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在發(fā)展不斷提速的社會中，崗位職責使用的頻率越來越高，崗位職責包括崗位職務范圍、實現(xiàn)崗位目標的責任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。那么制定崗位職責真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的助教的崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助教的崗位職責1
進行3-16歲學員的全英授課并保證質量。
及時掌握學生學習情況，制定個性化教學計劃并充分執(zhí)行。
建立整理學員檔案，及時記錄學員的學習情況。
對待學生細心耐心，積極引導。
與家長保持密切有效的溝通，及時處理家長反饋意見。
充分了解教材及課程，積極參加課程研討及培訓。
不定期組織英語活動，在活動前做好充分準備并確�；顒禹樌M行。
善于團隊合作，樂于接受挑戰(zhàn)。
助教的.崗位職責2
1、負責財稅類課程開發(fā)的'支持工作，如對接老師的課程進度，初步檢查課件內容和歸納總結、適當提煉課程亮點和發(fā)現(xiàn)問題；
2、擔當課程直播助理，如課程資料及環(huán)境準備，充當直播串場小主持等；
3、負責后臺支持，如合同處理、數(shù)據(jù)整理及資料存檔等事務性工作；
4、完成領導交代的其他工作。
助教的崗位職責3
1、根據(jù)學期安排制定全年課程計劃，并與主教老師討論進行課程的`各項需要;
2、認真執(zhí)行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
3、對幼兒態(tài)度要和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，并與本班主教、教育助理團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。
4、配合公司舉辦各項活動的策劃與執(zhí)行。
助教的崗位職責4
職位要求
1、具備較強的美術功底，有教師資格證者優(yōu)先。
2、熱愛教育行業(yè)，喜歡學生，具有較強的工作熱情，對待工作熱忱、細心，具有責任感。
3、服從上級統(tǒng)一工作安排和調動。
工作內容
1、協(xié)助課堂教學，幫助做好聽課記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。
2、分層次輔導學生。
3、整理教學檔案及辦公室基本行政事務。
4、在招生季節(jié)協(xié)助相關的.項目宣傳或招生咨詢工作
崗位要求：
學歷要求：大專
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：1年以內
助教的崗位職責5
1、大學本科以上,日語專業(yè)。
2、通過n2考試。
3、師德高尚,樂于親近學生,善于鼓勵學生,能積極幫助學生進步。
4、工作態(tài)度認真負責,有團隊精神,有職業(yè)道德。
5、能夠積極協(xié)助日語教師完成課程任務。
助教的崗位職責6
崗位基本要求：
1．申請助教的學生，必須是國際軟件學院全日制在讀本科生或研究生。大三以的學生不能申請助教。同等條件下，家庭經(jīng)濟困難的學生優(yōu)先錄取。
2. 要求學生工作認真，有責任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績優(yōu)秀，行為端正，發(fā)揮良好的榜樣示范作用。
3. 助教本人不得同時選修所承擔助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔兩門或兩門以上課程的助教。
4. 每名助教每周工作時間不能低于6小時，但每月工作時間總計不能超過40小 時。
5. 每學期工作時間段為第1周到第18周。第18周助教需主動從國際軟件學院 主頁相關通知公告中，填寫工作評估表，并上交任課老師復核。任課老師如認 為助教工作不達標，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。
6. 原則上，設置助教崗位的`課程，必須是由國際軟件學院老師開設的本科生課程。如有例外，課程教師必須書寫書面報告，交由姚中喜院長簽字批準。
工作細則：
1.協(xié)助老師做好開課準備：根據(jù)老師需求收集整理編輯教學資料、準備和復印教學大綱、閱讀材料、課件等。開課前和任課老師確認上課時間、地點及學生類別等信息，并征求任課老師有關本課程的考勤方式和具體要求。多位教師合上的課程，必須提前聯(lián)系各上課老師、確認老師們需求后及時準備。
2.明確課堂紀律，協(xié)助任課老師做好考勤：第一次課前提前到教室，向學生明確
課堂紀律、說明考勤辦法（缺課必須請假、超過規(guī)定次數(shù)必須重修）。開學后，按照任課老師要求進行一定頻次的考勤。經(jīng)常檢查上課教室的設備，如有故障及時聯(lián)系教室管理人員進行維修；
3.參與課堂教學，課后對學生進行輔導：積極參與課堂教學，協(xié)助組織課堂討論等。分階段為學生進行公開答疑；
4.做好教師與學生之間溝通橋梁：主動了解學生的課程需求和意見，并及時轉告任課教師或教學辦參考。及時轉發(fā)本課程教學通知（尤其是教學調整通知，需通知到每個選課學生）。提醒和督促學生參加網(wǎng)上課程教學評估。及時提醒缺勤將超過規(guī)定次數(shù)的同學，并強調后果。提醒學生作業(yè)和課程論文等提交方式和時間。
5.提前辦理外請專家講學和調課報批手續(xù)：若任課老師邀請外請專家講學、提前填寫相關表格領取抽筋并做好聯(lián)系接待服務工作。若需調課、需提前填報調課申請報批。
6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績：按時催收學生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績。
7.提前做好考試安排、維護考場紀律：考試前提前了解考試安排，如考試地點、考生數(shù)量等。考試當天提前到考場，協(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場紀律。考試結束后，主動幫忙老師清點試卷數(shù)量，做好相關記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分數(shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴禁助教參與考試閱卷過程。
助教的崗位職責7
崗位職責:
1、負責協(xié)助教師完成授課任務
2、承擔課程輔導和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;
3、負責教師課前準備工作及課后復習等工作;
4、協(xié)助校方管理,包括學生的`課程安排、記錄考勤及學生情況跟蹤
5、完成教學部門主任安排的其他任務。
任職要求:
1、本科以上學歷英語專業(yè)及相關專業(yè)畢業(yè);
2、語言水平佳,英語專四以上;
3、具有出色的英語口語能力,能流利與外籍教師進行溝通;
4、工作經(jīng)驗不做強制要求,但有相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;
5、熱愛教育行業(yè),自信活潑,富有愛心、耐心、責任心;
6、性格開朗樂觀,能夠承受一定的工作壓力、樂于接受挑戰(zhàn)
助教的崗位職責8
1、協(xié)助和支持主教老師管理班級，并維護完備的教學環(huán)境和教室氛圍;
2、支持主教老師進行教具展示和教學活動;
3、與主教老師定期定時溝通、分享孩子學習和成長信息，并及時反饋家長問題或意見;
4、協(xié)助新生/家長參觀活動，積極參與校內外公司各種宣傳活動;
5、主動學習和分享，參與各種培訓、學習工作，以提升自己。
助教的崗位職責9
1．承擔學生班導或輔導員的任務，深入做好學生思想政治工作。
2．承擔課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作，協(xié)助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，參加組織和指導生產(chǎn)實習、社會調查等方面的工作。
3．參與實驗室建設。
4．經(jīng)批準，擔任某些課程的部分或全部講課工作。
5．與講課教師密切配合，做好教學準備工作。經(jīng)常與學生聯(lián)系，了解學生的思想、學習、生活
狀況，做好溝通教與學的工作。
6．擔任教學、科學研究、行政等方面的管理工作。
7．參加教學研究或科學研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作。
8．根據(jù)二級學院和人事處的.安排，集中一定時間參加與專業(yè)相結合的社會實踐。
電子信息與電氣工程學院
助教的崗位職責10
為進一步落實學生“三自三助三權”工作，充分發(fā)揮學生參與教師教學的主體性和自主性，學院特在全院大學生中招聘學生助教。
助教崗位是指承擔本科生的有關課程的討論課、習題課、輔導答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站資源建設，指導實驗或實踐課程、輔導課程設計等或課程主講教師指定的其它教學輔助工作。
一、助教崗位的職責
�。ㄒ唬┱n前準備
1. 協(xié)助老師搜集教學資料；
2. 協(xié)助老師開關多媒體；
3. 提醒同學上課需背書包；
4. 提醒同學需認真作好課堂筆記。
（二）課堂管理
1. 尊師重教，嚴格執(zhí)行上下課禮儀；
2. 協(xié)助老師做好課堂考勤工作；
3. 協(xié)助老師維護課堂教學秩序。
（三）課后管理
1. 認真做好作業(yè)的收發(fā)工作；
2. 協(xié)助老師批改作業(yè)和習題講解。
3.經(jīng)常性地開展學習交流與討論活動，及時了解同學的學習情況；
4.認真收集同學意見，并及時向科任教師或相關領導反饋，作老師與同學溝通的橋梁。
5. 完成科任教師布置的其他助教工作
二、助教的聘任
�。ㄒ唬┲虓徫坏钠赣梅秶鸀樵谛�(yōu)秀學生；
�。ǘ└飨蹈鶕�(jù)申報人員的`思想素質、業(yè)務水平和工作態(tài)度擇優(yōu)選聘；
�。ㄈ┲虓徫坏钠钙谝话銥橐粋�學期。
（四）助教工作考核成績優(yōu)秀者可續(xù)聘。
三、助教的解聘
（一）聘任期內如出現(xiàn)課程考試不及格，違反學校規(guī)章制度，工作表現(xiàn)不佳，未能履行規(guī)定工作職責或考核為不合格的學生助教，指導教師應向所在系提出建議，解除其助教職務；
（二）學生因個人原因要求退出助理崗位，應提前一個月向所在系提出書面申請，經(jīng)同意，解除聘任，同時收回聘任書。
四、助教的管理、培訓與考核
（一）各系負責學生助教的日常管理；
�。ǘ┲淘谄溉纹趦软毥邮�1至2次業(yè)務培訓，業(yè)務培訓由所在系或老師組織實施；
�。ㄈ┲桃J真履行職責，各系應在學期末對學生助教工作情況進行考核，聽取上課學生和科任教師的評價意見；
�。ㄋ模� 教務部、學生工作部對全院的學生助教工作負責監(jiān)督檢查。
助教的崗位職責11
1、通過現(xiàn)場口譯配合、協(xié)助英國外教執(zhí)行教學，活躍課堂氣氛。作為教學團隊的一部分，協(xié)調師生、學校關系，協(xié)助主教老師進行課件制作，道具、教具準備。
2、記錄學生學習進展。對課程進展進行回顧。
3、協(xié)助市場部開展課程宣傳推廣活動。
4、協(xié)助課程主管進行教學與匯演管理。
助教的崗位職責12
1、根據(jù)國家規(guī)定的幼兒園教育綱要，結合本班幼兒的特點和個體差異，協(xié)助主講教師制訂教育工作計劃，根據(jù)教育工作計劃制定本崗位實施計劃；
2、觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況；
3、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合做好本班幼兒生活及衛(wèi)生保健工作；
4、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的.教育措施，共同配合完成教育任務；
5、參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動；
6、定期向主講教師匯報，接受其檢查和指導。
助教的崗位職責13
1、教學對象:4-16歲的少年兒童。
2、教學內容:夠獨立編纂籃球教案，學員進行基礎籃球個人技術、技戰(zhàn)術演練、專業(yè)體能訓練等。
3、熟悉學員上課情況及上課進度，具備帶班上課的能力
4、為家長提供專業(yè)、準確、快速的咨詢服務，邀請家長和學員到現(xiàn)場體驗試課并促成報名
5、在球館協(xié)助教練管理和維護場內秩序
6、及時跟進處理家長對課堂的反饋，維護好家長的關系，及時解決家長提出的`問題
7、完成上級交代的其他工作
助教的崗位職責14
1、協(xié)助外教做好教學資料的準備及教學工作;
2、協(xié)助外教開展各種游戲及體育鍛煉，組織幼兒進行觀察、勞動、娛樂等各項動手活動;
3、掌握學生日常學習生活情況，維護上課秩序;
4、協(xié)助外教按季節(jié)特點和幼兒特點定期布置活動室，創(chuàng)設良好的`環(huán)境;
5、做好與家長的溝通工作，及時把孩子的心里變化及在校表現(xiàn)反饋給家長;
6、指導并配合保育員做好本班的衛(wèi)生保健工作，給幼兒創(chuàng)設良好的生活學習環(huán)境。
助教的崗位職責15
1、熱愛幼少兒教育事業(yè)，有愛心、責任心、進取心；
2、身體健康，愛孩子，形象氣質佳，性格活潑開朗、幽默并有親和力；
3、具有良好的組織能力和動手能力，能夠接受孩子和家長的考驗，應變能力強；
4、工作積極主動，習慣在壓力下工作，能獨立完成工作任務。
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