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在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于高考滿分作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于高考滿分作文1
自古以來(lái),書信都是我們中國(guó)的傳統(tǒng),素有鴻雁傳書之說(shuō)。在歷史長(zhǎng)河里,它不單是一種聯(lián)系方式,更是一種古老的文化,這在文學(xué)作品中都有深刻的體現(xiàn)。面對(duì)著破碎的山河,想起遠(yuǎn)方的家人,杜甫寫下“烽火連三月,家書抵萬(wàn)金”,思念之情躍然紙上;岑參在西征的途中寫下“馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”,這一封信,彌足珍貴,滿紙都是對(duì)親人的牽掛;面對(duì)君王,諸葛孔明寫下了可歌可泣的《出師表》、李密的《陳情表》,也感人肺腑,一番忠義之情,令人欽佩!這樣的例子不勝枚舉,可見(jiàn),書信在中國(guó)古代的地位,是何等重要!面對(duì)這一種古老而悠久的文明,我們是滿心歡喜地接受!
但是今天,它卻遭受著一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
在二十一世紀(jì)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,聯(lián)系方式也日趨多樣化。手機(jī)聊天,電子郵件,漂流瓶……可以說(shuō)是五花八門,無(wú)論那個(gè)階層的人,都在頻繁地使用。當(dāng)然這種方式是好的`,給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利,我們對(duì)其是抱著一種認(rèn)可的態(tài)度。而且,每天都在大量地使用,這已經(jīng)融入了我們的日常生活,成為我們生活的必需品。
如果讓我選擇,我無(wú)法說(shuō)出那一種方式更好,因?yàn)樗鼈兌荚o我們的生活帶來(lái)了巨大的改變。也許,你認(rèn)為,郵件省錢,效率高;寫信貴,速度慢。但是,面對(duì)著整齊劃一的電腦打印的文字,我們已經(jīng)有一種視覺(jué)上的疲勞。而,書信,可以很好地抒發(fā)我們的情感,它給我們的意義早已超出了字面的范疇!
當(dāng)投身軍營(yíng)的士兵,每一次收到家里的來(lái)信,都會(huì)壓在枕下,反反復(fù)復(fù)地閱讀,也許,你認(rèn)為這只是一封信,但你可曾想過(guò),這里面包含了多少的期盼與等候;
當(dāng)留守在家的孤寡老人,他無(wú)法使用現(xiàn)代先進(jìn)的溝通工具,收到遠(yuǎn)方子女的來(lái)信時(shí),內(nèi)心是怎樣的一種激動(dòng);當(dāng)身處逆境之時(shí),收到朋友的一封來(lái)信,縱然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)心的話語(yǔ),也足以讓你感動(dòng)得淚流滿面。
我們?cè)陔娨暽希部匆?jiàn)過(guò)許多貧困山區(qū)的兒童,他們和許多城市的孩子交朋友,都是靠書信來(lái)往。就是這小小的書信,讓愛(ài)心之路得以延續(xù)。當(dāng)鏡頭給到那群可愛(ài)的孩子,坐在綠油油的草坪上,帶著笑容,認(rèn)真地閱讀著來(lái)信的場(chǎng)景時(shí),我想,在那一刻,他們一定是幸?鞓(lè)的!
而如今,這種文明已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),很難再去尋覓它的蹤跡,但是它并不會(huì)退出我們的生活!不管現(xiàn)代文明如何發(fā)達(dá),作為一種古老的傳統(tǒng),它不會(huì)消失!在我們的腦海深處,它已是一行不滅的印記!我想說(shuō):朋友,當(dāng)你面對(duì)電腦、手機(jī)的印刷體,出現(xiàn)審美疲勞時(shí),不妨拿起紙和筆,寫一封信,給親人,給朋友……
關(guān)于高考滿分作文2
我是一個(gè)愛(ài)好空想的陽(yáng)光男孩,經(jīng)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己在為來(lái)世界里游玩、探險(xiǎn)。我最大的欲望是能穿梭時(shí)空,到未來(lái)的時(shí)光里游玩,看看那時(shí)候的好山好水;看看那時(shí)的中國(guó)。
一天薄暮,突然,天空烏云密布,雷聲震耳欲聾。天上的烏云,好似一條巨龍從天而降,不知什么時(shí)候天空閃了一道比萬(wàn)里長(zhǎng)城還長(zhǎng)的閃電,追風(fēng)逐電般的“飛”入我家。我走出房間一看,把我驚呆了。
我看見(jiàn)一位身穿白衣的生疏人人,他的胡子長(zhǎng)的都遇到了地面。他是多的老啊,我細(xì)心一看他居然腳踩祥云。我想:他不會(huì)是天外來(lái)客吧!。合法我納悶時(shí)他忽然談話了:“小壯士,我知道你有一個(gè)幻想,我是來(lái)帶你去將來(lái)世界的不曉得你敢不敢去。”我一聽(tīng)高興萬(wàn)分立刻說(shuō):“好!好!……”這時(shí)天空呈現(xiàn)了一個(gè)彩色的地道,我被一種強(qiáng)烈的引力吸了進(jìn)去。一眨眼我已到里一個(gè)陌生的世界。
啊,這就是我始終憧憬的未下世界嗎?
我被面前的氣象所驚呆了,這里并不我相像的那么漂亮。這里到處都是黑煙,河水變得像墨水一樣黑,天空灰蒙蒙的.。路旁看不到一棵樹(shù),街上垃圾滿地。
這是為什么呢?那位仙人又涌現(xiàn)了,他對(duì)我說(shuō):“這是由于你們地球人不愛(ài)惜環(huán)境,地球受到了重大的傳染,南北倆極冰川熔化,海平面上漲70%,當(dāng)初的海洋只有以前的非常之一,良多處所都遭遇地震、洪水、火山暴發(fā)等天然災(zāi)禍。”我聽(tīng)了神仙的話低下了頭本來(lái)這都是我們本人造成的,登時(shí)我覺(jué)得臉上火辣辣的。
正當(dāng)所有人都籌備分開(kāi)的球,去尋找別的星球生涯時(shí)。一位中國(guó)迷信家他并,誒有廢棄,自己一直在發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫“救命者”的導(dǎo)彈。這個(gè)導(dǎo)彈只有一爆炸地球就能夠得救。大家都以為不可能的時(shí)候,不知怎么了載人飛船突然出故障了,不能飛翔。就在打家失望時(shí)一個(gè)洪亮的聲音鼓起了人們的勇氣:“我勝利了,我成功了?”大家又有了生存的盼望,可是可憐在次產(chǎn)生了。這顆導(dǎo)彈因環(huán)境的關(guān)聯(lián)不可以發(fā)射。我四肢直冒冷汗,心想:嗨,我真不該來(lái)這里。我該怎么辦啊,仙人你在哪!人類都在等候逝世神的到來(lái),在大地被海水吞沒(méi)的前一秒時(shí),一個(gè)人不警惕遇到了導(dǎo)彈的開(kāi)關(guān)導(dǎo)彈爆炸了,地球又變會(huì)了原來(lái)俏麗的樣子。就在大家正在歡呼雀躍時(shí),一個(gè)啼聲把我叫醒:“臭小子,起床了上學(xué)遲到了!蔽乙豢幢硪呀(jīng)8:00了,我背起書包“哇!哇!”邊叫邊往學(xué)校跑。
在路上我邊跑想:固然,這是一場(chǎng)夢(mèng)但這卻提示人類假如咱們不好好維護(hù)環(huán)境那地球終有一天也會(huì)變成這樣。
關(guān)于高考滿分作文3
一場(chǎng)意外,致使他再也看不到任何東西了。躺在醫(yī)院的病床上,他內(nèi)心充滿了對(duì)未來(lái)世界的恐懼。他害怕外面一切的一切。因?yàn)樗麄兌加锌赡芙o她帶來(lái)傷害。他并不是怕受傷,而是他失去了自我生活的能力,永遠(yuǎn)要在別人的攙扶下生活。所以他變得非常暴戾。甚至對(duì)他的母親。
母親每天端飯送水,總是無(wú)聲的進(jìn)行著一切,面對(duì)兒子每次打翻的飯碗,摔碎的東西,她也只是靜靜地收拾掉。然后繼續(xù)做飯送飯。
忽然有一天,來(lái)了一個(gè)遠(yuǎn)方的親戚。她隨身帶著的是一盆花,她在給他講這種花的故事,傳說(shuō),只要栽花的人細(xì)心照顧它,用心澆灌它,那么它將散發(fā)出最香的味道,包圍住那個(gè)照顧它的人。
女孩走后,兒子竟不再對(duì)一切事物充滿著仇恨,他躺在病床上每天與花說(shuō)話聊天,他開(kāi)始笑,開(kāi)始安慰母親,同時(shí)鼓勵(lì)自己生活下去,母親看到他的改變,她也好似活了過(guò)來(lái),不在似之前那樣將一切苦難埋在心中。她露出那久違的笑靨,那是一種滄桑過(guò)后的喜悅,只可惜他兒子看不到。高中作文
出院時(shí)兒子懷中緊緊抱住那盆花,回到家中他摸索著走到陽(yáng)臺(tái)將花放在陽(yáng)光下,仔細(xì)的撫摸著那盆花,母親因?yàn)橐疹檭鹤樱娃o掉了她的工作,一心一意的在家照顧兒子,并且兼任一些鐘點(diǎn)工作。
她每天必做的事僅是向兒子講述這花長(zhǎng)得怎樣怎樣好,每天為兒子照顧它。有一天在它過(guò)度勞累后回到家中,兒子就興沖沖的'跑上來(lái)說(shuō):“我聞見(jiàn)花香了,真的好香好香!”然后他就像個(gè)孩子似地亂跳起來(lái)了?吹竭@情景,她一天的勞累頓時(shí)就煙消云散了,一滴淚從她的臉頰滑落,滴在了木質(zhì)的地板上,兒子也驟停下來(lái),來(lái)到母親面前,擁住這個(gè)愛(ài)他一生的人
晚上,兒子突然高燒,母親急忙把他送去醫(yī)院,通過(guò)及時(shí)搶救,確定沒(méi)事,然后又住院幾天觀察,兒子心心念念想著那盆花,急著要求母親回家,母親扭不過(guò),就提前回家了。
可是家門一開(kāi),母親立即被眼前的場(chǎng)景嚇呆了,家里一片凌亂,兒子問(wèn):“花呢?”母親便說(shuō)::“在那兒,我拿給你。”可是,事實(shí)卻是暴風(fēng)雨將花盆打碎了,花死了。母親看著,欲哭無(wú)淚。忽然,母親看到了香水瓶,她擦了眼淚說(shuō):“花在這兒呢!蹦懵,花開(kāi)得很香,兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“恩,很香!”高考滿分作文網(wǎng)
忽然有一天,在母親出門之后,兒子接到了一通電話,母親出了車禍,搶救無(wú)效。他頓時(shí)耳鳴再也聽(tīng)不見(jiàn)什么了。
有人來(lái)看望母親,走到兒子面前說(shuō):“她臨死時(shí)手中緊握著一個(gè)香水瓶!痹谂R死時(shí)要求把它帶回家。
兒子聽(tīng)后,頓時(shí)大悟,他摸索著到那盆花前,原來(lái)那兒插了株假花;ㄏ阋簿褪窍闼秲。
淚水流下,兒子依然愛(ài)著那株花。
因?yàn)槟腔ㄖ辉谒念^綻放。
關(guān)于高考滿分作文4
看完這則小故事,我們不妨來(lái)個(gè)假設(shè):如果油漆工沒(méi)有把船上那個(gè)漏洞給補(bǔ)上,造成船主孩子舟覆人亡的后果,船主能追究油漆工的責(zé)任嗎?
答案顯然是否定的,因?yàn)橛推峁さ谋韭毠ぷ骶褪峭科,按他與船主之間的契約,他只要負(fù)責(zé)把船上的漆涂好就行了,補(bǔ)洞是他職責(zé)之外的事,由此漏洞所造成的一切后果都與油漆工無(wú)關(guān)。
這無(wú)疑是個(gè)冷冰冰的答案,之所以冷冰冰,是因?yàn)樗粡?qiáng)調(diào)了契約精神和法律責(zé)任,而忽視了社會(huì)道德的`擔(dān)當(dāng)和人性善良的守護(hù)。
是的,現(xiàn)在是法治社會(huì),我們必須遵守法律,必須要有契約精神,但法律和契約,從來(lái)都只是最低層面的道德,可以想見(jiàn),如果一個(gè)社會(huì)僅僅靠條條框框的法律和契約來(lái)維持運(yùn)轉(zhuǎn),那無(wú)疑是個(gè)令人恐怖沒(méi)有半點(diǎn)溫情的社會(huì),也是個(gè)沒(méi)有半點(diǎn)希望的社會(huì)!
還好,這則故事有個(gè)令人欣慰的結(jié)尾:因?yàn)橛推峁ぴ谧龊帽韭毠ぷ髦,順手也把船上那個(gè)漏洞給補(bǔ)了,保證了船主孩子們出海之后能安全歸來(lái)。
也許,他補(bǔ)的不是那么太專業(yè),也許,他僅僅是因?yàn)椤翱床豁樠邸,但關(guān)鍵的是,他“出手”了——正是他這一看似隨意的“舉手之勞”,挽救了幾條鮮活的生命!
這不禁讓人想起不久前的“小悅悅”事件,那么多人從這個(gè)可憐的小女孩身旁經(jīng)過(guò),卻沒(méi)有一個(gè)人做出一個(gè)小小的“舉手之勞”,到最后還是一位農(nóng)村阿婆伸出她那雙長(zhǎng)滿老繭的雙手......那些匆匆而過(guò)的人,他們忙于各自的生計(jì),法律也難以追究他們的“見(jiàn)死不救”,但他們難以逃脫公眾的譴責(zé);阿婆“出手”了,她沒(méi)能挽救小悅悅的生命,但挽救了一個(gè)社會(huì)最后的良心和普世價(jià)值,她也替我們所有人,守住人性最基本的善良!
這位阿婆也就像那位油漆工一樣,順手把一個(gè)漏洞給補(bǔ)上了,她補(bǔ)的是我們這個(gè)社會(huì)的漏洞......
是的,在生活中我們各有各的分工和角色,我們必須恪盡職守各盡其責(zé),但我們還有一個(gè)共同的角色,那就是社會(huì)公民,是人類文明的傳承者,而且在我們中華民族的傳統(tǒng)美德中,歷來(lái)都提倡厚德載物和諧共處,強(qiáng)調(diào)與人為善助人為樂(lè),如“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,如“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。。。我們也應(yīng)同樣欣慰地看到,在我們民族的傳統(tǒng)美德和普世價(jià)值的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”下,涌現(xiàn)出一批在本職崗位盡職盡責(zé)并發(fā)揚(yáng)出高尚道德情操的人,如“最美女教師”張麗莉,“最美司機(jī)”吳斌等等,他們無(wú)疑是值得贊美的,但我們同樣也要向這樣一群“沉默的大多數(shù)”致敬:他們,以每一次不經(jīng)意的善良人性的流露,以每一次看似隨意而額外的“舉手之勞”,解人于困厄之際救人于危難之時(shí),他們?nèi)琰c(diǎn)點(diǎn)星光,照亮并溫暖著這個(gè)急速轉(zhuǎn)型的社會(huì)。
他們,正是給我們這個(gè)社會(huì)補(bǔ)漏的“油漆工”!
關(guān)于高考滿分作文5
我深知此行艱險(xiǎn),但我實(shí)在放不下那里的孩子,我想,我可能還會(huì)回來(lái)吧。你們?cè)谶@邊要好好照顧自己,不要擔(dān)心我!粝逻@封短信,開(kāi)始啟程。
我將厚重的行李緊靠在身。細(xì)細(xì)搜尋著一個(gè)無(wú)人的座位,車廂里充斥著一種陳舊的霉味,我真心認(rèn)為這是幾年前被人棄置的車廂?諝庵羞夾雜了一股小孩子的尿騷味,中年男子抽的劣質(zhì)香煙味。種種的一切,都跟上個(gè)月去西藏的情況似極了。走了約摸二十分鐘的樣子,才找到角落里一處安閑之地。對(duì)面的男子已疲憊得不似樣,頭倒在桌子上。然后,我打開(kāi)窗戶,想讓新鮮的空氣涌進(jìn)來(lái)。這時(shí),我看到外面熟悉而又陌生的景色。我知道,快到了,從四川自貢搭火車去邊壩,不過(guò)短短五個(gè)小時(shí)而已。然而我一個(gè)月的思念在孩子的眼里大概似一年那么長(zhǎng)。
那些因大骨節(jié)病而無(wú)法翻山越嶺的孩子們,他們有的還非常小,有的已滿了二十歲了,上個(gè)月,我作為一名教師,因?yàn)橹Ы桃粋(gè)月的行動(dòng)而來(lái)到了這個(gè)貧窮落后卻又充滿笑容的特殊學(xué)校。
他們長(zhǎng)高了沒(méi)有?該是娜拉又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)點(diǎn)嗎?我按照慣常的思路思考,卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。因?yàn)槿本S生素而患有嚴(yán)重的大骨節(jié)病的孩子是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高,長(zhǎng)不胖的,只是患病的時(shí)期不同才會(huì)形成高矮差異。想到這里,覺(jué)得喉嚨里有東西,我開(kāi)始哽咽起來(lái),才發(fā)現(xiàn)邊壩到了。
那群孩子在曬太陽(yáng),發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影走來(lái),他們齊刷刷地盯著,會(huì)是誰(shuí)呢?他們絕沒(méi)有想到是我,這從我走到他們面前時(shí)他們驚詫的笑容可以看出!袄蠋,你不應(yīng)該回來(lái)的。”這個(gè)因?yàn)?zāi)害而早熟的男生用生硬的漢語(yǔ)同我講話。我記得他叫阿西,因?yàn)榛疾《饽赣H拋棄。他跟我說(shuō)過(guò)悄悄話,說(shuō)他們從來(lái)不指望有老師,因?yàn)樗麄兛偸莵?lái)了一個(gè)月就走了,再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。那時(shí)我就告訴他:“不會(huì)的,至少我不會(huì)!
是啊,我怎么會(huì)離開(kāi)呢。我喜歡邊壩藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青黛的山和奔騰不息的江河水。更重要的'是這里的一群遭受困難卻樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的孩子們。我把我所帶的文具分給孩子們,然后打算聯(lián)系扎拉古大哥,讓他給孩子送米來(lái)。這時(shí),名叫卓瑪?shù)男」媚镆性趬钦f(shuō):“老師,你還會(huì)走掉,去好多好多人的城市嗎?”我輕撫著她的頭發(fā),“呣啦!辈粫(huì)的,這是我一個(gè)月里學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的結(jié)果,我不后悔。
我倚著門,看著遠(yuǎn)處山上翻飛舞動(dòng)的經(jīng)幡,它不也默默在山頭,給人帶來(lái)福氣和好運(yùn)嗎?心安處,即在邊壩!按诵陌蔡幨俏徉l(xiāng)”,以此地為吾長(zhǎng)吾死之地吧。
關(guān)于高考滿分作文6
第一次見(jiàn)著父親的手,是在家中翻箱倒柜時(shí)無(wú)意尋著的一張照片上,那是在一九九五年的冬天,父親與母親結(jié)婚時(shí)照的。照片上的父親,意氣風(fēng)發(fā),蓄著當(dāng)時(shí)流行的中長(zhǎng)發(fā),伸出去替人遞煙的手干凈而且自然,手背上曬得有些黑,但厚大而踏實(shí),給人一種非常有力量,非常有精神的感覺(jué)。
我拿著照片端詳了好一會(huì)兒,興沖沖地拿去給母親看,母親看了有些驚喜,問(wèn)我是從哪里找到的,沒(méi)待我說(shuō)話,她又感嘆道:“看你父親那時(shí)候多年輕,現(xiàn)在都老了啊!蔽抑刚掌细赣H的手對(duì)母親說(shuō):“看,那時(shí)候父親的手多好看,手掌又大,手指又長(zhǎng)!蹦赣H看了好一會(huì)兒,喃喃道:“那時(shí)候沒(méi)干活,手當(dāng)然漂亮,看看他現(xiàn)在的手成什么樣了!蔽冶鞠肴タ纯锤赣H現(xiàn)在手成何樣,但終因事耽擱,竟也忘記了。
再次見(jiàn)到父親的手,是在我上初中的時(shí)候,那時(shí)候,同學(xué)不知從哪里學(xué)來(lái)看手相的游戲,一個(gè)個(gè)小半仙們拿起對(duì)方的.手指指點(diǎn)點(diǎn),神神道道的樣子,也讓我頗有些相信,回到家,拿起母親的手煞有介事地替她講解:“這是生命線,這是愛(ài)情線,這是事業(yè)線……”父親坐在一旁看我替母親看手相,突然說(shuō)要我也替他看看,我放下母親的手,慢慢坐了過(guò)去。伸手拿起父親的手,觸到他的皮膚的那一刻,我愣住了,那種感覺(jué)讓我想起了戈壁灘上的胡楊樹(shù)干,是毫無(wú)生機(jī)的枯樹(shù)皮疊出的溝壑,充滿了刺痛的粗糙感。我的心頭涌上一股心疼,輕輕將父親的手移到眼前端詳,這是一只怎樣的手啊,黯淡的膚色映不出一絲生命的光彩,因?yàn)槌D昱c金屬機(jī)油打交道,指甲里滿是黑色的油漬,大大小小的劃傷痕跡布滿了手背,連手背上的傷痕都是黑色的,這油污已隨他多年的勞動(dòng)深浸了他的手,將他的手侵蝕得似一塊銹跡斑駁的鐵片,這手心里哪里還辨得出生命線的痕跡,幾十條油污墨線縱橫在生命線的上方,將他的生命線分割得七零八落,卻也擴(kuò)展得非常寬非常寬。我的眼眶濕潤(rùn)了,心疼變成了心酸,我親愛(ài)的父親的手,從光滑年輕到蒼老可怖,這么多年的勞作,他卻從未向我提及。
在淚眼朦朧中,我依稀看到了父親在烈日下勞動(dòng)的模樣,他蹲在地上,手上滿是油污,他面對(duì)著滾燙的發(fā)動(dòng)機(jī),他擰著細(xì)小的螺絲,他的汗滴進(jìn)尾氣的濃煙里,他的手背上,黑色的傷口上覆著紅色。在嚴(yán)冬,他也不能停下坐在火爐邊烤烤火,父親說(shuō)每一樁生意都是收入,每一次收入都不能放棄,為這個(gè)家,在嚴(yán)冬里,他也咬牙堅(jiān)持著。手里拿著鐵制的工具,冷得刺骨,他的手又凍得裂開(kāi)了,如形容枯槁的老人奄奄一息。我的父親,就是用他的這雙手撐起這個(gè)家。
我吸了吸鼻子,我想對(duì)他說(shuō):“您的生命線非常長(zhǎng),我愿意伴您終老!
關(guān)于高考滿分作文7
輕揭面紗,月姑娘把銀白的清輝灑滿大地。微風(fēng)輕輕拂,陣陣清涼撫摸著大地,然而吹進(jìn)我心中卻是絲絲冰冷:“靈靈,真的嗎?醫(yī)療事故?”“是的”,靈靈是我最青梅竹馬的好朋友,她輕鎖愁眉:“但真的是意外,我是醫(yī)生,不會(huì)……”,她摸著臉頰上的疤痕,淚光閃閃!拔蚁嘈拍!蔽液敛华q豫回答,“這個(gè)官司,讓我來(lái)吧”!
不久之后,我見(jiàn)到病者和家屬!捌婀郑菑埬,有點(diǎn)眼熟!蹦牟话睬那挠可闲念^,“太(多)心了吧”我想。
一個(gè)月后,那股不安的預(yù)感應(yīng)驗(yàn)了,各種不利的證據(jù)直指靈靈,連那惡魔般的往事,也被挖了出來(lái)……
“靈靈”,不用問(wèn)了,她打斷我,“是他,我的疤,就是他,那個(gè)惡魔,那個(gè)地獄般的晚上,我永遠(yuǎn)忘不了。”
我心頭一震,一股莫名的恐懼涌上心頭,“難道靈靈真的……”我不敢往下想。“為什么現(xiàn)在才說(shuō)呢?”
“有關(guān)系嗎?”她冷冷地瞟了我一眼,“不相信我,遲早還不一樣?我是一個(gè)壞醫(yī)生,是吧?”她的語(yǔ)氣里盡是嘲諷,眼眶濕濕,肩膀不住顫抖!澳銈円粯樱家粯印彼哉Z(yǔ)。
我望著她顫抖的背影,記憶中浮現(xiàn)一張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉,一張工作嚴(yán)肅認(rèn)真的臉,一張目睹病患康復(fù)后的衷心祝福的臉,鮮明的記憶告訴著我;靈靈不會(huì)這樣干,憑我與她親密的交往,憑我對(duì)她的了解,她一定不會(huì)。
“靈靈”我摟住她顫抖的身子,“記得6歲時(shí)你為啄傷你手指的小鳥(niǎo)包扎的事嗎?”記得我們窩在被窩里談理想時(shí)你說(shuō)要成為一名好醫(yī)生嗎?記得你摟住我緊為傷疤哭的.那個(gè)夜晚你發(fā)誓要用醫(yī)術(shù)幫助的人嗎?你不會(huì)在病人身上動(dòng)手腳,一定不會(huì)!相信我!
“你……”靈靈驚喜大叫:“你相信我?”
“是的,我信我的感覺(jué),老朋友了,感覺(jué)還會(huì)錯(cuò)嗎?”我調(diào)皮地眨眨眼。憑我對(duì)她的了解,我的判斷不會(huì)錯(cuò)。
“謝謝!”靈靈緊緊摟住我,強(qiáng)弊(憋)的淚水奪眶而出。
一個(gè)月后,案件沒(méi)有進(jìn)展。“我相信你!蔽覍(duì)靈靈說(shuō)。
三個(gè)月后,對(duì)靈靈不利(的)證據(jù)出現(xiàn)了!拔蚁嘈拍!蔽覍(duì)靈靈說(shuō)。
九個(gè)月后,對(duì)靈靈不利的證人出現(xiàn)了,“我相信你!蔽覍(duì)靈靈說(shuō)。
二年之后,事情終于水落石出,真相大白。
“謝謝!”靈靈握緊了我的手,“為什么你相信我?”
“我是相信我的感覺(jué),與你親密交往成為好朋友,我相信我的判斷是正確的。”我誠(chéng)懇地說(shuō)。
月光姑娘灑下清輝,映照著我們相知相契的笑臉,映照著……我們相知相契的心靈!
關(guān)于高考滿分作文8
同學(xué)們,戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響,不管我們是滿懷憧憬和期待,還是滿心焦慮和無(wú)奈,高考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái)。今日距高考僅有15天,萬(wàn)米長(zhǎng)跑,我們已經(jīng)跑過(guò)最終一個(gè)彎道,里終點(diǎn)僅有幾步之遙。也許是強(qiáng)弩之末讓你感到,也許是黎明前的黑暗讓你壓抑,也許你有著時(shí)日不多的緊張,也許你還有大勢(shì)已去的無(wú)奈,可是,越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭,越是需要我們有足夠的定力和信心,勇敢迎戰(zhàn)高考。
15天能夠很短,彈指一揮間。若你只當(dāng)它是日復(fù)一日的煎熬,整日松散怠慢,你的確成功地消磨了最終的時(shí)光,卻失去了最終的查漏補(bǔ)缺、梳理知識(shí)的大好時(shí)光;15天也能夠很長(zhǎng),長(zhǎng)到你利用好每一天去盡可能改變現(xiàn)狀,讓不足得以補(bǔ)償,讓優(yōu)秀的更加完美。不說(shuō)你利用好每分每秒,至少你所花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間都能發(fā)揮其最大效益。
以下向同學(xué)們提出我的幾點(diǎn)提議,望有所幫忙。第一,確保自身身體狀況良好,注意飲食健康衛(wèi)生,在天氣不穩(wěn)定時(shí)不要輕易減少衣服;作息時(shí)間堅(jiān)持充足的睡眠,不要因?yàn)閮?nèi)心焦急而熬夜復(fù)習(xí)。健康而精力充沛的狀態(tài)才是我們發(fā)揮最佳的保證。第二,堅(jiān)持良好的心態(tài)。高考說(shuō)到底也可是就是一場(chǎng)考試,與其緊張不安,不如坦然理解。多年的學(xué)習(xí)生涯,我們已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn),何懼這最終一戰(zhàn)?第三,重視細(xì)節(jié),查漏補(bǔ)缺。目前的學(xué)習(xí)狀況已基本定型,我們要做到是不斷尋找并填補(bǔ)知識(shí)漏洞。往往決定高考成敗的可能僅僅是一個(gè)細(xì)節(jié)。第四,重視基礎(chǔ),回歸課本。千萬(wàn)不要心高氣傲,不屑于書本中最基礎(chǔ)的'。
高考資料必須是從課本最基本的思想中發(fā)散出去,僅有把握好這些,才有可能有所突破,或是獲得意外的驚喜。
在這僅剩的十幾天中,沒(méi)有出息原地徘徊就是后退,就會(huì)被他人逾越,不要只是妄自嗟嘆或感嘆他人的收獲,更不要被他人的成果嚇退而感到自卑。在這最終的時(shí)間內(nèi),明確自我的目標(biāo),不要被壓力擊垮你的夢(mèng)想。始終堅(jiān)持向著你的夢(mèng)一步一步邁進(jìn),結(jié)果不會(huì)令你失望!
其余的話不用我說(shuō),道理也是顯而易見(jiàn),在這倒計(jì)時(shí)的日子里,將自我調(diào)整到最佳狀態(tài),精心學(xué)習(xí)那份等待時(shí)機(jī)的成熟,也必須要保有在這份等待之外的努力和堅(jiān)持。十二年寒窗,我們銘記承受過(guò)的辛酸,我們牢記提高時(shí)的欣喜,走過(guò)那段光明前最黑暗的道路,我們已站在光明的門扉前。六月七日,讓我們一齊邁出最終一步,最大一步,帶上最美的笑容打開(kāi)這扇大門!
關(guān)于高考滿分作文9
我在找一個(gè)出口,事實(shí)上,我一直在躲避著什么。并不是因?yàn)樘弁礋o(wú)法忍受,而是無(wú)論你怎么想念,她都一無(wú)所知。這是一堵墻,什么都無(wú)法穿越;空間是如此的空曠遼遠(yuǎn),思念不過(guò)是一條獨(dú)行的光束,有時(shí)強(qiáng)烈得耀眼,還是免不了消散,消散。
我告訴自己,一切都會(huì)過(guò)去的。
昨夜,我和母親在夢(mèng)里通了很長(zhǎng)時(shí)間的電話。我們說(shuō)了很多,說(shuō)說(shuō)笑笑的,一如從前。醒來(lái)茫茫的,什么都想不起來(lái)了。
你就這樣離開(kāi)了我,甚至不打一聲招呼。
心空下來(lái)的時(shí)候,我坐在老家的門樓下。風(fēng)從南面靜靜吹過(guò),院子里新洗的衣服晃來(lái)晃去。父親里里外外忙著,干瘦的身體仿佛就要被風(fēng)吹倒。有時(shí),他也坐下來(lái),和我面對(duì)面說(shuō)上幾句話,也總是說(shuō)著說(shuō)著就停了,頭低垂在突出的肩胛骨之間,打一會(huì)盹。
時(shí)間過(guò)得真快,按照老家的規(guī)矩,你的“頭七”,一家人要在新墳前默默祭拜,而你,是否看得到?我以自己的方式來(lái)紀(jì)念,一個(gè)人的屋子,默默地讀給你聽(tīng),而你,是否聽(tīng)得到?
一切都會(huì)過(guò)去的,但是一切都真的會(huì)過(guò)去嗎?
當(dāng)我乘快車六七個(gè)小時(shí)趕到家里的時(shí)候,你穿戴得整整齊齊躺在大炕上,是這幾年里我能看到的你最安靜的睡眠。我長(zhǎng)跪在你的身旁,疼痛,愧疚。我摸索著你的漸冷的手,拂去你臉上的一根線頭,扶摸著你淤血的胳膊,埋下頭緊緊貼在你的胸前。媽不孝兒子回來(lái)了。
死者長(zhǎng)已矣,從此以后,我就真正失去了你。這個(gè)生我養(yǎng)我的地方,再也不會(huì)有你的'身影和笑聲。
但是那些笑聲,卻一直在,并且越來(lái)越清晰。
記得最后一個(gè)春節(jié)嗎,媽媽?因?yàn)槲乙诔σ冠s回去,你在醫(yī)院里待了還不到三天,就自己拔了針,堅(jiān)定地要回家去。等我冒著風(fēng)雪趕到家里的時(shí)候,你用力支撐起自己骨瘦如柴的身體,臉上永遠(yuǎn)是那種溫暖的笑容。媽,你知道嗎?我心有多痛,但是我也知道,我一定要像你一樣堅(jiān)強(qiáng),要微笑著面對(duì)你,這樣你才能感覺(jué)安心。
你堅(jiān)持要親自為我包水餃,但是你的手指已經(jīng)嚴(yán)重變形,再也捏不住水餃皮了,下在鍋里的水餃都露餡了。你罵自己說(shuō)老了不中用了,而我是含著熱淚吃完的,那是世界上最美味的水餃。
而現(xiàn)在,你永遠(yuǎn)地離開(kāi)了,再也吃不到你包的海鮮水餃了。
我努力告訴自己,一切都會(huì)過(guò)去的,但是一切永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去,它們已經(jīng)深入骨髓。
院子里栽滿了花,都是并不嬌貴的月季,螞蚱菜花,就連廁所和雞窩的旁邊都開(kāi)得滿滿的。我數(shù)了數(shù),六朵大紅的絲綢般的月季,釅釅開(kāi)著。父親這幾天給它們澆著水,它們愈加盛放起來(lái)。大門口一溜兒的墻根,也種滿了姹紫嫣紅的野花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就是人微笑的樣子。
院子里有一盆花開(kāi)得最美,妹妹說(shuō)樣子像康乃馨。
我坐在門樓下,一抬頭,看到天藍(lán)得碧透,一如湛藍(lán)深邃的海洋。
關(guān)于高考滿分作文10
報(bào)人董橋曾言:“月光照不亮瀝青路!蹦鞘且?yàn)闉r青將月光漫反射,用堅(jiān)硬拒絕了月光的柔軟。我們的人生境遇大多也是由瀝青鋪成的道路,粗糙坎坷,找尋不到詩(shī)意。然而,當(dāng)機(jī)械的數(shù)字不再是我們追求的準(zhǔn)繩,心靈所想成為我們前進(jìn)的明燈之時(shí),你會(huì)驚嘆于瀝青路面的透亮與光鮮,那是,月光穿越時(shí)空,來(lái)到了這飽含深情的路面。
的確,艱難的處境不應(yīng)成為我們追求風(fēng)景的阻礙。只要是心之所向,再粗糙的瀝青路也能被月光照亮。
在眾人摒棄的不毛之地,那位黨委書記盡心奉獻(xiàn)了八年。當(dāng)集結(jié)無(wú)數(shù)辛勞與夢(mèng)想的山水出現(xiàn)在我腦海之時(shí),顧城的一句“種子在凍土中夢(mèng)想春天”隨之而來(lái)。書籍便是那顆偉大的種子,在窮鄉(xiāng)僻壤中生根,發(fā)芽,長(zhǎng)成如今天的參天大樹(shù),為人們所景仰膜拜。
如果說(shuō)八年已足夠震撼,那么半生該有多長(zhǎng)多久呢?如果說(shuō)窮鄉(xiāng)僻壤是帶有引號(hào)的不毛之地,想必南海上的孤島便是名副其實(shí)了吧。
在被洶涌波濤環(huán)繞的島上,時(shí)而飛起的海鷗便是視野中唯一可見(jiàn)的活物。然而南海戰(zhàn)士們駐守在那里:“只要守住方寸礁堡,我們就能為祖國(guó)爭(zhēng)得一片一百二十平方海里的海域!庇谑,遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的我們更加珍惜腳下的國(guó)土,他們的精神呼吸更不斷激勵(lì)我們?yōu)閲?guó)奉獻(xiàn)的腳步。
我們不難想象孤島上的生活枯燥與了無(wú)人煙帶來(lái)的恐慌,然而戰(zhàn)士們卻堅(jiān)持了,情景后半生年華,因著對(duì)土地輕輕眷愛(ài),他們欣賞到了不一樣的風(fēng)景。島嶼不過(guò)是瀝青路,戰(zhàn)士們卻用心靈之光將它裝點(diǎn),讓它熠熠生輝,光彩照人。
我曾親眼觀賞過(guò)敦煌莫高窟的壁畫,頓覺(jué)我貧瘠的辭藻無(wú)法導(dǎo)出那樣的絕美;蛟S是眼前之景叫人驚嘆,又或許是它背后蘊(yùn)藏的無(wú)數(shù)真實(shí)可感的奉獻(xiàn)。一對(duì)夫婦在接受記者采訪時(shí)說(shuō):“我們,以及很大一群藝術(shù)家們,每天來(lái)到這個(gè)洞中,只是想讓它像今天一樣完整地呈現(xiàn)于世。時(shí)間也不久的,不過(guò)四十年!
一句“不過(guò)四十年”道出了他們的`心甘情愿。洞中的生活固然無(wú)味,固然艱苦,四十年來(lái),洞穴之中是不不變的黑,他們的頭發(fā)卻日日地白。他們每天用不同顏色的墨線勾勒,只為恢復(fù)千年前遺留下來(lái)的畫片。
終于,人們驚嘆與那千年不懂而今又飄飛的裙裾,那堅(jiān)然屹立卻神態(tài)自若的佛像,那一刻,時(shí)光破了石壁如萬(wàn)馬奔騰。
洞穴本只是“瀝青路”,而那一群人,早已成為超越“月光”的存在。
恰如那位黨委書記所言:“心在哪里,風(fēng)景就在哪里。”只要心靈有所期盼,有所追求,艱難的環(huán)境沒(méi)有理由成為我們登頂?shù)慕O腳石。
月光燈能照亮瀝青路,當(dāng)火光迸發(fā)于內(nèi)心。
關(guān)于高考滿分作文11
青春如詩(shī)、如夢(mèng)、如火。年輕的生命追求一份浪漫,尋找一絲恬靜,這就是充滿詩(shī)意的青春;純潔的心靈向往美好的未來(lái),設(shè)計(jì)著一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖,這就是夢(mèng)幻般的青春;生機(jī)盎然的我們憑著那份執(zhí)著和__無(wú)悔地去尋求生命中的價(jià)值,這就是熱情的青春。
青春是壯美的。張海迪的一生是在與病魔斗爭(zhēng)中度過(guò)的。高位截肢癱瘓?jiān)顾チ俗孕牛L(zhǎng)期的'病痛使她人生蒙上了一層灰色,但她不消沉,經(jīng)過(guò)刻苦頑強(qiáng)的奮斗,她克服了常人難以想象的困難,在茫茫學(xué)海中迎風(fēng)破浪,勇往直前,她的青春是何等壯美。
青春是絢麗的。劉胡蘭為中國(guó)的革命事業(yè)獻(xiàn)出了她富貴的生命,面對(duì)敵人的威脅、__;面對(duì)廣大人民的利益,她選擇了犧牲。她的青春是短暫的,但她的青春是世界上最有價(jià)值、風(fēng)采的。
青春是無(wú)悔的,為了一個(gè)嶄新的中國(guó),無(wú)數(shù)英雄獻(xiàn)出了自己的青春。董薦瑞為了按時(shí)完成任務(wù),舍身炸碉堡;黃繼光為了廣大人們的利益,用胸膛擋住了敵人的槍口;邱少云為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,在茫茫的火海中一動(dòng)不動(dòng)。
張海迪、劉胡蘭、董薦瑞、黃繼光、邱少云,他們無(wú)愧于青春,他們用鮮血和生命譜寫一曲又一曲令人敬佩的、蕩氣回腸的青春之歌。
有人說(shuō):“青春美好的,但又是短暫的,因而也是遺憾的!痹诟呤衷萍难诺鋳W運(yùn)會(huì)上。青春活潑的勞麗詩(shī)、滕海濱兩名少將超水平發(fā)揮為中國(guó)奧運(yùn)獲得一枚銀牌、一枚金牌,可是又有多少人知道在他們的背后他們付出了多少汗水,多少青春。王皓與金牌擦肩而過(guò),這是王皓一生中多么遺憾的一件事!
但青春并不短暫,只要你擁有一顆年輕的心,只要你的生命中寫下了奮斗和奉獻(xiàn)這兩個(gè)詞,你就擁有了一份和太陽(yáng)一樣燦爛的青春。
當(dāng)然,青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫這壯麗的詩(shī)篇;青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱苦的歷程;青春需要我們無(wú)私的愛(ài)心去編織奉獻(xiàn)的贊歌。這才是青春真正的意義。
我親愛(ài)的同學(xué),你又何必為一次兩次的失敗而傷感呢?你又何必為失去一次兩次的機(jī)遇而感嘆青春的短暫呢?你為何不去盡情欣賞青春這朵鮮花呢?把握住今天,你就擁有創(chuàng)造未來(lái)生命價(jià)值的資本。你就留住了青春的腳步。同學(xué)們:讓我們攜起手,共同握住這如詩(shī)、如夢(mèng)、如火般的青春,讓我們勇敢地?fù)肀啻海?chuàng)造輝煌的青春!去譜寫這壯美的青春之歌。
關(guān)于高考滿分作文12
青瓷缸中戎戎水影,養(yǎng)的是水仙清麗;污泥塘里深深沼洼,養(yǎng)的是白蓮潔凈。倘若人品是哺育藝術(shù)的土壤,為何白蓮見(jiàn)不到泥土色,聞不見(jiàn)土壤氣?性情急徐固然可從字里行間略窺幾許,而人品一說(shuō),實(shí)難揣測(cè)。然而我們欣賞藝術(shù),并非一定要讀作者生年,只要骨子里渴望開(kāi)出一朵好花。
“詩(shī)歌只與詩(shī)人有關(guān)的想法是反詩(shī)歌的!瘪R爾克斯如是說(shuō)。尤其到了革命時(shí),藝術(shù)的種子似乎滿戰(zhàn)場(chǎng)撒播。猶記得鏗鏘的《馬賽曲》響徹巴黎,《自由引導(dǎo)人民》的畫作擎起戰(zhàn)旗,然而法國(guó)國(guó)歌作曲詞者魯熱,不過(guò)是個(gè)上尉,甚至在戰(zhàn)爭(zhēng)的后程抵觸革命,像個(gè)懦夫一樣度完余生;畫家德拉克洛瓦倒是“法國(guó)革命的種子”,自信勇敢,連素描的筆觸都不愿收斂,作品的格調(diào)趣味驚人地一致,可性情人品確是云泥之別,可見(jiàn)藝術(shù),從不是人品忠實(shí)的鏡子。然而我想,作品之所以得以流傳,必有其的批判標(biāo)準(zhǔn)。肥沃的黑土,美麗的紅壤乃至貧瘠的黃泥,因?yàn)橐恢碌淖非,都能生長(zhǎng)出哺育人性的大麥、稻谷與青稞。
作品的格調(diào)趣味未必與人品一致,卻一定與內(nèi)心的追求吻合,國(guó)家危亡之時(shí),懦夫魯熱的筆下也流淌出了“向前,向前,祖國(guó)的兒子!”這般的字眼,而在浩瀚的宇宙真理面前,好與人計(jì)較、抬杠的牛頓才俯首為真理海邊拾貝的.孩子;法律的殿堂前,口吃敏感的毛姆滔滔不絕,語(yǔ)帶機(jī)鋒;書法的恣意中,好順手__字畫的米芾瀟灑揮毫,盡是大家之風(fēng)。
因?yàn)樽非罅斯餐淖杂伞⒄胬砼c美,作品才被稱為藝術(shù),而追求,從來(lái)不由人品決定,忠實(shí)于內(nèi)心的藝術(shù)家當(dāng)然可以字如其人,言為心聲,而被生活的茍且壓彎了腰,被人性的陰暗絆住了腳,依然追求著正直與光明,不正是藝術(shù)烈痛苦的詩(shī)意嗎?
北大教授孔慶東近日發(fā)微博稱莫言常說(shuō)的家境沒(méi)落、常日饑寒全是謊言,還附圖一張,上頭的小莫言穿著棉襖,__虎腦,很是可愛(ài)。所以我們?cè)撘笏囆g(shù)家什么呢?村上春樹(shù)說(shuō):“我們是一群日復(fù)一日真誠(chéng)地制造虛構(gòu)的人!弊髌返母裾{(diào)趣味與人品很難達(dá)到一致,但我們可以在虛構(gòu)中要求真誠(chéng),那是一顆熱忱地為人類共同的光明掙扎的心。莫言的村莊充滿了人性的殘酷與溫暖,既然有所收獲,便不必苛責(zé)作者的童年是否充滿謊言。誠(chéng)如不必勸凡?高戒酒,讓魯迅戒煙,要知道他們都是腳踩在污泥之中,而把手伸向滿天星辰的人啊!我們自己都是這般口是心非,便只顧欣賞藝術(shù),何苦糾纏于多變的人品。
藝術(shù)家一生都在難以實(shí)現(xiàn)的格調(diào)與人品的一致中掙扎,而他們因?yàn)橥瑯痈呱械淖非笠挼靡恢碌臍w途。
我雖然知道這條路難找也難走,但也愿南轅北轍。我希望有追求引路,讓我的文字、我的人品攜手并肩,一同前行。
關(guān)于高考滿分作文13
語(yǔ)文學(xué)科的作文,在高考中有著舉足輕重的作用,有時(shí)甚至決定著考生的命運(yùn)。高考作文有著許多特殊性,不能等同于平時(shí)寫作。高考作文是限時(shí)作文,時(shí)間短,且教師閱卷的時(shí)間更短,因此,要注意一些應(yīng)試技巧,才能得到較高分?jǐn)?shù)。
高考滿分作文:走過(guò)青春,人生無(wú)悔
蕓蕓眾生中,有許多人飛黃騰達(dá)。有人身份顯赫,也有人受萬(wàn)眾追捧,但我,最向往與追求的卻是那種聽(tīng)任庭前花開(kāi)花落,坐看天上云卷云舒的平靜,而這寧?kù)o背后的便是無(wú)憾!無(wú)悔!
走過(guò)這漫長(zhǎng)而卻又短暫的人生,有許多的人一生默默無(wú)聞,也有許多人綻放出耀眼的光輝。這其中有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的荊軻,有“俯首甘為孺子!钡聂斞,有舍身護(hù)人的`譚千秋,亦有三十年不論風(fēng)雨,堅(jiān)守普通崗位的徐虎等等;蛟S他們之中有人名傳千古,也或許有的人一直默默無(wú)聞。但是,他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——無(wú)悔人生。
無(wú)悔的人生不只像那耀眼奪目的金子,海邊沙灘上那金黃的細(xì)沙也有屬于它自己的光華;亦不只是像那欲指蒼天的百年大樹(shù),一株小草亦有它的世界。方式不同,價(jià)值觀不同,但無(wú)悔卻是相同的。他們都曾走過(guò)令自己無(wú)悔的青春,在這片天地留下了屬于自己的蹤跡,屬于自己的一章。
對(duì)于每個(gè)人,“無(wú)悔”都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。對(duì)于李白,無(wú)悔或許便是能在大自然之中自由遨游,欣賞屬于天地的美景,一人一酒足矣,再加上隨興而起的詩(shī),便無(wú)悔了;對(duì)于杜甫,或許國(guó)家安定,繁榮富強(qiáng),天下寒士俱歡顏,便是無(wú)悔了!對(duì)于范仲淹,能天下之憂而憂,后天下樂(lè)之樂(lè),便是無(wú)悔了吧!或許每個(gè)人的理想不同,但他們都無(wú)悔!
“再不瘋狂我們就老了……”這是李宇春歌中的一句歌詞,是啊,人生若未曾瘋狂過(guò),又怎能無(wú)憾,青春若未瘋狂過(guò)怎能無(wú)悔。這是高三的我們?nèi)粑丛偪襁^(guò),未曾拼搏奮斗過(guò),青春怎能無(wú)缺。
或許我們沒(méi)有譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的悲壯豪情。沒(méi)有桑迪亞哥面對(duì)鯊魚群時(shí)的硬漢精神。但是我們處在我們的人生關(guān)鍵——高三,我們?nèi)舨粸榇睡偪瘢敲慈松跄軣o(wú)悔。當(dāng)我們走過(guò)這段人生路程,以后回想起來(lái),是否覺(jué)得可惜,不!我相信,每個(gè)人都不希望自己的人生有缺憾,那么,便讓我們無(wú)憾!
人生短暫卻又漫長(zhǎng),或許對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)不過(guò)彈指一瞬間,而對(duì)于蜉蝣便是整個(gè)歷史。讓我們?yōu)樽约旱那啻簾o(wú)悔吧!我們走過(guò)青春,如青春無(wú)悔,人生無(wú)悔!
關(guān)于高考滿分作文14
高考作文回到班級(jí)眼鏡上了霜,突然感覺(jué)眼前一片模糊很迷茫的感覺(jué);今天的收獲真大,如果大家都不亂丟東西,人人都能這樣,就不會(huì)環(huán)境那么差了。缺乏方向感的我佝僂于時(shí)間的塵埃之中。大家聽(tīng)了都笑了,當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這句話,我心里甜滋滋的,當(dāng)我坐下來(lái)與他們一起吃時(shí),才知道外公所說(shuō)"山珍海味"的意思了,媽媽說(shuō):"你今天的午餐做得還不錯(cuò),但你炒的八道菜中有三道菜炒糊了,二道菜沒(méi)有炒熟,另外還有二道菜太咸,另外,電飯鍋里的水加得太多,飯快成粥了,唉,我忙碌了半天,也累了半天,結(jié)果卻是這樣的,我已開(kāi)始體會(huì)到了當(dāng)家的不容易;
凌晨的夜很安靜,這是我很早就知道的,可我還是又重復(fù)了一遍。高考后的夜如此安靜又凄涼,這是一輩子不愿有兩次的感受。我不知道可不可以用凄涼來(lái)形容這明凈的夜。
高考讓我失掉了靈魂。在稿紙上寫下這句話的時(shí)候,我的心莫名其妙的疼了起來(lái),可能我找不到好的理由解釋這錐心的痛。
似孩子丟失了心愛(ài)的玩具。
如此,這樣。
這是安妮的話,我無(wú)意套用,也明白這四個(gè)字涵蓋不了所有的痛。
過(guò)了這個(gè)6月讓我做回自己。高考已經(jīng)結(jié)束,只是我找不到來(lái)時(shí)的路。前路渺茫,我好象被丟在了一個(gè)空曠的沙漠中,窒息的感覺(jué)糾纏著我。
高考后的鳥(niǎo)兒,是的,我是這么說(shuō)的。可是,斷了翅膀的鳥(niǎo)兒如何回家,如何幸福。突然很害怕看自己寫的文字,血淋淋的身軀是我曾一度拋棄過(guò)的,他們說(shuō)為了高考你要放棄應(yīng)試以外的文字,而我真的傻到放棄心愛(ài)的`文字,將身體的一部分硬生生的割裂了。我不知道我是否感到疼了,只是眼淚落了下來(lái),溫?zé)岬臏I,我知道這是我的心在滴血?墒乾F(xiàn)在的我還擁有什么?算了,我已無(wú)力追問(wèn)。
我堅(jiān)持了1009天的高中生活,最后決定命運(yùn)的只是9個(gè)小時(shí),很悲哀的感覺(jué)。一直知道"一寸光陰一寸金",可沒(méi)想到高考的1個(gè)小時(shí)需要我花費(fèi)112天來(lái)充實(shí),好貴的高考時(shí)間,是不是就是所謂的黃金時(shí)段。
"翅膀硬了的鳥(niǎo)兒要飛,這決不是背叛。我記得誰(shuí)這么說(shuō)過(guò)。
這個(gè)季節(jié)的風(fēng)看起來(lái)很溫和,當(dāng)你在外被它親吻時(shí),就明白透過(guò)紛飛的發(fā)絲看世界并不這么完美,凌亂的舞步只能存在于青春的舞臺(tái),溫柔的幸福產(chǎn)生于安靜的國(guó)度。
我是一只高考后的鳥(niǎo)兒,看著打開(kāi)的牢籠產(chǎn)生了后怕心理。年輕的心急欲飛翔,并未豐滿的翅膀綁著繃帶向空中探望。
"90年的孩子,有著骨子里的孤獨(dú)感與不屑一顧。"我在博客中這么說(shuō)。好吧,既然這樣,那就飛吧。要么墜落山谷,要么擁抱藍(lán)天。
閉上雙眼,未來(lái)一片漆黑;敞開(kāi)心扉,我的未來(lái)不是夢(mèng)。
關(guān)于高考滿分作文15
誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇,時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨。
――題記
仰望天空,顆顆璀璨的星星放射著耀眼的光芒;縱覽古今,個(gè)個(gè)鮮活的生命舞動(dòng)著動(dòng)人的旋律。它們,他們,都在與時(shí)間賽跑,用每天24小時(shí)綻放自己的生命之花。
我的時(shí)間由過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三部分組成。過(guò)去是經(jīng)驗(yàn)的獲得之路,現(xiàn)在是奮起的拼搏之路,而未來(lái)則是美好的憧憬之路。人生是一個(gè)從失敗走向成功的過(guò)程,需要經(jīng)驗(yàn)為帆,拼搏為槳,憧憬為導(dǎo)航儀。而我的時(shí)間是要去開(kāi)創(chuàng)美好的明天!
過(guò)去,磕磕絆絆、歡歡喜喜。有打破沙鍋問(wèn)到底的童真,有敢于同一切惡勢(shì)力斗爭(zhēng)的幻想,感受過(guò)成功的喜悅,體會(huì)過(guò)失敗的苦澀。一次成功,一次反問(wèn)為何會(huì)成功;一次失敗,一次反省為何會(huì)失敗。一次又一次,終于收獲了“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,明白了過(guò)去是為了現(xiàn)在做鋪墊。它像大海上的航標(biāo),為船的前行指引方向。過(guò)去,我的時(shí)間用來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取成功。
過(guò)去,是我的時(shí)間中重要的組成部分,它讓我更接近成功。
現(xiàn)在,忙忙碌碌。青春是最美的畫卷,書寫青春,就應(yīng)用拼搏這支如椽巨筆。或許我無(wú)法用我的時(shí)間去像劉翔那樣拼搏,用勇敢的靈魂譜寫動(dòng)人的旋律,但我可以用我的時(shí)間去尋找他的`堅(jiān)強(qiáng)。或許我無(wú)法用我的時(shí)間去像史鐵生那樣拼搏,用輪椅丈量生命的高度,但我可以用我的時(shí)間復(fù)制他的不屈。現(xiàn)在,是最燦爛的季節(jié),我應(yīng)該用四射的活力,陽(yáng)光般的激情去開(kāi)拓未來(lái)。現(xiàn)在,是過(guò)去與未來(lái)的銜接板,我要用我現(xiàn)在的拼搏換取開(kāi)啟未來(lái)成功的鑰匙。
現(xiàn)在,是我的時(shí)間中重要的組成部分,它讓我更加充實(shí)。
未來(lái),朦朦朧朧。未來(lái),或許遙不可及,但它卻越來(lái)越接近我們的腳尖。未來(lái),不能毫無(wú)目的,要有明確的方向。未來(lái),我要用我的時(shí)間去做王萬(wàn)青,用執(zhí)著書寫人生的華章。未來(lái),我要用我的時(shí)間去做王茂華,用無(wú)私奏響生命的旋律。未來(lái),我要用我的時(shí)間去做劉麗,用愛(ài)心勾勒生命最原始的模樣。未來(lái),是最美好的憧憬,是過(guò)去與現(xiàn)在的終結(jié)點(diǎn),我要用我的時(shí)間去打造最美麗的夢(mèng)想。
未來(lái),也是我的時(shí)間中重要的組成部分,它讓我更加明確自己的目標(biāo)。
用時(shí)間去書寫人生需要有明確的目標(biāo),不斷地拼搏,不停地積累。席勒說(shuō):“過(guò)去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng),現(xiàn)在像箭一樣飛逝,未來(lái)姍姍來(lái)遲!倍乙f(shuō)過(guò)去是經(jīng)驗(yàn)的聚合點(diǎn),現(xiàn)在是拼搏的爆發(fā)點(diǎn),而未來(lái)則是努力的回報(bào)點(diǎn)。
我的舞臺(tái)我做主,我的時(shí)間我安排。我要科學(xué)地分配時(shí)間,讓我的前程繁花似錦。
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