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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的激勵(lì)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
激勵(lì)作文 篇1
激勵(lì)是一門生活藝術(shù)，懂得自我激勵(lì)的人是積極樂觀的人，懂得激勵(lì)他人的人是善良有愛的人，一個(gè)人如果明白了激勵(lì)的重要性并把它用在合適的地方和人身上，那么就一定可以取得非凡的成就。
激勵(lì)是生活的潤滑劑，學(xué)會(huì)自我激勵(lì)不僅可以讓自己走出困境和卑微，而且可以培養(yǎng)自信和堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)；學(xué)會(huì)激勵(lì)他人不僅可以讓自己充滿正能量和滿足感，而且可以幫助別人走出迷霧和絕境，仔細(xì)想來這是一件極其有成就感的.事情。
想要做到激勵(lì)他人就要先學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，而要做到自我鼓勵(lì)，那就必須先讓自己樹立自信。在我看來，懂得自我激勵(lì)就像懂得下雨撐傘一樣重要，在生活中如果遇到暴風(fēng)雨的時(shí)候，我們不能困在原地自我消沉，相反我們要像海燕一樣勇敢反擊，我們要不斷自我激勵(lì)自己，然后用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢為自己撐起一片天。一個(gè)能自我激勵(lì)的人一定是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人，這樣的人不僅可以正確認(rèn)識(shí)自我，不僅可以用平和的心態(tài)面對(duì)挫折和失敗，而且他們很容易從跌倒的地方爬起來，并用失敗的經(jīng)驗(yàn)完善自我，從而更好的走向成功。
不時(shí)的鼓勵(lì)就像是給手機(jī)充電一樣，如果你可以激勵(lì)那些電力不足的人，那你就可以無限發(fā)掘別人的潛力，而你作為這個(gè)核心發(fā)電機(jī)，你的電力就會(huì)源源不斷的傳給別人，別人的電力也會(huì)不求回報(bào)的傳給你，那么這樣強(qiáng)大的你足以照亮整個(gè)世界。
不可否認(rèn)的是，懂得激勵(lì)他人的人是一個(gè)值得擁護(hù)的人，這樣博愛的人也是值得尊重的人。在別人失意和絕望的時(shí)候，如果你能勇敢善良的去拉他一把，那么這不僅彰顯了自己的素養(yǎng)和人格，而且?guī)椭鷦e人度過了難關(guān)，這是可以得到別人的尊重和感激的事情，而你一旦得到了這些人的擁護(hù)和支持，那么你離成功也就不遠(yuǎn)了。
成功離不開激勵(lì)，激勵(lì)會(huì)使人成功，無論是在生活中還是在工作中，我希望我們每一個(gè)都可以做到自我激勵(lì)，也可以毫不吝嗇去激勵(lì)他人，只要這樣世界才會(huì)更加美好。
激勵(lì)作文 篇2
“逝者如斯夫， 不舍晝夜 �！笔前� ！時(shí)間的沙漏中的沙子正一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走 ，像那河流一樣，不停流淌，不斷逝去 。在初中，時(shí)間總是安排得很緊 ，我仿佛能聽見那“滴答，滴答”的聲音 。初中，對(duì)于我來說，是個(gè)全新的面貌，時(shí)而歡笑著，時(shí)而哭泣著。我剛來到這兒，既像在白茫茫的大霧之中，又像在黑漆漆的汪洋之中，懵懵懂懂 ，一無所知，努力的摸索，找到狀態(tài)。
那是一次數(shù)學(xué)考試，我正滿頭大汗，雙腿直顫的思考，我的'內(nèi)心真是一陣波濤洶涌，翻云覆雨。我一絲不茍的寫好每一道題，再小心翼翼的交上去，一切都是那么艱難 ！一打鈴，我跑出去，我伏在窗臺(tái)上，靜靜的仰望那片純潔的天空，我心中設(shè)想著:“我將是班上第一名！我要考好讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，甚至讓老師也對(duì)我嘖嘖稱贊”。我要把最好的結(jié)果都頂在我頭頂上，成為一款金光閃閃的皇冠......我暗想著，可我終是沒有自信，一瞬間，白日夢就破滅了。
這是個(gè)難熬的一天，我努力地想要沉住氣。
發(fā)試卷了，同時(shí)，也是一個(gè)巴掌把我拍醒了，火辣辣的，九十分也沒上，老師笑盈盈地讓九十分的同學(xué)都站起來，我仿佛看泰山似的望著他們，一個(gè)個(gè)威嚴(yán)聳立，居高臨下，威風(fēng)凜凜的。剎時(shí)一陣秋雨襲來，冷冰冰的拍打在我身上，我心灰意冷了。
時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)流逝，老師見我狀態(tài)不對(duì)，找我談了話——這便是那噩夢的號(hào)角。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室，大氣不敢出一聲。輕輕走向老師，她和藹的笑著，牽住我的手，我低著頭，不敢看老師。老師懂，她沒有多么命令我，只是輕聲細(xì)語地說：“沒考好，對(duì)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒吱聲，“你要相信在你以前的班，你或許名列前茅，在這里，只是要加倍地努力，你可以做到”于是談話就結(jié)束了。
我知道，她不想干涉我太多，很多東西，都是需要自己去探索的。
白駒過隙，自那次事件之后，我的成績穩(wěn)步上升。想來那句“加倍地努力”比任何學(xué)習(xí)方法都有用，它激勵(lì)著我怎樣地去對(duì)待考試和學(xué)習(xí)，雖然通俗易懂，但永生難忘。
在這個(gè)世界里，我們很容易迷失方向，但我有我的指路明燈——加倍地努力！
激勵(lì)作文 篇3
每當(dāng)讀到《荀子。修身》時(shí)，耳邊總會(huì)浮現(xiàn)出那句話：“路雖遠(yuǎn)，行者必進(jìn)；事雖難，為者必成。”這句話，就像鑰匙，打開心靈之門；這句話，就像春風(fēng)，吹散心中陰霾；這句話，就像路燈，指引我前進(jìn)。
小時(shí)候，聽著媽媽彈“月亮代表我的心”時(shí)，我就渴望彈鋼琴。象牙鍵、棕木凳、閃閃發(fā)亮的鋼琴，便成了我的夢想�！奥冯m遠(yuǎn)，行者必進(jìn)；事雖難，為者必成！”媽媽經(jīng)常這么教導(dǎo)我，“學(xué)鋼琴很辛苦，要堅(jiān)持，雖然這句話說的是‘為者必成’，但是如果你不為，那么就不可成�！苯�(jīng)不過我的軟磨硬泡，媽媽還是讓我學(xué)了鋼琴。
雪白的52個(gè)白鍵，烏木似的36個(gè)黑鍵，彈出美妙而神奇的樂曲。七個(gè)音在不同八度上，經(jīng)過不同的組合，加上那些琶音、裝飾音，多么好聽啊！可是越學(xué)到后面，越枯燥，越無味，那以前令我向往的鋼琴，已經(jīng)對(duì)我來說是一種想擺脫的東西�！皨寢�！我不想學(xué)了！”我叫道。
“不行！路雖遠(yuǎn)，行者必進(jìn)；事雖難，為者必成。媽媽都跟你說過了，做了一件事，就堅(jiān)持到底，不能半途而廢。”媽媽堅(jiān)決地說道。
我雖然內(nèi)心煩躁，但是想：媽媽說的還是有道理的.，要堅(jiān)持！接下來的日子里，我努力平復(fù)自己的心情，不讓壞脾氣發(fā)出。可是事情總不會(huì)那么一帆風(fēng)順。考六級(jí)時(shí)，我的“惡魔”控制不住自己了，再次“現(xiàn)原形”。無論媽媽怎么勸，我都不想彈了。媽媽生氣了，對(duì)我大聲“咆哮”，而我，卻更加固執(zhí)，更聽不得媽媽的嘮叨。為了發(fā)泄自己的情緒，我一把抓起自己喜歡的節(jié)拍器，往地上砸�！芭椤币宦暎粗壹t的碎片摔了滿地，心里也很不舍得。但憤怒的情緒還未平息，我又往鋼琴上恨恨地踢了幾腳，一屁股坐在牛皮凳上了。媽媽也沉不住氣了，怒火一下子上來了，說：“不學(xué)就不學(xué)了！砸了就砸了！來，我恨不得把鋼琴也砸了！”爸爸順聲來到，對(duì)媽媽說：“別急，一步一個(gè)腳印，路雖遠(yuǎn)，行者必進(jìn)；事雖難，為者必成！”好像就因?yàn)檫@句話點(diǎn)悟了我，我對(duì)自己說“路雖遠(yuǎn)，但一定不能放棄；事雖難，堅(jiān)持就是勝利！
付出終有回報(bào)，因?yàn)槲业哪托�、靜心和堅(jiān)持，也因?yàn)槟蔷湓挘翼樌汲隽?jí)，用同樣的態(tài)度，我在去年也高效地考出十級(jí)。春秋冬夏，鋼琴已伴我走過七年時(shí)光，我將在新的起點(diǎn)，更加努力，因?yàn)椤奥冯m遠(yuǎn)，行者必進(jìn)；事雖難，為者必成。”
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