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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的捉青蛙作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捉青蛙作文1
一個夏天的`傍晚，晚霞映著半邊天，田野里的小青蛙在快樂地歌唱。小青蛙穿著綠色的衣服，有一雙凸出的眼睛。太可愛了！小明就是想抓一個玩玩。他回家拿了一個包。他來到田里，趁青蛙不注意，抓住了它。小青蛙傷心地哭了。
小紅看到這一幕，趕緊叫住小明。小紅說：“小明，你抓不到青蛙。青蛙抓害蟲。我們應(yīng)該保護他們�！毙∶餍呃⒌氐拖铝祟^。他們一起把青蛙放回地里，青蛙在地里快樂地歌唱。
捉青蛙作文2
一個陽光明媚的早晨，小明拿著網(wǎng)兜來到一條小河邊抓青蛙。小明放下塑料桶，看著清可見底的河水，用一張黑色的網(wǎng)開始打撈起在淤泥上休息的青蛙來了。那些可憐的.青蛙四處亂逃，可還是有許多青蛙被小明抓到了。小明拎著他的“戰(zhàn)利品”得意洋洋地回家了�；氐郊遥∶髯谏嘲l(fā)上休息，聽見收音機里在說“小朋友不要去捉青蛙，它們是我們的朋友”。他聽了以后，非常慚愧，馬上把剛才抓到的青蛙都放回了河里。
我覺得小明是個知錯就改的孩子。
捉青蛙作文3
今天中午吃完飯，小明去小河邊捉小魚，沒想到卻抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到魚缸里，抱著魚缸高高興興地跑回了家�；氐郊乙院�，他抱著魚缸坐到沙發(fā)上，想仔細地看看小青蛙，發(fā)現(xiàn)小青蛙的皮膚是綠色的，它有四條腿，還有一對又圓又大的黑眼睛。小明正看得著迷的`時候，突然收音機里傳出“保護青蛙”的聲音，小明很奇怪，為什么要保護青蛙呢?于是小明找到《動物百科》，翻到蛙科的內(nèi)容，仔細看了起來。原來青蛙是撲蟲能手，以害蟲為食，保護莊稼，殺滅害蟲，還吃蚊子、蒼蠅等害蟲，它是益蟲�？吹竭@里，小明知道自己做錯了，他急忙跑到河邊，把青蛙放到了河里。我們保護青蛙，就是保護環(huán)境，保護我們?nèi)祟愖约旱募覉@。
捉青蛙作文4
一天，小明在池塘邊捉了許多可愛的`青蛙，他興致勃勃地跑回家�；氐郊�，剛一坐到沙發(fā)上，耳邊傳來廣播的聲音：我們要保護青蛙，青蛙是人類的好朋友。
小明聽了一點兒也不在意，拿起報紙看了起來，沒想到報紙上也寫著關(guān)于青蛙的事，報紙上寫著：青蛙一天能捉80多只害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多只。聽到這里，小明慚愧地低下了頭，他馬上來到池塘邊，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在說：“謝謝你還給我們生命，我們會好好保護莊稼的。”
捉青蛙作文5
青蛙是一種很可愛的動物。它頭的兩側(cè)有一對圓而突出的，視覺很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛來的蟲子。
青蛙的.雖然看事物不清楚，但它有一個本領(lǐng)，就是只要害蟲煽動翅膀或飛行時，青蛙會正確指定方向把害蟲捕捉吃掉。青蛙是“莊稼的神保護青蛙人人有責(zé)。
們快快行動起來，從我做起愛護小蝌蚪，保護青蛙。號召大家再也不能隨便捉蝌蚪，捕殺青蛙了。青蛙是人類的，保護青蛙，維護生態(tài)，讓我們的家園更加美好。
捉青蛙作文6
星期六的下午，我和爸爸去我們的老家——劉家站。
到了劉家站，我一下車子，就看見草叢里有一個東西在動。我好奇的`跑過去一看，原來，是一只青蛙，我就趕緊把那只青蛙抓起來，放到奶奶家玩，那只青蛙一路上在我的手掌心里活蹦亂跳的。一下子，我感到有一股生命的力量在我手里躍動，那樣強烈！那樣鮮明！
我把那只小青蛙放在水里面，它就在水里快樂的伸開四肢游來游去。過了一下子，那只小青蛙游累了，它把肚子朝天，躺在水面上，我感覺那只小青蛙真悠閑��！
后來，我想起以前老師教我們，青蛙是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護它們這句話，我最后還是戀戀不舍的把它放回了大自然。
捉青蛙作文7
一場暴雨過后，我在鄰居家的屋后玩，無意間看到了一只青蛙。這只青蛙穿著一件灰色的衣裳，不注意看和屋后的泥土差不多。頭的'兩側(cè)有一對圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛來的蟲子。青蛙的嘴巴里有一條靈活的舌頭，舌根生在下頜的前端，舌尖分叉。四肢肌肉發(fā)達，特別是腿長而有力。
于是我就遠遠地躲起來，觀察青蛙捉蟲子的精彩瞬間。一只蚊子飛過來了，只見青蛙的舌尖迅速翻射出口外，粘住蚊子，卷入口中，真是百發(fā)百中啊！
我從書上了解到，青蛙不但吃蚊子、蒼蠅，還捕食大量的飛蛾、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲，它有“莊稼的保護神”的美稱。
我們要保護青蛙。
捉青蛙作文8
一天，小明去河邊玩。
他看到了一只小青蛙，但他想有點害怕，因為害怕小青蛙會咬他。但他想：這只小青蛙很漂亮，正好趕上它回家。
小明回到家，媽媽聽說他抓了一只小青蛙，溫柔地對他說：“你抓不到小青蛙，因為小青蛙是益蟲�！�
小明聽了媽媽的話，把小青蛙放回了河里。于是小青蛙又開心地去找媽媽了。
捉青蛙作文9
一天早上，小明來到田地里玩耍，遇見了正在捉老鼠的青蛙，小明沒有仔細看，把它看成了癩蛤蟆，就一個勁兒的'追，一會兒就抓住了。
他走出田地，小紅跟著他的爸爸媽媽也來了，小紅跑出來對著小明說：“你干嘛捉青蛙呀�！毙∶鞔蟪砸惑@的說：“原來是青蛙呀�！�
小明恍然大悟，急忙把手里的青蛙放了，從此以后小明辦什么事都仔細看了再去做。
捉青蛙作文10
星期六早上，我陪媽媽到菜場買菜，早上菜場真熱鬧，人來人往；還有賣菜人的吆喝聲；我和媽媽邊看邊走；我想吃魚；媽媽就帶我到魚攤走去。
這里人也不少；就在媽媽選魚時，我發(fā)現(xiàn)有人在賣青蛙；看到那些青蛙被困在網(wǎng)袋里；我感到非常心痛。青蛙可是我們?nèi)祟惖呐笥�，農(nóng)民伯伯稱它們是莊稼的'保護神。
它的舌頭很長，可以迅速吃掉很多害蟲，有蒼蠅，蚊子，小飛蛾，小青蟲，黃蟲等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子，或七百到一千只害蟲那，這是多模大的功勞呀，它也可以在水里吃害蟲呦，讓我們保護青蛙。
請不要捉莊稼的保護神——青蛙吧?。
捉青蛙作文11
一天，小明在農(nóng)田里玩，他看到一只青蛙跳來跳去，他捉住了那只青蛙。
這時小紅看見了，她說：“小明，青蛙不能捉。它是莊稼的'守護神�！毙∶髀犃诵〖t的話，趕快把青蛙放回農(nóng)田里。他們繼續(xù)快快樂樂的在一起玩耍。
捉青蛙作文12
一天，小明到外面去玩，忽然看到池塘里面有一只正在游泳的青蛙，他想：“如果我把這只青蛙給抓了，那我家里就沒有蚊子啦！”他連忙把青蛙抓起來帶回家。
晚上，小明正在看新聞，里面的主持人說：“大家要保護青蛙，因為青蛙一天能吃一千多只害蟲，為我們?nèi)祟愖隽撕艽蟮呢暙I�！甭牭竭@里，小明想起自己抓的'那只青蛙，知道自己錯了，連忙跑到池塘邊，把青蛙放了。青蛙在水里游來游去，好像在說：“謝謝你，我下次一定會抓更多的害蟲，幫助你們?nèi)祟�！�?/p>
捉青蛙作文13
一天，小青蛙蹲在一片荷葉上。這時，一只害蟲飛了進來，小青蛙跳了起來，跳了起來，伸出了它的'長舌頭。輕輕舔一下，把害蟲卷起來，吞進肚子里。后來害蟲越來越少，莊稼越長越壯。秋天到了，農(nóng)夫的叔叔豐收了。他們夸小青蛙是一般的捕蟲人。
捉青蛙作文14
暑假的一天，我和小弟正在一堆磚頭旁邊玩，突然我發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，它正從磚頭縫隙里探出頭來透透氣。我就快速拿起一根木棒往里面一通，再用力往外一拉，那家伙就忍無可忍地跳出來了，我就乘機用手一捂，那可真是疾如閃電，它終于被我捉住了。
捉青蛙作文15
天氣晴朗的一天，小亮帶著網(wǎng)兜和魚缸，到清澈見底的小溪邊去抓小魚。盡管他非常努力，可是一只小魚也沒抓到。 小亮看見小溪邊有幾只可愛的.青蛙，心想：抓幾只青蛙也不錯啊!于是他把青蛙抓到魚缸里，興高采烈地回到了家。 他打開收音機，正好聽見關(guān)于青蛙的知識。小亮連忙找來《動物百科》，翻到關(guān)于青蛙的知識。他現(xiàn)在才知道青蛙原來是益蟲，是保護莊稼的小能手。
小亮心想：青蛙是保護莊稼的小能手，那我應(yīng)該把青蛙放回到小溪里呀! 小亮急忙拿起裝著青蛙的魚缸，向小溪邊跑去。嘩嘩嘩，他把青蛙都給放生了。 “呱、呱、呱……”青蛙好像在說：“謝謝你，小亮!你把我們放生了，我們又可以捕捉害蟲了!”小亮開心地笑了。
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