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當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的詩(shī)詞的讀后感，歡迎大家分享。
詩(shī)詞的讀后感1
我從小就喜歡閱讀，爸爸說(shuō)我一、兩歲的時(shí)候最?lèi)?ài)看的書(shū)是《花園寶寶》圖畫(huà)書(shū)，每次看書(shū)，我都會(huì)樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，爸爸每天都會(huì)在我睡覺(jué)前給我讀一個(gè)小故事。記得我讀幼兒園后，最?lèi)?ài)看的書(shū)是《巴巴爸爸》、《小熊和最好的爸爸》，還有《不一樣的卡梅拉》，我有一整套《不一樣的卡梅拉》，里面的小雞卡梅拉勇敢執(zhí)著，充滿(mǎn)奇思異想，是我小時(shí)候崇拜的偶像�，F(xiàn)在，我每天都會(huì)讀的書(shū)，是《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》。我最喜歡跟爸爸在陽(yáng)臺(tái)上一邊泡茶，一邊朗讀古詩(shī)詞，隨著我們的朗讀，那些優(yōu)美的詩(shī)句，在陽(yáng)臺(tái)上流淌、飄散！
古詩(shī)里面，有春、夏、秋、冬，有日、月、花、鳥(niǎo)，有大自然的美�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，是韓愈眼里清新美麗的春天；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，是楊萬(wàn)里眼里熱烈的夏天；“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”，是張繼眼里冷冷的秋天；“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，是柳宗元眼里孤獨(dú)的冬天。我覺(jué)得，在詩(shī)歌里面，大自然變得更加地美好了，詩(shī)歌，使我們更加地?zé)釔?ài)我們的大自然和祖國(guó)的山河！“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“兩岸青山相對(duì)出，一片孤帆日邊來(lái)”，我們祖國(guó)的山河是多么壯麗�。�
古詩(shī)里面，還有美好的情感。有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”的愛(ài)國(guó)感情，有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼，有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的慈母的.愛(ài)，有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思鄉(xiāng)之情。人們美好的感情，都凝聚在一首首詩(shī)歌之中。
古詩(shī)詞，是古人留給我們的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)和寶貴財(cái)富，她散發(fā)著璀璨的光芒！優(yōu)美的漢語(yǔ)、漢字，讓我們引以自豪！但是，我們現(xiàn)在很多孩子、學(xué)生不喜歡古文，不喜歡古詩(shī)詞，他們整天沉迷在玩手機(jī)游戲和看一些古古怪怪的漫畫(huà)書(shū)當(dāng)中，很多人連組詞造句都不通順，大人們也整天用電腦打字，連一些基本的漢字都忘記了怎么寫(xiě)。如果我們不好好地學(xué)習(xí)祖祖輩輩傳承下來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以后，這些優(yōu)美的古詩(shī)詞就會(huì)被掩埋在灰塵當(dāng)中，失去了她的光輝！
古詩(shī)詞，是這么美好，讓我們一起，都來(lái)讀讀古詩(shī)詞吧！
詩(shī)詞的讀后感2
緬懷偉人傳承精神
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。如此豪邁的詩(shī)詞不由得使我腦海中浮現(xiàn)出一幅幅紅軍長(zhǎng)征的畫(huà)面。
長(zhǎng)約兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征，歷時(shí)兩年零五天，紅軍戰(zhàn)士們歷經(jīng)種種困難，過(guò)草地，爬雪山，飛奪瀘定橋
記得小學(xué)學(xué)過(guò)一篇文章，叫做《金色的魚(yú)鉤》，文章記述了在過(guò)草地時(shí)一位老班長(zhǎng)為了救三名傷員而壯烈犧牲的故事。四位戰(zhàn)士在一望無(wú)垠的大草原上緩慢的前進(jìn)著，餓了只能吃草根，渴了只能喝池塘里混濁的水，有時(shí)如果運(yùn)氣好，還能釣到小魚(yú)，但其分量卻微不足道。在這艱苦的環(huán)境下，傷員的傷情愈加嚴(yán)重，時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)起高燒，頭暈?zāi)垦！５珣?zhàn)士們只能堅(jiān)持向前走，因?yàn)橐徊涣羯�，就可能掉�?duì)，甚至掉進(jìn)沼澤里。然而就算在如此艱難的情況下，戰(zhàn)士們也在盡全力的保護(hù)身旁的戰(zhàn)友，有著一種寧可自己餓死，也不餓死戰(zhàn)友的精神。
紅軍戰(zhàn)士們也是一樣，在飛奪瀘定橋期間，敵人撤掉了橋上的木板，并在對(duì)岸設(shè)置了防線(xiàn)。紅軍戰(zhàn)士們卻毫不畏懼，他們前仆后繼，爬上鐵鏈，拿著木板，一邊過(guò)河，一邊為后面的戰(zhàn)友鋪路。隨著一位又一位的戰(zhàn)士犧牲，橋終于鋪好了！
經(jīng)歷一次又一次的磨難，長(zhǎng)征結(jié)束了，戰(zhàn)士們勝利了。同學(xué)們，你們難道不覺(jué)得戰(zhàn)士們的`精神是非�？少F的嗎？他們不畏困難，舍己為人，勇敢，有毅力
在如今的生活中又能有多少人能擁有這寶貴的精神呢？雖然想要擁有這些美好的品質(zhì)有時(shí)會(huì)付出一定代價(jià)。但別忘了，為了我們今天的美好生活，紅軍戰(zhàn)士們甚至付出了自己寶貴的生命。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的他們渴望和平，但并不是短時(shí)間能夠做到的。所以，為了讓后人擁有和平的生活，擁有幸福的家庭，為了讓國(guó)家富強(qiáng)，不再受他國(guó)的欺壓，他們奮起反抗
今天的我們不再需要在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，但并不代表著我們就能無(wú)所事事，虛度光陰。我們需要做好自己的本職工作學(xué)習(xí)。
為中國(guó)的繁榮、鼎盛而努力奮斗！努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好有關(guān)學(xué)習(xí)的每一件事。
從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，為美好明天付出不懈努力！
詩(shī)詞的讀后感3
為了培養(yǎng)我對(duì)古詩(shī)詞的興趣，爸爸特地給我買(mǎi)了《闖進(jìn)詩(shī)詞才子班》整套叢書(shū)，叢書(shū)共分兩輯，每一輯五本，每本講述了兩位詩(shī)人的故事和作品。
全套書(shū)以漫畫(huà)的'方式講述詩(shī)人的生平故事和代表作品，很有吸引力，我邊看漫畫(huà)邊學(xué)古詩(shī)，把詩(shī)人都想象成卡通人物，每次講述都是先對(duì)詩(shī)人作介紹，再解釋他的古詩(shī)，它不僅讓我學(xué)會(huì)了很多古詩(shī)，更讓我明白了詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的含義和背景。
這套書(shū)十分有趣，通過(guò)它我才知道李白、杜甫、王維等著名詩(shī)人以前都當(dāng)過(guò)小官，但是官場(chǎng)都郁郁不得志。書(shū)里還介紹了詩(shī)人與詩(shī)人之間的組合，例如駱賓王、王勃是“初唐四杰”，賀子章是“吳中四士”。
我很喜歡爸爸給我買(mǎi)的這套書(shū)，它讓我對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，還讓明白了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的道理，我告訴自己，不管什么時(shí)候都要好好學(xué)習(xí)，成為像他們那樣有才華、有作為的人，讓自己發(fā)出光彩。
詩(shī)詞的讀后感4
字字珠璣、粒粒飄香，清茶一杯，其煙裊裊。走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，走不盡的中華情愫�！}記
一聲號(hào)子便能攜來(lái)一粒沙子，一縷清風(fēng)便能撫平人起伏的內(nèi)心，而泛著金檀木清香、抒寫(xiě)著唐的雍容宋的神采的你，是我心中最美麗的風(fēng)景。
走進(jìn)你，就走進(jìn)一個(gè)名家薈萃的神秘王國(guó)。大師們或峭拔或風(fēng)雅或孤傲的身影，從從容容，從你的韻腳、你的平平仄仄中直立起來(lái)，一襲古裝、須發(fā)飄飄、風(fēng)姿萬(wàn)千：慷慨悲壯的陳子昂、安適淡遠(yuǎn)的孟浩然、奇崛幽峭的李賀、雄渾高古的崔顥、雋永纏綿的柳永、清新婉約的晏殊……
走進(jìn)你，就走進(jìn)了微微煙雨、盈盈粉淚。早春的天街，細(xì)雨燃起了團(tuán)團(tuán)柳煙，韓愈灰白的長(zhǎng)發(fā)映綠了皇都的芳草，如酥如釀的雨絲年輕了詩(shī)人的眼睛；巴山的秋池，盈盈蕩蕩，溢滿(mǎn)了思婦的淚水，那一池的殘荷，安謐地聆聽(tīng)著詩(shī)人腑底的聲音；盡夜滋潤(rùn)，錦官城的花兒淋濕了沉重的翅膀，杜宇聲里，紛飛的細(xì)雨，再也追不上老杜青春作伴的心情；黃昏的梧桐雨，冷冷清清，滴滴落在易安居士的心上，昨夜的新夢(mèng)覺(jué)，可否消除三杯兩盞的清愁？卷簾人的纖纖玉指，可會(huì)掬起落紅橫飛的余香？
斜陽(yáng)草樹(shù)，細(xì)雨孤騎；淚彈琵琶，回首千山；悲笳時(shí)動(dòng)，紫塞已遠(yuǎn)……
走進(jìn)你，就走進(jìn)了大漠孤煙、醉臥沙場(chǎng)。突來(lái)的東風(fēng)，在羌管悠悠的胡天八月，從岑參的身旁輕輕吹來(lái)，吹進(jìn)了瀚海闌干，營(yíng)帳轅門(mén)，綻放了千數(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花，吹響了漠北亙古不變的號(hào)角。
黃埃漫天，旌旗蔽日，大散關(guān)的角聲未歇，豪情依舊。將士的鎧甲閃著懾人的寒光。葡萄、美酒、夜光杯，王翰掩得下離人的思鄉(xiāng)曲，卻藏不住金戈鐵馬，三月烽火，藏不住歲月如許的滄桑。紅燭羅帳，雁斷西風(fēng)，蔣捷揮毫寄語(yǔ)，只為喚取紅巾翠袖，拭去英雄泫然的清淚……幾許識(shí)風(fēng)雨？幾許識(shí)狼煙？幾許識(shí)干戈？幽燕邊陲，咸陽(yáng)古道，龍城的飛將軍正馳騁沙場(chǎng)，踏地有聲！
走進(jìn)你，就走進(jìn)了花塢軒檻、曲徑通幽。一葉扁舟，在流水一般的笛聲流韻里，從柳宗元的指間悠悠飄來(lái)，沿著兩岸的修竹桃花，碎了滿(mǎn)河的紅姿綠影，叩開(kāi)了江南一枕千年的幽夢(mèng)。
折戟沉沙、江楓漁火，蘇小小的油壁車(chē)與青驄馬，小杜的豆蔻梢頭，冷冷簧聲中帶醉含笑的回眸，不知埋下多少煙水迷離的故事與風(fēng)景。潯陽(yáng)江頭，珠圓玉潤(rùn)的琵琶與柔婉的歌詞，從畫(huà)舫中粒粒滾落，盡付了一盞琥珀，一江明月一江秋……錢(qián)塘湖畔，東坡可曾瞥見(jiàn)蹙眉的西子？烏江渡口，清照怎生識(shí)得自刎的項(xiàng)王？萍江汀草、鷗鷺忘機(jī)，深深庭院、春色斷腸，明月樓前歌罷相思曲，西興浦口已是幾度夕陽(yáng)紅！
走進(jìn)你，詩(shī)意的.生命被開(kāi)墾出最豐美的田園�！熬缚祼u，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅”，岳飛的仰天長(zhǎng)嘯，回蕩耳旁，青山無(wú)語(yǔ)，停滯了崢嶸歲月；“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”，陸游的絕筆示兒，纏繞胸間，大地?zé)o言，迷失了末路英雄。
那放白鹿于青崖，踏上蜀道，登高作賦，一壺酒傾下，便是一片詩(shī)的海洋的李太白，棄功名如弊屐；手持青芒杖，呼明月幾時(shí)有，嘆大江東去的蘇子瞻，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”，只愿滄海濟(jì)余生；落日樓頭，斷鴻聲里，一邊是舞榭歌臺(tái)，一邊是寶馬雕車(chē)，可辛幼安只愿作“燈火闌珊處”的伊人……
走進(jìn)你，走進(jìn)夢(mèng)寐的霓裳羽衣，清明上河。走進(jìn)你，走進(jìn)西歐列國(guó)曾經(jīng)的圣地，東亞世界曾經(jīng)的鄉(xiāng)愁。驀然驚覺(jué)，歷史的風(fēng)煙已掠過(guò)千年，娉婷的天竺少女已無(wú)處覓芳蹤，而你——積淀著華夏文明、牽系著前人后輩國(guó)事家愁脈搏的唐詩(shī)宋詞，靜靜地橫臥在曲欄回干上，長(zhǎng)眠于青山碧水間，鐫刻成永恒的風(fēng)景，英聲浩氣，震古爍今！
詩(shī)詞的讀后感5
我從一開(kāi)始接觸古詩(shī)詞，就對(duì)它們很感興趣，特別是那些詩(shī)詞背后的歷史背景，亦或是詩(shī)人、詞人一生所經(jīng)歷的故事。我也十分喜愛(ài)閱讀這方面的書(shū)籍，能讓我更充分地感受到詩(shī)詞的魅力，理解作者的心境。在這次老師推薦的暑假書(shū)單上，我就找到了一本講述詩(shī)詞與其背后故事的書(shū)。讀來(lái)發(fā)覺(jué)十分有趣，我便決定仔細(xì)品讀一下這本書(shū)，它叫《漫讀課本里的古詩(shī)詞》。
這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)，文筆幽默。它囊括了我們課本中所有的古詩(shī)文。既有詳細(xì)的譯文、注釋?zhuān)�講到了創(chuàng)作背景，以及作者所要表達(dá)的意思。有時(shí)會(huì)有作者的生平故事或拓展開(kāi)來(lái)的文史知識(shí)。我特別喜歡其中幾個(gè)片段，如寫(xiě)《乞巧》的這段。七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。
除了詩(shī)句本身，書(shū)還告訴了我們，作者林杰是一個(gè)小神童，六歲就能賦詩(shī)。古往今來(lái)，關(guān)于牛郎織女傳說(shuō)的詩(shī)篇有很多，而小林杰從民間習(xí)俗寫(xiě)起，描述了百姓歡度七夕的場(chǎng)景。他在詩(shī)中記錄了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)俗;人們對(duì)月祈禱，祝福牛郎織女可以終成眷屬，女孩子比賽用紅線(xiàn)穿針等。書(shū)中還科普了古代節(jié)日中一些有趣的現(xiàn)象;比如正月正、二月二、三月三、五月五、六月六、七月七、九月九在中國(guó)古代是“重日”，被認(rèn)為是“天地交感”“天人相通”的日子。正月正是新年、二月二是民間常說(shuō)的'龍?zhí)ь^、三月三是上巳節(jié)……通過(guò)書(shū)中引用的其它古詩(shī)文的記載，我們還看到了人們安居樂(lè)業(yè)的情形，比如七夕當(dāng)日，民間有“曝衣”的習(xí)俗，文人也會(huì)“曝書(shū)”。這些行為其實(shí)是符合氣候時(shí)令特征的，因?yàn)槠咴缕哒凳⑾�，暴曬衣物、�?shū)籍可以防止、驅(qū)除潮氣和蛀蟲(chóng)。
從這些片段中我便感受到了詩(shī)文的魅力，僅是一首詩(shī)，就可以從中學(xué)習(xí)到這么多的科普知識(shí)，不禁感嘆古人真是了不起。當(dāng)然，通觀(guān)全書(shū)我感受到還不止這些，還有林升的失望、辛棄疾與陸游的“悲憤無(wú)奈”、虞世南的高傲等等。通過(guò)本書(shū)我了解到，同一位詩(shī)人在不同的心情與不同的環(huán)境下所寫(xiě)的詩(shī)，讀起來(lái)的感覺(jué)都大不相同。
除此之外，我之所以對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，還有別的原因。我很贊同作者的創(chuàng)作理念。在書(shū)的序言中胡曉明就說(shuō)了，一些中國(guó)人逐漸失去了對(duì)傳統(tǒng)文化的自信，一昧追新獵奇地參與到西方的文化中，忘了將中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。而有些中國(guó)人則表示，雖然對(duì)中華傳統(tǒng)文化有著天然的親近感，但是常�？嘤谡也坏胶线m的讀本。而我相信作者也是正因?yàn)槿绱�，才�?chuàng)作了這本書(shū)的。
總而言之，這本書(shū)既有中華傳統(tǒng)文化，又有中國(guó)光輝璀璨的歷史。而這些傳統(tǒng)文化和歷史是我們?nèi)A夏兒女們的驕傲，是我們民族可以不斷發(fā)掘的文化寶藏。
這本書(shū)很適合做中小學(xué)生的讀物，我從中收獲了不少知識(shí)，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)也會(huì)非常有幫助。強(qiáng)烈推薦給同學(xué)們。
詩(shī)詞的讀后感6
我是一名采油女工，在閑暇之余偶爾翻閱了《重溫最美古詩(shī)詞》這本書(shū)，心中些許感觸。于丹用詩(shī)一樣的語(yǔ)言來(lái)詮釋書(shū)中千古名句，無(wú)時(shí)不讓人感覺(jué)讀書(shū)是一種享受。書(shū)中從春風(fēng)盎然，寫(xiě)到秋雨惆悵；從明月思鄉(xiāng)，寫(xiě)到斜陽(yáng)感傷。歷史的光影旋轉(zhuǎn)散射，轉(zhuǎn)瞬即逝，不留痕跡。我坐在燈下，與詩(shī)人們?cè)谛撵`最深處相逢，而后開(kāi)始學(xué)著詩(shī)意的生活。
我認(rèn)為，每個(gè)人都可以成為詩(shī)人，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的心中都有一條載滿(mǎn)詩(shī)意的小溪流向明亮幸福的方向。細(xì)品著清麗雋永的詩(shī)句，也才最終明白，詩(shī)是心靈的寄托，伴著生命的成長(zhǎng)，我們就越需要一種激情，喚醒自己疲憊的.心靈，我們就越需要一種力量，引領(lǐng)我們掙脫世俗的牢籠，走向真正的成熟與強(qiáng)大。
或許我們知道的詩(shī)句不多，但如果有一天，我們看見(jiàn)斜陽(yáng)晚鐘的時(shí)候，我們看見(jiàn)田園林泉的時(shí)候，我們看見(jiàn)千古明月和旭日長(zhǎng)虹的時(shí)候，我們會(huì)有所思考，有所感觸。無(wú)論是大悲大喜，還是大起大落，都要去吟首詩(shī)，以洗滌心靈的積塵。詩(shī)不再是一種寄托，而是你對(duì)生活的態(tài)度。
人生如詩(shī)，生命如詩(shī)。面對(duì)如詩(shī)如畫(huà)的生活我們沒(méi)有任何理由不去珍惜，不活出一個(gè)詩(shī)的境界和詩(shī)的韻味出來(lái)的。面對(duì)詩(shī)意十足的世界，我們都應(yīng)該為自己的人生留下一首美麗的詩(shī)篇。
我想，這也是于丹最想告訴我們的吧，生活中不乏詩(shī)意，我們雖遠(yuǎn)離城市喧囂，在荒涼的大山深處堅(jiān)守著采油樹(shù)，聽(tīng)著輸油泵的轟鳴聲，看著山脊上的太陽(yáng)升起又落下，日復(fù)一日與孤寂為伴，與荒涼為伍，但幸福感卻不曾缺少。只因我們拾起詩(shī)意與恬然，做我們精神上的富翁。
青春有限，詩(shī)意無(wú)窮，讓我們享受著詩(shī)意的生活，在荒蕪的戈壁灘上，在黃土高原的溝壑中，我們石油人在黑色的油海中開(kāi)出自己最美最絢麗的石油花。
詩(shī)詞的讀后感7
初見(jiàn)王立群先生，是通過(guò)中央電視臺(tái)的《百家講壇》;又見(jiàn)王立群先生，是觀(guān)看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》時(shí);再識(shí)王立群先生，是認(rèn)認(rèn)真真研讀他的《王立群妙品古詩(shī)詞》。
《王立群妙品古詩(shī)詞》一書(shū)是王立群先生以數(shù)十年學(xué)術(shù)造詣，將教學(xué)中教授古詩(shī)詞的獨(dú)特感悟著作成的書(shū)。全書(shū)對(duì)詩(shī)歌的解讀，從個(gè)人的感悟出發(fā)，立足詩(shī)詞語(yǔ)境，針對(duì)經(jīng)典名句，抽絲剝繭，金句頻出，幽默風(fēng)趣，讓讀者閱讀快感爆棚。見(jiàn)解獨(dú)特，前后勾連，左右照應(yīng)，發(fā)前人所未發(fā)，道今人所未言，成功的讓傳誦一千多年的經(jīng)典古詩(shī)詞活在了當(dāng)下。書(shū)里的內(nèi)容可以說(shuō)百度上查不到!鑒賞辭典里看不到!作家選本中找不到!課堂上也聽(tīng)不到!
其實(shí)每一首詩(shī)詞，都有一個(gè)故事;每一個(gè)故事，都是一段生活。詩(shī)詞中是個(gè)人的經(jīng)歷，百姓的往事，家國(guó)的歷史。在王立群先生的書(shū)中，《詩(shī)經(jīng)》里有“白富美”，《離騷》里有瘋狂化妝的屈原;《歸園田居》里有陶淵明的精神家園;《感遇》里有個(gè)不需要向任何人證明自己的張九齡;《次北固山下》里有個(gè)從“學(xué)霸”成為“網(wǎng)紅明星”的王灣;被冠以“詩(shī)佛”的王維，也曾年輕過(guò)，也曾豪邁過(guò)，也曾追求過(guò);傲岸不羈的李白也有孤獨(dú)和溫度;一生悲愁的杜甫也會(huì)追星;氣勢(shì)恢宏的邊塞詩(shī)人岑參也有想家時(shí);新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人白居易也會(huì)玩兒自作聰明的小把戲;“憫農(nóng)詩(shī)人”李紳晚年也會(huì)黑化;一直默默無(wú)聞的徐凝卻成了揚(yáng)州城的代言人;素有“溫八叉”之稱(chēng)的溫庭筠也得“借他人之酒，澆心中塊壘”;著名宰相馮延巳面對(duì)愛(ài)情也會(huì)真情告白;南唐李后主是歷史的'笑話(huà)又是歷史的神話(huà);堂堂宰相范仲淹的《江上漁者》卻是北宋版的《舌尖上的中國(guó)》;千古第一才女、敢愛(ài)敢恨的李清照還是一位虔誠(chéng)的“護(hù)花使者”“鮮花達(dá)人”;擁有壯志雄心，一生金戈鐵馬的豪放詞人辛棄疾，卻也有著自己的一片生態(tài)農(nóng)業(yè)。
100首經(jīng)典詩(shī)詞經(jīng)王王立群先生創(chuàng)意的解讀，讓我深深體會(huì)到了詩(shī)詞來(lái)源于生活，還發(fā)現(xiàn)生活本身就是一首首詩(shī)詞。人生百態(tài)、自然四季、愛(ài)恨情愁……所有的場(chǎng)景，所有的遭際，深入人心，悸動(dòng)心靈，只有詩(shī)詞能展示其中的情義，歌詠其中的情懷。由此看來(lái)，詩(shī)詞這種凝練、短小的文學(xué)體裁，其實(shí)容納了人類(lèi)全部的生活，浸潤(rùn)了所有的情感。詩(shī)詞中不僅藏有故事、生活、文化、情感、哲理，還有古人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、豪情與抱負(fù)、創(chuàng)造與深思……文化名人能把人間煙火寫(xiě)成各種各樣的詩(shī)詞，又能用人間煙火的方式解讀詩(shī)詞的內(nèi)涵�？梢�(jiàn)用心之良苦。其實(shí)無(wú)論讀詩(shī)還是生活，只要你用心，就能用油鹽醬醋調(diào)出春天的氣息;只要你用心，那些普通的不能再普通的土豆、蘿卜、白菜，也會(huì)變得綿柔醇厚;只要你用心，那些酸甜苦辣咸的日子，就會(huì)像花兒一樣綻開(kāi)懷;只要你用心，快樂(lè)的滋味就能溢出來(lái)�？梢�(jiàn)無(wú)論是文化名人還是凡人俗子，都離不開(kāi)人間煙火，更離不開(kāi)詩(shī)詞。
想要擁有兩者，也特別的簡(jiǎn)單，那就是用心。汪曾祺曾說(shuō)：四方食事，不過(guò)一碗人間煙火。煙火氣，不僅是樓下店鋪的豆?jié){油條，平凡生活的柴米油鹽，紅泥火爐的把酒言歡，街巷市井的嘈雜喧鬧……還是白紙黑字的人生詩(shī)詞。讀完此書(shū)，我不僅深深地感慨，王立群先生真正做到了左手人間煙火，右手詩(shī)詞人生!
詩(shī)詞的讀后感8
“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏……千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論�！�
杜甫的《詠懷古跡》不像是一首詩(shī)，更像是一幅緩緩鋪開(kāi)的歷史畫(huà)卷，一筆筆的厚重色彩徐徐繪之。廣袤無(wú)垠的朔漠平原，長(zhǎng)風(fēng)一吹，野草連天，一個(gè)身穿紅色斗篷的年輕女子從馬背上翻身而下，尋一處僻靜，側(cè)身而坐；撫一曲琵琶，低吟淺唱。纏綿悲戚，哀轉(zhuǎn)久絕。彼時(shí)空中的大雁聽(tīng)得入神，竟也忘了揮動(dòng)翅膀，落了下來(lái)，驚動(dòng)佳人。
前段時(shí)間偶然間翻閱到一本書(shū)籍《未若柳絮因風(fēng)起——古詩(shī)詞中的傳奇女子》。歷史的長(zhǎng)河中充滿(mǎn)了傳奇，自然也有數(shù)不清的傳奇女子，這些曲折離奇的千古絕唱撥動(dòng)著后代世人的心弦。“沉魚(yú)落雁之容，閉月羞花之貌”更是膾炙人口。然而在這些女子中，我獨(dú)傾昭君。
漢元帝年間，昭君作為掖庭待詔被選入宮，拉開(kāi)了她傳奇一生的序幕。深宮的女子，想來(lái)都是獨(dú)行獨(dú)坐，獨(dú)唱獨(dú)酬還獨(dú)臥。多少紅顏葬送一生，老死宮中，卻又只能佇立傷神，黯然淚下到天明。但初入宮中的大多數(shù)女子一開(kāi)始仍然是懷揣喜悅，遙望宮車(chē)，巧笑倩兮，美目盼兮，只愿一朝選在君王側(cè)，從此成為人上客。其他的入宮女子都在用重金賄賂畫(huà)師毛延壽，希望自己的畫(huà)作能得到君王的青睞。唯獨(dú)昭君不愿意這樣做，毛延壽在她的畫(huà)像上點(diǎn)了一顆痣，昭君也因此無(wú)緣面見(jiàn)君王。
此時(shí)匈奴單于來(lái)到長(zhǎng)安表達(dá)與漢朝和親的意愿，皇帝自舍不得派親生公主遠(yuǎn)嫁，便準(zhǔn)備在宮中擇一女子，封為公主嫁于匈奴單于。于是宮中便傳出了“誰(shuí)愿去匈奴便封為公主”的旨意。深宮圍墻雖然能熬死人的一生，萬(wàn)重枷鎖也鎖住了一生的歡欣，但彼時(shí)大家寧愿老死宮中，也不愿拋下長(zhǎng)安的繁華，遠(yuǎn)赴風(fēng)餐露宿窮山惡水的塞外大漠。幾日下來(lái)，并無(wú)一宮女愿意，一時(shí)之間朝廷之中也左右為難。正待眾人一籌莫展之際，昭君毅然決然地站了出來(lái)，自愿請(qǐng)行隨單于到匈奴。這一決定震驚眾人，無(wú)人不為其欽佩也無(wú)人不為其擔(dān)憂(yōu)，但總歸解決了朝廷當(dāng)務(wù)之急。
和親大禮當(dāng)天，《后漢書(shū)南匈奴傳》記載“昭君豐容靚飾，光明漢宮，顧景裴回，竦動(dòng)左右”，漢元帝見(jiàn)如此絕色，心中懊悔萬(wàn)分又無(wú)可奈何，只能眼睜睜看著昭君離去。
我不知道她在作出這一決定的時(shí)候抱有怎樣的心情，她確實(shí)不同于一般的女子，不僅僅是美貌自持，更是有自己的心性和思想，精通詩(shī)書(shū)，彈得琵琶，實(shí)可稱(chēng)為才女。但在她的大義凜然面前，堅(jiān)韌豁達(dá)面前，她的美貌和才情又顯得是如此微不足道。在這眾多高貴的品質(zhì)里，我最鐘愛(ài)的則是她勘破她人勘不破，放下她人放不下的胸懷和勇氣。
但盡管擁有如此心胸，在告別親人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的時(shí)候也總有一些離愁之苦�；叵肫鹪�(jīng)看過(guò)的影視作品《昭君出塞》，遠(yuǎn)嫁當(dāng)天，昭君拜別母親，母親只是低嘆一聲“自古忠孝難兩全”，又深知她不是一般的閨閣女子，希冀她能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向。最初看到這里，我心中是沒(méi)有感受到離別之苦的，也許是電視劇里美化了昭君和單于的故事，讓人覺(jué)得有情人終成眷屬；又或是年少時(shí)期并不懂得此去經(jīng)年，山高路遠(yuǎn)，從此難見(jiàn)親人面是怎樣的一種訣別。但現(xiàn)在回想起來(lái)，腦海里竟只剩下昭君身披紅色斗篷緩緩騎馬離開(kāi)長(zhǎng)安的背影了。
昭君出塞在路上走了整整三個(gè)月，回望長(zhǎng)安寫(xiě)下著名的《怨詩(shī)》：“秋木萋萋，其葉萎黃……翩翩之燕，遠(yuǎn)集西羌……”道盡了心中的離殤。比起宮中的圍墻，昭君選擇了塞外的廣闊，但又不得不舍棄一切，心中又怎能不悲痛萬(wàn)分？古代女子的命運(yùn)從來(lái)都不是自己能左右的，縱有再多的才情在面對(duì)命運(yùn)時(shí)也顯得如此蒼白無(wú)力。
一年后，單于逝世，按照匈奴的習(xí)俗，昭君需再嫁給單于之前的嫡子，而這和她接受的'教育背道而馳、罔顧人倫，昭君修書(shū)一封希望能返回漢朝，然而終究逃不了和細(xì)君公主一樣的命運(yùn)。帝王為了長(zhǎng)治久安怎么會(huì)在意一個(gè)女子的哀求呢？不同于細(xì)君公主的是，她接受了，沒(méi)有抑郁成疾，而是堅(jiān)韌地活下來(lái)，又為匈奴帶去了大漢的文化，教會(huì)他們?nèi)绾问褂棉r(nóng)業(yè)器具，養(yǎng)蠶剿絲，據(jù)傳也教會(huì)了他們?cè)诨内Ｉ戏N植能不被雨水沖刷掉的綠植。據(jù)說(shuō)，如今的昭君墓仍然青青郁郁，故而稱(chēng)為“青�！薄�
也有許多的有志之士為昭君歌頌、為昭君嘆息，“可憐青冢已荒漠，尚有哀弦留至今”“一去心知更不歸，可憐著盡漢宮衣。寄聲欲問(wèn)塞南事，只有年年鴻雁飛”。終究沒(méi)有人會(huì)在乎一個(gè)女子的喜怒哀樂(lè)，她埋葬了她的一生，換來(lái)了邊境幾十年的和平。但在《昭君怨》里也有些許寬慰的語(yǔ)句，“明妃莫抱千秋恨，尚有長(zhǎng)門(mén)老死人”。無(wú)論怎樣，昭君都是值得我們欽佩的女子，她的美貌和勇氣被后世仰望，千古傳頌。
史書(shū)工整，譜盡英雄。青冢墓碑語(yǔ)寫(xiě)道：“一身歸朔漠，數(shù)代靖兵戎，若以功名論，幾與衛(wèi)霍同�！睔v史星光閃閃，琵琶一曲世千年……
詩(shī)詞的讀后感9
年復(fù)一年，“紅了櫻桃”；日復(fù)一日，“綠了芭蕉”。每個(gè)中國(guó)小朋友似乎從牙牙學(xué)語(yǔ)就開(kāi)始了自己詩(shī)詞之路，在還不能親身體會(huì)祖國(guó)大好河山的美麗時(shí)，就能夠穿越時(shí)空，觸摸華夏文化上下五千年的美好。即將邁入人生第一個(gè)十年，《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》帶我走進(jìn)了詩(shī)詞的世界，走進(jìn)了古代中國(guó)，看一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，看雁群飛過(guò)時(shí)光，而我的心靈感受到穿越時(shí)空的美好。
我喜歡灑脫不羈的李白。何為盛唐？覓于李白之詩(shī)。我曾惋惜過(guò)“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”的孤寂，驚嘆過(guò)“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的瀟灑，幻想過(guò)“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的美麗，欣賞過(guò)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”的童真，羨慕過(guò)“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的豪邁……
恍惚間，我仿佛走近了這位傳奇又捉摸不定的詩(shī)仙，感受到他不被世俗所困，豁達(dá)開(kāi)朗，豪邁奔放的人生態(tài)度，無(wú)須他人美顏或者貶損，他就是他！慶幸有他，因?yàn)橛兴拇筇撇欧Q(chēng)得上盛唐。
我喜歡風(fēng)流倜儻的蘇軾。你看，他多次被貶，卻依然堅(jiān)強(qiáng)不屈，寫(xiě)下的詩(shī)句如同泰山一樣雄偉壯麗！“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰！”這氣勢(shì)是何等的豪邁！眼前是公瑾愛(ài)戀的長(zhǎng)江，腳下是周郎鏖戰(zhàn)的赤壁。“遙想公瑾當(dāng)年”，這江水不也似“千堆雪”么？東坡何不想風(fēng)流儒雅，何不想握國(guó)之大計(jì)、驅(qū)外之強(qiáng)敵。然而，北宋的朝廷容不下他，那個(gè)時(shí)代容不下他，渾濁的世道也容不下他……
恍惚間，我的手仿佛摸到了“赤壁”，我的心也回到了赤壁，我也似處周郎故壘，赤壁岸邊，眼前，“早生華發(fā)”的他，感慨著“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！边@，就是蘇軾：一個(gè)永遠(yuǎn)屹立不倒的人，終將心緒撫平，笑看世間潮起潮落。一杯濁酒，祭奠英雄豪杰，也祭奠自己逝去的`年華，實(shí)現(xiàn)這未殆盡雄心壯志。
我喜歡南唐后主李煜的詞。一句“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”成為千古絕唱。李煜的“愁”是封建帝王的愁，我覺(jué)得這愁，愁得美。我不想去責(zé)備他縱情聲色以至喪失了南唐美麗的山河，我所感受的是他卸去帝王外衣后，獨(dú)有的天堂煉獄般的絕望，那嘆息般的眼光，丁香般的惆悵。這哪里是江水，分明是一滴滴負(fù)載著愁情的李煜的眼淚。這樣的比喻，一江春水，就是一江愁水，一江苦水。
恍惚間，我看見(jiàn)他了！只身一人，遠(yuǎn)離了人世紛繁，遠(yuǎn)離了國(guó)事困擾，遠(yuǎn)離了勾心斗角，遠(yuǎn)離了腥風(fēng)血雨，獨(dú)自守著一份寧?kù)o。乘著清風(fēng)，伴著明月，踏著花香，唱出人生的醉意與苦澀。
我還喜歡千古第一才女——李清照。她既能寫(xiě)出“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！边@樣細(xì)膩描寫(xiě)兒女情長(zhǎng)的詞句，又能在國(guó)破家亡被迫漂泊過(guò)程中寫(xiě)下對(duì)國(guó)家無(wú)盡的期盼，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！彼簧慕�(jīng)歷，讓我為之感嘆，那凄迷的生活也讓我為之心痛，煙鎖秦樓，東籬把酒黃昏后，海棠花是否依舊，聲聲慢心事誰(shuí)知否，錦書(shū)已經(jīng)不在，大雁卻仍舊，這才下眉頭，卻又上心頭，一字一句，又有誰(shuí)不為之感動(dòng)呢！”
恍惚間，我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)“人比黃花瘦”的女子。在我眼里，她“淡語(yǔ)皆有味，淺語(yǔ)皆有致”，她風(fēng)韻脫俗、她個(gè)性張揚(yáng)。我一直都以為她是個(gè)幸福的女子，容貌出眾、名門(mén)閨秀、才華橫溢集寵愛(ài)于一身，這樣的女子會(huì)不幸福嗎？現(xiàn)在才慢慢知道，原來(lái)并非我想象如此。我懷揣好奇之心開(kāi)始走進(jìn)她的世界里，與她同悲同喜……她的詞，有穿越時(shí)空的力量，不然在現(xiàn)代的我怎會(huì)深切的感受到她的愁苦，陰郁，和深深的落寂呢？
……
披一路風(fēng)塵，看春山依舊，吟一首江南好，唱一遍大江東去。讓我們拋下生活學(xué)習(xí)中的煩惱和憂(yōu)愁，用心行走古詩(shī)間，領(lǐng)略祖國(guó)千百年來(lái)文人美麗的智慧結(jié)晶，用靈魂去感受那穿越時(shí)空的美好……
詩(shī)詞的讀后感10
最近我讀了“中華好詩(shī)詞——第一季”，令我深有感觸。剛開(kāi)始看時(shí)，就覺(jué)得這本書(shū)很不錯(cuò)，雅俗共賞，不故作高冷，也不媚俗。
看完之后的改變就是詩(shī)詞量增加了，真心覺(jué)得楊雨老師就是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的體現(xiàn)呀！詩(shī)詞歌賦是中華民族的精髓，也是世界文化寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。但試想如今有多少人能熟識(shí)，有多少人是因?yàn)闊釔?ài)而主動(dòng)去接觸、背誦和運(yùn)用，更多的是因?yàn)橐荚�，要�?zhēng)高分而去學(xué)習(xí)、背誦，根本就無(wú)所運(yùn)用，這不能不說(shuō)是一種悲哀。
倘若我們現(xiàn)代人再繼續(xù)以這種應(yīng)試狀態(tài)去接觸瑰寶，我想過(guò)不了多久，悠久的詩(shī)詞文化將會(huì)丟失，中國(guó)傳統(tǒng)文化將變得一片空白。如今，更多的人忙著在游戲上消遣，等那些喜歡詩(shī)詞的人一個(gè)個(gè)老去的時(shí)候，還有沒(méi)有人會(huì)想起那些優(yōu)美的詩(shī)詞。
古詩(shī)詞是中華民族優(yōu)秀的文化資源寶庫(kù)它千百年來(lái)，萬(wàn)口傳誦，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定俗成的教科書(shū)。對(duì)孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶，對(duì)民族精神的養(yǎng)育，是任何方式都無(wú)法替代的�！爸腥A好詩(shī)詞”通過(guò)詩(shī)詞，傳遞出積極正面的人生價(jià)值觀(guān)。
如果說(shuō)現(xiàn)代人的生活，就像一輛在高速公路上長(zhǎng)途奔馳的'汽車(chē)，那么詩(shī)詞堪比高速公路上的服務(wù)區(qū)，他讓奔馳的節(jié)奏舒緩下來(lái)。正是因?yàn)橛辛诉@樣相對(duì)舒緩的一刻，接下來(lái)的繼續(xù)奔馳，才能更加充滿(mǎn)力量，才能行進(jìn)得更遠(yuǎn)更長(zhǎng)久。古詩(shī)詞韻律優(yōu)美，語(yǔ)句流暢，讀起來(lái)朗朗上口。我喜歡古詩(shī)詞，它給我到帶了無(wú)限的樂(lè)趣，通過(guò)讀古詩(shī)詞，讓我了解了許多人文地理知識(shí)，陶冶了情操......我以后將繼續(xù)關(guān)注繼續(xù)學(xué)習(xí)中華好詩(shī)詞，朋友們，讓我們一起去感受古詩(shī)詞的魅力吧！
詩(shī)詞的讀后感11
小時(shí)候，駐足在武漢長(zhǎng)江大橋的橋頭，欣賞“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一橋”的美景時(shí)，印象最深的是紀(jì)念碑上毛主席的題詞：“一橋飛架南北，天塹變通途。”如今，日漸長(zhǎng)大的我，更是陶醉于毛主席詩(shī)詞里流連忘返。
踏著毛主席詩(shī)詞的足跡，去感受老人家作為偉人、詩(shī)人不同時(shí)期偉大的革命情懷�！爸更c(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯�！弊屛易x懂了毛主席青年時(shí)代的豪放氣概和戰(zhàn)斗精神。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”讓我體會(huì)到了老一輩革命家在艱苦卓絕的斗爭(zhēng)環(huán)境中表現(xiàn)出的革命樂(lè)觀(guān)主義精神。“一唱雄雞天下白”仿佛讓我看到了毛主席站在天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)宣布：中國(guó)人民從此站起來(lái)了！讀“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍”時(shí)，那種無(wú)堅(jiān)不摧、奮發(fā)有為的意志不禁在我心中油然而生！讀“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”時(shí)，更是讓我對(duì)他老人家從容不迫的`風(fēng)度而頂禮膜拜！當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難想要退縮時(shí)，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”鼓舞著我永攀高峰。
今天，在我們即將迎來(lái)建黨九十周年時(shí)，讓我用敬佩的心情，飽含深情地再讀一遍“……俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”
詩(shī)詞的讀后感12
讀《詩(shī)經(jīng)》，就好似讀一部古人風(fēng)情史，像清泉緩緩撫過(guò)青石板，清新，自然，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
愛(ài)是最長(zhǎng)情的告白。《詩(shī)經(jīng)》中的愛(ài)情，并不轟轟烈烈，沒(méi)有一個(gè)“愛(ài)”字，卻處處流露著愛(ài)——
雎鳩鳥(niǎo)兒關(guān)關(guān)合唱，在河心小小洲上。這一切，都印在了他的眼眸中，想必，這也是他所盼望的吧？無(wú)數(shù)天的徹夜未眠，心里只有她的倩影，這是愛(ài)而不得的煎熬。
西風(fēng)乍起，干熱的風(fēng)夾雜著絲絲涼意，微紅的晨曦中，寒霜泛著金光。荻花搖曳，水光瀲滟，搖不去的是對(duì)伊人的愛(ài)，更搖不去對(duì)理想的追求。
念那青青子衿，微褶的'衣裳，佩玉的綬帶飄飄，她心中泛起層層漣漪。約會(huì)不遇，失落惆悵。“一日不見(jiàn)，如三月兮�！边@愛(ài)，纏綿悱惻，穿越歲月，仍引人共鳴。
像是品味陳釀的美酒，細(xì)品《詩(shī)經(jīng)》中的愛(ài)，歷久，彌新。
首先我們來(lái)重溫一下文學(xué)常識(shí)，《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，共收錄周代詩(shī)歌305篇。原稱(chēng)“詩(shī)”或“詩(shī)三百”，漢代儒生始稱(chēng)《詩(shī)經(jīng)》�，F(xiàn)存的《詩(shī)經(jīng)》是漢朝毛亨所傳下來(lái)的，所以又叫“毛詩(shī)”。
《詩(shī)經(jīng)》中第一篇便是《關(guān)雎》關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。
當(dāng)然，《關(guān)雎》此詩(shī)除了情感動(dòng)人之外，它為后世的影響也甚為深遠(yuǎn)。詩(shī)中的許多句子都蘊(yùn)含著很深、很美的含義，像“窈窕淑女，君子好逑”早已成為了千古流傳的佳句，很多句子也為后人所引用，例如白居易《長(zhǎng)恨歌》中的那句“孤燈極盡難成眠”就與此詩(shī)中的“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”甚為相似。
讀《詩(shī)經(jīng)》能讓我們更了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化，同時(shí)也讓自己更富有文化氣息，益處甚多也。
詩(shī)詞的讀后感13
今年的暑假期間，我去書(shū)店買(mǎi)了一本《中華最美古詩(shī)詞》。這本書(shū)精選了上至先秦兩漢下至宋元明清，這跨越兩千年的優(yōu)美的詩(shī)詞。通過(guò)這本書(shū)讓我對(duì)中國(guó)的古典文化有了深入的了解。這本書(shū)里面，尤其是唐詩(shī)更是讓我情有獨(dú)鐘。讀罷，讓人手不釋卷，受益匪淺。
這本書(shū)里面關(guān)于唐詩(shī)里，有許多名家名篇，有很多膾炙人口的千古名句。在這些浩如煙海的唐詩(shī)中，我比較喜歡李白、杜甫以及初唐四杰、白居易、杜牧、李商隱等著名詩(shī)人。下面逐一列舉。先說(shuō)李白。李白的名句很多，李白在其《行路難（其一）》里面寫(xiě)道“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！边�有他在《將進(jìn)酒》里豪邁的說(shuō)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！崩畎椎倪@些千古名句一直激勵(lì)著人們奮發(fā)向上的精神，傳遞了很多正能量。李白不愧為詩(shī)仙，不愧為偉大的浪漫主義詩(shī)人。說(shuō)了李白，就不能不提杜甫同志。杜甫同志，大家都知道，他是和李白并駕齊驅(qū)的詩(shī)圣。他的名句有很多，但大多數(shù)都是凄慘、憂(yōu)郁的色彩，這和他所處的生活環(huán)境有關(guān)。杜甫經(jīng)歷了唐朝“著名”的安史之亂，這段讓唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件，使得杜甫同志的生活很窘迫，他在名篇《登高》中寫(xiě)道“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)�！本捅磉_(dá)了生活的艱難和無(wú)奈。此外，他的那種報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的惆悵在《蜀相》里面，體現(xiàn)的淋漓盡致。“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！边@句話(huà)名義上是寫(xiě)他的偶像諸葛亮的，實(shí)際是寫(xiě)自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的惆悵�？傊�，杜甫的名句也很多，但都是反映了當(dāng)時(shí)底層人們的生活窘迫，生計(jì)的艱難。因此，也多以憂(yōu)郁、糾結(jié)類(lèi)型的為主。
說(shuō)完詩(shī)仙、詩(shī)圣，再說(shuō)一下初唐四杰。初唐四杰是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王這四個(gè)青年才俊。這里，我尤其喜歡王勃，王勃的名句很言簡(jiǎn)意賅。他在《送杜少府之任蜀州》中寫(xiě)道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！边@可是傳頌千古的名句，經(jīng)常被后人引用�？上В醪换盍硕畮讱q，真是天妒英才��！
再說(shuō)一下中唐時(shí)期的.“領(lǐng)頭羊”————白居易。白居易可是中唐時(shí)期的一個(gè)“大咖”。他的代表作有《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》。人們廣為傳唱的“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。”“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色�！币约啊扒Ш羧f(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。”這些膾炙人口的詩(shī)篇至今讓人難忘。
限于篇幅，下面晚唐時(shí)期的小李杜的作品就不一一介紹了�？傊�，通過(guò)閱讀這些優(yōu)美的詩(shī)句，讓我在唐詩(shī)中盡情遨游�；匚肚昵肮湃说脑�(shī)句，讓我感嘆祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。我為唐詩(shī)自豪，她的優(yōu)美能媲美任何國(guó)度的文化。她是我國(guó)文化瑰寶中不可缺少的一顆明珠！這本《中華最美古詩(shī)詞》很精彩，它讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，更讓我對(duì)祖國(guó)詩(shī)詞有了更進(jìn)一步的了解！
詩(shī)詞的讀后感14
《孩子們喜愛(ài)的詩(shī)詞故事》是一本我喜歡的書(shū)。書(shū)中介紹了很多包括李白、白居易、劉禹錫等大詩(shī)人的故事，都很生動(dòng)有趣。但讓我印象最深刻的是詩(shī)人高適“兩次大敗仗成就大將軍”的故事，講述他如何通過(guò)自己的'努力思考一步步成為大將軍的。
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”…說(shuō)起高適大家可能不熟悉，可說(shuō)起這首高適經(jīng)典的送別詩(shī)，大家都耳熟能詳了。
高適先投奔張守珪，夢(mèng)想和吐蕃人大干一場(chǎng)。誰(shuí)知吐蕃來(lái)勢(shì)洶洶已到城下，張將軍卻還在城樓飲酒觀(guān)舞不想迎戰(zhàn)，高適難以理解，一氣之下離去轉(zhuǎn)投哥舒翰。
哥舒翰鎮(zhèn)守潼關(guān)，吐蕃人對(duì)他聞風(fēng)喪膽�；实厶菩谧屗ゴ虬驳撋剑缡婧仓皇夭还�，高適覺(jué)得很奇怪�？锤哌m納悶，哥舒翰這才告知他守城的重要和兩面夾擊的戰(zhàn)略，并向他闡述當(dāng)年張守珪是仿效諸葛亮的“空城計(jì)”使吐蕃人心生怯意調(diào)頭離去，高適恍然大悟。但唐玄宗不明白哥舒翰的想法，一道圣旨下令他出關(guān)攻打。哥舒翰只能硬著頭皮出戰(zhàn)，結(jié)果中了埋伏慘敗。潼關(guān)失守，叛軍直逼長(zhǎng)安，這時(shí)高適憑借自己的智慧幫助唐玄宗逃出了長(zhǎng)安城。從這之后，高適做任何事情都會(huì)動(dòng)腦子好好思考，也因此打了很多勝仗，立下赫赫戰(zhàn)功，最終當(dāng)上了大將軍。
看到這里，平時(shí)學(xué)古箏的場(chǎng)景清晰地浮現(xiàn)在我眼前。練習(xí)的時(shí)候我一心只想著練琴時(shí)間達(dá)標(biāo)，只動(dòng)手不動(dòng)腦，不及時(shí)總結(jié)回顧老師教的要點(diǎn)，結(jié)果速度上去了但練琴效果直線(xiàn)下降考級(jí)只得了合格�？次揖趩实臉幼�，媽媽讓我及時(shí)反省，陪我一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)想到老師說(shuō)的“磨刀不誤砍柴工”我才茅塞頓開(kāi)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，遇到困惑，我也是急著完成任務(wù)不愿意多思考。語(yǔ)文題意理解力差是我最大的弱點(diǎn)，讀了一遍看不懂，再讀一遍我就不耐煩了，其實(shí)多讀幾遍意思自然就明白了，古人說(shuō)的“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧！
高適的故事讓我深受啟發(fā)。平時(shí)遇到困難我們可以努力思考各種方法試試看，堅(jiān)信“辦法總比困難多”；也可以多向別人虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn)。只有這樣，學(xué)習(xí)路上的“攔路虎”才會(huì)逐漸被我們吃掉，才能讓自己不斷進(jìn)步。如果一直不想辦法，問(wèn)題越積越多，離成功就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。生活中也是如此。
詩(shī)詞的讀后感15
北魏詩(shī)人賈思勰在他的《齊民要·植樹(shù)》中寫(xiě)道：“時(shí)時(shí)灌溉，保持濕潤(rùn)�！弊鳛橹腥A兒女，要有一顆中華民族的心，這需要五千年的經(jīng)典文化。不斷滋潤(rùn)自己的心靈，在文化的浸潤(rùn)下成長(zhǎng)。
翻開(kāi)這本300多頁(yè)的書(shū)，第一感覺(jué)就是很細(xì)膩，沒(méi)有太多死板的解釋和解讀。深夜，伴著窗外繁星，燈下耐心閱讀，字里行間，尋覓中華五千年的文化底蘊(yùn)，給心底深處的詩(shī)意添上一抹寧?kù)o。
哪個(gè)中國(guó)人不是聽(tīng)著“床前月光”，學(xué)著“明月何時(shí)照我”長(zhǎng)大的？在這一輪明月中。有多少遠(yuǎn)行的游子，都會(huì)在中秋之夜遙望遠(yuǎn)方，吟唱“愿你長(zhǎng)壽，萬(wàn)里同賞”？這是屬于中華兒女的千年文化，溫情脈脈。
說(shuō)到明月，自然會(huì)提到李白。從“年少不知月”到“影成三人”，李白對(duì)明月的感情甚至可以稱(chēng)得上是友情，從小就認(rèn)識(shí)。作為浪漫主義詩(shī)人，他常飲酒、賞月、賦詩(shī)。明月也是李白的情懷。
如果說(shuō)明月是夜里淡淡的思念，夕陽(yáng)則是傍晚深深的鄉(xiāng)愁。 “夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，一首滄桑的嘆息，兩句千古詩(shī)，《小王子》說(shuō)，“一個(gè)人難過(guò)的時(shí)候，會(huì)愛(ài)上看夕陽(yáng)西下。”日落�！逼鋵�(shí)這可能是中外文化的原因吧，因?yàn)槲覀兊脑?shī)歌不僅是悲傷的，而且里面還隱藏著很多程度的情感�；蛟S有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，但也有“夕陽(yáng)鋪水，半江蕭蕭江紅”。久遠(yuǎn)的'鄉(xiāng)愁和情懷躍然紙上，夕陽(yáng)西下也寓意平和，是蘇軾“無(wú)風(fēng)無(wú)雨無(wú)日”的境界。
也許又是一天的黃昏，金色的光芒在我的桌子前停留了片刻。好想停下手頭的事情，凝視這燦爛的色彩，任由回憶在晚風(fēng)中飛揚(yáng)，尋找屬于自己的詩(shī)意。
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