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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的瞎子打鼓作文，歡迎大家分享。
瞎子打鼓作文1
星期六，我和小鵬，小龍在張老師家做了個游戲。游戲的名字叫瞎子敲鑼。
張老師找來一條長布條，還拿了個壺蓋，壺蓋捆在長布條的中央，這就是鑼。老師問：“誰先來玩瞎子敲鑼？”�！拔襾�!我來!”。大家爭先恐后地說。最后還是小龍先玩，因為他最大。
他滿懷信心地走到老師的面前，手里拿著一支圓珠筆，當(dāng)鑼錘。老師蒙住小龍的眼睛，讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈。就讓小龍去敲。小龍小心翼翼地走，就像盲人在那兒探路呢！他東摸西摸，摸到了一張沙發(fā)，差點(diǎn)被沙發(fā)絆了一跤，惹得我和小鵬哈哈大笑起來。他知道自己走錯了方向，就立刻往右拐，他左拐右拐，費(fèi)了九牛二虎之力，才摸到掛鑼的'繩子下面。他站在繩子下面猶豫了一會兒，不知往哪兒敲才好�！翱烨�！快敲！”小鵬急不可待地大喊著。小龍在情急之中只好憑著感覺猛地敲了一下，一錘下去，打在了繩子上“哈哈！哈哈！”整個房屋里又響一陣大笑聲。他揭下蒙在眼睛上的長布條，自己也哈哈大笑起來。
第二上場的是我，我拿著鉛筆，把我的眼睛蒙住也轉(zhuǎn)了幾圈我小心翼翼地走，不出聲，摸到了繩，使勁一敲，敲中了，我簡直不敢相信。最后上場的是小鵬，他蒙上眼睛轉(zhuǎn)了五圈。摸到繩子打了一下，沒打中，我們都哈哈笑。
瞎子敲鑼的游戲真好玩。
瞎子打鼓作文2
星期六，我和小鵬，小龍在劉老師家做了個游戲。游戲的名字叫瞎子敲鑼。
劉老師找來一條長布條，還拿了個壺蓋，壺蓋捆在長布條的中央，這就是鑼。老師問：“誰先來玩瞎子敲鑼？”“我來!我來!”大家爭先恐后地說。最后還是小龍先玩，因為他最大。
他滿懷信心地走到老師的面前，手里拿著一支圓珠筆，當(dāng)鑼錘。老師蒙住小龍的眼睛，讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈。就讓小龍去敲。小龍小心翼翼地走，就像盲人在那兒探路呢！他東摸西摸，摸到了一張沙發(fā)，差點(diǎn)被沙發(fā)絆了一跤，惹得我和小鵬哈哈大笑起來。他知道自己走錯了方向，就立刻往右拐，他左拐右拐，費(fèi)了九牛二虎之力，才摸到掛鑼的`繩子下面。他站在繩子下面猶豫了一會兒，不知往哪兒敲才好�！翱烨茫】烨茫 毙※i急不可待地大喊著。小龍在情急之中只好憑著感覺猛地敲了一下，一錘下去，打在了繩子上�！肮�！哈哈！”整個房屋里又響一陣大笑聲。他揭下蒙在眼睛上的長布條，自己也哈哈大笑起來。
第二個上場的是我，我拿著鉛筆，把我的眼睛蒙住也轉(zhuǎn)了幾圈我小心翼翼地走，不出聲，摸到了繩，使勁一敲，敲中了，我簡直不敢相信。最后上場的是小鵬，他蒙上眼睛轉(zhuǎn)了五圈。摸到繩子打了一下，沒打中，我們都哈哈笑。
玩瞎子敲鑼的游戲真好玩。
瞎子打鼓作文3
“哈哈哈”只聽見四（4）班的教室內(nèi)傳來一陣歡聲笑語，原來他們在玩瞎子打鼓的游戲呢。
只見老師走上講臺，講了游戲規(guī)則便開始了。首先是恭莉莉上場了，她用圍巾住了自己的雙眼，拿起棍子轉(zhuǎn)了三圈，只見他頭暈眼花的樣子，一步一步的試著往前走，恭莉莉拿著棍子，可能他的方向感不好吧，走著走著便歪了，走到了觀眾席那邊去了，眼看就要打到人了，旁邊的人驚慌地大喊到：“你走錯方向啦！”經(jīng)過同學(xué)們的提醒，她恍然大悟，并向正確方向走了過去“嘭”的一聲，只見恭莉莉一棍子下去，把鼓打的凹陷下去了，全班人都屏息凝神地看著他。恭莉莉也不好意思地回到座位旁，一個一個的`過去了，終于輪到我了，我把眼睛蒙住了，轉(zhuǎn)了兩圈便走了上去，心里也是異乎尋常的緊張。走了幾步。迷迷糊糊的聽到有人正在跟我說些什么我也沒聽清楚并繼續(xù)往前走，哎呀，離得太近撞到桌子了，我的這次機(jī)會就這么泡湯了。
游戲結(jié)束之后，老師跟我們說這場游戲就是告訴我們要愛護(hù)自己的眼睛，“瞎子打鼓”的游戲真有趣！
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