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在平時的學習、工作或生活中，難免會面對無法預料的突發(fā)事件，為了可以第一時間作出應急響應，時常需要預先制定應急預案。應急預案要怎么編制呢？以下是小編為大家整理的學校傳染病應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校傳染病應急預案 篇1
1 應急響應和終止
1.1 應急響應的原則
突發(fā)性的傳染病應急處理要采取邊調查、邊處理、邊核實的方式，有效控制疫情發(fā)展。未發(fā)生突發(fā)性的傳染病的地方，采取必要的預防控制措施。同時，服從政府行政管理部門的統一指揮，支援突發(fā)性的傳染病疫情發(fā)生地的應急處理工作。
1.2 應急響應程序
1.2.1 甲類傳染病的應急響應程序
專家委員會和應急處理機構負責對病人、病原攜帶者，予以隔離治療，隔離期限根據醫(yī)學檢查結果確定對疑似病人，確診前在指定場所單獨隔離治療；對醫(yī)療機構內的病人、病原攜帶者、疑似病人的密切接觸者，在指定場所進行醫(yī)學觀察和采取其他必要的預防措施。 拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安機關協助醫(yī)療機構采取強制隔離治療措施。書寫的病歷記錄以及其他有關資料應妥善保管。不具備相應救治能力的，應當將患者及其病歷記錄復印件一并轉至具備相應救治能力的醫(yī)療機構。具體辦法由國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定。
1.2.2 乙類或者丙類傳染病的應急響應程序
專家委員會和應急處理機構應當根據病情采取必要的治療和控制傳播措施。 應急指揮機構和感染控制科負責聯絡和組織相關部門對本單位內被傳染病病原體污染的場所、物品以及醫(yī)療廢物，依照法律、法規(guī)的規(guī)定實施消毒和無害化處置。書寫的病歷記錄以及其他有關資料應妥善保管。不具備相應救治能力的，應當將患者及其病歷記錄復印件一并轉至具備相應救治能力的醫(yī)療機構。具體辦法由國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定。
1.3 應急處理人員的安全防護
要確保參與應急處理人員的安全。針對不同的突發(fā)性的傳染病，特別是一些重大突發(fā)性的傳染病，應急處理人員還應采取特殊的防護措施。
1.4 應急響應的終止
突發(fā)性的傳染病疫情應急響應的終止需符合以下條件：突發(fā)性的傳染病事件隱患或相關危險因素消除，經過一段時間后無新的病例出現。特別重大突發(fā)性的傳染病事件由國務院衛(wèi)生行政部門組織有關專家進行分析論證，提出終止應急反應的建議，報國務院或全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急指揮部批準后實施。特別重大以下突發(fā)性的傳染病事件由地方各級人民政府衛(wèi)生行政部門組織專家進行分析論證，提出終止應急反應的建議，報本級人民政府批準后實施，并向上一級人民政府衛(wèi)生行政部門報告。上級人民政府衛(wèi)生行政部門，根據下級人民政府衛(wèi)生行政部門的請求，及時組織專家對突發(fā)性的傳染病事件應急反應終止的分析論證提供技術指導和支持。
2 善后處理
2.1 后期評估
突發(fā)性的傳染病疫情撲滅后，應急指揮機構應組織有關人員對突發(fā)性的傳染病疫情的處理情況進行評估，提出改進建議和應對措施。
2.2 獎勵
院領導應組織相關部門對參加突發(fā)性的傳染病疫情應急處理作出貢獻的先進集體和個人，進行表彰。
2.3 責任
對在突發(fā)性的傳染病疫情的預防、報告、調查、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等違紀違法行為的，依據有關法律法規(guī)追究當事人的責任。
2.4 撫恤和補助
由地方各級人民政府組織有關部門對因參與應急處理工作致病、致殘、死亡的人員，按照國家有關規(guī)定，給予相應的補助和撫恤。
2.5 恢復生產
突發(fā)性的傳染病疫情撲滅后，對疫點和疫區(qū)進行持續(xù)監(jiān)測，符合要求的，方可重新恢復生產。
2.6 社會救助
發(fā)生重大突發(fā)性的傳染病疫情后，服從上級行政部門指揮，做好向疫區(qū)提供的各項救援工作。
3 應急保障
3.1 技術保障
3.1.1成立突發(fā)性的傳染病專家委員會，成員由傳染病學、臨床醫(yī)學、流行病學、衛(wèi)生管理、醫(yī)學檢驗等方面的專家組成。
3.1.2 應急處置的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍由疾病預防控制、醫(yī)療、衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗等專業(yè)技術人員組成。
3.2 后勤保障
3.2.1 物資儲備
建立處置突發(fā)性的傳染病的醫(yī)藥器械應急物資儲備。物資儲備種類包括藥品、傳染源隔離、衛(wèi)生防護用品等應急物資和交通及通信工具等設施。
3.2.2 經費保障
合理安排處置突發(fā)性的傳染病事件所需資金，保證醫(yī)療救治和應急處理工作的開展。
3.3 培訓
感染控制科定期組織專家委員會對醫(yī)務人員進行突發(fā)性的傳染病應急處置的系統培訓，確保醫(yī)務人員撲滅疫情的應急能力。
3.4 社會公眾的'宣傳教育
按照地方人民政府的要求，積極參與對社會公眾廣泛開展突發(fā)性的傳染病疫情應急知識的普及教育，指導群眾以科學的行為和方式對待突發(fā)性的傳染病疫情。
4 附則
4.1 本預案中下列用語的含義：
4.1.1 傳染病病人、疑似傳染病病人：指根據國務院衛(wèi)生行政部門發(fā)布的《中華人民共和國傳染病防治法規(guī)定管理的傳染病診斷標準》，符合傳染病病人和疑似傳染病病人診斷標準的人。
4.1.2 病原攜帶者：指感染病原體無臨床癥狀但能排出病原體的人。
4.1.3 疫點：指病原體從傳染源向周圍播散的范圍較小或者單個疫源地。
4.1.4疫區(qū)：指傳染病在人群中暴發(fā)、流行，其病原體向周圍播散時所能波及的地區(qū)。
4.1.5 消毒：指用化學、物理、生物的方法殺滅或者消除環(huán)境中的病原微生物。
4.1.6流行病學調查：指對人群中疾病或者健康狀況的分布及其決定因素進行調查研究，提出疾病預防控制措施及保健對策。
4.1.7 疾病預防控制機構：指從事疾病預防控制活動的疾病預防控制中心以及與上述機構業(yè)務活動相同的單位。
4.1.8 醫(yī)療機構：指按照《醫(yī)療機構管理條例》取得醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證，從事疾病診斷、治療活動的機構。
學校傳染病應急預案 篇2
傳染病，起病急，傳播速度快，發(fā)病率高，嚴重威脅廣大師生員工的健康和生命安全，為貫徹衛(wèi)生部《關于加強傳染病預防控制工作的緊急通知》《關于加強中小學傳染病防控工作的通知》文件精神，全力以赴做好學校傳染病預防控治工作，制定傳染病應急處理預案。
一、指導思想
在有關領導下，在區(qū)傳染病防治工作領導小組的統一部署下，認真貫徹落實沉著應對，措施果斷，依靠科學，有效防治，加強合作，完善機制”的方針，堅持“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”原則，齊心協力確保師生健康和安全，維護學校秩序安全穩(wěn)定。
二、領導小組
組 長：XX
副組長： XX
成 員：XX
三、工作機構
（一）預防傳染病小組辦公室
主任：XX
成員: XX
職責：組織協調督查各組工作，制定制度措施，匯總有關資料，及時上報疫情。
（二）晨檢晚檢組
組 長：XX
成 員： 教職工組：XX
學生組：各年級主任、班主任、生活教師 職 責：
�。�1）每周一早7：30，下午19：30對全體師生員工進行晨檢、晚檢，年級主任檢查上報教師情況，班主任和生活教師檢查上報學生情況。
�。�2）對有疑似癥狀的師生員工進行反復詢問病史、病因、病情，進行造冊登記，迅速上報，同時采取隔離措施。
（3）檢查登記請假或未上學的學生，摸清去向。
�。ㄈ┫窘M：
組長：XX
組員：各班主任 生活教師
職責：每周用84消毒液對教室、辦公室、功能室、等教學場所進行消毒，每天對學生宿舍兩次消毒。
（四）宣傳教育組：
組長：XX
組員: XX
職責：對學生進行傳染病預防知識教育，張貼發(fā)放宣傳材料。
�。ㄎ澹﹫蟾娼M：
組長：XX
組員：XX
職責：發(fā)現后的每天10：00以前以電子郵件形式向教育主管部門預防傳染病小組辦公室報告監(jiān)測情況，如有疫情可同時進行電話報告和書面報告。
�。└綦x留觀組
組長：XX
組員：XX
職責：如有隔離留觀者，迅速佩帶防護用具，將患者帶入隔離室，同時配合疾控中心對患者進行處置。
四、一般應急措施
1.成立隔離室，每天早上7:30班主任晨檢，晚7:30晚檢,發(fā)現學生中有明顯癥狀的，立即督促到隔離室，教職工有癥狀的，由所在處（室）通知到隔離室，由校醫(yī)負責給師生測量體溫，詳細詢問流行病學史，排除上感、流感等類似的呼吸系統疾患，其余人員一律不準一擁而上接觸，避免交叉感染。
2.準備防護物品。要求師生自備12—18層沙布口罩，隔離室要準備防護衣4套以上，長腰雨靴3雙，乳膠手套10雙，就診觀察床1張，校醫(yī)在測量學生體溫、詢問學生病史時，要穿防護衣，戴口罩和手套。班主任對學生晨檢以及處（室）領導問教職工病情時均要戴口罩，一旦發(fā)生傳染病病情，師生均戴口罩工作和學習。
3.準備貯存消毒藥品。為防止病菌的滋生蔓延，保證每天在各室做到2次以上的消毒，由專人保管、配制。
4.堅持消毒滅菌。建立消毒制度，固定消毒人員，規(guī)定消毒時間，分工明確，落實責任。
5.保證信息暢通。學校值班室24小時電話暢通不離人，領導和校醫(yī)的電話不得關閉，隨叫隨到。
6.加強師生員工的監(jiān)管和外來人員的清查。嚴格控制在校師生不得到外區(qū)市，不得與疫區(qū)人員和疑似人員接觸，住校生堅決禁止出校門。謝絕家長來校看望學生，堅決杜絕疫區(qū)人員以及與教學無關人員進入學校。
7.對接觸外來人員和到過外區(qū)市的師生，嚴密監(jiān)控，詳細詢問其接觸史，通過何地、乘坐的交通工具等，有無頭痛、高熱、嘔吐等癥狀，視其情況確定隔離觀察7天以上方可到校工作或學習。
8.禁止領導和教職工參加各種宴請活動。
9.堅持“兩操一活動”，加強體育鍛煉，增加免疫能力。 五、重點應急措施
1.經校醫(yī)室檢查有可疑病癥者，要及時送定點醫(yī)院檢查治療，有疑似病例及時與區(qū)傳染病防治小組辦公室聯系。
2.經醫(yī)院診斷為該病病例或疑似病例的`師生，要及時隔離治療。
3.對流腦病人的密切接觸者（同班、同室）要隔離，醫(yī)學觀察7天后方可定論。
4.家庭成員中有傳染病病人的學生、教職員工，必須隔離觀察2周，待未出現疑似癥狀或其它癥狀后再回校上課或上班。
5.對缺勤的學生、教職工跟蹤調查，如果醫(yī)院診斷為疑似或確診傳染病的，及時報告區(qū)疾控中心和教育體育局。
相關電話
領導小組組長： XX
領導小組副組長：XX
學校傳染病應急預案 篇3
根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，結合我校實際情況，制定本工作預案。
一、工作目標
普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在校園內發(fā)生和蔓延。
二、工作方針和原則
學校傳染病防治工作遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分工負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。
三、預防措施
1、組織開展校園愛國衛(wèi)生運動，加強公共場所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學校公共場所應保持環(huán)境清潔、通風換氣，對師生經常接觸的部位和用品進行定期消毒。
2、學校應積極開展各種類型的健康教育，利用網絡、宣傳櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛(wèi)生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強自我防護意識。
3、學校應建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善監(jiān)督制度，明確各部門工作職責，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
4、定期組織人員對供水系統進行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標準。
5、在疾病防控機構的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對學生進行各種疫苗接種工作。
6、加強衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。每年組織不低于4次的.對學校傳染病防治工作的檢查、督導，學校根據實際每星期至少一次衛(wèi)生檢查，并按規(guī)定做好記錄。
四、監(jiān)測
1、學校要建立疫情監(jiān)測制度，形成校領導—護理中心——班主任——班長——宿舍長的學生健康監(jiān)測網絡。要建立學生健康管理檔案，班級要有晨檢記錄本，學校要有傳染病疫情報告記錄本。
2、日常監(jiān)測。由班主任每日早晨觀察、詢問、了解、發(fā)現和掌握學生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現學生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀；或傳染病及疑似傳染病；或癥狀相似的聚集性病例等，應立即報告，同時做好記錄。
3、對因病缺勤、缺課學生進行監(jiān)測。班主任應當及時關注本班學生的出勤情況，對因病缺勤、缺課的學生，應及時了解其患病情況，可能的病因和病情發(fā)展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應及時向學校領導報告。
4、學校領導接到報告后，應向各級醫(yī)療機構或疾病控制機構提供監(jiān)測信息，經醫(yī)療機構或疾病控制機構確認為傳染病后，及時做出響應級別的預警。
五、應急措施
一旦學校發(fā)生群體傳染病疫情，應采取以下應急措施：
1、疫情報告
�。�1）學校師生員工發(fā)現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校護理中心報告。
（2）護理中心對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發(fā)病人數、病情等疫情程度，2小時內向屬地防疫機構和上級教育行政部門逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發(fā)現將視情節(jié)后果追究責任，直至依法追究刑事責任。
2、應急措施
�。�1）對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所進行醫(yī)學觀察，不能確診的，應送當地醫(yī)疾機構診治。
（2）經醫(yī)療保健機構、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據醫(yī)學檢查結果確定。
（3）對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。
（4）對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校護理中心應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫(yī)學觀察。
�。�5）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經學校和醫(yī)務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。
（6）暫時停止大規(guī)模的集體活動，必要時全校暫停上課；加強對校門的出入管理，控制人員的進出。
�。�7）學校在接到當地政府和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應立即啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》。應急預案啟動后，各級領導和全體教職員工應按預案規(guī)定的職責要求，立即到達規(guī)定崗位，聽從指揮。
�。�8）學校領導發(fā)現傳染病人后，應采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩(wěn)定學生的情緒，安定人心，維護學校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
六、善后處理
1、要積極穩(wěn)妥、深入細致地做好善后處置工作，學校要做好病人及其家人的安撫工作；要配合和協助有關部門做好疫病防治、調查和環(huán)境污染消除工作；要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。
2、執(zhí)行國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》。教育辦將對在重大傳染病疫情控制中有突出表現的學校和個人，給予表彰和獎勵；對在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應的處罰，直至追究法律責任。
3、疫情報告需要向外發(fā)布，必須得到行政部門及相關單位的同意。詳細的信息發(fā)布，要待上級部門核實情況后，以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測，夸大其詞。
學校傳染病應急預案 篇4
一、目的
學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。為遵循教育“健康安全第一”的指導思想，維護社會穩(wěn)定，確保師生身體健康，生命安全，提高學校傳染病預防控制工作的.針對性和實效性及應急處置能力和水平，全面落實學校傳染病預防和控制的長效管理機制，制定本預案。
二、適用范圍
本預案適用于在本縣各校園范圍內涉及各類傳染性疾病的預防和控制工作。
三、制定依據
1、《學校衛(wèi)生工作條例》。
2、《傳染病防治法》及其實施辦法。
3、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》。
四、組織管理
（參照防非期間學校預防組織的模式）
五、防治網絡及職責
1、體衛(wèi)教師負責做好學生的健康教育工作，校長指導督促學校落實內部的各項傳染病防范措施，按分級臨時緊急控制措施的相關要求，落實學校停課、停學等措施。
2、加強學校的晨檢工作，健全制度，嚴格執(zhí)行傳染病的報告，貫徹隔離消毒制度，做好學生患者的隔離治療，督促做好各項預防措施的落實，開展衛(wèi)生宣傳教育，及時做好學生的計劃免疫和預防接種工作，防止交叉感染，配合區(qū)疾控中心做好流行病學調查和現場處置工作。
六、傳染病監(jiān)測報告
1、建立校門登記制度，做好來訪來人詳細登記。
2、落實每日晨檢制度，及時掌握師生健康狀況。
3、一旦發(fā)現傳染病病例，根據分類管理傳染病的病種、時限、方式報告。
學校傳染病應急預案 篇5
為切實貫徹《傳染病防治法》，有效應急處置校內可能發(fā)生的傳染病，防止疫情傳播擴散，保障廣大師生的健康，維護校園穩(wěn)定，特制訂本預案。
一、傳染病預防工作領導小組成員與職責
1、領導小組
組長：周柱德主任
副組長：各科室主任
組員：全體教職工
2、領導小組主要職責
及時轉發(fā)并貫徹落實國家教育部、衛(wèi)生廳、諸暨市教育局等上級有關文件；及時準確掌握學校疫情動態(tài)，提出針對性的預防控制對策；檢查督促學校落實各項工作措施，與衛(wèi)生防疫部門和上級教育行政部門保持密切聯系，保證防治工作高效、有序進行。
學校建立傳染病預防工作領導小組，傳達并貫徹落實上級有關傳染病防治工作會議和文件精神，加強自我防范意識，根據學校實際，采取切實有效措施，做好傳染病預防工作，并制訂傳染病疫情應急預案。
二、前期準備工作
嚴格把好兒童入學健康關，加強學生的健康檢查，建立健康檔案，嚴格執(zhí)行晨檢制度，每日做好病弱學生的觀察記錄。
按規(guī)定建立傳染病可疑病人留觀室。留觀室內配備基本的生活和衛(wèi)生設施。
專人負責做好對教室等人群聚集區(qū)域的通風工作，對教室等重點場所進行紫外線、醋定時消毒，餐具每餐消毒。
三、傳染病疫情處理報告應急措施
學校建立由班級到教師、到疫情報告人、到領導的傳染病疫情發(fā)現、信息登記與報告制度的應急措施。
1、學校每天統計本校學生因病缺課、傳染病早期癥狀、疑似傳染病人患病及病因排查結果登記日志。
2、對晨檢中發(fā)現的.發(fā)熱、皮疹等癥狀的學生，要求及時通知家長帶孩子到醫(yī)院治療，并在家休息、觀察。
3、班主任對因病缺課的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給疫情報告人。疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發(fā)現。
4、凡學校所發(fā)現有傳染病可疑病人又不能排除的，先將可疑病人送入留觀室隔離，并告知疫情報告人，疫情報告人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告。疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
5、學校一旦出現傳染病及疑似病例，立即報告上級有關部門，并在當地有關部門的領導和指導下，采取果斷措施，防止疫情擴散。
學校傳染病應急預案 篇6
為了保護學校的師生員工的健康和生命安全，我們制定了一份傳染病防治工作預案。這個預案的目標是普及傳染病防治知識，提高大家的自我防護意識；完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在學校的發(fā)生和蔓延。
為了管理好這項工作，我們成立了學校傳染病防治工作領導小組，由校長擔任組長，安全辦公室負責人擔任報告員。這個小組負責協調全校的傳染病防治工作，并向上級機構匯報工作情況。
我們采取了經常性的'預防控制措施。一方面，我們開展多種形式的宣傳教育活動，提高大家的衛(wèi)生意識和自我保護能力；另一方面，我們嚴格管理校門出入，改善衛(wèi)生設施和環(huán)境衛(wèi)生，做好晨檢和因病缺課的統計工作。
如果發(fā)生傳染病疫情，我們將啟動應急措施和應急反應方案。我們會嚴格執(zhí)行信息報告制度，避免人群聚集和流動，加強校園環(huán)境的清潔和消毒工作，建立考勤制度，調整教學方式，對密切接觸者進行隔離觀察，并加強宣傳工作和輿論導向。
總之，我們將全力以赴，采取一系列措施來預防和控制傳染病疫情在學校的發(fā)生和蔓延，保護大家的健康和安全。
學校傳染病應急預案 篇7
為了保證學生身體健康，有效預防和控制學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，我們根據相關法律法規(guī)制定了一些措施和方案。
首先，我們的工作目標是明確衛(wèi)生防病的任務和采取的措施，全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，建立健全公共衛(wèi)生與疾病預防控制工作的長效運行機制。我們將以預防為主，嚴密堵住傳染病的源頭，成立專門的`傳染病防控領導小組，制定應急預案，確保各類傳染病的預防措施得到落實。
針對傳染病的防治措施，我們將積極配合衛(wèi)生部門，及時采取必要的措施，重點抓好傳染病的預防和報告工作。一旦發(fā)現師生患有傳染病或傳染病流行，我們將立即報告當地疾病預防控制中心，并建立專門的傳染病登記本。同時，我們將積極配合疾病預防控制機構進行調查處理工作，包括協助調查和采樣工作，做好消毒隔離工作，對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。在疫情嚴重流行時，我們將執(zhí)行政府停課決定。
為了預防傳染病，我們將把傳染病預防控制工作列入學校工作方案，并指定專人負責。我們將開展學生常見病、傳染病的防病知識教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。同時，我們將開展愛國衛(wèi)生運動，改善室內外環(huán)境衛(wèi)生，保證學校食品和飲水的衛(wèi)生安全。根據衛(wèi)生行政部門的要求，我們將配合疾病預防控制機構進行學生的疫苗接種工作。
學校傳染病應急預案 篇8
為了提高我縣學校對傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防控制能力，減輕或消除引起的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突法公共衛(wèi)生事件應急條例》、《中華人民共和國食品安全法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合我縣學校實際情況，特制定本應急工作預案。
一、工作目標
�。ㄒ唬┢占案黝悅魅静〖巴话l(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防范意識。
（二）完善傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
（三）建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件造成的危害降到最低程度。
二、工作原則
�。ㄒ唬╊A防為主、常備不懈。宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛(wèi)生水平。加強日常監(jiān)測，發(fā)現預警及時采取有效措施，切斷傳播途徑，防止突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。
�。ǘ┮婪ü芾�、統一領導。嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、報告、控制和救治工作實行依法管理。在縣政府的統一領導下，縣衛(wèi)計局、教體局成立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治工作領導小組，做好防控工作。
�。ㄈ┛焖俜磻�、運轉高效。建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
三、組織管理
學校成立由校長負責的學校傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組，具體負責落實學校疫情及突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：
�。ㄒ唬└鶕h政府和縣衛(wèi)計局、教體局的突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治應急預案制訂本校的傳染病及突發(fā)事件應急預案。
�。ǘ┙⒔∪话l(fā)公共事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。
（三）廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。
（四）建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現異常情況，應及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
�。ㄎ澹╅_展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛(wèi)生條件，保證學校教室、宿舍、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。
�。┐_保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
�。ㄆ撸┘皶r向縣疾病預防控制中心和教體局匯報學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)計局做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
四、學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報告
�。ㄒ唬﹪栏駡�(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生報告程序，學校一旦發(fā)生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發(fā)、以及其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，相關知情教師或部門應立即向學校醫(yī)務室報告，學校醫(yī)務室在第一時間向學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組報告，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組應在2小時內用書面?zhèn)髡嫘问剑ɑ螂娫挘┫蚪腆w局報告，并同時向縣疾病預防控制中心報告。
�。ǘ┤魏尾块T和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
�。ㄈ┰趯W校傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度，并確保信息暢通。
五、應急處置措施
�。ㄒ唬┮话阃话l(fā)事件。所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急響應。
1.各班啟動報告和零報告制度。
2.學校做好進入應急狀態(tài)的準備，各部門落實各項防治措施。學校內如尚無疫情發(fā)生，聽從縣政府及衛(wèi)計局、教體局的管理。
3.呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。
4.嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。
（二）重大突發(fā)事件。所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：
1.教導處負責開展針對性的健康教育，提高師生自我保護認識和防護能力。
2.教室領導負責對全體學生每日定時測量體溫，發(fā)現異常情況及時上報。
3.對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合醫(yī)療衛(wèi)生機構做好隔窗、醫(yī)學觀察和消毒等工作。
4.加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。
�。ㄈ┨卮笸话l(fā)事件。所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：
1.教室領導對缺課原因，及時上報。
2.學校避免人群的聚集和流動。
3.學校負責對教室、活動室、食堂、圖書堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。
�。ㄋ模┬纫咔�。一旦發(fā)生傳染病流行，應在縣疾控中心的指導下，啟動傳染病防控應急預案：
1.主任、年級組長或在場教師要立即把事件通知學校的'傳染病防控應急總指揮部。
2.校長及值班領導要立即趕到現場，統一指揮，并在第一時間報告政府、衛(wèi)計紀部門等;并做好疫情的續(xù)報工作，在傳染病流行得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門報告。
3.教室領導負責傳染病流行時加強對發(fā)熱癥狀的同學及時處理并立即將發(fā)病學生送往醫(yī)院，協助醫(yī)療衛(wèi)生機構治療，聯系學生父母，安撫他們的情緒，取得父母的合作。
4.安排衛(wèi)生消毒相關事宜及后勤保障。
5.教導處對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。
6.學校領導和教師(非密切接觸者)要堅守崗位，加強與學生和父母的聯系。
7.突發(fā)傳染病疫情得到控制后，爭取在最短時間內恢復正常教學秩序。
8.對傳染病防控工作中反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發(fā)生。
六、應急保障
學校要安排必要的經費，用于增添相關設備，配備所需藥品，改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件，尤其是改善學生食堂、廁所、宿舍衛(wèi)生條件，為學生提供安全衛(wèi)生的飲用水和洗漱設施，在人力、物力、財力方面給予充分的保障，確保學校公共衛(wèi)生防控措施的落實。
七、善后與恢復工作
傳染病暴發(fā)疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常教學和生活秩序。
�。ㄒ唬⿻嘘P部門對所發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發(fā)生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。
�。ǘ└鶕话l(fā)公共衛(wèi)生事件的性質及相關單位和人員的責任，學校和教體局應認真做好或積極協調有關部門做好有關人員的善后工作。
�。ㄈ⿲ν话l(fā)事件反映出的相關問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及時向有關部門提出意見并進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止突發(fā)事件的發(fā)生。
�。ㄋ模┍M快恢復學校正常教學秩序。對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經有關衛(wèi)生部門確定沒有傳染性后方可復學；因水源污染造成傳染病流行的學校，其水源必須經衛(wèi)生部門檢測合格后，方可重新啟用。
八、責任追究
教體局與學校要對所發(fā)生傳染病暴發(fā)疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發(fā)生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。對在學校傳染病暴發(fā)疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、報告、調查、控制處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依據有關法律法規(guī)追究有關責任人的責任。
學校傳染病應急預案 篇9
為有效預防、及時控制各種傳染病疫情在學校流行和蔓延，根據中華人民共和國《傳染病防治法》、國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，結合我校實際，特制定本應急預案。
一、制度建立及實施
1、晨檢制度：每日早晨由學校值日教師和班主任對到校師生詢問、巡診、觀察其健康狀況。班主任對學生進行晨檢，觀察有無異常，測量體溫如實填寫。每日晨檢情況于晨檢結束后向保健老師匯總。
2、學生就診登記制度：對因病學生進行跟蹤調查，如實填寫：發(fā)病時間、主要癥狀、體溫、父母姓名、工作單位、聯系電話，及時與家長取得聯系，了解學生病情。
3、傳染病疫情上報制度：學校發(fā)現疑似病人，按有關規(guī)定向區(qū)保健所、疾控中心和鎮(zhèn)衛(wèi)生院報告。
4、消毒制度：發(fā)生傳染性疾病時，學校定時、定點、定人對校園進行全面消毒，并作好消毒記載。日常的環(huán)境消毒由學校保健老師和總務處負責。
5、傳染病預防日報制度：學校班主任每天認真填寫班級實到人數、缺席人數、缺席姓名、缺席原因、病癥等，及時上報保健老師，并做好跟蹤調查記載。
二、學校發(fā)生傳染病時的應急處理措施：
1、學校切實加強校門口的'晨檢工作，一旦發(fā)現傳染病疫情，應實行校內外人員憑證出入制度，嚴禁校外人員隨意進出學校。如發(fā)現疑似病人立即要求其到醫(yī)院就診，并留家觀察兩周。
2、行課期間，若出現發(fā)燒、干咳、胸悶、氣促，伴有頭痛和全身乏力等異常體征的師生，要立即通知學校預防傳染病領導小組，同時通知學校校長，現場師生必須就地留觀。
3、學校老師必須在最短的時間內著個人防護設備趕到現場，到現場后，首先給患者戴上口罩，再送患者到鎮(zhèn)衛(wèi)生院，立即測量體溫，若體溫在38攝氏度及以上，應立即上報區(qū)疾控中心、區(qū)保健所。
4、學校在區(qū)疾控中心專業(yè)人員作出意見前，根據實際情況調整課程，并做好師生的管理工作，保證全校師生一律不離開本班教室、辦公室，更不得出、入校門。同時增派人員加強門衛(wèi)，嚴禁無關人員（包括家長）進入校園。
6、在對患者采取隔離、送診等措施的同時，學校要安排專人配合區(qū)疾控中心的專業(yè)人員，對患者密切接觸的物品、場所實施終末消毒。
7、在處置結束后學校必須做好記錄和相關資料的收集歸檔管理，備查。
三、組織機構與職責
學校成立以法人代表李榮華為組長的學校衛(wèi)生安全領導小組。
組長：x
副組長：x
成員：xxxxxx
學校傳染病應急預案 篇10
為科學、有效地應對學校突發(fā)傳染病，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發(fā)展和社會穩(wěn)定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《學校衛(wèi)生工作條例》文件精神，結合學校實際，制定本預案。
一、組織機構
組長：云xx校長負責防控全面工作
副組長：白xx、云xx副校長具體負責防控的日常工作
成員：宿管老師、生活老師和各班班主任
二、防控應急程序
1、一般突發(fā)事件
�、俑靼嗬谐繖z與午檢制度。
�、趯W校做好進入應急狀態(tài)的準備，各部門落實各項防治措施。
③學校內如尚無疫情發(fā)生，聽從上級行政部門及衛(wèi)生部門的管理。
④呼吸道傳染病流行期間，教室、宿舍、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。
⑤嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。
2、重大突發(fā)事件
屬于重大突發(fā)事件，除對接觸者實施控制外，全校根據上級指示酌情安排學習、工作和生活秩序。
①班主任負責開展針對性的'健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
②教導處負責對全體教師，班主任負責對本班學生每日定時測量體溫，做好晨檢與午檢記錄，發(fā)現異常情況及時上報。
�、蹖χ卮髠魅静〉拿芮薪佑|者，學校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。
�、芙虒幖哟筮M出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。
3、特大突發(fā)事件
①班主任認真填寫晨檢與午檢（晚檢）日志，啟動報告和零報告制度；對缺課學生要逐一登記，及時查明缺課原因，及時上報，杜絕瞞報、漏報與越級上報。
②學校避免人群的聚集和流動。
③總務處負責對教室、活動室、食堂、圖書館、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。
三、應急措施
1、學生或教職工在校內出現傳染病，及時向校傳染病防控領導小組匯報，并逐級上報；在領導小組的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校值班領導立即通知相關醫(yī)院，需轉醫(yī)院治療的立即轉市傳染病醫(yī)院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。教職工出現傳染病，值班領導立即通知其家屬，家屬不能到校的由學校配專人護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
2、在校內發(fā)現傳染病的學生或教職工，學校傳染病防控領導小組立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
3、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
4、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
5、學校師生員工中發(fā)現傳染病人，立即上報教育局、疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
6、如傳染病烈性感染，請示教育局和其他政府部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
具體做到：
�、俜怄i疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和教育局的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。
�、谝唿c消毒。學校安排專門人員對所有場所進行徹底消毒，消毒結束后進行通風換氣。
�、垡咔檎{查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
7、學校領導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
學校傳染病應急預案 篇11
為了切實做好學校傳染病預防控制工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康，根據上級文件的要求；結合我校的具體情況制定本工作預案。
一、工作目標
普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在教育系統的發(fā)生和蔓延。
二、工作方針和原則
我校傳染病防治工作遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。
三、傳染病防治工作領導機構和職責
組長：
副組長：
組員：各班班主任和生化教師
職責是：負責領導、組織、指揮、協調本學校內的傳染病防治工作，制定學校傳染病防控的措施并組織實施；協助學校做好疫情的善后處理工作。
四、預防措施
1、組織開展校園愛國衛(wèi)生運動，加強公共場所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學校公共場所應保持環(huán)境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。
２、積極開展各種類型的健康教育，利用網絡、宣傳櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛(wèi)生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強自我防護意識。
�。�、建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善監(jiān)督制度，明確各部門工作職責，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
4、定期組織人員對供水系統進行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標準。
5、在疾病防控機構的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對學生進行各種疫苗接種工作。
�。�、加強學校醫(yī)務室醫(yī)務人員的培訓，不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。
五、監(jiān)測
1、建立疫情監(jiān)測制度，形成校領導--校醫(yī)--班主任--班長--宿舍長的學生健康監(jiān)測網絡。建立學生健康管理檔案，班級要有晨檢記錄本，學校醫(yī)務室要有就診登記本，學校要有傳染病疫情報告記錄本。
�。�、日常監(jiān)測。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀察、詢問、了解、發(fā)現和掌握學生的.健康狀況并做好登記。如發(fā)現學生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀；或傳染病及疑似傳染病；或癥狀相似的聚集性病例等，應立即報告，同時做好記錄。
3、對因病缺勤、缺課學生進行監(jiān)測。班主任應當及時關注本班學生的出勤情況，對因病缺勤、缺課的學生，應及時了解其患病情況，可能的病因和病情發(fā)展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應及時向學校領導報告。
４、學校領導接到報告后，應向各級醫(yī)療機構或疾病控制機構提供監(jiān)測信息，經醫(yī)療機構或疾病控制機構確認為傳染病后，及時做出響應級別的預警。并上報縣教體局安全辦
六、應急措施
一旦學校發(fā)生群體傳染病疫情，應采取以下應急措施：
1、疫情報告
�。�1）學校師生員工發(fā)現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校醫(yī)務室報告。
�。�2）校醫(yī)對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發(fā)病人數、病情等疫情程度，2小時內向屬地防疫機構和上級教育行政部門逐級上報。
2、應急措施
�。ǎ保⿲σ伤苽魅静〉牟∪�，在明確診斷前，安排在指定場所（醫(yī)務室）進行醫(yī)學觀察，不能確診的，應送當地醫(yī)疾機構診治。
�。ǎ玻┙涐t(yī)療保健機構、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療（應當辦理休學手續(xù)），隔離期限根據醫(yī)學檢查結果確定。
�。ǎ常⿲σ饌魅静鞑サ目梢晌锲芬M行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。
�。ǎ矗⿲Ρ粋魅静〔∪恕⒉≡瓟y帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校醫(yī)務人員指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校校醫(yī)務室應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫(yī)學觀察。
�。ǎ担﹤魅静∪嗽卺t(yī)院接受治療時，未經學校和醫(yī)務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。
�。ǎ叮⿻簳r停止大規(guī)模的集體活動，必要時全校暫停上課；加強對校門的出入管理，控制人員的進出。
�。ǎ罚⿲W校在接到當地政府、縣教育局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應立即啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》。應急預案啟動后，各級領導和全體教職員工應按預案規(guī)定的職責要求，立即到達規(guī)定崗位，聽從指揮。
�。ǎ福⿲W校領導發(fā)現傳染病人后，應采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩(wěn)定學生的情緒，安定人心，維護學校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
責任人：
總指揮：
執(zhí)行成員：
xxx中學
學校傳染病應急預案 篇12
春季是呼吸道傳染病和腸道傳染病高發(fā)期，如流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹、諾如病毒感染和手足口病等。當前，我國面臨著H7N9流感和諾如病毒感染的嚴峻形勢。一些學校也發(fā)生了諾如病毒感染暴發(fā)疫情。為了保障學生和幼兒的健康，維護正常的教學秩序，我們需要加強學校傳染病的.防控工作。
首先，我們要提高思想認識，增強責任意識。學校和托幼機構是傳染病防控的重點場所，各級學校、托幼機構和醫(yī)療衛(wèi)生單位要高度重視，加強領導，增強防控意識，認真履行職責，加強溝通和聯系，及時了解疫情和防控工作部署，采取有針對性的措施，全力控制傳染病的發(fā)生和傳播。
其次，我們要普及防控知識，提高防護能力。學校和托幼機構要將H7N9流感和諾如病毒感染等春季易發(fā)傳染病的防控知識作為重點宣傳教育內容，通過健康教育課、家校通和其他方式，向師生、家長普及科學防控知識。重點教育并督促學生保持良好的個人衛(wèi)生習慣，如經常用肥皂和流水洗手、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻、避免接觸可疑癥狀患者和禽類、保持居住和學習場所的通風等。各衛(wèi)生所要組織醫(yī)務人員，深入社區(qū)和學校，開展傳染病防治知識宣傳，指導學校開展健康教育。
第三，我們要做好環(huán)境衛(wèi)生，保證食品安全。學校和托幼機構要定期進行衛(wèi)生掃除，做好日常清潔消毒，強化衛(wèi)生檢查，消除衛(wèi)生死角，保持校園環(huán)境整潔。要做好宿舍和教室的通風換氣，堅持濕式清掃。同時，要嚴格遵守食品安全和飲用水安全管理制度，學校食堂要按規(guī)定嚴格管理食品采購、加工、供應和貯存，加工食品時要注意生熟分開，確保食品煮熟煮透。此外，還要做好相關供水設施的清潔和消毒管理，定期進行水質檢測，確保飲水安全。
第四，我們要加強監(jiān)測報告，強化早期處置。學校和托幼機構要做好晨午檢工作，及時登記追蹤因病缺課的學生，一旦發(fā)現師生有傳染病疑似癥狀，要及時與家長聯系就醫(yī)，如診斷為傳染病，要嚴格進行隔離治療，直到完全康復和傳染期過后才能回校復課。如果發(fā)現聚集疫情，要立即報告教育局和疾控中心以及當地衛(wèi)生所。各醫(yī)療單位要加強發(fā)熱預檢分診工作，規(guī)范預檢分診流程，落實消毒隔離措施，嚴防院內交叉感染。發(fā)現聚集疫情要立即報告疾控中心和當地衛(wèi)生所。衛(wèi)生所發(fā)現學校傳染病聚集疫情或接到疫情報告后，要迅速趕赴現場，開展調查處理，指導、協助、督促學校和托幼機構落實各項防控措施。
最后，我們要開展督導檢查，落實整改措施。學校和托幼機構要組織專門力量，開展傳染病防控工作的專項檢查，發(fā)生聚集性疫情或疫情高發(fā)的重點學校和幼兒園要立即組織自查自糾，必要時可以邀請當地衛(wèi)生所協助，認真分析原因，查找薄弱環(huán)節(jié)，及時整改到位。教育局和衛(wèi)生局將適時開展重點學校傳染病防控工作檢查，同時加大責任追究力度，對隱報瞞報疫情、防控措施落實不力導致疫情擴散蔓延的單位和個人，將嚴格依法追究其法律責任。
以上是針對當前學校傳染病防控工作的通知，希望大家能夠貫徹落實。
學校傳染病應急預案 篇13
學校是一個人數眾多的地方，學生是容易感染傳染病的人群之一。為了更好地預防和控制傳染病在學校的傳播，保障學生的身心健康，維護正常的教育秩序，我們特別制定了學校傳染病預防工作方案。
首先，要加強領導，明確責任。我們要充分意識到加強學校衛(wèi)生安全工作的重要性，緊迫性和長期性。加強組織領導，明確每個人的工作職責，密切配合衛(wèi)生部門，制定和完善相應的傳染病預防工作計劃，確保學校師生的身心健康。只有抓緊、抓好、抓實、抓出成效，才能將學校衛(wèi)生防疫工作落到實處。
其次，要認真監(jiān)控學生的健康狀況，并及時報告疫情信息。建立晨檢制度，班主任或副班主任在學生到校時觀察和詢問學生的健康狀況。發(fā)現有傳染病早期癥狀或可疑傳染病患者時，要及時報告衛(wèi)生保健教師和學校傳染病疫情報告人，以便及早排查。班主任還要利用晨會和健康教育課的時間，有針對性地對學生進行健康教育，教育學生自我觀察，如有身體不適要及時告訴家長或老師，以便及早治療。
學校傳染病疫情報告人負責監(jiān)控和報告學校傳染病情況。他們要與班主任加強溝通，及時了解學生的健康情況，一旦發(fā)現傳染病病人或疑似病人，要第一時間向校長、區(qū)級疾控中心和上級教育主管部門報告。報告內容包括發(fā)病時間、地點、人數、癥狀、密切接觸者和已采取的措施等。我們要防止瞞報、漏報和緩報的`現象發(fā)生。
此外，我們要采取有效措施及時控制疫情。除了做好疫情報告外，學校還要按照衛(wèi)生部門的要求，對患病學生采取隔離治療等措施，將疫情控制在萌芽狀態(tài)。如果發(fā)生暴發(fā)疫情或持續(xù)出現新病例等情況，要根據衛(wèi)生部門的建議，在一定范圍內采取必要的措施，避免人群聚集的大型室內活動，嚴防疾病的擴散。我們還要注意保持教學和生活場所的通風和換氣，不購買無證食品，加強學生的體育鍛煉，保證充足的休息時間，增強學生的體質，提高對疾病的抵抗能力。我們鼓勵學生有病及時就醫(yī)并在家休息。
最后，我們要大力開展健康教育，提高學生的衛(wèi)生和防病意識。學校要利用各種形式，對學生進行傳染病預防知識的強化教育，增強學生的衛(wèi)生防病意識。同時，我們還要通過家長會、告家長書等方式向家長傳達相關的預防知識，爭取家長的配合和支持。
通過以上措施，我們相信可以更好地預防和控制傳染病在學校的傳播，保障學生的健康和教育環(huán)境的安全。
學校傳染病應急預案 篇14
為切實做好開學前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴散，結合學校的實際，特制定本方案。
一、總體要求
全面落實黨中央、國務院及區(qū)、市黨委、政府應對疫情工作的決策部署，以“堅決阻斷疫情進校園、確保師生不被感染”為目標，科學制定學校開學前后疫情防控措施，確保學校順利開學，確保廣大師生生命安全和身體健康。
二、防控任務
(一)開學防控準備做到“四個到位”
1、摸底排查到位
一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實行信息化遠端管理。全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區(qū)外的師生人數，按教職工和學生分類登記，建立電子臺帳。建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。
二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全校師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū)；摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸；摸清是否有不適癥狀；摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實行動態(tài)監(jiān)測。(工會負責)
2、分類隔離到位
一要設置獨立集中隔離點。二要嚴格落實分類隔離。
3、物資儲備到位
要提早儲備學校疫情防控所需防護物資，對緊缺的口罩，采取由屬地政府供應、教育主管部門和學校購買、學生家長自籌、向社會募捐相結合的辦法解決；要為所屬學校提供必需測溫儀、消毒液，學校要統籌安排好學校安保、保潔等人員。
4、重點場所消毒到位
開學前對校園進行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內空氣、地面和物體表面等的消毒工作。
(二)開學后防疫做到“四個周密”
1、周密安排師生上課作息，實行“三錯時”
一、進校錯時，分年級按間隔10-15分進校。
二、要實行錯時上下學(課)，分年級按間隔10-15分鐘依次錯時上下學(課)。
三、要實行錯峰就餐。
2、周密守護師生健康，落實“五項制度”
一要落實校園封閉管理制度。學校要嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學、放學統一刷卡進出校門。如有學生患病等突發(fā)情況的，履行相關手續(xù)后，方可出校門。
二要落實晨午檢制度。對全體師生員工每日最少進行兩次體溫檢測(進校門進宿舍、時必須測體溫)。
三要落實疫情報告及應急處置制度。各學校要隨時掌握師生健康狀況，一旦發(fā)現有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要立即啟動應急預案，并第一時間向所在地疾控中心和教育主管部門報告，進行健康檢查，并視情況及時安排到指定醫(yī)院就診。
四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。學校每日要統計師生的.出勤(到校)情況，并做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告，指定專人負責，實行病因追蹤。病愈后由學校領導和醫(yī)生根據醫(yī)院返校證明共同研究認可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。
五要落實健康教育制度。學校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導和人文關懷，為師生提供心理干預和咨詢。
3、周密管控集體活動，做到“四個嚴禁”
一要嚴禁聚集性活動。學校不得召開學生晨會、家長會，不得舉辦活動、講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。
二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門；學生以班為單位管理，嚴禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。
三要嚴禁校門口人員聚集。學生上下學出入校門口時，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。
四嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。
4、周密管控重點場所，做到“三個嚴格”
一要嚴格食堂管理。各學校要規(guī)范食堂管理，實行“明廚亮灶”，嚴把材料進口關、食品加工操作關、從業(yè)人員體檢關，落實食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。
二要嚴格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學生就寢后“零報告”制度，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，并每日消毒兩次。
三要嚴格教學場所管理。學校要指定專人負責對教室、辦公場所、圖書館計算機室等重點區(qū)域和場所做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，并每日消毒兩次。對學生經常觸摸的門把手、桌面、計算機(鼠標、鍵盤)等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。
三、保障服務
1、建立組織領導體系。學校開學疫情防控工作作為一項重要的政治任務，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，主動擔當盡責，廣大黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，走在前，干在先，做表率。要層層壓實工作責任，學校書記、校長為第一責任人，分管校領導為直接責任人，學校各部門負責人為具體責任人，要切實扛起政治責任，層層傳導壓力，建立教育部門、學校、年級、班級、家長五級聯動、協同高效的防控工作網絡。
2、建立醫(yī)教協同體系。切實加強學校與屬地醫(yī)療機構結對、校醫(yī)與醫(yī)務人員結對，醫(yī)療機構定期到學校指導防疫工作，協同開展疫情期間學生健康防護和學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作，共同落實防疫責任。
3、建立家校聯動體系。學校要通過家委會、班級微信群、學校微信公眾號、空中課堂等方式，協調家長做好學生健康卡填寫、自我防護、心理干預疏導、在校突發(fā)事件處置等工作。網信部門要加強涉校涉生疫情輿情監(jiān)測，協調相關部門做好核查處置和回應引導。
4、建立經費物資保障體系。開學前為學校儲備疫情防護物資，并保障開學后所需物資供應到位。
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