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1、少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真夢(mèng)幻向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
2、你閱讀廣泛，積累了很多的詞句因而在描述人物的動(dòng)作，神情時(shí)，能用貼切的詞形象地表達(dá)出來教師為有你這樣的學(xué)生高興只要繼續(xù)努力你的作家夢(mèng)定會(huì)圓
3、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象
4、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
5、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用
6、通篇文章語調(diào)簡(jiǎn)便幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手
7、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尳處煾械襟@訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自我的風(fēng)景線!
8、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
9、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人
10、經(jīng)過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出
11、作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描述細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意
12、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
13、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮
14、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
15、可見你平時(shí)很善于觀察努力吧!爭(zhēng)取寫出更好的作文
16、你寫的學(xué)校一角真美那花，那草，那樹，那長(zhǎng)廊無不包含著無比喜愛之情你是個(gè)會(huì)觀察，會(huì)生活的人，教師，同學(xué)都欣賞你!
17、能過合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，…行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自我的想像力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣
18、“明白曉暢，文采飛揚(yáng)，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項(xiàng)背的”，
19、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美教師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢
20、本文資料生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
21、少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真夢(mèng)幻向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
22、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡
23、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味很多采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)
24、這是一篇敘事類習(xí)作。文章經(jīng)過對(duì)日常生活的敘述，明白“我在自我獨(dú)立地生活，因?yàn)槲沂菑?qiáng)者”，既寫出了小作者的高興之情，也寫出了得到的啟示：我也是一個(gè)能干的人。語言生動(dòng)優(yōu)美，十分傳神。
25、本文資料生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理
26、文章能過清新趣味的語言，描述了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
27、通篇文章語調(diào)簡(jiǎn)便幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
28、看了你的游覽作文，仿佛身臨其境那兩層樓高的長(zhǎng)頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機(jī)靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受繼續(xù)努力，你的文章是我們的最愛
29、雖然你能身心愉悅地生活在自我的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)當(dāng)以嶄新的姿態(tài)投入到團(tuán)體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
30、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
31、文章標(biāo)題獨(dú)特，主題明確，語言質(zhì)樸通暢，感情真摯，段落層次也清楚，只是資料還太單薄了，在具體充實(shí)方面需要加強(qiáng)(比如正面或反面的例子都能夠展開來表現(xiàn)的)。
32、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
33、文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。
34、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)
35、真是“下筆如有神”啊�？磥砟惚仨氶喿x了很多的文學(xué)作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按必須的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
36、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力
37、如果沒有異想天開，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描述的活潑”。
38、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
39、對(duì)人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了
40、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚
41、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，經(jīng)過前后具體事例的比較抨擊了……，文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)
42、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺
43、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大夢(mèng)想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)
44、語言詼諧趣味，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短，但資料生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂
45、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行貼合各自身份特點(diǎn)可見你是個(gè)生活的有心人文章來源于生活，所以語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)趣味，寫得入情入理
46、你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得異常有詩意，語句也十分優(yōu)美平常你必須積累了豐富的詞匯，觀察了許多景物愿你做個(gè)有心人，寫出更多更美的文章
47、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自我的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)當(dāng)以進(jìn)取的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自我的心路歷程。
48、太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
49、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)俊雅。
50、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
51、作文如做人，從你的生活感受中能夠看出你是個(gè)進(jìn)取上進(jìn)的好青年，你看事物有自我的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
52、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
53、設(shè)問反問排比等修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)效果，好!
54、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
55、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心
56、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自我的風(fēng)格更趨完善!
57、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用比較手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
58、本文在故事情節(jié)上或許并無異常之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了主角的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
59、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
60、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最終，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
61、文章將…寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
62、本文文筆優(yōu)美清新，富有必須的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，能夠說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
63、本文三大成功之處:首先注意選取最完美的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊
64、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
65、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快
66、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
67、讀你的文章時(shí)，才教師隨你的激動(dòng)而激動(dòng)，隨你的歡笑而歡笑是的，教師曾有過挖苦的言語，但也有坦誠自責(zé)的胸懷如此聲情并茂的佳作將時(shí)刻激勵(lì)我做一名讓學(xué)生喜愛的教師我真誠期望能做你的良師，你的摯友
68、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
69、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
70、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處
71、能夠說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能應(yīng)對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。期望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
72、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想
73、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。期望你能堅(jiān)持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
74、本篇敘事文很有活力，開門見山，直接點(diǎn)題，深刻地闡述了自信心是一個(gè)人的靈魂，經(jīng)過得當(dāng)?shù)囊帽彼萎嫾椅耐氖吕�，更加�?qiáng)調(diào)了“做最棒的自我”的重要性。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，富有感染力。
75、文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)趣味，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢
76、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用
77、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
78、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思十分巧妙，能夠借鑒
79、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
80、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否能夠感到生命的呼吸是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要證明的主題吧
81、文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
82、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然
83、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
84、這篇文章充滿了活力，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
85、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
86、周智瑩小朋友真幸運(yùn)，她能有個(gè)‘月亮娃娃’。她太喜愛這個(gè)娃娃了，所以對(duì)它觀察得很細(xì)致。她是按這樣的順序來觀察并描述的藍(lán)天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫一個(gè)靜物比較容易，要把靜物寫得生動(dòng)而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點(diǎn)她不僅僅寫了這個(gè)靜物各部分的顏色大孝樣貌，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài)，最終還寫出了自我的聯(lián)想，字里行間流露出對(duì)爸爸送給自我的這份禮物的喜愛之情。
87、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)教師真的應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎
88、范原原，你是生活的有心人，愛觀察周圍的事物;你又是個(gè)小書迷，注重積累好詞佳句所以，班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng)，形象地展此刻讀者眼前教師相信，在你的努力下，不久將會(huì)成為一名作家
89、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)
90、對(duì)不起，這一段教師沒有讀明白，你愿意為教師再解釋一下嗎多謝你。
91、你這篇作文寫得真棒，不僅僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動(dòng)作，叫聲，爭(zhēng)鬧都寫了
92、你是教師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
93、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
94、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻枋觯浞直磉_(dá)了…
95、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
96、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好
97、文章雖短，但敘述生動(dòng)描述細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神
98、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融
99、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
100、文章很有說服力，也發(fā)人深思從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益
101、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
102、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮
103、你的文章來自于生活，高于生活抓住種甜瓜這件事，繪聲繪色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，獲得成功重點(diǎn)描述種瓜的經(jīng)過，并提煉出精彩的細(xì)節(jié)，曲折有致文章最成功的秘密在于你寫了自我親身的體會(huì)
104、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃
105、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)俊雅。
106、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，
107、樓倩貝，你太了不起了!讀著你寫的作文，細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句，教師簡(jiǎn)直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的樓倩貝，教師為你驕傲，期望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界!
108、你文中的"生物角"色彩絢麗，活潑可愛那鮮艷的花朵，翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn)，自由自在地遨游真是令人百讀不厭運(yùn)用總分法，清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物，妙處橫生
109、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整
110、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
111、你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對(duì)病人滿腔熱情，對(duì)工作一絲不茍，極端負(fù)責(zé)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
112、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。教師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
113、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，并且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。
114、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素
115、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充實(shí)飽滿，分量也減弱了
116、這是一篇關(guān)于“勵(lì)志成功，始于信念”的演講稿，這篇演講稿資料完整，有很強(qiáng)的邏輯性，層次也分明，對(duì)人生需要堅(jiān)持奮斗的議論貼合主題要求，在試講的過程中能夠做到與聽眾的心靈契合，是一篇不錯(cuò)的演講稿。
117、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。經(jīng)過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅僅裝盛著童真和書本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描述很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
118、“教師以往對(duì)你說過，只要你用心去做一件事，你必須成功。不是嗎此刻你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的提高教師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會(huì)取得更好的成績(jī)的，相信你會(huì)做到的!”“當(dāng)你把自我的“杰作”——一幅美麗的畫交給教師欣賞的時(shí)候，教師真為你感到驕傲，你媽媽的心境必須跟教師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。”
119、想象力較豐富，極具新意開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧
120、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，異常是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思
121、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料
122、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
123、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
124、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富更生動(dòng)。
125、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢(mèng)一般的想象，多美啊!
126、文章最終揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力
127、雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自我的一片天地。
128、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣讀后令人身心愉悅，舒暢
129、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。
130、文章資料新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
131、經(jīng)過仔細(xì)觀察，采用了適宜的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣
132、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
133、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，能切中要害，詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來饒有興味
134、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。期望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
135、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
136、情節(jié)生動(dòng)趣味，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑
137、作者“形散神聚”地駕馭本事很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
138、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
139、本文在故事情節(jié)上或許并無異常之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了主角的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
140、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描述很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
141、文章主題明確，感情質(zhì)樸鮮明，行文自然有序，段落分明，結(jié)構(gòu)完整。善于運(yùn)用比較
142、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
143、第一次獨(dú)自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米煲飯炒菜的全過程。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，就要格外細(xì)心;越細(xì)心，就越慌神兒。好在小作者挺機(jī)靈，關(guān)鍵時(shí)刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點(diǎn)，文字不多;卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。”
144、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
145、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感
146、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
147、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
148、文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在
149、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
150、能過合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，…行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自我的想像力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
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