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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的回憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的回憶作文1
我又因?yàn)樯眢w不好得喝中藥了，面對面前的中藥，我的思緒飄回到了七年前。
七年前，我身體比較虛弱，醫(yī)生說需要喝中藥來調(diào)理，而且這個中藥要喝幾個月，慢慢養(yǎng)，但當(dāng)時的我只有四五歲，哪里喝的下這不僅十分苦，氣味還那么怪的中藥啊！而且還要每天喝，實(shí)在太受罪了。
在那時，中藥可以醫(yī)院煎好或者自己回家煎，媽媽為了藥效達(dá)到最佳，選擇了自己回家每天煎，并且醫(yī)生說了，這個藥要早上空腹前6：00左右喝效果最佳，媽媽犧牲了自己的睡覺時間，每天凌晨5：00左右就起來，為我煎藥。要是現(xiàn)在，媽媽這么辛苦為我準(zhǔn)備的藥，就算再難喝，我再不喜歡喝，也會忍著，硬撐著把它喝下去�？墒钱�(dāng)時，我還不懂事，根本不知道媽媽的用心良苦，每天吵著鬧著，不肯喝中藥，有好長的一段時間中藥都是被我打翻的一滴不剩，然而媽媽并沒有罵我，而是彎下身，把打翻的杯子撿起來，然后再默默地拿來拖把，把地上的中藥全部清理干凈。
現(xiàn)在，我靜靜的望著面前同是媽媽煎的'中藥，心中百感交集。雖然，我以前已經(jīng)喝的有經(jīng)驗(yàn)了，但是，我依然討厭喝中藥，對喝中藥充滿了無限的恐懼�？晌乙呀�(jīng)懂事了，知道這個中藥是必須喝的。我剛拿起裝中藥的杯子，閉上了眼，皺緊了眉準(zhǔn)備一口把它喝下去，可不知為什么我楞了一下，心思又不受控制地飛到了過去喝中藥的時候。
我還記得，雖然我一次又一次的把中藥打翻，可媽媽依然每天凌晨5：00就起床為我煎藥，一天沒變過也沒拉下過，一天也沒偷懶睡過懶覺，很是辛苦。
還記得，我開始勉強(qiáng)接受喝中藥時，媽媽已經(jīng)為我連續(xù)煎藥一個多月了。那天，媽媽照樣把裝中藥的杯子端到我面前，我猶豫著拿起杯子，捏緊鼻子，一口把中藥灌進(jìn)了肚子。我也十分吃驚，因?yàn)槲也恢罏槭裁醋约簳皇芸刂频暮认滤�，也不知為什么在我�?zhǔn)備像以往一樣把中藥打翻時，腦海中會想起“不要”兩字。媽媽欣喜若狂，一把抱住了我，還留下了開心的眼淚。就是從那天起，我接受了喝中藥。
心思又回到了現(xiàn)在，我正準(zhǔn)備喝著中藥。“咕嘟、咕嘟”，我喝下了第一口中藥，做好了接受“苦的洗禮”準(zhǔn)備，可是我喝下后，便楞住了，這個中藥根本沒有我記憶中小時候喝過的那么苦。它的味道真的變了，是因?yàn)槔锩嬗袐寢尩膼郏�是我對苦的承受能力提高的呢？
我的回憶作文2
還記得在小學(xué)三年級時，一位在我們眼里還是陌生的語文老師成了我們班的班主任。
那天，她并沒有早早的來到班級，這讓我們有了些好奇感，并且我們都認(rèn)為她是為年紀(jì)輕輕而且極其漂亮的女神老師。可是讓我們意想不到的是——當(dāng)她一進(jìn)門，我們就很失望。她姓王，叫王迎春，并且她不漂亮，是位中年教師，看起來非常嚴(yán)厲。面對一位新的老師，我們都很緊張，不管是好同學(xué)還是壞同學(xué)。而且，她還是位中年教師，肯定有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也肯定非常的嚴(yán)厲。
但經(jīng)過幾天的適應(yīng)，我覺得她并不是位我們想象中的“超級嚴(yán)師”，而是像孫悟空一樣會七十二變的有趣而又溫柔的王老師。記得有一次，王老師很嚴(yán)肅的走進(jìn)班里說：“我們明天要進(jìn)行一項(xiàng)語文測驗(yàn)，年級要進(jìn)行排名，所以我們今天要加把勁，爭取明天所有同學(xué)都能取得好成績，如果誰有進(jìn)步或是考得很好，老師會有獎勵哦！”“耶”全班都高興的叫道。老師的嘴角微微一翹，臉上有露出了自豪的'笑容。
下課時，我們都沒有出教師們，更沒有出去玩。而是請王老師給我們輔導(dǎo)，誰一有不會的就會高高的舉起手，請老師幫忙。因?yàn)槿喽己芡度�，時間就像流水一樣跟我們告別了。而我們，又要學(xué)習(xí)其他科目的知識了。
第二天考完試的下午，王老師抱著一摞試卷，臉上充滿著笑容地走了進(jìn)來。這讓我們很高興，因?yàn)檫@就意味著我們班的考試成績非常理想。下了這節(jié)課，老師的臉上還是保持著這樣溫柔而自豪的微笑，陪我們一起快樂的玩耍，沒有一點(diǎn)嫌我們幼稚的樣子。
可是時間過得太快了，一眨眼，與王老師相伴的三年就過去了。我們承諾過一定會來看老師的。就在去年教師節(jié)，與老師告別了幾個月后，我們又見面了，我們一起到老師新的辦公室參觀，到新的教室參觀，就在要再次告別時，老師還調(diào)侃的對我說：“哎呀，解瑩暉，我忘記讓你幫我做板報了（那是我是班級的宣傳委員），沒有你，現(xiàn)在高年級幫著做板報，做的一點(diǎn)都沒有你做得好，下回一定要來幫忙哦！”“嗯，老師，請您相信我，我一定會再來的！”我含著淚水說道。
現(xiàn)在，我多盼著能早點(diǎn)去看我那有趣又可愛的王老師呀！老師！我一定會再來的！
我的回憶作文3
“啊，我抓到你了！”門外依然有小孩在追逐，只不過人已經(jīng)換了。而他們臉上無憂無慮的神情，竟觸動了我心靈深處的早已被塵封的記憶，讓我穿越久違的時空，讓我追憶那段似水年華。
只能含著奶嘴吱吱呀呀的時光總是不為人知的。為什么？只能讓我們在若干年后追憶那寥寥光陰。
“啊！我抓到你了！“
總是囫圇地吃過飯后，就急忙跑到空地里，開始了撒野的行動。
翻欄桿，爬院墻，武俠劇中的幻想讓我們實(shí)現(xiàn)；捻螞蟻，挑蟋蟀，大自然的奧秘盡在眼前；放紙鳶，折飛機(jī)，美好的夢想無限飛躍！
游戲，是屬于童年的，而且往往是瘋狂的。夏天靜謐的池塘上，一圈圈的浮動的漣漪蕩漾著午后的寧靜；搖搖晃晃的蜻蜓更是沉醉，又為恬靜的午后時光年平添了幾許醉意。
突然，窗外沒有了方才的喧鬧聲，探出頭一看，原來院里的小孩都擠靠在一個陰涼的小角落里。所有人的視線都集中在了一本小小的漫畫上。跌宕起伏的情節(jié)讓每個人臉上的'表情都千變?nèi)f化。更有甚者，不斷地比劃自己的拳頭，似乎想親自上陣。
“吱，吱，吱�！�
盛夏的鳴蟬總是不歇息的，玩累了，小伙伴們都靠在了那棵蹲坐百年的老龍眼樹的樹干上。
大家開始撥弄自己的口袋。
“我這張跟你換吧！”
“我這張才漂亮！，跟我換吧！”
閑暇之余，我們喜歡把從各個角落里匯聚而來的卡通紙片和亮晶晶的糖果紙進(jìn)行炫耀和交換。并不知，它們只是廉價的，但那時，僅僅因?yàn)閷π腋５你裤健?/p>
現(xiàn)在，我依然保留著當(dāng)年的紙片，雖然現(xiàn)在的紙片五花八門，但卻沒有了當(dāng)年那種味道。
濃濃的陽光從搖曳的龍眼樹的葉片間隙流瀉下來，流到了那些紙片上。而反射出來的，卻是那時唱起的歌謠。
在地上費(fèi)力地尋找，尋找那些被人們丟棄的粉筆頭，在厚實(shí)的水泥地板上畫出一個個格子，于是又玩起了“跳飛機(jī)“。
“一，二，三，四……哎呀！”
“你輸了！”“哈哈哈……”
偶爾，樹上的鳥兒會停在我們身旁，而那時那顆無知幼稚的心總是驚呼：“老鷹！”
然后仰望老樹上那一片小小的天，看著鳥兒無奈飛走。
那時我們說：“我要當(dāng)老板、科學(xué)家、作家、醫(yī)生……”
現(xiàn)在，我說：“我要當(dāng)小孩，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小孩�！�
時間的沙漏無情地流動著，似水年華已不再來。老樹依然蹲坐在那，可惜，只能任由思緒抽離。
“��！我抓到你了！”
不是我，畢竟我的童年一線泡泡般破裂了，但幸好，還有那段夢境。
我的回憶作文4
童年像一個五彩斑斕的錦盒，里面裝著許多閃光而有趣的事，它們像那五線譜上的音符，歡快地跳動著，童年，至今想起來，還是那么令人難以忘懷。
記得在五歲的春天里.阿姨親手栽的月季開了，嬌美可愛的月季仰著紅艷的小臉羞澀地微笑，含苞待放的花蕾悄悄地綻開了。月季在蔥綠發(fā)亮的嫩葉的'襯托下顯得更有活力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多誘人啊!突然.我望見了可憐巴巴的仙人掌，我的腦海中頓時起了個念頭：仙人掌多不好看啊，全身都是刺，不如給它裝扮裝扮。于是，我迅速把月季花摘個精光。編成花環(huán)套在仙人掌上，感覺仙人掌美了很多，不禁沾沾自喜，我得意洋洋地笑了。不知什么日寸候，我發(fā)覺阿姨悄無聲息地站在我的身后，我正想向阿姨邀功，沒想到.阿姨一臉的嚴(yán)肅：“瞧你干的好事!”我卻還大言不慚：“你還得感謝我呢!”阿姨聽了，無奈地?fù)u了搖頭，用憂郁的眼神看著自己心愛的花兒，一言不發(fā)�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時阿姨的心一定很疼吧!
又一個夏天降臨了。一個美麗的夜晚。我突然發(fā)現(xiàn)那裝滿水的臉盆里有一個又圓又亮的月亮。我欣喜若狂，趕忙跑到鄰居曉云家。我把嘴湊到她耳邊神秘地說：“喂，我家有個月亮�！薄昂�，我才不信呢!”曉云搖搖頭說。我拉著曉云到我家，曉云瞧了瞧臉盆，一臉的驚訝，好奇地問：“怎么這個月亮沒天上的大?”我自以為是地說：“可能天上的月亮是它的祖先吧!”曉云半信半疑地不作聲了。我們就一起蹲在臉盆旁認(rèn)真地欣賞著那動人的月亮：一會兒，月亮轉(zhuǎn)移方向了，水里的月亮慢慢也由圓變彎，再由彎變得無影無蹤了。見此情景，我著急地哭叫起來：“我的月亮丟了，怎么會這樣?”曉云也嚇得哭了起來：阿姨聽到哭聲趕忙走來，我們把整件事的來龍去脈一清二楚地講給阿姨聽。阿姨不禁笑起來，說：“這不是真的月亮，只是天上月亮的倒影，就跟鏡子會把你們的影子照出來…個道理。”聽了阿姨的話，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，止住了哭腔。這時。阿姨給我們講了一個《猴子撈月》的故事：“……一只猴子看見水井里有一個月亮，就大聲喊起來：糟了糟了，月亮掉到井里了……”我在故事中漸漸地睡著了!
光陰似箭。日月如梭。我已是一名六年級的學(xué)生了，那些童年里的趣事。已經(jīng)在我記憶深處生根發(fā)芽了，永遠(yuǎn)也抹不掉!
我的回憶作文5
雖然時光早已流逝，盡管那段生活已經(jīng)消失，可是，我還是忘不了那個給我留下深深回憶的人。那個怕我們聽不清楚而不得不大聲講課的人，那個發(fā)了燒依然惦記著我們的人，那個對摔傷的同學(xué)細(xì)心呵護(hù)的人，她總是勾起我的思緒。她，就是我上小學(xué)時的語文老師，我的班主任——陸老師。
陸老師身材中等，40多歲，有一雙親切的眼睛，因?yàn)樗龑ν瑢W(xué)的關(guān)愛，使得不少同學(xué)都很喜歡她。記得那時的我，害羞、膽小，面對生人多多少少還有些怯懦。是陸老師關(guān)心著我，給我各種各樣的鼓勵。我雖然害羞，但在課堂上總能踴躍舉手回答問題，陸老師就經(jīng)常點(diǎn)我起來，對我的錯誤進(jìn)行暗地提示，幫我樹立信心。我很喜歡畫畫，于是，陸老師就鼓勵我去參加繪畫比賽，我全力以赴，結(jié)果得到了二等獎的好成績，那是我第一次參加比賽，是陸老師給了我這次獲獎的機(jī)會�。‘�(dāng)我有時取得了優(yōu)異的成績，陸老師會在媽媽來接我時表揚(yáng)我，當(dāng)我的成績不理想時，陸老師也不批評我，而是耐心地給我分析原因，陸老師，給了我多大的幫助啊！
我現(xiàn)在仍依稀記得：小學(xué)一年級發(fā)生的一件事。那一次，陸老師正在教室里檢查背書的情況。這時，我突然記起自己在媽媽那兒背了，可是忘了讓媽媽簽字。那個時候忘了背或忘了簽字，是要罰站的'，眼看老師就要查到我這兒了，我不由得十分驚慌，一時束手無策。這時，我的大腦里飛快地閃過“模仿家長筆跡簽字”的念頭�？纯此闹軟]有人注意我，我便飛快地將媽媽的名字簽在了上面，然后合上書。陸老師走了過來，這時我的心中好像吊了千斤巨石，沉甸甸的。只見陸老師沉思了一會兒，給我畫上了“已閱”的標(biāo)志――一顆五角星，我舒了一口氣，但感到心中無比羞愧，此后，我再也沒做過這樣的事。
直到長大了，我翻開那本課本時，那個拙劣的筆跡早已擦去，只有媽媽重新給我簽的名字。但它留下的印跡一看就是小孩子的。這時，我全明白了，是老師知道我不是故意的，相信我，所以為我隱藏了這件事！
我的恩師呀，您為了我花了多少心血！而我呢？誰言寸草心，報得三春暉！
我的回憶作文6
烏黑的天空落著毛毛細(xì)雨，浸染著大地，飛機(jī)晚點(diǎn)，我與家人被滯留在了飛機(jī)場。時隔多年，這種情況再次遇到。出行的歡愉一掃而空。已是深夜，手機(jī)的電量見紅，機(jī)場的商鋪拉下了卷簾門。唯一的娛樂便是一臺無聲的電視，其中播放著索然無味的廣告。多數(shù)的旅客就著椅子睡去了，時不時傳來幾聲呼嚕，接著便是沙沙雨聲……
我昏昏欲睡。
忽然，隱隱約約，遠(yuǎn)處傳來陣陣啼哭，聲音越來越大。幾個旅客被驚醒，順聲抬頭望去卻又隨即伸伸懶腰，再次躺下睡去。我的心里突然升起莫名的恐慌，睡意全無。看看身邊熟睡的家人，懸著一顆心，向著哭聲走去……
在飲水機(jī)邊……有一個小小的`身影。她穿著粉紅色的連衣裙，披肩的嫩發(fā)擺動著，口中嗚嗚地叫著“媽媽”，讓人心疼。這深夜的啼哭聲，就是她發(fā)出來的。我心里踏實(shí)多了。
不必問了，我知道她發(fā)生了什么。深夜飛機(jī)晚點(diǎn)，活潑好動的她因第一次乘坐飛機(jī)而激動不已，悄悄起身來探尋這個自己從未來過的寬闊飛機(jī)場候機(jī)室。玩盡興了，卻找不著回到媽媽身邊的路。
這一切，我太熟悉了。第一次坐飛機(jī)時，我僅五歲，和眼前的這位小姑娘差不多大。第一次坐飛機(jī)，便遇見了飛機(jī)深夜晚點(diǎn)。而我并沒有因此像大人們一樣愁眉苦臉，而是好奇地在候機(jī)室到處亂竄——-直到盡興后才發(fā)現(xiàn)媽媽沒在自己身邊牽著自己了�？謶指∩闲念^，便大聲哭起來。當(dāng)時一位想必和我一樣難以入眠的大姐姐向我走了過來，微笑地看著我，牽起我稚嫩的小手，如同一位天使，將我?guī)Щ亓藡寢寽嘏膽驯Ю铩?/p>
——我從美好的回憶中走出，我將小女孩帶回了這間唯一亮著燈的候機(jī)室，她還有些抽泣，水靈的雙眼還紅腫著，但已不再慌張�？缛脒@間候機(jī)室，她驚喜地叫了一聲，接著便迫不及待地?fù)淙肓艘晃婚L得胖胖的婦女的懷抱中。忽地想起了什么，扭頭看看我，嘴巴張了張，想說什么，卻又害羞地笑了。
我低下頭，紅著臉也笑笑，我知道，我悄悄地在這個女孩身上種下了美和善。當(dāng)初，我也像她一樣，羞澀地像著那位大姐姐笑著，心里說著自己最真摯的謝謝——不是嗎？
飛機(jī)起飛了，飛到另外一個有海的國度。天，亮起來，太陽從海里升了起來。陽光笑的好燦爛，一切充滿希望，十分美好。這段回憶，在我心里，如同這潔凈的藍(lán)天，是最美麗的！
我的回憶作文7
此時此刻，我正在寫著這三天的開心、感動、啟示、感受和收獲，不用說，你們就知道我在寫什么了，對吧？
閘開回憶的大門……第一天，我來到了那——園山。那天，就舉行了一個“六頂思考帽”的活動。由六個人，演一個話劇。演出六個不同的性格。黑、白、藍(lán)、紅、綠、黃這六種顏色，六種性格。就這樣，排練了一小時。比賽時，有《包青天斷案》、《在醫(yī)院打針》……這個活動，我從中知道，每個人的個性都有好有壞，好的就要更好，壞的就要改好。
晚飯后，我們看了電影。有《閱兵儀式》、《皇家音樂樂隊演奏》，精彩極了。他們走的是那么整齊，科技是那么先進(jìn)。他們演奏的是那么動聽、表演的是那么精彩。
第二天，又一個精彩的活動上演了�！皥蠹垥r裝秀”！一聽，肯定很好玩，肯定很有趣，肯定很精彩。報紙做衣服耶！我們班經(jīng)過1個小時的努力，4套“報紙衣”做好了。我們班走模特，其中一位男生非常好笑，有趣。如果你看了他走模特的話，準(zhǔn)把你大牙笑掉。其他的班級也不是好比的，他們的“衣服”也是很不錯的。而且，一班有一名女模特走的貓步非常好。那天，我們學(xué)了手語，我懂得了不能歧視殘疾人。我們也學(xué)了一首好聽的軍歌——《為國貢獻(xiàn)歌》，還做了軍操。
最讓我難忘的，還是最后一天�！皥F(tuán)隊浮橋”這個活動進(jìn)行的時候，淚水在作惡，禁不住地往下流�！皥F(tuán)隊浮橋”是紅軍長征時留下來的，突出了團(tuán)結(jié)友愛的精神。哦！淚水一直流著，流在我的，心中！那時的心情是無法寫下來的，只有用心才能表達(dá)出來。嗓子喊不出來了，當(dāng)我爬上去時，下面弱小的`一位男生說：“陳星彤，別怕！我們挺得住你！”“嘩！嘩！嘩……”當(dāng)時淚水就流下來了。頓時，我感到了團(tuán)結(jié)的力量真大！我知道我比較高大，是比較重的�？上旅娴谋Ｗo(hù)人們和扛著橋的同學(xué)們，依然不在乎，還是如此努力地讓我爬過。我仿佛聽見了：“加油！陳星彤！加油！陳星彤！……”然而，我感受到了：團(tuán)結(jié)的力量是堅強(qiáng)的，友誼的力量是偉大的！
每一次的軍訓(xùn)，給我留下了深刻的印象。每一次的淚水，流得都是有價值的。這些每一次，都讓我學(xué)到了非常難忘的道理。深刻！難忘！
我的回憶作文8
車在蜿蜒的路上行駛著，緊貼著地面同它一起上下起伏，我的思緒也沿著這條彎曲的路回到了從前。
還是一樣的景象，在我心中卻是無比陌生了，在我的記憶中，第一次去祖墳山的經(jīng)歷是非常新奇的。清明節(jié)去祭祖父母帶著小小的我，站在了山底下，我望著前面沒有臺階的山來了興致，像探險一樣沖在前方，想著第一個沖到山頭。接著，父親和母親就帶著我找到了目的地，開始了一系列的祭祖的程序，我迷迷糊糊地跟他們一起做，他們說了些讓我似懂非懂的話，之后就啟程回家了。
而現(xiàn)在我又走在這條路上，接下來的流程早已熟悉，但我沒有心思去完成�？諝馐菒灊竦�，天空是陰暗的，這是下雨的前兆。終于到了山下，我們下了車，我提起祭祖用的物品，踏著沉重的步子走上山去，我一步一步地走，走的很慢，呼吸困難，腳下的潤濕泥土發(fā)出細(xì)微的`聲音，好像在安慰我。終于走到了，可我看著眼前的景象，眼淚禁不住滾落。那是一塊墓碑，立在幾個其他墓碑的正中間，那是爺爺?shù)哪贡�！眼淚止不住，我便放任它在臉上肆意淌過。天空中也開始下起淅淅瀝瀝的小雨，落在我的臉上和淚水混成一團(tuán)。
我想到小時候爺爺教我看三字經(jīng)，他念一句，我念一句，他會給我講其中的典故，那些好玩而有深意的故事，至今我還牢記于心。爺爺教我做人的道理，他常嚴(yán)厲地對我說，你要懂得這么一句話：“己所不欲，勿施于人，更要與人為善，做一個善良的人�！泵慨�(dāng)我說我一定會做到時，他會撫摸我的頭發(fā)，臉上露出一種欣慰的笑容，深深地皺紋從眼角慢慢溢開，牽動著我的心。
爺爺渴望我能成才，能多讀書，因?yàn)樗r候沒有讀過書，家里的條件艱苦，他是老大，還有幾個兄弟，于是毫不猶豫的，他把機(jī)會讓給了幾個弟弟。而他，直到成年才去夜校讀了幾天書，他說："讀書好哇，哪天你考上了大學(xué)，我死都無憾了！"每每他說著我都會在一旁附和："我還要考研究生考博士，讓你驕傲。"說完我們就一同笑起來。
一切都像在昨天。我的目光再次投向爺爺?shù)哪贡�，透過碑，我似乎又看到了爺爺坐在暖陽下看書的身影。凝視著那塊碑，我心中默念道：爺爺，我一定不會讓您失望的！
我擦干淚水，抬頭看看，天上的陰云漸漸消散，天空變得蔚藍(lán)，遼遠(yuǎn)。
我的回憶作文9
我擁有昨天，因?yàn)樗鼤r常給予我很多啟迪；我眷戀昨天，因?yàn)樗o我太多回憶；我渴望昨天，因?yàn)樽蛱斓摹拔摇睙o憂無慮。但怎樣回味昨天呢？讓我悄悄告訴你——記日記。
——題記
我喜歡一個人靜靜地坐在窗前，望著手中的日記本，讀著一個個讓人心動的文字，看著昨天的自己，品著昨天的美好。
我喜歡追憶日記，因?yàn)槿沼浿杏凶蛱斓穆佑�。從昨天到今天，我們擁有一個蛻變的過程，讀著往日的日記，從中找出欠缺之處，然后慢慢地回想自己是否已經(jīng)改正。記日記，是一個認(rèn)識自己的過程，更是挽留美好記憶的方式。我把日記當(dāng)做一臺相機(jī)，讓它記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。望著桌上的日記本，我憶想著往事。
不知從何時起，我學(xué)會了把日記當(dāng)作最知心的朋友。也不知從何時起，我學(xué)會了把或大或小的心事向日記傾訴。在潔白的紙頁上，我無所顧忌，任何委屈，任何不滿都在其中發(fā)泄。失敗了，把緣由統(tǒng)統(tǒng)寫在上面，讓時間去撫摸她，感受失敗帶來的創(chuàng)痛。成功了，把經(jīng)驗(yàn)記在上面，盡快淡泊它，樹起新的旗幟，繼續(xù)前進(jìn)。快樂時，把歡笑延續(xù)，讓它永遠(yuǎn)存在。憂郁時，把它當(dāng)垃圾扔掉，然后藏在記憶深處，讓時間去淡化那抹憂傷。
今天的我，把日記當(dāng)做一件樂事，總是樂此不疲�？粗沼涭轫撋现赡鄣奈淖郑曳路鹩只氐搅藘簳r——每天一篇小日記是我的必需。最初，日記是被強(qiáng)迫來寫的，有時甚至是一句話：“我和××吵架了�！笨粗还P一劃，字里行間充滿了不滿與無奈。那時候，我是不喜歡寫日記的，對于我來說，寫日記是一種痛苦的煎熬�？涩F(xiàn)在，翻開那塵封已久的日記，讀到的是無忌的童年，于是不覺中，我愛上了它。因?yàn)樗鼘ξ业腵意義遠(yuǎn)不止知心朋友這么簡單。
讀著發(fā)泄憤怒的日記，我在心中告誡自己，學(xué)會控制，它不屬于你；讀著失敗氣餒的日記，我會鼓勵自己，一次失敗代表著成功在不遠(yuǎn)處；讀著快樂的日記，嘴腳浮上一抹微笑，心中逐漸明朗不少。日記無論是什么內(nèi)容，慢慢成為我的伴侶，成為我人生的指明燈。從日記中，我看到了過去的自己，瀏覽到了自己的人生歷程，推敲著往后的路應(yīng)怎么走。
沒有人可以像文字一樣記住任何東西，望著桌上的日記本，我在心中默念：因?yàn)閼褢僮蛱�，我寫日記；因�(yàn)榧o(jì)念今天，我讀日記；因?yàn)檎雇魈�，我品日記。日記是我的另一種記憶。
我珍愛日記，因?yàn)樗屛腋玫馗淖冏约�。有了日記，我的人生更加閃亮奪目，我想說：我會永遠(yuǎn)寫下去，我的回憶錄——日記。
我的回憶作文10
許久許久都不曾忘卻，那日的殘陽如血，強(qiáng)裝出的不難過，和滿載祝福的道別。
終于走到了三年的盡頭。最后一個下午，沒有課。陽光恣意泛濫，將暖意傾灑到每一寸土地。不遠(yuǎn)的前方，是一張張熟悉的臉，嚴(yán)肅。熟悉的聲線在耳畔回旋，早已爛熟于心的答題技巧再一次呈現(xiàn)。若換做往日，一定會很不耐煩又認(rèn)真的祈禱快點(diǎn)結(jié)束吧！可這一次，靜。似乎時間就此停止，這個世界只剩我們。浮云蜷縮在某個角落，呼吸被無限的拉長，每一秒都像是一個世紀(jì)的時光。老師，真的不再笑一笑嗎？這大概是最后一次見您了。
然后，不可避免的結(jié)束，放學(xué)。
默默地收拾起書籍，對每一個同學(xué)說“加油�！�。故意拖延時間，可最終還會有終點(diǎn)。
終于下定決心離開，在轉(zhuǎn)身的的瞬間又落入她的懷�！皬�(fù)習(xí)好了吧？”她說，“中招一定要加油。在高中要好好的。還有，要想我�！泵髅魇菐拙浜唵蔚脑�，卻覺得那么悲傷，好像一輩子都不會忘。之前總想著快點(diǎn)畢業(yè)，快點(diǎn)離開，再也不回來。當(dāng)我終于面對這一切……卻是這種結(jié)果：淚快要流下來。
熟悉的溫度，熟悉的氣息，熟悉的聲音，熟悉的人。感受著，身體里像是崩裂了巨大的`傷口，不動聲色，卻痛的如影隨形。聲帶也已失聲，刺痛的。有多少話，說不出口。就這么一直靜默著，不知過了多久，我聽見自己說，“好。”
她笑。眼睛完成小小的月牙，不是開心的表情。我們都一樣，那么努力地希望能用笑容掩飾所有的難過，可那拙劣的演技偏偏把心里的秘密訴說的徹底：黑眸間跳躍的晶瑩，早已迫不及待，想要打量這世界。不過，你一定不能出來。求你。
“再見�！彼f。然后轉(zhuǎn)身離去。只有孤單的背影，沒有說再見的機(jī)會。
天氣真好啊。西天的太陽還沒隱沒它的神采，給周邊的云朵都披上了火一樣的嫁衣，軟風(fēng)輕柔，六月飛雪。呵呵，別人都在用課本慶祝畢業(yè)，而我們卻在感傷離別。
安意如說過，美一旦到極致，便成蒼涼。是這樣嗎。只因?yàn)閷@里的感情太真切？我只是認(rèn)真的舍不得。
花辭樹，以葉為美。葉落盡，以枝為姿。枝若朽，以根為雕。此情若如四季，我愿如良木。
我的回憶作文11
依舊夢見你，我親愛的欣然。從那個夏天跑出來的欣然。 其實(shí)我已經(jīng)忘記了她的名字。只是記得曾經(jīng)喚她“欣欣”“欣欣”，還有經(jīng)常欣然的一笑。 欣然，沒有可愛面容，沒有風(fēng)鈴般的聲音，更沒有長長的黑發(fā)。但她的`笑容，她的眸子，讓我很難忘卻。 依稀記起，遇見她，還是很小很小的時候吧，還是在姥姥家的家屬院里。她躲在阿姨的后頭，只露出一個黑黑的臉，傻傻地笑。 你笑什么？我說 你很可愛。她說。 呃…你叫什么？ 叫我欣欣叭。 嗯。我叫冰冰。
從那個夏天開始，整個記憶，都是有關(guān)面前這位黑黑傻傻的女孩，欣然。 她很喜歡穿那種滑面的大裙子，總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，讓裙子，像一朵大花。我瞇著眼，看著她。她的笑，也是一朵花…… 后來，我又遇見了兩個朋友，長得很好看，很像我和欣然玩的芭比娃娃。 我和欣然與她倆玩了好長時間，她們倆拿好多很新奇的玩具來和我們玩。我和欣然很開心很開心。她們倆還帶我和欣然去她們的后小院玩，那里有好多好多很好看的花。我和欣然認(rèn)定了這兩個可愛的芭比娃娃。 芭比娃娃，芭比娃娃。心地很壞的芭比娃娃。 嗚嗚嗚，欣欣，我不是故意弄壞她爸爸的花臺子，不是故意的，可為什么她那樣罵我啊…嗚嗚嗚…… 冰冰，沒關(guān)系，現(xiàn)在開始，只有我們倆。 陽光強(qiáng)烈地拉長了我們的影子，我們臉上蔓延著大滴大滴的汗珠。 冰冰，你看，成功了！ 傻傻的她，用磚頭和瓷磚，堆成了一個小房子。 冰冰啊，這個房子，將來我一定要買下來，我一定要接你過來，我們一定一起住進(jìn)去! 她把“一定”，說得很重很重。 我開心地笑著。 后來，不知為什么，我不在姥姥家住了。這意味著，我不能遇見欣然了。
可是，更傷心的是，我們，連一聲告別，都沒有…… 欣然欣然，對不起，我不是故意的…… 不是故意忘記你的名字，忘記我們那些曾經(jīng)…… 但我記得啊，我們的笑聲，你給我用柳樹枝編帽子，你和我一起偷葡萄，一起玩那么多的游戲，還有一起背著家長買零食，一起照顧我妹妹…… 欣然欣然…… 欣然欣然。 會有那么一天，我們再次相遇。 會有那么一天，我們能一起迎風(fēng)飛翔，頷首吟唱。
我的回憶作文12
是誰，每天在課堂上為我們滔滔不絕地講課？是誰，每天在教室里教導(dǎo)我們講文明、講禮貌、講禮儀？是誰，每天在辦公桌上為我們認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)？是老師。講臺上，有他們講課的身影；走廊上，有他們幫助學(xué)生的身影；校園里，有他們敏銳的目光。如果你要問他們是誰，我會響亮的回答：他是我們的老師。
清清楚楚的記得在六年級剛開學(xué)時，我們班來了一位新的語文老師。第一次見到這位老師時，就覺得他有一種“神圣不可侵犯”的感覺。有一次，我和我的同學(xué)在車店遇到難題的事，讓我徹底的改變了對這位老師的看法。那是剛開學(xué)的第一天，放學(xué)后，我們幾個要好的同學(xué)一起騎自行車回家，剛出校門，我的同學(xué)小楊的自行車車胎就破了，可能是被鐵釘扎了，需要修理�？尚顩]有帶錢，我們幾個也沒有帶錢，我們想讓修車的叔叔先幫我們修車，等到明天早上再把錢給他，可他硬是不肯，怕我們修好車后不認(rèn)賬。怎么辦呢？我們幾個同學(xué)急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小楊更是急得哭了。這時，我們的語文老師正好經(jīng)過，看見了我們，就關(guān)懷備至的問道：“你們幾個在這兒干什么，天都快黑了，怎么還不回家？你們的爸爸媽媽會擔(dān)心的�！蔽覀冎е嵛岬卣f：“我們……正準(zhǔn)備……回家，可是小……小楊的車車……車胎壞了，需要20元錢修……修理�！薄吧嫡局陕�，那還不趕快叫人來修，。”老師急切的說。“可是我們都沒有錢，那個修車的叔叔不肯幫忙，不讓我們先修車再付錢�！蔽彝低档仄沉苏Z文老師一眼。那時，老師的眼睛正好看著我，我突然發(fā)現(xiàn)老師的眼神中并沒有一點(diǎn)“威嚴(yán)”，起先擔(dān)心老師會罵我們，可老師聽了，不但沒有罵我們，還毫不猶豫的掏出錢給我們修車，看著這20元錢，仿佛手中拿著價值連城的‘珠寶”。自從這件事后，老師在我們心中的'形象也隨著這20元錢高大了許多。老師永遠(yuǎn)是我們的父母親，是老師，在我們困難時，幫助我們解決難題；是老師，在我們不懂得做人的時候，教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
如果說父愛像挺拔的高山，那么母愛就像涓涓細(xì)流的水。老師對我們的愛就像春雨對小草一般，是老師教會了我們做人的道理，是老師教會我們學(xué)習(xí)。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生；老師是樓梯，為我們一步步攀登而付出；老師是一把鑰匙，為我們開啟了知識之門……老師，是你們無私的奉獻(xiàn)才有了今天的我們，我們今天的成就都應(yīng)該歸功于你們，老師，謝謝你們?yōu)槲覀兡胤瞰I(xiàn)。
我的回憶作文13
記得我很小的時候，爸爸去趕集，回來時一手提著一只兔子的耳朵——他竟然拎回了兩只拼命掙扎的灰色兔子。于是，這兩只兔子便闖進(jìn)了我童年的生活。
對于這兩只兔子，我有著幾件讓我至今都難以忘懷的事——
傻兔子——吃食
兔子是吃草的，不過我的這兩只兔子也喜歡吃糠。于是，一天中午，其中有一只兔子正在津津有味地吃糠（盛糠的是一個小盤子）。它總覺得它應(yīng)該靠盤子更近一些，才能吃得更舒服。于是它便向盤子挪了挪，之后便又吃了起來。過了一會兒，它覺得這樣還不舒服，就干脆將前爪搭在了盤子沿兒上，正低頭準(zhǔn)備繼續(xù)吃的時候，不想它用力太大，盤子一下子失去了平衡，只聽“啪”的一聲，連盤子帶糠都“呼哧”一下倒在了那只傻兔子的臉上。一會兒，盤子掉下來了，露出只傻兔子的面目：耳朵上，臉上，全都是糠，胡子上還掛著些碎屑呢！
這只兔子似乎被打傻了，幾小時都沒有動過一步。
倔兔子——掉尾
有一天中午，我閑著沒事，便來到兔籠前，只見那只被打傻了的兔子還是木木的，不過不知什么時候挪到另一個角落里了。只有另外那只灰兔，屁股緊貼在籠子邊上吃食，那柔軟的灰毛被籠子分成一個方格一個方格的。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)某個“方格”里，竟然夾著一毛茸茸的小球，細(xì)看時，才知道那是它的尾巴。于是我一時好奇心起，用手輕輕出那條尾巴，緊抓住它，待那兔子吃完了，想走的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己動不了了。于是它便拼命往前跑，可它就是跑不動。就這樣僵持了一分鐘后，它竟然跑到另一邊去了。我正納悶，卻見手中抓著兔子的一條小尾巴，另一端還留有血跡。只見這時那沒了尾巴的兔子蜷伏在那里，一動也不動，比那只傻兔子竟也毫不遜色�？粗中睦锏倪@條小尾巴，我心里是又慚愧又后悔，從那以后，我便知道了，兔子尾巴原來是可以拔下來的！
憐兔——流血
那天放學(xué)后，看見那只呆兔子的一條腿被卡在籠子的“方格”里，殷紅的鮮血染紅了腿上那白色的毛。我試圖將那條腿強(qiáng)行從方格里拔出來，可那條腿卡得太緊了，血還是一個勁兒地滴了下來。我只好無奈地站在一旁……
小時候，家里只養(yǎng)過一次兔子，時間也很短，所以關(guān)于兔子的`記憶很少，而那兩只兔子也早已成了某個貪食者的肚子。唉，現(xiàn)在想想，當(dāng)時籠子“方格”里所卡住的，不僅是兔子的一條腿，還有它的心��！要知道，其實(shí)它們的那顆被囚禁的心也在淌血�。�
我的回憶作文14
她—時常扎著小辮，濃眉大眼，板著一張嚴(yán)肅的臉，我們都很怕她。
第一次見到她是在五年級一班，記得她那時穿著一件綠色的短T恤，上面有一只花豹子，看上去很兇猛，但連著衣服來看她整體面容又不是很兇，她給我的第一印象是：這位老師很愛干凈，因?yàn)闀r常見她左手拿一個紙團(tuán)，而且老師偶爾戴著白色眼鏡，面容很清秀，但從我們認(rèn)識這段日子以來，她給我留下了美好的印象。
一天中午，我來到學(xué)校，剛好碰見她，我就叫了一聲老師，她答應(yīng)了一聲“哎”，還說：“今天要去多媒體上課”。我說我去通知大家。隨后，我把大家叫下來。正在這個時候，我發(fā)現(xiàn)老師彎下腰把一張廢紙塞進(jìn)了垃圾箱，那樣子就像姚明把籃球扣進(jìn)籃筐。很小的一件事，但老師的樣子頓時在我心中高大了許多。
還記得那是一個炎熱的午后，我們正在做作業(yè)，老師看見地上臟了，就拿起掃把把我們弄臟的地方掃干凈，又抬起拖把彎著腰謹(jǐn)慎地拖著地。我把這一切都看在眼里，想著，老師真高大！
我知道，李老師總要我們做得更好，要我們做到更好！別的同學(xué)都很煩上語文課，而我卻例外，巴不得天天每節(jié)課都是語文，不知道，我對語文和對語文老師產(chǎn)生了一種莫名的喜歡，我都會向同學(xué)們了解老師的情況，知道那天，我知道了老師檔案里面的簡歷，我心里就有一種驚喜油然而生，準(zhǔn)備畢業(yè)時給老師，讓老師笑，讓我們永遠(yuǎn)記住老師的笑O(∩_∩)O。
畢業(yè)——是我們最不喜歡的一件事，好朋友要分開、好兄弟要離別、包括師生情也要斷了，很不舍，不知道我對老師的感情就如同我的`玩具不在了一樣的心情一樣，用語言無法表達(dá)我對老師的那份深深地感情，我最愛送老師禮物，教師節(jié)、三八節(jié)、愚人節(jié)……我都送，這表達(dá)我對老師情有獨(dú)鐘的感覺，每當(dāng)想起那個不愛笑的老師的時候，我就情不自禁的想起媽咪。
老師——就如同媽媽一般，只是媽媽的愛很明顯，而老師的愛是無聲無息的，畢業(yè)后一定不能忘記李老師！要報答老師��！
請允許我送上對老師一份真摯的情感！�。�
老師——謝謝您！
我的回憶作文15
五年級的數(shù)學(xué)老師，柳姓，個子不高，精瘦，卻極富個性：總是板著一張臉，富有棱角的嘴緊緊地抿著，他常暗暗咬牙，腮幫上的肌肉便有力地鼓突著，一雙眼睛犀利冷酷，我們怯與對視，總覺冷颼颼的。上他的課，誰都小心翼翼，集中精力聽課的很多，極少數(shù)對讀書全無興趣的，也要裝模作樣。他的課，板書工整、一目了然，思維敏捷清晰，表述準(zhǔn)確簡明，喜歡設(shè)懸念賣關(guān)子，尺水興波，暗里透著一股狡黠勁兒，很能激發(fā)學(xué)生的抽象思維。我特別喜歡聽他的課，也不是很怕他，因?yàn)槲抑庇X他雖然不茍言笑、不露聲色，但偏愛我。
他有個習(xí)慣，或者說有個激勵機(jī)制，那就是經(jīng)常一堂課留個15至20分鐘做課堂作業(yè)，先完成的.，可以出教室玩耍。班上幾十號人，總是又瘦又小的我第一個完成，經(jīng)過柳老師檢查，便從教室后面的角落里抱著個籃球，去校園中間的平整的黃泥地上玩�；@球噼啪噼啪拍打著，濺起灰塵，然后我用力彈跳投籃，那籃球架籃板缺了一角，籃圈就剩個鐵環(huán)。今天想想，我那時拍打籃球特別用力，分明是在炫耀，是在享受成就感。我都出汗了，才陸陸續(xù)續(xù)有幾位同學(xué)加入，似乎成了規(guī)律。有一次數(shù)學(xué)課前的課間，我與同桌秋林為瑣事在吵架，兩人叫得臉紅脖子粗，青筋都露出來了，竟沒有聽到上課敲的鐘聲。柳老師進(jìn)來后，勃然大怒，不分青紅皂白，把秋林一把拽過去，就是一腳，直踢得滾到門旮旯里，而對我也聲色俱厲的訓(xùn)斥了一番。秋林本不大愛學(xué)習(xí)，上課老走神，作業(yè)一片紅叉，受了這次刺激，或許覺得老師偏心，一咕嚕爬起來，拎了書包回家啦，柳老師也吼不住，從此輟學(xué)了。秋林就住在我家后面的山腳下，每天都從我家門口來去。當(dāng)時我還有幾分得意，之后便心生愧疚。及至今天，一遇到他便往事記憶猶新，總會熱情的招呼他，想來彌補(bǔ)些什么。
柳老師的數(shù)學(xué)教得好，聞名遠(yuǎn)近，他的愛體罰也是遐邇聞名。我就親眼見過幾出由體罰引出的鬧�。阂换厥且晃桓浇迩f的婦女，拿著洗衣服的木槌，去辦公室找柳老師理論，原因是柳老師罰他兒子跪在條凳上很長時間。還有一次，柳老師在上課，突然沖進(jìn)來兩個人，與柳老師在講臺那廝打，緣由是挨了打的學(xué)生回去把哥哥叫來了。當(dāng)時我們都嚇呆了，還是班長余美麗反應(yīng)快，飛快的去辦公室，叫來了其他老師，把他們拉開了。
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