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在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的愛動腦筋的我作文，歡迎大家分享。
愛動腦筋的我作文1
俗話說：腦子越用越靈，這一點也不假。遇事勤觀察，多動腦，不僅為自己帶來快樂，而且也會贏得大家的喜歡，這一點我深有感觸，而且還贏得“愛動腦筋女孩”的稱呼呢！
事情是這樣的，記得比那是一個星期天的下午，我去英語班上課，課前老師和我們做游戲。老師說：“我給同學們一張紙，你們在紙上用英語單詞寫自己衣服的'顏色或桌子上的東西。等一會我收起來，互相交換說猜中了有獎，猜錯了，懲罰。”于是，老師開始發(fā)紙，我略加思索，單詞立馬想出來了，嫌老師發(fā)的真慢，恨不得跑上前去拿一張，紙終于發(fā)到手啦，我大筆一揮，幾個謎語寫好，第一個交給了老師，等來一會，其他同學也陸續(xù)交了上來。
愛動腦筋的我作文2
每個人都有時間動腦筋。使用他們的大腦可以讓我們了解一件事的真相。
我記得去年暑假在陽臺上玩耍時，突然看到陽臺上有一只黑螞蟻。呵呵，我很興奮。你為什么不和這只虛弱的黑螞蟻玩呢。
我拿來一把椅子，捏了捏手中的'螞蟻，故意站在椅子上，試圖殺死螞蟻�？粗∥浵佋谖沂掷飹暝耐炔煌５匾苿�，它的小嘴像一把鐮刀一樣拼命地咬著我的手指，幾乎想逃跑。但它的攻擊是脆弱的，就像撓我癢癢一樣。這時，我突然把它扔到地上，看到它慢慢地掉到地上。
我原以為它會摔成碎片，但沒想到它會安全！
為什么螞蟻從高空墜落時不會死亡“我腦子里有這樣一個問題。為了解決這個問題，我很快來到書柜前找出了“100000個為什么”，很快從書中找到了答案。書上說：“helliphellip因為螞蟻很輕，它們不會墜落死亡。”螞蟻無疑是神奇的；空降兵在昆蟲中！
愛動腦筋的我作文3
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我拉著媽媽下樓打羽毛球。
我和媽媽準備完畢，開始啦！羽毛球被我們打的左飛右飛的，我還不小心把羽毛球踩了一腳，我和媽媽正玩得興高采烈的時候，一陣風吹過，球正向媽媽那邊飛去，可是風太大了，球抵擋不住被風吹到過道的頂上面去了，我和媽媽急的'團團轉，這可怎們辦呢？怎門辦呢！沒有玩的了。突然我看見旁邊的理發(fā)店有一個梯子，我靈機一動忙對媽媽說：‘‘我想到辦法啦！我們可以把理發(fā)店的梯子借來用一下，就能把羽毛球拿下來了�！庇谑俏液蛬寢尵腿ダ戆l(fā)店借了梯子，果然我們用梯子拿下來了那個羽毛球，我開心的像小兔子一樣蹦了起來。我們又打起了羽毛球。
這件事讓我明白了做什么事都要動腦筋，不然就不能成功。
愛動腦筋的我作文4
因為我常動腦筋，所以我的腦筋越用越靈活，任何事情都會想一想，學習成績提高，常愛動腦筋的我
我是個愛動腦筋的孩子。我每做一件事總是想了又想，因此我動手做的事，總是完成的很出色。
寫數(shù)學題時，我邊想邊做題，我想著怎么樣把每一道題寫全對，我列好了算式，又想著怎么把算式算全對，算完后，我又想怎么樣答完整，然后把整道題做完我就再認真的驗算一編，這樣就能保證我做的每一題都是全對的。
我學生字時，我總是看著老師寫字時，記著老師的筆畫和筆順，然后把整個字形記下了，常常把老師教給我的字總是想了又想，然后再理解這個字的意思、部首，有時候也會想把這個字組成一兩個詞，然后再造幾個完整的句子，充分弄懂這個字的意思，這樣我記憶的'會更深刻，當然，我也會把這些詞搜集到一起，隨時準備練習。
每天上完課回家完成作業(yè)后我都再認真的復習今天老師所講的內容，這樣我在復習中得又把知識鞏固了一遍。被老師表揚。
愛動腦筋的我作文5
每個人都有動腦筋的時候，動腦筋能使我們感悟一件事的道理。
記得去年暑假，我在家里的陽臺上玩耍著，突然看見陽臺上有一只黑螞蟻。呵呵，我來了勁，何不玩弄一下這只弱小的黑螞蟻呢。
我搬來一把椅子，把那只螞蟻捏了在手上，還故意高高地站在椅子上，想把這只螞蟻摔死�？粗∥浵佋谖业氖掷飹暝�，小腿不停地劃動，它似鐮刀的小嘴巴拼命地咬我的手指，幾乎想法設法地要逃走�？伤�'攻擊簡直是不堪一擊，就像是在給我撓癢癢。這時，我猛地把它往地上一摔，只見它緩緩地落在地上。
我原以為它會摔得粉身碎骨，沒料到它卻是安然無恙�。�
“為什么螞蟻從高空中摔下來不會身亡呢？”我腦海中產生了這樣一個疑問。為了解開這個疑問，我飛快地去書柜里找出《十萬個為什么》，很快就從書中找到了答案。書中這樣寫道：“……因為螞蟻的身體很輕，所以才不會摔死�！�
螞蟻無愧是昆蟲中神奇的“空降兵”��！
愛動腦筋的我作文6
“放寒假了，放寒假了�！蔽覀兌继_心了�？墒�，我回家后把作業(yè)都做完了，就僅有一個作業(yè)了——做一精美的小制作。
這可害死我了，我每一天都早上想、中午想、晚上想，我想了十多天還沒想出來。于是媽媽把洪舅舅叫來陪我一齊做小制作。我們兩個人苦思冥想，最終想出了一個主意——做一個火炬。你們明白為什么嗎？因為，明年就是2008年了，我們做這個火炬是為了表達我對2008年北京奧運會的期盼。
我們先把材料準備好：盒子、硬紙條、毛線、絲帶……就差小電風扇了。我們立刻跑本部的小賣部里面去買了一個小電風扇，然后又回到家里來組裝。我們組裝的時候要么風小了，要么線斷；但不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹。我們經(jīng)過了10天的.努力最終做成了，我們真是太高興了。把開關打開，紅色的帶子就飄了起來，真像一個真的火炬��！
我真是太高興了！
愛動腦筋的我作文7
我是一個愛動腦筋的孩子，已有困難在我身邊發(fā)生時，我就會當做游戲一場，很快想辦法解決。爸爸、媽媽就都會夸我是一個聰明的孩子，還親切的叫我“聰明蟲”呢！
記得有一件事，讓爸爸、媽媽都愁眉苦臉。事情是這樣的，人家送我們家一臺電子秤，是專門用來稱體重的。媽媽著急想稱稱自己的體重，爸爸就忙著安電池，可是怎么也找不到安電池的地方，急得媽媽團團轉，我研究了一下，細心的觀察了一會兒，找到了竅門，原來電池盒就隱藏在凹進去的'槽溝里。
我大叫一聲：“找到了！”爸爸、媽媽被嚇了一跳，然后又大吃一驚。爸爸過來問我：“電池盒在哪？你是怎么找到的？”我說：“這是我仔細觀察，精心研究的結果��！”我把卡槽指給爸爸看，爸爸打開一看，果然如此。他們又夸我這個“聰明蟲”，我得意洋洋的說：“你們真笨，連個小孩都不如�。〉降资鞘裁粗巧贪�？”
我的玩笑引來了一陣陣歡樂的笑聲。
愛動腦筋的我作文8
以前，我總是拒絕使用我的大腦。每當我遇到無法解決的問題時，我都會問我母親；救世主。她一出來就可以用五除以三來解決這個問題。
然而，無論支持者有多大，他都不能長期依賴它！在這一天，一個機會讓我嘗到了用腦的`甜頭，從現(xiàn)在起我喜歡用腦。我在書房里做一道數(shù)學題。這太難了。我想了很久，沒有想出答案。于是，他張開嘴說：“我不知道；媽媽，快點！“我一個問題也做不到，”母親說，“我沒有問題�！�；我有事要做。我想出去。先想想你自己�；貋砀嬖V你吧我傷心地說；好的“我搔搔頭，拍拍額頭，跺跺腳。我的嘴唇會咬人流血，但還是沒有結果。
我的心就像十五個桶；
愛動腦筋的我作文9
今天晚上，爸爸看到他明天要穿的土黃毛衣上染上了藍色，很不高興地對媽媽說：“這是我明天要穿的衣服，怎么后背上有這個顏色？”媽媽也生氣地說：“我哪知道？”爸爸又說：“不就是你剛洗的'書包染上去的。”媽媽聽了，說：“那我也不是故意的，你厲害什么？”
我想一場“戰(zhàn)爭”要爆發(fā)了。我趁機問媽媽：“咱家有沒有紅色和土黃色的顏料？”媽媽問：“你要那干啥？”我沒有回答。我從柜子里找出顏料，拿出一張白紙，把兩種顏料同時擠到紙上進行攪拌，最后發(fā)現(xiàn)顏色不是藍色，而是紅色。我連忙肯定地對爸爸、媽媽說：“衣服上的顏色不是我書包染上去的。”爸爸、媽媽一起問我：“你怎么知道？”我把我剛剛的實驗告訴了他們，爸爸媽媽聽了，臉上都露出了笑容，直夸：“我們的女兒真聰明！”
愛動腦筋的我作文10
一張普通的小臉，長長的頭發(fā)扎成兩個小辮子，一雙機靈的眼睛下有著清晰可見的雀斑，微微向上的鼻尖有著幾分得意，咧著一張小嘴，在向你。十足的一副調皮蛋的樣貌，這時，你可能會奇怪了，咦！這還叫會動腦筋？對呀！下頭，就聽我與你們細細道來吧！
別看我一副調皮相，但我思考起問題來，那可是百分之八十的正確率，你不信，看！當我解出一道難題，會在眾目睽睽之下，奔上講臺，為大家解開謎團；當我進行演算，又發(fā)現(xiàn)第二種解法時，教師都會夸獎我，同學們也會以贊嘆。佩服的目光望著我，那時，一種興奮。驕傲的感覺就會油然而生。讓我歡樂自豪！
此刻，我已經(jīng)成為眾所周知的智多星了，組里有不會的題都會來問我；有一次，教師布置方程題他們都解不開，經(jīng)過我的'解說讓他們茅塞頓開。
看！這就是愛動腦筋的我，如果想認識我，那就請你來實驗小學五年級三班來找我吧！我會熱情歡迎你們的到來！
愛動腦筋的我作文11
媽媽和姥姥總是夸我特別愛動腦筋，可是，我一直不明白，我到底哪里愛動腦筋了？不過現(xiàn)在我找到原因了，你們快來看。
有時候，如果我很想要一種玩具或零食，可是覺得爸爸媽媽他們不太可能會給我買。而如果鬧著讓他們買，他們說不定會煩我更不會給我買呢，于是我就想出了一種妙計。就是先說：“哎呀，真想買這個東西呀，可是爸爸媽媽不同意，所以就算了吧�！庇谑前职謰寢尵陀X得我很懂事，一開心就給我買了下來。因為我每次都用和著一樣或差不多的“招式”，所以每次購物我都能買到一大堆我喜歡的東西。
如果我在家里，馬上就要出去旅游了，我都會先仔細的'研究這個城市的地圖所以我到那個城市里不會迷路。還有的時候我為了紀念這個城市，會給它畫一幅地圖。等了很多年以后別人都忘記這個城市的地形了，我還記得。
正是因為這些事，媽媽和姥姥才會說我愛動腦筋，小朋友，你愛不愛動腦筋呢？
愛動腦筋的我作文12
我是一個喜歡思考的人。每當我遇到一個問題，我都喜歡思考并最終想出一個答案。我會有很大的成就感。
周日早上，我一個人在房間里做奧數(shù)作業(yè)。本周我們學習了求平行四邊形和梯形的面積。一開始，問題很順利。問了四五個問題后，突然有一個問題把我難住了。我苦思冥想了很長一段時間，但還是沒有想到。我媽媽正在打掃房間。我想問我媽媽一點，這樣我能在一兩分鐘內得到答案。但我仍然希望通過自己的努力取得成果。所以我在草紙上寫啊畫啊畫。我不知道花了多長時間，但我還是不知道。我焦急得抓不著頭。慢慢地，我平靜下來，仔細回憶老師的講課過程，仔細閱讀課堂筆記；嘿就是這樣我終于想出了解決問題的辦法。我很快就完成了這個問題。這個時候，我的'心情就像在炎熱的天氣里吃冰淇淋。
我知道你在任何事情上都必須有毅力。動動腦筋，堅持到底。你必須克服困難！
愛動腦筋的我作文13
我是一個喜歡思考的孩子。當困難發(fā)生在我身邊時，我會像個游戲一樣，盡快找到解決的辦法。我的父母會稱贊我是一個聰明的孩子，并親切地叫我“聰明蟲”！
我記得有一件事讓我的父母皺眉。問題是，人們給我們一個電子秤，專門用來稱重。我母親急于稱體重。我父親正忙著安裝電池，但我找不到安裝電池的地方。我母親非常著急，我仔細研究了一下，仔細觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)了竅門。原來的電池盒被藏在凹槽里。我喊道：“我不知道；發(fā)現(xiàn)它“我的父親和母親感到震驚，然后又感到驚訝。父親走過來問我，“電池盒在哪里？你是怎么找到的.？”我說，“這是我仔細觀察和仔細研究的結果”我向父親指了指卡槽，父親打開了，這是真的。他們稱贊我是一個智能蠕蟲我自豪地說：“我不知道怎么辦�！�；你真蠢，連孩子都不如！什么是智商？Rdquo
我的笑話引來陣陣歡笑。
愛動腦筋的我作文14
一張普通的小臉，長長的頭發(fā)扎成兩條辮子，一雙聰明的眼睛，有著清晰可見的'雀斑，鼻尖微微向上，帶著一點驕傲，對著你咧嘴笑。滿是調皮蛋的樣子，這個時候，你可能會很奇怪，嗯！這也叫思考？正當?shù)拖骂^，讓我跟你仔細談談！
不要認為我淘氣，但當我想到這個問題時，80%是正確的。如果你不相信，看！當我解決一個難題時，我會在公眾的視野中沖上講臺，為大家解開謎團。當我計算并找到第二個解時，老師會表揚我，學生會表揚我。羨慕的目光看著我，然后，一種興奮。驕傲自然會到來。讓我快樂和驕傲！
目前，我已經(jīng)成為一名著名的智慧之星。小組中的所有問題都會向我提出。有一次，老師給學生布置了方程題，但他們無法解決。經(jīng)過我的解釋，他們開悟了。
看！這就是我，我喜歡用我的大腦。如果你想認識我，請到實驗小學五年級三班找我！我將熱烈歡迎你！
愛動腦筋的我作文15
我是一個愛動腦筋的人，每當遇到問題就喜歡動腦筋思考，最終想出答案，我會覺得十分有成就感。
星期天的'早上，我獨自在我的房間里寫奧數(shù)作業(yè)。這周我們學習了求平行四邊形和梯形的面積。剛開始做題很順利，做了四五道題后，突然有一道題難住了我。我冥思苦想了好半天，還是沒有想出來。媽媽正在打掃房間，我有一點想去問媽媽，那樣一兩分鐘就能夠得到答案。但我還是想經(jīng)過自我的努力得出結果。于是我在演草紙上寫了又寫，畫了又畫，不知過了多久，還是沒有頭緒，急得我直撓頭。慢慢地我冷靜了下來，認真地回憶教師講課的過程，又仔細翻看了課堂筆記�！昂�！原先是這樣��！”我最終想出了解題方法。我飛快地把這道題完整的做了出來，這時我的心境就好比酷熱的天氣吃了一根冰淇淋，要多爽有多爽。
我明白了，做什么事情都要有毅力，開動腦筋并堅持到最終，必須會征服困難的！
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