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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的下課十分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
下課十分鐘作文 1
“鐺！鐺！鐺！”下課是同學(xué)們的最愛，而這十分鐘你會(huì)做什么呢？趕去料理教室，還是選擇出去舒展筋骨，每一次的下課總是讓人迫不及待。
上課時(shí)，教室里安靜無聲，僅有教師碎碎念的聲音，人雖然在，但心都不明白飛到哪去了？心里完全裝不下任何一句話，只想著待會(huì)要去哪里玩，每當(dāng)快下課時(shí)，同學(xué)們心中都在倒數(shù)：”五、四、三、二、一！”下課了！氣氛頓時(shí)變得很熱鬧，同學(xué)們一邊歡呼，一邊爭(zhēng)先恐后地沖出教室，教室里變得冷冷清清的。
下課時(shí)，整個(gè)學(xué)校就像個(gè)菜市場(chǎng)一樣的熱鬧，有的在打球，有的在玩追逐游戲，還有的則是在一旁聊天，而我是和一群好友出去玩追逐游戲，來紓解一些壓力和上課的無聊。但才短短的十分鐘，又能做什么呢？這時(shí)候，當(dāng)然是期望不要上課，因?yàn)橄抡n鐘聲就像天使的.聲音，讓人都不想要上課。
但還是掙脫不了死神的魔掌，上課的鐘聲讓我們帶著沮喪、掃興心境回到教室，學(xué)校忽然變回原本的沉寂，但我們卻沒變，還是一樣期待著下課。
下課十分鐘就像一朵朵綻放的花，點(diǎn)綴了我一天的生活。
下課十分鐘作文 2
教師雖然還在上課，但下課鐘聲老早就已經(jīng)打完了，大家的心也早就飛到外面去，有的人甚至已經(jīng)在收拾東西了。好不容易教師最終說了一聲“下課！”一群同學(xué)立刻飛也似的沖出教室，要好好珍惜這珍貴的下課十分鐘。
有的人在走廊上四處橫沖直撞，可是這樣很容易受傷，要是受傷就不好了；有的奔向操場(chǎng)，跑馬拉松，比賽籃球、足球，真是活力四射；初一年級(jí)同學(xué)大部分都在玩游樂器材，排不到搶不到的，就開始有了爭(zhēng)吵，甚至打打鬧鬧的事情都出現(xiàn)了。學(xué)校真是熱鬧非凡，因?yàn)檫@是大家最寶貴的時(shí)間，僅有在這個(gè)時(shí)候，大家才能盡情享受游戲的樂趣。
教室里有些同學(xué)安靜的在看書，享受自己一個(gè)人的閱讀樂趣，這時(shí)外面那些吵吵鬧鬧的聲音，可是一點(diǎn)都打擾不到他呢！角落里，三五好友聚集在一起，聊著聊不完的明星……，或是最新電玩、最愛收藏品，話題千百種，只可惜嘴巴僅有一張。教師則在坐位上批改作業(yè)，一邊還要聽取同學(xué)們的.小報(bào)告，真是分身乏術(shù)��！
上課了，大家趕緊跑回教室。雖然已經(jīng)上課了，大家的心似乎都還沒回來，一邊談?wù)撝抡n時(shí)玩到一半的游戲，一邊相約下一節(jié)課要做的，可是還是被紀(jì)律委員給制止了下來，不得不結(jié)束那歡樂的下課十分鐘。短短的下課十分鐘，卻是歡樂的源泉，大家的最愛。
下課十分鐘作文 3
同學(xué)們，你們的課間活動(dòng)是怎樣樣的呢？我們班的課間活動(dòng)可謂是豐富多彩，跟我去看看吧！
熬過了漫長(zhǎng)的四十分鐘，就是為了迎接這短暫的十分鐘。正當(dāng)同學(xué)們聽課聽的快被教師的“催眠曲”催眠時(shí)，下課鈴像救世主似的呼喚我們，頓時(shí)，教室里充滿了火藥味兒，同學(xué)們的滿腔熱血正逆流而上，臉蛋都紅撲撲。教師清了清嗓子，張恒祥抱起籃球做出了百米賽跑的姿勢(shì)，歐翔宇拿出了乒乓球拍放進(jìn)衣服里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著門口。教師說：“下課了，同學(xué)們休息�！薄敖處熜菹�！”教師慢條斯理的收拾好教具，慢吞吞的走出了教室。“沖�。 辈恢钦l叫了一嗓子，教室里立刻就像砸開了鍋的豆子活躍起來，霎時(shí)，同學(xué)們都涌到門口，似一陣風(fēng)，似一束光，似一道閃電。我也漫不經(jīng)心的走出去散散心。
“小胖子，走，打籃球去！”張恒祥又邀請(qǐng)群我去打籃球�！鞍�！我腳疼就不去了吧！”“好吧！”他說完便沖向了操場(chǎng)搶占地盤去了。我在樓上看他打籃球。他又被搶球了，快搶球啊!我心里暗自替他著急。張恒祥劈手奪球，籃球便在他手上運(yùn)轉(zhuǎn)自如，在籃筐底下，只見他雙腿彎曲，縱身一躍，投球，進(jìn)了！“好球！”我暗自替他叫好。
這是，有幾個(gè)男同學(xué)口袋里裝著一大疊卡片，找到一個(gè)僻靜的地方，鬼鬼祟祟的探出腦袋東張西望。見沒人發(fā)現(xiàn)，與幾個(gè)“不法分子”在那里拍卡，拍得沙塵飛揚(yáng)，手上全是灰。我見了，決心整整他們，于是大叫道：“不好啦，保鍋（保安）來了！”那幾個(gè)男生慌忙把卡收進(jìn)口袋里，鼠頭鼠腦的逃之夭夭�？吹剿麄兡腔艁y的`表情，情不自禁的哈哈大笑起來。
突然，歐翔宇與我撞了個(gè)滿懷，我便對(duì)他說：“由于你剛才撞了我，所以要進(jìn)行賠償，總計(jì)三個(gè)奧利奧餅干，請(qǐng)投幣�！蔽覐埓笞彀偷戎巴稁拧�，他拿出了奧利奧餅干笑笑的放進(jìn)了我嘴里，我一邊嚼一邊做出了請(qǐng)的手勢(shì)，說：“先生請(qǐng)慢走！”他又飛快的跑去打乒乓球去了。
再看看那邊，有幾個(gè)女生在踢毽子，邊踢嘴還在數(shù)：“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)······”旁邊還有人在挑皮筋，邊跳邊唱：“黃果樹，黃果丫······�！彼齻兒盟埔蝗狠p盈的小燕子。
幸福的時(shí)光總是太短暫，歡樂的時(shí)光總是那樣匆忙，時(shí)光老人的步伐總是那樣急急忙忙。正當(dāng)大家玩得不亦樂乎時(shí)，上課鈴聲不知不覺的又響了。喧鬧的學(xué)校霎時(shí)間恢復(fù)了寧?kù)o。
下課十分鐘作文 4
下課十分鐘前，大家都覺得上廁所是最重要的，因?yàn)榘螂缀?jiǎn)直就爆炸了！還為了能夠下課而欣喜若狂，幫下課倒數(shù)。下課鐘聲響起，大家彷佛整個(gè)人復(fù)活了；可是，上課鐘聲響起，大家又說：“糟糕了！因?yàn)閯偛磐娴锰吲d，忘記去上廁所了！”
下課時(shí)我很忙，我都是忙著打氣球和整教師，來把下課時(shí)間擠滿；其他人都全擠在籃球架下耗時(shí)間，所以籃球場(chǎng)是全校最熱鬧的地方，在那兒，一個(gè)人就像海中的小沙粒一樣；而最寧?kù)o、冷清的地方，則是圖書室；下雨天最熱鬧的地方，一樣是籃球場(chǎng)，因?yàn)樗麄兌即┲暌绿咦闱颉?/p>
在教室里的人，有的`在玩西方棋，有的在玩跳棋和拼圖以及象棋，那么教師就只能改作業(yè)，因?yàn)闆]位子讓他做其他事。下課時(shí)，學(xué)校整個(gè)熱鬧起來，就像獅子群在亂吼亂叫一樣的吵鬧；和上課比起來，就像大象和蚊子比一樣，迥然不一樣。
上課了！大家又像快死了一樣，上課鐘聲讓大家的心境從完美轉(zhuǎn)為悲哀。下課十分鐘是神圣的十分鐘，所以要好好利用這一段時(shí)間。
下課十分鐘作文 5
“鐺！鐺！鐺！”一聽到下課的鐘聲，我的心境就像被關(guān)在籠子里鳥重獲自由的喜悅。可是下課之前就不一樣了，快下課時(shí)，有人把身體轉(zhuǎn)向門口，一副想出去的樣貌。而我等鐘聲響了才出去。有時(shí)候，已經(jīng)打完鐘了，教師還在碎碎念，讓我都一個(gè)字也聽不進(jìn)去，只想要趕快下課。
下課時(shí)，有的人在跑步，有的人在打球，更有人在吃零食。我有時(shí)會(huì)和同學(xué)去打球，有時(shí)在教室看課外書。可是教師一天內(nèi)至少會(huì)留我們四次，僅有三次下課，就像好久沒飯吃的人，無法忍受痛苦的'時(shí)光。下課時(shí)候操場(chǎng)上十分的熱鬧，可是教室卻很安靜，因?yàn)橛幸话胍陨系娜硕荚诮淌彝狻?/p>
留在教室的同學(xué)，有的在寫功課，有的在看書，還有些人在罰寫課文，教師這時(shí)在批改作業(yè)。下課時(shí)間學(xué)校就像在菜市場(chǎng)，吵吵鬧鬧的，上課時(shí)鴉雀無聲。
上課鐘聲就像惡鬼把你推進(jìn)教室，所以大家的表情都很無奈，同學(xué)直說：“為什么下課時(shí)間這么短！”臉上表情就像植物人一樣。下課時(shí)間對(duì)我來說很珍貴，雖然不多，可是能夠緩解上課時(shí)煩躁的情緒！
下課十分鐘作文 6
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響了，本來安靜的學(xué)校里，突然變得吵吵鬧鬧，尤其是當(dāng)教師一說完”下課”這兩個(gè)字后，大家都沖向教室外，有的人瘋狂地往廁所沖，有的人則是去搶打球的場(chǎng)地；走廊擠得水泄不通，好熱鬧喔！我在下課時(shí)，會(huì)和我的好朋友們玩鬼抓人，有時(shí)也會(huì)在教室里聊天，有時(shí)則是因?yàn)楸挥浢�，所以在刷走廊的地板，有時(shí)候我還會(huì)去幫忙教師呢！
當(dāng)我聽到美妙的下課鐘聲時(shí)，我就會(huì)興奮得不得！因?yàn)椋险n時(shí)我就會(huì)很想睡覺，下課時(shí)，不明白為什么，精神突然就變好了！下課時(shí)，低年級(jí)的小朋友像猴子般搶著玩溜滑梯和蕩秋千，學(xué)校里最熱鬧的地方是炎熱的操場(chǎng)，有的在操場(chǎng)上暴力地踢球，有的在玩游戲，有的則是在跑操場(chǎng)；至于學(xué)校里下課時(shí)最不熱鬧的'地方，就是臭死人的垃圾場(chǎng)的附近，因?yàn)槟抢镉殖粲峙K，并且有時(shí)還會(huì)有大蟑螂跑出來嚇人呢！所以都不會(huì)有人去。
我猜，下課時(shí)間對(duì)教師來說，應(yīng)當(dāng)也很寶貴的吧？有些教師在座位上不停地批改作業(yè)，有些教師則是趁機(jī)補(bǔ)眠。下課的學(xué)校，像一座歡樂的游戲天堂，和上課時(shí)的感覺完全不一樣；上課時(shí)學(xué)校，像一個(gè)無人島，僅有偶爾能夠聽到教師像瘋子般的怒吼。
上課鐘聲有著一股強(qiáng)大的魔力，把每個(gè)學(xué)生的心，都收了回來，讓人心境感覺無奈又平靜；每當(dāng)上課鐘一響，每個(gè)愛玩的小孩都板著一張苦瓜臉走回教室，可是不管怎樣樣，就算僅有短短的十分鐘，也能夠讓我玩得很痛快！所以我最喜歡下課了！
下課十分鐘作文 7
"叮鈴鈴……"下課鈴聲剛響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，來到學(xué)校的草地上做各種各樣的游戲。
這時(shí)候的草地是最熱鬧的。高年級(jí)的女同學(xué)在碧綠的草地上踢毽子，看！那五顏六色的毽子在女同學(xué)的'腳下來回穿梭，好像一只只五顏六色的彩色蝴蝶在半空中翩翩起舞……在那棵枝繁葉茂的大榕樹下，低年級(jí)的男同學(xué)在拍皮球，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著皮球，生怕皮球"逃"出他們的手掌心，拍得可開心了。最趣味的就是"老鷹捉小雞"的游戲了，在教師的帶領(lǐng)下，那只"老鷹"的雙眼死死地盯著又肥又嫩的"小雞"，恨不得一口把它們都吃掉�？墒�"雞媽媽"死也不能讓"小雞"被老鷹"叼走"，拼命地保護(hù)著"小雞"。"雞媽媽"沒有讓"老鷹"得逞。"老鷹"沒有捉到一只"小雞"，失望極了……在大家玩得正開心的時(shí)候，上課的鈴聲響了，同學(xué)們又依依不舍地跑回教室。
課間活動(dòng)真趣味啊！我喜歡課間活動(dòng)。
下課十分鐘作文 8
“鈴鈴……”下課了！大家就如脫韁的野馬一般，各自玩去了。我也不甘寂寞，來到了操場(chǎng)。
仔細(xì)一看，哇！人真多�。∮械脑谔K，有的在跑步，有的在跳高，有的在跳遠(yuǎn)……這時(shí)，一個(gè)正在準(zhǔn)備跳高的女孩引起了我的注意，只見她微彎腰，臉繃得緊緊的，因?yàn)榻處熞筇?.5米多。這時(shí)教師大喊了一聲：“跳”！她立刻沖過去，一躍而起，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹松扯牙�，周圍頓時(shí)響起一片排山倒海的`掌聲。
這時(shí)，我忽然聽見了“加油！加油！”叫喊聲，我走過去一看，原先是有人在比賽跑步，領(lǐng)先的是一個(gè)男孩，緊跟在后面的是一個(gè)女孩，漸漸的，女孩超過了男孩，并且越跑越快，甚至還跑過了那些落后的隊(duì)伍，教師不住的點(diǎn)頭，似乎覺得這個(gè)女孩是個(gè)可造之材。我也是，看了前面兩個(gè)女生的“表演”，我不禁想：誰說我們女孩子就比男孩差啦？還不見得呢！
“哈哈哈哈……”在跳遠(yuǎn)區(qū)的那里不時(shí)傳來的一陣嬉笑聲打斷了我的思緒，我擠過去一看，原先是一個(gè)男孩在跳遠(yuǎn)，因?yàn)樗牟秸{(diào)和時(shí)間不能達(dá)成一致，以至于每次不是摔個(gè)“狗啃泥”，就是“四腳朝天”，惹得人們哈哈大笑。最終，那個(gè)男孩實(shí)在是摔得遍體鱗傷，才不好意思的撓撓頭，雙手合攏對(duì)大家說：“抱歉，今日真是獻(xiàn)丑了，請(qǐng)大家笑納�！比藗円娝@樣，更是笑得厲害！那男孩走了沒幾步，又被一塊石頭絆倒了，弄得他灰頭土臉的，他站起來，拍拍身上的土，嘟囔著：“今日怎樣這么倒霉呀？”人們真是笑得上氣不接下氣了！
“鈴鈴……”上課了，大家陸續(xù)走進(jìn)教室，告別了這短暫而歡樂的十分鐘，迎接那堆積如山的作業(yè)去了……
下課十分鐘作文 9
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響起來了，同學(xué)們跑出教室，下了樓梯，直奔操場(chǎng)。
頓時(shí)，空蕩蕩上的操場(chǎng)上立刻變得人山人海、熱鬧非凡。同學(xué)們有的打兵乓球、有的丟沙包、有的打籃球、有的跳繩
這時(shí)，我聽到一陣歡呼聲，原先是我們班的丟沙包能手小麗，又在和幾個(gè)同學(xué)丟沙包，只見小麗左躲右閃，上碰下跳，沙包從她下身丟過來，她輕輕一躍，就躲過對(duì)手的攻擊。這時(shí)，對(duì)手從她的身后丟過，她又來了360度的大旋轉(zhuǎn)，就簡(jiǎn)便躲過去了，圍觀的同學(xué)直為小麗歡呼！
這時(shí)，我又聽到一陣加油聲，跑過去一看，原先，是兩位六年級(jí)的.大哥哥在比賽踢球。只見，兩位大哥哥誰都不讓誰，都踢了好多個(gè)球了，還是不分上下，哪球好像粘在他們的腳上了，怎樣動(dòng)也不下來。
我看著看著，突然，又想起了“叮鈴鈴”的聲音，可惜的是，這次不是下課鈴，而是上課鈴，我們依依不舍地跑回了教室。
下課十分鐘作文 10
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們奔向操場(chǎng)，空蕩蕩的操場(chǎng)瞬間變的人山人海。
同學(xué)們都在玩游戲：丟手絹、警察抓小偷、種子種子發(fā)芽、撕名牌、跳皮筋可是最火的是老鷹捉小雞。只見，同學(xué)們先弄個(gè)石頭剪刀布，來確定哪個(gè)當(dāng)母雞，哪個(gè)當(dāng)老鷹，剩下的就全部是小雞。
我們像在草地上捉蟲的小雞，突然從天空上飛來了一只兇惡的老鷹，正想吃我們這些小雞，幸好我們的.媽媽發(fā)現(xiàn)的快，我們抓住哥哥、姐姐的衣服，一會(huì)往北跑，一會(huì)往南跑，好暈呀!老鷹可真狡猾，趁我們不注意捉住了我的姐姐，我們說要為姐姐報(bào)仇！我們認(rèn)真的玩，老鷹沒捉到一只小雞，最終老鷹認(rèn)輸了，我們小雞贏了，就在這時(shí)上課鈴響了，我們連歡呼都沒來得及就跑到了教室上課去了。
真期望我們?cè)俣嗤媸昼姲?
下課十分鐘作文 11
清脆的下課鈴“叮鈴鈴”地響起來。大家都飛快的下了樓梯跑到操場(chǎng)上，歡樂的玩起了游戲。
大家有的進(jìn)行跳繩大pk、有的在丟沙包、有的踢足球、有的打籃球、還有的.玩老鷹抓小雞
我在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈，首先我被丟沙包的吸引住了，那里正好有我們班的躲沙包大王孟源，眼看沙包就要擊中他的頭部，他往下一蹲，“嗖”地從他的頭頂飛過了，沒有擊中，他這次可真是有驚無險(xiǎn)啊！他立刻來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)。這時(shí)，沙包從他的腳下頭飛了過去，他連忙一跳，又沒有打到，然后，我又去了其他的地方看看有沒有好玩的。
果然，我們班的孟想再玩老鷹抓小雞，老鷹是三年級(jí)的六班的唐詩(shī)，母雞是我們班的姜義軒，比賽開始了，老鷹一把抓住了小雞，就在這時(shí)，上課鈴響了，我們紛紛跑到了教室。
我真想明白最終的結(jié)果啊！要是還沒有上課就好了。
下課十分鐘作文 12
“叮鈴鈴”清脆的下課了響了起來。大家都爭(zhēng)先恐后的跑向了操場(chǎng)，頓時(shí)空蕩蕩的操場(chǎng)變得歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
大家在操場(chǎng)上開始玩了起來。同學(xué)們有的玩踢毽子，有的玩單杠，有的坐雙杠，還有的打球玩的可熱鬧了。
突然我聽到學(xué)校的東北角傳來一陣陣的吶喊聲。我走近一看，原先是我們班的扔沙包大王小明在和同學(xué)們?nèi)由嘲?/p>
小明站在兩個(gè)人之間躲沙包，小明前面的人想小明的頭部扔去，小明猛地一蹲，只聽沙包“嗖”的一聲從小明的頭上飛去，小明站起來后，做了一個(gè)360度的'大旋轉(zhuǎn)，這次站在小明前的人向小明的腿部扔去，小明一抬腿躲了過去
“叮鈴鈴”鈴聲又響起來了，大家都戀戀不舍的走向了班級(jí)。
下課十分鐘作文 13
“叮鈴鈴”下課了，空蕩蕩的操場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸，熱鬧非凡。
有的同學(xué)在打球，還有的在踢毽子，還有的一年級(jí)的小學(xué)生跑出教室在操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞的'游戲。西面二年級(jí)的小女孩在玩跳皮筋，它們先撐好皮筋，開始跳，跳著跳著唱起來了：“跳皮筋我第一，馬蘭開花二十一，二五六，二五七，二八二九，三十一�！逼そ钤谒齻兊哪_下像在跳舞，我們班的小劉還在和他的朋友玩丟沙包，一個(gè)沙包在她的頭頂上飛去，在她的頭上劃過一道美麗的弧線，落在了小紅的腿上。
“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響了起來，我戀戀不舍的離開了操場(chǎng)。
下課十分鐘作文 14
“叮鈴鈴下課了，有位同學(xué)遲到了……”，以前跳大繩的時(shí)候總喜歡說這段順口溜。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，聽到這個(gè)清脆的鈴聲，沒錯(cuò)，又下課了，課間十分鐘，總是很期待，意猶未盡卻也樂在其中。
一下課，我們便跑去了操場(chǎng)那塊最大的草坪上，草坪上已經(jīng)鋪上了青青綠綠的小草，柔柔軟軟的，就算躺在上面也不會(huì)覺得扎人，而且修剪的很是整齊喜人。
沒過一會(huì)兒，大部隊(duì)都跑了過來。沒錯(cuò)，大家都很熱衷這塊“風(fēng)水寶地”，你看，有人拿的`剛縫好的布毽子，準(zhǔn)備丟沙包還是踢毽子比賽？那邊喜歡籃球的男生早已經(jīng)開始熱身，雖然短短的十分鐘還來不及打一場(chǎng)比賽盡興，但是傳球練習(xí)，熱熱身活動(dòng)活動(dòng)也很是歡喜。還有踢足球的，人員還未曾湊齊就已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，開心就好，何必顧慮那么多，要是等到人都到齊，分好隊(duì)伍，估計(jì)又要上課了，所以人生苦短及時(shí)行樂這句話簡(jiǎn)單粗暴也并沒有錯(cuò)。旁邊還有跳繩、玩游戲，還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。
課間十分鐘，雖然短暫，但是幸好簡(jiǎn)單歡樂，如此便好。
下課十分鐘作文 15
隨著那熟悉的旋律，我們的活動(dòng)時(shí)間：課間十分鐘又開始而了。
教室里的大部分同學(xué)都如潮水般涌出了教室。不一會(huì)兒，走廊上就被同學(xué)給擠滿了，教室里還留著一大堆同學(xué)在下棋、拍貼畫……看，那兩位同學(xué)在一起下象棋�！败囁倪M(jìn)九，將軍！”一位同學(xué)喊。另一位同學(xué)左也躲不得，右也躲不得，只好乖乖地認(rèn)輸。
再看看走廊里，我和其他幾名同學(xué)在玩“老鼠偷糧”的.游戲。我們先分了一下組，不好，這一次當(dāng)貓的居然是跑得很快的陳宇，看來我們要多加小心……啊，還好還好，陳宇很快就抓住了一個(gè)“冒失鬼”――跑得很慢的黃澤龍，哈，這下不用擔(dān)心了！我們先派出翟志遠(yuǎn)當(dāng)誘餌，只見他先跑到走廊中央朝黃澤龍做著鬼臉，黃澤龍猛撲過來，翟志遠(yuǎn)機(jī)敏地一閃，黃澤龍卻因用力過度，撲到走廊的盡頭去了。我們趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，全都偷糧去了。黃澤龍又撲了回來，我們?nèi)寂芑貕�，黃澤龍撲了個(gè)空，一只“老鼠”也沒捉到。
我們正玩著，耳畔又響起了上課的鈴聲，我們約好了下節(jié)課下了再玩，回到了教室里。
下課十分鐘作文 16
說起我們校園的趣事可是多的數(shù)也數(shù)不清，不信你來看一看。
上課了，老師走進(jìn)教室，開始講課了，雖然舉手的人不多，但看得出機(jī)器早已開動(dòng)。你看孫小龍聽到出神的地方，張著嘴，拿著手絹塞在嘴里，生怕啊出聲音來，再看王彬豪，雙手托著眼睛架，身子前傾，緊盯著黑板臉都變紅了。放學(xué)后，可是另一種氣氛，球場(chǎng)上的活躍，棋場(chǎng)上的爭(zhēng)奪。胡財(cái)東一蹦跳搶到球，西一反手球就進(jìn)網(wǎng)了，真比松鼠還要靈活。再瞧，王彬豪趕忙扶起眼睛架，三跳兩跳奔到籃下，來個(gè)金雞獨(dú)立，慢悠悠地把球托出去，比電影里的慢鏡頭稍快一點(diǎn)兒。
教室中，棋手們互相討伐，他吃我的團(tuán)長(zhǎng)，我吃他的旅長(zhǎng)，一方要悔，一方不讓，這一句，那一言，一個(gè)個(gè)聲“汗”俱下，最后達(dá)成協(xié)定，你賴我也賴，要賴大家賴，庫(kù)光依的臉紅得快趕上關(guān)公的臉了，高建的嗓子吊起來，結(jié)果以一方勝利，一方失敗而告終。
而在大操場(chǎng)上，女生們跳繩子的時(shí)候，因?yàn)橐环教邚?qiáng)，一方太淺薄而爭(zhēng)起來，陳丹超大聲的'說：“不玩了!”要知道陳丹超可是不好對(duì)付的，就在這時(shí)，張彬芬說：“好好好，重新來可以吧。”這樣陳丹超才說：“這還差不多。”
看，我們的班級(jí)是多么的豐富多彩呀!
下課十分鐘作文 17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們像潮水般地涌出了教室。教室里頓時(shí)一片嘩然。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。教室里充滿了笑聲，同學(xué)們有的正在熱火朝天地聊天;有的`在 專心致志地畫畫;還有的在為下棋勝利了而高興呢。再看看操場(chǎng)上，真是熱鬧非凡�；涌烧娑�。有的在踢毽子，有的在興致勃勃的地踢足球，還有的正在發(fā)奮圖強(qiáng)地練雙飛。其中，最吸引我眼球的是 踢毽子。比賽規(guī)則是單人對(duì)踢。只見那女生把毽子輕輕往上一拋，垂直掉在半空中時(shí)，她輕巧地用腳往上一踢，腳跟著毽子走，眼睛始終盯著毽子，輕而易舉地就踢給了對(duì)方。和女生對(duì)踢的是一位男生 。他和那位女生真是一個(gè)好搭檔，連續(xù)踢了好幾次都沒斷。那位男生先用腳向上一踢，然后，迅速地把它向前踢去，毽子在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)360度的圈，形成了一道優(yōu)美的弧線，他們正在歡呼踢了好幾 個(gè)呢。我站在旁邊自嘆不如，嘴巴張得大大的，好一會(huì)兒才回過神來�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課了，鈴聲催促我回教室，快樂的課間十分鐘就在這歡聲笑語(yǔ)中度過了。
下課十分鐘作文 18
當(dāng)我聽到下課的鐘聲我的心情是開開心心的，同學(xué)也是一樣的快樂。下課鐘聲時(shí)，大家本來是無精打采，像全班都是活死人一樣，但一聽到下課的`鐘聲，大家就煥然一新了！因?yàn)楫?dāng)下課鐘響起時(shí)，就像天使在唱歌。而不能下課就像被死神找到地獄去。
下課時(shí)我都會(huì)和我那四個(gè)超級(jí)好朋友談天說笑或玩一些游戲，像踩腳、真心話大冒險(xiǎn)；而其他同學(xué)，也有和我一樣、有的跑出去玩鬼找人、紅綠燈、打球；還有一些女生會(huì)去打一些很討厭的男生。在我們的校園里，下課最熱鬧的地方是走廊，因?yàn)楹芏嗳硕紤械米叩讲賵?chǎng)，所以每個(gè)人都在走廊上玩；而最冷清的地方是教室，因?yàn)槿绻覀冊(cè)诮淌倚鷩W的話，是會(huì)被老師留下來罰抄課文的。
下課時(shí)留在教室有分成天堂組、人間組和地獄，我先說天堂組的，天堂組是留下來做自己的事；而人間組，就是被留下來做公差的；最后地獄組就是被留下來罰寫、補(bǔ)作業(yè)的。老師在這時(shí)都是在罵人��！下課就像放煙火一樣熱鬧，而上課則是鴉雀無聲，像大家都沒嘴巴一樣！
上課鐘響了！讓人有一種失望的感覺，而大家的表情都是愁眉苦臉，我也是其中一個(gè)。短短的十分鐘是像在天堂，而上課就是在地獄，真的差很多。
下課十分鐘作文 19
“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動(dòng)。頓時(shí)，校園成了歡樂的'海洋。
教室里
“哈哈哈，我又贏了！”一陣歡笑引起了我的注意。只見我們班的馬燁哲雙手拿著橡皮，雙眼緊盯著對(duì)方的橡皮，瞄準(zhǔn)后，用大拇指用力一扭。橡皮像個(gè)舞蹈家，快速地轉(zhuǎn)了起來。接著他又找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把食指和大拇指拼成一個(gè)圈，用力一彈，橡皮像一顆子彈“射”中了敵人。馬燁哲笑容滿面，一臉得意，而他的對(duì)手嘴巴張得能塞下一個(gè)雞蛋。課間十分鐘，教室里熱鬧非凡。
操場(chǎng)上
“好球，我們又得一分�！蹦銈兟牐賵�(chǎng)上正在舉行一場(chǎng)激烈的足球比賽，讓我們?nèi)タ纯窗�！只見一個(gè)高個(gè)男，單槍匹馬的闖進(jìn)對(duì)方的陣營(yíng)。不過，他的動(dòng)作靈敏，計(jì)謀多多，一會(huì)兒往左一踢，一會(huì)兒往右一個(gè)假動(dòng)作。突然，他雙手指向天空，裝出一副驚訝的表情，說：“看！隕石要來了！”這時(shí)守門員和對(duì)手同時(shí)看向天空。他趁其不備立馬來了一個(gè)“旋風(fēng)踢”，球好像長(zhǎng)了眼睛似的，不偏不倚地進(jìn)了球門。這時(shí)，對(duì)手才知道自己中計(jì)了。課間十分鐘，操場(chǎng)上歡呼聲不斷。
“�！鄙险n啦，愉快的課間十分鐘過去了，同學(xué)們都跑進(jìn)教室，校園里頓時(shí)安靜了下來。
下課十分鐘作文 20
課間休息的時(shí)光對(duì)孩子們來說，是美好的，是快樂的，就像一條清激的小溪，潔白無瑕。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像剛被放飛的小鳥，跑到操場(chǎng)上立刻做起了游戲，有比賽跑步的同學(xué)，他們像一匹匹精心訓(xùn)練過駿馬一樣在紅色的.跑道自由地奔騰。
有跳跳跳繩的，兩個(gè)搖繩同單站在兩側(cè)，只用專心搖繩兒。準(zhǔn)備要跳繩的同學(xué)站好隊(duì)，依次輪流往過跳，就像一只只小兔子們紛紛跑到應(yīng)該在的位子上，還想繼續(xù)跳。
當(dāng)然,還有踢毽子的，他幾個(gè)一塊量商了一會(huì)兒，就這樣了,李語(yǔ)航當(dāng)栽判，游戲很快就開始了!有一位同學(xué)是發(fā)球的，只見他把毽子扔在空中，毽子往下落的同時(shí)他的腳剛好往上踢，鍵子被他踢了起來,也們幾個(gè)一會(huì)往東踢，一會(huì)往西踢，看著都累的半死,但這也阻止不了他們快樂的童心啊!
那里還有打羽毛球，有一個(gè)同學(xué)她自愿當(dāng)裁判，那其他同學(xué)就只能打打羽毛球了，分成四組，每一組二人，兩組兩組地打，贏的人可以讓每個(gè)人給勝者五管黑囊,就可以達(dá)到40管黑囊了，那可美了!
愉快的課間十分種就這樣過去了，雖然短，但是多么美好、快樂和自由��！
下課十分鐘作文 21
丁零零，丁零零，響亮的下課鈴響起了，老師剛剛宣布下課，大家就像無數(shù)顆攔不住的子彈向?qū)W校各處射去，學(xué)校里立刻就變成充滿歡聲笑語(yǔ)的天堂……
你看，高年級(jí)的同學(xué)正在打乒乓球哩！他們像兩只猛虎在撕咬。中年級(jí)的'同學(xué)的課間活動(dòng)，最為精彩；他們有的在打籃球，有的在玩抓人，還有的在下棋……低年級(jí)的小朋友最為可愛，還在玩躲貓貓。
我也在打籃球，我們一下課就像一只豹，向操場(chǎng)沖擊。我們迅速分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是紅隊(duì)，一隊(duì)是藍(lán)隊(duì)。一開始我在的紅隊(duì)就來勢(shì)兇猛，不斷的進(jìn)攻；而藍(lán)隊(duì)也不落后，不斷地反攻。輪到我們發(fā)球了，我以最快的速度破門。突然，我向前慢慢移動(dòng)，向球筐用力一投，球中了。一個(gè)漂亮三分球，而且還是個(gè)空心球。觀眾們有的歡呼，有的拍手，還有的叫好。
藍(lán)隊(duì)開始了“反殺”行動(dòng)。一個(gè)人在半場(chǎng)一輪，我心想：不可能進(jìn)。所以我就沒有多少防備。只見球向我這邊“敵軍”投去。我迅速向右跑去，結(jié)果還是了一小步。他向球一投，結(jié)果是被我攔住了。我們以三比零的優(yōu)勢(shì)勝出。
課間就在大家的歡呼中結(jié)束了。
下課十分鐘作文 22
“丁鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室，學(xué)校操場(chǎng)上頓時(shí)打破沉靜，熱鬧非凡。
看，游樂園里的同學(xué)，有的玩大網(wǎng)，有的玩吊環(huán)，還有的蕩秋千。男生玩探險(xiǎn)森林的游戲，他們有的當(dāng)鬼子，有的當(dāng)將軍，有的當(dāng)大王……玩得多開心呀！
瞧，玩編花籃游戲的女生，她們腿勾腿，邊跳邊唱：“編、編、編花籃，編個(gè)花籃上南山，南山開滿紅牡丹，朵朵花兒開得艷……”她們載歌載舞，最后還轉(zhuǎn)了幾圈。
再瞧，那邊跳繩的女同學(xué)，有的雙人跳，有的`單人跳，還有幾個(gè)一起跳著一根長(zhǎng)繩的，一個(gè)個(gè)非常緊張，好像在比賽。尤其是胥佳和曹逸涵的雙人跳，跳得最精彩了；劉悅的單人跳也吸引了一群同學(xué)圍著她。
三（7）班的王云帆像一只猴子似的，一抬腿登上了最高的鐵桿上，我非常佩服她。還有的玩爬網(wǎng)，朱逸知爬得最快，我問他你怎么爬得那么快，他不屑一顧地說：“只要功夫深，鐵棒磨成針，你聽說過吧！只要你跟我學(xué)，一定能像我這樣的。”他得意的樣子特別神氣。
“丁鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們奔上樓走進(jìn)教室，學(xué)校操場(chǎng)上又恢復(fù)了一片寧?kù)o。
下課十分鐘作文 23
“丁零零……”下課了，同學(xué)們快步走出教室，我也跟著我的好朋友一起到操場(chǎng)上玩耍。
經(jīng)過一番討論，我們決定玩“老鼠偷油”。我和一些同學(xué)被分配到了“老鼠”的隊(duì)伍，另外兩位同學(xué)一個(gè)當(dāng)‘貓’，一個(gè)當(dāng)‘狗’。狗的作用就是可以在老鼠偷油時(shí)干擾貓，讓老鼠順利偷油。
游戲開始了，趁‘貓’不注意時(shí)，我飛快地溜出基地，繞一大圈跑進(jìn)了儲(chǔ)油的地方。在爬欄桿的`時(shí)候，必須回頭看，看‘貓’有沒有來，才能安心的‘偷油’。但如果你不回頭看的話，那你爬到一半時(shí)就很可能會(huì)被“貓”抓住。我一邊爬一邊張望，生怕有‘貓’來抓我。確定‘貓’沒有來，我便放心地偷起油來。我正準(zhǔn)備下來時(shí)，糟了，居然被發(fā)現(xiàn)了！有幾個(gè)同伴跑來支援我，試圖轉(zhuǎn)移貓的注意力。貓看了看我，又看了看同伴，覺得抓一只不如抓三四只劃算，便放棄抓我，去抓別人了。耶！計(jì)劃成功！我迅速跑回基地，并喘著氣說：“你們看！我居然偷到了十多罐油！”“切，有啥了不起，我偷到二十多罐�！蓖檎f。
“丁零零……”上課了，我戀戀不舍地離開操場(chǎng)，回到課室。這個(gè)課間十分鐘的游戲是我玩得最高興的一次。
下課十分鐘作文 24
下課了，老師和同學(xué)們做了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。
張老師先給我們講了游戲規(guī)則。然后開始選入了，男生們爭(zhēng)先恐后地說：“我來當(dāng)老鷹！”老師讓郜澤丕當(dāng)老鷹，可讓他沒想到的是，雞媽媽是張老師自己，這可不好對(duì)付呀！
游戲開始了，“小雞”們馬上
一個(gè)接一個(gè)地躲在“雞媽媽”身后，像一條長(zhǎng)龍，“老鷹”瞪大眼睛，咧著“鷹嘴”，露出一副“猙獰”的面目，一臉壞笑，嘴里還不停地喊著：“老鷹來了！”小雞們頓時(shí)緊張起來，警惕地跟著“雞媽媽”迅速移動(dòng)著腳步。
他向右飛跑，可“雞媽媽”比他跑得更快。他突然向左，“雞媽媽”早已識(shí)破他的'伎倆，迅速改變方向，嚴(yán)陣以待。忽然，他向大家做了一個(gè)鬼臉，逗得大家哈哈大笑。他一下子跑到最后一只“小雞”后面，正要下手，“雞媽媽”及時(shí)趕到，僅是一場(chǎng)虛驚。
打這回起，“小雞們”更激靈了，張老師這位“雞媽媽”也更盡職了。他左突右追，全都無功而返，弄得他暈頭轉(zhuǎn)向、汗流浹背，一只“小雞”也沒捉到。
他輸了。
下課十分鐘作文 25
“行了，下課。同學(xué)們?cè)僖�！”“老師再見！”語(yǔ)文老師的腳后跟剛出門，教室里就變成了我們的“天堂”了。
教室里什么聲音都有，我們班的“推銷大王”又開始了。只見他拿出滑板，把今天帶的所有五花八門的東西都往口袋放，他騎著滑板在教室里喊：“來包跳跳糖嗎？好吃到爆，在買一送三，不買你后悔一輩子�！薄澳阗I這個(gè)，你媽媽都會(huì)夸你好樣的，沒準(zhǔn)都加零花錢喲…�！�
還有一群女生成群結(jié)隊(duì)的走去上廁所，還有兩個(gè)一起走的，一個(gè)跟喝醉一樣。還有“哈哈哈”的笑聲，我的'同桌還在“呼嚕�！钡亍把a(bǔ)美容覺”呢！令我震驚的是我后面的同學(xué)在“嘻嘻嘻”的刷抖音呢！我想你膽子也太牛了，打死我也不敢。
還是老班長(zhǎng)最安靜，只有他那“刷刷刷”地在寫字呢！真厲害。還有勞動(dòng)委員也在“刷刷刷”地擦黑板呢！還有人在那“嘰嘰喳喳”“嘰里呱啦”的說著什么。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們都無精打采的回到座位上，這死氣沉沉的教室。
這精神和我們下課時(shí)的精神隔著一個(gè)長(zhǎng)城那么長(zhǎng)呀！你們班是不是也一樣嗎？
下課十分鐘作文 26
“�！！�，”下課了，同學(xué)們紛紛跑出教室，來到操場(chǎng)上玩：打乒乓球，跳大繩，踢毽子……
我找了幾個(gè)同學(xué)一起玩，先跑去器材室，拿了根長(zhǎng)繩，我發(fā)現(xiàn)它拖在地上像一條蛇。我來到操場(chǎng)上，和同學(xué)玩了起來，有個(gè)同學(xué)很搞笑，可能是因?yàn)榕伦约簺]進(jìn)好被繩子打到吧，剛跑一步，就摔了一個(gè)“狗啃泥”，玩其他項(xiàng)目的'同學(xué)看到了，也和我們一起哈哈大笑起來，笑聲都能傳到好遠(yuǎn)了呢！
“哎，南邊怎么傳來救命聲呢？”哦，原來他們是在玩老鷹捉小雞的游戲，這時(shí)，“老鷹”突然往左邊跑去，“雞媽媽”也往那個(gè)方向跑去，可萬萬沒想到，“老鷹”欺騙了“雞媽媽”，急忙又往右邊撲去，竟然抓住了一只“小雞”，聲東擊西這個(gè)方法很好用哦！
東邊的一群男生正在全神貫注地打乒乓球，紅藍(lán)兩隊(duì)各派出一名隊(duì)員，只見他們先是輕輕地打，然后，突然用力一拍，說不定就勝了一局。旁邊的男生都為自己隊(duì)員助力，“加油！加油！加油……”
“叮——�！保险n預(yù)備鈴響了，同學(xué)們一蹦一跳地返回了教室。
下課十分鐘作文 27
下課鈴一響，我和幾個(gè)要好的朋友一起歡蹦亂跳來到寬闊的操坪上玩游戲。我們一起來到操坪上，這寶貴的十分鐘應(yīng)該玩些什么游戲好呢？你一句，我一句，大家商量玩跳皮筋。一不做，二不休，我們分好組立刻開始。
我們來一個(gè)新鮮、有趣的玩法——跳六邊形，六個(gè)同學(xué)牽繩，剩下的幾個(gè)同學(xué)跳皮筋。你看，黃文慧像一個(gè)自由自在的`小鳥，在跳筋里熟練的跳來跳去。田鳳凰就像一只可愛、笨拙的唐老鴨，在里面跳起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)舞，不一會(huì)兒就踩到橡皮筋，只能垂頭喪氣地等待下一次出場(chǎng)。令蘭就像一只天鵝，在橡皮筋里婀娜多姿的跳起來，她無視橡皮筋的存在，完全投入到芭蕾舞中，跳得可好了！趙臻慧就像一片飄在空中的落葉輕盈地跳過來跳過去。葛林豐就像一個(gè)跳橡皮筋的高手，臉上充滿了信心。最后，雖然我們這組玩跳皮筋輸了，但是我們?nèi)匀煌娴暮荛_心、快樂。課間時(shí)間過得真快��！上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室。
課間時(shí)間雖然短暫，但是課間活動(dòng)可以讓我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛得以放松，還能鍛煉同學(xué)們的身體，促進(jìn)大家的生長(zhǎng)發(fā)育，為了能夠更好地投入到課堂上認(rèn)真聽老師講課，我們要好好利用課間時(shí)間，讓我們的課間活動(dòng)越來越豐富！
下課十分鐘作文 28
最近兩個(gè)星期，這綿綿春雨下得都沒怎樣“喘氣兒”學(xué)校的綠化帶前出現(xiàn)了一條“小河”足足有二十厘米深。那些穿著膠鞋的同學(xué)們一到下課，就會(huì)爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室，跑到操場(chǎng)上撿來幾片寬大的樹葉放進(jìn)“小河”里當(dāng)“船兒”再把他們從家里帶來的“魚寶寶”放在“船上”，最終用手輕輕地推動(dòng)“小船”，它就在河里自由地飄蕩著，同學(xué)們還一邊拍著手，嘴里一邊輕輕地哼唱著“魚寶寶乖乖，快點(diǎn)飄回來”呵！好玩極了喲！
這會(huì)兒急煞了那些沒穿膠鞋的同學(xué)了，他們?cè)谧呃壬洗蠼兄骸拔乙埠孟胪姘�！好想玩哦！”看著他們那急樣，我就組織了幾個(gè)要好的同學(xué)搬來幾塊石頭自發(fā)的搭起一座橋，可是我們的'橋搭得不夠結(jié)實(shí)，站在上頭搖搖晃晃的。
有的同學(xué)可管不了這么多，大膽地走在橋上推著“船”可是一個(gè)不細(xì)心，便掉在了河里，成了半個(gè)落湯雞。有的同學(xué)對(duì)我們搭得橋東看看、西瞧瞧，好像在想怎樣才能讓這座橋變得結(jié)實(shí)些呢？也有些膽小的同學(xué)只能站在那兒，眼巴巴地看著。眼里露出羨慕的眼神！
叮！叮！叮！上課鈴響了。我和幾個(gè)同學(xué)大喊一聲“結(jié)束游戲！打道回府！”
哈！愉快的課間十分鐘結(jié)束了！
下課十分鐘作文 29
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課時(shí)間到。
在操場(chǎng)，有的同學(xué)在跳繩，輕盈的繩子在同學(xué)們的腳下上下翻飛，腳一躍一躍的，很有節(jié)奏感。就像朱光潛說的“生命全在節(jié)奏”；有的同學(xué)在比賽跑步，比賽開始了！同學(xué)們像箭一樣“射”了出去，爭(zhēng)先恐后，誰也不讓誰；有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，“小雞”躲在“母雞”的身后，“老鷹”快速地追，“母雞”拼命地?fù)�，只見“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)，使了個(gè)“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù)，假意向左邊跑去，忽然又改變了方向，向右快速一撲，沒有成功，因?yàn)樾‰u們?cè)缈雌屏怂挠?jì)策，“老鷹”見一計(jì)不成，又施一計(jì)……課間十分鐘，操場(chǎng)上笑聲不斷。
在班里，有的同學(xué)在擦黑板，一條條優(yōu)美的弧線在黑板上劃過；有的同學(xué)在討論著老師課上講的`知識(shí)；還有的同學(xué)安靜地在座位上看書，那認(rèn)真專注的神情在我的眼里是最美的……馬上要上課了，我喝了口水，拿出書做好了課前準(zhǔn)備。課間十分鐘，教室里溫馨而又美好。
課間十分鐘雖然短暫，但卻給我們的學(xué)校生活增添了無盡的樂趣！
下課十分鐘作文 30
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?fù)瑢W(xué)們下課時(shí)間到了！老師，你們辛苦了！”我們剛剛聽到這清脆而急促的鈴聲，同學(xué)們就像一只只出籠的小鳥一樣，飛奔到校園里來參加他們自己所喜愛的活動(dòng)。頓時(shí)，校園里熱鬧起來，成了一片歡樂的海洋。
快看，那邊的同學(xué)們正在玩大繩呢！子健大神，兩邊有兩個(gè)力氣大的'同學(xué)，有節(jié)奏地用力甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的大繩，兩邊各有一組同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)，迎著大繩往里沖，繩子在同學(xué)們的腳下敏捷地飛出，同學(xué)們優(yōu)雅的身姿招來了圍觀同學(xué)們的陣陣掌聲。其中，還有不少同學(xué)跳雙人繩，只見左邊的同學(xué)緊緊攥著繩子的一端，右邊的同學(xué)握著繩子的另一端，“123”他們同時(shí)甩繩，同時(shí)起腳，他們配合的那么默契。
你看，校園東角上的乒乓小將正在打乒乓球呢！你瞧一個(gè)同學(xué)正手握球拍，眼睛盯著小球飛來的地方，你推我擋，奮力拼殺，只見選手一揮發(fā)下旋球，你會(huì)發(fā)上旋球，一會(huì)，奮力扣殺。孩子們玩的多開心��！他們的精彩表現(xiàn)，也引來了同學(xué)們陣陣掌聲。
“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)輕輕回到教室，準(zhǔn)備上課。”準(zhǔn)備上課，上課鈴聲響了，同學(xué)們，依依不舍地走回教室。那校園的歡笑聲，喝彩聲，鼓掌聲，久久在上空回蕩著。
下課十分鐘作文 31
每當(dāng)下課鈴聲響起，我就會(huì)想起好笑的十分鐘。
“叮鈴鈴”，下課嘍!老師大聲說：“好了，同學(xué)們，下課了�！闭f完之后，老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來，像炸開了鍋一樣。四十六張面孔，四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業(yè)，四分之一者早已沖向自己的幻想夢(mèng)境里。其他人，早已把目光聚集再游樂工具上了。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王。”教室里，可以說，連一臺(tái)大型電風(fēng)扇掉落在地上的聲音都聽不見。哎呀，還真有點(diǎn)頭疼，這場(chǎng)面如果給老師看見的話，老師肯定會(huì)暈倒的�，F(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王，一起拿著拳頭當(dāng)麥克風(fēng)“一二三”�！霸谀愕男纳�，自由的飛翔......”
哇呀，這聲音簡(jiǎn)直是驚天動(dòng)地，氣壯山河，他們唱得越來越起勁，甚至開始自我陶醉：“謝謝大家”這時(shí)所有同學(xué)拍掌鼓舞起來。
“叮鈴鈴”上課了，教室里突然鴉雀無聲，同學(xué)們趕緊坐到了自己的'座位上，開始有感情地朗讀課文，課間十分鐘使我們放松了心情，來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘，我都能看到同學(xué)們有趣的一面。
下課十分鐘作文 32
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲響了！我的心早已經(jīng)飄到九霄云外，不想聽老師繼續(xù)“碎碎念”，坐在教室中的同學(xué)，都把老師說的話從左耳進(jìn)去，又從右耳飛出來，而我呢？就像準(zhǔn)備要飛出去的火箭呢！
當(dāng)下課鐘聲慢吞吞地響起，我就以每秒一百公尺的速度沖出去我好朋友的位子，找她說說話、談?wù)勌�。而其他的男生早就跑去操�?chǎng)打球、跑步。校園里最熱鬧的地方，就是操場(chǎng)了！不管低年級(jí)還是高年級(jí)，四面八方，全部都是人，有的人在打球，有的在跑步，有的在散步，有的則在打羽毛球，好不熱鬧啊！學(xué)校最冷清的地方，就只有圖書館了！圖書館除了幫忙借書的阿姨，半個(gè)人影也沒有，就像是鬼住的.地方呢！
教室里的同學(xué)最喜歡做的事就是聊天、看書和畫畫了！聊天的人都聊一些八卦，看書的人就把書丟到臉上，好像沒有臉的鬼呢！上課的校園好安靜，就好像心臟都停止了一樣；下課校園好熱鬧，好像一只只活潑的小松鼠在校園中跑跑跳跳呢！
“鐺！鐺！鐺！”有如死神呼喚的鐘聲響起，令人感覺很可怕，上課時(shí)，同學(xué)們臉上充滿了不滿，就像法院的法官，短短的下課十分鐘，是一段很美好的時(shí)光，讓一整天黑暗的校園，有一絲微弱的亮光。
下課十分鐘作文 33
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著美妙而又動(dòng)聽的下課鈴聲響起，我們解放了！
教室里馬上躁動(dòng)起來，有的人歡聲笑語(yǔ)，有的人在興致勃勃的玩游戲，有的人懶洋洋的趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)，還有的人正專心致志的看書……本來寂靜無聲的走廊，一下子變得非常的熱鬧。同學(xué)們都興高采烈的玩耍。
我參加了一個(gè)叫“編花籃”的游戲。這是一種只要三人及以上就可以玩的'游戲。我們一共七個(gè)人，圍成了一個(gè)圈，由我開頭。游戲開始了，首先，我把左腳搭在了左邊人的手與我的手中間上。我右邊的人也把左腳搭在了我的腳上，這樣循環(huán)下去一圈就搭好了！
因?yàn)槊總�(gè)人只有一只腳支撐身體，重心很容易不穩(wěn)，所以我們搖搖欲墜，似乎一陣風(fēng)都能把我們吹倒！這個(gè)游戲當(dāng)然不會(huì)這么簡(jiǎn)單，還要轉(zhuǎn)著圈跳，真是困難極了！這游戲一邊跳還要一邊說：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃。”是不是很順口？我們?cè)秸f越起勁，速度也越來越快，疾如雷電。可我不小心手一滑，松掉了，然后大家應(yīng)該接一個(gè)的摔在了地上，大家相視一笑。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這時(shí)上課鈴響了，我們念念不舍的回到了教室。
下課十分鐘作文 34
大家好，您現(xiàn)在收看的是“課間十分鐘”直播節(jié)目，我是主持人胡妍。
我們現(xiàn)在把鏡頭切換到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。你看，那邊的女生在玩捉迷藏。她們經(jīng)過討論后，決定由小芳來找�！耙�、二……三十，藏好了沒有？”“好了�！笨蓱z的.小花被小芳戲弄了，小芳咯咯地笑了起來，并順著小花的聲音找去，“我捉住小花了！”小芳高興地說。
這邊的同學(xué)們正在玩丟沙包，那邊的沙包剛落地。這邊的沙包就已經(jīng)飛到半空中了。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中間還有同學(xué)在比賽拍皮球，小麗對(duì)小云，她們倆旁邊分別站著一個(gè)計(jì)數(shù)員和計(jì)時(shí)員�！氨荣愰_始！”裁判員宣布道。小麗手伸得老長(zhǎng)，為的是讓手掌能拍到皮球。計(jì)數(shù)員“一、二……”地?cái)?shù)道。小麗聽到計(jì)數(shù)員的報(bào)數(shù)，緊張得滿頭大汗，手心冒出了汗。再來看看小云，她拍著拍著，皮球總是不聽使喚，球都滾到一邊去了。“停，時(shí)間到�！辈门袉T說，“現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果，冠軍是——小麗�！薄耙�！”小麗高興極了。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們雖然有點(diǎn)依依不舍，但為了不耽誤學(xué)習(xí)，還是飛奔回教室了。我的直播工作也暫告一段落了。
下課十分鐘作文 35
“丁零零，丁零零”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場(chǎng)。我也信步走出教室，倚在走廊的欄桿，俯身往樓下操場(chǎng)上望去。
這個(gè)操場(chǎng)不太大，人卻不少，有的打羽毛求，有的玩單杠，有的在跳繩，有的在追逐嬉戲。大家都玩挺起勁兒�？勺顭狒[的是西北角，十來個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。
十來個(gè)圍成一個(gè)圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面�！彼齻冸m然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地往后嘌，生怕手絹丟在背后，自己又沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手，手里那著一條花手絹，正圍繞著圓圈在悄悄地走著。走哇，走哇，扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo)，把手絹輕輕地放在一個(gè)子的姑娘身后，又裝著若無其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來。
小個(gè)子姑娘很機(jī)靈，馬上就察覺到身后有了手絹，一躍而起，向扎蝴蝶的小姑娘追去�！翱�！快抓住她！”“加油！加油！別讓她抓住！”圍坐著的`小姑娘們各自為兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的姑娘到底沒能抓住扎兩個(gè)蝴蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一支歌。
游戲在繼續(xù)進(jìn)行，快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰，我也被感染到其中了。
下課十分鐘作文 36
叮鈴鈴，下課了！同學(xué)們像小獵豹似的沖出了教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧了起來。
在南樓的下面，有三個(gè)籃球架。每當(dāng)下課的時(shí)候，高年級(jí)的同學(xué)就拿著籃球在這打籃球，有時(shí)，都打得汗如雨下還不肯休息。有的人使出自己的絕招“人如鳥飛”，“進(jìn)球了！進(jìn)球了！”還有人在旁邊喝彩。
在籃球架旁有一個(gè)跳繩區(qū)，當(dāng)下課時(shí)，想跳繩的人都拿著繩子來到這。繩子有許多顏色，有紅色的'、有綠色的、有藍(lán)色的、有紫色的、還有......五光十色，漂亮極了！而我喜歡的是透明色，大家肯定問我為什么喜歡一個(gè)沒有顏色的跳繩，是這樣的，透明色見到太陽(yáng)會(huì)出現(xiàn)彩虹的七彩色。
在我們班級(jí)前有一個(gè)花壇，我們喜歡在花壇邊玩“摸電棒”、“老鷹抓小雞”......有時(shí)，我們也會(huì)坐在花壇的臺(tái)階上休息或者聊天。這里有一棵松樹，松樹就像一把太陽(yáng)傘，為我們遮擋太陽(yáng)。
操場(chǎng)上，還有的人在踢毽子，有的在丟沙包，還有的在玩“變色龍”......個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。
但是，每當(dāng)我們玩得正開心的時(shí)候，上課鈴就響了起來。我們依依不舍地告別操場(chǎng)，走進(jìn)了教室......
下課十分鐘作文 37
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的速疊杯大戰(zhàn)即將開始。
它的樣子非常像杯子，只是比普通杯子多了一個(gè)洞罷了，我的速疊杯十分可愛，是涂鴉黃的。速疊杯的玩法可多了呢，有三三三、三六三、六六等等，五花八門的。它的作用可大著呢，可以讓我們的手變的'更加靈活，讓我們的速度變的更快。
介紹完速疊杯，比賽也開始了。比賽的時(shí)候，速疊杯發(fā)出砰、砰的聲音，好像在說：“主人，加油！主人，加油！我們一定可以贏得冠軍的�！笨墒峭瑢W(xué)們都不甘示弱，四十一雙手緊追慢趕、井然有序的進(jìn)行著。突然之間，一位同學(xué)的速疊杯倒了，那位同學(xué)只好手忙腳亂的拿起速疊杯，沮喪的退出了比賽。我心里暗暗的想：“我一定要小心翼翼的把速疊杯套上去�！睍r(shí)間一分一秒的過去，我也越來越緊張，隨著李老師的一聲令下：“�！�，比賽結(jié)束了。
過了一會(huì)兒，李老師宣布名次：“第一名，周恩霆；第二名，王翎羽；第三名，陳羿帆……�！蔽遗d奮的跳了起來，終于進(jìn)前三了。
沒想到我是第三名，這真是虛驚一場(chǎng)啊！當(dāng)我還沉浸在比賽的緊張之中，“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，教室里頓時(shí)變的鴉雀無聲，大家又回到了緊張而忙碌的學(xué)習(xí)當(dāng)中，短短的課間十分鐘結(jié)束了。
下課十分鐘作文 38
陳天佑
下課了，寧?kù)o的操場(chǎng)上頓時(shí)炸開了鍋，到處都是像小鳥一樣歡騰的同學(xué)。只見同學(xué)們有的在跳繩，有的在爬桿，有的'在踢足球……大家都玩得可起勁了。
籃球場(chǎng)上可真是熱鬧非凡！瞧，他們配合的動(dòng)作可真是行云流水！現(xiàn)在球傳到了小明手上，他一個(gè)起跳，來了個(gè)精彩的灌籃，旁邊圍觀的同學(xué)驚得下巴都掉下來了，久久都沒法回過神來。對(duì)方也不甘示弱，發(fā)起了猛烈攻擊……兩隊(duì)實(shí)力不相上下，比賽發(fā)展到了白熱化階段。關(guān)鍵時(shí)刻還是得看小明——只見他的眼睛尖銳得就像一臺(tái)雷達(dá)，幾個(gè)敏銳的動(dòng)作就躲開了對(duì)方的圍堵，破出了一條絕佳路線，大邁三步，揮動(dòng)手臂。那一刻，時(shí)間仿佛凝固了——全場(chǎng)的目光都聚焦在那球上，只見球在球框上轉(zhuǎn)了好幾圈，身邊的同學(xué)都不禁為小明捏了把汗。終于，它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐暨M(jìn)了球框中。全場(chǎng)瞬間爆發(fā)出了歡騰的掌聲，小明的臉上浮起勝利的微笑……
跳高場(chǎng)上也聚集了許多同學(xué)。原來，這里也在進(jìn)行著一場(chǎng)精彩的比賽！選手小剛登場(chǎng)了，他冷靜地注視著跳竿，先是來了一陣助跑，只聽見“嗖”的一聲，他像一只雄鷹一般，威武地飛過了橫桿頂端。同學(xué)們都為他歡呼鼓勵(lì)。
“叮鈴鈴——”鈴聲又響起來了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了往常的寧?kù)o。
下課十分鐘作文 39
每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們的快樂就如澎湃的海水般涌上心頭。
丁零零，丁零零，下課鈴聲又響起來了，同學(xué)們像松綁的小馬東奔西跑。
走出較室，一股新鮮空氣撲面而來。圍欄邊的'三角梅抽了新的枝條，嫩綠清新，看著讓人十分舒服。走廊上，小禧和小呂正迎著燦爛的陽(yáng)光在窗邊海闊天空地聊起天來。那姿勢(shì)悠然自得，仿佛春天里愜意自在的小鳥，可以任意歇息，隨意歌唱。旁邊的小峰一個(gè)人也玩得很中嗨，像是在練少林拳法
走進(jìn)教室，又是一番風(fēng)景，瞧！我們班尖子生小瑩，她獨(dú)自靜靜地坐在座位上，右手拿筆，左手按著本子，神情格外專注，雖然外表看不出她愉悅之情，但她的內(nèi)心也許早已在知識(shí)的海洋快樂遨游了。書架旁，是競(jìng)選班級(jí)圖書管理員的文嘉，她正聚精會(huì)神地讀著一本書，她兩眼緊緊望書本，盡管教室里已經(jīng)吵了一團(tuán)，可她就像置身在一片靜靜的山林中，心無旁騖地跟著書中的人物去旅行。
丁零零，丁零零，上課鈴聲又響起來了，快樂時(shí)光結(jié)束了。但很快又會(huì)有另一個(gè)課間十分鐘，又會(huì)有不一樣的快樂。
下課十分鐘作文 40
課間十分鐘是小朋友們最開心的時(shí)候，那兒會(huì)有怎樣的精彩呢？讓我來告訴你們吧！
“叮鈴鈴……”下課了，每個(gè)班的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖出教室來到了操場(chǎng)上。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地玩起了游戲：有的踢毽子，有的跳繩，還有的玩老鷹抓小雞，多么有趣呀！不過，這些都不是最有趣的呢！你們知道最有趣的游戲是什么嗎？對(duì)了！這就是“老鼠偷小油”!賊溜溜的，走路一點(diǎn)聲都沒有，等靠近油的`時(shí)候，才有一點(diǎn)“沙沙”的聲音。這時(shí)“小貓咪”正在悄悄地靠近“小老鼠”，就在“小老鼠”剛準(zhǔn)備偷走“小油”的一剎那，“小貓咪”伸手一抓，可憐的“小老鼠”就被捉住了。
室外風(fēng)景熱鬧非常，室內(nèi)畫面呢，可就溫馨多了。你瞧，有愛看書的，還有在寫作業(yè)的。值日生呢？值日生不僅把講臺(tái)收拾得整整齊齊，還把上節(jié)課老師寫在黑板上的字，擦得干干凈凈的，等待老師下一節(jié)課的到來。
這就是同學(xué)們最開心的課間十分鐘，因?yàn)闊o論在哪里，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。
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