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在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的游戲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲的作文1
今天上課開始，老師說要進行一個游戲，名叫“傳電話”，我們頓時心里樂開了花。
游戲這樣進行著：首先，老師把要傳話的句子寫在一個紙條上，然后叫第一排同學先默讀。到了指定的時間，第二排同學把耳朵湊到第一排同學的嘴巴旁，聽他（她）傳達紙條上的內(nèi)容。然后第二排的同學再把聽到的內(nèi)容傳達給第三排。依此類推，一直到最后一排。
我恰好坐在第二排，在聽到第一排同學讀的句子后，心想，很簡單，不就是一句話嘛！于是告訴給第三排同學，句子的內(nèi)容是“小孩趕到山上一群羊”。
當最后一排的同學把聽到的'句子念出來時，我笑了，全班也哄堂大笑。他念的句子居然是“小狗到山上遇到狼”！
然而，當老師最后把紙條上的內(nèi)容寫在黑板上時，我發(fā)現(xiàn)我也是可笑的！因為原來的內(nèi)容是“小孩感到身上一陣癢”！
這個傳電話游戲不僅有趣，而且使我明白了一個道理：差之毫厘，失之千里。
游戲的作文2
今天我和好朋友欣欣、雨欣一起沖著中央特區(qū)的售樓部旁的免費游戲區(qū)來。
我從來沒有聽說過天下有免費的午餐，哦不，是免費的游戲區(qū)。我和欣欣、雨欣一起在瘋跑。終于到了售樓部我們迫不及待、磨拳擦掌的向充氣蹦床進發(fā)。我們把鞋子脫了后就立即蹦上了充氣蹦床。我蹦蹦跳跳像一只兔子，我忽然聽見欣欣在叫我去粉色屋頂?shù)某錃夥孔幽�，我就去了。天哪！在那兒有一場“屋頂爭奪戰(zhàn)”我也去參加了。確實挺難爭的，為什么呢？因為有很多的人都去爭“屋頂”。
我和欣欣、雨欣都好幾次被幾個男生擠下來了，欣欣生氣了她與那幾個有意給我們作對的.男生吵。那幾個男生說話很臟，連我也忍不住了我說難道我們女生就注定要被你們欺負嗎？那個男生看我這個一直不說話的女孩竟這么大聲與他說活他也有點害怕了便趁我們不注意的時候偷偷溜走了。我們又玩了投籃機，我投中了11個，而欣欣投中了7個、雨欣投中了0個。所以我獲勝了！真是讓我又高興又興奮那！
游戲的作文3
一、二、三間左手教室，一、二、三間右手教室，傳來歡快的喊叫聲。怎么回事？原來我們班在玩搶糖的游戲！
搶糖的游戲規(guī)則如下：參與者雙手交叉放在胸前，聽老師口令。如果他們犯了錯誤，也會被認為是失敗。如果你贏了，你可以帶著糖果。
老師剛講完游戲規(guī)則，學生們就跳起來舉起了手。話不多說，第一輪比賽開始了，我像餓虎一樣盯著糖果。老師剛做完一、二、三個右手！我像閃電一樣伸出右手。我抓起，和糖果快樂地跳舞。第二輪，對手以閃電般的速度成功搶到糖果。我有點失落，心想：下一輪一定要贏。最后一輪開始了，我吸取了前面的.教訓，不敢掉以輕心。老師剛念完密碼，我就抓起了糖果。我贏得了最后的勝利，同學們給了我熱烈的掌聲。
搶糖很好玩。我下次再放。在這場比賽中，我學會了專注于一切，這樣我就可以一次又一次地成功。
游戲的作文4
今天下午，我們在翰林寫作的課堂上玩了一個有趣的“你做我猜”游戲。
你知道游戲的規(guī)則嗎？讓我來告訴你吧！游戲的規(guī)則是：兩人一組，一個人面對著大屏幕用語言描述或者做動作，另一個人背對著大屏幕，通過同伴的描述猜出屏幕上的卡通人物是誰，每組計時兩分鐘，哪一組猜對的人物多，哪一組獲勝。
游戲開始了，我和秦海璐是搭檔，我們是第二組上場的。輪到我倆時，我們便信心滿滿地走上了講臺。當大屏幕上出現(xiàn)唐老鴨時，可把我難住了，急得我直跺腳，心里像揣了只小兔子似的七上八下的`，手心也隨著緊張的心情直冒汗，我怎么想也想不出來該怎樣去描述這個唐老鴨。就在這時，時間到了，臺下的同學哄堂大笑起來。游戲一輪一輪地進行著，大家都玩得很開心。
比賽結(jié)束了，獲勝的同學喜出望外，而輸了的同學卻像泄了氣的皮球一樣無精打采。
通過今天的游戲，我明白了一個道理：在生活中要善于觀察，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
游戲的作文5
今天我們玩了一個游戲，它的名字叫做——傳球接力賽。
比賽馬上要開始了，我們早就準備好了，也知道游戲的規(guī)則是：一個球傳給下一個人。如果球掉下去就輸了。
游戲開始，我很緊張，頭上的冷汗冒出了來。當球傳給我時，我飛速的傳給趙毅洋，球差點掉下來，大家都特別緊張地看著來回搖擺的球。球沒有掉下來，我們的心情現(xiàn)在不緊張了。我看見那一組的球傳到劉子豪手里，球就掉下來了。我們這組贏了！我們組的同學都很高興。
下一輪比賽接著開始，我們這組到趙毅洋傳給我時，我沒接好，球不小心掉下去了，我們這組失敗了。我心里很愧疚。他們那組接的`很穩(wěn)，球像下小河水一樣直接流了下去了。1比1平局。比賽繼續(xù)。
老實說：“這個游戲目的就是讓大家團結(jié)一致�！蔽易孕艥M滿地把球傳過去，只要大家要齊心協(xié)力這次我們也能勝。
游戲的作文6
由于新冠狀病毒感染，非常嚴重，好玩的小神獸們都宅在家里，無聊極了。
讓我這個小神獸，給你們說一個游戲一一唱反調(diào)游戲規(guī)則就是：黑白配選出一個人當發(fā)令員，其他的人聽他的指揮，他說：“站�！逼渌娜司妥Ｋf：“蹲�！逼渌娜司驼�。游戲開始了我們黑白配，選出了爸爸當發(fā)令員，他先說：“站”我們趕緊蹲了下去。他這次趁我們不注意說：“蹲”我們都沒有反應(yīng)過來。
我不服氣就想：這次說說蹲肯定下次說站。我就一直蹲在那里。誰知道，他這回說：“蹲”，我懊惱的'直跺腳，這回我總算聽清了。
游戲的作文7
今天老師笑著走進教室，開心地說：“同學們，你們喜歡玩游戲嗎？”“喜歡�！睂W生們異口同聲地說。老師又說：“我們來玩一個拼句子的游戲，好嗎？”“好�！薄�
老師把游戲規(guī)則寫在黑板上，學生們看著。有的又看了一遍游戲規(guī)則，有的摸摸腦袋不知道怎么辦。我看了一下規(guī)則。原來是寫你的名字，在哪里，做什么，做什么。第一組是寫名字，我們組是寫哪里，第三組是寫什么，第四組是寫什么。
游戲開始了。一些學生向外看是誰寫的`。有些學生一下子就寫完了。有的同學想的很辛苦。老師叫第一組學生起來讀句子，“曾易哲在黑洞里悶悶不樂地打籃球”，“方敏在公園里開心地打人”。這個笑話是一句一句地上演的。最搞笑的是“黃偉山在黑洞里憤怒地寫道”一些學生笑得前仰后合，而另一些學生笑得前仰后合。
這個“拼句”游戲讓我明白，寫作文要認真，不然會鬧笑話。
游戲的作文8
鄉(xiāng)村雖然沒有科技，但有著可以讓我們吃到好吃的，這些食物吃了和零食一樣好吃，但這些食物沒有添加劑，吃了不會生病。
夏天的時候會有很多的知了在樹上爬著，我經(jīng)常會跟小伙伴們?nèi)プ街顺�；或是一起比賽看誰捉的知了最多；還有時候每個人都捉一只讓知了比賽，比看誰走得快。那些知了都不聽我們的話，他們膽子大的就想往哪邊走就往哪邊走，膽子小的就呆在那里不動，我們急得發(fā)火了，就把它給吃了，讓知了們常常不聽我們話的.下場。
夏天的晚上的時候知了一大批一大批的知了都在樹上，一看樹上就會有很多很多的知了在樹上，我經(jīng)常會跟媽媽一起拿著兩個手電筒和兩個礦泉水瓶到樹下找知了，如果拿一個礦泉水瓶的話，會放不下的，因為，我和媽媽的眼睛太亮了，連一只特別小特別小的知了都能看見，回到家中，倒到鍋里會有一半哪，看我和媽媽厲害吧。
游戲的作文9
看著“貓”氣急敗壞的樣子，我們笑得肚子都疼了。不料，“貓”很快識破了我們的“詭計”，再有哪只“老鼠”去戲弄她，她都不中計了，還差點把我這只“老鼠”抓住，嚇得我邊叫邊往“鼠窩”跑去。若非一位“鼠友”一時走神，當了我的替死鬼，我就要落入“貓爪”了。
我們玩得興高采烈，一些同學也被吸引，要來參加，來者不拒。這時最高興當然是“貓”啦，因為有新來的就要猜拳重新分配“貓”的角色嘛!石頭剪刀布!該新來的同學當“貓”啦!
游戲重新開始……
快樂的.時間總是短暫的，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開操場。
雖然玩得很累，但我們是那樣開心，那樣滿足!
這真是一場令人難忘的游戲!
游戲的作文10
今天，我來到金筆上課。到了教室，只見老師手中拿著許多紙片，我們猜不透老師的葫蘆里賣著什么藥。上課了，老師告訴我們今天要玩?zhèn)髟捰螒颉?/p>
游戲規(guī)則是：第一個人先看紙條上的.內(nèi)容，然后趴在第二個人的耳朵上小聲地說出剛才看到的內(nèi)容。再傳給第三個人，以此類推。當傳到最后一位同學時，那位同學需要把聽到的內(nèi)容說給老師。如果內(nèi)容傳遞正確，那么就算獲勝。
游戲開始了，只見于同學看了一眼紙條，嘴中默默地背了幾句，然后又傳給了國同學。國同學認真地聽了以后，把手弄成喇叭狀，輕輕傳給了我。我把“一面小花鼓，鼓上畫老虎”聽成了“一個小老頭”，然后我的組員們都傳成了“一個小老頭”。傳到了最后一位同學，他把答案告訴了老師，可把老師肚子笑疼了。
玩了這個游戲，我感悟到：就算是一件小事也要用心去對待。
游戲的作文11
周末，我約了五個朋友在我家院子里玩游戲。
先玩第一局。這個游戲的名字叫《三字經(jīng)》。游戲規(guī)則如下：人數(shù)不限。一個人說三個字就抓不住。想解決，就要等別人幫你。我們遵循游戲規(guī)則，在院子里互相追逐。我們玩得很開心。
打完第一局，大家都興高采烈�，F(xiàn)在玩第二個游戲，這個游戲很受歡迎。他的名字叫“偷米的老鼠”。游戲規(guī)則是一個人當貓，其他人當老鼠，墻當偷米的'地方。老鼠偷米，貓一定要抓。如果它抓住了，就會被這個人抓住。這個游戲很好玩，玩的小伙伴們汗流浹背。
你還有其他游戲要介紹給我嗎？如果有，下次一起玩吧！
游戲的作文12
我有一個最喜歡的游戲—《賽爾號》。相信大家都愛玩。這讓我對其他游戲失去了興趣。但是我現(xiàn)在不玩這個瘋狂的游戲了。我明白學習是最重要的。但是周日我還是會玩一會這個神秘的游戲。
這個游戲讓我著迷——因為我覺得這是非常真實的生活，有那么多伙伴，還有我的精靈伙伴。有時候會有戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗結(jié)束后，你們可以成為朋友。打起來就和精靈打，不會有人受傷。有時他們會加入一個團體，一起戰(zhàn)斗。
沒有戰(zhàn)爭，沒有傷亡，在賽爾號上有一個和諧的.粗糙場景。有一個和諧的世界，一個沒有武器的世界。賽爾號是每個人的世界，是兒童和青少年的世界，是8—13歲兒童和青少年的世界。
這里不允許使用違規(guī)語言。它非常健康。
這就是我癡迷的游戲，和諧健康的游戲—《賽爾號》。
游戲的作文13
今天在我們小記者班玩了一個很有趣的游戲，當黃老師說要玩游戲了，我們一聽說要玩游戲，樂的興高采烈。
開始游戲了，黃老師簡單的說了一下游戲規(guī)則，并且給我們透露一些說這是個傳話游戲，但這句話有些長。
開始傳話了，黃老師到第一個同學身邊，雙手握成喇叭狀輕輕地對第一個同學說，此時，我心急如焚，恨不得馬上去聽答案，可是黃老師的聲音比蚊子還小，壓根就聽不見。
終于到我了，我仔仔細細地聽同伴傳給我的話，然后我就傳給了下一個人。
游戲結(jié)束了，同學們一組接一組的上來說答案，有一組說的.是“牛羊去牛躺”，有一組說是“什么河塘”，這兩個答案讓我們?nèi)嚅_懷大笑，終于黃老師公布了答案是“劉娘帶牛羊去湖塘”這個答案又讓我們?nèi)喙笮Γ亲屓藳]有想到還有一組竟然在關(guān)鍵的時候傳話幾乎斷了。
這個游戲讓我明白了，做人不能太相信一個人，不然會鬧出笑話的。
游戲的作文14
今天，我們在小桔燈玩了，一個游戲叫著對著干。
首先，王老師說：“先讓我熱熱身，做預(yù)備。接我們就開始玩了，老師說：“這輪男生和女生都會有第一名�！崩蠋熛茸屇猩酒饋�，接著說：讓我們看好男生，不能讓男生渾水摸魚。”男生的第一名是小翔，到我們女生了，我們女生緊張激烈，老師也讓男生看我們，男生看的.時候目不轉(zhuǎn)睛的看著我們，老師說：“笑�！蔽覀兘淌依锒际强蘼暎蠋熣f：“哭�！蔽覀兘淌依锶切β暋Ｗ詈�，女生的第一名就是我。老師請我上來，我就上去了，老師讓我們PK，因為一個小小的動作，我們就都輸了，我們垂頭喪氣的回到座位。但是，我們還意猶未盡，老師就答應(yīng)我們再玩一次。
今天的游戲我感覺真有趣！我回家也要帶我的好朋友一起玩。
游戲的作文15
今天下午第一節(jié)課是體育課，我們玩打野鴨的游戲，我高興的連蹦帶跳！
我們到了操場上，先圍個圈，再報數(shù)，單數(shù)的同學當鴨子，雙數(shù)的同學當獵人。游戲開始了！陸天豪快速的拿起球，用力扔向杜勇，由于程子陽的身手太敏捷了，輕易的就躲過了球。這是，野鴨們歡呼起來，說：“你們?nèi)缘臏室稽c！”這分明是嘲笑我們。這是，球滾到了我的腳下，我是當獵人的`，心想：我一定要打中一只野鴨，如果打不中，起不是太沒面子了嗎？于是我快速的拿起球，又向程子陽扔去，終于打中了一只野鴨。這時候，獵人們歡呼起來！于是，野鴨們被接二連三的的打下去。最后，獵人們勝利了！
這真是一次又有趣又快樂的游戲！
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