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什么啟示的作文
更新時(shí)間:2024-09-25 11:24:57
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【精選】什么啟示的作文3篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的什么啟示的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

什么啟示的作文 篇1

  星期六的上午,北風(fēng)呼呼的吹著,我開著暖氣坐在書房里看書,突然發(fā)現(xiàn)一只肥頭大耳的螞蟻從窗臺(tái)鉆進(jìn)書房里,我正想叫媽媽把它“干掉”!轉(zhuǎn)念一想:就區(qū)區(qū)一只螞蟻罷了,我來搞定它!

  說干就干,我拿出橡皮用力的擦它,很快,那只螞蟻“犧牲”了,可是沒等我得意,又發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻從窗臺(tái)縫隙溜進(jìn)來,定睛一看,不得了,后面跟著一群呢!我擦,我擦,我擦擦擦……橡皮粉都被我擦出許多了,可是,這邊剛剛死掉一只,那邊又爬進(jìn)一只。我只好宣布,a計(jì)劃失敗。

  一計(jì)不成,又生一計(jì)。接著,我到廚房倒來一杯開水,向螞蟻潑去。雖然馬上潑死一群,但是沒潑到水的螞蟻繼續(xù)在我的書桌上耀武揚(yáng)威,而且不一會(huì)兒數(shù)量又多了起來。b計(jì)劃也落敗了,我垂頭喪氣地自言自語(yǔ):“嗨,真是螞蟻不難趕,干起來真費(fèi)力哪!”

  這時(shí)候,奶奶走了過來,疑惑地問我:“乖孫子,你在干什么呢?”我把自己失敗的經(jīng)歷告訴奶奶,奶奶捂著肚子大笑:“孫子!沒想到你……書讀了那么多,連小螞蟻也對(duì)付不了,原來是一個(gè)書呆子呀!哈哈……”聽了奶奶的話,我有些生氣:哼!我可不是“書呆子”,該死的螞蟻,我一定要把你們驅(qū)逐出境,證明給奶奶看!

  我把視線轉(zhuǎn)向茶幾,發(fā)現(xiàn)了殺蟲妙藥——“金鹿牌殺蟲氣霧劑”。我拿起氣霧劑,用手用力一按,只聽“嗞——”的一聲,氣霧向書桌飛去。果然有了效果,螞蟻們聞到氣味后紛紛逃跑:有的聞到氣味后一下子倒下了;有的身體被氣霧中的小水滴淋到暈了過去;還有的`仿佛變成了木頭,一動(dòng)不動(dòng)地呆立著;剩下爬的慢的,被我用橡皮一一擦上了“西天”。哈哈!終于搞定了,看來還是“高科技”武器好用!我樂滋滋的叫來奶奶炫耀我的戰(zhàn)績(jī)。這回,奶奶終于夸我是“機(jī)靈鬼”了。

  從這件“驅(qū)蟻”小事中我得到了一個(gè)啟示:任何事情,只要多動(dòng)腦筋,就能找到有效的方法。

什么啟示的作文 篇2

  你看過山嗎?山是偉大壯闊的。你看過海嗎?海是寬廣無邊的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么?是它過去曾擁有的歷史?是它來自何方?還是依*在枝頭上的歲月中所看見的大大小小的、數(shù)也數(shù)不清的人人事事?

  我一直認(rèn)為,人生在大自然中領(lǐng)悟很多,難道不覺得大自然的.一切代表著人的壓力、失意、競(jìng)爭(zhēng)以及喜樂悲愁嗎?好,就拿月亮來說,月圓月缺這種自然的現(xiàn)象,常常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲,就表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?他們講求的是團(tuán)結(jié)、分工的精神。

  大自然還帶給我歲月匆匆,務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落,仿佛剛剛旭日東升,轉(zhuǎn)眼間卻是星月稀疏。夜來香綻放了,又萎謝了,若是說,落花、殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命,那么,它實(shí)在太短促了。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯,蝶兒在夏季熱鬧以后,也會(huì)僵死在花兒的冷香里!雖然,它們的生命是短暫的,但它們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里寫下最美好的歷史,這不也是大自然給我們的啟示嗎?

  生命雖然短促,但若能使它放出色彩,但可稱之永恒,是嗎?

什么啟示的作文 篇3

  音樂響起來了,什么課的音樂這么大聲,原來是語(yǔ)文課,上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師讓想一句名言,突然,我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)我想到的名言是:書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句名言。

  然后,我又想到了我的一個(gè)故事:記得有一次,我們學(xué)校要期中考試了,但是考試的內(nèi)容就是圍繞《綠野仙蹤》這本書來出的考試題。但是我就覺得我這次考試一定考不好,因?yàn)槲腋揪蜎]讀過這本書,幸虧這次放假,終于有機(jī)會(huì)可以看這本書了;氐郊抑形铱焖俚膶懽鳂I(yè),然后我就看《綠野仙蹤》,開學(xué)了,終于把這本書看完了;氐綄W(xué)校終于可以靜下心來考我的試了。過了一天,老師走進(jìn)班里,看著老師滿臉的笑容,我很是期待我的成績(jī)。當(dāng)老師念到我的名字時(shí),我高興極了,因?yàn)槲铱剂耸畮酌。我真的是太高興了拿到了試卷我親了試卷幾口。

  這就是“書籍是人類進(jìn)步的`階梯。”啊。今天的語(yǔ)文課給了我一個(gè)很大的啟示,只要我們肯學(xué),就會(huì)去的收獲的。

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