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在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文，希望能夠幫助到大家。
五年級作文1
奶奶50多歲了，長著一頭銀白色的短發(fā)，經(jīng)過流水般的歲月，奶奶的臉上已有許多皺紋了，說起皺紋還挺有趣呢！奶奶額頭上的皺紋像個“三”字，眼角的皺紋像魚尾巴，下巴上的.皺紋像個“王”字。奶奶整天樂呵呵的，顯得十分和藹可親。
奶奶是個勤勞的人，每天凌晨5：00左右天還沒完全亮，我仍在呼呼大睡，她就起來了。你若走進奶奶家的小院，就可以看到一個瘦弱的身影，這就是我的奶奶，奶奶要澆花、掃院子、喂雞、幫我做早飯等等。每天有數(shù)不盡的活兒等待著她，而奶奶卻一聲不吭地把樣樣家務活做得井井有條。
奶奶還是個堅強的人，記得小時候，我和小伙伴們在奶奶家后院玩，后院有幾棵櫻桃樹，小伙伴們看見了都各自爬上了櫻桃樹摘櫻桃，只有我一個人不會爬，我哭著回到奶奶家，把事情一五一十告訴了奶奶，奶奶二話不說，就領(lǐng)我來到后院，“噌噌”兩下，奶奶也爬上了樹，摘了幾個櫻桃，我見奶奶的手臂上、膝蓋上都是血痕，我忙說：“奶奶，不要采了，不要采了，我不要那么多�！蹦棠淘诨卮饡r因走神從樹上摔了下來，幸虧沒啥問題。晚上，我?guī)湍棠滔茨_時，發(fā)現(xiàn)奶奶的腳上磨出了鮮紅的大水泡，而奶奶卻沒掉一滴眼淚，也沒有喊一聲痛。
五年級作文2
理想就是海中的風向標，理想就是高山上的雪蓮，理想就是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。而我的理想就是當一個優(yōu)秀的山村教師。
每當我從電視上看到一些孩子渴望知識的眼神中，和那些讀不起書的孩子們的樣貌，我很同情他們，想要幫忙他們。我們都就是同齡的孩子，為什么我們能夠舒服地坐在寬敞明亮的教室里享受知識給予我們的快樂。而他們卻只能在一間黑暗、潮濕的廢屋里上課。一本從垃圾堆里撿來的書，把它當寶貝似的呵護它。這對于他們來說難道公平嗎？我看到一個小女孩，她那雙水汪汪的'大眼睛令人十分羨慕。但我卻從她那雙眼睛里看出了她在乞求，乞求知識。
看到這些，我就立志要當一位山村教師，到那些遙遠的地方去教書，讓那些山里的孩子們也像其他孩子一樣在知識中成長。讓他們走出大山。
為了實現(xiàn)我的理想，從此刻開始，我要好好學習，好好聽老師講課。以后做個優(yōu)秀的山村教師！
這就就是我的理想，雖然它并不偉大，但在我心里就是不可侵犯的。
五年級作文3
時間流逝，童年慢慢地被時間侵蝕著，余下的殘輝，讓我回想起舊往緊鎖的日子，不同的童年不同的幻想。
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。小時候給我?guī)淼?是動畫片，朋友一起的游戲，能夠吃到好吃的。
能夠自由的去幻想光陰就是那么快，當年和朋友做的游戲至今還記得，一切過得實在太快。還沒好好的感受當年和朋友一起追逐嬉戲，一起做游戲，一起疊紙飛機，一起在場地上學騎自行車。
童年是夢想的起源，也是夢的開始，當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢�？纯茨情L滿青苔的墻壁，那矮小班門，曾經(jīng)的同學。想想那陳舊的往事，我覺得一切都變了。變了童年留給我無盡的幻想，讓我想象當年感到奇怪的事，現(xiàn)在想起不禁微微一笑。
童年也到此一別了，樹葉枯萎了，這枯樹的故事是多么的精彩，多么輝煌。那又怎么樣，都已經(jīng)枯死了。最終便無人可知，消失在煙雨中。匆匆的當天，太快已消逝，童年時就如此飄過，匆匆的當天，太快已消逝，童年時就如此飄過。
五年級作文4
今天，我和爸爸媽媽出去尋找春季。
我們到了河陽廣場。首先映入眼簾的是柳樹發(fā)芽了，枝條變青了。柳樹芽是嫩綠色的，小小的，十分好看。
我折下一根柳樹枝，欣賞著它。那小小的芽，是半透明的，非常晶瑩，像一塊精工細刻的翡翠。細細的柳枝在我的手中飛舞，就像一條生機勃勃的'青龍。
柳樹的旁邊就是小河溝，浮冰早不見了，清澈的溪水汩汩地流著。
小河溝的上邊是半坡草坪，小草也偶見綠色，一片枯黃中夾雜著點點青色、綠色，就像一件迷彩服。
登高遠眺，田野里、樹林里，碧玉隨處可見。春姑娘在用她的魔筆打扮著媽媽。
廣場上，有許多小孩在玩�？粗麄兛鞓返臉幼�，我想起了冰心奶奶的兩句詩：游人不解春何在，只揀兒童多處行。有兒童的地方一定有春季，有春季的地方一定有兒童，兒童就是人類的春季。
我愛這萬物復蘇的春季！
五年級作文5
今天是三八婦女節(jié)，下午一放學，我就向家里跑去，一進門就對媽媽說了聲：“媽媽節(jié)日快樂！”然后就去寫作業(yè)。我和妹妹一起寫作業(yè)的時候，媽媽給我們讀課文，媽媽把“筍牙”讀成“尹牙”，逗得我和妹妹哈哈大笑。
媽媽說：“我比你強，你還把‘火炕’讀成‘火坑’了呢！”我們又笑了。
過了一會兒，媽媽去做飯了，吃飯的時候，我特意把媽媽做的紅燒肉放到媽媽碗里，媽媽說：“你吃吧！”我說“媽媽您快吃吧！”我又夾了一塊放到爸爸的碗里，爸爸逗我說：“沒把我忘了！”
晚飯過后，我把家里收拾了，媽媽滿意地笑了。事后，我對媽媽說：“媽媽，您從小把我養(yǎng)育大，我會好好學習，長大讓您和爸爸住高樓，享清福。媽媽笑著說：“媽媽不要享清福，只要你好好學習，不吃苦，不受累就可以了�！蔽彝鴭寢專艘涝趮寢尩膽牙锼恕�
雖然我現(xiàn)在還小，但我也知道媽媽為了我付出了多少辛酸，我雖然現(xiàn)在不能讓媽媽過上好日子，可將來，我會努力學習，建設(shè)祖國，成為國家的棟梁，實現(xiàn)媽媽心中唯一的.心愿，讓媽媽不再吃苦受累，讓媽媽好好的生活。
媽媽，我永遠愛著您。
五年級作文6
我和書的關(guān)系可不一般，我是從小讀書長大的。我非常愛讀書，一看就是一、兩個小時一動不動，在我的童年記憶中，我小時候曾經(jīng)發(fā)生過這樣幾件讓人捧腹大笑的故事：又一次，我和媽媽一起去街上買衣服。那時候我才兩歲，子還認不全，有一些子還不認識。
突然，我指著一件羽絨服說：“媽媽，你看，羊和駱駝�！眿寢尭械胶荏@訝，四周張望著說：“哪有羊和駱駝呀？”“這呢�！蔽揖局羌路f。
媽媽仔細一看，頓時大笑起來，原來上面寫的是羊駝絨��！還有一次是我一歲多的時候，我坐在床上，手里拿著一本小畫書，讀得津津有味。正在這時，爸爸回來了，看我嘴里嘰里咕嚕的，像在說什么，就去叫媽媽說：“你快去看看她在干什么呢？”
媽媽和姥姥跑過來一看，笑了起來。我用疑惑的'眼神看著他們。心想：他們笑什么呢？媽媽對爸爸說：“她在讀書呢，不用管她。”說完，便走了。只留下我一人，在床上讀書，不過我很高興。
看到了吧，這就是我小時候讀書的事情，搞笑吧？
五年級作文7
枝繁葉茂的春天又來臨了！
春姑娘剛剛送走了寒冷的冬天，我們就迎來了溫暖的春天。
一個個穿著五顏六色的服裝的小天使-- 花朵在風中翩翩起舞，幾只小鳥也像歌唱似的，"唧唧"的給花朵們伴奏，唱起了動人的歌曲。小溪也脫去了冬天時穿的外套，恢復了原來的活動。小溪旁的柳樹，仿佛是個姑娘，在溪邊一遍一遍的梳理著她的長發(fā)，不遠處的桃花爭奇斗艷，綻放出了笑臉，散發(fā)出陣陣芳香。漫山遍野都是五彩繽紛的'鮮花，紅的似火，白的如雪，黃的勝金…。.看！ 旁邊的小樹葉在用樹枝給他們鼓掌呢！ 這場景多像一幅畫呀！過了一會兒，天上飄下了幾滴春雨，看上去像一層薄薄的，軟軟的紗。 接在手上癢癢的，打在臉上一丁點兒都不痛。仔細聽，那"沙沙"的聲音，像蠶在吃桑葉，又像小貓在玩紙團。春雨落在田間，滿山遍野的樹木和花朵都在向春雨招手呢！
小孩子們在草坪上嬉戲，玩耍。有的在放風箏，有的在追逐，有的在河里捉魚或在河邊釣魚，還有的依著樹木聚精會神的看著小人書…… 跑步聲，打鬧聲，歡呼聲，響成一片，就像是奏響了一曲大合唱！
春風柔柔，春雨沙沙，春色滿園，春光明媚……��！ 春天真美呀！我愛春天！
五年級作文8
在一天中，總會有些快樂、傷心、憤怒的事，當我找不到地方抒發(fā)這些情緒時，我就會把它累積到熄燈上床后，一一釋放。
臥房里，一個擁擠的空間，關(guān)燈后四周都很暗，只有窗外照進來微弱的路燈和月光，還有收音機的電子屏幕，勉強能看出門、地毯、書桌和書柜的位置，因此在這里，我很快能忘卻身旁的事物，進入內(nèi)心的世界。
躺在床上，聽著我的MP3，我開始回想一天所發(fā)生的事，或喜或憂。想到快樂的事，就唱起輕快的情歌，重新回溫當時的.喜悅；想到悲傷的事，便換唱沉重的失戀歌，用力唱完一兩首后，便能忘卻痛苦；想到憤怒的事，便切到搖滾樂或饒舌樂，并把當中的經(jīng)典詞句大聲的念出來，就好像把令我生氣的人斥責一頓，然后感到輕松愉快，壓力也減少。為不吵到別人，我通常會用棉被蓋住嘴巴，不讓聲音傳出去，以免父母上來阻止，打斷我的抒壓。
臥房的床上，是我舒壓的地方，有時激動到滾下床，有時痛苦到流下眼淚，臥房幫助我釋放許多壓力，就如床上那承受我出氣的枕頭，是我回憶最多的地方。
五年級作文9
“態(tài)度決定人生！”這句話一直被我當成座右銘，它是我的老師在我期中考試之后說的�？吹竭@里，你們肯定想問：“為什么老師會對我說這樣的'一句話呢？是考的不好？還是……”唉——小孩沒娘說來話長，還是聽我慢慢道來吧！
六年級下學期的時候，可能是語文換了一個新老師的緣故吧，我就一直不聽語文課，做作業(yè)不認真，上課不聽語文課，上課做小動作……但是在期中考試之后，我立刻覺得自己做錯了。
期中考試的時候，因為我的學習態(tài)度不端正，導致了，我語文有很多題不會，只得了82·5分，作文扣了6分�，F(xiàn)在我再來說說數(shù)學吧，數(shù)學我原本可以考100分的，可是，這次我只的了96分，求正比例和反比例的，我心里想的是正比例可手卻不聽使喚，硬寫成了反比例扣了1分。計算題原本是。100×12。5÷12。5×100＝10000可我卻寫成了100×12。5÷12。5×100＝1唉，扣了2分。還有一題是單位換算1公頃＝10000平方米，可我卻寫成了1公頃＝1000㎡扣了1分。我發(fā)現(xiàn)，我錯的題目都是粗心導致的，只要我學習態(tài)度夠端正就能考好。
考試之后，老師對我說了一句話——“態(tài)度決定人生！”
五年級作文10
每當過元宵節(jié)時，大城市里的人們可以去看燈會、趕廟會、觀看豐富多彩的歌舞表演，盡情享受各式各樣的過年風俗。旺蒼只有煙花晚會，雖然很單調(diào)，但是也很熱鬧。
元宵節(jié)晚上，當我們來到河堤邊，那兒早已是人山人海，男女老少從四面八方涌來。我來到河邊臺階，剛一抬頭，只聽幾十聲巨響，一朵朵煙花在夜空中綻放，真是五彩繽紛。有的像一朵盛開的金菊，璀燦奪目；有的.像奧運花環(huán)，紅籃相間；有的像螢火蟲，滿天飛舞；有的像堆滿了積雪的鐵蘇，晶瑩剔透；有的像一朵盛開的玫瑰，五顏六色。
最有趣的是“大紅燈籠高高掛”。一聲巨響，一朵煙花在夜空綻放，就像仙女散花，面積達幾百平方米。這時，天空中著懸掛著一串串紅彤彤的燈籠，這些燈籠在夜空中飄來飄去，在漆黑的夜空中顯得鮮艷奪目，就像外星人拿著燈籠來和我們一起過元宵，趕年獸。
還有“火花銀瀑”，它約10米高，20米寬，許多火花從天而降，像無數(shù)條晶瑩的珍珠掛在夜空，形成了一條長長的瀑布，就像天上的銀河流到了人間，真是讓人神往！如果它能流過我家門口，那該多好�。≌f不定有一天我會劃著船兒，沿著這銀河就劃到我的愿望中去！
望著夜空中徐徐散去的煙霧，我看得入了神，久久不愿離去。
五年級作文11
人人都有煩惱，我也有不少的煩惱。
我的煩惱主要分兩類：學習和家庭管理。
數(shù)學就是我很頭疼的問題，平時感覺不錯時，一到考試時就完了，一看平時都會的一到考試時就錯了——計算出錯!我很難過，卻總也找不到答案——不認真不，不就是!不了解題意不，不就是!天哪，到底就是什么原因呀!最后媽媽告訴我說就是我的計算潛力差，真的嗎我不相信，我很煩惱。
家中管理限制幫多了，擊劍時由于身著緊身褲，回家就被老媽叨嘮：“你穿這么緊的'褲子能劈好嗎”唉!我想穿什么樣的褲子去上課都不行，你說煩不煩。
唉!還有一次我覺得太無趣，家里書看完了，去書城看了本漫畫書，書中的故事好玩極了，逗得我大笑，這時老爸來了，看我看的就是漫畫書就說：“看漫畫書不利于寫作，不能看!”瞧，我愿意看什么書都不行。唉!煩人!
這就就是我的煩惱。同學們，你們有這樣的煩惱嗎
五年級作文12
今天是我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。晚上，我們一家人圍坐在一起，吃飯、聊天，好不熱鬧。
正說著笑著，我忽然看到桌子中央放著一本比字典還厚的書，打開一看才知道，這本“書”是爸爸從臺灣出差帶回來的月餅。哇，做得可真精致!月餅盒封面上畫著一輪明月，淡淡的月光照亮了漆黑的夜空，遠處銀亮亮的星光在夜空中隱約閃爍，星光與月光輝映，照亮了秋夜，照亮了大地。
如水的月光下，是紅橙黃綠青藍紫七種顏色的氣球，一個小女孩身上系著氣球，飛到了夜空中，伴著月光閃耀。這七種顏色是彩虹的顏色，寓意是讓人們伴著這七色之光永遠幸福、快樂地生活下去。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。這盒臺灣月餅不禁使我想起了臺灣。那有很多豐富的.物產(chǎn)，有很多具有濃烈地方特色的小吃，更有許多奇山綠水。最讓我心弛神往的就是那充滿著神秘色彩的日月潭。我從書中了解到日月潭是極佳的旅游勝地，四季如春，風光如畫，水如明鏡一般清澈。
我們在皓月的籠罩下拉著家常，吃著月餅，玩著游戲，大人們在聊著天，飲酒祝賀，孩子們在明月下捉迷藏，畫正字，玩的不亦樂乎，我也蹦著、跳著，沉浸在這明朗的月色之中。
中秋佳節(jié)，闔家團圓。
中秋節(jié)的作文350字五年級
五年級作文13
人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時候，我的.媽媽不惜花大價錢買了那架鋼琴，并要求我每一天把新學的曲子彈一小時。剛開始我并不厭惡鋼琴，每一天都能完成媽媽的“一小時作業(yè)”�？陕模也荒敲聪矚g鋼琴了，因為我覺得它在占用我的時間。
記得有一次，我寫完作業(yè)高興地和媽媽匯報：“媽媽，我的作業(yè)寫完了。能夠玩了玩嗎？”“哦，如果你寫完作業(yè)的話就能夠……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴彈了嗎？”“還沒呢……”我小聲的嘟囔著�！澳沁�不快去，記好了一小時�！眿寢尅懊睢钡馈Ｎ沂盏健懊睢敝缓脨瀽灢粯返厝椾撉倭��！耙恍r到了！”我像一只歡樂的小鳥一樣“飛”出房間，說道：“這下我能夠去玩了吧�！薄熬褪悄軌蛄恕５褪悄憧纯幢�，已經(jīng)九點了，你明天還要上學呢就先睡覺吧�！眿寢屄唤�(jīng)心地說……
唉！這就就是我的煩惱，真期望有一天我真的能像小鳥一樣飛向自由的天空！
五年級作文14
童年是五彩繽紛的，就像海邊的貝殼；童年是無憂無慮的，就就像整天嬉戲的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。是啊，童年是多么美好，怎不值得人懷念呢？
那是一個令人大汗淋漓的夏天，媽媽去買了個大西瓜。我見那瓜皮綠的發(fā)亮。不用說，就知道那是個好西瓜，也百分之百的好吃。我撒嬌的跑到媽媽懷里，說：“媽媽，我想吃西瓜�！笨蓩寢寘s嚴厲的'說：“不行等你爸爸回來再吃�！蔽覞M臉的失落，心想，一定要想個好辦法吃了西瓜！
我左思右想，絞盡腦汁，忽然眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來。
我將西瓜往桌子邊上推，大聲喊道：“媽媽，西瓜長腿跑下來了，快來救它呀！”媽媽聽到后，從廚房里聞聲趕來。那西瓜卻以迅雷不及掩耳的速度掉了下來�！芭尽笨蓱z的西瓜被摔得“四分五裂”，我也得到了媽媽的“吃瓜令”，撿起西瓜就啃。心想：哈哈！媽媽上當了。
童年是一首歌，歌里有我們的幸福；，童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年的美好生活真讓人難忘！
五年級作文15
說朦朧美，會想到朦朧的西湖。俗話說：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。山色空蒙的西湖，沒有了平日的喧囂，少了人來人往的嘈雜，朦朧中顯得格外清秀。透過雨簾，在黯黯的水波里，看湖面泛起縷縷的漣漪，聽泛舟于湖水里悠然的漿聲，找尋煙鎖西湖的美麗。
雨中的西湖最美，只有欣賞雨中西湖的心情才能領(lǐng)略那份美。站在斷橋上，放眼西湖，看淅淅瀝瀝的雨絲一層層、一片片灑下，慢慢升騰的青煙，飄渺在湖面，水天一色，渾然天成，給人一種如臨仙境的`感覺，讓人有忍不住有化身其中的沖動。
清晰是一種美，朦朧也是一種美。我更欣賞朦朧的美，正如早春觀柳，遠看青青近卻無。
在朦朧中欣賞山水，眺望遠山，更能拓寬視野，看到山外有山，天外有天，眼界隨著一座座山峰不斷舒展，產(chǎn)生極目楚天舒的感覺。山的美景，只有在朦朧飄渺中，才能觀賞出它的秀、奇、幽、險，才能感悟其美妙之處，大自然的肖像才那么神形兼?zhèn)�，維妙維肖，栩栩如生。
朦朧、飄渺的美，給人留下思之不盡的遐想空間，產(chǎn)生空曠、深邃的意境，給人回味無窮的思索和暢想。在這種朦朧中，人的思緒自然產(chǎn)生對美好的向往、追求，從而受到美的陶冶，振奮出一種樂觀向上的精神。
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