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高考滿分作文
更新時(shí)間:2023-11-20 13:35:59
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高考滿分作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的高考滿分作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高考滿分作文1

  前兩天我在收拾衣柜時(shí),不經(jīng)意間翻出兩張泛黃的照片。照片上的兩個(gè)女孩手牽著手,略顯稚嫩的臉上噙著笑容。

  我的思緒不由自主的飛到了兩年前,仿佛又回到了那些淡漠而又溫馨的日子。

  我清晰地記得她與我一樣,不喜歡說(shuō)話,內(nèi)向,寡言,沉靜。在我們臉上極少出現(xiàn)笑容。直至今日我還在奇怪:當(dāng)初,兩個(gè)人是怎樣走到一起的?是由于愛(ài)好。

  我倆有著幾乎相同的愛(ài)好,我們不喜歡與人交流,我們都喜歡安靜,而且我們都喜歡看書(shū)。

  從前,我一個(gè)人看書(shū),獨(dú)自欣賞,獨(dú)自品味,而現(xiàn)在,我倆共同品書(shū)、論書(shū),每天下午,我們都有激烈的.辯論。她總是可以站在客觀的角度全面分析人物;同一首詩(shī)詞,她讀三遍后便能大致理解詩(shī)意。

  對(duì)于比自身強(qiáng)的人,我總是要忍不住地靠近,致使我們的友誼在突飛猛進(jìn)地增長(zhǎng)。

  漸漸地,我的思想有了變化,我開(kāi)始不那么抵觸周圍的人了。我開(kāi)始覺(jué)得世界上的每個(gè)都像她那樣的謙虛有禮,溫和而有涵養(yǎng)。我緊閉的心扉終于敞開(kāi)了。

  一有空兒,我們便湊在一起,歡聲笑語(yǔ)也開(kāi)始在我們的周圍蕩漾。

  直到有一天,她要轉(zhuǎn)走了,我心中充滿了無(wú)限的惆悵。

  記憶定格在溫馨的畫(huà)面,我輕輕的笑了。朋友啊,或許你根本不了解,在那段心理十分陰暗地日子里,你是我的慰藉呀!

  那段美好的時(shí)光,是我一生比較珍貴的友誼,如一朵白蓮綻放到我的腦海里!“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。祝遠(yuǎn)方的朋友一生平安!

高考滿分作文2

  每月一次的摸底測(cè)試就要來(lái)臨,身為學(xué)霸的趙凡信心滿滿,心底思索著這次該讓父母帶去哪里玩。而平常上課不怎么認(rèn)真調(diào)皮搗蛋的劉明心底是一陣發(fā)涼,早知道老師會(huì)來(lái)這招,上課就聽(tīng)點(diǎn)講的,這下子要考試了,可怎么辦?

  不管那些成績(jī)好的還是成績(jī)差的學(xué)生怎么想,測(cè)驗(yàn)的日子還是來(lái)到了。

  老師將試卷分發(fā)下去,拿到試卷的時(shí)候,趙凡心里一陣高興,這些都是老師講過(guò)的,而他又剛好把這些掌握了,想到這,他趕緊填上自己的名字后,開(kāi)始做題。而劉明則相反,看著這些題就一陣頭大,偏偏這些好像老師說(shuō)過(guò)都是重點(diǎn),考試可能會(huì)考到的,而他卻沒(méi)有當(dāng)回事。

  成績(jī)公布那天,趙凡不出意料的拿到了100分,而劉明則只有55分;氐郊,趙凡的父母知道自家考了100分,趙凡的抱著兒子親了又親,對(duì)趙凡是百依百順。劉明則是相反,劉明的媽媽看到兒子只考了55分,恨鐵不成鋼的跟在他過(guò)去的很快,轉(zhuǎn)眼又是測(cè)試的時(shí)候了。

  劉明考了61分,而趙凡因?yàn)樘羁疹}錯(cuò)了一題,扣了2分,只考了98分。趙凡心里安慰自己,就丟了2分,爸媽不會(huì)責(zé)怪他的;氐郊遥瑒⒚鞯'媽媽看見(jiàn)兒子的成績(jī)有所提高,抱著兒子親了一口。而趙凡的媽媽在看了兒子的成績(jī)后,對(duì)趙凡的臉上就是一巴掌。

  其實(shí)父母是愛(ài)自己的的,只是他們用錯(cuò)了方式,我們都應(yīng)該多些體諒,去尋找的根源,而不是一味地打罵。

高考滿分作文3

  轟動(dòng)水牛城的少女宣兒失蹤案已經(jīng)第三次開(kāi)庭了,大量證據(jù)表明,被警方控制的嫌犯殺了人。但前兩次開(kāi)庭,受害方律師給大家留下的印象似乎太老實(shí)了,話語(yǔ)不多,態(tài)度謹(jǐn)慎,大家都開(kāi)始為受害方擔(dān)心了,怕他們贏不了官司,因?yàn)橄啾戎。嫌犯的律師聰明伶俐,話語(yǔ)滔滔,機(jī)智而善辯。

  果然,此次開(kāi)庭以后,利用警方尚未發(fā)現(xiàn)尸體這一點(diǎn),聰明律師做起了文章,在一番動(dòng)人的演講后,他突然朝陪審團(tuán)宣布,少女宣兒找到了,并指著右側(cè)門說(shuō),一分鐘后,宣兒將從這里走進(jìn)來(lái)。在場(chǎng)所有人都大吃一驚,紛紛轉(zhuǎn)身朝那道門看去。一分鐘過(guò)去了,宣兒并沒(méi)有出現(xiàn),卻聽(tīng)到聰明律師悅耳的聲音:一個(gè)死去的人是不會(huì)出現(xiàn)的,你們?yōu)槭裁催要朝那里看去呢?這說(shuō)明你們并不肯定宣兒已死,既然如此,指控是不能成立的。

  眾人面面相覷。這時(shí)受害方律師沉重地站起身來(lái)。他說(shuō),我是知道宣兒已死才接的這個(gè)案子。我沒(méi)有跟大家一起轉(zhuǎn)頭,所以我發(fā)現(xiàn),在場(chǎng)還有一個(gè)人沒(méi)有轉(zhuǎn)頭過(guò)去,他伸手指向嫌疑人——正說(shuō)明他知道宣兒已死,只有兇手本人最清楚,死亡的人不可能出現(xiàn)。

  案情形勢(shì)大轉(zhuǎn),接下來(lái)的'審判勢(shì)如破竹——但這不是想說(shuō)的話題,并不想講一個(gè)庭審或刑偵故事,而只是想抒發(fā)一下在電視上看到這一幕的感慨:關(guān)于老實(shí)與聰明的關(guān)系,關(guān)于這兩個(gè)詞所代表的含義及它們能夠抵達(dá)的極限。

  老實(shí)和聰明并不是一對(duì)反義詞,當(dāng)然也不是一對(duì)同義詞。在詞性的社會(huì)學(xué)意義上,聰明往往與智商、戰(zhàn)術(shù)和具體事件的策略計(jì)謀相關(guān)。當(dāng)我們覺(jué)得一個(gè)人老實(shí)的時(shí)候,基本上就肯定了他的誠(chéng)實(shí)和忠厚,相信了他的品格,所以,老實(shí)是一種道德的力量。

  所以,至少在少女宣兒案中我們可以得知,老實(shí)也是一種聰明,而聰明并不永遠(yuǎn)都是聰明。

高考滿分作文4

  不知什么時(shí)候,低碳生活開(kāi)始成為一個(gè)新的公共話題。低碳,這個(gè)詞語(yǔ)現(xiàn)在越來(lái)越受到人們的關(guān)注。我是在在學(xué)校的“小喇叭”廣播里,了解了什么是低碳生活。我只是模糊地記得,“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量,減少大氣污染,使空氣更清新,也就是我們常說(shuō)的注重環(huán)保。

  低碳生活,看起來(lái)容易,循環(huán)用水、少開(kāi)車、少用紙巾、少用塑料袋、少用一次性紙杯,等等,可做起來(lái)并不簡(jiǎn)單,這與人的認(rèn)識(shí)程度有關(guān)。世人皆知,幾百年前,我們這個(gè)地球,是那樣的美麗,山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那時(shí)候的'人們,也不需要擔(dān)心什么溫室效應(yīng),冰山融化。而如今呢?隨著科技的發(fā)達(dá),我們卻可以隨處可見(jiàn)垃圾,隨處可聞臭氣。水不再清澈,鳥(niǎo)亦不再啼鳴。而地球呢,給我們的,是一次次“眼淚”的攻擊,是一陣陣的“咳嗽”。

  環(huán)保困難嗎?低碳生活困難嗎?我疑惑著。我眼中的低碳生活,是簡(jiǎn)單的,是從一點(diǎn)一滴做起的。當(dāng)我們不需要用電燈的時(shí)候,如果可以將電燈關(guān)上,這就是一種低碳;如果我們每天上學(xué)的時(shí)候,不貪慕虛榮的乘坐電動(dòng)車,而是騎著自行車或走著上學(xué),這也是一種低碳;少用紙巾,重拾手帕,這也是一種低碳:少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯,這也是一種低碳……低碳,從頭一點(diǎn)一滴做起,并不困難。其實(shí),低碳生活,是一種習(xí)慣;低碳生活,是一種境界;低碳生活,更是一種責(zé)任,需要你我從自身做起,從此刻做起。我眼中的低碳生活,我相信,總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山清水秀,會(huì)再次來(lái)臨。我期待著……

  晚上,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中啼叫,叫聲清脆動(dòng)聽(tīng),氣候適宜,不再擔(dān)心冰山融化,地震,海嘯也不再出現(xiàn)。我輕輕俯下身,聞著一朵小花,香氣沁人心脾……

高考滿分作文5

  豐富即材料豐富,形象豐滿,意境深遠(yuǎn)。

  材料豐富,是指內(nèi)容豐富,這應(yīng)當(dāng)包括閱讀積累、生活積累、審美積累等多個(gè)方面。平時(shí)積累多、考場(chǎng)上自會(huì)取之不盡用之不竭。這樣,高考作文內(nèi)容往往會(huì)呈現(xiàn)一種豐富的狀態(tài)。議論性說(shuō)明性文章的,材料豐富就是旁征博引,理論引證、事實(shí)例子、類比事例、數(shù)字資料等等都比較多而確切有力。形象豐滿主要是指記敘性文章(包括散文、故事和小小說(shuō)等),形象豐滿或是人物形象肖像、心理、語(yǔ)言、行動(dòng)等描寫(xiě)比較齊全,人物豐滿生動(dòng);或是敘事具體完整,情節(jié)曲折有致;或是細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)致逼真,有點(diǎn)有面。意境深遠(yuǎn)主要是針對(duì)散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等文學(xué)體裁的,意境深遠(yuǎn)就是意與境融合得很好,或是景物與抒情結(jié)合,情景交融;或是象征隱喻,含意幽遠(yuǎn),或是詩(shī)情畫(huà)意,言有盡而意無(wú)窮。

  如河北一考生的《到底是相信自己還是相信別人呢?》,作者思路開(kāi)闊以法拉第發(fā)現(xiàn)電磁波、哥白尼的'日心說(shuō)、唐太宗的貞觀之治、齊桓公的戰(zhàn)勝于朝廷,以及我國(guó)的四化建設(shè)等等為依據(jù),材料豐富,說(shuō)服力強(qiáng),又具有時(shí)代特色,末段具有鼓舞性。海南一考生的《作家們的故事》文章用作家們多姿多彩的故事,對(duì)幸福的豐富內(nèi)涵進(jìn)行了淋漓盡致的詮釋。材料豐富典型,且沒(méi)有堆砌之感,詳略有致,敘議結(jié)合,文采涌動(dòng),是本文突出的特征。

高考滿分作文6

  牡丹是那么嬌艷,蓮花是那么脫俗,梅花是那么高潔。但是,在山谷中生長(zhǎng)的野百合也擁有燦爛的春天。

  也許你沒(méi)有漂亮的容顏,也許你沒(méi)有過(guò)人的頭腦,也許你也沒(méi)有富裕的生活。但是你不應(yīng)該因?yàn)闆](méi)有這塵世的浮華就喪失應(yīng)有的快樂(lè)。

  快樂(lè)來(lái)自哪里?快樂(lè)來(lái)源于自信。

  愛(ài)美之心,人皆有之。但自己的長(zhǎng)相是爹媽給的,是無(wú)法改變的事實(shí)。假如一再抱怨,也是徒勞。倘若一意孤行,往往適得其反。超級(jí)女聲中的王貝因?yàn)椴粷M足于自己的相貌,就去整容,結(jié)果死在了手術(shù)臺(tái)上。在別人看來(lái),王貝無(wú)疑是一位漂亮的天使。但是,因?yàn)椴蛔孕啪腿フ,最后反誤了自家性命,實(shí)屬悲劇!近些天來(lái),“大s”因?yàn)椴粷M足于自己的下巴而去整容,結(jié)果導(dǎo)致容貌差點(diǎn)破相,實(shí)在得不償失。

  其實(shí),如果你沒(méi)有華麗的外表,就不要過(guò)度去追求了,因?yàn)槊朗菑膬?nèi)而外發(fā)出的,自然的美麗才真正讓人心動(dòng)。

  人生一世,草木一秋。歲月不斷在流逝,時(shí)代不斷在遷徙。青春最難留,時(shí)間不待人。無(wú)論你怎樣傾國(guó)傾城,終有一天會(huì)鶴發(fā)雞皮,何苦執(zhí)著于斯呢?

  美麗也許會(huì)成為容貌的代言人,但是沒(méi)有靚麗的.容貌并不一定就代表丑陋。美麗的專利不只屬于相貌,她更屬于自信。

  因?yàn)樽孕趴梢宰屓嘶磉_(dá),自信也可以讓人快樂(lè),自信同樣可以讓人美麗。因自信而擁有的美麗是最為持久的,她不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而氧化,反而會(huì)因時(shí)間的積淀而閃耀光芒。

  是樹(shù)便要綠,是花便要開(kāi),是人便要有自信。無(wú)論你是多么貧窮,無(wú)論你的夢(mèng)想是多么微不足道,但是只要有自信,只要肯努力,野百合也會(huì)有燦爛的春天。

高考滿分作文7

  1、標(biāo)題

  一篇好的作文,標(biāo)題也很重要。作文標(biāo)題的形式和內(nèi)容主要取決于作文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和主旨,切忌生搬硬套,片面追求形式美。

  2、開(kāi)頭

  高考閱卷時(shí)間短,任務(wù)重,對(duì)于閱卷老師來(lái)說(shuō),電腦評(píng)卷下的腦力、視力勞動(dòng)都很繁重,在此情況下,高考作文能否吸引老師的目光,讓他認(rèn)真仔細(xì)地讀你的作文,開(kāi)篇的出語(yǔ)不凡就顯得尤為重要。

  總之,采用怎樣的文章開(kāi)頭,應(yīng)根據(jù)文章的內(nèi)容和風(fēng)格來(lái)定?傇瓌t是用上好的開(kāi)篇,能使文章主旨更鮮明,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容更豐富,材料更新穎,語(yǔ)言更生動(dòng)。

  3、內(nèi)容

  立意指確立文章的中心,中心是文章的靈魂,是貫穿全文的主線。所謂立意求新法,就是引導(dǎo)學(xué)生用自己獨(dú)到的眼光,獨(dú)特的思維,去發(fā)掘材料蘊(yùn)含的時(shí)代意義,構(gòu)思出具有時(shí)代氣息的中心思想的方法。運(yùn)用立意求新法,可以寫(xiě)出具有時(shí)代特色的文章。

  4、結(jié)尾

  古人云,結(jié)句當(dāng)如撞鐘,清音有余,結(jié)尾是文章結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分,是文章的收筆處和落腳點(diǎn),是全文的'歸宿。任何虎頭蛇尾的文章,都很難引起讀者的審美情感,很難獲取高分。結(jié)尾的方法也很多,以揭示主旨;展示未來(lái),以鼓舞斗志;抒發(fā)情懷,以增強(qiáng)文章感染力,當(dāng)然,最好要首尾呼應(yīng),整合一體。

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)寫(xiě)來(lái)也會(huì)吟”,有了豐富的文化底蘊(yùn),再加上寫(xiě)作上的技巧,何愁高考的作文不能脫穎而出?

高考滿分作文8

  曾經(jīng)一段時(shí)間深深為張韶涵《隱形的翅膀》動(dòng)心,優(yōu)美的旋律,真摯的情感。每每聽(tīng)到那首歌,我也想起了屬于自己的翅膀——書(shū)籍。正是有了它,我才能充滿希望;正是有了它,我才會(huì)飛向遠(yuǎn)方

  歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò):“立學(xué)以讀書(shū)為本”。不錯(cuò),讀書(shū)是一種享受,也是一段心靈的美妙旅行。翻開(kāi)帶有墨香的書(shū)本,就有如在肩頭插上一雙隱形的翅膀——我仿佛飛到了法布爾的荒園,看到他在細(xì)心觀察昆蟲(chóng),寫(xiě)下《昆蟲(chóng)記》宏篇巨著;我又輕輕扇動(dòng)翅膀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)李白月下獨(dú)飲一臉的陶醉;我看見(jiàn)“秦皇漢武略輸文采、唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷”乃至“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”……書(shū)如翅膀,帶我跨越歷史長(zhǎng)河,開(kāi)闊自己的眼界。

  人生如茶,一浮一沉。每一次的.跌宕起伏,是那雙隱形的翅膀,帶我飛出困境。當(dāng)我不懂得珍惜時(shí)間時(shí),我會(huì)去品讀“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時(shí)間如金子,珍貴無(wú)比;當(dāng)我亂扔垃圾、漠視環(huán)境時(shí),是《寂靜的春天》點(diǎn)醒了無(wú)知的我,難道你想讓生機(jī)盎然的地球村變得一片死寂嗎;當(dāng)我一時(shí)虛榮,找不到方向,《菜根譚》指引了我,讓我用心去改變,守住自己的本心,重新找回目標(biāo)。書(shū)如翅膀,它讓我擺脫泥潭的糾纏,直沖美麗的云霄。

  每當(dāng)生后滑過(guò)一點(diǎn),我就喜歡用筆去記錄下來(lái)。在我的書(shū)桌上大大小小的筆記、游記、隨心錄、小說(shuō)、練筆整整齊齊地平放著。每每翻開(kāi),心中就如吃了蜜一樣甜。一個(gè)個(gè)精雕細(xì)琢的文字,似寶石般殘留我心,無(wú)法忘懷……如果沒(méi)有知識(shí)的積累,怎能筆下如泉涌呢。文如羽翼豐富了我的文化底蘊(yùn),書(shū)如翅膀帶我跨越歷史長(zhǎng)河。

  書(shū)籍就是我隱形的翅膀。它帶我飛上九天,飛向遠(yuǎn)方。

高考滿分作文9

  生活中每個(gè)人都有煩惱,我也不例外。目前,我遇上了一件苦惱事,每天都為沒(méi)有自己的鑰匙而煩惱。

  也許是父母覺(jué)得我太小,也許是家中常有奶奶在,我一直沒(méi)有自己的鑰匙。每次放學(xué)回家,我都不能從后門直接回家,因?yàn)闆](méi)有后門鑰匙,我得從前門繞過(guò)去才能到家。繞道也算小事,被關(guān)在門外,望著家門不能進(jìn),那才讓人著急,讓人煩惱。

  有一次放學(xué)回家,因?yàn)闆](méi)有鑰匙,家里也沒(méi)人,我被關(guān)在門外整整一個(gè)小時(shí)。在這一小時(shí)內(nèi),我趴在家門口做作業(yè),書(shū)包成了臨時(shí)凳子。等我做完作業(yè),拿起書(shū)包一看,粉紅的書(shū)包變成了灰黑色。

  我做完作業(yè)呆呆地站在家門口,目睹太陽(yáng)公公漸漸下山,天色慢慢變黑,心里難免十分落寞。不知過(guò)了多久,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫和而又熟悉的聲音在叫我——媽媽回來(lái)了,我竟然有些激動(dòng)不已,被關(guān)在門外一個(gè)小時(shí)終于可以回家了。

  媽媽把門打開(kāi)后,我把被關(guān)門外的感受告訴她,說(shuō)自己趴在家門外真像一只被主人拋棄的'小狗,希望主人開(kāi)門悅納它,我多想有一把屬于自己的鑰匙。媽媽說(shuō)家里不是有奶奶嗎,可那天奶奶偏偏不在家。大概又過(guò)了半小時(shí),奶奶終于回來(lái)了,原來(lái)她沒(méi)帶手機(jī),一時(shí)不知時(shí)間,還以為早著呢!

  還有一次也是因?yàn)闆](méi)有鑰匙,被老師批評(píng)了一頓。那天上學(xué),因?yàn)樽叩眉,走在半途中才想起?shù)學(xué)書(shū)沒(méi)帶,我便趕忙回家去取?苫氐郊议T口,家里卻沒(méi)有人,又只好往學(xué)校飛奔而去。老師見(jiàn)我氣喘吁吁的,又沒(méi)帶書(shū),把我狠狠地批評(píng)了。

  真的,我多希望有一把屬于自己的鑰匙啊!那樣,我就再也不會(huì)為進(jìn)不了家門而煩惱。

  老師的話:說(shuō)真話,訴真情,小孩子沒(méi)家門鑰匙,進(jìn)出很不方便,自然引發(fā)煩惱。兩件事一詳一略,很好地突出了中心。

高考滿分作文10

  今天在搜狐里面看到了今年高考的滿分作文,記得在前段時(shí)間看到高考作文題:以“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”這句詩(shī)為題,寫(xiě)一篇作文。當(dāng)時(shí)我就想,這樣的作文如果是我該怎么寫(xiě)呢?結(jié)果是感到很茫然,很困惑,是啊,離開(kāi)校園已經(jīng)多年了,對(duì)于高考這種印象早已是很模糊了,雖然每年都喜歡看這方面的內(nèi)容,但是真正讓我們?cè)嚧_實(shí)是感到力不從心的了。

  現(xiàn)在看到這篇作文,我確實(shí)不由得感嘆,現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面是很廣的,從文章里我們可以看到他厚重的'文化積累,而這種積累卻不是僅僅依靠課堂就可以解決的,沒(méi)有廣泛的閱讀,學(xué)生怎么能在短短的一個(gè)小時(shí)里面完成這樣一篇高質(zhì)量的文章!

  由此我也想到我們平時(shí)的教學(xué)中所需要解決的問(wèn)題,即我們的教學(xué)要為學(xué)生的一生服務(wù),我們不能只是盯在課堂上那短短的幾篇課文中,我們要引導(dǎo)學(xué)生去讀書(shū),在我們的國(guó)家,好書(shū)可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù),如果一個(gè)孩子能喜歡閱讀,那我想我們的教學(xué)就是成功的。由這我不由得又想到我的女兒,在這方面我們的引導(dǎo)無(wú)疑是比較成功的,女兒是那樣喜歡讀書(shū),以至于只要有書(shū)讀就覺(jué)得是非常幸福的一件事。這不是很好的一件事情嗎?

  “有奇書(shū)讀勝看花”,以后我們要做的就是把她讀書(shū)的范圍拓展一些,不要沉湎在那些文學(xué)書(shū)這一塊,因?yàn)橹挥袕V博閱讀,才能獲得更多的知識(shí)和能力!

高考滿分作文11

  “成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉!

  冰心的話語(yǔ),時(shí)常是我遇到艷羨他人而又惰于學(xué)習(xí)和行動(dòng)時(shí)的一種激勵(lì)。

  成功有時(shí)只是一個(gè)小細(xì)節(jié),天道酬勤,持之以恒,勝利的曙光就會(huì)燦然向你招手。

  物理學(xué)家兼化學(xué)家居里夫人一生成就卓越,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),它取得的驚人成績(jī)出乎意料,但卻在情理之中,她的成功是用汗水和心血換來(lái)的。

  有一次,一位客人來(lái)訪看見(jiàn)她的女兒正在把玩著諾貝爾獎(jiǎng)杯,就十分驚訝地問(wèn)她:“這么重要的獎(jiǎng)杯怎么可以隨便讓孩子玩呢?”而居里夫人卻出乎意料地說(shuō):“獎(jiǎng)杯只能代表著以前的成績(jī),如果太看重它,就會(huì)停滯不前。”那位客人意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,更加敬佩她了。

  記得一位著名的演講家,他在年輕時(shí),就立志要當(dāng)一位成功的演講者?释桥_(tái)時(shí)意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒的一幕,然而先天的`短舌使他吐字不清晰,發(fā)音自然不到位,遭到了同行的恥笑和譏諷。

  此后,他開(kāi)始沉寂了,人們也漸漸忘了他的名字甚至他的存在?伤麉s沒(méi)有喪失信心,于是每天和朝陽(yáng)準(zhǔn)時(shí)約會(huì)于大海邊,口含石子,面朝大海,盡情地朗涌著,激昂著……

  后來(lái),當(dāng)他再次登臺(tái)時(shí),以清晰、圓潤(rùn)、流暢的表達(dá)征服了所有聽(tīng)眾的心。

  他克服了先天的不足,出人意料地再次站在演講臺(tái)上,他的努力沒(méi)有白費(fèi),實(shí)現(xiàn)了他自己的夢(mèng)想,而這種夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)又在情理之中。

  一個(gè)人的心態(tài)和性格就決定了他或她的命運(yùn)前程。樂(lè)觀者會(huì)“死里逃往”,悲觀者則“雖生猶死”。看似出人意料,但一切又在情理之中。

  生活中還有很多的新鮮和新奇等我們?nèi)グl(fā)掘,只有善于發(fā)現(xiàn),才會(huì)有更多的驚喜,而每一份驚喜都是人生的一抹亮色。

高考滿分作文12

  當(dāng)鮮花掌聲如潮水般涌向英雄時(shí),你是否注意過(guò)那些窩在角落里,名不見(jiàn)經(jīng)傳的鼓掌者。他們漲紅的臉龐洋溢著淳樸、熱情,拍紅的手掌流露著由衷的贊美,動(dòng)情的吶喊更是點(diǎn)燃了心中的小宇宙

  英雄,豐功偉績(jī),好;鼓掌者,默默無(wú)聞,亦好!

  曾有人問(wèn)道:世界沒(méi)有了聯(lián)想會(huì)怎樣?我今試問(wèn):世界沒(méi)有了鼓掌者會(huì)怎樣?那么,在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上,當(dāng)中國(guó)健兒披上五星紅旗的那一剎那,再也沒(méi)有那雷鳴般的掌聲使整個(gè)會(huì)場(chǎng)動(dòng)容,將中國(guó)人最自豪的表情映入奧林匹克這場(chǎng)壯麗的盛會(huì),誰(shuí)來(lái)為中國(guó)挺起的脊梁吶喊助威?誰(shuí)來(lái)用字正腔圓的漢語(yǔ)彰語(yǔ)大國(guó)魅力?

  那么,在日常生活中,當(dāng)最美媽媽挺身而出,用自己的雙手接住高空墜落的幼童時(shí),當(dāng)最美司機(jī)在身負(fù)重傷依然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)將車輛安全?吭诼愤厱r(shí),再也沒(méi)有熱烈的掌聲為真善美喝彩,讓美德寫(xiě)進(jìn)歷史的長(zhǎng)卷,使中華民族的傳統(tǒng)世代延續(xù),誰(shuí)來(lái)為英雄喝彩?誰(shuí)來(lái)為真善美吶喊?

  裹身在物欲橫流的社會(huì),穿梭于人情冷暖的.世俗,鼓掌者用他雷動(dòng)的掌聲,熱情的吶喊為世人樹(shù)立一座指向標(biāo),讓人自如地行走在社會(huì)中,不再懼怕迷失方向。

  沒(méi)有了鼓掌者,真善美被世俗的泥沙掩埋;沒(méi)有了鼓掌聲,民族的自豪躲藏在被風(fēng)遺忘的角落

  鼓掌者的功勞只有這樣嗎?不,答案是顯而易見(jiàn)的。鼓掌者自身謙遜,熱情都是難能可貴的品質(zhì),鼓掌者就像一塊未經(jīng)精雕細(xì)琢的美玉,至淳至樸至華美。

  英雄用他諍諍誓言譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇,鼓掌者用他的吶喊喚醒人們的良知;

  英雄是歷史長(zhǎng)卷中濃墨重彩的一筆,鼓掌者是歷史長(zhǎng)卷上永不褪色的墨跡!

  有人為英雄鼓掌喝彩,他們是鼓掌者。我為鼓掌者喝彩,呵,鼓掌者們,請(qǐng)為自己喝彩!我們用最平凡的舉動(dòng)創(chuàng)造著最不平凡的歷史!

高考滿分作文13

  還記得20xx年,我在看東方衛(wèi)視大型綜藝類選秀節(jié)目《笑傲江湖》的時(shí)候,有一位選手讓我記憶猶新,并且他也不負(fù)眾望的獲得了20xx第一季《笑傲江湖》的總冠軍孫建宏。

  說(shuō)起這個(gè)名字,相信大家都不陌生。“我就是我,顏色不一樣的煙火。歡迎收看《百家笑談》……”這句話貫穿了他選秀時(shí)參演的所有作品。很平實(shí)的一句話,可是經(jīng)他的口說(shuō)出來(lái),卻是另外一種感覺(jué):有點(diǎn)搞笑,卻又不失穩(wěn)重;有點(diǎn)夸張,卻又不言過(guò)其實(shí);……我覺(jué)得孫建宏就是一個(gè)很有個(gè)性的人。而他的個(gè)性,并不張揚(yáng),而是同樣的語(yǔ)言、同樣的文字只是換了一種方式來(lái)告訴大家,給人另外一種感覺(jué)?此墓(jié)目,每次都能讓我捧腹大笑,但卻又時(shí)刻提醒著我這是一場(chǎng)嚴(yán)峻的比賽。我覺(jué)得孫建宏是一個(gè)很有個(gè)性、無(wú)謂人言、大膽創(chuàng)新的`人。

  想成為和孫建宏一樣,很有個(gè)性、無(wú)謂人言、大膽創(chuàng)新的人是我的夢(mèng)想?墒乾F(xiàn)實(shí)總是不盡人意的。有句話叫“人活人”,人言可畏;有句話叫“我們都需要勇氣……”在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),想要做到“不失其本心卻又大膽創(chuàng)新”可不是一件容易的事。

  所以我們既需要通過(guò)學(xué)習(xí)各種知識(shí)不斷完善自己的知識(shí)技能、思想品德、個(gè)人修養(yǎng)……做到“理論聯(lián)系實(shí)際”,又需要在不斷探索中創(chuàng)新發(fā)展來(lái)尋求做最好的自己。

  “我就是我,顏色不一樣的煙火!庇袎(mèng)想的人啊!讓我們一起加油吧!

高考滿分作文14

  天邊的晚霞燒紅了整個(gè)天空,倦歸的鳥(niǎo)兒展翼在湛藍(lán)的天空中翱翔著。世間萬(wàn)物都有各自的使命,迷茫的我,靜靜地走在釣魚(yú)臺(tái)旁的銀杏大道上。

  我在銀杏樹(shù)林間漫步,一片片像扇子一樣的葉子籠罩著我,靜靜地聞著銀杏樹(shù)獨(dú)自的芳香,感受著葉的氣息。忽然,一片黃里又泛著綠的銀杏樹(shù)葉飄落到了我的.肩上,又順著我的身子落到地上。這一點(diǎn)蒼涼牽動(dòng)了我的心弦,不禁暗暗聯(lián)想到,葉的使命?在這冥冥之中,這片看似渺小的銀杏葉似乎在向我傳遞著什么信息,令我迷茫。

  就在這時(shí),一陣寒冷卻帶著一絲暖意的秋風(fēng),撲面而來(lái)。在我們看來(lái),那千萬(wàn)微不足道的落葉在空中飄落?墒,就在那一剎那間,千萬(wàn)個(gè)小生命消失了,她們化成一個(gè)個(gè)小精靈,在空中翩翩起舞,發(fā)出“沙,沙,沙”的聲音。最終飄落到地上。這仿佛是她們最后的洗禮,曾經(jīng)熱烈奔放,曾經(jīng)生趣盎然,在這一刻也只能化作生命的碎片,這不禁讓我陷入沉思,心中莫名劃過(guò)一陣激動(dòng)與難過(guò),這難道就是葉的使命?突然,我眼前一亮,千萬(wàn)個(gè)小精靈,在地上鋪成一個(gè)地毯,與旁邊的圍墻融為一體。圍墻上還有一些復(fù)古的壁畫(huà),當(dāng)真美極了!原來(lái)她們用短暫的生命,創(chuàng)造出最美的時(shí)界。

  世間萬(wàn)物都有各自的使命,而葉的使命是偉大的!無(wú)私的!她們用短暫的一生,創(chuàng)造出最美的世界。用片片葉子的凋落,埋下了一顆顆可愛(ài)的果實(shí),為生命的延續(xù)留下了最美好的事物。

高考滿分作文15

  人們常說(shuō),時(shí)代變化快,生活變化快,可變化最快的還是那欲說(shuō)還休的娛樂(lè)圈。明星走馬燈的換,光彩舞臺(tái)輪番站。那不時(shí)發(fā)生的大冷門、大爆料,初時(shí)讓人覺(jué)得出乎意料,難以接受,可仔細(xì)想想,也是在情理之中的啊。

  一代巨星張國(guó)榮選擇在4月1日跳樓身亡,這可是誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料的.事。作為一個(gè)明星,他擁有無(wú)盡的財(cái)富和地位,前簇后擁,眾星拱月,那該是何等榮光之事?擅餍窃诖朔N情況下的壓力也是可想而知的,加上張國(guó)榮的戀愛(ài)觀又不為大部分世人所贊同,要知道明星的隱私生活少之又少。所以這種事情被發(fā)掘出來(lái),加上伴侶與之感情又出現(xiàn)波折,張國(guó)榮的選擇又是情理之中。

  想當(dāng)年Beyond成員之一黃家駒從舞臺(tái)上墜下摔死,讓多少Fans嘆息流涕。誰(shuí)能想到處于事業(yè)巔峰時(shí)期的黃家駒竟會(huì)以這樣的方式結(jié)束自己的生命呢?這是一次意外,但藝人不總是也處于一種危險(xiǎn)之中嗎?拍武戲要提防從鋼絲上掉下,記臺(tái)詞又常常會(huì)使人頭昏腦脹,太受歡迎又擔(dān)心Fans的騷擾和恐嚇。由此看來(lái),黃家駒之死與其說(shuō)是飛來(lái)橫禍,倒不如說(shuō)是造化弄人,生命如此危險(xiǎn)和無(wú)奈。

  再看看近幾年來(lái)的韓流入侵,在當(dāng)初為多少人所不容。那些勁爆大膽的舞蹈和似乎只聽(tīng)見(jiàn)伴奏的歌曲讓多少人為這不屑。誰(shuí)料想到韓流在中國(guó)刮起了如此強(qiáng)勁的龍卷風(fēng)呢?墻上的畫(huà)報(bào)換成了HOT、寶兒,那些偶像劇賺足了人們的眼淚。仔細(xì)想想,現(xiàn)在人們尤其是青少年的觀念越來(lái)越新,當(dāng)一種全新的流行時(shí)尚沖擊他們時(shí),又怎么不引起一種浪潮呢?火爆的舞姿能夠釋放熱情,讓內(nèi)心的郁悶、壓抑爆發(fā)出來(lái),讓心更自由更舒暢,又何嘗不是一件好事呢?

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