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在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的成長的回憶作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的回憶作文1
每個人，都有一串珍珠鏈，它的名字，叫成長。成長中的每一點點都像一顆顆珍珠，被時光的長線串起。它們有的大，有的小，但每一顆都是那樣純凈明亮，晶瑩璀璨。
前幾天，媽媽把一個看上去很舊，然而完好無損的袋子拿給我看。我探頭一瞧，嗬，好可愛的小鞋子呀！還不及我半個手掌大。媽媽如同珍寶似的把它捧在手里，一臉幸福的說：“這個呀，是你幾個月大的`時候穿過的�！薄罢娴�?！”我一把搶過來，愛不釋手地看來看去。多可愛的小鞋呀！上面還有那么精致的繡花！這，真的是我穿過的嗎？看著它，心里不禁有一絲驚喜和感動�！拔议L大了，真的長大了！謝謝你，媽媽。我知道，我一直都是您的寶貝�！蔽以谛闹心卣f。
不知怎的，突然特別想聽一聽自己小時候的故事。媽媽一直伴著我長大，它一定知道好多好多關于我小時候的故事。于是我便央求媽媽給我講，媽媽笑著答應了，一臉陶醉得講著：
“你剛出生的時候，樣子特別可愛，腦袋還沒有我的兩個拳頭大，倒是特別不聽話，一個勁兒地哇哇哭，鬧得人覺也睡不好。“
“你兩歲之前一直放在奶奶家，我每個星期都回去看你，給你帶好吃的。那次放假，我回家住，想摟著你睡，可你死活哭著要奶奶，可把我傷心透了。“
“后來就把你帶到了這個家，你每天晚上都纏著我給你講故事、教你背古詩、學認字，每次回老家都背給爺爺奶奶聽，爺爺奶奶可高興了。“
“再大一點就上幼兒園了。剛開始不聽話，哭著要媽媽，后來就越來越喜歡去幼兒園，也不哭鬧了，老師都夸你懂事�！�
我依偎在媽媽懷里，聽她娓娓訴說著，滿心幸福！我知道，媽媽用心記住了我成長中的點點滴滴，為我穿了一條屬于我自己的珍珠鏈。有媽媽在身邊，我不會擔心會遺忘了什么……
因為有媽媽在身邊，我的珍珠才一顆也沒有少；因為有媽媽的用心，我的成長才會如此的幸福！
成長的回憶作文2
日記，是我們回憶美好的見證，是我們成長酸甜苦辣的調味包。翻開那本日記，一個身影悄悄浮現(xiàn)在我腦海中
——題記
雪，還記得冬天里的那本日記嗎？你曾對我說：瑩，我們即相識在那本日記，就讓它成為我們友誼的見證，好嗎？我曾輕輕地笑者，沒有回答。單我知道這本日記不會在是一本普通的日記了。它里面凝聚著我與雪深深的友誼，永不可破的友愛之墻。
那是一個靜謐的冬天，雖然來得晚一些，但輕輕的白雪卻早已悄然落入發(fā)絲中，開學的前一天，我看見一本很精致的日記本。本的皮面設計的很獨特，于是我走進了商店。剛摸到日記時，竟同樣有人看到了這本日記。我細細觀察來人，那是一個很漂亮可愛的女孩長長的黑發(fā)垂落腰間，頭上帶著一枚別致的發(fā)夾，一張瓜子臉，還有一雙黑溜溜的大眼睛正望著我。
怎么辦？我也很喜歡它呀！女孩先出了聲。我沒有說話，因為我從不喜歡與人掙東西，我靜靜地等待對方的`態(tài)度。突然女孩想到了一個好的辦法。這樣好了，你只要帶著這本日記送我到家門口就行了，這本日記就屬于你。我沒有想到女孩會這樣說，但還是答應了。
隨后，女孩在路上一直看著日記本，一面與我交談。我們談的很投機，便把我們最真摯的友誼定格在那本日記里。
后來，你對我說你要離開這座城市了。臨走前你說你還想看看那本日記。翻著翻著，我們曾經一起度過的時期，一次次浮現(xiàn)在你我的眼前，我一直沉默，因為我知道，我們的友誼，是不需言語的。
那是最純正的情，最真摯的友誼。你雖然走了，但留下了那本日記，我會一直懷念你的，雪。
輕輕的合上了那本日記……
成長的回憶作文3
每個人都有自己童年的趣事，一件接著一件，而我小時候的事就像沙灘上的沙子一樣多，只有一件事使我怎么也忘不掉。只要我一想起那件事，就覺得自己很好笑。
在我六歲那年的夏天，爸爸媽媽帶我坐上了大巴車，那時有很多東西我都不知道為什么。就這樣我們做了一天一夜的大巴車，才來到了我做夢都夢到的地方——大海。終于我和爸爸媽媽下了車，來到海邊，那時海上風平浪靜的，大海是藍的，天空是藍的.，海天一色，真美呀！我極目遠眺，大海一眼望不到邊。忽然，爸爸媽媽停了下來，哦，原來是到了游泳區(qū)了。媽媽就買了門票，又買了二個游泳圈。為什么只買兩個呢？因為爸爸會游泳。我們走向游泳區(qū)，我迫不及待地套上游泳圈，一頭扎進大海的懷抱里。我游著游著看到別人都拿下了游泳圈，我也不由自主地拿下游泳圈。我剛拿下，奇怪，怎么海水淹沒我的頭了。這時我才知道——我不會游泳！不知誰猛地把我托起，又把我拉到了岸邊。上了岸才知道，原來是爸爸。爸爸說：“讓你在兒童區(qū)游，你非要在成人區(qū)來游不可，你看，多危險呀！”可我還一點也不在乎。就這樣一個開心的上午就過去了。
到了下午，我和媽媽在沙灘上撿貝殼。我們比賽誰撿的多，沒多久媽媽撿了很多五彩的貝殼、灰色的海螺、金色的海獅等。我也高興地拿著自己的收獲和媽媽比了。爸爸媽媽看了我撿的笑得前仰后合，呵呵“傻女兒，你撿的什么呀?大大小小的石子，哪有貝殼呀？”我急著嚷道：“什么呀？這石子不漂亮嗎？”媽媽聽了連忙說：“漂亮，漂亮。比我的貝殼漂亮！”就這樣我贏了媽媽。
多么開心快樂的一天呀，使我至今難忘！
成長的回憶作文4
成長，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻記憶，才是最珍貴的。
小時候，我和伙伴們常在公園里的假山上玩耍。夜晚，我們便一起仰望著美麗的星空，一起數(shù)著那此明亮的星星，在不知不覺中，我往往是第一個睡著的，但每當我醒來后，伙伴們早已散盡，只留下他們三個還依然坐在我身邊陪伴著我，他們三個見我醒來，就興奮的告訴我星星的數(shù)目，雖然他們三個人的意見不同，常會打鬧起來，即使我有時會天真的相信他們三個算出的數(shù)目，但我還是知道，那是不可能的。
無論何時何地，他們三個總會相信我說的話，即使我是在騙他們。
小時候的我因為頑皮，所以有些不是我干的是老師總會把他們壓在我的身上。有一次在上課時，老師發(fā)現(xiàn)他坐的椅子上粘了一個口香糖。而我正好被同學逗笑，老師便毫不猶豫的把罪名定在了我的身上，盡管我努力的想要洗清自己的罪名。但我的愛搞惡作劇的性格是老師更加確定了我的罪名，抓起木棍向我重重地打去，但我卻發(fā)現(xiàn)，他早已擋住了老師的這一擊，努力的'為我辯護著，盡管他們三個被老師同樣無情的擊打著，但他們三個并不閃避，而我卻只能見自己的朋友挨打卻束手無策，心中充滿了痛苦與傷心，即使我不想回憶這段過去。但那段影像始終在我腦海中徘徊，怎么也忘不掉。
兄弟是我與他們三個之間的代言詞，我們無時無刻的關照著對方，如有福同享，有難同當，即使我們不知道兄弟是什么意思。
回憶過去，難免會有悲傷與痛苦，但請不要哭泣，因為屬于你記憶中的他們，一定不愿意見到你在傷心。
成長的回憶作文5
印象中家里沒有一個人愛寫作，所以家里的筆與紙都很少。雖然他們不愛寫，但卻總逼著我，讓我寫。我至今還記得奶奶拿出一本很厚的黃頁紙的本子，不大，就差不及與手掌一般大小。紙很糙，但卻并不影響書寫。從此這個小本就伴了我很長的一段時間。奶奶讓我把這本子隨身帶著，我本是不大樂意的，雖說這本子不大，但帶在身上還是有些麻煩的，但最終磨不過奶奶，便帶在身上了。那時鄉(xiāng)下圓珠筆很少，孩子們都用的是黃鉛筆。鉛筆一家也不多，我家只有三根，我一根，表哥一根，還有一根被閑置了。
我那時小，還不懂怎樣寫作，只會寫單個的字和我的名字。名字是從小練的，所以這仨字寫的極為的大，好似在炫耀著什么。有時奶奶會用我的小本子記一些家常事，如：老李家借了什么東西，明天早上要買什么菜，今天又交了多錢的電費之類的，一些日常的瑣事。所以，這個小本子是奶奶用的比較勤，而我有時就把小本子推脫給奶奶讓他保管了。
記得一次，姑媽來看望表哥，來時隨身帶了一本雜志，叫《讀者》，這是我第一次接觸真正的文章。聽姑媽朗讀這那充滿藝術氣息的語
言，我當時的`內心很是震動。就如打開了一扇窗，開到了一個嶄新的世界。我留下了這本雜志。我去摘抄里面讓我魂牽夢繞的句子，一個字一個字寫得很慢，但卻不是原來那樣的涂鴉了。
在往后的日子里，我開始學著去記錄生活，記錄身邊的伙伴，記錄今天的煩惱。那本子上的字一天天多了起來，字體也不似原來那樣稚拙，而漸漸變得成熟起來。
直至如今，雖然那個黃色小本已不在我身旁，但每當我回想起那個本子，它總是能勾起我的回憶，讓我想起閱讀帶給我那時快樂。
成長的回憶作文6
人生，綿延無盡的存在，我們品不盡、看不清，但人生的樹干上伸出的枝椏卻綻放著感悟的花朵。
—— 題記
曾經以為海與天是一對真正天長地久的戀人，沒有背棄，沒有分離，不管多長多遠，他們總會在一起，緊緊相依……
天真的我曾經追逐著想要站在那條線之間——卻總也追不到。
有一天，幡然醒悟，其實我早已經站在那個曾經認為的遙遠的地方……可是，天依舊那樣遙不可及。我才發(fā)現(xiàn)，眼睛會騙人，那條線竟是這樣長的距離……中間隔著的是空氣，曾經看到的只是一個虛幻的美麗，是自己設下的騙局，卻騙得自己深信不疑……只是幻影終究沒有現(xiàn)實來得強硬，在現(xiàn)實的沖撞下，它只得支離破碎。不，連碎片也不曾留下……
我站在原地：如果不曾追逐……如果不曾看見……
可是現(xiàn)實不允許如果，它只能無情地給你的幻想打一個零分，事實是他無堅不摧的利器。
成長的過程也是追逐的過程，是所有事實水落石出的過程，許許多多的“曾經以為”都在這過程中破謎。如同童年時肥皂水吹出的七彩泡泡輕輕一碰就不復存在。
夕陽的迷霧摟抱著眷戀，我?guī)е忠粋�破滅的“曾經認為”，離開這個讓我見到現(xiàn)實的地方。心里的失落去了大半，因為就在剛剛我發(fā)現(xiàn)，海與天一直是這個距離，沒有背棄，也沒有分離，不管多遠多久都是這個距離……
幸福就是這樣平凡的東西。
我感謝那個“曾經以為”留下的`回憶，沒有它我的童年不會這樣美麗……
不去怨恨得到的不夠多或者不是你想的那樣。認真去看，仔細去想，現(xiàn)實的美麗也許與幻想所差無幾。
回憶是空氣，愛是海天的距離，雖沒有緊緊相依，卻也沒有背棄，沒有分離。
成長的過程我們可以幻想，卻最終不能丟棄現(xiàn)實。
成長的回憶作文7
日子在腳下，悄無聲息，轉瞬即逝。終于，不知不覺中，我長大了。在某個清晨的鏡子里，看見自己的微笑，熟悉而陌生的微笑，一瞬間，兒時的影像在眼前蒙太奇般回放。每每慢慢回想起小時候的自己，一絲絲笑意就會涌上心頭。
小時候，貪吃的我總會被零食誘惑，所以經常向老爸拿錢去商店買零食，每次都因為太矮看不到被柜臺遮住的琳瑯滿目的商品而叫叔叔阿姨把我抱起來惹得售貨員哈哈大笑……自己也覺得蠻逗的。而現(xiàn)在商店的柜臺已經無法再遮住我的視線了。我明白我已經長高了，不再是以前的那個要被別人抱的小孩了。
小時候，老爸在東湖開了家很大的燒烤園，每天下午5點多就要擺工具。我看到員工搬桌椅時，都會覺得很好玩，搶著來搬，一次最多僅能搬兩張而已，搞得每次都會被員工笑話。
小時候，我對算數(shù)很有興趣，爸爸便先教我數(shù)數(shù)，我總會數(shù)錯，一直循環(huán)著從1數(shù)到10。當我會數(shù)到一百時，老爸就教我加減法，每次老爸出的題目我都會算錯一些�，F(xiàn)在，老爸出的數(shù)學題已經再也難不倒我了。
小時候，我對什么都很好奇，甚至對自己的存在都有疑問。記得那時候，我問爸爸“我是從哪里來的？”結果，爸爸這樣回答了我“你是我從垃圾桶里撿來的”……沒想到，那時的我居然當真了。天天守在垃圾桶旁，一有過來倒垃圾的人我就會跑上去問“您有看到把我丟到垃圾桶里的`爸爸媽媽嗎？”弄得路人哭笑不得，后來我的舉動不知怎么的就傳到我爸爸的耳朵里了，被我爸爸罵傻孩子。每次新年時我這“垃圾桶尋父母”的事就成了年夜飯上全家人的笑料。現(xiàn)在，這事我到現(xiàn)在都還沒忘掉，因為我就是我爸說的傻孩子啊……
成長的回憶作文8
彩虹是受了挫折的陽光，花開是花心傷口的綻放。我在點滴的痛苦中學習成長。
我很特殊，為什么呢？因為我的母親是位老師，我就是普通同學中的另類——教師子弟。從小學開始，我的學習水平就處于中游。我媽恨鐵不成鋼，改用套又一套的試卷來訓練提高我的成績，但這樣的效果并不是理想。于是，我的臉上寫滿憂郁，老媽的臉上寫滿了憂傷。
屋漏偏逢連陰雨，剛剛進行的一次數(shù)學測驗，我考的一塌糊涂。老師在班會上點名批評：“不要以為你母親是位老師你成績就很優(yōu)秀，自己不付出努力，這樣下去你不可能當龍頭，只能當鳳尾�！�
這句話深深警醒了我，做了一套又一套的試卷又怎樣，我一有不會的'題就去問老媽，自己從來不主動思考。
學習的過程是辛苦的，靜靜的夜里，只有那盞臺燈與我為伴。遇到了難題，我剛想叫“媽”，老師的那句話又在耳畔響起。于是我又靜下心來一遍一遍地讀題，看看自己到底忽略了個條件，再去翻翻書看看自己是不是沒有落下知識點。我無數(shù)次地徘徊在數(shù)字與數(shù)字之間，符號與符號之間，每每做出一道難題，或者做出一道讓我反復思考的題，我那種成功的喜悅感比吃了蜜還甜，會讓我有想做下一道題的沖動。原來經過自主思考后做出題來的感覺那么好！“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，我深感數(shù)學的曼妙與偉大，便重新握起冰涼的筆桿，每一道我攻克的難題流瀉出來的筆跡都已化作我成長的足跡。
夜深人靜時我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅持。
不經歷風雨能見彩虹，不綻放花蕊怎么結出碩果，我學會了在學習中成長，我要堅持，在學習中成長！
成長的回憶作文9
童年生活，是多彩的，是絢麗的。童年的許多事情在我的腦海里隨著時間的流逝而漸漸的抹去。但有一件事，卻令我記憶猶新。一陣風吹過，童年的風鈴“叮鈴鈴”地響起，勾起我心靈最深處的回憶。
那是在小學的.時候的一件事。一天，離下午放學還有十幾分鐘，原先晴朗的天空頓時變得烏云密布。我望著變化無常的天空，心里不禁咯噔了一下。時間一分一秒地過去了，“叮鈴鈴——”以前聽起來悅耳的鈴聲，今天卻顯得異常的刺耳。
下課了，同學們都在收拾著書包。天上下起雨來，有傘的同學自己撐傘回家了，沒傘的同學個個跑到走廊邊，等著家長送傘來。這時，一聲清脆的聲音吸引了我的注意：“爸爸，我在這兒呢！”原來，一位同學的家長來接他回家了�！皨寢屇阍趺床艁硌�！”又一位同學被接走了。我看著眼前的情景，不知所措。我心里明白，今天爸爸加班，媽媽要很晚才回家，他們都不可能來接我。我開始后悔為什么今天早上沒聽媽媽的話，把傘帶上。
雨越下越大，我的心也一點點地失落。我看了看周圍，同學們都回家了，只剩下我一個人孤零零地站在走廊上。我倚在走廊邊，看著斷線珠子似的雨。天也越來越黑，一陣冷風吹來，風從褲腳管上來，我不禁打了個冷顫。就在我失落時，在校門口方向一個人熟悉的身影吸引了我的注意，我猛地站了起來，再定睛一瞧，是媽媽，真的是媽媽！我不顧天上下的雨，飛快地向媽媽沖了過去。在媽媽懷里的感覺，真溫暖！我追問媽媽怎么會過來接我，她笑著回答說，我下班后直接趕過來了……這時，不知是雨水還是淚水模糊了我的雙眸……
于是，我便與媽媽一同回家了。媽媽因為是從單位直接過來，只拿了一把傘。媽媽為了不讓我被雨淋濕，盡量把傘往我這邊移�；氐郊視r，我身上一點兒沒濕，而媽媽卻濕透了，沒有一點是干的，看到這兒，我的眼睛又一次模糊了……
每當我回憶起這件心靈最深處的往事，我便會不禁潸然淚下。這件事將在我的回憶中永不抹滅。
成長的回憶作文10
推掉苦澀的茶，忘卻了悲劇和喜劇的糾結，或許，心是明朗的，悲傷，是永遠戒不掉的旋律。這自編自導的曲子，來的還挺快。
早就看到了許愿樹的傳說，蝴蝶泉的童話更是令人神往，千萬只迷離的蝴蝶，相約在一棵香榭樹上，那些翩翩的弧線，劃在綠意盎然的枝梢，誰也不用相約，也不用告知，這是一種彼此心靈的默契，所有的聆聽嵌在那顆水晶般的諾言上。帶著矢意飄渺的意境，去感悟若止水般的情緒。把眼淚風干，只留下看不見的傷痕慢慢抹滅它·······
當意蘊變得淺了，就會覺得毫無價值。規(guī)律性的變化，不知道有沒有盡頭，拋棄一切去追尋苦難，只是開始，然而開始了就不能再回頭。悲涼已成為習慣�？膳碌氖�，忘記了怎么忘記。
唯美也只是心里的意境，沒有錯，只是體會不到而已，仿若迷迷細雪一般，盼著，盼著陰雨來了。終于來了，卻只是留下一場冰雹的遺憾。天邊朱紅的落羽，隱者鵝黃色的殤。卻又那麼遠，離我那麼，那麼遠。
獨賞一片雪地，卻佯裝活在七月，任冰雪融化自己的虛偽。
四月的風是誘人的，夾雜著飄飄的`柳絮，幻化作思念，陳鋪在心海。拉長的記憶，被溫風抹滅，又淹沒了那份深沉的回憶。那份感動一直會延伸到悠長的七月，盤旋著一季一季地輪回。陪蒲公英一起，飛到墮落的幽谷。
時光讓我們做過了，也讓我們錯過了。每個人都懂，卻又故意執(zhí)迷不悟。
原本懷著對美麗的崇拜，現(xiàn)在越變得空虛了。有了向往，就會覺得空虛吧。把記憶羅列在桌子上，想撕去，想淡忘。似乎沒有甚么，卻又不那么平坦。光鮮閃耀交織著落寞，微風輕搖泛起波瀾，編織著的諾言滲透著苦澀，雪花謠已不再浪漫，沉淀的溫柔，遺忘后被詮釋。只遺落下彼岸花的憔悴。世界瞬間被寂寞冷落。
生活，累過之后，還是那麼美。逝水流年，正著成長，倒著回憶。
曾經你親手種上的七瑾，花瓣凋落了一季又一季，這樣的輪回，曾幾何時，成了心底最美的依靠，這樣的世界，還在乎什么春夏秋冬，就一個人漫步風霜雨雪。
成長的回憶作文11
成長是每個人必須經歷的一個階段，它就像一種回憶，始終透露出兒時的那種味道。
我的成長就也因為那些時刻難忘的事情展開。
還記得我五歲那年，一個晚上。媽媽對我說：“兒子，去把尿布拿來�！蔽衣犃�，就像戰(zhàn)士接到命令，一蹦一跳地來到隔壁房間，我拿好尿布，又原路返回。夜晚，沒有開燈的大廳似乎顯得有點幽靜，我的內心害怕，于是隨心所欲的小腿突然奔跑起來。幾秒鐘過后，隨著碰的一聲，我一頭以一個90度的旋轉栽在了地上，地上的灰塵頓時一震。接著，一股刺痛馬上從我的'神經傳來，極其敏感的痛讓我放聲大哭。媽媽聞訊，馬上從房間里趕來，她看見我倒在地上，馬上把我扶起，叫道：“寶寶別哭�！笨墒菋寢尩膭褡璨]有讓我哭聲停止，而是讓我的哭聲越來越大。其實這一切的原因只有一個：我的大門牙被堅硬的地給磕掉了。滾燙燙的淚水從我的眼角下流出，當淚水來到嘴角附近，眼淚又順帶著鮮血從我的下巴上流下�？蘼曇廊粵]有停止，慌張的媽媽馬上叫來了奶奶和爸爸，爸爸趕來，連忙帶我去漱口，熾熱的水讓我嘴里的鮮血停止流淌，但是它卻彌補不了我心中的傷痛…………
就這樣，我童年四年時光，我都過著沒有大門牙的日子。在幼兒園時，我還不知道大門牙掉了是件恥辱，可我漸漸長大了，就知道沒了大門牙是多么的丑，別人都會無止境地來侮辱你，但值得慶幸的是我的大門牙長起來了。我懷疑這是老天在給我教訓，時刻提醒著我們，做什么事都要小心，不要莽撞行事，不然失去大門牙四年或當年的痛處就是一個血的教訓。哎，早知今日，何必當初，不對，我還是應該感謝命運，他總讓我們明白某些道理。
成長，永遠的回憶!我一定會銘記于心!
成長的回憶作文12
我是一名藝術學校的學生，六年前，初來乍到，對藝術還沒什么感覺。但第一節(jié)舞蹈課后，我就“戀”上了這朵藝術花圃中的奇葩。
舞蹈老師姓劉，不僅溫和，還特別可愛。
在第一節(jié)舞蹈課上，劉老師教我們做“蘭花指”。她先示范，接著耐心地給我們一個一個指導。
她說：“我的手有魔力，你們誰做得認真，我就把魔力傳給誰！”
這句話仿佛也有魔力，突然把枯燥、乏味的教室變成了春天的花園——在一群爭奇斗艷的“蘭花”中，會魔法的小仙女們用纖嫩的雙手，播撒了美好與歡樂。因此，“蘭花”開得更艷、更美、更可愛動人了。
接著，劉老師要我們練習換舞蹈衣。她的訓練方法很對我們的胃口：進行一次又一次的比賽，一會兒是比誰穿得快，一會兒又是比誰脫得快。記得那時正是夏天，大家都身著單薄的短袖。所有人部躍躍欲試，等著劉老師一聲令下——“開始！”舞蹈廳立刻炸開了鍋。這下，我們哪還是蘭花呀，簡直就是一群小瘋婆子嘛！不過，人人臉上都綻開了一朵朵燦爛的太陽花。
一節(jié)課很快過去，但大伙兒始終興趣盎然，積極性可高了。
我真喜歡劉老師，她的話仿佛是春天的雨，一點一滴地滋潤著我的心田。就這樣，在劉老師的熏陶下，我漸漸愛上了舞蹈，迷上了舞蹈……
如今的我，是六年級學生了，許多往事似乎淡忘了。但今天，讀了徐邁的散文《落花之美》，反復品味著那動情的`名句：“……我拾起一朵黃花，把它夾在了日記里。我不再擔心花落，不再為美的短暫易逝而哭泣，因為我可以珍藏它，珍藏那段美麗，珍藏那塊樂土，珍藏……珍藏使美麗永恒�！庇谑�，我腦海中忽然重新浮現(xiàn)了那第一堂舞蹈課的種種畫面，回味著那第一次與劉老師接觸而萌生的縷縷深情。
是的，我要珍藏這個故事，讓它成為自己成長過程中最美好的回憶……
成長的回憶作文13
過往的故事很多很多，有快樂也有悲哀；成長的時光很長很長，但是要我們一點一滴去感悟；回憶的歷程很快很快，我們應抓住今天的每一秒，我們應把希望寄予明天的彩云，回憶就是希望編織的夢，串聯(lián)記憶和向往未來。
使人成長的不僅僅是父愛，母愛，友愛……也可以是大自然中的一草一木，一花一樹。
回憶那天，剛放學我走在回家的路上，慢慢地走著，欣賞沿途的風景。忽然，一道閃電劃破寂靜的天空，天空下下起了瓢潑大雨。我趕忙飛奔到亭子下，避一避這突如其來的雨。
在亭子下，我竟被一株不起眼再平凡不過的小草吸引了。這株小草在雨中矗立著，豆大般的雨點一次又一次的壓在它那柔軟的身軀上。它無數(shù)次的被壓的.低下了頭，卻未曾倒下。卻又無數(shù)次挺立起來它那柔軟的身軀。我被這種堅韌的精神所震撼了。
一會兒雨越來越小了，我卻不舍得離開。直到雨過天晴，太陽沖破云層，炙熱的照耀大地，彩虹也隨它而來，架湛藍的天空上。那株小草經歷過風雨的磨難也披上了嫩綠的外衣。它是那么明麗，是那么鮮綠，更顯得挺拔。這時我才明白，原來經歷過風雨的小草才是最美麗的。
那株小草不就像我嗎？不就像我們嗎？在我們生活的歷程中，也會遇到各種各樣的坎坷，挫折，可如果我們可以向那株小草般倔將等待著風雨過后的彩虹，等待著風雨過后耀眼炙熱的陽光，那么我們就會收獲意想不到的驚喜。
這株普通的小草用自己的“倔強”為生命散發(fā)不一樣的色彩，使我變得堅強。
成長就是回憶中最耀眼的一顆繁星，是記憶里最寶貴的財富，也是我們勇往直前的后盾。
回憶因成長而精彩，而成長因回憶而變得珍貴。
成長的回憶作文14
我們每個人都有自己的成長故事，每一個人從出生后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變?yōu)槌墒於拢谝贿B串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。
記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：那時的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡。慢慢的，我開始翻，坐，爬，并且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。
后來，我開始牙牙學語，知道喊餓餓就會有東西吃，要車車就會有玩具玩，不想洗澡就說：不要！懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的`。
而現(xiàn)在的我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦里的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責。
在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結，會長青春痘；心理上，會變得更為成熟，更加穩(wěn)重，而經過這一連串的改變后，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。
成長是每個人必經的過程，只要以平常心面對，將會發(fā)現(xiàn)過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜，成長是美好的！
成長的回憶作文15
我從一年級開始，就是寄宿生，也是魯迅小學的第一屆寄宿生�，F(xiàn)在，我已經是六年級的一個大姑娘了！
記得我剛進學校那會，每天晚上我都會哭著想回家，吃飯，也只吃一點點。但親切和藹的杜老師，她總象媽媽一樣的照顧我，我不吃飯，她喂我，我晚上睡不著，她哄我……老師無微不至的細心眷顧，使我不再每天吵著要回家了。二、三年級時，我懂得了“有緣千里來相會”這句話，我知道了這么多同學能走到一起，其實也是一種緣分。于是，我便把魯迅小學當成了我的第二個家。
從一年級到現(xiàn)在，我們陸續(xù)更換了好幾個生活老師，她們個個都盡心盡職地象照顧自己的孩子一樣照顧和教育著我們，尤其是杜老師。
我記憶最深刻的是有一次在餐廳，我由于和同學鬧別扭，只吃了幾口飯，就不想吃了，杜老師走過來，沒有嚴厲的責罵我，而是心平氣和地給我講道理，她說：“詩琪啊，你心情不好，也要懂得克制自己的情緒，不要意氣用事跟米飯撒氣，這樣不吃飯，不但對身體不好，而且還浪費了糧食�！z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！肋@些糧食可是農民伯伯辛辛苦苦種來的呵！怎么可以這樣隨隨便便地浪費呢？”聽了這番話后，對我教育很大。之后，我就再也沒有犯過同樣的錯誤。類似這種經歷還有很多，都是犯了錯之后，受了老師的`正面引導，才使我懂得了很多做人的道理�，F(xiàn)在想來，真的是應該好好感謝這些老師們！
點滴回放，心生暖意！
回憶起這些年的快樂時光，真的讓我對這寄宿生活有種戀戀不舍的感覺。雖然六年的小學生涯就快結束了，我們都將繼續(xù)各自的學業(yè)各奔東西了，但我相信這些親如姐妹的同學和這些可敬可愛的老師們，定會是我以后日子的溫暖回憶！
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