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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的動(dòng)腦筋解決問題作文，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)腦筋解決問題作文 1
有一次，媽媽急著要出門，但手機(jī)找不到了。我和爸爸把整個(gè)屋子翻遍了，也沒有看見手機(jī)的影子。突然，我急中生智，拿起座機(jī)，給媽媽打了個(gè)電話。手機(jī)鈴響了，我順著聲音往前走，聲音越來越大......�。∈謾C(jī)在衛(wèi)生間里。我拿起手機(jī)遞給媽媽。媽媽說：“你真聰明１媽媽高興地走了�！吧钪芯托枰�?jiǎng)幽X筋解決問題�！卑职终f。
是的，生活的`意義就是創(chuàng)新，更是創(chuàng)造。讓我們從小事做起，學(xué)會(huì)換角度思考問題，讓生活變得無比美好！
動(dòng)腦筋解決問題作文 2
有一天，我想把存錢罐里的錢取出來，但是鑰匙卻怎么也找不到，急的我滿頭大汗。沒辦法，只好去找媽媽。
媽媽聽了說的經(jīng)過，說：“你仔細(xì)想想，看有沒有其它不用鑰匙的'辦法。”我冷靜下來，認(rèn)真思考了很長時(shí)間，突然恍然大悟：我可以用錘子把鎖砸掉呀！我把我的想法給媽媽說了，媽媽點(diǎn)頭同意了。我連忙找來錘子，用力把鎖砸了幾下，鎖果然掉了。媽媽在旁邊問：“是不是動(dòng)腦筋就可以解決問題呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過這件事，我明白了無論做什么事，都一定要?jiǎng)幽X筋，面對(duì)困難，只要肯思考，肯動(dòng)腦筋，肯努力，就一定會(huì)不斷進(jìn)步。
動(dòng)腦筋解決問題作文 3
今天奶奶買了很多雞蛋，我想知道一個(gè)雞蛋到底有多重，就去問媽媽。媽媽說，你是個(gè)大孩子了，自己動(dòng)腦筋想一想吧。
我想用稱稱，可是我還不會(huì)用稱，需要大人幫忙，這個(gè)方法不行。媽媽說，你可以用自己學(xué)過的數(shù)學(xué)方法來解決問題。
我記得媽媽以前說過，一斤雞蛋500克，大約能成7、8個(gè)小雞蛋。可以用除法來解決。我開始興高采烈起來。可是馬上又遇到難題了。我只學(xué)過20以內(nèi)的`除法，我還沒學(xué)過這么大數(shù)的除法。我左思右想，突然想出了一個(gè)好主意。
8個(gè)雞蛋500克，4個(gè)雞蛋是它的一半，就是250克，2個(gè)雞蛋是四個(gè)雞蛋的一半，大概是120克，1個(gè)雞蛋是2個(gè)雞蛋的一半，就是60克。
我高高興興把這個(gè)辦法告訴了媽媽，媽媽夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。我的心里心花怒放，就像吃了蜜一樣甜。
通過這次動(dòng)腦筋，我覺得不管遇到多大的問題，都要?jiǎng)幽X筋思考一下，這樣才能解決問題！
動(dòng)腦筋解決問題作文 4
有一次，我折了一架紙飛機(jī)，我在教室里飛呀飛。一不小心，紙飛機(jī)飛到了門框上，于是我搬來一條凳子，站了上去，可是怎么也夠不著，而紙飛機(jī)還在那里得意的說：“你這個(gè)矮個(gè)子，在凳子上都?jí)虿坏轿摇！蔽疑鷼獾卣f：“你才是個(gè)矮個(gè)子，等會(huì)我要叫個(gè)大高個(gè)，把你弄下來。”紙飛機(jī)好像又說：“你敢！”于是，我叫班里的.大高個(gè)過來，可是他們也夠不到紙飛機(jī)，此時(shí)我很生氣，把凳子放了起來，在門后使勁的跳啊跳，伸長手臂，還夠不到，我再拿來一個(gè)長長的東西過來，放在門后弄啊弄，可紙飛機(jī)好像埋在了那里，經(jīng)過了以上兩種方法。我想出了新辦法，決定把門關(guān)來關(guān)去，用關(guān)門的氣流把風(fēng)箏刮下來，撲的一聲，紙飛機(jī)掉了下來，這辦法還真的管用。
從中我明白了只要多動(dòng)腦經(jīng)，勇敢去試一試，就能解決問題。
動(dòng)腦筋解決問題作文 5
今天上午，爸爸、媽媽上班去了，我在家里寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我就在客廳里踢起毽子來。
踢了一會(huì)，我一使勁，把毽子踢得老高，沒想到毽子落到吊扇的葉片上了。
吊扇這么高，怎么辦呢？我搬來一把椅子，站在上面，把手伸得長長的.，還是夠不著；找根木棍也無濟(jì)于事。急得我直揪頭發(fā)。
想啊想，我終于想出了一個(gè)辦法，我把吊扇的開關(guān)打開，吊扇迅速轉(zhuǎn)起來，毽子隨著吊扇的轉(zhuǎn)動(dòng)掉下來了。
我高興得一蹦老高。動(dòng)腦筋解決問題，真有意思！
動(dòng)腦筋解決問題作文 6
有一天，一個(gè)小朋友在樹林里迷路了，明明剛好路過，他看到那個(gè)小朋友。明明問到：你哭什么呢？那個(gè)小朋友說我迷路了，你能陪我會(huì)我的家嗎？明明說可以啊，明明就把那個(gè)小孩送到了他的房屋里。
動(dòng)腦筋
一天，小白兔白白去采蘑菇，可是去到那里下起了大雨，可是白白沒有帶雨傘。他就開始想辦法。想啊想啊，想了很久才想出跑著回去�？墒羌依镞@里很遠(yuǎn)，他就沒有跑著回去。他繼續(xù)想辦法，他突然看見了蘑菇，終于想出了好辦法，他就找了一個(gè)最大的蘑菇頂在頭上，高高興興的回家了。
動(dòng)腦筋
今天我在學(xué)�？赐炅恕兑荒昙�(jí)的小蜜瓜》了以后，就開始看我才買的'《奇思妙想學(xué)知大闖關(guān)》，有一本是腦筋急轉(zhuǎn)彎，我可喜歡了。我今天讀了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎挺好玩的：小新的爸爸有三個(gè)孩子，老大叫大娃，老二叫二娃，老三叫什么？我學(xué)會(huì)了考考我的同學(xué)去！
動(dòng)腦筋解決問題作文 7
你看，鏡子里有個(gè)可愛的小女孩，你一定會(huì)想問：“她是誰呀？”就讓我來把謎底揭曉吧！那個(gè)女孩就是我。
我有兩條柳葉似的眉毛，一雙大大的、水汪汪的眼睛，睫毛很長。我還有一個(gè)小小的'鼻子和一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的女孩。
一天晚上，媽媽做了我最喜歡吃的螃蟹。吃完螃蟹，我們開始整理桌子。看到吃剩的四哥螃蟹殼，我不禁聯(lián)想到了學(xué)校鼓樂隊(duì)的排鼓。我想：這四個(gè)蟹殼能不能做成一個(gè)“排鼓”呢？說干就干。我先把蟹殼洗干凈，然后用針線把它們連在一起，接著我拿來一塊塑料泡沫，再把四個(gè)蟹殼摁上去，用來固定。最后我找來兩根沒有卷過的鉛筆做“鼓棒”，我的“排鼓”終于完成了！
看著這個(gè)“排鼓”，我禁不住敲了起來。哇！這四個(gè)大小不一的蟹殼，居然也能敲出不同的聲音。我心想：如果我是學(xué)校的排鼓手就好了，一定可以用我自己制作的“排鼓”敲出美妙的、動(dòng)聽的樂曲。
這就是我，一個(gè)愛動(dòng)腦筋的女孩。
動(dòng)腦筋解決問題作文 8
同學(xué)們，我們不管做什么事情都得動(dòng)腦筋。當(dāng)然，我也不例外。
在這個(gè)星期三的上午，上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們的數(shù)學(xué)老師劉老師給我們出了一黑板的題，我們班的楊銳可厲害啦！邊抄題邊想這個(gè)題怎么做，劉老師把題抄完后，沒過十分鐘，她就把題都做完了，而我，還有一道題正空著呢。我左思右想，還是想不出這個(gè)答案來，我心想：如果我這節(jié)課還寫不完的話，我就沒有進(jìn)步，那后果是不堪設(shè)想的！于是我把這題反復(fù)讀了一遍又一遍，終于把它讀懂了，現(xiàn)在我應(yīng)該做的是找答案，我又反復(fù)驗(yàn)算了幾遍，思考后，我終于找到了這個(gè)困難的答案，一共有十多個(gè)步驟，我終于進(jìn)步了，我有了收獲，我很高興，因?yàn)槲覈L到了動(dòng)腦筋的甜頭，我的心里有種說不出的'高興。
同學(xué)們，我覺得只要我們有了進(jìn)步，就會(huì)體會(huì)到成功的歡樂和動(dòng)腦筋的甜頭，我們一起加油吧，千萬別灰心哦！
動(dòng)腦筋解決問題作文 9
因?yàn)槲页?dòng)腦筋，所以我的腦筋越用越靈活，任何事情都會(huì)想一想，學(xué)習(xí)成績提高，常愛動(dòng)腦筋的我
我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。我每做一件事總是想了又想，因此我動(dòng)手做的事，總是完成的很出色。
寫數(shù)學(xué)題時(shí)，我邊想邊做題，我想著怎么樣把每一道題寫全對(duì)，我列好了算式，又想著怎么把算式算全對(duì)，算完后，我又想怎么樣答完整，然后把整道題做完我就再認(rèn)真的驗(yàn)算一編，這樣就能保證我做的每一題都是全對(duì)的。
我學(xué)生字時(shí)，我總是看著老師寫字時(shí)，記著老師的筆畫和筆順，然后把整個(gè)字形記下了，常常把老師教給我的字總是想了又想，然后再理解這個(gè)字的意思、部首，有時(shí)候也會(huì)想把這個(gè)字組成一兩個(gè)詞，然后再造幾個(gè)完整的.句子，充分弄懂這個(gè)字的意思，這樣我記憶的會(huì)更深刻，當(dāng)然，我也會(huì)把這些詞搜集到一起，隨時(shí)準(zhǔn)備練習(xí)。
每天上完課回家完成作業(yè)后我都再認(rèn)真的復(fù)習(xí)今天老師所講的內(nèi)容，這樣我在復(fù)習(xí)中得又把知識(shí)鞏固了一遍。被老師表揚(yáng)。
動(dòng)腦筋解決問題作文 10
日常生活中，我們難免會(huì)遇到困難，那可怎么辦？只需要我們動(dòng)動(dòng)腦筋。
我要做一個(gè)“蛋殼玩具”。對(duì)，那就是我今天要做的手工啦！首先我找來一個(gè)雞蛋，用剪刀扎了兩個(gè)小孔，然后把蛋黃吹出來，再把空蛋殼洗凈。我又找來了彩色卡片，剪了兩個(gè)小圓片，這兩個(gè)小圓片做蛋殼玩具—“憤怒的小鳥”的眼睛，然后，我又剪了一對(duì)翅膀，給“憤怒的小鳥”粘上。我把幾張小長方形的彩色卡紙疊在一起，用剪刀剪成長條，粘在雞蛋殼上當(dāng)憤怒小鳥的尾巴。難題來了，我做好了嘴巴，卻怎么也粘不到那圓溜溜、光滑滑的`蛋殼上，試了幾次都不成功。我氣得火冒三丈，心想：“不干了！”可又想起了老師的話：堅(jiān)持就能勝利。我要開動(dòng)腦筋，想想辦法。對(duì)了！雞蛋上有一個(gè)小孔，我把嘴巴底部剪細(xì)一點(diǎn)，不就能插進(jìn)去了嗎？真是“功夫不負(fù)有心人”，我的“憤怒的小鳥”終于完成了。這可是我積極開動(dòng)腦筋的成果喲！真開心！
以后，遇到困難我們要?jiǎng)幽X筋想一想，不要輕言放棄。
動(dòng)腦筋解決問題作文 11
星期六下午，小飛和爸爸在家，小飛在趴在桌上認(rèn)真地畫畫，爸爸在一旁看書。畫著畫著小飛一不小心把水彩筆掉在了繪畫的紙上，眼看這幅畫就要完成了，這下卻弄臟了。小飛著急地哇哇哭了起來，這時(shí)，爸爸看到這個(gè)情況就微笑地走過來對(duì)他說：“別著急！你哭什么呀！你想想看有沒有好的解決辦法？”可是小飛仍然嗚咽著說：“我想不出什么辦法！想不出來！”爸爸又耐心地提示他說：“你看這一片水彩像什么呀！你可不可以再把它修改一下呢？”于是小飛眨巴眨巴眼睛后說：“哦！對(duì)呀，有了！好，爸爸那我再改一改”。
不一會(huì)兒，小飛就畫出了一只奔跑著的歡快的小貓咪和一些草叢與起舞的蝴蝶。當(dāng)他把這幅畫高興地拿給爸爸看時(shí)，爸爸認(rèn)真地對(duì)他說：“許多事情并不像我們想象的那樣糟糕，只要你愿意動(dòng)腦筋，即使是壞的.事情也可能引出好的結(jié)果，最終成為好事。所以，以后再遇到什么困難的時(shí)候一定要記住先冷靜下來想想辦法”。
動(dòng)腦筋解決問題作文 12
“叮鈴鈴----”隨著上課鈴響起，我們的活動(dòng)課就開始了！我是這次的活動(dòng)的主持人。我心里又高興，又緊張。我快步走到講前，看了看大家，只見同學(xué)們都坐得直直的，眼睛都看著我，教室里安靜極了。我潤潤嗓子，看著同學(xué)們，笑著說：“同學(xué)們，今天我們的活動(dòng)主要是讓大家發(fā)揮聰明才智，本次活動(dòng)的主題是------比比誰會(huì)動(dòng)腦筋！”下現(xiàn)在片掌聲。
我開始亮出了第一個(gè)題目：一個(gè)人說，他在一天中，可以在湖上走，不會(huì)沉下去。請(qǐng)問他是怎么做到的。
題目一出來。同學(xué)們就坐不住了，有的`雙眉緊鎖，有的用手撓頭……不一會(huì)兒，小明舉起手來，說：“我知道，我知道�。�
我說：“小明，你來回答！”
“這個(gè)人在結(jié)了冰的湖上走，所以不會(huì)沉下去！”小明胸有成竹地回答。
“對(duì)，回答正確！”我一邊說，一邊遞給他一個(gè)禮物。
活動(dòng)還在繼續(xù)，同學(xué)們?cè)缫殉领o在歡樂的海洋之中！
動(dòng)腦筋解決問題作文 13
小時(shí)候，爸爸喜歡給我提問題。
有一次，他問我:“樹上有10只鳥，獵人開槍打死了3只鳥，樹上還有幾只鳥？”我覺得這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，很自信地說：“還有0只鳥！”爸爸搖搖頭，笑了笑，說：“還有別的答案嗎？你要?jiǎng)觿?dòng)腦筋�！�
我想了想說：“可能是3只鳥�！卑职置业腵頭說：“再想想。”我又想了想，說：“還可能是1只鳥�！卑职中χ鴨栁遥骸盀槭裁础！蔽乙贿呄胍贿呎f：“第一種可能是3只鳥死了，都落在了地上，別的鳥都飛走了，所以樹上還有0只鳥。
“第二種可能是3只鳥死了，都被掛在樹上，別的鳥都飛走了，所以樹上還有3只鳥。
“第三種可能是3只鳥死了，都落在了地上，有一只鳥是聾子，別的鳥都飛走了，所以樹上還有1只鳥。”
我滔滔不絕地說個(gè)沒完。爸爸拍拍我的肩膀，打斷我的話，說：“想的好！做事情一定要多動(dòng)動(dòng)腦筋”
動(dòng)腦筋解決問題作文 14
今天下午，我很快就把作業(yè)做完了，于是和外婆玩起了＂腦筋急彎＂的游戲.
我首先很嚴(yán)肅地問外婆：＂說，有一只白貓掉進(jìn)了湖里，另一只黑貓?zhí)?/p>
下水把它救了上來，那只白貓上岸后的第一句話說了什么＂外婆聽后，東想西想，胡言亂語，而我卻在后面偷偷傻笑著.
終于外婆投降了，因?yàn)樗肫屏四X袋瓜都想不出來，就急切地問我：＂到底說了什么呀快告訴我吧�。�
�。⒄嫘募毖剑呛冒�.＂我笑嘻嘻地公布了答案：＂白貓上岸后說的.第一
句話就是：喵
外婆聽后捧腹大笑.她說：＂我也來說一個(gè)：有兩個(gè)人想自殺，可他們身
上只有買一瓶毒藥的錢，而且一瓶獨(dú)毒藥只能毒死一個(gè)人，問到最后為什么他們?nèi)妓懒耍?/p>
我想啊想，發(fā)瘋似的去想，可還是想不出.
＂哈哈＂外婆笑了：＂因?yàn)樗麄兇蜷_瓶蓋，中了“再來一瓶”的獎(jiǎng).＂啊＂我聽了，差一點(diǎn)笑暈過去！
動(dòng)腦筋解決問題作文 15
一個(gè)星期四晚上，我坐在我家的計(jì)算機(jī)旁修改我的電子書刊。
突然，我發(fā)現(xiàn)我的文本框里超連接過的字都有下劃線，而且都是雪青色的，無論我怎么改，也改不了。超連接是電子書刊中重要的一部分，它負(fù)責(zé)了兩張幻燈片的連接，而單一的雪青色是無法滿足的`。我首先在“字體顏色”中改變，可是這一招不奏效“應(yīng)該還有招�！蔽蚁�。我馬上打開“幫助”想從那里得到答案，可是，我翻了半天，也沒有超連接的影子。我急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一不小心，我跑到我的另一個(gè)用的幻燈片上，正好，這上面有一個(gè)紅色的超連接，我馬上檢查了“母版”，發(fā)現(xiàn)母版默認(rèn)的文字是藍(lán)色的，我連忙打開我的作品，也在“母版”中改變默認(rèn)文字顏色，可是，母版里根本沒有這樣的按鈕，我也沒辦法，又得睡覺了……第二天上計(jì)算機(jī)課時(shí)，我用到了“藝術(shù)字”，突然，我有了靈感，馬上用藝術(shù)字做成文本框里的樣式，再超連接，這招果然奏效，“成功了！”我心里很高興。原來，只要?jiǎng)恿四X筋，就會(huì)成功。
動(dòng)腦筋解決問題作文 16
我是一個(gè)喜歡思考的人。每當(dāng)我遇到一個(gè)問題，我都喜歡思考并最終想出一個(gè)答案。我會(huì)有很大的.成就感。
周日早上，我一個(gè)人在房間里做奧數(shù)作業(yè)。本周我們學(xué)習(xí)了求平行四邊形和梯形的面積。一開始，問題很順利。問了四五個(gè)問題后，突然有一個(gè)問題把我難住了。我苦思冥想了很長一段時(shí)間，但還是沒有想到。我媽媽正在打掃房間。我想問我媽媽一點(diǎn)，這樣我能在一兩分鐘內(nèi)得到答案。但我仍然希望通過自己的努力取得成果。所以我在草紙上寫啊畫啊畫。我不知道花了多長時(shí)間，但我還是不知道。我焦急得抓不著頭。慢慢地，我平靜下來，仔細(xì)回憶老師的講課過程，仔細(xì)閱讀課堂筆記；嘿就是這樣我終于想出了解決問題的辦法。我很快就完成了這個(gè)問題。這個(gè)時(shí)候，我的心情就像在炎熱的天氣里吃冰淇淋。
我知道你在任何事情上都必須有毅力。動(dòng)動(dòng)腦筋，堅(jiān)持到底。你必須克服困難！
動(dòng)腦筋解決問題作文 17
記得有一次發(fā)生的事情……那一件事情，是通過我自己的努力才完成的。
一天早上，微風(fēng)暖暖的吹著，太陽只露出了半張臉，天空不再是那么的熱了。我和媽媽爸爸出來放風(fēng)箏，風(fēng)箏很大，爸爸拖起風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線猛地一跑，爸爸一松手，風(fēng)箏飛了起來，我拿著線的'把手一放一收，一放一收，風(fēng)箏好不容易飛到了天空，結(jié)果這時(shí)候風(fēng)向變了，吹的是逆風(fēng)，我還沒來得及跑到合適的位置，風(fēng)箏就已經(jīng)被掛在了樹枝上，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，左蹦右跳，就在那個(gè)時(shí)候，我看見了一根又細(xì)又長的樹枝，看了一下，剛好可以夠到風(fēng)箏，那樣不是風(fēng)箏就從樹上掉下來了。想到這里，我不急了，爸爸抱著我，我耐心把樹枝一點(diǎn)點(diǎn)的撥開，風(fēng)箏就掉下來了，又可以玩了，我像吃到油而樂壞的小老鼠，好開心呀！
通過這件事情我明白了：“只要?jiǎng)幽X子，任何難題都可以解決的！”
動(dòng)腦筋解決問題作文 18
今天早上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫：“雞蛋浮起來了�！�
老師準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋，一個(gè)塑料杯、吸管、一個(gè)木湯匙和食鹽。
老師讓肖嵐上臺(tái)當(dāng)實(shí)驗(yàn)者，實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把一個(gè)雞蛋放入清水中，雞蛋像一個(gè)游泳者一樣，晃晃悠悠地潛入了水里睡大覺，老師要肖嵐在水里放了幾勺鹽，肖嵐拿起湯匙，小心翼翼地舀了滿滿的'一勺鹽放入水中。再用吸管輕輕得去攪拌，雞蛋像一個(gè)小球似地在水里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們也懷著激動(dòng)的心情等著雞蛋浮起來，可是，雞蛋偏偏和我們作對(duì)，我們想看它浮起來，可它偏沉到水底，不浮起來。于是，肖嵐再次把一勺鹽放入水里，用吸管攪起來，忽然，雞蛋直起身子，搖搖擺擺、慢慢吞吞地往上冒，露出了腦袋。老師說：“鹽和水在一起就成了鹽水，鹽水有很大的浮力�！边@時(shí)，我們才恍然大悟。
科學(xué)陪伴你，只要你們細(xì)心觀察，開動(dòng)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)無處不在。
動(dòng)腦筋解決問題作文 19
我家有一只小狗，它很聰明，因?yàn)樗且恢粣蹌?dòng)腦筋的`小狗。
有一次，我不在家，小狗睡的正香，突然暴風(fēng)雨來了，一下子把它吵醒了，可能是它覺得冷吧�？墒撬谋蛔訁s不見了，凍得好像要哭出來。它看見籠子外面有一個(gè)小舊被子，就想把被子拉過來，可是它在籠子里出不來。小狗失望了，不過馬上又振作起來，好像在說今天我一定要把被子拉過來。它要怎么辦呢？
它看見籠子外面有許多木棍，它把腳伸出去，剛好能劃拉過來一根長長的木棍子。只見它用腿推著棍子想掛住小被子，可是很不容易啊，反復(fù)了好幾次才終于把小被子劃拉到能夠夠得著的地方，終于拿到了。它很開心，可是好像缺了一樣什么東西，對(duì)，是枕頭，小狗挖了點(diǎn)土用樹葉蓋上，然后窩在小被子里繼續(xù)睡著了。
我以后也要像小狗學(xué)習(xí)，你呢？
動(dòng)腦筋解決問題作文 20
每個(gè)人都有時(shí)間動(dòng)腦筋。使用他們的大腦可以讓我們了解一件事的真相。
我記得去年暑假在陽臺(tái)上玩耍時(shí)，突然看到陽臺(tái)上有一只黑螞蟻。呵呵，我很興奮。你為什么不和這只虛弱的黑螞蟻玩呢。
我拿來一把椅子，捏了捏手中的螞蟻，故意站在椅子上，試圖殺死螞蟻�？粗∥浵佋谖沂掷飹暝�，它的'腿不停地移動(dòng)，它的小嘴像一把鐮刀一樣拼命地咬著我的手指，幾乎想逃跑。但它的攻擊是脆弱的，就像撓我癢癢一樣。這時(shí)，我突然把它扔到地上，看到它慢慢地掉到地上。
我原以為它會(huì)摔成碎片，但沒想到它會(huì)安全！
為什么螞蟻從高空墜落時(shí)不會(huì)死亡“我腦子里有這樣一個(gè)問題。為了解決這個(gè)問題，我很快來到書柜前找出了“100000個(gè)為什么”，很快從書中找到了答案。書上說：“helliphellip因?yàn)槲浵伜茌p，它們不會(huì)墜落死亡�！蔽浵仧o疑是神奇的；空降兵在昆蟲中！
動(dòng)腦筋解決問題作文 21
春天，動(dòng)物學(xué)校決定蓋一棟新房子，黃牛校長要?jiǎng)游飩內(nèi)ミh(yuǎn)處的森林里去找。
第二天，小熊、小猴、小豬早早地來到堆木頭的地方。小猴看到木頭很重，說：“木頭這么重，我搬不動(dòng)呀!”小熊怕拍自己的肩膀說：“我的勁大，可以扛著走�！闭f著，就把木頭抗上了肩。小豬神秘地一笑，說：“我可以用嘴巴供著走。”話音剛落，他用那圓而粗的`嘴巴供著一根木頭就走。小猴看著他們，站在一旁，抓著腦袋，眨著眼睛，河水里流水地聲音提醒了小猴，他說：“我可以利用水的浮力把木頭運(yùn)走。”小猴很快找到了一根繩子，把木頭的一頭緊緊拴住，方經(jīng)理河水里。小猴拉住繩子的另一頭，順著河水往前走，一會(huì)兒就趕上了小熊和小豬。他們并排著往前走，汗水不停地流著。小豬連喘氣都感到困難了，說道：“我都快累死了�！�
到了學(xué)校，黃牛校長豎起大拇指說：“你們?nèi)齻�(gè)都有辦法，小猴最聰明!希望你們以后多動(dòng)腦筋!”大家聽了，都覺得很有道理。
動(dòng)腦筋解決問題作文 22
我們遇到困難，要先動(dòng)腦筋想辦法去解決問題。這里就有一件動(dòng)腦筋解決問題的事情，讓我來給你們講講吧！
有一次，我和弟弟在樓下踢毽子，玩著玩著。突然，我一不小心，用力地將毽子踢了起來，踢到停車場(chǎng)上面的房頂上。
我和弟弟大驚失色，焦急地在石地上走來走去也想不出好辦法來。突然，弟弟跳了起來，拍了一下自己的小手，說：“對(duì)了，我們可以到那個(gè)上面去，找來了一根比較長一點(diǎn)的棒，再用那根棒把那個(gè)綠色的`毽子給掘出來，從那里會(huì)掉下來，你下來在這里接著�！钡艿苓呎f邊用手指著。我聽了弟弟的辦法，點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得不錯(cuò)。便二話不說，就按照弟弟的說法去做。結(jié)果，我們找來了一根棒，將毽子給掘了下來，我連忙快速地跑到下面，接住了毽子。后來，我們有高興地踢起毽子來。
我把這件事情告訴了媽媽，媽媽笑瞇瞇地說：“對(duì)，我們遇到了困難，要積極動(dòng)腦筋想辦法�！�
動(dòng)腦筋解決問題作文 23
“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”我在美術(shù)班里畫畫，就學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋。
有一次，我去美術(shù)班學(xué)畫畫，在畫圓柱體時(shí)不知怎么畫了？因?yàn)槲乙郧爱嫷奈矬w都是有棱角的。畫圓柱則沒有半個(gè)棱角，它“全身”都是圓溜溜的。頓時(shí)，我心里越來越著急，就像是熱鍋上的螞蟻，一點(diǎn)辦法也沒有。這時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)說過：“遇到困難要?jiǎng)幽X筋，要使出吃奶的力氣。”吃奶的力氣，吃奶的力氣……我在小聲的對(duì)自己說著。我靈機(jī)一動(dòng)終于解開了心中的疑團(tuán)。我這時(shí)已經(jīng)從熱鍋上的'螞蟻?zhàn)兂闪吮魂柟庹丈涞幕▋骸Ｎ揖腿柪蠋�，老師告訴了我是怎么回事。所以我才畫好了。
“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人�！备嬖V我們學(xué)習(xí)不光靠自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有靠老師為我們指清思路。這兩個(gè)只要一結(jié)合，這樣的學(xué)生才會(huì)成功。無論做什么事情都要?jiǎng)幽X筋哦！
動(dòng)腦筋解決問題作文 24
有一天，天上飄著厚厚的云彩，小猴左左和小猴右右約定去劃船，不知不覺就劃到了湖中央，就在他們倆興高采烈的時(shí)候，烏云密布，下起了傾盆大雨。
左左說：“我們的船進(jìn)水啦，不信你看看水越積越多了�！庇矣蚁耄翰痪褪谴M(jìn)水了嗎？有什么可大驚小怪的。右右說：“在船底下打一個(gè)洞不就把水漏了嗎！”
于是，他們找來釘子和榔頭，冒著雨水，開始叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)母善鸹顏恚笞蠊潭ㄖ斪�，右右拿著笨重�?榔頭“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”敲擊著釘子。
剛把釘子拔出來水一下子涌了進(jìn)來，嚇得左左和右右驚慌失措，不知如何是好，只好跳出了船，拍打著船舷，喊著救命呀！快來救救我們呀！
這時(shí)，鴨爸爸鴨媽媽帶著小鴨經(jīng)過了這里，聽見了呼救聲，就救起了他們，聽了他們講了事情的經(jīng)過，就說：“以后不光要?jiǎng)幽X筋，還要把事情的原因想清楚，不然動(dòng)了腦筋也會(huì)把事情弄糟�！�
左左和右右羞愧難當(dāng)，上了一堂生動(dòng)的安全教育課。
動(dòng)腦筋解決問題作文 25
媽媽和姥姥總是夸我特別愛動(dòng)腦筋，可是，我一直不明白，我到底哪里愛動(dòng)腦筋了?不過現(xiàn)在我找到原因了，你們快來看。
有時(shí)候，如果我很想要一種玩具或零食，可是覺得爸爸媽媽他們不太可能會(huì)給我買。而如果鬧著讓他們買，他們說不定會(huì)煩我更不會(huì)給我買呢，于是我就想出了一種妙計(jì)。就是先說：“哎呀，真想買這個(gè)東西呀，可是爸爸媽媽不同意，所以就算了吧�！庇谑前职謰寢尵陀X得我很懂事，一開心就給我買了下來。因?yàn)槲颐看味加煤椭粯踊虿畈欢嗟摹罢惺健�，所以每次購物我都能買到一大堆我喜歡的`東西。
如果我在家里，馬上就要出去旅游了，我都會(huì)先仔細(xì)的研究這個(gè)城市的地圖所以我到那個(gè)城市里不會(huì)迷路。還有的時(shí)候我為了紀(jì)念這個(gè)城市，會(huì)給它畫一幅地圖。等了很多年以后別人都忘記這個(gè)城市的地形了，我還記得。
正是因?yàn)檫@些事，媽媽和姥姥才會(huì)說我愛動(dòng)腦筋，小朋友，你愛不愛動(dòng)腦筋呢?
動(dòng)腦筋解決問題作文 26
以前，遇到不會(huì)的題就去問老師和家長，現(xiàn)在我都經(jīng)過思考才會(huì)去問。
我的'爸爸是一名高中教師，學(xué)問很高，他給我買了(A、B、C上中下冊(cè)六本)數(shù)學(xué)書，我看見了驚訝得張大嘴巴，心想：這么多要?jiǎng)幽X筋的題，不還把我累昏��！爸爸馬上就開始讓我做題了。我那一道題都要讓爸爸給我指點(diǎn)迷津。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的秘密：只要自己去思考，動(dòng)一動(dòng)腦筋，一道道難題的大門就會(huì)被智慧的鑰匙打開。下一道題就被我自己解開了。下面的許多題我也一一解開了。爸爸非常溫和的對(duì)我說：“你看，是不是許多題都用你的智慧給解開了？是不是題都很容易做？這就像做人一樣，一個(gè)人要仔細(xì)打量每一天，打量每一件事就會(huì)懂得許多道理�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我就懂得動(dòng)腦筋了。
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