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在學習、工作乃至生活中，有時會突發(fā)一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，時常需要預先制定應急預案。應急預案應該怎么編制呢？以下是小編整理的傳染性疾病處理應急預案，歡迎大家分享。
傳染性疾病處理應急預案1
學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。根據(jù)“健康第一”的教育指導思想，為維護社會穩(wěn)定，確保師生身體健康，生命安全，提高學校傳染病預防控制工作的針對性和實效性及應急處置能力和水平，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛(wèi)生工作條例》，全面落實學校傳染病預防控制的長效常態(tài)管理，特制定本預案。
一、工作目標
普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染性疾病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染性疾病疫情在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。
二、組織管理
�。ㄒ唬﹤魅拘约膊》揽亟M織機構
組長：宋軍
組員：張揚、王秀英、班主任
�。ǘ╊A防傳染性疾病領導小組職責
宋軍：指導和落實學校傳染性疾病防控的各項工作；收集學校傳染性疾病疫情信息和防控工作情況，分析、研究學校防控工作形勢，提出學校傳染性疾病防控的政策、措施并組織實施；
張揚：指導師生加強傳染性疾病防控的思想工作，確保校園秩序的穩(wěn)定；協(xié)助有關部門做好學校傳染性疾病防控各項工作，收集學校傳染性疾病疫情信息和防控工作情況；
王秀英及班主任：監(jiān)測掌握、匯總上報傳染性疾病病例發(fā)生情況；及時總結學校傳染性疾病防控工作的做法與經(jīng)驗。
三、防治措施
建立健全傳染性疾病防控責任制度，并將責任分解到處室、落實到人；開展對學校師生的衛(wèi)生宣傳教育；建立每日學生缺課登記制度，查明學生缺課的原因；及時了解學生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學生，及時督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；配合衛(wèi)生部門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的'隔離消毒工作；及時向上級教育行政部門匯報學校師生傳染性疾病病例發(fā)生情況。
疫情發(fā)生時，領導小組應根據(jù)學校的部署啟動本校園傳染性疾病防控工作預案，組織落實各項傳染性疾病防控措施。
1.按學校疾病預防控制工作要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛(wèi)生工作，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。
2.學校分管領導要加大管理力度，建立學校安全工作領導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，檢查措施落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設施。
3.學校應建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，并指定專兼職教師做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
4.學校應普及衛(wèi)生知識，通過各種形式，做好預防宣傳教育工作，并定期召開班主任工作會議，加強有關預防傳染病知識的培訓，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。
5.食堂、教室、會議室、圖書室、實驗室、閱覽室、微機室等人群較集中的場所，落實好以下防范措施：
�。�1）保持室內(nèi)通風換氣。
�。�2）課間要求師生到室外活動。
�。�3）學校應按規(guī)定定期消毒。
6.學生如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀，應通知其家長帶孩子及時就醫(yī)，不得帶病上學；經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀的疑似病例，要立即按《應急預案》隔離、報告，協(xié)助醫(yī)療部門救治，2小時以內(nèi)用電話、紙質報告和電子郵件同時上報。并跟蹤隨訪接觸者，劃定專門的隔離區(qū)，做好消毒隔離工作，保護健康人群，避免交叉感染。
傳染性疾病處理應急預案2
為增強疾病預防與控制意識，提高師生預防能力，保障師生身體健康，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法和《學校衛(wèi)生工作條例》的有關精神，結合本校實際特制訂以下應急處理預案：
1、組織機構：校長作為第一責任人，把學校疾病預防控制工作納入工作計劃，并建立應急指揮領導小組，校長任組長，分別由分管校長、政教主任、年部主任、衛(wèi)生老師為組員。下設調(diào)查組、消殺滅組和后勤保障組三個工作組，分別由教導主任、衛(wèi)生老師、總務主任任組長。分管校長協(xié)助校長指揮全局，并負責日常預防、宣傳工作。
2、日常工作：
�。�1）學校建立各項衛(wèi)生責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責。衛(wèi)生老師每天做好晨檢檢查工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，形成學校預防控制傳染性疾病的長效機制。
�。�2）普及衛(wèi)生知識，利用廣播、板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的'宣傳工作，每周保證20分鐘的健康教育，教會師生防病常識，培養(yǎng)學生具有良好的個人健康生活習慣。
（3）由于學校是人員高度集中之地，室內(nèi)活動較多，容易引發(fā)傳染性疾病的蔓延擴散，平時應采取以下措施：
1、通風換氣，教室、辦公室每天開窗通風不少于2～3次，每次不少于15分鐘。
2、流行病高發(fā)期，盡量不組織師生到人群集中的場所去活動。
3、注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，不共用餐、飲具。
4、加強戶外鍛煉，每天不少于1小時，保證足夠睡眠，注意增減衣服和均衡營養(yǎng)。
5、公用飲食、飲水器具、衛(wèi)生室等定期消毒。
3、緊急啟動。一旦發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有傳染性疾病患者或疑似病人，緊急啟動應急處理方案，各工作小組開始實施具體工作步驟。
�。�4）報告。立即報告局辦和有關業(yè)務科室，報告區(qū)疾控中心。
�。�5）送病人到區(qū)級以上醫(yī)院隔離病房就醫(yī)，并通知家長、家屬。
�。�6）配合衛(wèi)生部門進行消毒（校內(nèi)、患者家庭）。停止一切全校性集體活動。
�。�7）對校內(nèi)全體人員進行普查，重點是與患者接觸過的師生。
�。�8）監(jiān)控。加強日檢工作，每天晨會結束后匯總檢查情況，一旦發(fā)現(xiàn)新患者或疑似病人立即采取相應措施。
�。�9）鞏固保持。疫情控制后一到兩周要做好鞏固保持工作，直到衛(wèi)生部門宣布解除警報為止。對痊愈后的患者必須經(jīng)衛(wèi)生老師認可后才能返校。
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