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在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的回憶的作文，希望能夠幫助到大家。
回憶的作文1
憶著當(dāng)初和朋友們一起沒日沒夜的打游戲那時(shí)
有的只是純潔的友誼
然而
不知何時(shí)開始
朋友們之間少了友誼
卻多了那份可惡的猜忌
回憶著當(dāng)初夜晚獨(dú)自一人在被窩里看著電影
生怕父母被吵醒卻依然不知不覺地大叫
那時(shí)對(duì)事物的好奇與新鮮
今天的我們
已不復(fù)存在
回憶過去三年中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
如今卻離我們那么遙遠(yuǎn)
甚至最后的.同學(xué)之情
也將在半年后煙消云散
也許
回憶才是人生中最美好的時(shí)光
再美好的事物
也抵不上完美的回憶
最后
但愿我們因相遇而相交
卻不要因分離而平行
回憶的作文2
當(dāng)夕陽將那種溶化后的黃金壯粉末噴灑向整個(gè)世界，天地混沌一片。我們站在喧器里面把黃昏吹成安靜，把人群吹成飛鳥，把時(shí)光吹成過往，把過往吹成了回憶。
慢慢的我們想起了以前的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
第一秒鐘笑容凝固在臉上
荒草蔓延著覆蓋上荒蕪的山坡，那些沉睡了很久的荒原，終于被綠色渲染出柔軟的質(zhì)感。
第二秒鐘的'笑容換了弧度
憂傷覆蓋上面容，潮水嘩嘩涌動(dòng)，那些夜里聽過的潮聲，朝著盡頭逼近。
第三秒鐘淚水如破題的潮汛漫上了整張臉。
夏日如洪水從記憶里席卷而過。
第四秒鐘……第四秒鐘已經(jīng)不重要了。
我知道自己哭了
回憶的作文3
坐在椅子上，靜靜地回憶……
回憶美麗的巴里坤，有一個(gè)滑雪場(chǎng)叫“蒲類大觀園”。那里既可看冰雕，也可滑雪。門是用冰做的，很壯觀。
回憶一下，進(jìn)了冰雕城，有大長(zhǎng)城，有長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，有漂亮的亭子，有小孩滑雪的雕像，有……
再回憶，滑雪的時(shí)候，做上纜繩，從下面“嘩嘩嘩嘩”的'把我拉到了山上，下了纜繩，我滑著雪橇慢慢地向山下沖去。
回憶，那天是20xx年1月24日，我第一次滑雪。
回憶的作文4
還記得上三年級(jí)學(xué)年時(shí)，上語文課堂教師問大家一個(gè)難題那時(shí)候許多 都伸手，僅有我不想我不伸手。教師過了一會(huì)兒又問大家，那一個(gè)難題非常簡(jiǎn)單我也伸手回應(yīng)，想不到我回應(yīng)的徹底正
確，我也很高興，激動(dòng)得了不得。教師又過了一會(huì)兒就又公文上的難題，那難題有點(diǎn)兒簡(jiǎn)易，是我伸手回應(yīng)，想不到又完全的正確。下課教師就夸獎(jiǎng)我了。
這就是我的'記憶！
回憶的作文5
無聲走過，留下的只是回憶漫步在湖邊，眺望遠(yuǎn)處聳立著的高塔。在云端，忽隱忽現(xiàn)，那么虛無飄渺，那么不真實(shí)。
獨(dú)步走過，心如同湖面那樣平靜，像死一般，完美。天上的云在悠閑的游玩，造物主的手輕輕地?fù)軇?dòng)著云彩。多么憂傷，多么悲愴。湖面泛起漣漪，白色的裙子揚(yáng)起，找個(gè)新方向往前走，卻是布滿陷阱與艱難。
我該如何開始，怎樣結(jié)束？溫暖的陽光反射在我的.身上，映出背影，湖面中一直都有我的身影。心中的思緒飄向遠(yuǎn)方，想起了約定，想起了諾言。
無聲走過，留下的只有回憶。
回憶的作文6
是否還在渴望遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境噩夢(mèng)襲來那一刻突然清醒
又發(fā)現(xiàn)枕邊的落淚水晶
散發(fā)著異樣又奇特的心情
那已受傷的堅(jiān)強(qiáng)該如何扶平
對(duì)面的.刀刃依然冷漠如冰
身邊的人讓我始終無法安寧
錯(cuò)誤的蔓延根本不能請(qǐng)求暫停
要怎樣才能挽回我愚昧的決定
黑夜里只剩下淚水直到天明
下了定義的委屈卻早已數(shù)不清
讓我如何去投遞那顆愛你的心
下一場(chǎng)戰(zhàn)役我是否有把握贏
所要面對(duì)的竟是不堪的泥濘
回首那天我似乎還笑語盈盈
一眨眼表情就靜止恢復(fù)原形
什么時(shí)候能夠走出那段陰影
抬頭又望見屋頂那串風(fēng)鈴
回憶中
呼吸的空氣
依然清新……
回憶的作文7
每當(dāng)我翻開三年級(jí)的數(shù)學(xué)書的時(shí)候，我就會(huì)想起從一年級(jí)到三年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的于老師。
有一次，于老師給我們講課的時(shí)候，不小心從講臺(tái)上摔了下來，坐在地面上。然而，就在這時(shí)，我們大家中間沒有一個(gè)人扶于老師起來。
下課了，我忽然看見于老師黑色的的頭發(fā)中夾著許多白頭發(fā)。我真想對(duì)于老師說：“于老師，您疼嗎？”但是又太害羞。
舊書留給我深刻的'回憶。
回憶的作文8
回憶，是美好的。冰心也曾經(jīng)說過：一個(gè)人童年的記憶是他一生中最心動(dòng)神移的！當(dāng)然回憶也有辛酸，但是，那辛酸過后便是美好。美好也好，辛酸也好，傷心也好，但是，那些童年回憶都會(huì)讓人難一忘懷。
我是一個(gè)普普通通的男孩，但是我的.童年回憶卻并不普通。
在我小的時(shí)候，晚上洗澡時(shí)，爸爸的嘮叨是最煩人的�！拔�，先沖水！打肥皂要關(guān)水！從上洗到下！”“頭打肥皂不要摸，要抓頭，要不然沒用！”“另一只手呢？”爸爸的話我都能滾瓜爛熟地背出來了。爸爸就這樣一直教我洗澡，可是到現(xiàn)在我還是不會(huì)正確的洗澡，說出來可真好笑�。�
相信你也一定有童年回憶，說出來聽聽吧！
回憶的作文9
今天坐在電腦前的我，已不是從前的我。似乎，我才覺醒。
昨天的'疲憊早就被今天的疲憊所占據(jù)，然而往日的激情也已經(jīng)淡漠如初。突然，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得自己都不認(rèn)識(shí)了。幾個(gè)月前的早晨，我坐在鏡前梳頭，媽媽大叫一聲，隨后便和爸爸，姐姐圍了上來。媽媽說，小石，你長(zhǎng)白頭發(fā)了!我手里的梳子陡然而下，淚水打濕了我的散亂的頭發(fā)。如今，我們?cè)缇蛷奶煺嬗字勺兂梢粋�(gè)愁眉苦臉的少年。
回憶的作文10
每每我開啟記憶力的天上，我也會(huì)想到《畫楊桃》那一課，它便會(huì)要我想起一件事：由于我不會(huì)太敢舉手發(fā)言，但是《畫楊桃》那一課，我膽大的抬起了手，又將我內(nèi)心想說的一字不漏的'說了出去，與老師夸我發(fā)展非常大，我內(nèi)心也很開心。據(jù)并且我打算將來還要舉手發(fā)言。與老師還夸我發(fā)展非常大呢！
我說了我的記憶，你的呢？
回憶的作文11
每每風(fēng)和日麗，媽媽就會(huì)帶我逛河堤，站在河邊扔小石頭，是我最喜歡的游戲。聽到石頭掉進(jìn)水中的咕咚聲，我便會(huì)喜不自勝，等到水波一圈圈蕩開，再扔下一個(gè)石子。一次，我和一幼兒園的小朋友一起扔石子，正扔在興頭上，一石子打在我頭上，我聽不進(jìn)他的`任何解釋，抓起一把石頭，直接扔了過去。
他一下沖過來和我廝打起來，我們兩個(gè)人扭在了一起，媽媽們迅速過來了把我們分開。很長(zhǎng)一段時(shí)間后我們竟然成了最好的朋友，經(jīng)常相約到河邊去扔小石頭。
回憶的作文12
第一年，我撐傘停在鳳凰城中橋，細(xì)看青湖落嫣紅，輕嘆落花有意流水無情；第二年，我執(zhí)劍行走皇城街角巷，細(xì)看繁華世事非，輕嘆人世不知愁腸苦澀；
第三年，我握筆疾于宣紙東流水，細(xì)看墨菊三更時(shí)，輕嘆四君子終是生離死；
第四年，我拔簪輕撫朱顏落步瑤，細(xì)看紋花舊陰影，輕嘆月老誤點(diǎn)了鴛鴦譜；
第五年，我把酒當(dāng)歌訴了相思?jí)�，�?xì)看連根斬萬情，輕嘆宥佳人淚痕始不干；
第六年，我舉杯問月承了未央宮，細(xì)看枯沙掩萬尸，輕嘆汝一顧君子溫如玉。
回憶的作文13
我看了許思杭在奧蘭多迪士尼的照片，想起去年我在奧蘭多玩的時(shí)候的事情了，我也啃了大雞腿，很好吃。
我在迪士尼體驗(yàn)了航天員登月，坐了各種彩色的軌道車，有紅色黃色綠色，這里面我最喜歡紅色的軌道車，因?yàn)榧t色開得最快。我還玩了過山車、開了賽車、看了各種4D電影，電影都很棒的.。
我在奧蘭多玩的很開心，奧蘭多的迪士尼很大很有趣，比香港迪士尼大多了，玩的內(nèi)容也多很多。我想下次有機(jī)會(huì)再去。
回憶的作文14
一個(gè)陽光明媚的下午，小紅和小明在家里把作業(yè)做完，閑著沒事，就把家里翻了個(gè)底朝天。��！小紅看見書架上有一本相冊(cè)，這么多照片呢！于是，姐弟倆坐在地板上慢慢欣賞了起來。
小明看見一個(gè)男孩子，舉著手，好像在喊：“出發(fā)！出發(fā)！”小紅說：“這個(gè)人肯定是你。我沒有那么淘氣�！毙∶髋牧艘幌履X袋，說：“這不是我去公園游玩時(shí)坐在駱駝上的嗎？”
小紅也看見爺爺和奶奶帶著我去劃船的時(shí)候拍的`一張照片嗎？
看完相冊(cè)，小明和小紅姐倆一起說：“童年是美麗的，童年是有趣的，童年真美好啊！”
老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作語言活潑，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整不錯(cuò)喲！
回憶的作文15
今天，我回到家，翻開三年級(jí)的數(shù)學(xué)書，這本書讓我想起了教我們?nèi)甑挠诶蠋煛?/p>
于老師是我們班任課老師中年紀(jì)最大的，有一次，于老師上課時(shí)小心從講臺(tái)上摔了下來，坐在地上好一會(huì)才慢慢的站起來，看著老師耳邊的'絲絲白發(fā)，我真想對(duì)老師說。老師，您痛嗎？
我拿著這本書，眼前浮現(xiàn)出老師的容貌。雖然現(xiàn)在換了老師，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記于老師。
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