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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的學(xué)到老活到老作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)到老活到老作文1
爺爺出生在解放前，家里排行老大，下面有六個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹，生活壓力負(fù)擔(dān)大。
年輕時(shí)的爺爺，精瘦干練，平頭短發(fā)，高鼻梁，大耳朵，說話鏗鏘有力，走起路來，陣陣有風(fēng)。我小時(shí)最喜歡聽他講自己的年輕時(shí)的故事。他那時(shí)去學(xué)堂讀書要經(jīng)過山路，彎彎曲曲，一趟都要一二個(gè)小時(shí)，但他的.成績還是很好，同學(xué)們都羨慕他。夏天一放學(xué)就趕回家，在凹凸不平的木板上寫作業(yè)讀書，一連幾個(gè)小時(shí)。天慢慢黑了，爺爺點(diǎn)起小煤油燈，伴著昏暗燈光繼續(xù)讀。鄉(xiāng)下夏天悶熱潮濕，蚊子又大又多，經(jīng)常騷擾他。爺爺就想到一個(gè)驅(qū)趕蚊子的“秘方”,搗碎大蒜，制成蒜泥涂在臉上?脖子上?和腿上熏蚊子，同時(shí)也熏得自己雙眼直流淚，這樣也不能打擾到他學(xué)習(xí)。可好景不長，由于家里人多口糧少，生活太苦，只好在五年級輟學(xué)了。但輟學(xué)的事，并不能妨礙他對學(xué)習(xí)的熱愛，繼續(xù)堅(jiān)持看完《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》等名著。爺爺為人謙虛，做事嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛自己的兄弟姐妹，特別是培養(yǎng)出兩個(gè)最小的弟弟成為大學(xué)生，最終成為受人敬仰的醫(yī)生和老師。
爺爺退休后，每天還是堅(jiān)持4-5小時(shí)讀書習(xí)慣。只要有一把椅子和一本書，就能安安靜靜讀完看完。爺爺活到老，學(xué)到老的這種學(xué)習(xí)精神，鼓勵(lì)和鞭策著我們也要孜孜不倦，鍥而不舍，努力奮進(jìn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
學(xué)到老活到老作文2
我的爺爺今年快七十了，個(gè)子不高，瘦瘦的的，是個(gè)地地道道的農(nóng)民。爺爺說他只上過幾天學(xué)，識的字不如我的一半多，可是他一閑下來最愛做的事情就是讀書看報(bào)。
爺爺是愛讀書的�？煽傆幸恍┳植徽J(rèn)識，他就總捧著書跑來我房間不厭其煩地詢問我，我便拿出一本沉甸甸的字典放在他手中，他疑惑地皺皺眉，尷尬的神色顯露出來。哦!爺爺是不識字的'呀!于是我拿起字典翻開第一頁，開始給爺爺做詳細(xì)的講解。我一邊翻頁一邊舉著例子，總擔(dān)心的望望爺爺，他便回我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，閃爍著光芒。“咦，那這里是干什么的?”他粗糙的手指點(diǎn)點(diǎn)書上的某處。我用從沒有過的耐心靜靜地回答他，仿佛此刻和爺爺在一起的時(shí)光是格外的閑暇。不幾日一本字典被爺爺翻得毛毛糙糙的了，不過爺爺熟練地掌握了查字典的方法。現(xiàn)在他讀書看報(bào)時(shí)必先帶著他的“法寶”，真正的實(shí)現(xiàn)了“無障礙”閱讀。
爺爺愛看書讀報(bào)，也愛把自己看的講給大家聽。每次家里來人，或是家門口幾個(gè)人一起聊天，講的最帶勁的就數(shù)爺爺了，天南地北，歷史文化的滔滔不絕，似乎什么都知道，好了不起哦!最近爺爺又迷上了一本《典說周文化》，逢人就講，周公、周太王、周武王如何治國平天下，我們岐山的周禮文化等等，我好佩服爺爺?shù)倪@股子好學(xué)勁哦。
好幾次我問爺爺：“爺爺，您都這么老了，還讀那么多書干嘛?”爺爺笑笑說：“小子哦，不知道活到老學(xué)到老嗎?”
是啊!活到老學(xué)到老!一位快七十歲的老人都能這么努力，我們這些活蹦亂跳、一心只用讀書的孩子們，又有什么理由不去努力呢?
學(xué)到老活到老作文3
沒有一本萬利的知識。未來社會(huì)的競爭，必將逐漸從知識競爭轉(zhuǎn)向領(lǐng)悟潛質(zhì)的競爭。
常言道："書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"無止境地領(lǐng)悟，是每一個(gè)智者所必需的。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老、學(xué)到老。在領(lǐng)悟上不能有厭足之心。
正因人類幾千年積累下來的知識文化，不能在短時(shí)刻內(nèi)學(xué)完。就算把生命幾十年的時(shí)刻都用來領(lǐng)悟，也還是很有限的。正所謂：吾生也有涯，而知也無涯。尤其在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，世界在飛速發(fā)展，知識更新的速度日益加快。據(jù)說此刻一個(gè)人一年的信息接收量相當(dāng)于17世紀(jì)英國一個(gè)農(nóng)場主17年的閱讀量的總和。人們應(yīng)對千變?nèi)f化的世界，就務(wù)必發(fā)奮做到活到老、學(xué)到老，要有終身領(lǐng)悟的態(tài)度。何況現(xiàn)代社會(huì)的知識壽命大為縮短，知識淘汰的速度正在逐漸加快，過去所領(lǐng)悟的知識，會(huì)很快過時(shí)。一個(gè)人如果不及時(shí)更新自我的知識，很快就會(huì)進(jìn)入所謂的"知識半衰期"，很快就會(huì)被淘汰。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今世界九成以上的知識是近三十年產(chǎn)生的`，知識半衰期只有五至七年。而且人的潛質(zhì)就像蓄電池一樣，會(huì)隨著時(shí)刻而逐漸流失。人們的知識需要不斷"加油"、"充電"，不及時(shí)"充電"很快就會(huì)在現(xiàn)代社會(huì)中失去能量。
因此，在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人類惟有把學(xué)校教育延長為終身的領(lǐng)悟才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。終身領(lǐng)悟，講的是人生命都要領(lǐng)悟。
學(xué)到老活到老作文4
作為君主，晉平公成就參差不齊，學(xué)識淵博。70歲了，他還是想多讀書，多學(xué)習(xí)知識，總覺得自己的知識太有限。然而，70歲的人再去讀書，困難重重。晉平公對自己的想法仍然沒有信心，所以他去問他的一個(gè)明智的'朝臣，師曠。
師曠是一個(gè)失明的老人。他學(xué)識淵博，聰明伶俐。雖然他的眼睛看不見，但他的心是明亮的。晉平公問師曠:“你看，我已經(jīng)70歲了，真的老了，但我還是希望多讀書，多學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)沒有自信。你總覺得太晚了嗎？”
師曠回答:“你說太晚了，那你為什么不點(diǎn)蠟燭？”
晉平公不明白師曠在說什么，所以他說:“我是認(rèn)真地和你說話。你跟我胡說什么？”朝臣怎么可以隨便戲弄君主？"
師曠聽了，喜出望外，急忙說道:“陛下，您誤會(huì)了。我怎么敢像朝臣一樣瞎逗陛下？我也在認(rèn)真跟你談學(xué)習(xí)。”
晉平公說:“這個(gè)怎么說？”
師曠回答說:“我聽說人們在年輕時(shí)渴望學(xué)習(xí)，就像早晨獲得溫暖的陽光一樣。太陽越照越亮，時(shí)間越長。人在壯年時(shí)渴望學(xué)習(xí)，就像中午得到燦爛的陽光。中午的太陽雖然走了一半，但是很厲害，時(shí)間也很多。人老了，就渴望學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間不早了，沒有陽光，但他們?nèi)匀豢梢允褂孟灎T。蠟燭的光雖然不是很亮，但只要拿到這燭光，雖然有限，總比在黑暗中摸索好�！�
晉平公恍然大悟，高興地說:“你說的很好，是真的！我有信心�！�
誠然，如果你不喜歡學(xué)習(xí)，即使在光天化日之下睜開眼睛，也只能是完全失明；只有勤于學(xué)習(xí)，無論年輕還是年老，學(xué)得越多，心就會(huì)越亮，不會(huì)盲目迷茫。
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