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舍不得作文（一）：
舍不得
2011，舍不得那年的秋天，舍不得八三，更舍不得你們。
如此，認(rèn)識了你們，如此，就那樣讓我愛你們剩過愛我自我。
2013冬天，我離開了我們一齊生活了一年的地方，離開了你們，離開了那個讓我喜讓我憂的八三，就那樣留下目瞪口呆還來不及掉眼淚的你們，你們還來不及挽留，我的身影就離開了你們的視線中。就那樣的走了，不回頭，不去看那思緒還沒回來的你們，我只能邊走邊流淚。
又是個深夜，我從夢中醒來，眼淚流過臉頰，我控制不住我對你們的想念，舍不得，舍不得，我們在一齊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舍不得你們的笑臉，舍不得以前那么愛吃醋的你們，還記得嗎？那天，我和生一去玩了回來的有點(diǎn)晚了，你們說：“怎樣還明白回來阿，怎樣不和她去玩了？是不是把我們忘了呢？是不是交了新的朋友，就把我們給忘了呢？你這個喜興厭舊的人。”
頓時，我不明白該怎樣說了我說：“怎樣生氣了？我們只可是玩了一會，哪有那么嚴(yán)重阿，什么喜新厭舊阿。我們是好朋友阿，我怎樣可能把你們給忘了呢？”你說：“你不要理我們。”于是，我也急了，我說：“不理就不理，誰稀罕理你們阿！”說完我就頭也不回轉(zhuǎn)身就走眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不再看你們的表情。
之后，我就又想了想，是不是我說的有點(diǎn)過了阿？我說的話太重了，你們是因?yàn)樵诤跷遥拍敲凑f的，對呀，真的有友誼也容不下第三者吧！
舍不得能夠時間，回不去了，舍不得可是時間不能倒流，舍不得阿，可是世界上不賣后悔藥！就這樣我們分離了！可是，我們的友情永久存在！
友情萬萬歲！
舍不得作文（二）：
舍不得離開
我曾想著為我們的分別寫一首詩，譜一曲歌，畫一張畫，但心中只是想著，留下些完美的回憶，并且那些作品還包含了我們所有的記憶，我們的喜怒哀樂。
可到了快要離開的時候，我才想對你們說：“怎樣辦？我的同學(xué)們？又是離別！”或許人生早就已被上天注定，注定我們的喜怒哀樂，注定我們的分分合合。
世界很大，但又小的奇妙。是緣分牽著我們的手相約在那里，笑過、哭過所留下的痕跡，像人生的白紙畫起得靚麗風(fēng)景，裝扮著我們的人生。我是個害怕離別的人，那對我來說是另一個陌生的開始，我曾想過無數(shù)種我們離別的場景：我們班的小女生又要哭鼻子了吧？那些男生又會是明明有一顆很在乎的心卻強(qiáng)顏歡笑說：“瀟灑走一回”吧？我們班又會有人唱起我們喜歡的歌曲吧？我們又必須會抱著流淚吧？我們會爭相讓每一個同學(xué)在留言冊上寫滿祝福的話語，留下他們曾在我們生命中出現(xiàn)過的痕跡……
我在想，以后我們還要經(jīng)常聯(lián)系，我們打電話，聊qq，盡自我的一切力量來聯(lián)系到所有自我在乎的人。有時候，人生的歡樂就是那么簡單，或許若干年后，你不認(rèn)識我，我不熟悉你，想《十年》一樣，老友相逢，不必說相擁而涕，但也算得上喜極相逢。
我在想，若干年后，我們該搞個同學(xué)聚會，看看每個人的生活和經(jīng)歷，聽聽各自打拼的故事，看看我們班58個人所走過的路，聊聊路上的風(fēng)景和艱辛……
我們不必羨慕別人豐厚的薪水和昂貴華麗的衣著；也不必同情別人貧窮的生活和潦倒的樣貌；只要記住我們共同的諾言：不論人生怎樣，開心、幸福就好！
雖然舍不得離開，但人生總有分別，我們也總要應(yīng)對，窮途末路時，不如放開胸懷，任由它的到來。
留住我們回憶中完美的昨日！
舍不得作文（三）：
隨著時間的推移，流逝，不知不覺，我即將小學(xué)畢業(yè)了。
我不明白為什么，不知怎樣了，雖然在學(xué)校的時候，巴不得早點(diǎn)放學(xué)，放假；可是，到了真正該分別的時候，竟莫名其妙的舍不得了。
雖然，同學(xué)之間不是吵架就是打架，有時，還會大動干戈，嚴(yán)重到絕交！互說“一輩子都不再跟對方玩，一輩子都不再理對方”只類傷友誼的話。
此刻，慢慢想起來，還會感覺到當(dāng)時的幼稚。
真的真的，好舍不得阿！最最舍不得的就是我的幾個好朋友，忘不了跟她們一齊橫行霸道的的日子；忘不了跟她們搏殺的場景。
跟她們分別了，就再也重復(fù)不了往日的嬉戲，在也重復(fù)不了。
哎！怎樣辦！心里好糾結(jié)阿！
真期望時間能倒流，這樣的話，我會更珍惜跟她們在一齊的分分秒秒。
舍不得作文（四）：
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你們的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雨，看季節(jié)深深的暗影。——題記
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，四年過后，即將分別的我們，可還記得以往？是否還會舍得那以往的我們？純藍(lán)色的天空，唱著童年的歌，蟬的鳴聲在靜靜伴奏，在不知不覺中我們都已成熟。
“嘿，加油，沖刺！”
操場上的歡呼讓我的思緒回到那年的秋，那天，年華正好！
可還記得？那天，秋風(fēng)拂過我們的臉頰，帶有一絲寒意，但絲毫沒有讓我們的信心消逝，“沖——��！”32個人如出弦的箭一般，混亂而不失整齊，跑道上留下一個又一個稚嫩的身影，陽光正好照射在汗水上，折射出七彩斑斕，如此炫目。當(dāng)汗水濕潤了鬢角，我的伙伴們，你們可還記得？舍得嗎？
“喂，回老家，也要記得我們��！”
校門口的抽泣讓我的思緒回到那年的冬，那天，寒風(fēng)凜冽！
可還記得？那天，冬雪灑落在我們的肩頭，帶著一絲失落，但絲毫沒有讓我們失去歡笑，“自我回去當(dāng)心點(diǎn)，回老家，別忘了我們啊！”28個人的`身影在校門口漸行漸遠(yuǎn)，離開的4個人，眼眶驀的紅了，雪花輕輕落在各自的身上，融化了，又落下，掩埋住傷痛。當(dāng)冬雪濕潤了眼眶，我的伙伴們，你們可還記得？舍得嗎？
“啊，考試啊——！”
隔班的叫聲讓我的思緒回到了那年的春，那天，歲月靜好！
可還記得，那天，櫻花飄揚(yáng)在我們的身邊，帶著一絲溫柔，但絲毫沒有讓我們增添睡意，“來，我們看下這道題。”刷刷的寫字聲，黑眼圈圍繞著每個人的眼睛，顯得格外怠倦，只用了一個眼神，互相便明白了含義，做一個動作，彼此便理解了，只是相視一笑，綻放在嘴角。當(dāng)淚水濕潤了臉頰，我的伙伴們，你們可還記得，舍得嗎？
那稚氣的面容，青草香的微風(fēng)，看夕陽在操場上灑落，蟬的叫聲在為我們伴唱，最終一個夏天，花再開的時候，各都有未來要走，讓我道聲珍重，我的伙伴們，你們舍得嗎，我——舍不得！
時間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)匆匆溜走，我們再也不能回到那時候，某天是否會偶然相遇在某個街頭，我期望記得以往，還會舍得那以往的我們，我，舍不得你們。
舍不得作文（五）：
舍不得出聲
潔白的雪花靜悄悄地把大地裝扮成了白色的童話世界，我歡喜的舍不得出聲，靜靜欣賞，自我仿佛已經(jīng)變成了公主，融入進(jìn)了這潔白的童話世界里。
一朵朵、一片片晶瑩如玉的雪花，像銀色的蝴蝶，靜靜停留在紅色的梅花瓣上，梅花歡喜得舍不得出聲，但臉龐變得更加艷麗動人。
潔白的雪花如美麗的仙女一樣，隨風(fēng)飛舞，輕輕飄落在長青的松柏上，有了雪花的滋潤與鼓舞，松柏高興地舍不得出聲，如英俊的護(hù)花使者，更加青翠挺拔。
漫天飛舞的雪花像潔白輕盈的羽毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在了柳樹枝上，有了雪花羽毛的撫愛，柳樹悄悄地舍不得出聲，盡情享受著溫暖，仿佛已經(jīng)看見自我垂下長長的青絲，在微風(fēng)的吹拂下盡情舞動。
噓！大家都舍不得出聲，靜靜享受雪的美麗、雪的純凈、雪的滋潤。
舍不得作文（六）：
一眨眼就過了六年，我從一個一點(diǎn)也不懂事的兒童成長為了一個有點(diǎn)懂事的少年。這都要?dú)w功于培育了我六年的母校和我的教師。都是因?yàn)槟感：徒處煹木呐嘤攀刮页砷L為此刻這樣的。如今我即將要離開他了，我有千萬個舍不得阿！
我舍不得母校的一草一木，它們陪我一齊成長陪我度過了許多個春夏秋冬，陪我度過許多歡樂的時光。
我舍不得母校的幢幢大樓，它們是那么大，那么高阿！我每一天都走在它的身上，都習(xí)慣了，如今要我去走陌生的路我會很不習(xí)慣的。
我舍不得學(xué)校的教師，他們那嚴(yán)厲的眼神讓我終生難忘；他們那嚴(yán)厲的眼神讓我走對道路，不讓我誤入歧途。
我舍不得我班的同學(xué)們，他么一個個都給我留下了深刻的印象。他們陪我度過了一個讓我永生難忘的小學(xué)生活。在這幾年里我們有時打鬧，有時一齊玩耍。在這幾年里我們一齊上語文課，上數(shù)學(xué)課，上英語課······如今我們將要分離我實(shí)在有點(diǎn)兒舍不得阿！但我明白這也是沒辦法的。
我是不會忘了母校的一草一木的，不會忘了母校的教師的，我是不會忘了母校的大樓的，我是不會忘了和我共同度過許多個春夏秋冬的同學(xué)的。我不會忘了他們的，我要將這永生難忘的記憶刻在我的心中，不讓他流失。我要珍惜這僅有的幾個星期，不讓他浪費(fèi)。
舍不得作文（七）：
該來的來過，該走的走了，我們不是天使，哪怕再虔誠的雙手，也無法改變生活的軌跡……
聽到這件事，我難過；聽到這件事，我懷揣著一顆疑慮的心；聽到這件事，我失落。
也許這就是命運(yùn)跟我們開的一個玩笑，也許這就是冥冥中注定的安排，安排要好的朋友突然分開，安排從童年起就陪伴我的她離我而去。而這卻是我們所無法改變的！我們命運(yùn)辦法改變，我們僅有想念每一個不舍的人。
分離竟是這般痛苦，讓我心如刀割。“舍不得——可是時間回不去了……”唱著這首歌，淚在眼眶打轉(zhuǎn)，真的好舍不得，舍不得你——我的語文教師，雖然我們不能夠一齊學(xué)習(xí)了，可是我怎樣能夠忘記你對我的關(guān)心，對我的好呢？
“無為在歧路，兒女共沾巾”，分班那天，我沒有哭。雖然我的淚就要奪眶而出，可是我硬生生的忍著不讓它掉落。因?yàn)槲乙獙W(xué)會應(yīng)對，遇到事情不能逃避。遇到同學(xué)們，看著她們紅腫得像兔子一樣的眼睛，我依然沒有哭。我只能夠給她們一個擁抱，即使這個擁抱很簡單，簡單得無法改變點(diǎn)什么，但這是我最真誠的心。
分開了，我會很想念你們，我的好朋友們，我的教師們。
該來的來過了，該走的也走了，許多事注定要來，改變不了的。
既然無法改變什么，我寧可笑著說再見，也不愿意流著淚說“別走”。
舍不得作文（八）：
舍不得
時間過的真快，一眨眼，還有四天我便要離開這個可愛的華美學(xué)園了.我心里真舍不得阿!舍不得教師們深動搞笑的課，舍不得活潑搞笑的同學(xué)，舍不得和藹可親的姐姐，舍不得這個天堂一般，到處都充滿著歡聲笑語的“家”。在那里，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會了獨(dú)立生活，學(xué)會了欣賞他人，還學(xué)會了豐富的知識.
我越來越喜歡華美了，它所給我的禮物勝過一切，我從未感到過那么歡樂，那么舒服，那么好玩!我十分感激我的教師，他們都教了我許多搞笑的東西.更重要的是，劉教師的一堂課，讓我學(xué)會了大膽，做事不要羞羞答答，這對于我來說是一個最大的收獲!
我不得不說，華美的確是一個很棒的學(xué)園!
舍不得作文（九）：
舍不得
“舍得舍得，不舍怎能得”可是有時我們還有太多太多的舍不得……
我舍不得友愛。幾年前，正是我小學(xué)畢業(yè)的時候，誰知這個暑假，卻給我?guī)砹擞谰玫倪z憾，一位和我有十一年交情的朋友不慎跌入水庫溺水而亡，他走了，卻一點(diǎn)也不像他輕輕的來，使我第一次感受到撕心裂肺的痛，這是一種會呼吸的痛，它活在我身上的所有角落。朋友，你明白嗎，每當(dāng)我看你的照片時就會痛，甚至我連沉默時也會痛，真的，沒有體驗(yàn)過的人是絕對不可能了解這種痛的。我明白，這是一種失去，是一種無奈的失去。我明白，你走時我在你的腦海里是“微笑”的……
我舍不得父愛。那年我上初中，爸爸得了肝癌去世了，他走的是那么的干脆。沒有天那有地，沒有地哪有家，沒有家哪有他，沒有他哪有我。是的，我也懂，爸爸最舍不得的是我，可要明白我來到這個世界我第一個認(rèn)識的是我的爸爸和媽媽，我來到這個世界，說的第一句話是“爸爸”，可他竟去了，我第二次的感到撕心裂肺的痛，要明白我那脆弱的心已經(jīng)受不起第二次的打擊�？墒翘觳火埲�，又讓這種痛在我的血液里來回滾動，我想世界上最痛也莫過于此吧！可是，我明白，您走時我在您的腦海里是“微笑”的……
真的，我真的不懂，為什么，為什么要讓我失去我的至親、我的至友，難道是我做錯了什么嗎？如果真是我錯了，那能夠告訴我，我能夠改，我什么錯都能夠改，但為什么要用這種方法來“懲罰”我？我舍不得，我什么都舍不得，我哪怕不得，我也不想失去些什么。
此刻的我已經(jīng)不再去問為什么了，因?yàn)槲颐靼祝麄儽仨毑幌肟吹轿译y過，他們就應(yīng)不想讓我痛苦。他們必須也不想走，因?yàn)槲颐靼姿麄儽仨氁采岵坏梦?hellip;…
舍不得作文（十）：
舍不得離開你們
不久，我們就要告別秀麗的學(xué)校，告別朝夕相處的教師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。臨近畢業(yè)之際，我想要用著篇作文來向我的教師告別、向我的母校告別。
親愛的鄭教師，我雖然上您的課很乖，沒有說話，可是我上其他課卻沒有做到，在那里我要向你道歉。鄭教師，我要感激你在這三年來教我那么多的知識，還教育了我那么多，在那里我還要向你道歉，您每次教育我的我都聽了，可是當(dāng)發(fā)生那件事我卻把您的話給忘了，所以我才會犯那些錯誤，我期望您能原諒我。
親愛的張教師，我要向你道歉，我在上您的課時我經(jīng)常沒有聽課，我時常都在說話，我明白這樣的行為是一種不尊重您的行為，可是我卻一向控制不了自我的嘴巴。我期望您能原諒我的這種行為
我親愛的母校，你是伴隨著我的唯一的學(xué)校，在那里裝滿了我和同學(xué)們歡樂的回憶，你記錄著我和同學(xué)們在一齊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你一向都在看我和同學(xué)們打打鬧鬧的時光。我就要離開你到新的學(xué)校去了，突然間我好期望時光能夠一向停留在那里，這樣我就能夠和同學(xué)們在繼續(xù)在同一個教室里學(xué)習(xí)、打打鬧鬧了。還能夠不用離開你，離開我的兩位教師。
舍不得作文（十一）：
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，時光雖然短暫，回憶走過的每一段路，有曲折，但更多的是甜蜜。如今要揮手告別，真是千言萬語也道不盡心中的那份留念與不舍。
舍不得教師。教師，您用粉筆寫下的字母、詞句、線條、符號……在我看來卻是澆花的甘露、育樹的養(yǎng)料、哺兒的乳汁……黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這片土地上，您播種知識，播種智慧，播種夢想，播種祖國明天的期望。是您，把我們從一個個什么也不懂的孩子，培養(yǎng)成一個個優(yōu)秀的少先隊(duì)員，又是您，教會了我們許許多多的知識與做人的道理。教師，我多謝您！因?yàn)槟膼坌牡臐补�，辛勞的耕耘，才有了桃李的絢麗，稻穗的金黃。愿我的謝意，化成一束永久永久不凋謝的鮮花，給您的生活帶來秀麗和芬芳。
舍不得同學(xué)。我們的友情在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在歲月的長河中蜿蜒流淌。相聚時不知珍惜，離別才顯情深。六年里我們朝夕相處，那一張張笑臉，在我心里已經(jīng)烙下深刻的印象。雖然我們要分開了，但并不代表我們的友誼之花也枯萎了，它依然鮮艷、秀麗、嬌嫩。同學(xué)們，不要太傷感，因?yàn)槲覀冞@天的分別，只是為了明天的輝煌，加油吧！
舍不得母校。敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。好想讓時光老人停下他的腳步，讓我們盡情地享受母校帶給我們的歡樂時光。這天，我們?yōu)槟湴�；明天，您必須因我們而榮光。
舍不得，舍不得我們敬愛的教師，舍不得朝夕相處的伙伴，舍不得與我們共同提高的母校……這如絲如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無法輕拋過去。
同學(xué)們，不要再留戀，化不舍為動力，去尋找星圖上屬于自我的新天地吧！那是回報(bào)教師、回報(bào)母校最好的答案。
舍不得作文（十二）：
多謝你們的友誼，那么讓人舍不得忘。
暑假在家無聊，便翻起了初中時的同學(xué)錄。
浮華若世，與你相隨。
撩起封面，畢業(yè)照上五十六張?zhí)煺娴男δ�，在烈日下映照出一種獨(dú)特的美。那美，徹人心骨。我仔細(xì)打量著每張面孔，抑或熟悉，疑惑陌生，抑或早已記不起。其實(shí)，我們只是曾熟悉過。
翻過畢業(yè)照，第一個名字竟那般陌生，我記得那是放在第一張的那個是和自我關(guān)系最好的，而此刻，我連她都記不起，突然發(fā)覺自我的好笑。其實(shí)，友誼哪有什么貴賤之分。
魂?duì)繅衾@，鎖你心扉。
“銘記我們攜手過的流光溢彩的年華，人生難得一知己，多謝你的存在，讓我在孤單時有能夠回憶的完美……”“不論是否能在這菁菁學(xué)校里看到你，都因你喜而喜；因你樂而樂；因你悲傷而悲傷；因你怎樣而怎樣……”“記憶，任誰都無法代替，因?yàn)樵谀侵g，有種濃得化不開的香，容曉……”“我們已經(jīng)長大，已經(jīng)初中畢業(yè)，就在轉(zhuǎn)眼間�？墒�，卻才發(fā)現(xiàn)，時間真的不等任何人，多以，不要讓自我有來不的那一瞬間。”“白錦無紋香爛漫，玉樹瓊苑堆雪。萬化參差誰信道，不與群芳同列。那分明是一株梨花，綻放在塵世之間，倔強(qiáng)而秀麗。”“不了解又如何；針對國有如何；陌生了又如何；熟悉了又如何，須知，陌生與縫隙也能構(gòu)造之美天地，陽光才會照進(jìn)來，回頭，便是春暖花開”“相識時，你我之間是一張白紙，時光與友誼翩舞，留下了多少感動與絢爛多姿……”“默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱；短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼那份永恒的喜悅。”
我一頁頁的翻著“好友留言”，淚水不爭氣的落下，落在臉上，落在紙上，落在心上。那時的我，第一眼看到這些時，也曾這樣哭過，其實(shí)，友情的世界里不存在期限。
繁華陌落，終有你陪。
一個真實(shí)的微笑，一個熟悉的記憶，把擁有的思念重新凝望。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一齊追逐，一齊歡笑，一齊成長……無數(shù)個從縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻。
因?yàn)橛鲆娔銈儯业纳畈辉倏菰餆o味；因?yàn)橛鲆娔銈�，我明白了自我想要的原先竟這樣簡單平凡；因?yàn)橛鲆娔銈�，我懂得了歡樂與幸福的涵義。
多謝你們的友誼，那么讓人舍不得忘。
舍不得作文（十三）：
舍不得你——秋風(fēng)田
秋風(fēng)田，是我讀書前住過的村子，雖然當(dāng)時我還小，不太懂事，但那里一草一木，都長得綠油油的，壯壯的，難以忘卻。秋風(fēng)田四季都會有不一樣的優(yōu)美風(fēng)景。
春天，當(dāng)你進(jìn)入秋風(fēng)田，一片綠色的“海洋”立刻映入你的眼簾。雖然那里的景色比不上名山大川，但卻是很幽靜的、優(yōu)雅的。清晨，當(dāng)你睡眼蒙朧的時候，你就會聽到鳥兒那悅耳的歌唱聲在叫喚你。
夏天，是荔枝成熟的季節(jié)，從遠(yuǎn)處望去主仿佛一顆顆紅瑪瑙掛在樹上，很誘人；而當(dāng)你走近樹下一看時，主像許許多多的紅色的小燈籠一樣“一閃一閃”的，使你垂涎三尺。
秋天，是龍眼收成的季節(jié)。果農(nóng)們有的搭梯子上樹摘果；有的用長鉤子摘果子；也有的直接上樹摘果子，而婦女和小孩就在樹下選果，好一個繁忙的景象。
冬天。雖然水果摘完了，但農(nóng)民們還是閑不住，他們?yōu)榱藖砟甑呢S收，在給果樹施肥，修枝。這時的秋風(fēng)田顯得個性寧靜，空氣個性清新。
我像爸爸媽媽一樣喜歡上了你——秋風(fēng)田，我舍不得你阿！
舍不得作文（十四）：
再見了，那些舍不得
我們歡笑著一路狂奔，卻忘了那些曾奔跑在來路的人，總有一天也要站在去路。
——題記
再見了，我曾那么榮耀過的鮮紅跑道。那些廣播里嘈雜卻是如此動聽的“第一名”的聲音，那些耳邊充斥著鼓勁與吶喊的時刻，那些驕陽下?lián)]汗卻仍執(zhí)著奔跑的日子，來之不易、揮之不去。我望見那個三年前的自我也是站在跑道上，拖著受傷的腳，卻一向堅(jiān)持對教師說我能夠，于是踉蹌著跑在滾燙的塑膠上，忍著鉆心的痛，留意翼翼地盡力維持自我步伐的平穩(wěn)，為的只是不想放棄珍貴的比賽機(jī)會，不想放棄為學(xué)校爭得榮譽(yù)的機(jī)會，但我的執(zhí)著最終還是被教師攔了下來。那個時候，我遺憾過，但卻沒有后悔，因?yàn)楦嗟氖菍W(xué)會盡力，懂得取舍，明白珍惜。
再見了，我曾.....的教師。我記得與你激烈的爭吵，但更記得那次家長會你說我懂事了時的那個笑容；我記得你對我的誤解，但更記得每次你放心地讓我管理班級時信任的語氣；我記得你毫不留情的批評，但更多的是記得運(yùn)動會時你肯定的眼神和關(guān)切的詢問。你總記得那次拔河比賽我所做的努力，記得我上課高高舉起的雙手，卻忘了我曾潦草的字跡，忘了我被你責(zé)怪時不服氣的語氣。
再見了，那個不懂事的自我。那些無所畏懼、無憂無慮的日子被時光封鎖在身后的路上，然后拼命推著我不停朝前奔跑。“青春是一襲華美的袍，爬滿了虱子。”張愛玲曾那么說過。但我卻認(rèn)為青春是一面明亮的鏡子，布滿了灰塵。我們僅有經(jīng)過反復(fù)的擦拭才能漸漸清晰地看到自我，于是就學(xué)會離開了那個不懂得的自我，那個不諳世事的自我。
再見了，那些舍不得。我們一向以為只過了三天，誰明白已經(jīng)過了三年，然后那時的感動、那時的笑聲、那時的日出與夕陽都一點(diǎn)點(diǎn)涌起，在我來不及難過的心里。
舍不得作文（十五）：
已經(jīng)快兩年了，我還是忘不了一只陪伴我一個月的小狗。它是一只吉娃娃，名字叫亮亮。
二年級的暑假，我們家迎來了一位新成員亮亮。它忠于主人，看家本領(lǐng)強(qiáng)。每一天早上和午時我都要和亮亮去散步，一是讓它在外面解手，另一個是讓它能夠和它的小伙伴們一齊玩耍。就這樣一天一天不知不覺的就過了一個月了，我也要開學(xué)了。有一天爸爸對我說，亮亮要送人了，原因是沒人照顧它。我聽了以后眼淚如雨珠一樣一顆一顆的落下，我好舍不得亮亮，我明白它也舍不得我們，準(zhǔn)備送走的那天早上，我喂亮亮食物，它一口都不吃。瞪著它那雙大眼睛看著我，尾巴不停的搖動，仿佛在和我說不要把它送人，其實(shí)我不想送走你的，只是沒人照顧你，你會更可憐。
就這樣帶著舍不得，我們把亮亮送給了一對喜歡動物的老夫妻。兩年過去了每次想起亮亮我都會很舍不得，期望亮亮歡樂。
舍不得作文（十六）：
舍不得你，更忘不了你
六年了，我們都從懵懂的小孩變了、長大了、成熟了、懂得了。小時，我只期望自我能快快長大，此刻，我卻期望時間停留在這個六年，人生中的“第一個”六年。因?yàn)�，我舍不得你、更忘不了你。。。。。。曾今厭惡過你，曾今恨過你，曾今“欺負(fù)”過你，曾今不把你當(dāng)朋友，曾今不想望見你，如今，立刻畢業(yè)了，立刻我們要各走各的路，也許再也不能見面了吧，也許我們能擦肩而過，卻不認(rèn)識你，我們可是曾今那么要好的朋友呢，卻如同陌生人……
靜靜的回想，我還是舍不得離開，舍不得走過這片我們一齊玩耍過的土地。舍不得離開這溫馨的教室，舍不得離開這曾厭惡過的學(xué)校，舍不得離開你……真的快畢業(yè)了呢，還真舍不得，明明告訴自我沒什么難過的，卻還是忍不住的感傷，明明是想哭的，卻哭不出來，以前一向覺得沒什么，此刻，才懂得珍惜，才想挽回，可真的快畢業(yè)了，我能有什么辦法呢？……
我忘不了曾手拉著手出去玩耍的你；忘不了惹我生氣的你；忘不了曾拉我頭發(fā)的你；忘不了捏我臉蛋的你；忘不了我們在一齊玩耍過的歡樂時光；就要分開了呢，還真舍不得呢……
以后不能再和你做同學(xué)了呢！不能每一天都見著你了呢！或許以后我哭泣的時候，會想起你曾在我身旁安慰我，或許我以后生日時，會想起你曾陪我笑過、陪我哭過！我必須不會忘記你，不會忘記我們歡樂的片段！我猜，你也不會忘記的，對吧！……
時間的流逝，我最遺憾的是你沒能送我一件禮物，不是我想要，而是你沒能送我一件屬于你的東西，我怕我會漸漸的把你忘記；遺憾沒一個知心朋友，真正的朋友，不能什么事都能夠分享；遺憾沒能在學(xué)校、在教室、在課堂、在你的心里留下印記……我期望，能在咱們分別之際，你能送我一件屬于你的東西，讓我永久把你銘記在心，永久記住你……我變了，你也變了，一切都變了，其實(shí)不想這樣的，卻只能這樣，我不懂你了，覺得我們之間的距離好遠(yuǎn)，還是以前好，還是小時候好，那般天真爛漫，此刻想得太多，煩的太多，無聊的太多。還是小時候好，和你是那么要好，此刻，我不了解你了，我們還能做朋友嗎？我覺得不能了，你呢？你說是嗎？絕交了，你會挽回嗎？我當(dāng)你是最好的朋友，可你最好的朋友不是我，其實(shí)吧，我挺悲哀的，你會去挽回她人，會挽回我嗎？或者你不會，我對你來說并不重要。我要下多大的決心，才會決定和你絕交，想絕交、放棄，想絕交、放棄……我已經(jīng)煩了，厭倦了，此刻就看你了。我好恨我自我，不能下定決心，這樣好不好呢？……
舍不得作文（十七）：
媽媽，我舍不得您
是誰？在我跌倒時，將我扶起？是誰？在我悲哀時，為我擦淚？那是媽媽呀！那是我的媽媽呀！
驕陽似火的五月，本應(yīng)是母親節(jié)到來之即。然而，卻成了我與我的媽媽離別的月份。坐在火車上，我想起了童年的種種往事——
那是一個夏日的.夜晚，我沒有改好被子，結(jié)果，卻成了一個大麻煩。因?yàn)槲覐男【腕w弱多病。然而，由于我沒蓋好被子，就生了一場大病。媽媽帶者我來到了許多醫(yī)院，卻始終沒找到適宜的藥。可是，為了我，媽媽翻山越嶺來到了里我們家有10公里遠(yuǎn)的一家大醫(yī)院。媽媽一進(jìn)門就催促醫(yī)生幫我配藥�；蛟S是由于身材瘦弱，醫(yī)生找了好久也沒找到適宜的藥。無奈之下，只得幫我掉鹽水。一個小時過去了、兩個小時過去了。最終，我掉好了鹽水�？墒�，年幼無知的我不知母親的辛苦，一出來就嚷著要買糖。母親只得幫我買。
阿，媽媽！我是小樹，你是雨露，滋潤這我；你是陽光，照耀著我：你是大樹，遮掩著前方的困難！
舍不得作文（十八）：
畢業(yè)了，舍不得阿！
小學(xué)的五年時光最終過去了。還記得開學(xué)的那天：我們走出家門時我們還是幼稚園剛畢業(yè)的小孩兒，懷著一顆憧憬的新走進(jìn)學(xué)校、班級，看到我們第一次接觸的教師，可愛的同學(xué)們或者說是伙伴們更準(zhǔn)確。而此刻我們就要分開了。
舍不得阿！
我在學(xué)校從來沒哭過，可是快分別這天我感覺就要流淚了，真的好舍不得！好舍不得！
我好想哭，但我不敢哭，怕被人說我懦弱，只會哭，但我真的裝的好累好累。
舍不得作文（十九）：
爸爸，我舍不得你
天，像琢磨得十分光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精致的藍(lán)緞子�？瓷先�，它仿佛離你很近，只要一伸手就能夠摸到；他又仿佛離你很遠(yuǎn)，怎樣也不能接近。藍(lán)瑩瑩的天空陪襯著雪白的云，煞是好看。冬天的天氣有這么好，實(shí)在令人興奮�？墒翘鞖膺@樣好，我的情緒卻不怎樣好，因?yàn)榘职诌@天就要去上海上班了，我又要等上好幾個月才能見到我日思夜想的爸爸。
“女兒過來。”爸爸招呼我。
我歡喜地走到爸爸的身邊，問：“爸爸，有什么事情？”可是，爸爸卻沒說出一句話來，不時地總對我看。我卻了解爸爸的心思，就仿佛杜牧的“多情卻似總無情”。最終，爸爸打破了寂靜，勉強(qiáng)地問我：“你說爸爸下一次什么時候回來？”
“當(dāng)然是越快越好呀。”我俏皮地回答。
“要我?guī)裁炊Y物給你呢？”
“我不需要任何禮物，只期望爸爸下次回來，在家多住幾天。”
“好，爸爸答應(yīng)你，真是我的好女兒。”
爸爸在說這一句話時，我仿佛隱約望見爸爸的眼睛里有了一絲眼淚在眼里始終沒掉下來。其實(shí)當(dāng)時我的心里也有一點(diǎn)悲哀，只可是沒說出來。就在這時候媽媽回來了，她帶來了爸爸在火車上吃的東西和一些衣物，仿佛爸爸要出去好長時間。
“不用帶這么多，我去工作又不是度假。”爸爸詼諧地說。
到站了，我和爸媽進(jìn)了站。在火車還沒來的時候，爸爸便叫來我，對我說：“女兒，爸爸走了以后，你要好好照顧你媽。不要讓她生氣，不要跟你媽斗嘴。你要明白，自從上一次生病以后，她的血壓就有點(diǎn)高。”“我明白了，您放心地去工作吧，家里的事您不用操心。我已經(jīng)長大了，我會照顧好媽媽的！”在說這句話的時候，我忽然想起以前一家三口的幸福生活。“爸爸，我真有點(diǎn)想哭。”我最終說出真心話。
“不要哭，你不是學(xué)過王安石的《梅花》嗎？梅花在冰雪中‘凌寒獨(dú)自開’，你也要堅(jiān)強(qiáng)。聽話，別哭了。”
“你們在談什么？這么神神秘秘的，該不會是不好的事情吧？”媽媽過來問。
“沒有，沒什么。”我們不約而同地說。
“轟――”火車到站了。
“爸爸要上車了，再見！”說完便舉起箱子走上火車，在窗子上對我說：“女兒，再見！”
“爸爸，再見。”我最終忍不住哭了。
火車無情地開了。就在這時我清楚地望見爸爸也哭了，流下了他那滴滴深情的淚水。
爸爸，我舍不得你。
舍不得作文（二十）：
舍不得的友情
我五年級有個十分好的同學(xué)，她叫吳博鳴，她雖然有點(diǎn)黑，但她很善良，我很喜歡她。
六年級快降臨，我很舍不得她，雖說分班后還能夠見面，雖說還沒分班，但都很舍不得了，我一生中，能有她這樣的同學(xué)，我很高興。為什么六年級要分班，為什么我和她不能在一齊，直到畢業(yè)呢？為什么？這都是為什么？
友情分開后，不能在一齊玩，不能在一齊上課，不能在一齊說悄悄話，我此刻好難受阿，要分開了，不能一齊歡樂。
為什么，老天這么不公平，不能在一齊直到畢業(yè)，我好舍不得她：吳博鳴。
我恨不得向大海吶喊：不要我和吳博鳴分開，直到畢業(yè)都在一齊！
舍不得作文（二十一）：
我很清楚，隨著考場鐘聲一次又一次響起，我離那個時刻已越來越遠(yuǎn)了。
那時候，無論是成功的喜悅還是失敗的痛苦都得自我一一去品嘗。尤其是，六年光陰匆匆過，與母校與同學(xué)分離在即，我們不得不認(rèn)真品味著分別的滋味。
我想，古人定是飽嘗了這種分別之苦的，不然也不會寫出“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”和“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這樣的千古絕句。這所有的訴說分離的詩詞，無論是活力澎湃，還是含蓄內(nèi)斂，都透著一種淡淡的憂傷。天下無不散之宴席……但時間會讓人淡忘一切，也會讓人銘記一切。當(dāng)過去了的分別化作一杯老酒，便會越來越散發(fā)出迷人的醇香。
這一年記憶都是完美的。我們記得第一次參加春游，大家一齊理解考驗(yàn)時緊拉著手，大家晚上一齊在地上聊天時閃耀的星光和帶著咸味的海風(fēng);我們記得大家的“個人表演”和“大合唱”;我們更不會忘記我們文藝匯演前經(jīng)受的重重困難和得知獲得冠軍時一齊相擁，喜極而泣的情景……太多太多，這一切拼湊成一面鏡子，便能夠反射出人生的一道七彩光……
所以，我們分離時是歡樂的。
但等待我們的前路又會是怎樣的呢
很多時候，人們?nèi)菀滓蚍謩e而感到失落或茫然，所以常常想逃避現(xiàn)實(shí)，甚至常常所以而在一種疲憊不堪的掙扎中過日子。害怕，是因?yàn)椴幻靼追謩e以后明天會發(fā)生些什么，但明天總會到來，現(xiàn)實(shí)或許會很殘酷，但也或許會比想象的好得多，這往往是難以預(yù)料的。但結(jié)果總會有的，即使有時候并不是自我想要得，我們也要笑著去應(yīng)對。
所以，我堅(jiān)信，我們會笑著告別。
無論前路多么崎嶇不平，坑坑洼洼，總會有某種力量支撐著我們，讓我們一向不懈地走下去。天下無不散之宴席，分離也是必然。只是期望，我們重逢之時，是相對污二，而不是漠然。朋友，珍重!
舍不得作文（二十二）：
舍不得，真得舍不得
窗外是連綿起伏的煙花炮竹聲和嘻嘻哈哈的團(tuán)聚歡樂！而我卻好怕。只留下了一個小時半了，2012年隨之來臨。我舍不得……
舍不得每一個相處了六年的朋友們，歡樂總是那么的短暫！明明是想抓住那些歡樂的時光的，為什么，卻偏偏讓它們溜走了……
舍不得同窗嬉戲的男生們，不知不覺間，我們在抱怨聲中，歡笑聲中，長大了，悄悄的準(zhǔn)備走出母校的門檻了。舍不得，畢竟那也是回憶……
舍不得為我們掏心掏肺的教師們，看著那兩本有些泛黃的《梔子花開》《小荷初綻》作文集我的心里越發(fā)的不是滋味，輕輕的聞一聞，那是同學(xué)、教師們辛勤的付出的結(jié)晶。淚水也隨之飄然滑下。那是難忘的師生情！那是難忘的友情！
舍不得，教室窗外的花花草草，樹木。春季的他們，綠意欣然。夏季的他們，熱情似火。秋季的他們，紛紛落下。離開樹媽媽的庇護(hù)，隨風(fēng)飄到了幸福的港灣。冬季，他們靜靜地等待，等待來年春天，破土而出！讓大地望見嶄新的自我！！��！
舍不得
……
我好悲哀，過去的2011年有我的太多的榮譽(yù)，太多的夢想，太多的努力，太多的付出！2012年，好陌生的字眼。2012年，我該怎樣辦！失去了信心，失去了歡樂！轉(zhuǎn)成一個冷面冰人！可我該怎樣辦！好累，好悲哀！因?yàn)槲颐靼?012年，我失去的東西會很多很多！太多了！
舍不得作文（二十三）：
我曾想著為我們的分別寫一首詩，譜一曲歌，畫一張畫，但心中只是想著，留下些完美的回憶，并且那些作品還包含了我們所有的記憶，我們的喜怒哀樂。
可到了快要離開的時候，我才想對你們說：“怎樣辦我的同學(xué)們又是分別!”或許人生早就已被上天注定，注定我們的喜怒哀樂，注定我們的分分合合。
世界很大，但又小的奇妙。是緣分牽著我們的手相約在那里，笑過、哭過所留下的痕跡，像人生的白紙畫起得靚麗風(fēng)景，裝扮著我們的人生。我是個害怕分別的人，那對我來說是另一個陌生的開始，我曾想過無數(shù)種我們分別的場景：我們班的小女生又要哭鼻子了吧那些男生又會是明明有一顆很在乎的心卻強(qiáng)顏歡笑說：“瀟灑走一回”吧我們班又會有人唱起我們喜歡的歌曲吧我們又必須會抱著流淚吧我們會爭相讓每一個同學(xué)在留言冊上寫滿祝福的話語，留下他們曾在我們生命中出現(xiàn)過的痕跡……
我在想，以后我們還要經(jīng)常聯(lián)系，我們打電話，聊QQ，盡自我的一切力量來聯(lián)系到所有自我在乎的人。有時候，人生的歡樂就是那么簡單，或許若干年后，你不認(rèn)識我，我不熟悉你，想《十年》一樣，老友相逢，不必說相擁而涕，但也算得上喜極相逢。
我在想，若干年后，我們該搞個同學(xué)聚會，看看每個人的生活和經(jīng)歷，聽聽各自打拼的故事，看看我們班58個人所走過的路，聊聊路上的風(fēng)景和艱辛……
我們不必羨慕別人豐厚的薪水和昂貴華麗的衣著;也不必同情別人貧窮的生活和潦倒的樣貌;只要記住我們共同的諾言：不論人生怎樣，開心、幸福就好!
雖然舍不得離開，但人生總有分別，我們也總要應(yīng)對，窮途末路時，不如放開胸懷，任由它的到來。
留住我們回憶中完美的昨日!
是誰說明天不會是陽光燦爛的一天
舍不得作文（二十四）：
畢業(yè)——留戀——舍不得
畢業(yè)，這個詞原先對于我來說只是一個遙遠(yuǎn)的夢想，然而此刻，我卻迎來了它。
畢業(yè)，有誰愿意畢業(yè)？是，畢業(yè)代表你向大學(xué)，向成功邁了一大步。可是誰又舍得畢業(yè)呢？畢業(yè)了會離開朝夕相處的同學(xué)，會離開和藹可親的教師，會離開我們秀麗的學(xué)校……誰能狠得下心？
她說她可能不會來領(lǐng)畢業(yè)證書，她說她可能在這幾天中就回老家，我心中充滿不舍。他是我最好的姐妹，是我形影不離的影子，然而這就要分別了……每當(dāng)想起她那兔子跳的動作，每當(dāng)想起她那裝酷的姿勢，每當(dāng)想起她那天真的笑容，我的眼前就一片模糊。親愛的姐妹，我們要是一個媽媽生的多好！她用那濕漉漉的眼睛望著我，期望我和她一齊回老家上“輕工中學(xué)”，我答應(yīng)了她，可這確實(shí)沒有承諾的應(yīng)允。我想再和她吵一架，我想再和她一齊哭，我想再和她一齊打乒乓球，我真的好想！
朋友之間的友誼不可湮滅，我買了一個掛墜，我是“地久”，她是“天長”，友誼地久天長！對于教導(dǎo)了我的教師，我同樣依依不舍。
虞教師，我們的嚴(yán)師，她辛勤教導(dǎo)我們，無一句怨言。她從不給我們施加壓力，從不體罰我們。在畢業(yè)考試的時候，她還讓我們猜謎語。她平時對我們要求嚴(yán)格，使有些人在背后罵她。我很生氣，向虞教師舉報(bào)，可她卻說：“別人的嘴能夠管住，可卻管不住他那顆心。我會讓他心服口服！”之后虞教師開了一場班會，提出了這件事，并說會改正錯誤。那些在背后罵她的人都羞愧萬分，同時也被虞教師的那種謙虛感動，不再罵她了。身為班長的我也時時給教師添麻煩�？伤齾s跟我講大道理，從不罵我，這使我記憶深刻。
虞教師，如此之好的嚴(yán)師，我怎能舍得？當(dāng)然還有幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)教師，和藹可親的英語教師……
母校又那么多值得我留戀的東西，我真的舍不得阿！可天下沒有不散的筵席，人必定會經(jīng)受生死離別的考驗(yàn)。所以，我只能在心里默默的祝福，祝福……
舍不得作文（二十五）：
人的一生要經(jīng)歷很多次分別，生是分別，死亦是分別。而我們就在一次次的分別中成長。
當(dāng)我來到這個世界上時，就經(jīng)歷了人生的第一次分別。我離開了我的前生，我離開了那個靈魂的棲息地——地獄。在人世中有一個美麗的傳說，當(dāng)有一顆流星劃落時，一個人將會死去，但同時也有一個人將誕生。我與那顆流星，與那個人未曾謀面，但就在靈魂相交的一瞬，我代替了那顆流星，代替了那個人，來到了這個世界。分別，從此在腦海中留下了印記。
在懵懂中我渡過了我的嬰幼兒時期，所以，我對外公就沒有什么印象了。在我1歲那年，外公永遠(yuǎn)地離開了我們。當(dāng)時的我，還不懂事，但在大人們的哭聲中，似乎勾起了我內(nèi)心深處埋藏的那顆種子，勾起了我對分別的記憶。我還不太明白什么是生死的分別，只明白外公的身體不再有溫度，他不能再抱著我曬太陽，他不能再用他那帶有煙味的手拍我入睡。我的身邊缺失了一絲溫暖，那一絲我再也不能擁有的溫暖。分別，來得竟是這么地突然。
轉(zhuǎn)眼間我已走出兒童時期，小學(xué)也已進(jìn)入了最終一年。望著漫天飛舞的同學(xué)錄，我意識到這或許是我們能夠珍藏彼此的唯一留念。炎熱的夏天，寂靜的教室，僅有電風(fēng)扇在呼啦啦地轉(zhuǎn)。沒有一絲憂傷的基調(diào)，同學(xué)們都在認(rèn)真的填寫同學(xué)錄，期望自我的能夠更加異常一些，留給別人更深刻的印象。沒有想象中的眼淚，沒有不愿分別的擁抱。在教師宣布畢業(yè)的那一刻，同學(xué)們一哄而散，留給我歡樂的背影，僅有我獨(dú)自在教室里黯然神傷。想象中的分別，沒有歡樂，沒有笑容，僅有悲傷與眼淚。或許笑對分別才是最好的方式吧，是他們，教會了我怎樣應(yīng)對分別，是他們，教會了我怎樣成長。
此后我應(yīng)對分別，我告訴自我不能夠再流淚。是分別教會我堅(jiān)強(qiáng)，是分別讓我成長。
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