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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的寫保護青蛙的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫保護青蛙的作文1
一天放學(xué)后，小軍趕緊回家。他經(jīng)過一個池塘。他看到荷葉上有一些小青蛙。那些小青蛙在荷葉上跳躍真可愛！有的在荷葉上；有的在水里游泳；有的跳進水里，有的`跳上岸。小軍趕緊跑回家，拿起漁網(wǎng)和竹籃，跑到池塘里。抓幾只小青蛙需要很大的努力，因為很難抓到它們。小軍把小青蛙放進竹籃里。小青蛙在竹籃里蹦蹦跳跳，仿佛在抗議。小青蛙還在叫，好像在說：我們是益蟲。你為什么要抓住我？我為你付出了這么多，你為什么這樣對我！小軍似乎沒聽見，高興地跑回家。
小軍對小青蛙說：你看我家有多好，我能給你肉吃，還能聽音樂！還是我給你聽？說到小軍打開收音機聽廣播，廣播只是播放：保護青蛙，愛青蛙，青蛙是昆蟲，是我們的好朋友，我們不傷害它，愛它，保護它。小軍迅速把收音機關(guān)，想：青蛙是一種有益的昆蟲，我應(yīng)該愛它，保護它，我應(yīng)該把它放進去，想：小青蛙太可愛了，我怎么能放棄它！我該放嗎？還是留下？怎么辦呀！留著還是不留著？小軍想了很久，但最后還是覺定要留下小青蛙。
小軍想放松，所以他拿了一本書，坐在沙發(fā)上看了看。書上寫著：青蛙是有益的昆蟲，是作物的好朋友，農(nóng)民叔叔的小助手！他們吃害蟲，作物長得很好，農(nóng)民叔叔會收獲。所以我們必須保護青蛙。
小軍決定放小青蛙。小軍把小青蛙帶到池塘里，不情愿地放了小青蛙。小青蛙嘎嘎作響，仿佛在感謝小軍。
寫保護青蛙的作文2
一個炎熱的夏日，下午放學(xué)，小明三步兩步跑回家。他一放下書包，就拿起一張網(wǎng)和一個裝滿青蛙的瓶子，跑到池塘邊去抓青蛙。他太累了，抓了幾只青蛙，小明放不下。因為青蛙有兩只大眼睛，像兩個晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，很聰明。綠色的身體，布滿了黑色和綠色的斑點。白白的大肚子鼓鼓的，兩條有彈性的后腿，折疊著排列在身體兩側(cè)，真的很可愛。這時，小明覺得該回家聽收音機了。
回家后，小明累得一下子坐在沙發(fā)上，小心翼翼地捧著青蛙瓶，連收音機都開不了。突然，小明從收音機里聽到了一則新聞。這條新聞?wù)f，我們都應(yīng)該保護青蛙，而不是捕食它們。
小明為什么要保護青蛙？青蛙是益蟲還是害蟲？于是，他立刻抱著青蛙瓶子跑到書房，立刻找到了一本書。過了一會兒，他終于找到了《動物百科全書》這本書。這時，他把青蛙瓶子放在椅子上，坐在沙發(fā)上仔細(xì)看了看。在書中，小明讀了關(guān)于青蛙的.常識，其中說要保護青蛙。青蛙是有益的昆蟲。它們?yōu)槲覀儾蹲胶οx，是我們的人類朋友。小明想讓小青蛙去養(yǎng)，真的讓他舉棋不定。最后，小明下定決心把青蛙放回池塘里，這樣它可以捕捉更多的害蟲，更好地保護稻田。
于是小明立刻跑到池塘邊，高高興興的放青蛙走了。他認(rèn)為我會告訴每個人我們應(yīng)該照顧青蛙。它是我們的朋友。
寫保護青蛙的作文3
今天早晨，我跟著媽媽去集市上買菜集市上的東西很多，蔬菜，水果，魚蝦，樣樣齊全。
趁媽媽在挑魚，我便獨自去別處看看。走過拐彎處，聽見一個商販的吆喝聲與圍成一團的人群。我很好奇，便擠進人堆一看，不看不知道，一看嚇一跳，這個商販身旁放了一個竹籃子，籃子里都是抓來的.青蛙，在竹籃子旁還有一把鋒利的剪刀。天哪，這個人在賣青蛙，我身后的幾個買菜的婦女交談著“前段時間不是禁止賣青蛙了嗎？青蛙是有益的，不能買了吃�！薄特溌犃撕懿桓吲d，正想反駁，這時，一個中年男子問道：“這青蛙多少錢？”商販眼睛一亮，笑著說：“15塊一斤！我剛抓來的，很新鮮！”中年男子說：“10塊怎么樣？我多買點�！保特溝肓讼�，說：“12塊吧？不能再便宜了！”“好吧！”中年男子答應(yīng)了，他挑了幾只青蛙，給商販，商販拿起剪刀正想殺青蛙，被一個路過的，比我小一些的天真男孩喝住了：“呀！怎么賣青蛙��！青蛙對人類有益，怎么還有人恨得下心買��！”我也跟著說了幾句：“對，小孩都知道要保護益蟲，怎么大人就不懂呢？”人群又開始議論，中年男子羞愧極了，趕緊趁人不注意逃走了，商販剛想逃，被一個大個子拉住了：“快把青蛙放了，以后不要再賣青蛙了。”商販趕忙點了點頭，跑了。
我喜滋滋的回到媽媽身邊，把事情的經(jīng)過講了一遍，媽媽笑著說：“恩，青蛙對人有益，怎么能吃呢？”
是啊，我們以后要保護動物，創(chuàng)建美好家園！
寫保護青蛙的作文4
今天，春光明媚，小明和小亮正在回家的路上走著，忽然，他們看到了一位捕蛙人正在賣青蛙。小明和小亮走到捕蛙人的身邊，小明驚奇地問：“叔叔，你為什么要捉這么多青蛙呢？”捕蛙人說：“因為這些青蛙能買很高的價錢啊，而且飯店里的人很喜歡吃青蛙呢！”小明說：“青蛙是益蟲，還是農(nóng)民伯伯的好幫手。”“對！”小亮說，“而且青蛙一天大約能吃掉１２０只害蟲，半年大約就能吃掉１５０００只，這是多么大的功勞啊！”說著小明想用手去拿捕蛙人的袋子。捕蛙人立馬把小明的手拿開，說：“你們這兩個小毛孩，知道什么！別多管閑事，在這打擾我做生意。快走，快走。”可小明還是不走，捕蛙人沒辦法，只好說：“你想救青蛙也行，那你用錢把它們買下來吧！”小明像箭一樣飛快地跑回家，小明東找找西找找，把自己的壓歲錢和零花錢都放進自己的.口袋里，小明帶著沉甸甸的錢，再次返回捕蛙人這里，小明把錢交給捕蛙人，捕蛙人把青蛙給了小明，小明飛快地來到河邊，把青蛙放生。
我從這個故事里明白了，我們要保護動物，不能傷害小動物。
寫保護青蛙的作文5
有一天，我和媽媽去菜市場買菜。經(jīng)過一個攤位，我聽到一位老人說：賣青蛙，賣青蛙……我趕緊走到老伯伯面前對他說：老伯伯，這些青蛙是捕蟲專家，是益蟲，你怎么能殺死它們呢？誰知老人吹胡子瞪眼說：我賣青蛙，關(guān)你什么？我?guī)е鴭寢寔淼绞袌龉芾磙k公室，告訴管理員發(fā)生了什么。管理員沒收并釋放了老人的青蛙，并懲罰了老人的錢。過了一會兒，我看見老伯伯在墻上寫了八個大字，保護青蛙，人人有責(zé)。這時我心里別提有多開心！
青蛙雖然笨頭笨腦，但在動物世界里卻是優(yōu)秀的小捕蟲者，農(nóng)民叔叔也親切地稱之為農(nóng)田衛(wèi)士。青蛙眼睛銳利，舌頭快速吞吐，專門捕食蒼蠅、蚊子、蛾子等害蟲。一只青蛙每天捕食的害蟲至少有50或60只，多有200只。按照這個計算，一只青蛙每年至少要吃1.8萬只害蟲。如果你殺了一只青蛙，就等于殺了一個莊稼小衛(wèi)士，就等于讓成千上萬的`害蟲逃跑，從而對莊稼造成更大的傷害。捕捉青蛙會減少青蛙的數(shù)量，甚至導(dǎo)致絕種！失去這些好朋友真可惜！如果青蛙絕種，誰來保護莊稼和良田？
為了使莊稼長得更好，爭取更大的農(nóng)業(yè)收獲，我們必須保護青蛙和蝌蚪！
寫保護青蛙的作文6
一個陽光明媚的早晨，太陽露出了笑臉，鳥兒在唱歌，稻田里的幼苗在跳舞。梁小剛唱著歌來到田野抓青蛙。他拿著漁網(wǎng)和籃子向田野跑去。他抓住青蛙后，高興地回家了。
回家后，梁小剛打開了廣播，廣播員對觀眾說：青蛙是我們的`朋友，我們不能傷害它，請保護青蛙。梁小剛想：青蛙有什么可以保護的啊！我不會放它！立即關(guān)閉廣播。然后，他從書架上拿出一本百科全書，津津有味地坐在椅子上。突然，他看到了文章《蝌蚪找媽媽》。他最喜歡的動物是蝌蚪。誰是小蝌蚪的媽媽？我必須仔細(xì)閱讀這個故事……烏龜叔叔對蝌蚪說：你媽媽是青蛙，快去找吧。果然，蝌蚪找到了媽媽，他們過著幸福的生活�？赐旰螅偨K于明白了小蝌蚪的媽媽是青蛙，我要把它們放回田野里。然而，我花了九頭牛和兩只老虎來抓青蛙，不能這么容易放，如果我不放那么蝌蚪?jīng)]有母親，我不能讓他們沒有母親。想了想，起身拿著竹籃，跑到池塘里。
梁小剛跑到池塘邊，把青蛙放了下來。小剛對青蛙說：將來，我不會抓小動物。我想保護它們，永遠(yuǎn)不要讓它們失去母親。小青蛙聽著說：順便說一句！只要你保護動物，動物就不會傷害你的人類，也不會保護人類的莊稼。梁小剛羞愧地低下頭，回家了。
從這個故事中，我們知道保護青蛙是每個人的責(zé)任，青蛙只有一種生命！保護青蛙就是保護自己。
寫保護青蛙的作文7
“呱！呱！呱！”外面不停地傳來青蛙的叫聲，就像青蛙在大合唱。
我做完作業(yè)，伸了個懶腰，走進了田野。那天夜晚，月色朦朧，我影影綽綽看到一個熟悉的身影，但認(rèn)不出來是誰。只見他一手拿著叉子，一手拿著網(wǎng)兜，背著籠子。他躡手躡腳走到一個正在“呱！呱！”叫的青蛙旁，迅速地用網(wǎng)兜把青蛙抓起來，放到籠子里。接著，他用同樣的方式抓住了一籠子的青蛙，最后用大聲、自豪的語氣說：“今天真是大豐收，我竟然抓住了這么多青蛙�！蔽覄傁胱呱锨叭査麨槭裁醋角嗤�，只見他大步地走了，我只能看著他離去的背影。
第二天，我到市場上去，只見王叔叔在吆喝:“昨天剛抓的野生青蛙，快來買�！蔽一叵肫鹱蛱焱砩系氖�，哦！原來昨天晚上那個抓青蛙的人就是王叔叔。
我走上前去，問:“王叔叔，您應(yīng)該知道青蛙一天吃多少害蟲吧？”
“當(dāng)然知道啦！少的大約五、六十只，多的大約幾百只。”王叔叔漫我趕緊說：“王叔叔，青蛙和青蛙的幼蟲一年大約能吃15000多只害蟲，這么高的數(shù)目您應(yīng)該不知道吧？青蛙是莊稼小衛(wèi)士。這樣您不用灑農(nóng)藥就可以保證莊稼健康成長，能吃到無添加的食物。”
“那你的意思是？”王叔叔仿佛看透了我的.心。
“沒錯，我是想您把青蛙放了，您看，青蛙有這么大的用處，對我們有很大的幫助，把青蛙放了吧�！�
“好，好，小孩子都比我懂得多，我自愧不如啊�！蓖跏迨逍χf。
王叔叔放了青蛙，我們每天又能聽到“呱！呱！呱！”的大合唱了。
寫保護青蛙的作文8
我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡捉小蝌蚪。他們拿著瓶子， 把蝌蚪裝在瓶子里，搖著玩，我一想：“小蝌蚪離開水，一會就曬死了，想到這兒我感到非常痛心，因為小蝌蚪長達(dá)后變成青蛙，青蛙可以捉害蟲，讓害蟲變得少一些，所我感到非常痛心。
青蛙不僅能捉害蟲，還能在水里游來游去，真是一個蛙泳小能手。青蛙沒有頸，頭和身體直接相連，它的頭是尖尖的三角形，頭頂?shù)膬蓚?cè)長著一雙靈活透亮的'大眼睛，眼泡向外突出，眼睛下面有一張顯得特別寬闊的大嘴。青蛙背上披著一件淺綠色的外衣，上面還長著幾道金黃色的條紋;腹部白色，好像穿著幾道金黃色的條紋;好像穿著白色的襯衫。青蛙的后腿強健有力，縮在一起，前肢直立，支撐全身。他的每只腳有五個腳趾，趾中間有一層薄皮一 ，便于劃水游泳。在地面上，它的腳趾叉開，看上去有點像小鴨子的腳。
小青蛙為了捕捉害蟲，常常一動不動地趴在地上。飛蟲在空中穿梭似的飛來飛去，他裝作沒有看見似的，等飛蟲飛得低一些，小青蛙就一蹬后腿，縱身一躍，張開大嘴，把舌一伸，把飛蟲吞吃掉了。人們還稱青蛙為“除害大將軍呢”!
保護我們的“除害大將軍”青蛙吧!
寫保護青蛙的作文9
其實在人類生活中，有許多的小動物在背后做著寶貴的貢獻(xiàn)，有的寧可傷害自己，也不愿意給別人帶來麻煩。今天我跟大家介紹的就是“田園衛(wèi)士”——青蛙。
青蛙穿著一件綠色的外衣，上面點綴著深色的斑紋。青蛙的頭部長有兩只鼓鼓而敏銳的大眼睛。那大嘴巴一口可以吞下5只害蟲�？墒�，好景不長，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)許多小朋友都在捉青蛙，并且還抓了它“幼小的生命”？蝌蚪。別看著小小的、黝黑的蝌蚪，它雖然不能捕捉害蟲，卻吃腐爛的蟲子，讓河流更清更亮。現(xiàn)在市場上有很多人販賣青蛙。那些小販把青蛙釘在木板上，用刀割開它的肚皮，露出五臟六腑。我真是看在眼里急在心里，很不得把網(wǎng)子解開，將青蛙全部解救出來。難道那些享受美味的人就沒想過青蛙對人類的益處嗎？要知道青蛙一天能吃七十多只蟲子，這是多大的`功勞��！青蛙在晚上會在稻田里巡視，每當(dāng)害蟲從它眼前閃過，它就會將自己的舌頭閃電般地伸出來，把害蟲卷住吞下肚子。青蛙整天辛勤地工作著，大家還傷害它，真是太不應(yīng)該了。它保護著綠色的秧苗金黃的谷穗，保衛(wèi)著農(nóng)民伯伯的勞動成果，不讓害蟲侵入。
在此，小青蛙，我要高聲贊美你，盡力保護你，同時我希望大家不要傷害它，讓片片蛙聲留在這塊土地。
寫保護青蛙的作文10
青蛙是國家三級保護動物，但是有很多青蛙被人們的一只只手捉去，又被一只只手買走，還沒看一眼農(nóng)田，又被殺掉熟吃掉，我為此感到痛心。我想問這些捕殺、吃青蛙的人，你們吃掉、捕殺青蛙，能對你們有多大好處嗎？
青蛙是水陸兩棲動物，也是鼎有名的“莊稼的'保護神”，青蛙的身體分頭、軀干、四肢三部分，眼睛鼓鼓的，頭部呈三角形。青蛙前腳有四個趾，后腳五個趾，還有蹼。
青蛙也是個偽裝高手。它除了肚皮是白色的以外，頭部、背部都是黃綠色的，上面有些黑褐色的斑紋。青蛙身上呈綠色的，這樣青蛙在草叢中和青草的顏色一樣，不會被敵人發(fā)現(xiàn)。
青蛙也是個歌唱家。是在大雨過后，就會有幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”地叫個沒完，那聲音幾里外都能聽到，仿佛在為農(nóng)業(yè)唱贊歌呢。
青蛙還是個捉蟲能手。有人做了統(tǒng)計，一只青蛙一天能吃70多只害蟲，就連青蛙的子女蝌蚪，一天也要吃100多只孑孓。
青蛙是用舌頭捕食的，舌頭上一定有奧秘。原來，一只青蛙趴在小土坑里，后腿蜷著跪在地上，前腿支撐，巴仰著臉，一只蚊子飛過來，青蛙用舌頭只一卷，就把蚊子消滅了。等待著下一個蟲的到來。
捕殺青蛙會破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致害蟲泛濫。人們?yōu)楸ＷC農(nóng)作物的產(chǎn)量，勢必大量使用各種農(nóng)藥，青蛙吃了些僥幸未死的害蟲后，農(nóng)藥便在青蛙體內(nèi)蓄積下來，人吃了過量的蛙肉，會引起食物中毒。
讓我們來保護“莊稼的守護神”青蛙吧！
寫保護青蛙的作文11
放學(xué)后，學(xué)校門口不時傳來陣陣喊叫聲，好像有人在賣什么東西。他們賣了什么好東西？
人們?nèi)齼蓛傻嘏軄砼苋�，想找出答案，我忍不住加快了速度。我走進去，原來那人是賣青蛙的。我看到一群綠色的青蛙在水桶里掙扎著上上下下，但是再怎么努力也跳不出水桶�？雌饋砗芸蓱z！我想:賣青蛙不疼青蛙嗎？他們是我們的好朋友！青蛙看起來胖乎乎的，有點笨拙，但是它們有各種各樣的技能，它們?yōu)槲覀內(nèi)祟愖龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)。他們一生可以吃很多害蟲，可以幫助農(nóng)民的叔叔保護莊稼。沒有這些青蛙的努力，可想而知莊稼會被一群害蟲給毀了。越想越難過。最后，我鼓足勇氣對賣青蛙的說:叔叔，不要傷害這些弱小的生命。他們不是害蟲，而是人類偉大的英雄。你太殘忍了，我們不會買你的青蛙。圍觀群眾聽了之后，紛紛開始討論:對，對，你這樣做是不對的'。讓他們快點走。聽了大家的指責(zé)，他的臉?biāo)查g紅了，羞愧地低下頭，說，對不起，我再也不會做這樣缺德的事了。然后打開網(wǎng)罩，把青蛙放回路邊的地里。青蛙終于自由了。他們一邊跳一邊呱呱叫，仿佛在說:小朋友，謝謝你救了我們。我們以后一定會報答你的。
看著他們在田野里漸漸遠(yuǎn)去，我的心里充滿了喜悅，希望他們能很快恢復(fù)平時平靜的生活，在夏天的早上給我們播放一些歌曲。如果你是這么想的，那就趕快加入我吧！
寫保護青蛙的作文12
春姑娘邁著清脆的腳步，悄悄地來到了美麗的世界，伴隨著第一場春雨，各種動物蘇醒大哥唱了動人的歌。
又是一個星期六，娟娟來到溪邊抓青蛙。娟娟很快抓住了一只可愛的小青蛙。她高興地說：我又有了一個好朋友。于是她高興地回家了。
半路上，娟娟遇到了她的好朋友紅紅。紅紅對娟娟說：你口袋里裝的是什么？娟娟神秘地說：是青蛙。紅紅連忙說：青蛙是一種益蟲，一天能吃150多只害蟲。沒關(guān)系，我只抓了一只青蛙，池塘里有那么多青蛙，抓一只青蛙算不了什么。看到她執(zhí)迷不悟，紅紅勸道：青蛙是人類莊稼的保護神和捕捉專家，他只需要0就能捕捉到害蟲。18秒。它主要吃小飛蛾、蛀蟲、鼴鼠、香椿。青蛙是一種白天睡覺，晚上活動能力特別強的益蟲。青蛙的舌頭又寬又長，就像彈簧一樣，人們的眼睛幾乎太晚了。青蛙捕捉害蟲的.動作非常有趣。首先用眼睛瞄準(zhǔn)獵物，然后兩只前腳跳起來，用舌頭粘住昆蟲，吃掉它的食物。青蛙的舌頭也很粘。青蛙小時候是蝌蚪，長大后是青蛙。青蛙和啄木鳥是人類的好朋友。它幫助我們消滅害蟲，所以你應(yīng)該盡快把它放進去。
娟娟聽了，趕緊把口袋里的青蛙放回池塘里。紅紅接著說：保護青蛙是我們每個人的責(zé)任。他保護我們健康成長，所以我們應(yīng)該保護青蛙。
保護我們：捕捉專家青蛙！
寫保護青蛙的作文13
現(xiàn)在生活條件越來越好了，我也發(fā)現(xiàn)青蛙逐漸成為了人們餐桌上的美食。我很難過，殘忍的人類啊，難道你們不知道青蛙對我們的重要性嗎?
青蛙是捉害蟲能手。它的`身體的顏色和草的顏色接近，這樣便于它利用偽裝來捕捉獵物。它的舌頭又長又寬，上面有許多黏液。只要小飛蟲從身邊飛過，它就猛地往上一跳，張開大嘴，快速地伸出長長的舌頭，一下子把害蟲吃掉。據(jù)統(tǒng)計，一只青蛙每天平均要吃70只害蟲，一年下來就能吃掉一萬多只害蟲，這是多么大的數(shù)字呀!試想一下，如果沒有了青蛙，那么害蟲肆虐，莊稼遭殃，受害的將是我們?nèi)祟?
青蛙還是出色的歌唱家。每到夏夜，你靜靜的坐在田野里，耳邊聽著那歡快的“呱呱”聲，難道不認(rèn)為這是一首恬靜又和諧的田野之歌、是一首農(nóng)業(yè)豐收的贊歌?你還能為了逞一時之快伸出你那罪惡的雙手去捕捉它?傷害它?
執(zhí)迷不悟的人們啊，你們清醒吧!青蛙是我們?nèi)祟惖呐笥�，是�?dāng)之無愧的農(nóng)田衛(wèi)士，讓我們來保護它，保護我們自己吧!
寫保護青蛙的作文14
有一天，我到樓下玩，突然，我看到有幾個小男孩拿著青蛙媽媽的寶寶——蝌蚪在扔著玩，我定睛一看，原來，那是一只剛出生的小蝌蚪，已經(jīng)被那些小男孩弄得遍體鱗傷，血肉模糊了，已經(jīng)快不行了。我很生氣，恨不得上去教訓(xùn)他們一番，但是，我想，把那只小蝌蚪先放回水里為好，我從他們手里奪過那只可憐巴巴的小蝌蚪，把它放回水中。
青蛙是人類值得保護的一種動物，他能幫助人們消滅壞蟲，尤其是蚊子。
青蛙是兩棲類動物，主要是在水邊生活。不光這些，青蛙還是昆蟲界大名鼎鼎捕蟲能手、人人曉知歌唱家、身強體壯運動健將、無所不能偽裝高手呢！為什么說青蛙是捕蟲高手？因為青蛙捉害蟲全靠他又長又寬的舌頭，舌根長在口腔的前面，舌尖向后，還分叉，上面有許多黏液，只要小飛蟲從身邊飛過，就猛地往上一跳，張開大嘴，快速地伸出長長的`舌頭，能一下子把害蟲吃掉。那么，青蛙又能吃多少害蟲呢？當(dāng)然，不如蜻蜓多，一只青蛙一天捕食的害蟲，少則五六十只，多則二百只。如此推算，一只青蛙一個小時吃少則2-3只多則10來只。但是，青蛙也是值得我們保護的。
青蛙是莊家的保護神，我希望，那些傷害青蛙（包括蝌蚪）的人，能夠保護青蛙，我再也不希望青蛙死去了，但愿這樣的慘劇不會再次發(fā)生。
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