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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，古詩作為一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風(fēng)、往體詩。那么什么樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編為大家收集的《送友人》古詩賞析，歡迎閱讀與收藏。
《送友人》古詩賞析1
送友人
[唐]李白
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
注釋：
郭：古代在城外修筑的一種外墻。
白水：明凈的水
為別：分別
游子：離家遠(yuǎn)游的人
一：助詞，加強(qiáng)語氣。
蓬：古書上說的一種植物，干枯后根株斷開，遇風(fēng)飛旋，也稱“飛蓬”。詩人用“孤蓬”喻指遠(yuǎn)行的朋友。
征：征途，遠(yuǎn)行。
茲：此，現(xiàn)在。
蕭蕭：馬鳴聲。
班馬：離群的馬。這里指載人遠(yuǎn)離的馬。（注：不要寫成“斑馬”）
譯文：
蒼山翠嶺橫臥北城外，清澈的河水環(huán)繞東城流。
此地一為別，你將如蓬草孤獨行萬里。
游子的行蹤似天上浮云，落日難留，縱有深深情誼。
揮手告別，你我各奔東西。蕭蕭長嗚，馬匹也怨別離。
注評：
青山橫北郭，白水繞東城。橫：橫陳，橫對。郭：外城。白水：明凈的水，潘岳詩有“白水過庭激”句。繞：環(huán)繞�！鹗茁�(lián)用對仗句交待送別的'地點及自然環(huán)境，充滿著詩情畫意。
此地一為別，孤蓬萬里征。一：副詞，表示動作剛一發(fā)生，隨即會產(chǎn)生某種結(jié)果。為別：分別，送別。孤蓬：孤獨的蓬草，比喻孤身遠(yuǎn)征的友人；蓬草易隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，脫離根本，古人常以轉(zhuǎn)蓬喻飄泊流浪。萬里：極言其遠(yuǎn)。征：遠(yuǎn)行。呼應(yīng)題目中“送”字。依依不舍，對友人前途的孤寂困苦尤為關(guān)切、似有千言萬語。
浮云游子意，落日故人情。飄浮的云朵如游子的心緒，落日的余輝似故人的戀情。○用一聯(lián)名詞語含蓄表達(dá)了此時心境，是典型的形象思維。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。自：介詞，常與賓語組成介賓短語，表示與動作有關(guān)的時間、處所等的起點。茲：代詞，近指，義為“這”“此”。現(xiàn)在。去：離開，離去。蕭蕭：象聲詞，馬鳴聲；《詩·小雅·車攻》有“蕭蕭馬鳴”。班馬：離群的馬。人；《左傳·襄公十八年》“有班馬之聲�！倍蓬A(yù)注：“夜遁馬不相見故鳴。班，別也�！薄鹗謸]目送，馬亦有情，人何以堪！
賞析：
這是一首五言律詩。
首聯(lián)是一工對，“青”“白”是顏色對，“山”“水”是同類對，“橫”“繞”一動一靜為反對，“北”“東”為方位對；“郭”“城”為同類對。其中“城”與“郭”互文見義。此聯(lián)不僅描繪出一幅美麗的風(fēng)景畫，交待了送別時的大場景，而且山靜水動又是詩人與友人生活情景的象征：一靜一動，我留君去，一北一東，自然的引起下聯(lián)。王國維《人間詞話》有“一切景語皆為情語”之說，此聯(lián)即情景交融的佳句。
頷聯(lián)是應(yīng)該用對仗的。此聯(lián)從語意上看可視為流水對形式，即兩聯(lián)語義相承。但純從對的角度看不是工對，甚至可以說不“對”，它恰恰體現(xiàn)了李白“天然去雕飾”的詩風(fēng)，也符合古人不以形式束縛內(nèi)容的看法。此聯(lián)出句“此地一為別”語意陡轉(zhuǎn)，將上聯(lián)的詩情畫意扯破，有一股悲劇的感人力量。佛教將“愛別離”視為人生八苦之一，是深諳人性的；今人猶視出遠(yuǎn)門為畏途，何況交通不便、信息難通的古人呢?
故古有“離愁別苦?之語。離別之苦是雙方的，但詩人在此最為關(guān)心的是朋友前途的一路風(fēng)霜，“孤蓬萬里征”一句有不盡的關(guān)切殷情。俗云“在家千日好，出外當(dāng)時難”，更何況此行是�！叭f里”長征呢!古人常以飛蓬、轉(zhuǎn)蓬、飄蓬喻飄泊生涯，因為二者都有屈從大自然、任它物調(diào)戲而不由自主的共同特征。所以，此句想到“蓬”的形象時十分沉重，有無限的不忍之情，非道一聲珍重可比。
接下來頸聯(lián)則感情平緩，止住了傷痛。離別既然是不可避免的，那就讓我們銘記此斷腸時刻，牢記住對方，慢慢的將一種相思化作兩地閑愁吧。太白集王琦注云：“浮云一往而無定跡，故以比游子之意；落日銜山而不遽去，故以比故人之情�！睆恼Z法修辭角度看，此聯(lián)是名詞語，四個名詞短語之間不用謂語連接，其間留有空隙，可由讀者去填充創(chuàng)造。
浮云既有飄忽不定的特點，也有相對靜止的特點，當(dāng)無風(fēng)之時，云的凝重常讓人看不出其動態(tài)，杜甫有“云在意俱遲”詩句即是此景。故出句也可理解為游子將行未行的戀舊情意，有欲行又止，身行心留之復(fù)雜意緒。落目的形象既可理解為故人的眷戀之情，亦可理解為對友人的祝福之情�！跋﹃枱o限好”、“落日長河圓”，但愿友人前路陽光燦爛，諸事圓滿遂心。如此理解又呼應(yīng)了“孤蓬萬里征”一句。
尾聯(lián)瀟灑自然，余味無窮。再見了，朋友!揮手之余，友人身影漸漸遠(yuǎn)去，不可復(fù)識，但那可親的友人坐騎似諳人性，仍從看不到的遠(yuǎn)處蕭蕭長鳴，娓娓辭別而又報導(dǎo)平安的信息，將離別的場景及情緒變得很長!很長！
《送友人》古詩賞析2
送友人入蜀
李 白
見說蠶叢路，崎嶇不易行。
山從人面起，云傍馬頭生。
芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。
升沉應(yīng)已定，不必問君平。
【作者簡介】
李白（公元７０１～７６２）字太白，號青蓮居士，是盛唐時期最有名的大詩人，也是中國歷史上最偉大的詩人之一。他的詩雄奇豪放，飄逸不群，想像豐富，流轉(zhuǎn)自然，音韻和美，體格多變。
【字句淺釋】
解題：此詩以描繪蜀道山川的奇美而著稱，是天寶二年（公元７４３年）李白在長安送朋友到四川時所寫的送別兼抒情詩。
見說：唐代俗語，即“聽說”。
蠶叢：蜀國的開國君王。
蠶叢路：代稱入蜀的道路。
山從人面起：人在棧道上走時，緊靠峭壁，山崖好像從人的臉側(cè)突兀而起。
云傍馬頭生：云氣依傍著馬頭而上升翻騰。
芳樹：開著香花的樹木。
秦棧：由秦（今陜西�。┤胧竦臈５�。
春流：春江水漲，江水奔流。或指流經(jīng)成都的.郫江、流江。
蜀城：指成都，也可泛指蜀中城市。
升沉：進(jìn)退升沉，即人在世間的遭遇和命運。
君平：西漢嚴(yán)遵，字君平，隱居不仕，曾在成都以賣卜為生。
【全詩串講】
聽說從這里去蜀國的道路，崎嶇艱險自來就不易通行。
山崖從人的臉旁突兀而起，云氣依傍著馬頭上升翻騰。
花樹籠罩從秦入川的棧道，春江碧水繞流蜀地的都城。
你的進(jìn)退升沉都命中已定，用不著去詢問善卜的君平。
【言外之意】
“見說蠶叢路，崎嶇不易行”：送別友人時親切叮囑：蜀道難行。以平緩語調(diào)說出，似好友間娓娓而談。真摯而懇切�！吧綇娜嗣嫫�，云傍馬頭生”：山崖從緊靠臉的地方向上直沖云端；騎著馬好像在騰云駕霧。“芳樹籠秦棧，春流繞蜀城”：棧道一邊懸空、一邊靠峭壁，道旁沒有樹木。山上的花樹向下籠罩著棧道。春江奔流，環(huán)繞都市，山水互相映襯，風(fēng)光旖旎�！吧翍�(yīng)已定，不必問君平”：李白知道朋友是入川去追求功名富貴的，因而臨別意味深長的告誡他：個人的官爵地位是命中的安排、早有定局，用不著去問象嚴(yán)君平那樣的善於卜卦的人。用君平賣卜的典故，婉轉(zhuǎn)的啟悟朋友不要過份沉迷於利祿之中。言語間深情凝聚、循循善誘，語短而情長。
此詩風(fēng)格俊逸而清新，前人推為“五律正宗”。對仗兩聯(lián)，精工嚴(yán)整、富於變化。“且工麗中別有一種英爽之氣，溢出行墨之外”。
《送友人》古詩賞析3
閱讀下面的詩，回答問題：
送友人 李白
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
注：“蕭蕭班馬”出自《詩經(jīng)》。
1、解釋加點詞語
�。�1）孤蓬萬里征 征（ ） 蓬（
（2）揮手自茲去 去（ ）
�。�3）蕭蕭班馬鳴 班馬（
（4）青山橫北郭 郭（ ）
�。�5）此地一為別 為別（ ）
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子
�。�1）此地一為別，孤蓬萬里征。
�。�2）浮云游子意，落日故人情。
3、填空：
�。�1）《送友人》的作者是 朝詩人 ，人稱“ ”。他的詩歌具有 的特點。
�。�2）《送友人》中借景抒情的句子是“ ， ”
4、對《送友人》賞析不恰當(dāng)?shù)腵一項是（ ）
A、開頭兩句交代送別的地點、環(huán)境。
B、三四句以“孤蓬”比喻遠(yuǎn)行的朋友路途孤單。
C、五六句運用比喻，生動形象地寫出了作者對友人的依戀之情。
D、最后兩句是寫送君千里終有一別，馬兒迫不及待地想離去，朋友只得分手。
5、 首聯(lián)用什么詞語勾勒出怎樣的送別環(huán)境？
6、 頸聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法表達(dá)出作者什么樣的思想感情？
7、畫線句子設(shè)喻巧妙，請分析其表達(dá)作用。
8、此詩最后一聯(lián)描寫“馬鳴”的目的是什么？請作分析？
9、對詩歌賞析有誤的一項是（ ）
A、“送”字統(tǒng)領(lǐng)了詩人在整首詩歌中的情感。
B、“此地一為別，孤蓬萬里征�！敝械摹肮屡睢笔潜扔�。
C、“浮云游子意，落日故人情�！敝械摹坝巫印薄肮嗜恕币恢赣讶�，一指自己。
D、“蕭蕭班馬鳴�！苯柚囫R鳴叫表達(dá)離別之情。
10、找出能體現(xiàn)作者送友人的詩句。
�。�1） （2）
參考答案：
5、 用“青山”、“白水”青白相間，色彩明麗；“橫”字勾勒出青山的靜態(tài)，“繞”描畫出白水的動態(tài)，描摹出一幅青山秀麗的送別圖景。
6、頸聯(lián)兩句是很工整的對偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西；“落日”比自己像落日不肯離開大地一樣對朋友依依惜別的心情。
《送友人》古詩賞析4
送友人
作者：李白
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
注解
１、郭：城墻外的墻，指城外。
�。病⑴睿翰菝�，枯后隨風(fēng)飄蕩，這里喻友人。
�。�、茲：現(xiàn)在。
�。�、班：分別。
譯文
青山橫臥在城郭的`北面，
白水泱泱地環(huán)繞著東城。
在此我們一道握手言別，
你象蓬草飄泊萬里遠(yuǎn)征。
游子心思恰似天上浮云，
夕陽余暉可比難舍友情。
頻頻揮手作別從此離去，
馬兒也為惜別聲聲嘶鳴。
賞析
這是首送別，充滿詩情畫意。首聯(lián)工對，寫得別開生面。先寫作別處的山水：青山橫亙外城之北，白水環(huán)繞東城潺流。此兩句以“青山”對“白水”，“北郭”對“東城”。“青”、“白”相間，色彩明麗�！皺M”字刻出山之靜態(tài)，“繞”字畫出水之動態(tài)。如此描摹，揮灑自如，秀麗清新。中間二聯(lián)切題，寫分手時的離情別緒。前兩句寫對朋友飄泊生涯的關(guān)切，落筆如行云流水，舒暢自然。后兩句寫依依惜別的心情，巧妙地以“浮云”、“落日”作比，來表明心意。寫得有景有情，情景交融。尾聯(lián)更進(jìn)一層，抒發(fā)難舍難分的情緒。化用：《詩經(jīng)·小雅·車攻》“蕭蕭馬鳴”句，嵌入“班”字，寫出馬猶不愿離群，何況人乎？烘出繾綣情誼，真是鬼斧神工。
詩寫得新穎別致，豐采殊異。色彩鮮艷，語言流暢，情意宛轉(zhuǎn)含蓄，自然美與人情美水乳交融，別是一番風(fēng)味。
《送友人》古詩賞析5
送友人
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
翻譯
青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。在此地我們相互道別，你就像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩，到萬里之外遠(yuǎn)行去了。浮云像游子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。揮揮手從此分離，友人騎的那匹將要載他遠(yuǎn)行的馬蕭蕭長鳴，似乎不忍離去。
注釋
郭：古代在城外修筑的一種外墻。
白水：清澈的水。
一：助詞，加強(qiáng)語氣。名做狀。為別：分別。
孤蓬：又名“飛蓬”，枯后根斷，常隨風(fēng)飛旋。這里比喻即將孤身遠(yuǎn)行的友人。
征：遠(yuǎn)行。
浮云：飄動的云。
游子：離家遠(yuǎn)游的人。
茲：聲音詞。此。
蕭蕭：馬的呻吟嘶叫聲。
班馬：離群的馬。
鑒賞：
李白，只要是懂點文化的人都知道，似乎他的詩就是一個文化符號，勾勒出唐詩的偉大來。小時候，我們可以面對圓圓的月亮，歡快的念出“小時不識月，喚作白玉盤”這樣的詩句，長大后，我們又會面對自己的種種的磨難，不由感嘆“蜀道難，難于上青天”，夕陽西下，我們在外面飄搖太久，何嘗不思念魂牽夢繞的故鄉(xiāng)，低頭思故鄉(xiāng)又成了大伙最好的寫照。
李白的詩，貫穿著我們每個炎黃子孫的血液，生活有多遠(yuǎn)，他的詩就顯得格外的魅力無邊。今兒，也許是上天的有意安排，我又讀上了他寫的詩——《送友人》。李白的詩，跟杜甫的詩就是不一樣，讀起來總是那么的朗朗上口，不會顯得那么的沉郁頓挫，字里行間總是在真情中透出淡淡的活潑。
俗話說得好，書讀百遍，其義自現(xiàn)。李白的詩，我們細(xì)細(xì)品味，也會有一股真情在內(nèi)心深處跌宕�！扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧棥�，形容李白的詩一點也不過。李白不喜歡講究詩的華麗辭藻，他的文字就是在抒發(fā)自己的情思，讀著、讀著，你也會為之動容。
做一名老師，尤其是語文老師，似乎是職業(yè)習(xí)慣，總喜歡反反復(fù)復(fù)的欣賞詩歌的魅力。在夢里、在大街上，我不往品味著這首詩的韻味。詩人跟友人并轡而行，一路上肯定有許多話要提，畢竟多年的友誼在一瞬間要變成遙遠(yuǎn)的記憶，這放在誰身上都很難接受。不知不覺，兩個人就到了外城，峰巒如聚的大青山橫在外城，似乎要把詩人與友人割裂開來，只有那綿綿不斷的白水在傳達(dá)兩個人的真情。青山、白水一起點化了送友人的地點，沒有任何的取舍，更多的是天然的使用詞句。我們在欣賞詩人講究對仗之美的時候可又有誰能學(xué)到那自然而然的描繪。
縱然是北郭與東城相對，青山與白水相應(yīng)，可是一個“橫”字，一個“繞”字，意境全出，傳達(dá)著友人離去的復(fù)雜心里�！按说匾粸閯e”，兩個人都非常清楚，他們將在此地分手，從此在天之涯、海之角，人生的悲痛莫大于生別離。古道漫漫，人們很難預(yù)料何時相逢，執(zhí)手相看淚眼之事常八九，詩人不擔(dān)心自己的孤單，恰恰關(guān)心友人如孤孤單單隨風(fēng)卷的草蓬一樣在遠(yuǎn)方飄蕩不停，此等溫情在當(dāng)時社會，是多么的珍貴。兩個人，他們一定會非常留念身邊的一切，詩人抬頭看看天上飄游不定的白云，友人的內(nèi)心又何嘗不是如此的糾結(jié)？人在宦海走，誰也做不了自己的'主，否則，王勃也不會安慰友人，“海內(nèi)存自己，天涯若比鄰”，王維更不會感嘆“西出陽關(guān)無故人”，高適也不會勸友人“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”？
離別，本身就是一件悲傷的事情，尤其是在不知何時再相遇的古代，那只能強(qiáng)顏歡笑地安慰友人，同時也安慰自己不安的內(nèi)心。“黯然銷魂者，唯別而已矣”，李白，這樣一位真男子，又何嘗不是如此？看著天上火紅的太陽，他們想到太陽也不想早早地離開天空，這種依依不舍之情，只有那離別之人才能體會。黃葉地，芳草碧連天，有誰不希望長亭連短亭？可惜的是天下沒有不散的宴席，蘇老爺子一向有豁達(dá)的心胸，可是被貶黃州，面對中秋圓月，想著在遠(yuǎn)方做官的弟弟——蘇轍，也不免埋怨起明亮的月亮來。
宦海沉浮，人們總難免要各奔東西，這是文人們非常傷感的事情，只能備酒踐行，折柳相送，以詩相贈，抒發(fā)濃濃的離別意，楊柳岸，曉風(fēng)殘月，情人如此，友人又怎會別樣？無奈也必須做出選擇，詩人只能揮一揮衣袖，深情地跟友人道別，此種真性情連自己的坐騎都為之動容，也發(fā)出蕭蕭馬鳴來表達(dá)自己的難解難分。
我相信友人離開，詩人一定不會離開，縱然一股豪情，但他一定會默默地注視著友人的離去，直到友人完全消失，才一步三回頭的回家，才下眉頭，又上心頭，不覺友人又到夢里來。
古道邊，不知詩人還會不會在老地方等待，也許詩人也離開了此地，誰讓他們同是宦游人呢？
鑒賞考題：
1、首聯(lián)寫送別之景，其中“橫”與“繞”寫得極妙，試分析。
放眼望去，青翠的山巒橫臥于城北，潔白的河水從城東緩緩繞過�！皺M”字寫青山的靜，“繞”字寫白水的動，用詞準(zhǔn)確而傳神。
2、頷聯(lián)寫送別之事。其中“別”照應(yīng)詩題中的“送”，“孤蓬”是比喻手法，照應(yīng)詩題中的“友人”。“蓬”之前用“孤”來限制，準(zhǔn)確而生動地描摹出朋友的孤單無依，行跡無定。
3、頸聯(lián)情景交融，試分析。
“浮云”“落日”之景與“游子”之“意”、“故人”之“情”交融，拓展意境。
4、尾句“班馬鳴”猶作離別之聲，襯托了離情別緒。
《送友人》古詩賞析6
唐時，以相互送別為題的絕句頗多，或?qū)懢凹那�，或直抒心懷，在寫作上手法多樣，千姿百態(tài)。這首《峽口送友》，它不同于一般的送別詩，客中送客，自難為情，況又“萬里”之遠(yuǎn)，“同為客”呢？作者身為客人卻反客為主，淋漓盡致地表露了自已送客惆悵心情。
首句寫眼前景物，點明時間、地點。這句中“峽口”表示地點�！盎w”就是意象，也就是飛花�！坝M春”則直接表明季節(jié)是暮春，“去住”形象的描繪，寫到“客”、“主”雙方。說明該詩詞采用了正面烘托的手法，烘托本是中國畫的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作，是一種從側(cè)面渲染來襯托主要寫作對象的表現(xiàn)技法。寫作時先從側(cè)面描寫，然后再引出主題，使要表現(xiàn)的事物鮮明突出。第三句轉(zhuǎn)寫“來時”，為下句鋪陣，第四句用“今日翻成送故人”作結(jié)，寫出彼此間的惆悵心情。選材一般，寫法卻比較別致�？梢�，作者匠心獨用，想象力較為豐富。表達(dá)出作者用傷春之景正面烘托離別之情。
該詩使用一個或多個意象來描摹景物特征，渲染氛圍，營造意境，并蘊含作者的思想感情。峽口花已飛落，知道春將逝去。惜春之情奠定了全文悲的情調(diào)。“天涯”二字讓人自然而然的想到了思念或是生離，“淚沾巾”將更多的`可能留給了生離。別情總是最傷感最纏綿的，而客中送客更是悲苦深刻。寄身是客本已凄涼，又遇別客情，則比一般的送別更加的悲凄。哀傷自己異鄉(xiāng)為客，無論是物質(zhì)和精神都沒有寄托和依靠，缺乏安全感和安定感，總感覺人在虛里飄。難得結(jié)交一摯友，可是如今卻要話別，別情可謂凄涼入骨。作者將別情融入自己的身世處境，情感更加的深刻復(fù)雜。[5]
作品原文
峽口①送友人
峽口花飛欲盡春②，天涯去�、蹨I沾巾。
來時萬里同為客，今日翻成送故人。[1]
詞語注釋
①峽口：兩山夾水的地方，這里指長江出蜀的險隘。
�、谟M春：春欲盡。
�、廴プ。褐缸叩娜撕土舻娜�。這兩句說，峽口的花隨風(fēng)降落，春天快要過去了，想到彼此將要分手萬里，不禁淚水沾濕了巾帕。后兩句說，來的時候他們是同路的旅伴，今天（我）這個“客人”倒變成了主人來送別自己的朋友了。
作品譯文
峽口的花隨風(fēng)降落，春天快要過去了，想到彼此將要分手萬里，不禁淚水沾濕了巾帕。來的時候（我們）是同路的旅伴，今天我這個“客人”倒變成了主人來送別自己的朋友了。[2]
創(chuàng)作背景
從唐人姚合《極玄集》直至清人管世銘《讀雪山房唐詩鈔》，各家所列“大歷十才子”之名雖差異較大，但司空曙一直名列其中，且司空曙詩作存世數(shù)量在十才子中列居第四，無疑是“大歷十才子”的主要成員之一。
著名歷史學(xué)家范文瀾同志，曾經(jīng)對唐代文人的思想作過精辟的分析，他說：“作者才思的來源，有些人主要是儒學(xué)，有些人是佛教（禪宗）和道教�！宸鸬廊N思想以外，還有一種普通士人的思想，這種人求名求利，非常熱衷，得不到的時候，悲苦憂愁，哀感動人，得到了便快意縱欲，得意自鳴，也頗能動人。[3]大歷十才子所處的時代是一個充滿苦悶、憂患的時代�，F(xiàn)實逼使他們的目光向內(nèi)凝縮，他們以其敏感的詩心直接把握時代的心理節(jié)奏和情緒特點，將詩的觸角伸向?qū)徝乐黧w的心靈深處，通過表現(xiàn)詩人復(fù)雜深微的心態(tài)實現(xiàn)對歷史、對社會、對人生的領(lǐng)悟。