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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寫老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫老師的作文1
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；
您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
您的崗位永不換，您的足跡卻遍布四方；
您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的'精神卻百年不衰。
在我們從幼稚走向成熟，從無知走向成才的路上，您就像蠟燭，
燃燒自己，照亮了我們。
您的無私奉獻(xiàn)，我們會(huì)永記在心。
寫老師的作文2
不想雕刻家的手
能雕出精美的工藝品
不像作家的手
能寫出一片片扣人心懸的文章
老師的手是偉大的
當(dāng)我在成長(zhǎng)的路口徘徊時(shí)
老師的手為我指引方向
當(dāng)我與朋友起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)
老師的手為我化解矛盾
老師的手是
辛勤園丁的'手
澆灌著一朵朵祖國的鮮花
培養(yǎng)著一批批祖國的棟梁
老師的手是偉大的
像一盞明燈，指引我在迷霧中不斷向前
像一個(gè)舵手，把握著我前進(jìn)的方向
寫老師的作文3
我們小時(shí)候懵懂無知，老師來到這個(gè)世界。他生了我們，稱之為國家的棟梁，對(duì)我們來說，不顧自己的身體；為了讓我們成為國家的棟梁，他們費(fèi)盡心思；為了讓我們快樂地學(xué)習(xí)，他們經(jīng)常給我們講一些有趣的故事。但是，你知道他們背后有多大的'壓力！他們經(jīng)常喉嚨沙啞。那是給誰的？當(dāng)然是為了我們。他們經(jīng)常熬夜，為了誰？那還是我們；老師讓我們成為國家的棟梁，不是為了自己，是為了國家！
我們老師沒有責(zé)怪我們不聽話。如果我們不聽話，老師不怪我們。請(qǐng)讓我們感謝老師和媽媽！
寫老師的作文4
新的學(xué)期，新的開始。當(dāng)然我也認(rèn)識(shí)了許多老師，但是留給我印象最深的還是語文老師楊潔。楊老師有一頭烏黑光亮的短頭發(fā)，整齊的劉海掛在額頭前面，高高的鼻子上架著一副棕紅色的眼鏡。她說自己是這所學(xué)校里最愛穿旗袍的'老師。
每次上課，楊老師的嘴角總掛著一絲絲淡淡的雅笑。但是有的時(shí)候，她的和藹可親一下子就變成嚴(yán)厲威嚴(yán)了，我記得她還說過：“我們隊(duì)她的稱呼，在上課要叫楊老師，而放學(xué)后可以隨便的直呼其名，但不能惡意的叫，要善意�！�
這就是我眼中的語文老師楊潔，怎么樣，還行吧！
4我眼中的語文老師
寫老師的作文5
在上三年級(jí)的時(shí)候，我遇到了一位非常幽默的老師，他就是教我們數(shù)學(xué)的王老師。
王老師“絕頂聰明”，為什么我們這樣說呢？因?yàn)樗念^發(fā)快掉光了，只有幾撮頭發(fā)還頑強(qiáng)的蓋在他那光禿禿的腦門上。
王老師很會(huì)笑，每次一笑，臉上就像開了花一樣燦爛，也逗的我們哄堂大笑。有時(shí)候，王老師也會(huì)“變臉”。每次講題的.時(shí)候，王老師總是笑瞇瞇的，可是，如果我們由于粗心把題做錯(cuò)的話，王老師就會(huì)先兇巴巴的把我們訓(xùn)一頓，然后再和顏悅色地給我們講，直到我們會(huì)做為止。
雖然王老師現(xiàn)在不教我了，但他對(duì)的教育之恩和培養(yǎng)之情，我終生難忘！我衷心地感謝您——敬愛的王老師！
寫老師的作文6
我的新老師。
丁零丁零鈴聲響了，新老師應(yīng)該在這個(gè)星期到達(dá)，但是會(huì)是哪一個(gè)呢？是好看還是帥？是年輕還是年老？
就在我納悶的'時(shí)候，班長(zhǎng)突然大喊:站起來。我差點(diǎn)沒站起來。
我們坐下，之前都是壞習(xí)慣，坐姿歪了。老師來了，他強(qiáng)調(diào)我們的坐姿，新老師，新氛圍，就像舊的象征著長(zhǎng)江和祖國舊的面貌換一個(gè)新的樣子，但對(duì)我們來說，是舊的換一個(gè)新的。
老師看起來很年輕，眼睛很大，嘴唇像個(gè)嬰兒。老師看起來很溫柔，但有點(diǎn)男性化；非常善良，平易近人。但是老師說她和上一任老師一樣大，太不可思議了。
第一天:青春的逝去
寫老師的作文7
我的新數(shù)學(xué)老師這個(gè)學(xué)期開始了，咱們的數(shù)學(xué)老師又換了，這已經(jīng)是第三代數(shù)學(xué)老師了再換下去我就要崩潰了。
這個(gè)數(shù)學(xué)老師姓李，她才來我們班上一節(jié)課時(shí)，我恨她恨得要逝世，由于才上課，她就莫名其妙地把我叫到后面站著，我又沒干什么，就把我叫到后面站著，還說：“再點(diǎn)兩次名我就去外面站著了�！�
可我當(dāng)初不恨她了，因?yàn)樗昧耍覀冏鲎鳂I(yè)不用抄題。安排的`作業(yè)也不久，不像語文老師那樣部署很多功課，光抄詞語就要抄好多少面，真是想把咱們累去世。
我當(dāng)初好喜好這個(gè)數(shù)學(xué)老師，千萬別再換了！
寫老師的作文8
今天，我們上了一堂非常有趣的活動(dòng)課。
老師讓大家給自己出題目，然后根據(jù)自己出的題目畫畫兒。我想了一會(huì)兒，新年快到了，我要畫張賀卡給老師。于是，我鋪開畫紙，拿起畫筆，開始做畫。我畫了許多小朋友在給老師敬禮，并在旁邊寫上一行小字："老師，你辛苦了。祝您新年快樂，身體健康，萬事如意。"
活動(dòng)課結(jié)束了，我把自己畫的'賀卡交給了老師，并輕輕對(duì)老師說："謝謝您，敬愛的老師。"
老師開心地笑了。
寫老師的作文9
是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長(zhǎng)，傳授我們知識(shí)。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的'瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，使我百聽不厭。
寫老師的作文10
我的班主任老師是王老師，她很嚴(yán)厲。當(dāng)我們不聽話的時(shí)候，她就會(huì)皺著眉頭嚴(yán)厲地批評(píng)我們。
當(dāng)我們改正錯(cuò)誤以后，她就會(huì)笑瞇瞇地表揚(yáng)我們。有些小朋友以為王老師不愛我們，其實(shí)王老師嚴(yán)厲的目的.是讓我們學(xué)習(xí)更好。所以王老師是愛我們的，我們也愛王老師！
寫老師的作文11
全國教師節(jié)總是五月第一個(gè)完整周的星期二。我們的學(xué)生總是要特別感謝我們可愛的老師。
我還記得去年，當(dāng)我感到失落、落魄時(shí)，我不知道我的生活、我的愛、我的學(xué)習(xí)，甚至懷疑我為什么會(huì)在這個(gè)世界上。所以后來來了這么多酒和煙，我累了，身心俱疲。我甚至想從我們的樓頂跳下去結(jié)束我的生命。
然后我的老師來找我，她說她知道我害怕什么，她還告訴我這很常見，就像我這個(gè)年齡的許多年輕人一樣。她告訴我需要她的幫助時(shí)隨時(shí)打電話給她。我做到了，我們經(jīng)常聊奇跡，打一些電話。我只是不記得米里卡爾什么時(shí)候來了。我現(xiàn)在找到自己了！
又一個(gè)教師節(jié)，敬所有的.老師，敬我們的父母。
寫老師的作文12
一個(gè)漫長(zhǎng)的假期過去了，我們班換了新老師，她姓鄭，她高高的個(gè)子，長(zhǎng)著一雙明亮而充滿智慧的眼睛，眼珠烏黑烏黑的，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，看起來很精神。
鄭老師教我們數(shù)學(xué)，講課認(rèn)真細(xì)致、深入淺出，我們一聽就懂。她對(duì)同學(xué)們都很負(fù)責(zé)，有疑難的地方她總是耐心講解，直到同學(xué)們理解為止。
雖然開學(xué)只有短短的三周時(shí)間，可是我們已經(jīng)喜歡上鄭老師了，我們更喜歡鄭老師教的'數(shù)學(xué)課。
寫老師的作文13
我看到安小花尊敬老師的事，我也想起我最尊敬的人—我的老師。
三年來，語文老師叫我認(rèn)字、記住很多好詞和好句子——，讓我的語文成績(jī)有了很大提高。
三年來，我不但學(xué)會(huì)了加減乘除，還學(xué)會(huì)了應(yīng)用題、估算、小數(shù)點(diǎn)的應(yīng)用——，通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)提高了我的思維能力。
三年來，在英語方面，我原來只認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母，現(xiàn)在能記住上百的單詞和各種類型的句型。在老師的指導(dǎo)下會(huì)聽、說簡(jiǎn)單的語句，還會(huì)寫一些簡(jiǎn)單的'小文章。
三年來，老師為我們認(rèn)真?zhèn)湔n、細(xì)心批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)功課。所以，我今天才能取得這樣好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
老師的辛苦，我看在眼里，記在心上，我要和安小花一樣尊敬我的老師。
寫老師的作文14
我真的很期待新老師的樣子。這學(xué)期，我們將有一位新的語文老師。我很好奇，坐在座位上等著新老師來。
鈴響時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在門口。他不高，圓臉，戴著一副眼鏡。他似乎很博學(xué)，微笑著向我們走來。原來是四班的鐘老師。我認(rèn)識(shí)她，因?yàn)槲乙郧叭ミ^四班的'教室?guī)状�。鐘老師講課很生動(dòng)有趣，他還教我們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就是上課做筆記，把上課學(xué)的課文要點(diǎn)和課外拓展詞記下來。我覺得這個(gè)方法很好，我會(huì)一直保持下去。
新學(xué)期，我相信鐘老師會(huì)和我們相處得很好，因?yàn)樗雌饋碚娴暮芎茫?/p>
寫老師的作文15
一眼望去，一副黑色外圈的眼鏡架牢牢地?cái)[在高高的鼻梁上，她的`臉無論在什么時(shí)候都會(huì)給你一種親切的感覺。在她的眼里我們始終是一群活潑的中華少年，而她也很開朗，常常融入我們的世界和我們一起玩耍。她很和藹，不會(huì)動(dòng)動(dòng)就罵人體罰，她會(huì)換位思考。但是你要是把她惹毛了就死定了——不過這是活該，誰叫你敬酒不吃吃罰酒�！俏医K生的朋友，終生——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
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