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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文1
秋天不像春天那樣百花盛開，萬紫千紅，也不像夏天那樣生機(jī)勃勃，也沒有冬天那樣雪花飛舞、白雪皚皚。但是，它在我的心里是最美的。
落葉之美
看，一陣微風(fēng)吹過，樹葉在空中打旋，像一只只蝴蝶，又像一個(gè)舞者在空中盤旋。它飛到了河里，像一艘小船。又飛向了草地，踩著柔軟的小草。小草發(fā)出“吱吱”的聲音，這真是美不勝收。讓我想起了這樣的一句詩“若紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
歸去之美
樹把自己的葉子歸還給大地，把自己的葉子化作肥料送給自己。那動(dòng)物們呢？一群群大雁排成人字，飛向南方。然而人呢？深秋更讓人思念家鄉(xiāng)，尤其是在異地的人，更是有種“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感覺。
豐收之美
雖然山上鋪滿了許多金色的'落葉，但是大地還是洋溢著豐收之情。田野里，豆莢笑得張開了大嘴巴；谷子像一個(gè)老爺爺一樣，彎著腰，這真是“春種一顆粟，秋收萬顆子”；棉花像一朵朵白色的四葉草，還像一團(tuán)雪，又像天上的云朵白白的。果園里，柿子像一個(gè)個(gè)燈籠；葡萄像一個(gè)個(gè)紫色的寶石鑲嵌在大地中；蘋果像一個(gè)個(gè)小孩子紅紅的臉蛋。
看，這就是迷人的秋天。它在天空里，在大地里，更在我心里。
五年級(jí)作文2
我們班的同學(xué)各有特點(diǎn)，比如我的好朋友—一陳楨樺。她是個(gè)中等個(gè)頭的`女孩兒，白皙的臉蛋上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，還掛著一副眼鏡，顯得很文靜；一張櫻桃小嘴長在她那個(gè)高鼻梁下面，可愛極了！
在班上，陳楨樺可是一個(gè)勤奮好學(xué)的“小博士”吧！我舉個(gè)例子：比如下課鈴聲“叮�！钡仨懫鹆耍瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)從門口擠出去瘋狂地玩了起來。她呢？只見她從包里掏出一本資料書，一絲不茍地做了起來……除了這個(gè)，陳楨樺還是一“條”名副其實(shí)的“小書蟲”呢！書好像是一張粘了強(qiáng)力膠的白紙，緊緊貼在她的手上，撕也撕不下來。只有到上課時(shí)她才肯把書放下。
陳楨樺可真是多才多藝，樣樣精通啊！她除了愛看書、愛學(xué)習(xí)；她也同時(shí)是個(gè)“大畫家”。對(duì)素描、水粉畫、水墨畫了如指掌。還經(jīng)常被老師選去參加各種手抄報(bào)大賽、美術(shù)比賽、設(shè)計(jì)黑板報(bào)……-我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很羨慕她，并下定決心向她學(xué)習(xí)。讀到這兒，你們是不是也覺得陳楨樺非常優(yōu)秀呢？你們也夸夸你們的同學(xué)吧！
五年級(jí)作文3
一場大雪過后，整個(gè)世界都是白茫茫的，哪里都是雪，然而只要見過這白茫茫的雪，便很難忘卻。
這種淺白顏色在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的`。只要見過這淺白顏色，你就永遠(yuǎn)無法忘記它，這種顏色會(huì)永遠(yuǎn)的刻印在你的心中。你將會(huì)永遠(yuǎn)忘不了他.......
今天早上，我早早的來到學(xué)校，放眼望去，啊�。�！好美。學(xué)校幾乎只是一種顏色——白�。涫前椎�，房頂也是白的，什么都是白的，我沉浸在雪景之中。仿佛自己就是雪，落在學(xué)校里。。
我往前繼續(xù)走，忽然看見兩個(gè)小男孩在學(xué)校里優(yōu)哉游哉的滑冰，我望了望自己腳下的冰，在滑了一下，啊！險(xiǎn)些沒被滑倒。之后，我就大為放肆的滑了，一愣神，見同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的參加了這場滑冰賽，同學(xué)們都那么開心、快樂，沒有憂慮、壓力.....
這可是頭一次在學(xué)�；。�！
五年級(jí)作文4
今天陳老師讓我們大家看看未來科學(xué)家的照片，我很好奇。
首先，老師問學(xué)生：“你知道老師的書包里有什么嗎？”大家七嘴八舌地聊著，然后一個(gè)大嗓門正確地回答說：“是照片！”果然是郭！
老師又問：“那么，這是誰的照片？”有人說：“是毛主席！”有人說：“是胡錦濤！”.老師一個(gè)接一個(gè)地?fù)u晃它們。老師不得不把答案寫在黑板上。“哦，原來是一張未來科學(xué)家的照片！”老師又問：“你猜未來的.科學(xué)家會(huì)是什么樣子？”話剛落音，同學(xué)們的討論就像蜜蜂一樣來了，但大家都沒猜到“他”的樣子。
這時(shí)，老師笑了笑，讓大家一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，仔細(xì)觀察。我第一個(gè)走上講臺(tái)。我左右看了看，但是看不到照片在哪里。這時(shí)，老師在我耳邊小聲說：“我們未來的科學(xué)家在鏡子里！”突然，我突然意識(shí)到，我仔細(xì)看著鏡子里的自己，興奮地笑了：“哈哈！原來我才是未來的科學(xué)家！”
科學(xué)家是優(yōu)秀的人才！我想，只要我們努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步，總有一天，我們會(huì)成為一名非常好的科學(xué)家！(導(dǎo)師：陳錫榮)
同聯(lián)：江西省贛州市章貢區(qū)紅旗大道80號(hào)群眾藝術(shù)館
郵編：341000
電話：13576760629
五年級(jí)作文5
生活中有許多人值得我敬佩，如爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，還有班上的同學(xué)。這其中最值得我敬佩的人還是班上的小高。
他個(gè)子中等，有一點(diǎn)點(diǎn)胖，短頭發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛。
上英語課，老師教我們學(xué)句子，老師問我們：“這句子是什么類型？”我們還沒有反應(yīng)過來，小高便已經(jīng)回答上來了。
上數(shù)學(xué)課，老師講一道應(yīng)用題，老師問同學(xué)們?cè)趺醋�，小高一下子就舉起手來，老師就叫小高回答，小高站起來，說得非常清楚，把每一步都講得很詳細(xì)。
上語文課，老師不管問什么，他都積極舉手回答，而且回答得很準(zhǔn)確。
其實(shí)，不管上什么課，小高都能緊跟老師的思路，一點(diǎn)也不走神。不管老師問什么問題，他都會(huì)積極舉手。
每天跑操的時(shí)候，跑得的就是小高，他跑得很有精神，每天老師都表揚(yáng)他，其他班的.老師都很羨慕我們班的小高。
小高的學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，小組討論的時(shí)候，都是他第一個(gè)說這道題怎么做。
雖然，班上還有比小高學(xué)習(xí)成績高的人，但他們都沒有小高這么好的品質(zhì)。
一個(gè)有這么多好品質(zhì)的人，怎能不令人敬佩呢！
五年級(jí)作文6
“滴答，滴答”，噢，下雨了。媽媽告訴我，說：“這是春雨，春雨貴如油��！”是，“春雨貴如油”奶奶也這樣說�？�！那細(xì)如牛毛春雨絲絲入土，堅(jiān)硬大地被春雨打動(dòng)了，開始變得松軟了。啊，小草探出了它那嫩綠色小腦袋，張開眼睛探著頭，興奮地望這個(gè)煙雨蒙蒙世界。柳條兒被春雨浸綠了，那長長柳絲隨風(fēng)飄蕩，這難道不是春姑娘頭發(fā)嗎？“蘸水桃花夾岸開”，春雨中桃花，顯得分外嬌艷。春雨中，小熊已睜開朦朦朧朧睡眼，開始尋找食物，它在告訴人們：春天來了！是春雨把小熊叫醒嗎？看，燕子順著春雨斜著身子嘰嘰喳喳地飛向北方，難道燕子也喜歡春雨嗎？也許吧！
秧苗上留下了滴滴雨珠，如同晶瑩剔透珍珠一般，在春雨漂淋中快活地跳動(dòng)著。幾只可愛小黃鴨在河岸上，迎著春雨，歡快地做著游戲，這正是春天生趣啊！
山林，在春雨中泛出了深深淺淺綠色。那里是怎樣一種綠呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹林底色是深綠色，上面好像被春雨刷上了一層?jì)赡埸S綠。走近一看，咦？那嬌嫩黃綠卻不見了，似乎在和我玩捉迷藏游戲呢！這若隱若現(xiàn)綠啊，如同生命在涌動(dòng)著！春雨啊春雨，我似乎看見了春天里無限地希望正在雨絲中萌發(fā)。
五年級(jí)作文7
夕陽，明月，春雨……都是美麗的。曾有多少位作家和詩人用最美的語言描述過它們，可我卻被那潔白的雪花給深深吸引啦。在江南，即使是嚴(yán)冬季節(jié)，也難以一見雪的蹤影。物以稀為貴，今年寒假的春雪就越發(fā)顯得珍貴。
開始下雪啦！晶瑩剔透的雪就像是被誰撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚(yáng)的柳絮，它是那樣的純潔無暇，又是那樣的美麗晶瑩。接著，這細(xì)膩的小雪變大啦，變得密密麻麻啦，就像節(jié)日里炸開的禮花，美麗極啦。沒一會(huì)兒，屋頂上蓋上啦茸茸的“棉被”，樹枝上開滿啦雪白的“梨花”，掛滿啦蓬松的“雪球”和“銀條”。
雪，仍然在不停的下著。只是，這似鵝毛的大雪并沒有持續(xù)幾分鐘，接踵而來的還是那小家碧玉般的小雪，一小片，一小片。這時(shí)，起風(fēng)啦。雪，像一位舞者，在風(fēng)的'帶動(dòng)下，在空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，給人們帶來啦一場華麗而精彩的舞蹈表演。
可惜的是，這場雪沒過多久便停啦下來。但它雖然短暫，可是“瑞雪兆豐年”，它留給我們的是對(duì)新一年的美好祝愿！
五年級(jí)作文8
我愛大海，海水湛藍(lán)湛藍(lán)的，浩瀚無邊，廣闊無垠，一眼望不到盡頭。我愛大海，因?yàn)樗鼤r(shí)而平靜，時(shí)而洶涌，讓人遐想……
平靜的海是溫柔的海，在夕陽之下讓整個(gè)人都變得很平靜，仿佛它是一位溫柔的母親，它廣袤無邊，它有博大的胸懷，就像媽媽的懷抱，它的水面水平如鏡，讓人看見就會(huì)覺得自己現(xiàn)在是非常平靜。大海也是一位很好的朋友，有時(shí)像是在陪我聊天，有時(shí)像是在給我唱歌，使我也會(huì)變得非常溫柔，使我的心胸似乎也變得開闊了。
洶涌的海是瘋狂的'海，潮起潮落，有時(shí)它又生氣了，大海瘋狂的叫著，浪花飛濺像一頭巨龍?jiān)谠浦蟹v，使看到它的人感到非�？謶�、害怕，也讓人覺得非常孤獨(dú)、冷漠，就感覺自己非常難過，也很孤單。要是有一個(gè)大浪奔流而來，你站在岸邊，如果你沒有察覺它的到來，你就會(huì)被大浪撲倒在地，也很有可能會(huì)受傷，但如果你發(fā)現(xiàn)了那個(gè)大浪，敞開胸懷，迎接那個(gè)大浪的到來，或許它并沒有那么可怕。
這就是美麗而神秘的大海，當(dāng)它是溫柔的時(shí)候，就像我的媽媽，我的朋友，當(dāng)它是瘋狂的時(shí)候，如果我們勇敢面對(duì)它，或許就能戰(zhàn)勝它，也許它并不可怕。我愛它，愛它的浩瀚無際，也愛它的廣闊無垠，愛它的水平如鏡，也愛它的驚濤駭浪。
五年級(jí)作文9
我特別喜歡仰望天空，看看天空中那些變化莫測的云，因?yàn)樗麄儠?huì)讓我引起無限的遐想。
一早晨我打開窗戶，和湖一樣藍(lán)的天空中飄著一團(tuán)團(tuán)“棉花糖”，他們緩慢的移動(dòng)著，看起來十分悠閑。
忽然一陣風(fēng)吹過，你看！它們長出了四肢，尾巴、頭和一雙耳朵，變成了一只只可愛的小貓咪。他們?cè)诠珗@的草坪上有的'在草坪上打滾，有的在草坪上撲蝴蝶，有的在互相追逐嬉戲，有的頭對(duì)頭好像在竊竊私語。還有的好像玩累了，正躺在小主人身邊睡覺呢！
看著看著，咦？小貓咪們?nèi)ツ睦锪�？原來又跑過來了一只狗，他汪汪地叫著，高昂著頭，似乎他才是這塊兒地真正的主人。
漸漸的，狗不見了，一群綿羊出現(xiàn)了，它們占據(jù)了整個(gè)草坪。有的在草坪上吃草，有的跑來跑去似乎在玩你追我趕的游戲，還有的頭對(duì)頭好像在說什么見不得人的悄悄話。
一陣風(fēng)吹過，幾只老鷹占據(jù)了整個(gè)天空，他們扇著那巨大的翅膀，嘴巴像鉤子一樣又彎又尖。尖利的鷹爪縮成一團(tuán)似乎在尋找獵物呢！他們飛的極快，不一會(huì)兒就不見了蹤影。
又一陣風(fēng)吹過，剛才還熱鬧的天空又變平靜了。藍(lán)藍(lán)的天空中，只留下了一些白綢帶綢帶，輕輕的飄著，慢慢的又開始聚成了一團(tuán)團(tuán)“棉花糖”……
五年級(jí)作文10
暑假里，我參加了社區(qū)組織的實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)在離家不遠(yuǎn)的肯德基店內(nèi)。那天上午9點(diǎn)45分，我來到店里，與許多來參加活動(dòng)的小學(xué)生一同換上工作服，并洗干凈了手。
大約10點(diǎn)整，我們先參觀肯德基的“內(nèi)部加工處”，也就是倉庫和廚房。走上二樓，一下子映入我們眼簾的是被墻分割成的許許多多的.房間，有廚房、冰庫等。廚房里的食物都是機(jī)器操作解凍、烤熟的，雖然只有兩個(gè)大型機(jī)器，但效率很高。
參觀完畢，我們下樓開始制作蛋撻。店長吧蛋撻模具和特制乳制品拿出來，教我們?nèi)绾伟讶槠返惯M(jìn)模具中。他說，不要倒太多，否則蛋芯會(huì)溢出，也不能倒太少，否則會(huì)品相不好。我按照店長的要求，很小心的制作完自己認(rèn)為滿意的蛋撻，送進(jìn)烤箱中烘烤。
在等待的時(shí)間里，我們進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查對(duì)象為餐廳里的消費(fèi)者，要求先介紹自己，再問顧客兩個(gè)問題。我輕車熟路地完成了任務(wù)。
不久，蛋撻也烤好了，我們帶著自己的作品，各自興高采烈地回家了。
這次活動(dòng)讓我知道了肯德基食物的制作過程，還自己動(dòng)手參與了制作，豐富了我們的暑假生活，有吃又好玩，真好！
五年級(jí)作文11
春天到了，正是植樹的好時(shí)節(jié)。
一天清晨，天空萬里無云，孫明和李曉燕去郊外植樹。李曉燕先把土挖了一個(gè)大坑，把小樹苗放入坑內(nèi)，把小樹苗扶正，再把土填平了，孫明拿起水壺往小樹苗上澆水。他們看著眼前栽好的小樹苗，心里喜盈盈的滿足，蹦蹦跳跳地回家了。
深夜，突然一陣狂風(fēng)吹來，小樹苗被狂風(fēng)吹得左右搖晃，呼呼直叫，好像在說："孫明、李曉燕快來救我呀!我快被刮倒了。"
第二天早晨風(fēng)停了，孫明和李嘵燕來看望小樹苗�？匆娦涿绫蛔蛞沟目耧L(fēng)刮歪了，他們連忙找來木棒和麻繩，先把木棒放在小樹苗旁，再用麻繩把木棒和小樹苗綁在一起，立刻小樹苗又直起它那筆直的腰姿。
以后他們經(jīng)常來看小樹苗，幫它除蟲、施肥、澆水。在他們倆的精心照顧下，小樹苗一天天長大，長出了嫩綠的`葉子，美化了環(huán)境。他們還笑著對(duì)小樹苗說："我們來比賽看誰長得高、長得壯。"小樹在他們倆的細(xì)心照看下，一天天長大，不久就長成了一棵參天大樹。
五年級(jí)作文12
青菜蘿卜，各有所愛。有的人喜歡吃橘子，有的人愛吃菠蘿。你知道我最喜歡吃什么嗎？那我告訴你，我最喜歡吃的是西瓜。
西瓜皮上的`一個(gè)條紋是淺綠，一個(gè)條紋是深綠，規(guī)律是深綠、淺綠、深綠、淺綠……這樣的規(guī)律真有意思，可看著太別扭。我想把它們?nèi)兂蓽\綠色的，因?yàn)闇\綠色的好看。切開西瓜，看到紅彤彤的瓜瓤，黑色的籽，我就留了口水，情不自禁地說：“老師，什么時(shí)候能吃呀？”老師說：“你們先觀察觀察，然后再吃�！蔽壹奔泵γΦ赜^察了起來。
過了一會(huì)，下課了。我沖過去，拿起一塊西瓜就吃。剛吃了一口，就有滿嘴清香的味道流淌在舌尖。
我感覺這是我吃過最美味的西瓜！就大口大口地吃了起來，越吃越想吃。于是我拿著三個(gè)五積分說：“老師，這西瓜太好吃了，我寧愿用三個(gè)五積分跟你換�！崩蠋熣f：“不行，每人只能吃一塊，表現(xiàn)好了才能吃。”我回去了。剛才的味道甜甜的，要不然我怎么能用三個(gè)五積分換呢？
啊！多甜的西瓜，那味道讓人難以忘懷。
五年級(jí)作文13
我們班里有一位“小可愛”，說她小，可她并不小，她可是坐在第三排的學(xué)霸張梓童。
大眼睛—她和這個(gè)雅號(hào)是很和諧。她的眼睛很大，占整張臉的五分之二，加上紅色邊框眼鏡，哈哈，比金魚的眼睛都大。因此稱她為“大眼睛”。
我們說她是“學(xué)霸”，一點(diǎn)兒也不夸張。在班里，她的成績就像被粘在墻上的紙一樣，永遠(yuǎn)掉不下來。老師們都喜歡她。她雖然得到老師的'表揚(yáng)，但從不驕傲，班里的同學(xué)都喜歡和她在一起玩。她走到哪兒，那兒的同學(xué)都會(huì)找她搭訕，所以她是個(gè)人氣很高的女孩兒。
她是我心中的“肯定人”，我總問她去不去滑梯那兒玩，她總是對(duì)我說：“去！”，我們就會(huì)在吃飯之后去操場的大理石斜坡上滑來滑去。她沒有拒絕我的時(shí)候，所以她是我心目中的“肯定人”。
我們一直都是一對(duì)好朋友，她就是我的小可愛。
五年級(jí)作文14
我經(jīng)歷過很多的事，有高興的事，也有傷心的事。今天，我就給你們說一件令我傷心的'事吧。
一天，媽媽叫我去買西瓜，我高興地說：“好的�！蔽襾淼搅怂辏屹I了一個(gè)大西瓜，我用手抱著西瓜回家。我走著走著，來到了球場。我看見小兵在打球，他一會(huì)兒拍球，一會(huì)兒投籃，真快活。我想：我抱著的西瓜也像籃球一樣圓，籃球能打，西瓜也能當(dāng)球來打吧。一定可以。于是，我走到了球架下，兩手用力的舉起西瓜，再用全身的力氣把西瓜往球圈一投，只聽見：“叭”的一聲響，西瓜碰了一下球圈，就直接落在了地上。我看見西瓜成了兩半，我傷心地哭了起來。
后來，我兩手空空地回到了家，媽媽問：“西瓜呢？”我低著頭說：“西瓜被我當(dāng)成籃球投籃，摔成兩半了�！眿寢屔鷼獾卣f：“以后，不可以再這樣了，你再去買一個(gè)西瓜吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到現(xiàn)在，我想起這件事還是很傷心。
五年級(jí)作文15
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好��！”《燈光》中的郝副營長正就是靠著這樣完美的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。俄國著名作家列夫·托爾斯泰說過：“理想就是指明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活�！崩硐刖褪侨松鷮�(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都就應(yīng)有自我的理想。此時(shí)而我的理想就就是——做一名好醫(yī)生。 我要做一名有職責(zé)心的`醫(yī)生。在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去期望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。醫(yī)生，一個(gè)平凡的詞語，但卻又就是高尚、偉大的職業(yè)。
知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。讓我們珍惜寶貴的青春年華，把充沛的精力用到學(xué)習(xí)上去，實(shí)現(xiàn)我們的夢想！ 狄更斯說過：“頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高山！”理想的實(shí)現(xiàn)不就是存在與等待之中，而就是要靠我們?nèi)ヅ�、奮斗。要想實(shí)現(xiàn)自我心中的理想，不僅僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要擁有一個(gè)博愛的胸懷，關(guān)心身邊的每一個(gè)人。我堅(jiān)信，此時(shí)只要有決心和毅力，我的白衣天使夢就必須能實(shí)現(xiàn)。
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