，道高一丈”，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽就會(huì)推門而入，吼道：“還不快睡覺！明天還要上學(xué)！”我只好依依不舍地與課外書告別，等待下一次“好時(shí)機(jī)”的到來(lái)。
唉，大人總是這樣，只會(huì)讓我們看教科書，其實(shí)，在課外書中也能獲取許多知識(shí)，開闊視野，而且還能認(rèn)識(shí)更多的'字，這樣，既學(xué)習(xí)了知識(shí)，還娛樂了身心，何樂而不為呢？爸爸媽媽們啊，你們能不能不要那么功利，不要那么世俗，難道，我們的一切學(xué)習(xí)，都只是為了考試試卷上的那個(gè)數(shù)字嗎？
課外書作文4
9月2日星期三天氣：好的天氣總是讓人舒服，晴天就是最好的例子，你也是。
我們讀所有的書，最終的目的都是讀到自己。當(dāng)我們?cè)跁姓业搅俗约海瑹o(wú)疑是獲得了最大的禮物，我們?cè)跁奶焯美锟梢远嘁稽c(diǎn)仁慈的貪婪，去享受那一字那一句，讓靈可以有一個(gè)安放的天堂。
“敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣�！闭�(qǐng)?zhí)嫖矣涀∵@句話。潮起之前是知悉人們冷暖的美好，那么潮落之后就是需要勇敢活下去的.人生，你說(shuō)那是笑柄，磨難，但那就是我的英雄主義。
我所想要介紹的是麥家的《人生海�！�。想要徹底了解一本書，首先要了解作者，這本書是麥家用了整整八年才寫出的書，它的精細(xì)程度自不必多說(shuō)，這本書是他在照顧與自己關(guān)系本不好的父親時(shí)所寫的，在這期間，他也在逐漸明白，逐漸成長(zhǎng)。
書中的上校是一個(gè)難以捉磨的人，有人說(shuō)他從事過(guò)國(guó)民黨，本應(yīng)該是人民的敵人，但村里的人卻只要一碰到事情就去找他。有人說(shuō)他是太監(jiān)，有人認(rèn)為他是一個(gè)把貓當(dāng)親兒子養(yǎng)的的怪人。總之，怪得很！
可我認(rèn)為，他是一個(gè)執(zhí)著、聰明、優(yōu)秀，但可憐了一生的人。書中通過(guò)寫他身上的一波三折，起起伏伏的秘密，來(lái)揭示這一個(gè)個(gè)戲劇般不重樣的人生。
不劇透了，等你來(lái)讀！
課外書作文5
每個(gè)人都有自己的愛好，比如:看電視、畫畫、跳繩、折紙、玩電腦 …… 很多很多，而我的'愛好是看課外書。
有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》。正看到精彩的時(shí)候，媽媽讓我去買醬油，我依依不舍的去了。在路上，我還想著書中的情節(jié)。回來(lái)后，我吧醬油遞給媽 媽，又去看書了。剛打開書，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)： “ 你買的是什么呀！ ” 我疑惑地說(shuō)： “ 醬油啊。 ” 媽媽無(wú)奈地說(shuō)： “ 什么醬油呀，你買的是醋！ ” 我定睛一看，真是醋，只好去重買一遍。到家后，我又接著看了。飯做好了，媽媽喊我吃飯，可我還沒看完。嘴里說(shuō)著 “ 好 ” ，可仍坐著不動(dòng)。媽媽等急了，來(lái)到我面前，把書一把搶走了，我只好不情愿的去吃飯。
還有一次，我拿著書去廁所，接著看。過(guò)了一會(huì)兒，聽見媽媽在敲門，邊敲邊說(shuō)： “ 婷婷，你在里面干啥呢？快一個(gè)小時(shí)了！ ” 我一驚，原來(lái)我看書忘了時(shí)間。
看課外書是我生活不可缺少的一部分，看書使我快樂，看書使我輕松，我愛看書！
課外書作文6
有一天，在去幫人掃煙囪的路上，湯姆遇見了仙后，得知他經(jīng)常被師傅格林姆打罵，仙后把他變成了水孩子。于是，湯姆開始了在水里的生活。如果湯姆是一個(gè)乖孩子，一定能交到很多好朋友。遺憾的是，他和許多小男孩一樣非常喜歡作弄?jiǎng)游�，并以此為樂。長(zhǎng)此以往，動(dòng)物們都害怕他，看見他就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他連一個(gè)朋友都沒有。
湯姆開始尋找和他同類的水孩子。終于有一天，湯姆發(fā)現(xiàn)了和他一樣的水孩子，并結(jié)識(shí)了兩位仙女：姐姐以惡懲惡仙女和妹妹以善待善仙女。為了幫助他改掉壞毛病，以惡懲惡仙女對(duì)他所做的壞事進(jìn)行了懲罰；以善待善仙女給了他媽媽一樣的溫暖，讓他得到了慈母般的愛；其他水孩子給了他真誠(chéng)的.友誼。在兩位仙女的耐心引導(dǎo)下，他獨(dú)自闖蕩世界，經(jīng)歷了各種奇幻冒險(xiǎn)，并逐步改掉了身上的壞毛病，也學(xué)會(huì)了幫助他人，最后長(zhǎng)大成人。
課外書作文7
我有很多的業(yè)余生活。有畫畫、下棋、跑步、看課外書。我最喜歡的課余生活就是看課外書。
我的`媽媽也愛看課外書。在我五歲的時(shí)候，我看見媽媽在看書，我跑到媽媽身旁也跟著看起書來(lái)，媽媽見我這么愛看書，就特意給我買了一大箱的書，從這時(shí)候起，我就開始喜歡看課外書了。
上學(xué)的時(shí)候，我就把我喜歡的書帶到學(xué)校，每到下課時(shí)間，我就把我從家里帶來(lái)的書打開看，直到上課我才把書收起來(lái)。有一次，我看到書里面《皇帝的新裝》這篇文章，里面講述了皇帝想做一件衣服，找來(lái)了做服裝的人，那兩個(gè)人不斷地向皇帝要錢，最后卻什么也沒做成。從中我明白了一個(gè)道理，不能聽取別人的謊言，要相信他人的勸告。
看課外書給我增添了不少知識(shí)，更讓我知道故事講的是什么。看課外書真是太有樂趣了。
課外書作文8
閱讀，必不可少﹗好讀書，讀好書。我是朱雨露，今天向大家推薦一本好書《我在為自己讀書》。這本書的主編名為崔鐘雷。主要以故事的形式講述了古代名人因愛讀書，從而獲取了大量的知識(shí)改變了自己貧窮的'命運(yùn)。如孫敬懸梁讀書、孫康借雪光讀書、董遇用“三余”讀書、司馬光為讀更多書而做“警枕”。這些故事都在告訴我們應(yīng)該抓緊一切可以利用的時(shí)間讀書，雖然我們不用懸梁、借雪光讀書，但我們有那么好的條件為什么不更加努力呢？這本書還告訴我們“知之者不如好知者，好知者不如樂之者�！�，我們是在為自己讀書，命運(yùn)掌握在自己的手里。讀書是一個(gè)不斷總結(jié)、積累的過(guò)程，在學(xué)習(xí)中遇到困難不能退縮，因?yàn)槿松皇且环L(fēng)順的，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹更耀眼！當(dāng)你在學(xué)習(xí)中感到迷茫的時(shí)候，就在這本書中讀上幾個(gè)故事，你就會(huì)重新燃起對(duì)學(xué)習(xí)的希望！
冰心說(shuō)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！蔽蚁胫灰ㄟ^(guò)不懈的努力，就會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲！
課外書作文9
我愛讀課外書，因?yàn)樽x課外書，能獲得許許多多的課外知識(shí)。每個(gè)假期我都要讀幾本課外書，今年暑假，我又讀了一本《成語(yǔ)典故》。里面的內(nèi)容豐富多彩，夜晚睡在床上，腦海里常常浮現(xiàn)出書中的'精彩內(nèi)容，使我久久難以入眠。
這本書里的許多故事都打動(dòng)著我的心。其中“孟母三遷”讓我深受感動(dòng)。其內(nèi)容講的是孟母為了讓兒子孟軻讀好書，搬了三次家。在第三次搬家之后，孟軻終于讀上了書。
有一天，孟軻又逃學(xué)了，孟母知道后很傷心，她流著淚對(duì)兒子說(shuō)：“你貪玩逃學(xué)不讀書，就像剪斷了的布一樣沒有用處，織不成布就沒有衣服穿，不好好讀書，你就成不了才�！泵陷V聽了母親的話，感到羞愧萬(wàn)分，從此，他發(fā)奮苦讀，拜孔子為師，長(zhǎng)大后終于成了儒家學(xué)說(shuō)的代表人物。
讀了這個(gè)故事，我明白了“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”，一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
課外書作文10
小時(shí)候家里很窮，父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民，雖然他們每天都“面朝黃土，背朝天”，但也只能勉強(qiáng)渡日。雖然生活很苦，但我卻是快樂的。只是有時(shí)候，看到別的小朋友拿出花花綠綠的課外書時(shí)，我的眼里會(huì)流出無(wú)奈和向往。我多渴望有一本自己的課外書�。�
不久，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。那天，好多欣欣基金會(huì)的叔叔阿姨們來(lái)到我們的.學(xué)校，他們手里拿著許多課外書。我急忙跑過(guò)去排隊(duì)。就這樣我得到了我的第一本課外書，它的名字叫《成語(yǔ)故事》。
放學(xué)了，我把它揣在懷里。路上我時(shí)不時(shí)拿出來(lái)摸一摸，看一看，就怕它忽然長(zhǎng)翅膀飛了。
回家后，我一口氣把它看完了。它包括了許許多多的小故事。這些故事雖然簡(jiǎn)短，但讓我明白了許多道理。比如《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們：做了壞事想叫別人不知道，那是不可能的，自作聰明的結(jié)果就是自己害自己。
還有許多成語(yǔ)，像“愛屋及烏”、“按兵不動(dòng)”、“暗渡陳倉(cāng)”、“拔苗助長(zhǎng)”、“半途而廢”、“程門立雪”、“大器晚成”……這一個(gè)個(gè)道理如同一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事印在我心中。
現(xiàn)在，我已經(jīng)有好幾本課外書，但是我最喜歡的、最值得珍藏的，還是第一本——《成語(yǔ)故事》。
課外書作文11
書是什么？書是一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的小河駛向無(wú)邊的海洋；書是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路 ；書是一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天堂中自由翱翔。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我體會(huì)到了讀書的樂趣。有一次，我訂了一本《讀書與作文》，做完作業(yè)，便隨手翻開這本書籍。誰(shuí)知道，我這一翻，還就翻上了癮。我被這一波三折的故事情節(jié)所吸引，被這幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言所吸引，被這感人肺腑的內(nèi)容所吸引……就是從那一刻起，我慢慢地邁上了讀課外書的道路。
《讀書與作文》開啟了我對(duì)書的渴望，漸漸地，我已經(jīng)讀了許多書，懂得了許多道理�！端疂G傳》中的魯智深，讓我知道了要路見不平，拔刀相助；《魯濱遜漂流記》又教會(huì)了我如何面對(duì)困難……
讀書不僅讓我懂得了許多道理，更是讓我開闊了眼界，提高了寫作水平。
課外書中的`每一個(gè)詞語(yǔ)，每一句句子，都是那么地優(yōu)美，那么地夢(mèng)幻，使人仿佛身臨其境。自從愛上了讀書，我的作文水平也提高了不少。排比句、擬人句、比喻句都讓我的作文顯得更生動(dòng)、更形象。
“書是人類進(jìn)步的階梯。”讓我們一起沉浸在書的海洋里，體會(huì)書帶給我們的樂趣！
課外書作文12
我家書柜上有很多課外書，其中我最喜歡的是《昆蟲記》，它的作者是法國(guó)的著名昆蟲學(xué)家法布爾。
剛打開這本書的時(shí)候，我就被里面的內(nèi)容吸引了，迫不及待地想要快點(diǎn)讀完。
從《昆蟲記》中我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。蜜蜂，有辨認(rèn)方向的'能力，還被稱為資源昆蟲，能替果樹完成授粉任務(wù)，還能釀蜜，給人們提供蜂蜜。獨(dú)角仙，它的甲殼多為深色，頭部尖端有一只像犀牛一樣的角，是昆蟲中的霸王。研究人員發(fā)現(xiàn)，在不同條件下獨(dú)角仙會(huì)變色，對(duì)研究智能材料有啟示作用。螳螂，它的腿部有兩排整齊而鋒利的鋸齒，專門捕獵各種昆蟲和小動(dòng)物，在田間和林區(qū)能消滅不少害蟲，因而也是益蟲。
《昆蟲記》里面講的小動(dòng)物還有很多，法布爾讓人們知道了昆蟲都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)。
這就是我最喜歡的課外書，希望大家讀了這本書也能喜歡上它。
課外書作文13
書是人類進(jìn)步的階梯。小時(shí)侯，我最愛聽故事。媽媽就給我買了《格林童話》和帶著有圖片的書，一邊給我看圖書，一邊給我講故事。書就像我的朋友，在不經(jīng)意與我相伴，如果見不到書，就會(huì)覺得像缺了什么似的。
媽媽告訴我說(shuō)，在二歲的'時(shí)候，媽媽就沒給我講故事，我便哇哇大哭起來(lái)。無(wú)論媽媽怎么哄我，都無(wú)濟(jì)于事，她只好放棄在家大掃除，給我講起了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。我就會(huì)聯(lián)想她那可憐的雙手與雙腳，和可惡的父親。便讓我更好好珍惜幸福生活。
書豐富了我的知識(shí)。它能帶我去解開一把金鎖；它能帶我飛翔，讓我了解豐富的奧秘；它能帶我回到過(guò)去，了解過(guò)去的生活……
課外書知識(shí)豐富了，自身修養(yǎng)提高了，做事更能說(shuō)服別人�？荚嚂r(shí)，用上好詞佳句，成績(jī)自然會(huì)上去。唐代偉大詩(shī)人說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍湍茏屛覀冏呱铣晒χ�。書一直伴著我成長(zhǎng)，因?yàn)闀�，我�?huì)更快樂！
課外書作文14
看書能使我們打開知識(shí)的寶庫(kù)，獲取更多的'知識(shí)�？墒菋寢屩幌矚g我看作文選，而我卻更喜歡看《四大名著》《愛的教育》《淘氣包馬小跳》《童年》等等。
有一回，我在房間里看《淘氣包馬小跳》，正看得入了迷，媽媽突然把門打開了。我趕快把書藏進(jìn)被子里，拿起語(yǔ)文書來(lái)看，眼睛朝媽媽瞟了一眼，心想：不知媽媽又要說(shuō)我什么了？會(huì)不會(huì)把我的課外書扔了？還是燒掉？還是會(huì)……“你在干啥？”“沒干啥呀！”我緊張地說(shuō)。
媽媽二話
不說(shuō)，把我的被子掀起來(lái)，看見了藏在我被窩里的課外書。媽媽憤怒地說(shuō)：“不是跟你說(shuō)過(guò)了，不要看這些書，真不聽話！”
“我為什么不能看課外書？”我忍不住對(duì)媽媽吼叫。
媽媽愣住了，她沒想到我的反應(yīng)如此劇烈。可是媽媽還是說(shuō)：“反正就是不許，讓我知道你再看，我就收起來(lái)�！奔词箣寢尣蛔屛铱矗晌疫�是偷偷地看。因?yàn)榭凑n外書，不僅可以使我懂得道理，還可以增加我的知識(shí)和智慧，豐富我的情感，使我在知識(shí)的海洋里徜徉。我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)您支持我看課外書吧！”
課外書作文15
今天我向同學(xué)借了一本《童年只有一次》。正當(dāng)我津津有味的閱讀時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，她看了看書的名稱 之后，便狠狠的踢了 我一腳，責(zé)備我說(shuō)：“誰(shuí)讓你看的'這樣的書？誰(shuí)讓你看的？”我哇的一聲哭了。我實(shí)在想不明白這種課外書為什么不能看？
這些課外書都是和我一般大小的孩子寫的日記。是它激勵(lì)我每天寫一篇日記；是它讓我懂得了要尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、不與父母頂嘴、多幫父母做些力所能及的家務(wù)事；是它讓我明白了要祝人為樂，要艱苦樸素、以認(rèn)為本、不取笑他人，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)；是它讓我擁有博大的胸懷、愛心；讓我擁有一顆寬容的心、會(huì)理解別人的心。它能在我傷心的時(shí)候讓我開心起來(lái)，在我郁悶的時(shí)候讓我充滿喜悅 ，它能在我自卑的時(shí)候讓我開朗起來(lái)......是它告訴我在人生的道路不可能一路順風(fēng)，總是會(huì)有坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，一切困難都能度過(guò)，是它告訴我吻以壞事小而為之，吻以好事小而不為......
我真是想不出來(lái)，媽媽為什么不讓我看這類書，難道課外書有害我門小學(xué)生嗎？
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