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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的幫助別人作文，希望能夠幫助到大家。
幫助別人作文1
同學(xué)們，你們做過什么好事嗎？我做過很多好事，但給我印象最深的是我扶爺爺上樓。
那一次，我去高新區(qū)老人活動(dòng)中心上舞蹈課。我上樓的時(shí)候，旁邊有個(gè)白發(fā)爺爺。問了一下，原來爺爺?shù)暮⒆佣疾辉诩遥瑳]時(shí)間照顧，我就把爺爺放到了老人活動(dòng)中心。我和他一起上樓，爺爺慢慢上樓，好像每一步都很艱難。我覺得爺爺好可憐。我的.孩子不在家，所以我不能放松和他說話。
想到這，我不由自主地伸出手去扶爺爺上樓。爺爺夸我是個(gè)好孩子，我問爺爺:“我的孩子在哪里工作？好久沒來看你了。”外公沉默了一會(huì)兒，終于開口了:“孩子一直在外地打工，很久沒回來看我了。”�？吹綘敔斒涞谋砬椋倚睦锼崴岬摹？磥硪院笪視�(huì)多來看看這個(gè)爺爺，和他聊聊天，放松一下，讓他寂寞一點(diǎn)。
我們身邊有很多孤獨(dú)的老人。希望大家一起行動(dòng)，幫助他們！
幫助別人作文2
從我們出生開始，大人就一直在照顧我們。我們有這樣的一天，我們會(huì)輪流幫助他們嗎？這樣的'日子終于到來了。
那是一個(gè)陽光明媚的下午。我興高采烈地來到學(xué)校，興高采烈地回到我的店里。我在伏案寫作業(yè)的時(shí)候，看到一個(gè)老人在一家店一家店的跟店主說話，不知道說什么好。事實(shí)并非如此。到了爸媽開的店，我媽悄悄過來對(duì)我說：“別給他錢，他是騙子�！蔽覌屢徽f完，老人就過來問我：“小姑娘，你有錢嗎？”我的家鄉(xiāng)被洪水淹沒了，沒有地方可去。只要給我一些錢，我就可以吃頓熱飯�！薄盃敔�，我沒有錢，只有一毛錢。如果不是不喜歡，可以拿去�！拔业炔患耙卮鹆��！睕]事，千里送鵝毛。儀式輕松而深情。烏鴉雖然小，但也是一塊肉�！盃敔斠柴R上反駁我。最后，我把我唯一的一毛錢給了老人。然而那只是一毛錢，我很尷尬。可是我媽不愿意幫忙，更別說別人了，我只能給老人一毛錢。
那次事件之后，我才真正明白了助人為樂和自我快樂的道理。
幫助別人作文3
今天，爸爸從畫畫班接回來了我，然后帶我去西亞超市買酒精燃料。結(jié)果超市沒有賣的，我和爸爸只好買了別的東西。挑完商品后，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我去拿袋子裝商品吧！”爸爸同意了。
我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到袋子。忽然，我看見了一卷保鮮袋，我扯了一個(gè)，結(jié)果，我的勁兒不夠，最后一節(jié)兒我沒撕下來。旁邊一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶說：“我?guī)湍闼喊�！”只見那位老奶奶很輕松地把保鮮袋兒一下子撕了下來，遞給了我。我說：“謝謝老奶奶！”
我很高興，因?yàn)槲矣鲆娏艘晃粠椭业睦夏棠獭?/p>
幫助別人作文4
幫助別人是一種美德，同時(shí)也讓你更加快樂。
有一天，下了傾盆大雨，放學(xué)了，我撐著雨傘準(zhǔn)備回家，突然有人在后面叫住了我，我回頭一看，一個(gè)小女孩牽著一個(gè)小男孩向我這里急匆匆地走來。小女孩問：“我和我弟弟沒帶雨傘，小姐姐，你能送我們回家嗎？”因?yàn)槲业挠陚惚容^大，所以我毫不猶豫地說:“好��！”
小女孩和她的弟弟躲到了我的大傘下。我們就這樣一直走著。這時(shí)，小女孩問我：“小姐姐，你叫什么名字呀！”我回答：“你不用記住我的名字，你叫我姐姐就好。”小女孩沒有說話，只是沖我甜甜的笑了一下，頓實(shí)，我感覺心里暖烘烘的。我到家了，我對(duì)小女孩說：“要不我送你回家，自己再回家吧！”小女孩拒絕說：“不，謝謝了，你能把我送到這里，我就非常感謝了�！毙∨⒄f完，牽著她的'弟弟向她家的方向跑去。我一直望著小女孩的背影，一直到她消失在我眼中。
那天起，我終于明白了“，快樂自己”的含意了，以后一定要盡量幫助需要幫助的人。
幫助別人作文5
一個(gè)星期六，媽媽讓我?guī)退I菜。猛然看見一個(gè)十字路口轉(zhuǎn)彎處有一位老奶奶坐在地上，啊，是老奶奶跌倒了！旁邊還有一個(gè)籃子。我趕快跑到老奶奶身邊說：“老奶奶，您摔傷了嗎？要不要緊？”老奶奶搖搖頭，我扶老奶奶坐在路邊石凳上，又彎腰拾起籃子說：“這樣吧，您走路不方便，您住在哪兒？我送您回去吧！”老奶奶望著我誠(chéng)懇的面容點(diǎn)了點(diǎn)頭。我攙著老奶奶慢慢地走，我把老奶奶送回她家，然后，我給這位老奶奶說：“再見，老奶奶。”老奶奶說：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f：“不客氣，這是我們應(yīng)該做的�！闭f完，我急忙往菜市場(chǎng)跑去，我心里想：做好事，又光榮，又偉大。這一天，我雖然熱的滿頭大汗，累的.腰酸背痛，但是我特別開心，因?yàn)槲易隽艘患檬隆隼夏棠袒丶�，我以后�?huì)常常做這樣的事情。
幫助別人作文6
今天是星期三，天氣晴朗，萬里無云。
中午的時(shí)候，我拿著改完的的聽寫走向老師的辦公室。走著走著我看見一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)抱著一摞書正急急忙忙地跑向教室。突然我聽到“嘩啦”一聲響，我回頭一看原來是那個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)摔倒了，散落的'書這一本那一本鋪了一地。那個(gè)小同學(xué)臉上露出了痛苦和著急的表情，我急忙走過去，扶起那個(gè)小同學(xué)，幫他撿起一本本散落的書。
他感動(dòng)地說：“謝謝你，小姐姐�！蔽腋吲d地說：“不用謝�！�
我?guī)椭藙e人，我的心情非常的愉快。
幫助別人作文7
得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛!
在別人需要幫助時(shí)，如果一個(gè)人能在別人不知情的情況下，毫不猶豫地犧牲自己的利益，哪怕犧牲的只是一點(diǎn)點(diǎn)，也是難能可貴的.。幫助別人常常是幫助了自己。
關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。
幫助別人作文8
“幫助別人快樂自己”這句話我們也夠熟悉的了，在學(xué)校、在公共場(chǎng)所、在生活當(dāng)中我們都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻幫助別人。
是�。∑鋵�(shí)世界的每一個(gè)角落都充滿著陽光，感恩的沙漏永不會(huì)停止，永遠(yuǎn)在時(shí)光中反復(fù)流轉(zhuǎn)，心中的溫暖將一直存在，那是因?yàn)橛袗郯鼑磺小?/p>
在生活中，其實(shí)有很多小細(xì)節(jié)都可以感受到愛的存在。例如：在校園中，如果有同學(xué)遇到了困難，老師和學(xué)生都會(huì)伸出愛心之手頂立相助。老師為了自己的學(xué)生能有一個(gè)美好燦爛的前途，常常犧牲自己的休息時(shí)間為同學(xué)們補(bǔ)課；在大街上，我們時(shí)常可以看到那些互不相識(shí)的人們幫助老人和殘疾人過馬路。遇到街上乞討的`人，有愛心的人們總會(huì)去幫助他們。可見人間是到處充滿著愛！
助人為樂，時(shí)時(shí)可為、事事可做，大量的是要從身邊的小事做起；
助人為樂，是指懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)給人以幫助，并引以為樂的一種道德行為和道德情感！
我們要做到一個(gè)經(jīng)常助人為樂，熱心腸的好人！
幫助別人作文9
一天，課間操時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩兒，張益銘把呂明澤撞倒了，同時(shí)也把二班一位同學(xué)撞倒了，我連忙跑過去把那位同學(xué)扶起來。
我問他：“你受傷了嗎？”他流著眼淚委屈的說：“沒有。”我安慰他說：“男兒有淚不輕彈”，他也點(diǎn)了點(diǎn)，對(duì)我說了一聲：“謝謝” ，這時(shí)上課鈴響了，我把他扶到班門口，看著他走進(jìn)了教室，我也放心的走了。
我回到教室，心里有一種說不出的`快樂，天仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。
幫助別人作文10
我的牙齒蛀掉了，今天，媽媽決定陪我去寧波的醫(yī)院看牙齒。
早上，我和媽媽車站等候162路公交車。大約過了10分鐘，162路公交車終于姍姍來遲，公交車一停下來，我連蹦帶跳地上了車，一眼就看到了一前一后兩個(gè)空座位。我坐在駕駛員后面一個(gè)座位，媽媽坐到車廂后部去。汽車開動(dòng)了，很快就到了東吳市場(chǎng)站。上來了一個(gè)年邁的.老爺爺，我連忙站起來對(duì)老爺爺說：“爺爺，您坐。我馬上就要下車了！”我微笑著說。老爺爺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，便坐在座位上。汽車一站一站地開過去，公交車已經(jīng)開到寶幢了，老爺爺見我還沒下車，驚奇地問道：“孩子，你怎么還沒下車呢？”還沒等我開口，老爺爺恍然大悟，說：“乖孩子，你為了讓我坐在座位上，你便假裝說你馬上就要下車，你真懂事！”我微微一笑。
今天，我十分開心，我始終記住一句話：幫助別人，快樂自己。
幫助別人作文11
我身邊的小能人是李麗敏同學(xué)。她很會(huì)寫書法。我們都稱她為小小書法家。
她每天扎著頭發(fā)，眼睛圓圓的，是單眼皮。鼻子小小的，嘴巴翹起來，很可愛喔!她曾經(jīng)獲得過獎(jiǎng)，她寫的.書法字都已經(jīng)掛在我們教室的墻壁上了。她會(huì)寫兩種書法字，隸書和楷書。她一寫起書法字就會(huì)認(rèn)真起來，每一筆都很有力氣。寫毛筆字時(shí)，她神態(tài)自若，很平靜，安靜。筆筆都是按照老師的規(guī)定來寫，筆筆都很漂亮。所以老師們都叫李麗敏去寫書法。
一次，她有事情不能去練書法了，剛好那天是她值日，老師又有事情給她做，中午又要練書法。可是她還是做完了任務(wù)去學(xué)書法。從這里可以體會(huì)到李麗敏是多么的重示書法。
李麗敏同學(xué)書法是不是很棒呢!我們也要像她那樣會(huì)寫好書法喔!李麗敏同學(xué)你是最棒的。
加油!我身邊的小能人!相信你們將來一定會(huì)更好的。
幫助別人作文12
今天，我們開車去二姨家，一路上我都很激動(dòng)。
到我二姨家的時(shí)候，媽媽都開始干活了，我不會(huì)干活，在姐姐的說服下，我和姐姐一起往樓上抬媽媽她們剪好的牛膝，由于開始我掌握不了辦法，沒抬多遠(yuǎn)就都散了，姐姐就到我媽媽那里告狀，媽媽不但沒有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，讓我慢慢抬就不會(huì)散了，最后我就又跟我姐姐慢地往樓上抬，不一會(huì)就流出了汗，我還能堅(jiān)持跟我姐姐往上抬，第二次我和我弟弟一起抬，我們?nèi)艘膊挥X得累，因?yàn)槲覀兩磉呌幸晃焕先艘苍诟蛇@些活，老人的'背都駝到90度的程度了，我看著駝背的老人，心里酸酸的，這都是年輕的時(shí)候干活累，我們看到這位老人，我們做兒女的應(yīng)該幫老人干點(diǎn)家務(wù)活，不讓我們的父母太累，讓我們伸出雙手去，快樂我們自己！
幫助別人作文13
有一天晚上，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里我看見我自己變成了一只啄木鳥。
我看見樹爺爺身上的樹葉有些都發(fā)黃了，有些樹葉都已經(jīng)快掉了，原來樹爺爺滿身都是害蟲，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛了下來，用嘴巴把樹爺爺身上的害蟲一只一只地給它吃掉了。
有一次，動(dòng)物里面的梅花鹿得了肺炎，我拿著聽診器和醫(yī)療箱，急急忙忙地來到了梅花鹿的'家。我先給它聽了一下心臟和肺，它的心跳的真快，肺部喘的更快。我就給它開了一種藥，過了幾天，梅花鹿的肺炎終于好了，我快樂極了！幫助別人，快樂自己！
每天清晨，我都會(huì)在一個(gè)小男孩的窗前唱歌。有一天，我發(fā)現(xiàn)小主人上學(xué)忘了帶語文書了。我就用嘴巴銜著語文書送到了他的學(xué)校教室窗臺(tái)上，好讓他學(xué)好語文。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我家的鬧鐘打破了我的夢(mèng)。多么希望我真的能變成森林里的“全能醫(yī)生”——幫助他人、快樂自己的啄木鳥！
幫助別人作文14
她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的'臉上。還有她那說起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛。
她的優(yōu)點(diǎn)很多，但樂于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊著，突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼�，我們向前望去，才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了！”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒有看見那個(gè)小弟弟摔得多厲害？我們就這么不聞不問，你心里能過得去嗎？”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。
新手帕，仔細(xì)地給小弟弟擦著，還耐心地說：“別怕，沒事，姐姐會(huì)小心的，不會(huì)弄疼你的�！毙〉艿芤荒樃屑さ谋砬�，有連忙道謝說：“謝謝你，大姐姐�！彼犃瞬缓靡馑嫉眯α诵Α�
這就是心腸善良，樂于助人的她。
幫助別人作文15
星期三，美美的橡皮不見了，她傷心地哭了。
多多把手放在她的肩膀上，像媽媽一樣溫柔地對(duì)她說：“美美，你怎么了？為什么哭��！”美美揉著眼睛，淚水像沒關(guān)緊的水龍頭似的時(shí)候：“我的橡皮不見了，那是我上幼兒園時(shí)好朋友送給我的'，我一直都不舍得用，誰知，它竟不翼而飛了。”說完，又傷心的大哭起來。
明明和華華異口同聲地說：“別哭，讓我們來幫你！”三個(gè)小伙伴像小偵探一樣分頭去找橡皮了，在桌子底下找了找，又在桌子里找了找，終于把橡皮找回來了。美美望著失而復(fù)得地橡皮興高采烈地說：“謝謝，謝謝你們的幫助�！比齻�(gè)小伙伴異口同聲地說：“不用謝，我們都是好朋友，應(yīng)該互相幫助�！闭f完，他們都開心的笑了起來，因?yàn)樗麄冎懒藥椭鷦e人，快樂自己。
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