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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的《假文盲》作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《假文盲》作文 篇1
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天里，一群人正在等車，在母子上車處，站著幾個(gè)西裝革履、衣冠楚楚的“紳士”、“高級(jí)文化者”，但他們都漠視了一個(gè)寫(xiě)著“母子上車處”的牌子。但是一個(gè)穿著樸素的婦女，緊緊地抱著早已發(fā)抖的孩子，卻站在普通人上車的地方，眼中流露出一種無(wú)可奈何。
這就是著名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)的《假文盲》。這幅漫畫(huà)描繪在生活中，車站里一個(gè)小節(jié)。它表面只是將生活中一些人的.自私表露出來(lái)，但實(shí)際上卻揭露了我們?nèi)祟惣磳⒚媾R重大問(wèn)題：不要文明、不要公德心，用這些換來(lái)自私報(bào)酬。大家試想下，在這樣的天氣，有誰(shuí)不想早點(diǎn)上車呢？如果你是那個(gè)被逼在外面的婦女和兒子，你會(huì)怎么想？那些光有外表的“紳士”，那些雖然接受過(guò)高等教育的人心中已經(jīng)沒(méi)有了應(yīng)有的熱誠(chéng)和公德心，為了滿足自己的自私，而將一個(gè)婦女和可能成為以后國(guó)家棟梁的小孩拋棄在外，這是應(yīng)該做的嗎？
在生活中這些例子數(shù)不勝數(shù)，但是這個(gè)問(wèn)題始終沒(méi)有得到人們的注意。當(dāng)你有一天成為那一個(gè)因?yàn)闆](méi)地方坐，而在車上搖搖晃晃的老人時(shí)，你會(huì)怎樣？當(dāng)你又有一天被一些自私的人驅(qū)逐于門外時(shí)，你又會(huì)怎樣？其實(shí)這些問(wèn)題只要人們多為別人想想，就可以避免。毛爺爺?shù)难葜v稿《為人民服務(wù)》就說(shuō)明了為人民服務(wù)的重要性。你說(shuō)如果每個(gè)人都多想一下別人的感受，那不就好了嗎？
一個(gè)人沒(méi)有了公德心，就將失去所有的朋友；一個(gè)國(guó)家沒(méi)有了公德心，就不可能得到別的國(guó)家的認(rèn)同；一個(gè)世界沒(méi)有任何的公德心，人不信任任何人，只將自己放在第一位，那么世界就再也沒(méi)有了進(jìn)步，再也不是那文明之花開(kāi)遍的世界了。人們，讓我們不要任何自私，帶上誠(chéng)信，帶上公德心，飛翔在文明的世界，飛越自己的夢(mèng)想，成為21世紀(jì)的真正的文明使者吧！
《假文盲》作文 篇2
寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，行人都裹緊了衣服，縮著頭，恨不得馬上就回到溫暖的家，鉆進(jìn)舒服的被窩。
在這種情況下，車站更是熱鬧非凡，人們成群的排著隊(duì)之間相互推推搡搡都想要爭(zhēng)得盡快上車的權(quán)利，正在這時(shí)，廣播里女廣播員悅耳的聲音驟然響起：請(qǐng)要上車的母子到母子上車處排隊(duì)等候，謝謝合作！
這一下人群中可炸開(kāi)了鍋，人們蜂擁而至標(biāo)有母子上車處木牌旁的排隊(duì)處，幾個(gè)心急的更是不顧周圍人的安全，又是擠又是推，又是想用盡力氣才擠到了前幾排，一位穿單薄衣服的母親被這幾個(gè)蠻橫無(wú)理的大漢擠到了一邊，顯出無(wú)奈和可憐。懷里的孩子雖是穿的比母親暖和，卻也經(jīng)不起寒風(fēng)的猛烈攻擊，凍得瑟瑟發(fā)抖，一個(gè)勁的往母親懷里鉆，想盡量讓身子暖和些，再看看那幾位身強(qiáng)力壯的叔叔，排首的是一位挺著啤酒肚，頭發(fā)用發(fā)膠擦的如膠似漆的大胖子，好像排隊(duì)處兩邊的距離也容不下他那肥大的身子，瞧他一副不屑一顧的樣子，像是沒(méi)看見(jiàn)他頭頂上赫然寫(xiě)著母子上車處的木牌似的`，明明一副老板樣子卻像一個(gè)一字不識(shí)的文盲一樣，真讓人生氣！
緊隨身后的是一位穿著暖和的大衣，帶著中大帽的高個(gè)子叔叔，他對(duì)那塊木牌的態(tài)度與前一位大老板的態(tài)度可是截然不同，只見(jiàn)他緊閉雙眼對(duì)那塊木牌視而不見(jiàn)，一幅不是我不識(shí)字，我只是沒(méi)看見(jiàn)的掩耳盜鈴的方法讓人覺(jué)得又可氣又好笑！第三位是一位皮鞋擦得噌亮，戴著眼鏡的酷似人民教師的矮個(gè)子大叔，他也效仿了前一位藍(lán)色掩耳盜鈴的方式，來(lái)裝作假文盲！在看第四位男子戴著口罩，厚實(shí)的衣服把他裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但他對(duì)待那塊赫然標(biāo)有母子上車處的木牌可不同前三位視而不見(jiàn)的態(tài)度，而是緊皺眉頭，用一副莫名其妙的神情緊盯著那塊木牌，像極了一個(gè)文盲，和他裝得再像，也不會(huì)天衣無(wú)縫，他一看就是受過(guò)高等教育的人又怎會(huì)不識(shí)字呢？
其實(shí)以上類似抓文盲的四位男子，在我們的生活中還有很多，如馬路旁寫(xiě)著紅燈行綠燈停的赫然醒目的牌子，有的人卻視而不見(jiàn)，圖一時(shí)之利，不顧自己的安危，橫穿馬路，更不顧別人的安危，破壞交通秩序等之類的例子還有很多。
這幅漫畫(huà)的作者的用意就是告誡我們，不要做自私自利的假文盲，要做一個(gè)真正有公德的公民，給我們的城市帶來(lái)正面影響，我們的城市才會(huì)更美。
《假文盲》作文 篇3
在1986年的某一天，一位漫畫(huà)家來(lái)到了汽車站，卻看到了這樣的樣子：
公共汽車站和往常一樣，有很多人。四個(gè)男人排隊(duì)站在一個(gè)牌子下面，牌子上寫(xiě)著，母子上車處！漫畫(huà)家再往下面看去，發(fā)現(xiàn)一位抱著嬰兒的婦女站在街道旁邊，用無(wú)奈的.眼神看著那四個(gè)男人。漫畫(huà)家馬上拿出畫(huà)筆畫(huà)了下來(lái)。
畫(huà)上的四個(gè)男人都是知識(shí)分子，他們什么都會(huì)、都懂，就是不懂車站牌上的那幾個(gè)字：母子上車處！
我想：就像現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，也有許多“假文盲”。比如公共汽車上的許多地方都有這樣的幾個(gè)字：“老人、病人、殘疾人、抱嬰者座位”，可是，許多人都對(duì)著這些字不理不睬，而且在有老人、殘疾人或者抱嬰者上車的時(shí)候，把頭扭到一邊，不肯把自己“好不容易”震區(qū)來(lái)的座位“拱手讓人”！讓比自己年紀(jì)大的人做得舒服一點(diǎn)呢！
你說(shuō)，這些人是不是“文盲”？
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